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篇一 農(nóng)村衛(wèi)生督導(dǎo)工作狀況調(diào)查報告
照市委、市政府的總體部署和市農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，市發(fā)改委掛點(diǎn)督導(dǎo)鄉(xiāng)工作組先后深入5個村委會28個自然村，分層次、分階段對鄉(xiāng)深入開展“衛(wèi)生清潔”工程“大干快上奮戰(zhàn)70天”活動進(jìn)展情況進(jìn)行了督促指導(dǎo)，現(xiàn)將督導(dǎo)情況報告如下：
一、督導(dǎo)活動的基本情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛參與，實(shí)現(xiàn)“五好”達(dá)成活動共識。
“衛(wèi)生清潔”工程是一項(xiàng)帶著群眾身體健康的民生工程，鄉(xiāng)黨委、政府將這項(xiàng)工作作為策應(yīng)大開發(fā)的一件大事抓緊抓實(shí)。一是精心部署，迅速融入活動中去。先后召開了班子會議，各村書記、主任會議，機(jī)關(guān)干部會議對彭主任的講話精神進(jìn)行傳達(dá)、學(xué)習(xí)，并將市農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)鷹清潔發(fā)（2023）01號文件在班子中進(jìn)行傳閱，轉(zhuǎn)發(fā)到各村委會，在全鄉(xiāng)上下達(dá)成共識。二是積極參與，整體推開。在市“衛(wèi)生清潔”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，干部人人參與，人人肩上有責(zé)任，真正將思想統(tǒng)一起來，將農(nóng)民發(fā)動起來，將責(zé)任和分工一級一級明確下來。三是以實(shí)現(xiàn)“五好”為動力，加速推進(jìn)此次活動健康有序開展。“五好”即全鄉(xiāng)38個機(jī)關(guān)干部，每人包一個村小組，具體負(fù)責(zé)協(xié)助村小組配好理事會、理事長，選好保潔員，建好焚燒爐，挖好漚肥窖，抓好2+5模式的宣傳和實(shí)施，確保工作抓有成效，活動方式有創(chuàng)新，全鄉(xiāng)農(nóng)村衛(wèi)生狀況有顯著的變化。
2、加大宣傳、入戶宣講力度，營造濃厚的活動氛圍。
為進(jìn)一步使廣大群眾知曉“衛(wèi)生清潔”工程的目的、意義，鄉(xiāng)進(jìn)一步加大宣傳力度，28個村小組均先后召開村民大會，每村刷寫永久性標(biāo)語3條，全鄉(xiāng)共刷384條，制作“衛(wèi)生清潔”噴繪式宣傳欄23塊，發(fā)放《致農(nóng)民朋友的二封信》6000多份。同時組織宣傳講員進(jìn)村入戶，實(shí)行一對一的上門宣講，真正讓農(nóng)民明白政府為什么要這樣做，農(nóng)民群眾自己要做哪些事，知道2+5模式，垃圾處理流程及農(nóng)戶在其中的主體、位置，教育、引導(dǎo)農(nóng)民做好面上垃圾的清理，發(fā)揮其在這項(xiàng)工作中的主體作用。
3、規(guī)范程序、分步實(shí)施，按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。
（1）、一月份認(rèn)真抓好鄉(xiāng)3件事。
一是召開全鄉(xiāng)28個村小組干部會議，進(jìn)行再動員、再布置。二是由鄉(xiāng)“衛(wèi)生清潔”領(lǐng)導(dǎo)小組組織，協(xié)助村小組選好建造焚燒爐的地址，建焚燒爐的地址均按照市農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，選在離村莊不太遠(yuǎn)，較偏而又背田的地方，春節(jié)前，28個村的選址工作全面完成。三是開展了農(nóng)村垃圾清除活動，鄉(xiāng)除積極參加區(qū)農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”領(lǐng)導(dǎo)小組1月19日、2月3日組織的兩次大清掃活動外，還在春節(jié)前組織28個村小組，對本村的陳年垃圾進(jìn)行大清掃，成堆垃圾進(jìn)行深埋，徹底清除衛(wèi)生死角，并對清掃的結(jié)果進(jìn)行評比，評比一個衛(wèi)生先進(jìn)村，一個衛(wèi)生后進(jìn)村。
（2）、二月份完成了4件事。
一是配齊理事會，選好理事長，結(jié)合農(nóng)村基層組織建設(shè)，鄉(xiāng)采取理事會由村組干部擔(dān)任，二塊牌子一套人馬的做法，理事長原則上由村小組長擔(dān)任，以便有利于工作開展。二是進(jìn)行了理事長及建爐培訓(xùn)，正月初九，鄉(xiāng)組織9個精品村的理事長及5個建爐工匠前往低坪楊家實(shí)地參觀、培訓(xùn)，低坪楊家的工匠進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。三是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的建造焚燒爐，按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一工匠隊(duì)伍、統(tǒng)一監(jiān)督、指導(dǎo)的原則，7個精品點(diǎn)按照三位一體，21個非精品點(diǎn)按照二位一體，加雨棚的要求進(jìn)行建造，因受陰雨天氣的影響，目前鄉(xiāng)已完成6個精品點(diǎn)、13個非精品點(diǎn)的焚燒的建造，如天氣轉(zhuǎn)好，將加快剩余焚燒爐的建造及刷白。
4、抓好面上清理工作，確保公路沿線衛(wèi)生整潔干凈。
各自然村在對陳年垃圾進(jìn)行清理后，按照大村2名保潔員，小村1名保潔員的要求，選好了農(nóng)村衛(wèi)生保潔，對農(nóng)村公共場所的垃圾進(jìn)行清掃，并上戶收集垃圾，在焚燒爐未建好投入使用的情況下，實(shí)行定點(diǎn)集中堆放后深地填埋。目前鄉(xiāng)22個自然村已有18個村的保潔員佩戴紅袖章上崗作業(yè)，同時，為確保公路沿線衛(wèi)生狀況良好，將全鄉(xiāng)公路沿線劃分為6段，聘請6名保潔員全天候保潔。
二、督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的不足
通過春節(jié)前后一段時間的努力，鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況得到明顯改變，但距市農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程的目標(biāo)要求還較遠(yuǎn)，個別村委會經(jīng)過改選工作投入剛進(jìn)角色，抓村小組工作進(jìn)度不及時，這些都要在今后的工作中加以突破和改進(jìn)。
三、督導(dǎo)意見
認(rèn)真按照市農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程領(lǐng)導(dǎo)小組文件通知要求，督導(dǎo)工作組抓緊對現(xiàn)存問題和不足等相關(guān)資料的收集，與此同時，深入5個村委會、28個村小組實(shí)地查看、督促活動進(jìn)展情況。目前主要督導(dǎo)鄉(xiāng)在鞏固1、2月份工作的前提下，著手抓各村漚肥窖建造及“三桶一袋”的配備，在姜家村委會的江上姜家，婁家村委會的低坪楊家、山牌婁家漚肥窖的建造接近尾聲的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)施其他基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
同時建議鄉(xiāng)對新上任的村委會主任、村小組干部加強(qiáng)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，盡快轉(zhuǎn)變角色，全面完成垃圾回收儲藏間、垃圾晾曬池及垃圾焚燒爐“三位一體”的垃圾處理設(shè)施及漚肥窖等建設(shè)；進(jìn)一步加大宣傳力度，搞好保潔員和理事長的崗前、崗中和崗后培訓(xùn)，加快2+5模式的運(yùn)行和推廣，切實(shí)把塑料廢舊品的回收工作落實(shí)到位，徹底改變?nèi)l(xiāng)農(nóng)村“臟、亂、差”的衛(wèi)生狀況。
篇二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作評估報告
一、基本情況
xx鎮(zhèn)總?cè)丝趚萬人，共有x個行政村x個社區(qū)居委會，XX年財(cái)政收入x萬元。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有普通完中x所，教師x人，學(xué)生x人；有x所完小，教學(xué)點(diǎn)x個，x所幼兒園，小學(xué)生x人，教師x人（含幼兒公辦教師x人）。學(xué)校布局合理，基本能適應(yīng)我鎮(zhèn)初等義務(wù)教育的需要。對我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估進(jìn)行全面的自評，具體情況如下：
