篇一 學習報告工作總結(jié)1600字
鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié)，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
一、工作任務及完成情況：
1、 本質(zhì)學習任務：
這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕。各科學習均不到位。
2、 課余學習任務：
日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。
c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、 其余非文化學習科目：
黨課：經(jīng)過長達一個多月的學習，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務）
團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）
4、 學生會工作：
已盡努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、 記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
二、原因分析：
1、 本質(zhì)學習任務：
首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。
其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
2、 課余學習任務：
對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、 其他非文化學習科目：
此任務基本完成。
4、 學生會工作：
并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、 記者團工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
三、生活、交際問題：
1、 容易把第一印象作為對一個人的定義
2、 做事太感性，感情用事
3、 心胸不夠?qū)拸V，太過計較
4、 太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事
四、解決方法：
1、關(guān)于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關(guān)于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
五、思考與總結(jié)：
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
·沒事的時候多思考思考，做好長遠打算，眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學會尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠記住：身體是所有重要的事情中最重要的一件，學會善待自己。
五、總結(jié)聲明：不一定你的總結(jié)與計劃就一定會讓你有所改變，但至少你得學會剖析自己，因為一個人總是活在混沌之中，失敗了卻還不知道為什么，那才是真正的失敗。
篇二 教師黨員兩學一做學習總結(jié)報告1400字
常言道，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習對我們而言舉足輕重，通過學習可以獲得知識，增長見聞，提高修養(yǎng)。但在學的同時也不能忽略做，做是學的應用，學是做的指導，二者缺一不可。開展“兩學一做”更是如此。
“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實開展“兩學一做”學習教育，對我市深入推進“六權(quán)治本”，全力推進“六大發(fā)展”，打好“三個一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實意義。各級各部門各單位要堅持“兩手抓”，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
扎實開展“兩學一做”學習教育，就要把“學”這個基礎(chǔ)打牢?！皩W黨章黨規(guī)”，就要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規(guī)矩，認真履行黨章賦予的權(quán)利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)。“學系列講話”，就要深刻領(lǐng)會______系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認識______重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。 扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以“做”為關(guān)鍵。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實在行動上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導社會的正氣清風。因此，學習教育要突出問題導向，切實解決黨員隊伍中存在的思想、組織、作風、紀律等問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀律渙散等問題。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
扎實開展“兩學一做”學習教育，就要與“冬季行動”結(jié)合起來，進一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用，實干至上，真抓實干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔當和奉獻。要通過學習教育，進一步增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調(diào)動廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪維穩(wěn)等各項工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎(chǔ)。
扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風上、行動上向他們靠攏，不斷增強宗旨意識、服務意識，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實進取，做人民群眾的貼心人。 開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常的正常教育。全市各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在“十三五”新的發(fā)展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻！
篇三 2023年大學生個人學習總結(jié)報告650字
在這樣的信息時代，“終身學習”已不是口號，而是人人都能付諸實施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學習，如今二年的學習生活即將結(jié)束。這二年來，失去的是少了更多的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述如下：
一、政治思想、道德品質(zhì)方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論，認真貫徹_____的“____”的思想，積極參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自己的政治思想素質(zhì)，升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、妥善處理工學矛盾，加強專業(yè)知識知識學習
在電大二年業(yè)余學習期間，我盡量安排休息時間參加電大集中輔導學習，確因工作原因不能參加學習時，我一方面向電大班主任請假，另一方面自己將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。通過二年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，在學習專業(yè)課程中，學校還安排了如社會調(diào)查之類的專業(yè)實踐活動，并在學習理論知識的基礎(chǔ)上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。
三、學以致用，更好地完成工作任務
為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任工作任務。
總之，這二年的學習，我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲。現(xiàn)代社會是學習型社會，今后，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自己的一生。
篇四 2023年黨課學習思想總結(jié)報告2000字
作為一名入黨積極分子，我參加了院里組織的業(yè)余黨校的課程。幾位老師精彩的講座，讓我對入黨動機、黨員應具備的基本素質(zhì)、入黨流程以及黨員管理等問題有了更清晰、更深入的認識，使我更加堅定了加入____的決心;短暫而意義深刻的黨課培訓已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完;接下來我要爭取在以后的學習生活中以更加積極向上的姿態(tài)迎接來自各個方面的考驗。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名____員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。當有一天我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應該包括一下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。___同志也再三要求“學習，學習，再學習?！笨梢姡瑢W習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態(tài)度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經(jīng)常交流經(jīng)驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，___選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我?，F(xiàn)在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，___思想，鄧小平理論和______提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
總之，通過這次的黨課學習，使使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，更進
篇五 安全培訓學習總結(jié)報告5750字
1.安全培訓學習總結(jié)報告
通過本次培訓，我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識。針對培訓內(nèi)容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全，無小事；安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時，作為教師的我們：
