篇一 班主任述職工作報告1700字
尊敬的領導，親愛的同事們:
大家好，時間如白駒過隙，稍縱即逝。彈指間來到___中學已經(jīng)一個學期了?；厥妆緦W期，忙忙碌碌，我們全體教師在校領導的指引下，通過辛勤，無私地付出圓滿高效的完成了各項工作。正所謂采得百花成蜜后，幾多辛苦幾分甜。
來到濱中，看著學校與原來學校翻天覆地的變化，我感覺自己來對了，我雖然已不年輕，但我也隨著年輕人一起，在不斷的讓自己成長，并且承蒙領導的信任，我擔任了九年級的班主任，在這期間即有艱辛，也有苦澀，但我收獲了幸福，因為我得到了家長和社會的認可，在工作中，我主要從以下幾個方面去做的：
一 傾情付出，竭盡所愛
對待學生，我傾心付出，即便是相對頑劣的后進生，我也能像家長一樣關心，鼓勵他們，最終使他們轉變過來。如；我班的叢志恒同學開學初在宿舍打架，再打群架的過程中甚至使用甩棍，孩子情緒上一再逆反，而且父母均不在身邊，是個留守兒童，我就利用課余時間與之談心，勸導最終使之感化轉變，成績更是出現(xiàn)了一個質的飛躍英語成績達到了百分以上，這更增添了孩子的自信心。我既嚴格要求像他一樣的學生們，又耐心細致地做學生的思想工作，真誠地關心他們與他們面對面的交談，并且經(jīng)常進行電話家訪，讓他們放下包袱，輕裝上陣，把精力放在學習上，關愛學生，關注每位學生的發(fā)展。這也應了我常說的一句話；我們不但要學會學習更重要的是要學會如何做人。
二 愛崗敬業(yè)，忠于職守
在教學工作中，我也兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作。
人到中年的我，身體可謂是多事之秋。腰間盤，關節(jié)炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天在下班的途中由于路滑，不小心摔倒致使尾骶骨挫傷，裂紋。不能動，必須養(yǎng)一個月左右，不敢仰面躺著，翻身不敢，走路抬腿也很費勁，但是我只在家休息五天。因為我惦記著我的班級，我的這些孩子，不管自己多苦多累我都堅持出勤從不缺課遲到早退。因為有兩個畢業(yè)班的孩子在等著我上課，更有一個班的學生需要我去管理。一連串的困難我都克服了，我的傷從未影響過我的教學和班級的管理工作。
為了全面推進素質教育，我們班展開了一系列豐富多彩的文體活動，九月份，我班同學精心設計板報，手抄報，使班級的德育氛圍濃厚，給學生充分展現(xiàn)才華的機會。讀書角使學生博覽群書，智慧墻更是使學生睿智聰慧。充分打造出了班級的特色文化，讓每一面墻壁會說話，給學生們營造了一個溫馨的家。讀書匯報會更是使學生積極參與其中，孩子的能力遠遠超出了我們的想象，有了競爭才出現(xiàn)活力。元旦聯(lián)歡每個學生都參與其中，發(fā)揮自己的特長，唱出了心聲，舞出了個性，學生在展現(xiàn)自己才華的同時，更拉近了師生間的感情，當全體學生大聲喊出，老師元旦快樂，你辛苦了，我們愛你，我真的被感動了，感動的想哭。千言萬語也不如這幾個字，正如同事們所說的，我們不圖回報，這幾個字足矣。
每周一的班會課上，我都會給學生以鼓勵，講講學習的重要性，為他們加油打氣，其實每當看到學生學習松懈時，我都會利用自己的課堂哪怕幾分鐘的時間也要給學生講講外面精彩的世界，鼓勵他們學進去，走出去?？粗鴮W生們充滿期待和向往的眼神，似乎在告訴我，老師，我們要努力，我們會努力的。除了激勵學生的學習，我還時常督促學生的日常行為要規(guī)范。督促學生文明就餐，課間活動有序，班級干凈整潔。致使班級在紀律衛(wèi)生，勞動等各個方面獲得初步成效，我還精心培養(yǎng)了一批得力的班干部，是我的工作更是得心應手。
十月份我們又召開濱中的第一次家長會，看到家長會后的留言，我知道家長會是成功的，我們的付出得到了家長的認可。我們也通過家長會冀校通實現(xiàn)了家和學校的溝通。真正的讓學生把濱中作為自己人生的一個轉折點。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年來的班主任工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，但更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，我很累，但很充實。是領導，家長及學生的信任使我背負責任。是強烈的責任心使我激流勇進。雖然工作中還存在很多不足，但我會以飽滿的熱情，求實上進的心態(tài)，帶領我的學生們，在20__年中考中取得驕人的成績，為我們?yōu)I中爭光彩。
篇二 2023評選優(yōu)秀班主任述職報告7900字
1.2023評選優(yōu)秀班主任述職報告
尊敬的領導：
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了很多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實自我，使自我教學水平有一個質的飛躍。
由于自我教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強。從另一個角度來說，學生也是教師的“教師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自我能夠比較自如的進行教學；另一方面繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的教師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，經(jīng)過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自我感到在教學方面有了較大的提高。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和進取學習各類現(xiàn)代教育技術。
五、不足之處
反思一年多的工作，自我在一些細節(jié)工作上還存在著不足，異常是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實。
總之，在這學年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應不斷提高自我的業(yè)務本事、充實自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本事、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
此致
敬禮！
2.2023評選優(yōu)秀班主任述職報告
尊敬的學校領導：
轉眼間這學期已經(jīng)結束了，回想來_小學的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應，開心而充實。我的孩子們也適應了小學生活，適應了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧：
一、培養(yǎng)學生的良好的習慣。
縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重。學生經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結合學校的行為準則，組織好學生的行為規(guī)范。
二、培養(yǎng)班干部，建設有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，_馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關；數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作認真利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊谖野?，即使是一盆花，都有專人負責。集體活動是增強班級凝聚力的時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。
三、以身作則，關心愛護每個學生。
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。大概是耳熏目染的結果吧！在與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。我要求學生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發(fā)展。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經(jīng)過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活。