㈠領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1、確立地位?！稗k人民滿意的教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標(biāo)，我鎮(zhèn)高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮(zhèn)政府工作計(jì)劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優(yōu)先：即在制定發(fā)展計(jì)劃時把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置；在制定年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃時優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在研究具體工作時優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實(shí)教育工作目標(biāo)責(zé)任制、為教育辦實(shí)事、組織協(xié)調(diào)各部門關(guān)心支持教育工作和多種形式的助學(xué)活動作為常規(guī)工作來抓，并建立了有效的運(yùn)行機(jī)制，教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如：鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作實(shí)行定點(diǎn)包干責(zé)任制，建立健全了目標(biāo)管理責(zé)任制,建立了鎮(zhèn)黨委督查機(jī)制，全面開展督政督學(xué)工作，建立了教育工作執(zhí)行情況、通報制度，從而增強(qiáng)鎮(zhèn)、村兩級及相關(guān)部門的責(zé)任意識。
2、履行職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育發(fā)展形勢，在制定xx鎮(zhèn)“十五”、“xxx”規(guī)劃中把教育的發(fā)展納入規(guī)劃中并出臺了獎教獎學(xué)及村兩委履行教育工作責(zé)任制等一系列文件和決定，確保了義務(wù)教育政策得到落實(shí)。如：結(jié)合我鎮(zhèn)人口出生及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，就近就便推進(jìn)了小學(xué)布局調(diào)整，將x、x、x等較遠(yuǎn)山村的學(xué)校撤并到x和x小學(xué)，借城市道路建設(shè)之機(jī)異地新建更能適應(yīng)城市發(fā)展需要的x小學(xué)，既優(yōu)化了教育資源，又適應(yīng)義務(wù)教育和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
為推動xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮鎮(zhèn)村組織在農(nóng)村義務(wù)教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發(fā)揮學(xué)校綜合功能，實(shí)施“三教”統(tǒng)籌，服務(wù)“三農(nóng)”，把加強(qiáng)勞動專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)作為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的重要手段。
（二）經(jīng)費(fèi)投入與管理
為了推動教育工作的順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入，同時規(guī)范了經(jīng)費(fèi)管理，使經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
1、根據(jù)區(qū)財(cái)政文件規(guī)定,對全區(qū)教育財(cái)政撥款,預(yù)算內(nèi)年生均教育事業(yè)費(fèi)、教師工資、預(yù)算內(nèi)年生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行以區(qū)統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的保障責(zé)任，保證了教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費(fèi)和教師工資的現(xiàn)象。
2、預(yù)算外資金、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助資金全部及時足額撥付，并用于學(xué)校教育。XX—XX年，鎮(zhèn)財(cái)政對教育總投入預(yù)算內(nèi)支出合計(jì)x萬元，預(yù)算外支出累計(jì)投入x萬元。
3、保證了“兩免一補(bǔ)”資金。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)政策，全面推進(jìn)公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費(fèi)資金“收支兩條線”制度，嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費(fèi)。“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策得到落實(shí)，上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a(bǔ)”及資助貧困學(xué)生的資金?？顚Ｓ?，足額發(fā)放到貧困學(xué)生手中。
4、建立健全助學(xué)制度，開展多形式的助學(xué)活動，鎮(zhèn)政府和學(xué)校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系，建立了貧困學(xué)生檔案，采取學(xué)校減免、社會捐助等形式，對貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學(xué)，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展。
（三）辦學(xué)條件
1、為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，學(xué)校布局合理、班生規(guī)模適中，文化戶口、綜合報表健全；建立了文化技術(shù)學(xué)校，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、培訓(xùn)材料齊全，實(shí)現(xiàn)了勞動力的適時轉(zhuǎn)移。
2、進(jìn)一步增加教育投入，既重視學(xué)校管理與維護(hù)，更重視學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的整改與建設(shè)。對學(xué)校安全實(shí)行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開有關(guān)會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責(zé)任落實(shí)到具體學(xué)校及人員身上，限期整改，確保了學(xué)校安全。
3、調(diào)動村級辦學(xué)積極性。鎮(zhèn)多次召開教育工作會，協(xié)調(diào)解決學(xué)校實(shí)際困難，XX、XX年村級社會投資x萬元，特別值得一提的是xx心系家鎮(zhèn)教育事業(yè)于x年x月x日委托其女兒將節(jié)儉下來的x萬元捐贈給xx中心小學(xué)建食堂。從XX年度起xx村對屬xx村籍的在校小學(xué)生課本費(fèi)、本子費(fèi)、保險費(fèi)全部由村負(fù)責(zé)支付。鎮(zhèn)、xx村及x村每年安排一定資金，更換學(xué)生課桌椅。
3、幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。近三年xx鎮(zhèn)為xx十中解決綜合樓及教工宿舍、學(xué)生公寓及謝洋小學(xué)欠款，鎮(zhèn)財(cái)政實(shí)際支付x萬元；同時為x小學(xué)解決操場歷史遺留問題，每年由鎮(zhèn)財(cái)政支付x元。多次召開鎮(zhèn)村學(xué)校協(xié)調(diào)會，解決x幼兒園、xx中心園的遺留問題，為x小學(xué)食堂建設(shè)積極籌資x萬多元。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)