首先，必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的`一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
2.安全培訓學習總結(jié)報告
這次培訓活動，有效地增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結(jié)束后，我想從以下幾點把安全落實到位：
一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。
二是要深入學習和貫徹落實全國綜治ww工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機關(guān)迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：
一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。
二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。
通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
3.安全培訓學習總結(jié)報告
“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。（故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去）
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調(diào)重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導）
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。
加強學校安全教育，是構(gòu)建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。
均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統(tǒng)，減少災害的發(fā)生，降低災害損失，維護社會安定團結(jié)。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。
安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。
4.安全培訓學習總結(jié)報告
20__年，在市安委會、安監(jiān)局的領(lǐng)導和大力支持下，我鄉(xiāng)從實際出發(fā)，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)工作結(jié)合“隱患排查治理年活動”和“百日督查專項行動”為主題，促進各生產(chǎn)經(jīng)營單位落實責任，健全制度，立足防范強化宣傳，整治隱患，切實加強和改進全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，把安全生產(chǎn)工作同建設(shè)社會主義新農(nóng)村有機結(jié)合起來，與全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作同步規(guī)劃，同步部署，同步前進，促進安全生產(chǎn)與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作得以穩(wěn)定發(fā)展。有效預防了重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
一、建立健全安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，逐步完善安全生產(chǎn)責任制
一是成立了鄉(xiāng)公共安全管理委員會。由黨委書記任主任，鄉(xiāng)長任常務副主任。分管工業(yè)、交通、城建、綜治、教育的黨委委員或副鄉(xiāng)長為副主任。鄉(xiāng)經(jīng)發(fā)辦、城建辦、綜治辦、文體服務中心等有關(guān)人員為成員的公共安全管理委員會。根據(jù)各辦公室的工作職責設(shè)立了五個工作組，即（工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作組，道路交通、地質(zhì)災害、建筑施工安全生產(chǎn)工作組，學校學生安全及食品安全工作組，消防安全綜合治理及車輛管理安全工作組，監(jiān)督檢查工作組）。
二是提出了各行政村安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的實施意見。明確了各類人員的安全生產(chǎn)工作職責和任務。
三是成立了村級安全管理領(lǐng)導小組，由村主任擔任組長，成員由村安全管理員或所轄企業(yè)負責人組成。
四是全鄉(xiāng)規(guī)模以上企業(yè)建立健全了安全管理機構(gòu)，制定了企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，明確了專、兼職安全管理人員和責任。使安全工作做到層層有人抓，事事有人管。
在完善機構(gòu)的同時，鄉(xiāng)政府還根據(jù)上半年簽訂的安全生產(chǎn)目標責任書要求，與各村年終考核相結(jié)合。做到了有目標、有責任、有考核、有獎懲。
二、完善安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，制定各項措施和方案
建立健全各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。我鄉(xiāng)從安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動和百日督查專項治理工作入手，在完善安全生產(chǎn)主要負責人和分管負責人工作職責、安全生產(chǎn)檢查制度、隱患排查制度、事故報告制度、教育培訓制度、會議制度等一系列工作職責和制度的同時，還成立了隱患排查治理工作和“回頭看”工作領(lǐng)導小組、“安全生產(chǎn)宣傳月活動”領(lǐng)導小組。制定了“隱患排查治理年活動”、“百日督查專項行動”、“安全生產(chǎn)宣傳月活動”實施方案，“隱患排查治理年”工作制度、會議制度。
三、加強宣傳教育，增強企業(yè)安全和職工自我保護意識責任感
一是加強法律法規(guī)培訓。一年來，特別是結(jié)合“隱患排查治理年”活動和百日督查專項行動，我鄉(xiāng)要求規(guī)模較大、職工較多的企業(yè)（多寶電子有限公司、英凱模有限公司）不定期的自己組織培訓。對生產(chǎn)規(guī)模較小，職工人數(shù)較少的生產(chǎn)經(jīng)營單位，鄉(xiāng)政府在9—10月份要請了常安成校老師集中進行培訓教育，并取得了良好的效果。在隱患排查治理年活動、百日督查專項行動、安全生產(chǎn)宣傳月活動過程中，鄉(xiāng)黨委政府多次召開宣傳動員大會，在動員部署的基礎(chǔ)上大力做好安全生產(chǎn)宣傳教育硬件工作。
加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性、必要性。一年來懸掛大型橫幅8條，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳掛圖27套，出黑板報2期，墻上固定性標語20余條，通過加大宣傳教育力度，使干部職工明確了安全生產(chǎn)工作的基本任務及主要目標，明確了范圍及工作責任，明確了“隱患排查治理工作”的重要性和必要性，提高了干部職工的維穩(wěn)安全意識。提高了各企業(yè)業(yè)主、職工的自我保護意識和防范意識，限度地減少事故發(fā)生。同時，也是建設(shè)和諧社會的一項重要任務。
四、加強監(jiān)督檢查，提高整治力度
今年來，特別是隱患排查治理年活動和百日督查專項行動過程中，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)35家大小企業(yè)，二所學校，雙壩橋梁建筑施工場地，以及有關(guān)單位的消防設(shè)施多次進行了地毯式的督查和檢查，在督查檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了改正和整改，對較大隱患的企業(yè)進行了停業(yè)整改的要求。如：（銀湖水電有限公司大壩滲漏）現(xiàn)正在整改修復當中。為切實搞好安全生產(chǎn)工作，我鄉(xiāng)在抓好日常工作和中心工作的同時，結(jié)合實際，狠抓了隱患排查治理工作。
在主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下選后10余次對有關(guān)企事業(yè)單位進行了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，特別是隱患排查治理年“回頭看”督查檢查中，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和違法行為，及時嚴肅地進行了整改和改正，對當時不能整的，要求限期整改，并進行及時復查。對特種作業(yè)人員督促他們必須持證上崗，嚴格要求不參加培訓不準上崗，無證人員禁止作業(yè)。一年來排查出事故隱患11起（其中鄉(xiāng)掛牌較大隱患2起、一般隱患9起），經(jīng)復查已全部整改到位。做到不留死角，不留隱患。
由于我們檢查工作比較細致，提高了整治力度，嚴格貫徹落實市委市政府的安全生產(chǎn)工作指示，到目前，我鄉(xiāng)所有生產(chǎn)經(jīng)營單位沒有出現(xiàn)重大安全事故。安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績，但對市委、市政府、市安委會的要求距離還很遠，我們要以《隱患排查治理年活動》工作為目標，進一步加大對安全生產(chǎn)工作的力度，確保萬無一失。
5.安全培訓學習總結(jié)報告
為了加快煤層氣公司郟禹分公司各煤礦復工復產(chǎn)的步伐，分公司特組織下屬的東升煤礦龍潤煤礦大劉山煤礦的科隊長等中層管理人員進行煤礦安全生產(chǎn)管理資格培訓。于7月11日在東升煤業(yè)安培中心正式開課，并于今天下午圓滿結(jié)束，為期11天。這次培訓為公司的規(guī)范化管理具有非常重要的意義，也是公司步入正常正常化運作的一個里程碑。
這次培訓時間短，任務重。在開課的當天，區(qū)域公司張總及其他相關(guān)領(lǐng)導親自到場進行指導，并勉勵大家要認真學習，爭取全員合格。由東升煤業(yè)黨礦長擔任班主任，負責管理培訓班的學習紀律。下午，緊張的學習培訓工作正式開始。先由平頂山市安培中心的易老師從煤礦爆破安全開始啟講。此后各學科老師相繼講解了煤礦開采機電運輸提升煤礦采掘煤礦災害預防與事故應急管理職業(yè)危害法律法規(guī)一通三防等煤礦相關(guān)安全管理的各章節(jié)課程，老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典，耐心解答疑問，并結(jié)合實際的事故案例剖析事故原因，是在培學員開闊了視野。把自己學習到的理論知識能靈活運用到今后的管理工作中。在緊張的學習之余，礦領(lǐng)導還為大家安排了歌舞晚會，以緩解學習帶來的思想壓力。培訓班期間，同志們也表現(xiàn)了良好的團體素質(zhì)，基本上都能嚴格的遵守紀律，無辜曠課早退的現(xiàn)象極少發(fā)生。
篇六 醫(yī)療責任保險統(tǒng)保工作學習總結(jié)報告3200字
醫(yī)療責任保險統(tǒng)保工作學習總結(jié)報告