四、衛(wèi)生方面。
二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。
總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領導的關心與指導，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情。
謝謝！
述職人：_
3.2023評選優(yōu)秀班主任述職報告
回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學生，認認真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下：
一、愛崗敬業(yè)
我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規(guī)，學習陶行知'捧著一顆心來，不帶半根草去'的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學方法，充分調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，才能不斷提高教學質量。在教學中，我始終把學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結合新課程理念，充分了解學生情況，精心設計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習興趣。
在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在教學上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說'三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的辦法：1、做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。2、減輕學習負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。3、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結好對子，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時，工作落實到位，真心實意地關心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育，使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，并給予心理指導，盡可能貼近學生，和他們打成一片，帶著親和力走進學生的世界。
我總是堅信'精誠所至，金石為開'，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。
四、虛心好學
'學無止境'，'學到老活到老'，在日常生活中，我能不斷主動學習，利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。
工作中，我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思，自己偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己不能成為一個研究型的教師。但是，在教育教學中，我會充滿信心，朝著目標，不懈努力，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
述職人：
20_年_月_日
4.2023評選優(yōu)秀班主任述職報告
作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心。
班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師心須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼耍處煹募o律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點到校，落班到課室，午休也沒有人遲到了；下午放學，遲一點離開學校，督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。
關心關愛每個學生的成長：
1、充滿愛心和信任要想了解和研究學生，首先就要熱愛學生、信任學生，這也是教師應遵循的最基本的道德。從學生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內心的愛和信任對待學生，那么學生就會把你做為知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想辦法，你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學習、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出的教育方法。班主任對每一個學生都應一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的長處，看到他們的閃光點，尤其是差生，當他們有了進步，那怕是一點進步，都要及時給予表揚和肯定，幫他們樹立自信心，從而促使學生在良好的發(fā)展軌道上邁進。
2、熟悉每個學生學生學習、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時間接近學生。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學生面前，那么，即使是一個學期、一個學年也難以熟悉自己的學生，更談不上結合實際對學生進行教育了。如果班主任能夠在很短時間內了解學生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關系打下基礎，從而能夠順利地對學生開展各方面的教育工作。
3、善于觀察學生在學習、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。因此，洞悉學生的內心世界，需要長時間的、不動聲色的觀察，并進行多方面的驗證。班主任在對學生進行觀察時要注意有目的、有計劃、有針性地進行，切記主觀臆斷，以免對學生心靈造成傷害。只有這樣，才能掌握第一手材料，并在此基礎上采取靈活有效的教育方法。
與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。
5.2023評選優(yōu)秀班主任述職報告
光陰似箭，日月如梭。一晃學期末就到了，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千、感慨甚多。我擔任本學院體育舞蹈系三班的班主任，我班是一個由35名學生組成的群眾，其中5人是進修生，4人是大專預科生。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫忙學校開展各項工作的協(xié)調者，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任務必要有為才有位。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：
一、思想工作是各項工作的根本
初中生、高中生正處于人生觀、價值觀、世界觀構成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我務必及時了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。此刻的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產生適得其反的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。
二、優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用