我們堅(jiān)持把校長及教師隊(duì)伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負(fù)責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長，中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，在上級下達(dá)的編制總額內(nèi)，調(diào)整了各完小教職工編制。三是教師的繼續(xù)教育。加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)教師教書育人的社會使命感和責(zé)任感。
（五）教育管理
1、依法治教，全面貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，認(rèn)真宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，使教育法律法規(guī)進(jìn)村入戶，深入人心，形成了依法治教氛圍。
2、各職能部門齊抓共管，加大教育支持力度
我鎮(zhèn)積極開展校園及周邊治安重點(diǎn)整治，對轄區(qū)中小學(xué)和所有的幼兒園不定期進(jìn)行安全大檢查，消除了不安定因素，同時對轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作堅(jiān)持每月開展一次。鎮(zhèn)綜治辦、xx法庭、派出所和司法所積極開展“以法護(hù)航，關(guān)愛青少年”活動，深入學(xué)校與師生座談，上法制課，進(jìn)行以案釋法，并到學(xué)校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮(zhèn)婦聯(lián)對在校家庭貧困女童實(shí)行扶助。鎮(zhèn)將教育工作納入對村及鎮(zhèn)干部的目標(biāo)考核當(dāng)中，形成大家關(guān)心教育的良好氛圍。
3、認(rèn)真對待區(qū)級教育工作督導(dǎo)檢查，及時進(jìn)行整改；同時及時組織開展鎮(zhèn)級教育工作督查，并完善了檢查機(jī)制。
（六）教育改革與發(fā)展
制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責(zé)任制對輟學(xué)學(xué)生實(shí)施跟蹤管理，由學(xué)校摸底建檔，鎮(zhèn)政府發(fā)出復(fù)學(xué)通知，下村干部入戶動員，教師分類指導(dǎo)教育，保證進(jìn)得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)得到落實(shí)，各項(xiàng)表、冊、卡健全，義務(wù)教育檔案完備，并實(shí)行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學(xué)力度，我們扎實(shí)把好了殘疾兒童隨班就讀關(guān)，建立了“三殘”人員檔案，我鎮(zhèn)“三殘”兒童少年，入學(xué)率達(dá)100%，保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。初中輟學(xué)率控制在x%
3、農(nóng)村教育水平進(jìn)一步提高，做到教學(xué)場所、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)制度和培訓(xùn)活動四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學(xué)管理制度，并作出了每年度培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)總結(jié)，有學(xué)員花名冊、簽到表等有關(guān)資料，對農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。開展“綠色證書”教育，加大勞動技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不僅促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移，也提高勞動者的生產(chǎn)技術(shù)水平，有力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整。
（七）努力營造尊師重教的良好社會氛圍
1、設(shè)立獎教獎學(xué)制度。鎮(zhèn)每年教師節(jié)評選一批先進(jìn)教育工作者，并對其進(jìn)行表彰獎勵；鎮(zhèn)對xx中學(xué)中考、高考實(shí)行獎勵，各村對各完小教師實(shí)行獎教。根據(jù)學(xué)校及教師在同類校的評分結(jié)果實(shí)行獎勵，積極調(diào)動教師的積極性。經(jīng)濟(jì)條件好的村對本村學(xué)生中考、高考進(jìn)行獎勵如赤水村對學(xué)習(xí)好的本鎮(zhèn)學(xué)生，鎮(zhèn)政府給予一定獎勵。
2、建立扶貧助困制度。協(xié)調(diào)關(guān)系，采取社會的幫扶、采取與貧困生結(jié)對子等措施，解決他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用來源；努力貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學(xué)。
二、存在問題
我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)城市建設(shè)及經(jīng)濟(jì)社會的需要，特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
二是由于鎮(zhèn)、村財(cái)有限教育經(jīng)費(fèi)投入還不能完全滿足教育發(fā)展對資金的需求，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費(fèi)比較短缺。
2、要實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)，任務(wù)艱巨。從教育工作督導(dǎo)評做復(fù)查的情況看，“辦學(xué)條件”和“高中階段教育普及”等各項(xiàng)指標(biāo)得分率不高。因此，實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)還有較大距離，必須采取切實(shí)可行的措施，努力改善辦學(xué)條件，加快發(fā)展和普及高中階段教育，才能真正實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府確定的XX年實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)。
三、“督導(dǎo)評估”驗(yàn)收后的奮斗目標(biāo)
盡管我們在許多方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)展，人們對教育的要求也越來越高。為此，教育督導(dǎo)評估后，我們將更加扎實(shí)地工作，努力做好以下幾方面工作：
1、想方設(shè)法增加教育投入，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，力爭在短時期內(nèi)使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。
2、繼續(xù)鞏固成果，確保“督導(dǎo)評估”各項(xiàng)指標(biāo)不反彈，大力推進(jìn)普及高中教育和抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)。
今后，我們將以這次教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步加大力度，改進(jìn)方法，增強(qiáng)責(zé)任，把本鎮(zhèn)教育工作提高到更高的水平，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力奮斗。
篇三 服裝督導(dǎo)工作報告
服裝督導(dǎo)工作報告
一、市場督導(dǎo)部門的工作職能：
職能描述：對所管轄區(qū)域運(yùn)營管理提供指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)，通過對店鋪商品陳列、服務(wù)、庫存管理等提出指導(dǎo)，對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)提升能力，促使店鋪進(jìn)入良性運(yùn)轉(zhuǎn)；通過市場巡查，監(jiān)督，協(xié)調(diào)與維護(hù)客情關(guān)系，提升單店銷售業(yè)績，使品牌在市場上達(dá)到有序、規(guī)范、良性的發(fā)展。
二、工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域的銷售工作，并對職責(zé)范圍內(nèi)的工作負(fù)全責(zé)。