國務院 20__年_月_日實施的新《條例》第51條明確了11種賠償項目及標準；第52條規(guī)定：“醫(yī)療事故賠償費用，實行一次性結(jié)算，由承擔醫(yī)療事故責任的醫(yī)療機構(gòu)支付?！毙隆稐l例》大幅提高了醫(yī)療事故賠償金額，而且首次增加了對于精神損害的賠償。根據(jù)我國《民法通則》119條規(guī)定：“侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘疾者生活補助費等費用；造成死亡的，應當支付喪葬費、死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費等費用?！?/p>
自20__年以來，我院按上級要求進行部署，積極動員和參加醫(yī)療責任保險，同時，對全體醫(yī)護人員進行了醫(yī)療責任保險的教育，使得全體醫(yī)護人員充分理解醫(yī)療責任保險的意義。我們在強調(diào)醫(yī)患溝通的前提下，把規(guī)范化住院醫(yī)師培訓與醫(yī)療責任保險有機的加以結(jié)合；把醫(yī)療責任保險的政策運用到醫(yī)患糾紛的調(diào)解中去；借醫(yī)療責任保險之力來提高醫(yī)療整體質(zhì)量。實際工作中的措施主要有以下幾條：
一、在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的同時，結(jié)合醫(yī)療責任保險，鼓勵年輕的住院醫(yī)師多動手動腦，敢于實踐，提高水平。
我們知道，醫(yī)生的醫(yī)術(shù)之所以能不斷提高，主要是依靠大量的臨床實踐，只有多接觸各種各樣的病例，積累了相當?shù)慕?jīng)驗，才能做到心中有數(shù)。特別是剛剛走上工作崗位的年輕大夫，更需要這方面的鍛煉。一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅在于7年、8年基礎(chǔ)醫(yī)
學理論的認真學習與研究，更為重要的是在活生生的患者面前，如何處理而使他們轉(zhuǎn)危為安，尤其是遇到一些疑難問題、突發(fā)事件或急診狀態(tài)。在新《條例》出臺之前，醫(yī)務人員還沒有過多的心理顧慮，只要患者前來求醫(yī)，本著救死扶傷的人道主義精神，都盡其所能地進行救治，只要有一分的希望就會付出十分的努力。然而自從宣布實行“舉證責任倒臵”，以及加大事故賠償力度后，醫(yī)務界的不少人士表現(xiàn)出了擔憂甚至恐懼的心理。因為有些醫(yī)療事故的發(fā)生并不是醫(yī)生本身的過錯，而是由于患者情況特殊所致，不進行救治就會死亡，但進行救治就可能出現(xiàn)意外。年輕的住院醫(yī)師往往把握不住其中的分寸，擔心日后患者或其家屬提起訴訟，張口要求高額賠償。此種情況下沒有醫(yī)生愿意再冒風險接收高危病人，嘗試新式療法；住院醫(yī)師的成長面臨挑戰(zhàn)。醫(yī)療責任保險的出現(xiàn)，使這種局面的改觀成為可能，使得住院醫(yī)師們能放下包袱，更主動地接觸新技術(shù)和進行新嘗試。
二、醫(yī)療糾紛的調(diào)解充分依靠醫(yī)療責任保險的支持。
醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為消費者投訴的10大熱點之一，因為醫(yī)療損害輕者妨礙了百姓的正常生活，重者則剝奪了公民的寶貴生命，同時也影響了醫(yī)療機構(gòu)的正常運行。醫(yī)療糾紛的大量涌現(xiàn)，不得不讓人們感到焦慮，特別是糾紛案逐漸升級，甚至出現(xiàn)命案。盡管醫(yī)患矛盾在醫(yī)院里一直存在，但演變?yōu)?，是醫(yī)生們無法想象和接受的，它為迫切解決醫(yī)患糾紛和保護醫(yī)生生命安全敲響了警鐘。醫(yī)療責任保險的出現(xiàn)，為妥善解決和安撫對醫(yī)療服
務有異議的患者及家屬提供了有力的保證。以前，醫(yī)療糾紛處理難，是因為沒有理順醫(yī)患之間的關(guān)系，導致相互缺乏信任。我院通過參與醫(yī)療責任保險，建立起了醫(yī)、患、保三者之間的關(guān)系，增加了補償資金的支付渠道，調(diào)整了醫(yī)患之間的賠付關(guān)系。此舉既明確了醫(yī)療差錯的'鑒定標準，體現(xiàn)了公平原則，也提高了醫(yī)務人員的風險意識，從而提高醫(yī)療質(zhì)量和服務水平。
三、利用醫(yī)療責任保險減輕醫(yī)院壓力、推動質(zhì)量提升。 首先，目前醫(yī)療機構(gòu)的負擔很重，既要保障自身的生存發(fā)展，又要努力提供優(yōu)質(zhì)服務，還要承擔事故損害賠償責任，此外還牽扯大量精力的醫(yī)患糾紛也讓各家院長頭疼不已，不僅嚴重影響了醫(yī)院正常的工作秩序，妨礙了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展，甚至危及到社會的安定團結(jié)。加之新聞媒體的大肆渲染，具有導向性的報道，也將醫(yī)院推向了風口浪尖。保險公司的介入，也就是社會其他力量的介入，可以在矛盾日益激化的醫(yī)患之間起到一個“緩沖器”的作用。其優(yōu)點有二：一是可以維護醫(yī)院、醫(yī)生的聲譽，因為作為專業(yè)技術(shù)人員，他們極其忌諱與職業(yè)訴訟聯(lián)系在一起；二是漫長的訴訟程序都會使得任何一方身心疲憊，而最后的結(jié)果可能是兩敗俱傷。只有讓醫(yī)院領(lǐng)導、主治大夫從繁雜的糾紛處理中抽身出來，他們才可以將大量精力投入到醫(yī)院管理、鉆研技術(shù)、提高質(zhì)量上去。由此為醫(yī)院帶來的經(jīng)濟效益和社會效益是顯而易見的。醫(yī)院糾紛少了，在老百姓心目中的地位高了，醫(yī)生的工作態(tài)度也由消極轉(zhuǎn)為積極，患者情緒也由抵觸變?yōu)楹献?，這種良性循環(huán)，才是醫(yī)、患、保共同追求的目標。
其次，利用醫(yī)療責任保險解除醫(yī)務人員的思想包袱；降低醫(yī)務人員的從業(yè)風險，使得醫(yī)務人員在專業(yè)上可以科學地繼承和發(fā)展；避免了醫(yī)生出于自我保護的目的而選擇安全保守的治療方案，有利于醫(yī)學事業(yè)及我院技術(shù)水平的創(chuàng)新和應用。
再則，利用醫(yī)療責任保險對醫(yī)護人員的工作起監(jiān)督作用。醫(yī)院參投醫(yī)療責任保險后，我院醫(yī)務部門對醫(yī)生的要求變得更加嚴格。例如：病歷書寫要求更完整、及時、準確、工整；病房檢查更應該仔細；用藥前必須認真查看病歷、處方，并進行核對……使廣大醫(yī)務人員更主動地專心工作，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
這是我院結(jié)合醫(yī)療責任保險努力的方向，力爭使醫(yī)療責任保險成為醫(yī)院發(fā)展的推進器。
通過實施醫(yī)療責任保險，我院結(jié)合近幾年醫(yī)患糾紛調(diào)解情況來看，認為醫(yī)療責任保險對患者有以下好處：
好處一：患者利益更受保護
由于醫(yī)療工作的特殊性，醫(yī)療事故和醫(yī)療意外難以完全避免，實施醫(yī)療責任保險后，醫(yī)療風險得到分攤，醫(yī)療環(huán)境呈現(xiàn)良性循環(huán)，醫(yī)生能盡最大努力搶救患者；發(fā)生事故時，患者能盡快得到賠付；醫(yī)院賠付也有章可循，從根本上能更好地保護患者的利益。
好處二：患者索賠更有保障
醫(yī)療責任險的實施對醫(yī)患雙方都極為有益。若醫(yī)院在手術(shù)中不慎造成醫(yī)療責任事故，若這家醫(yī)院和有直接責任的醫(yī)生事先購
買了醫(yī)療責任保險，保險公司按事先約定，承擔其中一半以上的賠償費的話，患者將能比較及時地獲得賠償，醫(yī)院也減輕了經(jīng)濟負擔。另外，對小型醫(yī)療機構(gòu)而言，一些大的醫(yī)療事故發(fā)生后，數(shù)十萬元的賠款就是將其醫(yī)院賣了都不夠賠，所以，即便法院判決，醫(yī)方也會因無錢兌現(xiàn)而使得賠償成為空頭支票。因此，醫(yī)療保險將保險公司推到前臺，使患者索賠的最終落點有了保障。
好處三：賠償額度更加合理
以往的醫(yī)療糾紛處理中，一味地依靠醫(yī)患雙方的談判來界定賠償額度，而自從有了醫(yī)療責任保險后，索賠有章可循，賠償有法可依，對醫(yī)患雙方都有明確的約束。不僅節(jié)省了醫(yī)患雙方的大量精力，而且使醫(yī)患糾紛的處理更加公開透明。
然而，醫(yī)院參投醫(yī)療責任保險目前也面臨著一些問題，主要歸納為二點：
1、醫(yī)院仍然沒有從醫(yī)患糾紛中真正解脫
投保醫(yī)療責任保險后，大部分醫(yī)院都希望一旦發(fā)生醫(yī)療糾紛，患者或家屬找保險公司理賠，不要找醫(yī)院糾纏。事實上，患者或家屬依然認為，醫(yī)院是發(fā)生醫(yī)療損害的責任人，發(fā)生糾紛仍然找醫(yī)院要說法。同時，繁瑣的投保和索賠手續(xù)，使醫(yī)院感到投保后的工作甚至多于自己單獨處理醫(yī)療糾紛的工作。保險公司缺乏專業(yè)的技術(shù)人員參與調(diào)查處理，醫(yī)院還需投入很大精力來協(xié)調(diào)。因此，醫(yī)療責任險要多作為，使醫(yī)院真正從醫(yī)療糾紛中解脫出來。
2、醫(yī)療責任保險不能完全滿足患者的需求
醫(yī)療糾紛中的患者或家屬，要求是不盡相同的，有的需要賠償，有的需要道歉，有的要負責后續(xù)治療。而醫(yī)療責任險只能負責賠償問題，并且并非“包賠一切”。患者對保險公司也缺乏信任，認為保險、醫(yī)院相互竄通，相互袒護，理賠程序繁雜冗長，因此患者或家屬不愿找保險公司，而是繼續(xù)選擇與醫(yī)院糾纏，認為醫(yī)院是解決問題的關(guān)鍵。
因此我們建議，保險公司應該重視醫(yī)療責任險對緩解醫(yī)患關(guān)系的作用。不僅要承擔醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療責任風險，還要協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)調(diào)解醫(yī)療糾紛，避免矛盾激化，協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)做好風險的防范。保險公司還應該及時介入醫(yī)療糾紛的調(diào)解和理賠；充分發(fā)揮調(diào)解中介機構(gòu)的作用，使其成為醫(yī)、保、患三者之間的紐帶，確保醫(yī)院正常的運行秩序和醫(yī)務人員的人身安全，使參保的醫(yī)療機構(gòu)徹底從醫(yī)療糾紛中解脫出來。
20__—2—16
篇七 個人學習總結(jié)報告5600字
學習總結(jié)怎么寫
1、開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學到哪些東西。
2、第二部分可以說說來到學校的感受，以及學習的基本情況。
3、接著寫整個學期大致的學習安排如何。
4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等。
5、可以寫一下個人獲得的某些成績。
6、寫寫回望__學期的學習生活，談談具體的感受。
7、總結(jié)一下上學期的得與失后，再寫一下對未來的展望。
學習總結(jié)范文政治理論學習總結(jié)
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢？首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
學習總結(jié)范文篇2：學習雷鋒活動總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。
有人說小學生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學習總結(jié)范文篇3：政治學習總結(jié)
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大.下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會.