建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素質的班級____也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更容易溝通。
我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經(jīng)過一學期的了解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她必須能夠在班級中帶好頭。
三、時刻關注學生，和任課教師及時溝通
我們學院的專業(yè)性質，決定了絕大部分的學生的文化底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理；另一方面就是及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習狀況，及時與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就能夠及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施。
四、規(guī)范管理、制度嚴明，組織好周末班會
經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經(jīng)常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
每周周末組織學生開展常務班會，利用班會時間總結上周全班的紀律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結，以便學生及時改正。宣傳安全教育，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級的狀況開展相應的主題班會，到達主題班會緊跟班級時事。
五、需要改善的地方
作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：
1、定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。
2、與學生多交流，了解學生的思想動態(tài)，每個月讓學生寫對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍。
篇三 優(yōu)秀黨員教師及班主任個人述職報告2550字
時間過得很快，轉眼間工作已經(jīng)半年時間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。
教育工作更讓我體會到了育人的不易，新的一年又開始了，還是依舊懷揣著夢想，堅持著最初的理念投入到新的學期當中。希望通過自己的努力和對自己職責的認識，體現(xiàn)黨員教師的先進性。
下面我將詳細闡述自己職責：去年的工作雖然已經(jīng)結束，但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔任幾乎全是男生的機電班的班主任。
而我，作為一個手無縛雞之力的女老師，又沒有經(jīng)驗和方法，要馴服這群無法無天的學生真的是非常困難。我的熱情非常高，同時投入的心思也非常多，但是，他們就是毫無起色，也完全不受我情感的支配。
于是我也非常失望和灰心。更多的是對自己能力的質疑，是對自己的否定和對自己教育方式、教育信念的動搖。
但是，在一些周圍領導、老師的支持鼓勵下，我還是堅持了下來。具體從去年的工作中我總結了一下幾點經(jīng)驗：第一，對待學生一定要有足夠的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。
不管自己面對的是一群何樣的學生，首先自己要有足夠的熱情和力量。雖然不能從學生那得到任何的動力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚。
第二，做事情要一步一個腳印，不能幻想一擊即中。做事給自己和學生留下一個緩沖時間。
并且要懂得因材施教，適當降低要求和標準。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。
第三，不能逃避問題，更不能只一味地消沉，不管大環(huán)境是怎么樣的，都不能喪失拼勁。要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個人去處理，那樣會覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，會覺得孤立無援。
第四，干了事情就應該說出來，不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。因為現(xiàn)在是一個看你能力和工作表現(xiàn)的社會，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。
適當?shù)臅r候要懂得改變自己的觀念，讓自己得到更多的支持和幫助還有理解。第五，對學生不能只有寬容，也不能只有教育，一定要有嚴厲。
有時候過多的考慮只是杞人憂天，絕對要學會維護自己的權威。適當?shù)臅r候也要拿出自己的權利，用自己手中的職權去威嚇一些非常不懂規(guī)矩的學生。
學會改變自己，因為只有自己去適應工作了，才可能得到肯定，不要總期望著工作來適應自己。第六，雖然喜歡自己思考方法，雖然喜歡我行我素，但適當?shù)臅r候要學會借鑒和靈活應用那些有經(jīng)驗老師的方法，用他人的智慧令自己進步。
當然，在此，我也很感謝那些給了我建議和幫助的領導和老師們。第七，給學生適當?shù)谋頁P，也給自己一定的夸獎，對待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。
對學生們的要求要根據(jù)實際情況做不斷的調整，并做符合時宜的引導。有時候雖然知道自己在做無用功，但做了總比不做好。
第八，做好自己的本職工作即可，別想著整手去抓多顆糖，結果很有可能手被卡在瓶口，最后兩敗俱傷。改變自己能改變的，適應自己不能改變的，這才對得住自己。
以上幾點其實都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以這次述職報告的機會，讓自己真正意識到并逐漸進步。回顧過去，展望未來，新的一學期又開始了，本來很想讓自己得到暫時的解脫，因為自己的承受能力究竟怎么樣，自己都是未知的。
可能一個黨員注定就要擔當更多。既然無法改變，那么就只有適應。
通過對自己職責的充分認識，也通過自己對教育的思考和領悟，我決定從以下幾個方面做出適當?shù)母纳疲旱谝?，增強班級的團結意識，用學生互相管理的方式增強班級的凝聚力，增強學生的積極性。同時也增進同學之間的感情和友誼。
這方面我會用身邊的示例和事實來教育學生，并且首先從自己做起，通過言傳身教做學生信任和學習的榜樣。第二，增強同學們的責任感和改正錯誤的意識。
當一個學生犯錯之后，不能一味地斥責，也不能只一味地寬容，而是要教學生承擔自己干這件事情的后果，讓學生自己想辦法去解決和彌補自己所犯的錯誤。得到一個深刻的教訓并做到下次不再有同類事情發(fā)生。
有時候更不能期待學生會自己想通。雖然情感教育會有些許的作用，但是，別期望會得到一致的認可。
第三，要勇敢面對學生的種種不足，不能有放棄和絕望的心理，更不能有“你的死活與我無關”的心態(tài)。畢竟自己有這個責任去教會他們哪些事情是不可以做的。
正視學生對自己的反抗，堅持自己的原則和底線，但一定要給那些無禮的學生和無可救藥學生一些教訓。第四，建立一個和諧的班級，讓同學們自我意識增強，同時自我的管理水平也會得到提高。
逐步用同學們自己的力量去教育全班的同學，比一味自己的說教要有效很多。第五，不要喪失積極性，對自己好一點。
即使有許多不如意的地方，但是，換一種心情去看的話，你反而可以得到更多的經(jīng)驗和教訓。對于有些無謂的評價和訓斥或者不公平的對待，也要學會處理學會承受。
一個人要想有所作為，就要有一定的逆境商。當然以上是班主任工作中的一些暫時的舉措，一向不滿足于現(xiàn)狀的我會不斷去探尋和思考并努力改進的。
而對于自己教學上的計劃，將會繼續(xù)貫徹和執(zhí)行我對待事物的一貫作風。一向不容許馬虎的我，一定不會容許自己有任何懶散。
當然，我也在不斷平衡自己對課堂的駕馭能力，在不斷爭取自己教育該取得的效果。課堂上，我也不斷將知識串聯(lián)，并不斷提示同學們去回憶和記憶。