2、定期對所管理店面的整體運(yùn)作及員工銷售技巧、服務(wù)意識等進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，督導(dǎo)所轄店面嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程及管理制度。
3、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)的銷售任務(wù)分解與制定。
4、負(fù)責(zé)按公司發(fā)布的形象標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行店鋪形象維護(hù)。制定和完善本區(qū)域店鋪商品的陳列與展示方案，定期對各店面進(jìn)行產(chǎn)品的陳列、道具及陳列進(jìn)行調(diào)整，并對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、指導(dǎo)策劃本區(qū)域新店面的開業(yè)及推廣活動的現(xiàn)場布置與貨品籌備與陳列等。
6、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域客情關(guān)系的維護(hù)。
7、協(xié)助加盟商提出對店面員工績效評估及人員更替工作做好一線人員的儲備建議和協(xié)助。
8、對所轄區(qū)域店鋪營業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況等進(jìn)行全面分析并進(jìn)行改進(jìn)，制作相關(guān)銷售報表體現(xiàn)出來，分析與報告及營業(yè)效益的評估與營銷策略的改進(jìn)建議。
9、制定并持續(xù)優(yōu)化市場發(fā)展的管理流程及決策機(jī)制。
10、負(fù)責(zé)推廣活動方案執(zhí)行。
11、協(xié)助產(chǎn)品部、財(cái)務(wù)部與加盟商進(jìn)行欠款回收。
12、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
說明：專賣店平時考核由專賣店管理員執(zhí)行，平時工作考核記錄于“專賣店管理考核記錄薄”中，每次事故均要由當(dāng)班店長確認(rèn)簽字，保存時間一年。月終考核按平均值計(jì)算即可。
篇四 學(xué)校體育督導(dǎo)工作報告
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校體育督導(dǎo)工作怎么樣了，下面來看看小編整理的學(xué)校體育督導(dǎo)工作報告吧。
學(xué)校體育督導(dǎo)工作報告
根據(jù)*教體督字[2023]3號《關(guān)于在全市開展中小學(xué)體育專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》和*教體督字[2023]4號《關(guān)于對全市中小學(xué)開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求，12月3日由教體局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分3個組對城區(qū)5所初中、7所小學(xué)辦學(xué)行為及體育工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。通過聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹；走訪教師、學(xué)生；巡視辦公室、教室、體育活動場地；查閱日課表、作息時間表、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、學(xué)生作業(yè)本、教師備課本、學(xué)生考試記錄；檢查學(xué)校體育活動方案及活動記載；學(xué)生問卷調(diào)查;師生座談等形式，督查組認(rèn)為被督查的學(xué)校能根據(jù)文件要求進(jìn)行認(rèn)真的自查自糾，在規(guī)范辦學(xué)行為和學(xué)校體育工作方面已經(jīng)做了不少的工作，取得了一定的成績，但還存在一些問題，應(yīng)該引起高度重視?，F(xiàn)將督查情況通報如下：
一、做法經(jīng)驗(yàn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，自查自糾初見成效。絕大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育工作都十分重視，在*教體督字[2023]3號和*教體督字[2023]4號文件下發(fā)后，各校都開展了認(rèn)真的自查自糾。不少學(xué)校還成立了由校長任組長的“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，采取符合學(xué)校實(shí)際的具體措施，取得了一定的成效。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)自查后對傍晚靜校采取了強(qiáng)有力的措施，做到每天有一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查各班的靜校情況，發(fā)現(xiàn)不及時靜校的班級在校園網(wǎng)上掛牌批評。華維文瀾小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了“無墻課堂快樂學(xué)習(xí)”的“三減三提”的工作策略（即減少被動教學(xué)，提升課堂效能；減少作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高實(shí)踐興趣；減少在校時間，提速活動時空）。陽光學(xué)校建立了定期“減負(fù)提質(zhì)”工作檢查制度，并組織教研組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。華維學(xué)校初中部興調(diào)查研究之風(fēng)，每月進(jìn)行學(xué)生問卷或座談，重點(diǎn)了解課業(yè)負(fù)擔(dān)，定期召開班主任牽頭的任課教師會議，合理調(diào)配各科學(xué)習(xí)時間。鶴琴小學(xué)經(jīng)常在教師中加強(qiáng)對家庭作業(yè)量、靜校時間的提醒和監(jiān)督，教科部不定期地檢查學(xué)生的作業(yè)量，還在部分學(xué)生中開展減負(fù)工作的問卷調(diào)查。
2、抓根本，教學(xué)“五認(rèn)真”進(jìn)一步落實(shí)。各校都要求老師把功夫下在備課上，把功力施在課堂中，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量，做到精心備課，精講要點(diǎn)，精選題目，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并建立了一系列的管理、檢查、考核制度，督促廣大教師落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作要求，讓學(xué)生在每一堂課上都有所得。同時各校還加強(qiáng)檢查落實(shí)，確保制度成為“常規(guī)”。為了使各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位，學(xué)校開展經(jīng)常性的教學(xué)檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋，納入教學(xué)工作考核，從而使各項(xiàng)規(guī)范落到實(shí)處。如城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)將教學(xué)常規(guī)檢查與教師的月考核、年度考核掛鉤。濱江小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，提倡教師盡可能做到作業(yè)面批，當(dāng)天的課堂作業(yè)當(dāng)日批改，布置的家庭作業(yè)必須批改。