一，教師要具有無限的愛生之心.
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育.熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到'教書育人'這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智.'干一行，愛一行'.嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴.如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生.學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會'親其師，信其道'.
二，對待學生要溫和，微笑，多贊揚.
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱，關(guān)心和愛護，是'愛'的一種表現(xiàn).實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面.
三，要以情動心，與學生心與心的交流.
情通才能理達，情不通則理不達.如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果.一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話，真話，要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識.
四，更新育人觀念，引導學生把做人放在首位.只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.
五，更新教育方法，讓人人獲得成功.面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量.
六，加強自身學習，自我修養(yǎng).一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神.
'求真務實，開拓創(chuàng)新'，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！
一、把知識盡量消化在平時的學習和復習中。
復習時，老師會總結(jié)一些專題，劃一些重點，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多、較大的知識點，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題，考試時不應靠翻書找答案。
二、善于總結(jié)。
答主觀題，要善于總結(jié)老師講過的題型和方法，把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識。審題時多讀幾遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句。
三、理論和實際相聯(lián)系。
開放性的試題要求考生運用所學知識，聯(lián)系實際來回答。這些試題的答案不是的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對于這類題，要求同學們平時關(guān)注時事熱點，特別是老師總結(jié)的一些熱點問題。
總之，政治復習一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結(jié)的一些東西熟記于心，抓住課堂上的精華，這樣課下復習就很輕松
今年暑期我自學了《中國師德手冊》，通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。
在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍？我認為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
第二、我們在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳馬列主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想。在教學過程中，我們要注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意培養(yǎng)學生學習的興趣。我們要用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學們以正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
第三、我們要關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。自然這是不對的，我們要以關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我認為，只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快地接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。這在我們的工作中已經(jīng)得到了驗證。
其次、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復教了許多年，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
篇八 暑假遠程教育學習總結(jié)報告1150字
今年暑假，我參加了中小學教師遠程教育培訓。通過學習、討論，使我學到了當前先進的教育教學理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，爭當實施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念。
教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓，給教師提供了一個嶄新的舞臺，加入了新的觀點，向教師展示了課堂教學的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學的有效性、生成性、三維目標、教學情境、教學關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W習基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務水平，也應當考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，不斷學習、不斷進步，促進教學水平的提高。
第二，要積極參與教學改革實踐活動，激發(fā)學習興趣。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。學生的學習積極性，很大程度取決于學習興趣。興趣是學習的先導，是推動學生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。因此，教師在教學活動中就要用各種教學手段，努力為學生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學情境，引發(fā)學生積極思考，主動學習。培養(yǎng)學生學習主動性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學生的全面發(fā)展為根本，努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習情境。只有這樣，我們的教學才能適應社會的發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓學習，使我學到了很多課堂教學的技能。如信息技術(shù)在教學中的合理應用，將提高學生的學習興趣和效果。
第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學習教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應教育改革的需要。對于教學性質(zhì)的認識，培訓教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認識課堂教學活動，提出嶄新的理論，我們只有認真學習有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。
這次遠程繼教培訓讓我感觸最深的是遠程教學視頻案例，觀后進行了討論，雖然在教學中因時間的關(guān)系學生對知識的掌握不是很扎實，但通過學習可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新意識。
此外，培訓讓我學到了很多好的教學技能，添補了教學方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓我了解了新的課堂教學理念，在教學實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學生的學習興趣，揭示語言意義，激勵學生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
篇九 大學黨校學習個人總結(jié)報告4700字
通過這次黨校學習，我感覺受益匪淺。首先我對黨的章程進行了系統(tǒng)的學習，對馬克思主義、對小平理論及江-澤-民的“三個代表”又進行了深層次的研究。在學習過程中，我對中國共-產(chǎn)-黨的性質(zhì)以及中國共-產(chǎn)-黨是各族人民利益的忠實代表的根本宗旨有了更深層次的理解。
通過學習我認識到：中國共-產(chǎn)-黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的____。_____提出的 ' 三個代表 ' 的重要思想是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務的全面系統(tǒng)的概括，對黨的先進性有了新的界定。我黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國人民的根本利益。中國共-產(chǎn)-黨有它的先進性，階級性。中國工人階級是中國共-產(chǎn)-黨的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性紀律性，賦予革命的堅定性徹底性。然而，歷史發(fā)展到今天，整個社會生產(chǎn)力發(fā)展的深度和廣度有了巨大的變化，現(xiàn)代科技、信息網(wǎng)絡(luò)、知識經(jīng)濟等等正在深刻地影響著整個社會的發(fā)展。顯而易見，工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。 ' 三個代表 ' 的重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。
同時， ' 三個代表 ' 中的每一個 ' 代表 ' ，都有其相對獨立的豐富內(nèi)涵。但這三者之間又密切聯(lián)系，構(gòu)成辯證統(tǒng)一的整體。其中先進生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進文化的基礎(chǔ);先進文化對經(jīng)濟會起巨大的促進作用，先進生產(chǎn)力要求有先進文化與之相適應;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進生產(chǎn)力和先進文化的推動者;而先進生產(chǎn)力和先進文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。
在黨員的具體要求中明確指出：中國共-產(chǎn)-黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共-產(chǎn)主義奮斗終生。 ' 三個代表 ' 也始終要求我們堅持為人民服務的宗旨。黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務于人民，是在人民群眾中成長、發(fā)展、壯大起來的。人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。我們黨從最初成立時的五十多名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的六千多萬黨員，成為領(lǐng)導一個十多億人口的社會主義大國的執(zhí)政黨，其中最根本的一條，就是我們黨始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益，并且為了人民的利益付出了的犧牲，贏得了人民群眾的信賴和支持。我們也看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。