我會結合理論和例題，讓同學們更清楚地知道哪些知識點是?？己捅乜嫉膬热?。而針對實用性的話，我也會提示和啟發(fā)學生去善于發(fā)現(xiàn)和總結生活中遇到的一些例子。
當然，我也會本著一顆學習的心，不斷讓自己提高和得到更多的鍛煉。不管怎么樣，我都會按照自己的原則和方式將自己的作風和方法執(zhí)行到底。
當然這個過程中難免會遇到一些挫折和痛苦，我希望自己可以用一顆更加智慧的心去面對和處理。遇到問題時積極去思考，不要著急和驚慌。
我教育的目的很明確，求全責備又是我的要求，所以當我的處境處于艱難之處時，我希望自己可以做出明智的選擇。當然，我的愛好和興趣也不局限，希望自己可以爭取和抓住屬于自己的機會，讓自己在一些自己擅長和愿意投入的領域取得一定的成績。
作為一名黨員教師，明白了自己的職責和要求，那么就積極地去做，向黨組織交上一份滿意的答卷。希望年終考核的時候，自己能夠取得令自己滿意的成果，同時也可以給自己的組織一個完滿的交代。
篇四 中職班主任述職報告格式1500字
一個學年或一個學期的中職班工作結束，作為其班主任而言，如何寫一份詳細的中職班主任工作總結呢？以下帶給一篇相關的班主任工作總結范文，僅供閱覽：
班主任工作總結范文：一學期的中職班工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的完美時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂。一學期來的工作使我學到了很多。現(xiàn)將一期來的工作做以下總結：
一、耐心細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的基本原則。
由于中職學生各方面的素質與其他班學生有所不同，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進行愛國主義教育，教育他們熱愛勞動，講禮貌講禮貌，教育他們向雷鋒學習，幫忙他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。
用心配合學校政教處的工作，利用各種形式對學生進行紀律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認識，端正思想。樹立學生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速構成一種良好風氣。同時，又制訂出相應的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴懲。
班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉移他們的業(yè)余興趣，組織學生參加各類活動，如《守則》《規(guī)范》競賽等主題班會，讓學生深受教育。
學生中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實際出發(fā)，嚴格要求學生認認真真、踏踏實實地學習，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，對學生進行“愛科學、愛祖國”的主題教育活動和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進生的轉化工作，根據(jù)每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強信心。
二、學會正確關愛，營造溫馨班級
1、對后進生耐心教育，但不能遷就。
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的學生，在班群眾中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們體驗群眾的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的用心因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓，把班主任的教育教學工作做得更好。
篇五 班主任年終述職報告1200字
已經(jīng)是班主任工作的第六個年頭，做過住宿班的班主任，也做過片內的班主任。對我來說，班主任工作已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。
我所任教的班級學生人數(shù)有54人，現(xiàn)在班內人數(shù)有52人，不在班的兩人一位癲癇，剛做完開顱手術，另一人白血病在家養(yǎng)病。在此也一并感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學的捐款，感謝你們伸出了溫暖的手。
我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，這給我的工作帶來很大難度 ?，F(xiàn)將成績匯報如下：
因為男生多，所以一開始班級學習成績不良，在十個平行班內倒數(shù)第二，經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為平行班的第五名。這歸功于學生的努力和老師的辛勞。
因為男生多，所以在運動會中取得了一定的成績，20個班級之內取得了第五名的成績，同時獲得了精神文明獎。
在三個月的努力后，我們終于獲得了一星級文明班。
在成績的背后也有很多讓我很難為情的事情，例如：
1、班內陳琛與李天瑜的大鬧事件后果嚴重，李同學5天看不到東西，差點失明，因老師及時送到醫(yī)院，所以眼睛保住了，家長對于老師的及時救助表示了感謝，善后的處理也很及時。當我向張主任匯報結果說事情已經(jīng)搞定的時候，我很輕松，我想領導也會很輕松。
2、黃成因為在體育課后跳冬青，被董校長當場抓獲，造成了班級榮譽的損害，最后黃的家長將罰款的200元交到了學校
3、王嗣聰同學和5班學生交情深，所以幫人出頭，為別人打架撐腰，造成了很壞的影響。
4、林靜宇在樓道內將大廳玻璃撞碎，被罰款80元。
中學生身處14歲年齡，很難把握分寸，對于正確和錯誤往往分不太清，老師的耳提面命往往起不到更好的作用，為了保持班級的穩(wěn)定，我嘗試進行了幾大“絕殺'，現(xiàn)提供出來，供參考：、
一 家訪。
很少有老師進行這么費力不討好的工作了，但是我感覺家訪的效果還是不錯的。
家訪的條件:
家訪的人員確定
家訪前的準備
家訪注意的問題
家訪的效果
二 戒尺
我不崇尚棍棒教育，也反對體罰，但對于現(xiàn)在的學生，如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制，會使學生無所畏懼。無知者無畏，沒有學習欲望的學生沒的救，老師還是要有點威信的。當然威信不是單靠戒尺得來的，但是沒有除了戒尺，我還有什么？
三 理發(fā)
學校要求學生齊耳短發(fā)，女生馬尾或者小辮，我不知道我有沒有理發(fā)師的水平，但是只要學生頭發(fā)長，刺頭，我就會適當?shù)膶⑺拇烫叩?。不容商量?/p>
四 平和
我越來越發(fā)現(xiàn)平和是一種有效的解決問題的前提。疾風驟雨的教育使可以適當運用的，但是效果總不如平和的說教好，當然我的說教不會超過15分鐘，因為從心理學的角度講，超過15分鐘的教育使無效教育，這么忙的班主任工作，無效教育就不要進行了吧。
這是我班主任工作的一點淺見，不過說是在的，有苦趣，也有樂趣。坐在這個位子上了，就得想辦法給自己省省心。自己的空余時間多了，才會做更多有意義的事情。我的口號是：別讓學生浪費自己的生命。
篇六 小學班主任工作計劃報告模板2000字
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
篇七 高中成績報告冊班主任評語3850字
高中成績報告冊班主任評語1
1、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經(jīng)意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方。
2、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想_近的。
3、待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養(yǎng)良好的學習方法，遇事多與老師同學交流。期待下學期更上一層樓！