3、強(qiáng)措施，張揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。一是控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。絕大部分被檢查學(xué)校的作業(yè)總量和學(xué)生練習(xí)資料得到了有效控制。實(shí)驗(yàn)中學(xué)從自身實(shí)際出發(fā)，制訂了一系列減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，如限量印刷練習(xí)資料、每天布置作業(yè)記載公示、禁止占用學(xué)生自學(xué)和課外時間等等。百官中學(xué)每學(xué)期按學(xué)科的實(shí)際情況限量發(fā)放練習(xí)資料文印券，若確實(shí)需超印的必須經(jīng)分管校長審批。城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)講義采取以備課組為單位進(jìn)行印刷的辦法，教師印刷資料，須年段長簽名，并提出“三減一加一增”的要求，即減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、記憶負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)。二是嚴(yán)格控制考試的次數(shù)、科目及考試難度，重視學(xué)生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平的過程性評價和發(fā)展性評價,不單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評價學(xué)校和教師。濱江中學(xué)嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，注重考核基礎(chǔ)知識和基本能力，建立發(fā)展性評價制度，建立學(xué)生成長記錄和開展綜合素質(zhì)評價。三是體育工作得到了加強(qiáng)。多數(shù)學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)好調(diào)整后的體育課和體育活動要求，文體活動“2+1”開展扎實(shí)，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。四是社團(tuán)建設(shè)得到加強(qiáng)。各校都成立多種社團(tuán)，校本特色課程得到開發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和百官小學(xué)的綜合實(shí)踐活動能集中時間，學(xué)校統(tǒng)一安排在周五下午進(jìn)行，使學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源充分利用，綜合實(shí)踐活動既保質(zhì)又保量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和百官小學(xué)的綜合實(shí)踐活動能集中時間，學(xué)校統(tǒng)一安排在周五下午進(jìn)行，使學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源充分利用，綜合實(shí)踐活動既保質(zhì)又保量。
二、存在問題
1、個別學(xué)校課程編排不夠規(guī)范。有的學(xué)校個別班級的課表與總?cè)照n表上排的課有出入，總?cè)照n表上的課程門類寫法尚需規(guī)范。
2、開齊開好課程還未全面落實(shí)。如個別學(xué)校小學(xué)1-2年級體育課僅開3節(jié)，甚至有的學(xué)校將小學(xué)一二年級的其中一節(jié)地方課程改上英語課。有個別初中存在擅自增減規(guī)定課程和節(jié)數(shù)，增加數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、語文課節(jié)等。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和課外作業(yè)量存在超規(guī)定現(xiàn)象。少數(shù)初中學(xué)校的個別學(xué)科有兩套《同步》練習(xí)。有的學(xué)校個別教師辦公桌上或班級作業(yè)本架子上有學(xué)校規(guī)定以外的《課時作業(yè)》、《數(shù)學(xué)同步》等資料等。
三、整改要求
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對規(guī)范辦學(xué)行為、做好學(xué)校體育工作的認(rèn)識，特別對規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識要進(jìn)一步提高、思想要進(jìn)一步統(tǒng)一、措施要進(jìn)一步落實(shí)，校長要切實(shí)負(fù)起規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的責(zé)任；要清醒看到因?qū)W生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而影響學(xué)生身心健康發(fā)展的問題確實(shí)存在；要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，刻苦鉆研教材教法，不斷提高課堂教學(xué)效率；要指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，激勵學(xué)生勤學(xué)好學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、各校要對照規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定再作進(jìn)一步的自查和整治。作息時間超規(guī)的學(xué)校要馬上調(diào)整；學(xué)校自主開設(shè)的課程與教學(xué)計(jì)劃要求不一致及課程總量之和超過規(guī)定課時總量的要立即修正；教輔資料超限的要堅(jiān)決查處。真正做到教輔資料不超限、在校時間不超規(guī)、作業(yè)考試不違規(guī)。
3、要繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對社會、學(xué)生家長和學(xué)生在規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育工作方面的宣傳，向家長講清規(guī)范辦學(xué)行為和加強(qiáng)學(xué)校體育工作的目的意義和內(nèi)涵，讓家長消除“減負(fù)必降質(zhì)、強(qiáng)體必弱智”的疑慮，與家長一起共同規(guī)范辦學(xué)行為。
希望全市各中小學(xué)校以本次專項(xiàng)督導(dǎo)為新的起點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)好的做法，共同解決存在問題，積極迎接省、紹興市的檢查。存在問題的學(xué)校更要正視現(xiàn)狀、正確對待、嚴(yán)肅紀(jì)律、著力整改，確保辦學(xué)行為規(guī)范。為更進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，今后對違反辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
篇五 督學(xué)督導(dǎo)工作自查報告
1.督學(xué)督導(dǎo)工作自查報告
20xx年，教育督導(dǎo)工作按照上級的安排與要求，按照鄉(xiāng)教管中心的統(tǒng)一部署，如期完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
1、按照縣政府督導(dǎo)室的安排，盡力搞好督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作，凡督導(dǎo)均嚴(yán)格遵守督導(dǎo)流程，均以細(xì)致、扎實(shí)、公平、公正的工作風(fēng)格出現(xiàn)，贏得了被督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）的好評。
2、結(jié)合本年度督導(dǎo)工作計(jì)劃，每項(xiàng)活動都按時落到實(shí)處，認(rèn)真組織或積極參加各項(xiàng)活動，并能及時總結(jié)每次活動的開展情況。
3、配合縣督導(dǎo)室完成對土高山鄉(xiāng)中心幼兒園、十百戶小學(xué)附屬幼兒園、紅灣小學(xué)附屬幼兒園、王川小學(xué)附屬幼兒園、曹坪小學(xué)附屬幼兒園、告嶺小學(xué)附屬幼兒園、段河小學(xué)附屬幼兒園等七所幼兒園規(guī)范辦園行為的綜合督導(dǎo)，并及時總結(jié)督導(dǎo)情況，總結(jié)過程突出細(xì)致，再現(xiàn)真實(shí)，突出熱點(diǎn)難點(diǎn)，再現(xiàn)服務(wù)精神，同時督促各幼兒園對存在的問題及時整改，將整改報告上報縣督導(dǎo)室，下發(fā)被督導(dǎo)幼兒園。
4、繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督查與指導(dǎo)工作，確保對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作常抓不懈。
5、按照《會寧縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估檔案整建目錄》嚴(yán)格規(guī)范各校檔案建設(shè)，經(jīng)過督查指導(dǎo)，中心小學(xué)的檔案建設(shè)做的好，村級學(xué)校檔案建設(shè)也做得比較令人滿意，今年中心幼兒園及個村級小學(xué)附屬幼兒園室舍布置及檔案建設(shè)做的相當(dāng)好。