從 2023 年×月×日起，我光榮地參加了學院黨校的學習。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。在學院的一些老師的悉心講解下，我認真學習了《入黨培訓教材》。這使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共-產(chǎn)-黨的信念也更加堅定了。中國共-產(chǎn)-黨自 1921 年建黨至今，已經(jīng)走過了 80 年光榮的斗爭道路。這八十年，中國共-產(chǎn)-黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以___、鄧-小-平、江-澤-民____三代___領(lǐng)導集體。黨的輝煌歷史，是中國共-產(chǎn)-黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共-產(chǎn)-黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強____。加入中國共-產(chǎn)-黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。
通過學習，我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的____;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想作為自己的行動指南。黨的綱領(lǐng)是實現(xiàn)共-產(chǎn)主義社會制度。通過學習，我認識和理解到，中國共-產(chǎn)-黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共-產(chǎn)-黨員必須時刻樹立為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共-產(chǎn)-黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共-產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的 “ 牛 ” ，供人民驅(qū)使。
通過學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民-主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實行民-主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。黨的作風體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共-產(chǎn)-黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是： “ 為了獻身共-產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務 ” 。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共-產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共-產(chǎn)-黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共-產(chǎn)-黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。從李大釗到方志敏、趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共-產(chǎn)-黨員的杰出代表，以及我身邊的共-產(chǎn)-黨員中的 “ 無名英雄 ” 們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認識到共-產(chǎn)-黨員確實是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共-產(chǎn)-黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個目標： “ 我要成為一名共-產(chǎn)-黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務，為了共-產(chǎn)主義事業(yè)獻身！ ”
這次黨員發(fā)展對象培訓班的學習，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共-產(chǎn)-黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員，也更加堅定了我為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：
一、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，是黨章規(guī)定的共-產(chǎn)-黨員義務的第一條。共-產(chǎn)-黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧-小-平同志說過： “ 不注意學習，忙于事務，思想會庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險的信號。 ” 江-澤-民同志也說： “ 作為共-產(chǎn)-黨人，放松了學習，思想落后于形勢，就會喪失先進性，使精神世界陷入低級趣味，就難以抵擋利欲的誘-惑。 ” 只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共-產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共-產(chǎn)-黨員應有的共-產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我們必須加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。
二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、___思想、鄧-小-平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立嘗觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共-產(chǎn)-黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，作為共-產(chǎn)-黨員的一項義務作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。共-產(chǎn)-黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
通過學習，我認為自己今后亟需在著力增強 “ 三個意識 ” 、提高 “ 三種能力 ” 上下功夫，即增強全局意識、參與意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導能力。為此，我必須及時了解和掌握上級有關(guān)政策文件精神、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢，全市經(jīng)濟社會發(fā)展重點動向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學習還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時俱進。要以共-產(chǎn)-黨員的標準要求自己，做一個合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對工作中的重點，要先領(lǐng)導之謀而謀;對工作中的難點，要先領(lǐng)導之思而思;對工作中的熱點，要先領(lǐng)導之知而知。要學會 “ 換位思考 ” ，善于 “ 模擬思維 ” ，與上級領(lǐng)導的思維同頻共振。
篇十 平面設(shè)計學習總結(jié)報告550字
20__年即將過去，新的一年又要開始了，在我們期待未來的時候，也要對過去的一年的工作做一個總結(jié)，總結(jié)一下以往的經(jīng)驗，以便在新的一年內(nèi)有所進步?；仡欉^去的一年里，在領(lǐng)導的正確指導下，在同事的幫助下， 工作取得滿意的成果。
平面設(shè)計工作是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的工種，要求從業(yè)者有很強的審美觀、有創(chuàng)新意識，有較高的職業(yè)精神，有很高的職業(yè)情操。在職場中，作為一名平面設(shè)計者，電腦操作要熟練，尤其是平面設(shè)計軟件和美圖軟件;還要有服務意識，能夠根據(jù)客戶的要求完成設(shè)計工作;總之對從業(yè)者來說，是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。
就我自身而言，我存在的不足有：
1、工作的主動意識不夠強，不能夠主動的給客戶介紹我們的服務;
2、語言表達能力和溝通協(xié)調(diào)能力有待加強，有時候和客戶的溝通過程中，存在冷場的現(xiàn)象;
3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠;
4、專業(yè)知識不夠扎實，在還要在實踐中不斷的學習。
雖然只工作了一年，但是我愿意從這些最基本的學起，在這個過程中，會有很多的困難，但是我相信，有同事和領(lǐng)導的耐心督導和教育，加上我自己的努力，會有較好的成績的。
學無止境，認真的學習平面設(shè)計理論是首要任務，只有通過不斷的學習設(shè)計理論，才能夠不斷的提高個人設(shè)計能力，才能夠維護好公司的利益，只有這樣，才能夠不斷的進步，不斷的實現(xiàn)自己的人生價值。
篇十一 辦公室黨員學習八榮八恥階段情況總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請報告8200字
從月日至月日，我辦先教試點工作領(lǐng)導小組及辦公室嚴格按照中央和省委的指示要求，在省委先教辦和第25巡視組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，集中10個學習日，組織全辦10個機關(guān)黨支部和115名機關(guān)黨員(含57名離退休黨員)，完成了保持共產(chǎn)黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀學習階段的各項任務。各級黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項工作之中，較好地解決了工學矛盾，保證了學習效果，為教育順利轉(zhuǎn)入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。
一、基本做法及特點
進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力;打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念;發(fā)揮模范作用，查找突出問題;強化黨員意識，細化先進要求;嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。各黨支部和絕大多數(shù)黨員同志嚴格按照系統(tǒng)學習，全面把握，深入領(lǐng)會，學以致用，邊學邊改的要求，采取主要領(lǐng)導作動員，上級領(lǐng)導講黨課，邀請專家作報告，直接領(lǐng)導搞輔導等方法，把原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得有機結(jié)合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求。學完規(guī)定的兩個讀本的30篇文章，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