4、你誠實善良盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業(yè)認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。
5、你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業(yè)能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
6、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快??！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。
7、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no，
8、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
9、老師很喜愛你！你思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
10、你是個誠實善良文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的.成績更好。
11、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
12、你勤奮好學，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學們的夸獎。工整正確的作業(yè)常常是同學學習的榜樣，希望今后上課更加積極地開動腦筋，勤于發(fā)言，成為一個思維更加敏捷的孩子。
13、你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習慣。其實，你認真起來，思維活躍，學習效率也高。希望下學期的你徹底變個樣，每一天都是積極向上的。
14、孩子，你的變化可真大！學習越來越踏實了，課堂上越來越專心了，發(fā)言特別積極了，作業(yè)完成的質量很高了。你也喜歡為班級服務，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續(xù)努力，放假了多看課外書，多積累;善于觀察生活，開闊眼界，進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎。
15、你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正，愿意接受老師的批評，不再像以前那么小氣，越來越像個男子漢。你普通話很標準，也能當好小老師，學習比較認真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達和主動鍛煉自己，把自己的實力展示出來，爭取成為班級的佼佼者。
高中成績報告冊班主任評語2
1、你是個善良文靜熱情的女孩子。同學們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你熱愛學習，也很自覺認真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累，書寫速度跟快一些，相信你的成績會更優(yōu)秀的。加油吧，寶貝！
2、你是老師們心中的好孩子，因為你天真可愛。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛(wèi)生;放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興！相信下學期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學的知識，靈活運用知識。
3、你聰明可愛，學習成績優(yōu)秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數(shù)學助理，做事認真負責，老師很滿意。希望下學期有更突出的表現(xiàn)，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。
4、你學習認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅持“每日一寫”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：“腹有詩書氣自發(fā)！”
5、你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學交流。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。希望以后更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下?！?/p>
6、別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業(yè)正確率越來越高。老師知道，只要你學會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現(xiàn)更突出。
7、老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂于為同學和班級做力所能及的事。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。相信下學期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。
8、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，愿意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅使下，你學習態(tài)度越來越端正了，課堂上的學習慣也好多了。要是能進一步養(yǎng)成專注聽講，團結同學，主動戰(zhàn)勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現(xiàn)，努力吧！寶貝！
9、你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你！你是同學們的好伙伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續(xù)努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發(fā)展的好學生。
10、別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂于表達和交流，愿意發(fā)表個人的看法。要是對待學習更踏實更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。
11、你是個品學兼優(yōu)的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續(xù)努力吧！寶貝！
12、老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業(yè)。學習上，要是你能變被動為主動，合理安排學習和玩耍的時間，嚴于律己，提高學習效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試，你會從學習中找到無窮的快樂的！
13、你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！
14、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰，聰明的你定會做到的！
15、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
篇八 初中一年級班主任工作計劃報告1050字
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。
篇九 2023年度班主任述職報告2650字
翻開日歷，猛然發(fā)現(xiàn)2023年已悄然過去。一年來日子過得忙碌而又充實，回首來路，我不禁思緒萬千，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，正如老舍《養(yǎng)花》中所說：有笑有淚，有花有果......