6、積極參加鄉(xiāng)教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關(guān)課、骨干教師的示范課活動，每聽課必須耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，從內(nèi)心深處激起他們的工作熱情，指導(dǎo)過程更注重鼓勵。
7、主動幫助輔導(dǎo)員、信息技術(shù)員開展教學(xué)研討活動，全程參與優(yōu)質(zhì)課競賽活動及應(yīng)運(yùn)電子白板教學(xué)過關(guān)活動，在活動總結(jié)會上，對每位參賽人員的課堂教學(xué)都做了詳細(xì)點(diǎn)評，幫助、促使這些教師在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。
8、能認(rèn)真完成鄉(xiāng)教管中心分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖不推。
9、本年度工作重心落在了對鄉(xiāng)屬各小學(xué)的督導(dǎo)，加大了督導(dǎo)力度，檢查從細(xì)從嚴(yán)，每到一所學(xué)校，會同鄉(xiāng)教管中心人員全面督導(dǎo)檢查，充分肯定成績，實(shí)事求是的指出存在的問題，并當(dāng)場提出整改措施和期限。凡檢查，均作出詳實(shí)的記錄，填寫信息反饋表（一式二份），一份學(xué)校留存，便于整改存在的問題，一份鄉(xiāng)教管中心存檔。由于督導(dǎo)檢查工作扎實(shí)，出現(xiàn)了令人滿意的效果。
10、通過多次聽課，幫助指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，突出課堂教學(xué)的有效化，并向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。本年度督導(dǎo)員聽課89節(jié)次。
11、由于加大了平時督查的力度，各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量普遍有所提升。在本年度全縣六年級統(tǒng)一監(jiān)測中，教管中心在全縣排名第五，中心小學(xué)在全縣同類學(xué)校中排名第二，教管中心獲會寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測三等獎，鄉(xiāng)中心小學(xué)獲會寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測二等獎。在今后的督導(dǎo)中，繼續(xù)要加大對村級學(xué)校的督導(dǎo)力度，使村級學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體有所提高，從而促使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
12、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)，因此在今后的督導(dǎo)工作中要特別重視對學(xué)生養(yǎng)成教育的督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。
13、各學(xué)校教研活動的開展欠缺，一部分學(xué)校對最原始、最基本、最易開展的聽評課活動也未搞，因此在今后的督導(dǎo)中要重視督促學(xué)校開展教研活動，做到全員聽課、全員評課，多提建議和不足，互相幫助，共同提高。
2.督學(xué)督導(dǎo)工作自查報告
20xx年度，第六督學(xué)責(zé)任區(qū)三位專兼職督學(xué)在區(qū)教育督導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真遵照所制定的督學(xué)工作計(jì)劃，緊緊圍繞教育督導(dǎo)的中心工作，始終堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，使督學(xué)各項(xiàng)工作形成了十三所校（區(qū)）的“全覆蓋”，經(jīng)常開展常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，積極主動地完成各項(xiàng)任務(wù)，努力做到提升水平不止步，認(rèn)真工作不懈怠，努力提高教育督導(dǎo)的公信力。通過下校查看現(xiàn)場、聽取匯報、隨機(jī)訪談、進(jìn)堂聽課等方式，對各校的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實(shí)、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入巡查。并及時撰寫督導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié)和月報告，上傳督導(dǎo)新聞，反饋各校相關(guān)問題，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，全力協(xié)助學(xué)校更好地開展工作，努力推進(jìn)我責(zé)任區(qū)各校教育又快又好地發(fā)展。
一、堅(jiān)守學(xué)習(xí)，注重提升專業(yè)能力。
學(xué)習(xí)是從教者立身之本，也是督學(xué)工作的力量之源。為提高思想素質(zhì)和專業(yè)水平，更有針對性地開展督學(xué)工作，作為責(zé)任督學(xué)、校極干部，始終把*自我、提升自我擺在頭等大事。不斷加強(qiáng)研究，熟練掌握《教育督導(dǎo)條例》《教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)一本通》《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)實(shí)施條例》等有關(guān)文件，常懷敬畏之心，進(jìn)一步研讀督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意義，督學(xué)的內(nèi)容、權(quán)利和義務(wù)，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在開展“兩學(xué)一做”“三嚴(yán)三實(shí)”和做“四有”好老師等活動中，作為督學(xué)同志“打鐵還得自身硬”，更應(yīng)牢記正直自律的宗旨，處處做好師生的表率。確保“大道”不偏離，“小節(jié)”不缺失。同時，努力加強(qiáng)自身管理，積極參與各種教育督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教育前沿動態(tài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真堅(jiān)持參加區(qū)級每月一次督學(xué)例會學(xué)習(xí)、從不間斷，切實(shí)提高自身督學(xué)水平。工作中，真誠為人，踏實(shí)做事，努力聚集正能量，營造良好氛圍，提高工作實(shí)效，力求為廬陽教育發(fā)展盡責(zé)盡力！
二、堅(jiān)守原則，注重提升督導(dǎo)實(shí)效。
每學(xué)年，在開展掛牌督導(dǎo)工作中，都在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)中，和同仁們一起謀劃和商定督學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作、以及“一月一主題”的內(nèi)容（包括開學(xué)工作、辦學(xué)行為、常規(guī)管理、教師發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)校章程和“十三五”規(guī)劃編制工作、少年宮建設(shè)、文明校園創(chuàng)建和欺凌專項(xiàng)治理、“午餐和放心班”兩項(xiàng)工程、安全工作、收費(fèi)和訂購教輔、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的創(chuàng)建、組織國家義教質(zhì)量檢測等），始終堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開展一系列工作。每學(xué)期不定期深入學(xué)校十余次，使督學(xué)各項(xiàng)工作逐步形成了“全覆蓋”，通過巡視現(xiàn)場、聽取匯報、查閱資料、座談走訪、隨機(jī)聽課等方式，對各校的校園環(huán)境、規(guī)劃落實(shí)、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入巡查，認(rèn)真填寫《責(zé)任督學(xué)工作記錄簿》，并反饋各校相關(guān)問題如：教師的專業(yè)化需亟待提升、教師結(jié)構(gòu)比例需進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)校各功能室要各盡其用、部分學(xué)校的管理仍需加強(qiáng)等，均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見；對各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問診”“把脈”的督導(dǎo)效果！