(一)貫穿思想發(fā)動，激活內(nèi)在動力
針對這次學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀試點歷時長、要求嚴、標準高、任務重的特點，我們始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。一是營造良好氛圍，調(diào)動積極因素。在辦里先教試點領(lǐng)導小組和先教辦的組織和協(xié)調(diào)下，充分利用橫幅、標語、簡報、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗國旗等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。在辦里集中動員和認真領(lǐng)會上級精神的基礎(chǔ)上，各黨支部采取反復學習原文、廣泛開展討論、剖析正反典型、表明學習態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動和談心交心活動，引導大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、推進新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題和履行外事工作“兩個服務”職能等方面，認清開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的重要性必要性，增強保持黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的責任感和緊迫感。三是運用先進典型，激勵全體黨中、先教辦結(jié)合近幾年來涌現(xiàn)的典型，在認真醞釀和征求意見的基礎(chǔ)上，推選出在群眾中具有感召力、說服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書處黨支部作為全辦黨員學習的先進典型，通過開展“學習鄭培民，爭做好公仆”、“學習身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動，激勵黨員找準差距、奮發(fā)向上、永葆先進。四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動的著力點和基礎(chǔ)放在抓黨支部書記上，通過一級抓一級，一級帶一級，調(diào)動支部書記抓學習教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開后，采取以會代訓的形式，先后5次召開黨組書記、機關(guān)黨委書記、黨支部書記的“三級書記聯(lián)席會”，通過聽取情況匯報、傳達上級精神、征求意見建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務的方式，教方法、明任務、指路子，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng)造性地抓好本支部教育工作的落實。五是注重教育引導，端正學習態(tài)度。在學習教育中，各級注意發(fā)現(xiàn)和糾正黨員認識上不足和偏差，針對少數(shù)黨員認為本次教育安排的學習內(nèi)容是以往學過的、讀過的、存在著“重復厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現(xiàn)在學習的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對安排的學習內(nèi)容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，使大家端正了思想認識，聯(lián)系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統(tǒng)學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。
(二)緊扣教育主題，確保學習的高起點
為確保學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的高起點、高質(zhì)量，我們注重用“八榮八恥”重要思想作指導，切實把對“八榮八恥”重要思想的學習和領(lǐng)會作為主線貫穿于教育的學習階段。一是堅持以“八榮八恥”為指導，搞好教育發(fā)動。引導黨員從保持黨的先進性，實踐黨的宗旨，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍，落實外事工作“兩個服務”職能，推進我省對外開放和跨越式發(fā)展的高度，進一步深化了對踐行“八榮八恥”，保持黨員先進性的認識。二是堅持以“八榮八恥”為主線，搞好學習思考。學習中，我們堅持把“八榮八恥 ”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程，結(jié)合貫徹十六大精神，對學習內(nèi)容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過系統(tǒng)學習兩個讀本、領(lǐng)會上級精神、聽取領(lǐng)導上黨課、邀請專家搞輔導和運用典型作報告，幫助黨員同志加深理解“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵和指導意義，明確“八榮八恥”落實到外事崗位和黨員個人的實踐要求，明確落實到加強黨性修養(yǎng)、樹立正確“三觀”的實踐要求，找準實踐“八榮八恥”重要思想與保持黨員先進性的結(jié)合點和切入點。三是堅持以“八榮八恥”為依據(jù)，查找個人存在的突出問題。在學習教育中，各支部注重邊學邊查邊改，切實運用“八榮八恥”重要思想來對照查找自身在保持先進性上存在的問題和差距，從理論的高度和現(xiàn)實的角度談認識，找根源，確保了查找問題的高度和深度。四是堅持以“八榮八恥”為標準，開展先進性要求大討論。各支部和廣大黨員堅持從實踐“八榮八恥”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進性的要求去深刻領(lǐng)會和把握，從解決思想問題的需要出發(fā)去深刻體會和實踐先進性的具體要求，在“三上三下”廣泛開展大討論和征求意見中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結(jié)合外事部門和外事工作的特點，確立了以“十個好”為主要內(nèi)容的黨員先進性具體要求，列出了“十個方面”的不合格黨員具體表現(xiàn)，確保了討論細化的高起點和高標準，體現(xiàn)了廣泛的民主性和較強的適用性，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“八榮八恥”和黨的先進性的再教育和再認識。
(三)抓住主要環(huán)節(jié)，確?！拔鍌€覆蓋”
在教育學習中，我們注重從理論引導、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個環(huán)節(jié)入手，通過落實“五個覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學習的內(nèi)動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。教育開始后，我們在集中動員的基礎(chǔ)上，進行深入的層層思想發(fā)動和談心交心活動，通過本辦領(lǐng)導陳桂生講黨課，聽取省委副書記蔣巨峰和省政協(xié)副主席孫同川等省級領(lǐng)導上黨課，邀請省級機關(guān)黨校教授霍欽宏作輔導等形式，使黨員同志加深了對“八榮八恥”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現(xiàn)實差距明確出來。一方面，運用正面典型和先進事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理;另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎(chǔ)和保證來抓。從體制上，注重明確支部書記具體領(lǐng)導、具體組織、具體落實的職責;從方法上，注重加強支部書記的培訓，通過以會代訓，召開“三級書記聯(lián)席會”等形式，教方法、指路子、給任務，搞好傳幫帶，使支部書記真正成為教育的組織者和明白人;從落實上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實際的意見建議，我們都給予積極采納，對有實用價值和指導意義的方法經(jīng)驗，我們都及時予以總結(jié)推廣和表揚，最大限度地調(diào)動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內(nèi)在動力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內(nèi)容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過以讀促學、以寫促學、以考促學的方式，定期出題目、給范圍、明任務、提要求，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導的榜樣作用發(fā)揮出來。在教育學習中，各級領(lǐng)導干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改，8天以普通黨員身份參加教育活動，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。在4月25日上午組織的學習討論交流會上，上臺發(fā)言的9名黨員都是自愿帶頭的處以上干部，為教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學，一級做給一級看”的教育學習風氣。
(四)注重聯(lián)系實際，拓展學習效果
為防止學用脫節(jié)，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向?qū)嵺`，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。一是聯(lián)系當前的國際國內(nèi)形勢，搞好學習思考。教育學習中，大家對伊拉克戰(zhàn)爭和國內(nèi)“非典”問題極為關(guān)注，思想十分活躍，我們把這兩個問題納入討論范圍，引導黨員運用所學的理論成果，運用馬克思主義立場、觀點和方法，運用中央的外交政策和重大決策，看待和處理問題，進一步深化了對“落后就要挨打”、“作風不實就要誤黨、誤國、誤人民群眾”的認識和理解，增強了堅信黨的領(lǐng)導，堅持執(zhí)政為民，致力于國力提高的政治緊迫感和責任感。二是聯(lián)系社會現(xiàn)實，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會消極腐敗現(xiàn)象，運用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀的理論觀點，結(jié)合個人思想實際，批駁了把人民賦予的權(quán)力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領(lǐng)導淪落為人民罪人的根源，認清了權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個人思想實際，查找存在問題。注重引導黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談認識、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學理論，對照標準找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯(lián)系外事工作實際，細化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，廣大黨員結(jié)合外事部門和外事工作的特點，對照“八榮八恥”的要求，聯(lián)系外事工作“為中央總體外交和我省經(jīng)濟建設(shè)服務”的職能，深入思考怎樣保持先進性的問題，認真細化了黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實現(xiàn)了從“怎樣學、怎樣看”到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。