一、教學工作
本學年我?guī)У氖撬哪昙壣鐣n，由于原來一直當班主任帶的是語文課，所以在社會課方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭社會課，在課堂上得心應手，我翻閱資料、鉆研教材，遇到不會的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教，力爭在課堂上把知識給學生講的更豐富一些。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當中，讓學生在潛移默化中關注安全、注意行為，把感恩和獻愛心教育與實際行動結合起來，給學生布置作業(yè)——回家為父母做一件事兒，鼓勵學生積極參加“手拉手獻愛心”活動，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會。大家都知道四年級班容量最大，每班八十多名學生，再加上四年級又是小學階段的過渡期，所以要想讓他們把社會課上好，就得付出更多的精力。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作，使得他們平穩(wěn)地度過過渡期。
二、安全法制工作
1、學校安全
安全維系著學校的一些正常工作，學校共有29個教學班，2000多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，對學生負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班。放學了，我要看一下明天該誰帶班，有沒有人督促靜校。尤其是新生剛入學時，我更是每天早早到校迎接學生進校門，放學送學生出校門。此外，還要時刻根據(jù)天氣變化和突發(fā)事件隨時調整家長接孩子的地點。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，迎送學生已經(jīng)成了我的一種習慣，成了我學校生活中的一部分。在校長、書記的大力支持下，在全體師生的共同努力下，在法制辦、政教處、總務處、教導處全力配合下，2023全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。
2、交通安全
八月份我?guī)ьI學生到__路與中華大街交通崗，進行現(xiàn)場安全文明教育，第二天《__晚報》第二版刊登了交警們耐心講解，我校學生認真學習的場景。十一月份我校迎接__省交通廳安全交通文明檢查，我安排部署迎檢工作，并代表學校向領導匯報我校的安全交通文明工作。自甘肅正寧縣校車發(fā)生交通事故以來，我兩次起草有關交通方面致家長的一封信，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長手中，組織政教處舉辦交通安全文明主題班會，讓大家共同關注孩子的交通安全。依照上級文件，我多次組織法制辦排查全校學生交通安全隱患，組織班主任和門衛(wèi)清理小太陽車、小三輪車，無證、無照、報廢及存在安全隱患的車輛，保證了學生上、下學路上的安全。
3、綜合治理
為了給學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我經(jīng)常帶領總務處和門衛(wèi)人員在校門口進行綜合治理。嚴禁小商小販在校門口賣三無食品，規(guī)范門口車輛的擺放，規(guī)范家長接孩子的等候區(qū)域，規(guī)范車輛進、出校內的時間以及校內各種車輛的擺放。
4、法制
學校規(guī)模不斷擴大，學生人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。學生之間劫錢，學生從家里偷錢，甚至有的同學在班里拿別人的錢。學生之間的矛盾，家長之間的矛盾，以及家長與老師之間的誤會，甚至有的學生在校外打群架等等，一學期下來我自己都不知道到底處理過多少件這樣讓老師頭痛、使家長煩心的棘手難辦的事情。為了不給學生、老師、學校帶來不良影響，每次我都積極和班主任一道調查處理、協(xié)調解決，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件，協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
5、依法治校
三月份我校代表__市迎接__省人大“五五”普法督導，在張校長的指導下，我安排部署迎檢工作，并代表學校在__賓館向市人大、市政府的領導匯報我校的普法工作。四月份起草藝術節(jié)活動方案，制定藝術節(jié)活動預案。組織、協(xié)調百人師生大合唱，訓練四個小主持人。撰寫藝術節(jié)致辭、開幕詞、節(jié)目串詞、結束語以及朗誦詞。十一月份第四屆法制安全文化節(jié)啟動以來，我組織全體班主任召開兩次緊急會議，討論商量、集思廣益，在領導的關心和支持下、在各位班主任和美術教師的共同努力下，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。60多本安全畫冊、100份精致手抄報、100份精致漂流卡、自制圖書、自制書簽以及師生現(xiàn)場作畫在安全法制文化節(jié)展出中，受到各級領導的一致好評，我校被評為法制安全文化節(jié)先進學校。由于安全法制文化節(jié)和法制工作做得比較扎實，我校被評為“五五普法”先進集體，在全體師生的通力合作下下，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
三、信息工作
隨著學校各方面工作的發(fā)展，信息工作顯得越來越重要，自從五月份我接管此項工作以來，先后有十信息見報，信息上《今日__》。《__晚報》刊登、《__日報》刊登、《中原商報》刊登分別從不同的角度宣傳報道了我校的工作，讓社會從不同的側面對我校有了更進一步的了解，為今后我校打造名校打下了良好的基礎。為了更好地把信息工作做到實處，進一步提高我校的知名度，__區(qū)文教體局的宣傳媒體也成了宣傳報道我校的主陣地，__教育網(wǎng)上有十，__文教體局簡報 篇。大家都知道我們學校以前信息報道工作比較薄弱，自張校長來了之后，我們的信息工作蒸蒸日上，我堅信明年信息工作會做得更扎實。