1、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，規(guī)范場地。
為更好幫助督學(xué)開展工作，我責(zé)任區(qū)還督促各校專門設(shè)立了“督學(xué)辦公室”，按統(tǒng)一要求將所需的辦公用品、書籍報刊配備到位，規(guī)章制度、督學(xué)責(zé)任和相關(guān)流程等也張貼上墻，營造了濃厚的督學(xué)氛圍，為迎接省、市和外地的各類檢查、調(diào)研等，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
2、熱情接訪，認(rèn)真落實(shí)。
掛牌督導(dǎo)，不僅是將信息對社會公開，還意味著接受社會的嚴(yán)格監(jiān)督；不僅對學(xué)校、家長、社會高度負(fù)責(zé)，還要替百姓真正能排憂解難。每學(xué)期，本人都接待和處理來電咨詢十余起，其間還和不少家長、市民建立了“微信”聯(lián)系，對百姓反映的情況，不厭其煩，并認(rèn)真做好記錄如：雙休日鈴聲擾民問題、體育場館對外開放問題、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題、轄區(qū)對口學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)問題、家委會如何發(fā)揮作用、少年宮的轄區(qū)活動問題等等，均在內(nèi)和相關(guān)部門、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)，并以最快速度，給來電者提供滿意的答復(fù)，暢通了家長反映的渠道，真正履行了督學(xué)的工作職責(zé)，還為家校間架起了一座真正的橋梁！對不少學(xué)校門前堵、停車難、人車同進(jìn)出的典型安全隱患等，及時下發(fā)了整改通知，并按時向區(qū)督導(dǎo)辦提交月督導(dǎo)報告和督導(dǎo)總結(jié)；在發(fā)現(xiàn)某校食品衛(wèi)生隱患和學(xué)生離校出走的突發(fā)事件時，曾趕赴現(xiàn)場，及時督促學(xué)校盡快處理，并迅速上報相關(guān)部門協(xié)調(diào)應(yīng)對。
3、嚴(yán)守流程，有序推進(jìn)。
責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是落實(shí)。在不定期對各校進(jìn)行的各類督導(dǎo)時，不僅要亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報、跟蹤整改，還要明確自己的五項(xiàng)督學(xué)職責(zé)、八大督導(dǎo)任務(wù)。本責(zé)任區(qū)將此細(xì)化為“七個一”的督學(xué)行為，即：每月到學(xué)校一次、參加聽評課一次、與個別教師溝通一次、與個別學(xué)生談心一次、征求意見一次、捕捉一個優(yōu)劣現(xiàn)象、撰寫報告。
在安全專項(xiàng)督導(dǎo)中，著眼“四不漏過”，即：不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。在每學(xué)期的開學(xué)初、中和結(jié)束時，都不定期地對各校的周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、設(shè)施、食堂、宿舍、校園欺凌等，進(jìn)行地毯式的檢查；并督促轄區(qū)各校，建立了安全責(zé)任制，實(shí)行隱患排查、整改、消號制度。并對交通溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等，進(jìn)行嚴(yán)格的普及教育；定期開展消防疏散、防震防災(zāi)防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練，全面落實(shí)生命教育課程、安全教育課程、心理健康課程。發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)整改，為師生營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。
4、創(chuàng)建迎檢，盡責(zé)完成。
像承擔(dān)兩次“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校工作”，校園文明創(chuàng)建工作，“百日整治”系列行動工作，預(yù)防校園欺凌工作，“午餐和放心班”兩項(xiàng)惠民工程，城市少年宮的建設(shè)，“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的創(chuàng)建與迎檢工作，功能室、警校監(jiān)控聯(lián)動和運(yùn)動器材的安全迎檢工作，迎接省、市教育督導(dǎo)和北京等督導(dǎo)代表團(tuán)參觀，等等，本組全程參與，研讀標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對照，認(rèn)真籌備把關(guān)，可謂精益求精，力求準(zhǔn)確、適當(dāng)如：為方便各校監(jiān)測，整理打印出精簡的工作流程，使質(zhì)量監(jiān)測工作圓滿完成；還有督學(xué)辦公室的布置、各類材料的收集整理和設(shè)計(jì)的任務(wù)。從文字的起草，到照片的選用，不厭其煩地與專職督學(xué)、設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通，細(xì)致到每一個標(biāo)點(diǎn)符號的修改，對各類內(nèi)容的精準(zhǔn)把握，真正體現(xiàn)出對工作的細(xì)致入微和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
5、聯(lián)動促進(jìn)有效備考。
多年來，密切關(guān)注、跟蹤與推進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)備考工作，常深入各年級聽課調(diào)研，借助區(qū)教研室、區(qū)“名 師、名班主任工作室”的力量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。督促各校形成了“七個強(qiáng)化”機(jī)制（強(qiáng)化備考規(guī)劃、強(qiáng)化精細(xì)落實(shí)、強(qiáng)化問題研究、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練、強(qiáng)化凝聚合力、強(qiáng)化體驗(yàn)教育），各校通過形式多樣的畢業(yè)班教師會、學(xué)生動員會、主題班會、家長會等，積極營造濃厚的備考氛圍，發(fā)揚(yáng)“三不”精神：不服輸、不怕苦、不懈怠，從學(xué)校到家庭到班級，從教師到學(xué)生到學(xué)科，事事力求做到“三精”：精心、精細(xì)、精準(zhǔn)。通過定計(jì)劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計(jì)教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財(cái)力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個明顯攀升。
6、重視宣傳，擴(kuò)大影響。
為了讓督學(xué)們的督導(dǎo)信息能在學(xué)校和教體局、學(xué)校和學(xué)校之間達(dá)成無障礙溝通了解，為能及時宣傳責(zé)任區(qū)所開展的掛牌督導(dǎo)工作，充分展示廬陽督學(xué)的風(fēng)采，本責(zé)任區(qū)每月堅(jiān)持為《廬陽教育督導(dǎo)簡報》《廬陽教育督導(dǎo)網(wǎng)》撰寫新聞、心得、專項(xiàng)督導(dǎo)報告，并及時將相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、案例、紀(jì)實(shí)評析等掛在網(wǎng)站相應(yīng)欄目中。積極協(xié)調(diào)督學(xué)辦公室和專職督學(xué)撰寫、編印《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)報告匯編》、《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)案例》和《廬陽區(qū)教育督導(dǎo)培訓(xùn)教材》，讓更多的人了解督學(xué)的工作，了解學(xué)校的發(fā)展，了解教育主管部門的精神，擴(kuò)大了社會影響力。
三、堅(jiān)守研究，注重探索創(chuàng)新機(jī)制。