(五)采取有力措施，促進“三個落實”
各支部始終把堅持自我學習、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進意識，提高解決自身問題能力的首要任務貫穿于教育全過程，以落實教育基本制度，嚴格學習紀律為保證，確保了學習教育和正常工作“兩不誤、雙促進”。在教育學習中，我們推行和落實了“十個一”制度。即：從上到下成立一個學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的相應組織，分工專人負責抓好教育落實;辦領(lǐng)導每人建立一個聯(lián)系點，以普通黨員身份參加支部的各項活動，自覺接受監(jiān)督，搞好幫助指導;規(guī)定的學習時間、人員和內(nèi)容，必須一次不缺，一人不漏、不少地完成;每次學習討論搞好參學考勤登記，建立一人一份學習檔案;每周一次支部書記會，分析查找問題，搞好面上指導;每人一個專用讀書筆記，搞好學習記錄;各階段每人撰寫心得體會，促進學習深入;每次大會交流，各支部指定一名黨員代表發(fā)言，促進學習提高;階段結(jié)束組織一次學習測試，檢查學習效果;各支部寫階段小結(jié)和轉(zhuǎn)段申請，提煉經(jīng)驗做法。從而在制度上有效保證了人員、時間、內(nèi)容的落實，提高了學習教育的質(zhì)量。
二、取得的初步成效及收獲
通過學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在“五個明確，五個增強”。
(一)明確了開展黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的重大意義，激發(fā)了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過辦黨組、機關(guān)黨委、各支部三級聯(lián)動，層層發(fā)動，使大家從全面貫徹“八榮八恥”重要思想，推進新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、完成我省跨越式發(fā)展任務等“五個方面”，認清了開展黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的重大意義，解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題，激發(fā)和調(diào)動了廣大黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。
(二)明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了責任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實際，聯(lián)系黨在新世紀的奮斗目標、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，從“五個需要”上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“八榮八恥”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅持發(fā)展為第一要務的需要上，看清了保持黨員先進性的重要性;從我國加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認清了保持黨員先進性的必要性;從實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新目標、我省跨越式發(fā)展的新任務和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新環(huán)境的需要上，增強了保持黨員先進性的緊迫性;從解決新時期黨員隊伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗、我辦黨員隊伍存在的新問題的需要上，增強了保持黨員先進性的堅定性;從履行外事工作“兩個服務”的職能、推進外事工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進我省對外開放的需要上，強化了保持黨員先進性的自覺性，增強了保持共產(chǎn)黨員先進性的政治責任感和緊迫感。
(三)明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感
教育學習中，我們突出了“樹黨員先進形象，做對外開放標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學習的核心內(nèi)容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關(guān)鍵和保證來落實。通過學習，使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準則。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對待組織;樹立領(lǐng)導就是服務的觀念，正確對待群眾;樹立做官就是奉獻的觀念，正確對待個人;樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。作為省級外事機關(guān)的黨員，要堅定理想信念，保持先進性，必須做到“三觀”當頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時俱進，畢生追求。
(四)明確了在保持先進性上存在的問題和差距，增強了邊學邊查邊改的自覺性
我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標，把辦里提出的要解決的“七個方面”的問題交給各支部和黨員，發(fā)動群眾運用學習成果，找準自身問題，努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。辦里先教辦按照像、準、實的要求，精心設(shè)置黨組織和黨員基本情況征求意見表;采取調(diào)查找、領(lǐng)導點、群眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實。學習階段，辦領(lǐng)導還分頭走訪了省級14個與外事工作密切相關(guān)的部門，征求了市州外辦和省級機關(guān)、企業(yè)、高校的意見，在機關(guān)和下屬事業(yè)單位發(fā)出測評表130余份，對收集的意見和反映進行了分類整理，轉(zhuǎn)達到各支部和黨員，對副廳級以上干部黨員的征求意見表，由省委巡視組織了測評和分析。各支部和黨員個人之間也展開了交叉征求意見，主動找差距，注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論，運用觀點挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教育學習，在學習教育中找準和解決問題，增強了教育學習的針對性和有效性。
(五)明確了黨員先進性的具體要求，增強了落實先進性要求的堅定性
為使我辦機關(guān)黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實和體現(xiàn)“八榮八恥”重要思想、《黨章》對黨員先進性的規(guī)定、從執(zhí)政黨黨員、省級機關(guān)黨員和外事工作、外事部門的特點“五個方面”去把握和考慮，采取“三上三下”的方法，深入開展學習討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎(chǔ)，精心推敲，反復修改，形成了以“十好”為主要內(nèi)容的黨員先進性具體要求和“十個”方面的不合格黨員具體表現(xiàn)。我辦機關(guān)黨員先進性具體要求涵蓋了政治品質(zhì)、思想覺悟、服務意識、工作作風、業(yè)務能力、創(chuàng)新精神、個人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個方面內(nèi)容，貫穿了“八榮八恥”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時俱進要求，使廣大黨員在先進性要求大討論中提高了思想境界，增強了黨性觀念和貫徹落實的堅定性。
三、存在的不足和下步打算
雖然這次我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀開局好、起步好、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個方面：一是發(fā)展不平衡，開展學習討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點不鮮明;二是少數(shù)處級干部黨員，對抓學習與抓工作，抓自身與抓支部，抓個人與抓黨員的關(guān)系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象;三是對外出學習、臨時因公出差和窗口服務部門的缺課黨員的補學補課工作抓得不及時;四是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯(lián)系實際消化理解不夠;五是先教辦的同志忙于事務性工作多，抓具體指導和督促幫助不夠，及時收集、歸納、提煉經(jīng)驗做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續(xù)努力，抓好落實。一是繼續(xù)抓好各級的思想發(fā)動，確保全辦黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降;二是繼續(xù)抓好理論學習活動，側(cè)重于運用、思考、把握上下功夫，確保先進性分析評議的高度和深度;三是繼續(xù)抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性;四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應外事系統(tǒng)開展學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀的方法、經(jīng)驗，爭取能夠出一些經(jīng)驗、成果;五是繼續(xù)抓好工學矛盾的處理，抓好缺課人員的補課工作，保證機關(guān)黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。
四、轉(zhuǎn)段申請報告
自3月24日省委召開動員大會至4月28日，我辦完成了10天的學習日，共計72個學習時，其中全辦組織集中學習4天，30個學習時，各支部組織學習討論6天，42個學習時，參加教育學習的機關(guān)黨員115人(含57名離退休黨員)，完成了省委規(guī)定的教育人員、時間、內(nèi)容和程序。主要進行了以下十五個方面的工作。一是搞好層層思想動員，激勵和調(diào)動黨員參加教育的積極性，在黨組書記張君高參加外交部組織培訓的情況下，由黨組副書記陳桂生作了深入扎實的教育動員;二是分別聽取了辦黨組副書記陳桂生、省委副書記蔣巨峰、省政協(xié)副主席孫同川所講的黨課報告;三是邀請省直機關(guān)黨校教授霍欽宏來辦里進行了保持黨員先進性的專題輔導;四是采取以會代訓的方式，對10名機關(guān)黨支部書記進行了5次培訓;五是采取“走出去學”的形式，組織黨員到彭州寶山村進行學習考察，聽取了村支書賈正方同志的先進事跡報告;六是確立了“樹黨員先進形象，做對外開放標兵”的教育主題口號和目標;七是形成了以“十好”為主要內(nèi)容的省外辦機關(guān)共產(chǎn)黨員先進性具體要求和“十個方面”的不合格黨員具體表現(xiàn);八是在全辦范圍內(nèi)分層次進行了黨組織和黨員基本情況征求意見工作;九是制定和落實了“十個一”的教育學習制度;十是組織開展了機關(guān)黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀學習體會交流會，9名黨員代表上臺發(fā)言;十一是在職機關(guān)黨員完成了每人心得體會文章，目前已全部上交5，下步在總結(jié)大會上還將予以評比;十二是組織在職機關(guān)黨員進行了學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀學習測試，平均成績達到96分以上;十三是在各黨支部進行小結(jié)的基礎(chǔ)上，先教辦對各支部落實學習計劃、會議記錄、學習考勤、補課、個人筆記、體會文章等進行了檢查驗收，評選教育學習先進單位和個人;十四是學習階段結(jié)束前征求了黨外群眾意見，了解下屬單位對我辦機關(guān)黨員學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀學習階段的反映，有針對性地做好工作;十五是進行查漏補缺，做好第一階段的考核、評比、總結(jié)工作，做好轉(zhuǎn)段前的各項準備工作。