四、家長學校與校信通工作
孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此家校工作也日漸提到學校工作日程。今年我校
一、二年級700多名學生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列。為了把家校工作做得更扎實，我組織協(xié)調全校
一、
二、三年級900多名家長進校園聽__省家校專家梁紅梅作專題報告，指導莉莉主任組織協(xié)調29位班主任讓全校1800多名家長入了校信通，使家長學校成了教育孩子的平臺、校信通成了老師與家長溝通的橋梁，為我校教育學生打下了堅實的基礎。由于我校家校工作做得比較扎實，今年局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。
以上是我本年度所做的工作，如果這也算成績的話，那就要感謝學校領導對我的信任和支持，在座的各位同仁對我的幫助，尤其是29位任勞任怨的班主任，在此我由衷地說一句：謝謝！
篇十 xxxx年小學五年級班主任述職報告1800字
時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。
本學期我擔任五年級的語文教學工作，并擔任五年級的班主任工作，回顧這一學期現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：
一、語文教學工作
1.課堂教學中，努力體現(xiàn)新教育理念，提高課堂教學效率。
本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學習，領悟新教育中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，提高語文教學質量。在日常教學中，我課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，自由表達，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。
2.通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學生的思維特點。借助閱讀課，經(jīng)常給學生借閱書籍，指導學生摘錄好詞好句，經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
3.充分利用晨午讀時間，提高學生的閱讀能力。
借助多媒體搜集朗誦視頻和相關資料，和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，注重激發(fā)學生的古詩文誦讀積極性。利用午讀時間，跟學生一起閱讀、積累，必要時進行好詞好句的摘抄，在閱讀中不斷提高他們的能力。從課堂上入手，課前，組織學生進行即興演講，鍛煉學生的口語交際能力和表達能力。對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閱讀、體驗成功。
4.加強寫指導，提高學生的寫能力。
本學期，我重視了學生的寫習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課堂作業(yè)嚴格檢查，不規(guī)范的書寫要求重做，使學生在意識中時刻提醒自己規(guī)范書寫，逐步形成認真書寫的習慣。
二、班主任工作
1.搞好班集體建設。
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我付出了不少心血，同時也得到了 林召龍老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。班級無小事，當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學生沒事做而亂講話時，我組織學生進行即興演講，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。
2.開展豐富多彩的班級活動。
開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標;學期中，我組織學生積極參加讀書節(jié)活動，激發(fā)他們讀書的熱情;我們班排演的課本劇《地震中的父與子》得到學校師生的好評。自始至終由學生主持、編排的元旦慶?；顒右查_展得相當成功，學生在活動中體驗到更多的歡樂。
3.繼續(xù)培養(yǎng)負責、精干的班干部隊伍。
繼承上學期的傳統(tǒng)，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，成功選拔出新一屆班干部。在新班委上任前進行班干部培訓，使他們明確職責，以身作則，樹立服務意識。同時增設值周班長，讓每一個學生都有成為管理者的機會。我既給班干部一定的管理空間，也在必要時給他們一些建議和指導。通過學生的自治自理，班級各方面工作都有很大進展。同時也激發(fā)了學生積極向上的思想意識，增強了班級凝聚力。
4.家校聯(lián)系，搞好班主任工作。
本學期我認真準備并成功召開了家長會，就上學期的班級工作和本學期的工作打算跟家長進行了誠懇的交流。在平日工作中，當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
三、不足和改進措施
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，個別學生的不良的學習慣還有待進一步引導改正，班集體建設還需完善。
為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力：
1.是加強學習，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學生的榜樣！
2.是精于課后反思，在反思中成長。
3.多看書，多練，多向有經(jīng)驗的老師學習，提高自身素質。