多年來，本責(zé)任區(qū)主要創(chuàng)新兩種督導(dǎo)形式：一是整合工作內(nèi)容，先后與區(qū)教體局相關(guān)科室有效聯(lián)動，如：法制安全科、基教科、電教館、教研室等開展合作，極大的提高了督導(dǎo)工作的效率。二是根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展需求，實(shí)施“約請式”督導(dǎo)。積極引導(dǎo)已獲得“合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)?！狈Q號的學(xué)校，認(rèn)真協(xié)助部分校做好“體、藝2+1項(xiàng)目示范學(xué)?！焙汀皵?shù)字化校園”等的創(chuàng)建、申報和評估工作。同時，在每次開展專項(xiàng)性督導(dǎo)、綜合性督導(dǎo)等之前，我責(zé)任區(qū)都結(jié)合督學(xué)觀測點(diǎn)的具體要求，自我加壓，充分設(shè)計(jì)相關(guān)的表格，一方面讓學(xué)校予以對照自查，另一方面還在下校時進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，提出整改方案和要求，并形成具體文字。在督導(dǎo)案例、督學(xué)紀(jì)實(shí)和相關(guān)月督導(dǎo)報告中。既肯定工作中的成績，也指出了存在的突出問題，還責(zé)成定時督促加以整改。不僅提高了工作的針對性、實(shí)效性，還為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、特色發(fā)展出謀劃策，發(fā)揮了責(zé)任督學(xué)的真正作用！
1、約請督導(dǎo)，助力發(fā)展。
到19中、42中北城校區(qū)、36中、新華實(shí)驗(yàn)和47中等九校開展“約請式”督導(dǎo)。努力關(guān)注城鄉(xiāng)接合部的寄宿制教育，公民辦學(xué)校管理、初高中教育等的共性與個性特點(diǎn)，針對學(xué)校自身需要解決的問題，上門督查，對癥下藥，從一定程度上幫助學(xué)校解決管理或教學(xué)上的一些癥結(jié)，理清思路，突破瓶頸，使學(xué)校得以百尺竿頭更進(jìn)一步。并及時形成和提交調(diào)研報告，以便主管部門采取決策，全面促進(jìn)學(xué)校的特色可持續(xù)發(fā)展。
2、指導(dǎo)創(chuàng)建，促進(jìn)提升。
狠抓規(guī)范，著力創(chuàng)新，積極參與“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）”創(chuàng)建工作，如：開展“秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)”、“義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)”、“中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)”、“放心班與午餐工程管理專項(xiàng)督導(dǎo)”、“校園欺凌與少年宮課程開展專項(xiàng)督導(dǎo)”、“教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)”和“學(xué)期末安全專項(xiàng)督導(dǎo)”工作等，每一次督導(dǎo)，我們均能夠根據(jù)有關(guān)通知要求，制定自查工作方案，對專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行有序協(xié)調(diào)，實(shí)地、全面督促，還就專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，督促制定整改措施，順利完成各類專項(xiàng)督導(dǎo)及相關(guān)迎檢工作，使我區(qū)不僅順利通過了區(qū)級自評、市級復(fù)評和省級評估。
在今后的督導(dǎo)工作中，本責(zé)任區(qū)愿以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)能力；努力堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，做到工作到位不越位；認(rèn)真履行督學(xué)職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識，加大工作力度，力求把督導(dǎo)工作做得更好，力爭為廬陽教育做出更多、更大的貢獻(xiàn)！
3.督學(xué)督導(dǎo)工作自查報告
一、收獲成長
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過學(xué)習(xí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。
以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會促進(jìn)幼兒園發(fā)展。在督學(xué)過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人
因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。
經(jīng)過督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
（一）突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過4年督學(xué)，雖然取得一些成績，但對于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類幼兒園問題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。
下一步，對于3所一級園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛心培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進(jìn)行診斷，幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
篇六 市場督導(dǎo)工作報告
市場督導(dǎo)工作報告
進(jìn)入公司快半年時間，由最初的坐在辦公室看文件，到現(xiàn)在東奔西走，我開始正式融入這份工作，也慢慢喜歡這份工作?，F(xiàn)將過去的五個月作以下總結(jié)。
1、2月份剛進(jìn)入公司，主要是對公司日常運(yùn)作以及本職工作的一個了解階段，通過查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情況和工作職責(zé)。作為市場督導(dǎo)，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷，哪些滯銷都要清楚，同時還要具備一定的專業(yè)知識，演講技巧。再者，要保持積極，持之以恒的工作心態(tài)。
2、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時間我第一次接觸實(shí)體店鋪。在這過程中，也發(fā)現(xiàn)很多問題，包括貨品，專柜形象，人員管理等方面都出現(xiàn)不同程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場督導(dǎo)作為公司與代理商的紐帶，必須有專業(yè)的知識，良好的溝通能力、管理能力和十足的熱情和責(zé)任心才能把工作做好。
3、5月份主要是訂貨會的相關(guān)事情，由前期的準(zhǔn)備階段到訂貨會結(jié)束，提升最快的是對貨品的陳列方面。通過市場部其他同事的指導(dǎo)，我對貨品的陳列有了很大的進(jìn)步，也分清三個品牌不同的陳列風(fēng)格。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對整個賣場的陳列，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒能掌握。陳列沒有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習(xí)，特別是一些國際品牌的陳列更值得我去學(xué)習(xí)。
4、6月份出差武漢，主要針對店員進(jìn)行培訓(xùn)和協(xié)助銷售。6月份的出差可以說是對我前期知識積累的一次檢驗(yàn)。在武漢駐店期間，對員工培訓(xùn)了基礎(chǔ)知識和服務(wù)禮儀，基本可以流暢地講完課程，但這過程中發(fā)現(xiàn)自己對皮料的了解還不夠透徹，包括皮料的種類和皮料的護(hù)理方法。在駐店期間除了培訓(xùn)，大部分時間都是做銷售，一方面可以讓我更了解貨品，了解陳列；另一方面增加銷售經(jīng)驗(yàn)和賣場管理經(jīng)驗(yàn)。對于我來說，這些經(jīng)歷對日后工作將會有很大的幫助，特別是做培訓(xùn)的時候，有相關(guān)的賣場經(jīng)驗(yàn)會更容易讓銷售顧問去接受我的一些見解。對我來說，皮具行業(yè)了解尚淺，要學(xué)習(xí)的還有很多。正因?yàn)檫@樣，我必須以十足的熱情和努力，不斷提升自己。