綜上所述，我們認為我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀學習階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了“五個覆蓋”和省上提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請省委學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀辦公室批準我辦的學習“八榮八恥”心得體會--培養(yǎng)社會主義榮辱觀試點工作轉(zhuǎn)入先進分析評議階段。
特此報告
篇十二 省級骨干教師培訓跟崗學習總結(jié)報告750字
10月25—11月14日我們13位來自廣東各地級市的教師了走進特級教師楊特的工作室進行跟崗學習。楊特老師為了我們這13位教師的成長，在20天的學習中想了很多辦法，運用了多種方法，觀摩各種課型，參與評課與撰寫反思，參加各種講座，與專家們面對面交流，與學員們共同切磋教學教法，真是緊張而又繁忙，讓我深深地感受了深圳教師刻苦鉆研的敬業(yè)精神和樸實無華卻不失偉大的教師人格魅力。
跟崗期間，我們還先后觀摩了焦雅、王曉菁、歐陽明慧、徐平、侯雪莉等多位老師的課堂教學，領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，收益良多。評課過程中，大家踴躍發(fā)言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優(yōu)點，也敢正視教學的不足，有時甚至對教學的問題展開熱烈的討論，讓我不但學到了知識，更加學到各位老師高尚的品質(zhì)和對教學認真的態(tài)度。對我們這群一線教師來說，每個人心里都有一個“好課標準”，但或多或少都是不夠全面的、粗糙的，間或帶有些主觀的東西。通過對多節(jié)課例的觀摩，大家的討論交流，聽取導師的點評、指導，我對“好課”的理解、認識達到了一個較深的層次。
在講座中，專家們富有啟迪的話語，令人耳目一新的見解，精彩的演講，生動的舉證，全新的理念，無不使我震撼；專家們的學識、儒雅無不使我敬畏，他們引領(lǐng)我對語文教學改革進入了更深層次的思考，深感自己的靈魂在凈化，視野在敞亮，內(nèi)心更走向了澄明，給予我的教育教學生涯一次有活力的血液……
跟崗期間，認真聽取了所有同學的匯報課，雖然我們來自不同的地區(qū)，不同的學校，相同的是，大家都是經(jīng)過多年的教學磨練，都形成成熟的教學體系和別具一格的教學風格，大家都是有豐富教學經(jīng)驗的教學佼佼者。在同學們的課堂里，我仿佛走進了“百家課堂”，領(lǐng)略了百家風范；也品味“同課異構(gòu)”的奇思妙想，匠心獨具的教學風格。
篇十三 傳統(tǒng)文化培訓學習總結(jié)報告1700字
中國傳統(tǒng)文化認為：一生二、二生三、三生萬物，用之于企業(yè)則寓意著“基業(yè)長青”。如何實現(xiàn)公司的永續(xù)經(jīng)營和基業(yè)長青？只有靠文化。三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣服務，一流企業(yè)賣文化。在當今世界逐漸趨向一體化的背景下，產(chǎn)品、技術(shù)、服務、品質(zhì)等都將走向國際化，唯獨公司個性鮮明的企業(yè)文化不會被同化。企業(yè)文化對公司長期經(jīng)營業(yè)績的提高具有直接的促進作用。一個企業(yè)要想發(fā)展壯大并走向繁榮，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動的準則。
企業(yè)文化由精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化組成，如果把公司的企業(yè)文化比作一顆大樹，則精神文化就是大樹之根，制度文化就是大樹的樹干，行為文化就是大樹的樹枝，物質(zhì)文化就是大樹的樹葉，而大樹結(jié)出的碩果則是公司的業(yè)績。企業(yè)文化從本質(zhì)上體現(xiàn)出公司領(lǐng)導人的價值觀和精神追求，精神文化是企業(yè)文化的精髓和歸宿，它包含核心理念(公司愿景、公司使命、公司精神、公司核心價值觀)和基本理念(經(jīng)營理念、管理理念)二個方面的內(nèi)容。其中公司愿景指明了公司未來的發(fā)展方向，公司使命指出了公司存在的價值和意義，公司精神展現(xiàn)了職員工做事做人的心理模式，公司核心價值觀規(guī)范了職員工做事做人的基本準則，經(jīng)營理念表明了公司在未來三、五年的經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營思路、業(yè)務模式等，管理理念向全體職員工昭示了公司在管理過程中所秉持的關(guān)于人才、領(lǐng)導、團隊、制度、溝通、員工成長等方面的基本理念和原則，這些對公司的長遠穩(wěn)定與發(fā)展非常重要。
而中國傳統(tǒng)文化在營造與構(gòu)建公司企業(yè)文化的過程中發(fā)揮著重要的助推作用。中國傳統(tǒng)文化的主體是儒、道、釋(佛)三家的思想與文化體系，三家的道德觀都以“孝悌”、“忠恕”為理論中心和精神旨歸，從而延伸出人與人及人與社會之間基本的倫理觀念和道德準則。因為它們都是從基本的人性出發(fā)去考慮與解決問題，所以，對公司的企業(yè)文化、員工激勵、管理藝術(shù)、價值理念體系、管控適度的制度體系、團隊績效、心智模式、用人標準、管理思維與境界等的建設(shè)、改善與提高具有現(xiàn)實的促進作用。
比如中國傳統(tǒng)文化對改善管理者的心智模式與管理境界具有現(xiàn)實意義，公司的中高層管理者是公司管理成功的關(guān)鍵，他們的管理境界、管理理念、管理方法、管理水平的高低將直接影響公司適格人才的培養(yǎng)，也必將影響公司的業(yè)績。“性格決定命運，氣度影響格局”，比如一個思想與心胸狹隘的管理者是很難培養(yǎng)出知識、技能與心態(tài)俱佳的部屬，更不可能在選人、用人、育人與留人方面培養(yǎng)與使用“德才兼?zhèn)洹钡囊涣魅瞬?，長此以往，勢必影響到團隊、部門和公司的業(yè)績。因為不能做到“人盡其才，才盡其用”，優(yōu)秀的人才如果不能給其用武之地就會流失并成為競爭對手。而中國傳統(tǒng)文化在提高管理者的管理境界方面提供了借鑒，如其主張的“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”、“明明德、親民、止于至善?！?、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?/p>
等思想與主張，都要求管理者須以身作則，成為部門人員的導師以“包容萬物”的良性心態(tài)去教化和感化員工使之成為公司需要的人才，優(yōu)秀的管理者要具備把頑劣之徒變成優(yōu)秀人才的信心、耐心、能力和勇氣。同時，優(yōu)秀的管理者也必須是有信仰的，要把對公司的責任、信念與追求成功的渴望變成自己的信仰，向員工灌輸與宣導公司發(fā)展與成功的信心、理念與價值觀，要對全體職員工進行徹底的“洗臉、洗腦、洗手”，“洗臉”要求管理者身為公司的一員，必須帶頭帶領(lǐng)員工維護公司的榮譽與形象;“洗腦”要求管理者必須帶頭帶領(lǐng)員工接受、融入、遵循并堅信公司的企業(yè)文化及核心價值觀;“洗手”要求管理者必須堅持并做到兩袖清風、先公后私，不因私廢公。這樣，才能團結(jié)并引領(lǐng)全體職員工成為對公司忠誠、負責、奉獻的有用之才！
綜上所述，中國傳統(tǒng)文化對公司的發(fā)展具有現(xiàn)實意義，需要引起公司各級管理者的重視，計劃針對公司各層次的管理者及職員工開展培訓，對于中高層管理者開展專門培訓課程，主要培訓中國傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理的作用，以改善其心智模式，提高其管理境界與管理水平;對基層人員主要加強《弟子規(guī)》及中國傳統(tǒng)文化的宣導與熏陶，在潛移默化中提高其做人做事的責任心與道德觀念。
以上，就是我在參加中國傳統(tǒng)文化培訓后一點不成熟的思考，敬請批評指正，謝謝！
篇十四 法律診所案卷學習總結(jié)報告1300字
據(jù)學校研究生部培管辦的安排，__年級法碩一班組織了為期兩個月的案例分析活動。本次活動，組織工作得力，導師悉心指教，效果十分明顯，同學們都感到受益匪淺。
一班選派七位同學組成案例分析小組。小組成員進行了細致分工：每兩人分別扮演原告、被告與法官，分頭負責起草起訴狀、原告代理詞；答辯狀、被告代理詞；法院判決書。
本次活動分為三個階段：第一階段（3月20日至3月31日）：學習閱卷方法，應用法學院兩名導師指導學生閱卷，教學生文書寫作方法；第二階段（4月1日至4月30日）：開展案件分析，學生選擇案卷，分頭開展工作，起草相關(guān)法律文書；第三階段（5月1日至5月22日）：導師檢查評析，學生將所起草法律文書的電子文檔傳給導師，導師在認真批閱學生提交的各類法律文書后，召集學生，運用多媒體，對每份法律文書點評，賞析成功所在，指點不足之處，提出改進意見。從文書格式到語言表達，從收集整理證據(jù)到尋求法律依據(jù)，張平副院長都進行了精彩、精到、經(jīng)典的講解。
本次案例分析活動，使同學們增強了業(yè)務能力，掌握了實踐技能。每位同學對如何開展閱卷工作，掌握爭議焦點，起草民事訴訟相關(guān)法律文書，既有感性體驗，更有理論提高。但是，由于本次活動時間有限，同學們都深感實踐活動還不夠深入，實踐活動的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。正如張平副院長所言：閱卷與起草法律文書，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要加強實踐練習，要在練習過程中提高把握細節(jié)的能力。誰掌握了細節(jié)，誰就掌握了主動，誰就可以更快地成為辦案高手。
法律診所活動（案卷學習）帶給我們的幾點啟示：
第一、實踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。希望在法碩入學后立即在全體學生中開展類似本次的案例分析活動，使同學們在第一學期就掌握閱卷技巧，具備起草各類法律文書的技能。第二學期深入到如何把握案件爭議焦點，研究證據(jù)和法律依據(jù)，掌握攻防技巧。第三學期開展模擬法庭，以考核的辦法進一步強化學生在訴訟活動中的實戰(zhàn)能力。
第二、實踐活動需規(guī)范化。充分發(fā)揮校外導師和應用法學院導師的作用。校外導師直接進校開展教學活動，教學效果與我們的預先設(shè)想的不相吻合。如果讓這些導師承擔學生實踐活動的指導工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設(shè)計為：法碩新生入學，即分為每十五至二十人一組的實踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負責對外聯(lián)絡(luò)導師，對內(nèi)組織學生開展實踐活動。每位校外導師（或應用法學院的相關(guān)導師）帶一個實踐小組，根據(jù)第一項建議的內(nèi)容，分派學生開展具體案件的分析。校外導師對學生的實踐能力鍛煉，全程負責。
將實踐環(huán)節(jié)的全部教學內(nèi)容，納入學生平時成績予以考核。
第三，實踐活動需普及化。實踐能力應該是法碩同學最大的就業(yè)競爭力。目前，法碩同學真正參與實踐活動的人很少，畢業(yè)之際許多同學都會為之后悔或惋惜。主要的原因是學生對實踐環(huán)節(jié)的重要性認識不足。為此有必要在這方面給學生施加一定的壓力，必須使全體法碩學生參與到實踐活動中。
本次活動得到應用法學院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個診所小組挑選了優(yōu)秀的指導老師，還親自承擔我們小組的指導工作。我們希望jm研究生這樣的活動能持續(xù)開展下去。
篇十五 企業(yè)員工兩學一做學習總結(jié)報告700字
全國組織部長會議近期召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學_______系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
現(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