4.多研究學生情況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。
教學工作常做常新、永無止境！但只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！
篇十一 一年級語文班主任工作計劃報告2400字
新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況：
本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標：
（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。
四、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
（三）勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
八、每月主要活動內容
九月份
1、開學的學生報名工作。
2、介紹我們的學校，自我介紹。
3、慶祝第二十個教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報。
5、學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報。
3、積極準備，參加校廣播操比賽。
4、安全教育。
十一月份
1、期中復習，考試。
2、出好第三期黑板報。
3、準備和參加各學科的競賽。
4、家長會
5、安全教育。
十二月份
1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會。
2、出好第四期黑板報。
3、低年級生活能力大比拼。
4、積極參加體育鍛煉，強身健體。
5、安全教育。
一月份
1、抓好期末復習，迎接考試。
2、安全教育
篇十二 最新優(yōu)秀班主任述職報告600字
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇十三 大學班主任上半年總結報告1250字
回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學生情況
我們信息科學學院2023年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從2001級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
篇十四 班主任教育工作報告1500字
從事實習班主任工作時間不長，屈指可數(shù)的日子，工作經(jīng)驗不豐富，閱歷不多，但就我個人而言，我覺著我在成長，我也有收獲，經(jīng)歷了一些事情之后，對于班主任教育管理工作有了一些自己的雛形想法。
這個班級作業(yè)完成不及時，課堂紀律不好，上課傳紙條，與老師頂嘴等現(xiàn)象接二連三的出現(xiàn)，沒有良好的環(huán)境，學習成績就更不用提了。作業(yè)問題我制定一定的獎懲原則，并嚴格執(zhí)行，與學生講明寫作業(yè)的效果與用意，情況很快得到了改善。對于上課紀律與不尊敬老師的問題，我很苦惱，因為一旦這樣的問題出現(xiàn)了，就是性格比較頑固的學生，但是有了問題就要面對問題，我開始與老教師請教，與學生進行集體談話與個人單獨談話，發(fā)現(xiàn)有的孩子是出于逆反心理，覺得來自各方面的壓力太，想通過某種方式來發(fā)泄自己，會覺得心里平衡些，這樣的想法我曾經(jīng)也有過，但是走過來之后我知道那只是當時的心態(tài)問題，于是我把自己的曾經(jīng)和這樣學生一同分享，告訴他他的同齡人在面對著和他一樣的壓力，一樣的環(huán)境之下，要看應該擺清什么樣的心態(tài)，來面對壓力，而不應該扭曲心態(tài)，抱怨客觀的不公平，更何況面對的是你的老師，一個學習知識的課堂，這兩個是需要尊敬與尊重的對象，多次的談話與探討之后，此類學生的態(tài)度有了明顯的好轉；還有一部分學生是出于表現(xiàn)的欲望，而此類的學生大部分是由于家長的溺愛與嬌慣，這樣的孩子我需要從家長和孩子兩個方面入手，面對性格蠻橫的家長就要多費口舌，講清老師的良心用苦與不容易，希望家長可以理解，沒有一個學生的壞習慣是從學校帶出去的，沒有一個孩子的不良行為是老師教給他的。
站在班主任這個新的工作起點之后，我由被人照顧到照顧別人，由被老師教育到教育我自己的學生。由于我年齡和生活環(huán)境的關系，在管理班里班級過程中，我經(jīng)歷了很多自己從小到大沒精力過的事，但正是這些事給了我經(jīng)驗和財富。
我班有名學生叫胡同學，入初中前有作業(yè)抄襲的壞習慣，但面對該生時我裝作不了解任何情況，在開學初的班會活動評比中發(fā)現(xiàn)他善于組織活動，愿意主動承擔老師分配的任務，于是我單獨找他談話，以聊天的方式試探性問他是否愿意承擔班長的職務，剛開始孩子不吭聲，不同意也不否決，我便乘機直接把班長的職務分配給他，并堅決的告訴他：“既然職務給你，你就要給老師堅持住，三年，你能完成任務嗎？”該生居然立刻肯定的回答：“能”。開學到以后一個多月的日子里，他上課從不搗亂。但是學期中旬時，該生有了思想和行為上的動搖，上課有小動作，卻不愿意承認錯誤，有些逆反的面對我，心里其實很冷靜的我動作上拍了一下桌子，還表現(xiàn)出很生氣的樣子，讓他反思自己的行為，反思老師管理的有沒有道理，氣急之下我說了很多，包括我的用心良苦和對他曾經(jīng)的期望，而當我再看這名學生的時候，我發(fā)現(xiàn)該生流淚了，我問他：“為什么哭？”胡同學說：“老師我和你說，我什么都和你說！”原來他有些早戀的傾向。我心平氣和地引導該生，告訴他這樣的事情是不應該發(fā)生在這個年齡的，現(xiàn)在的任務是健康成長的同時用知識充實自己、完善自己，我說的越多該生的眼淚也就越多，我也感動的對該生說：“胡同學，在今天之前，我是你的老師，但卻是隔了一層紗的老師，今天之后希望我們能更好的建立師生關系，更好的完成你未來的初中學習生活?！弊詈笤撋€誠懇和我說了一句：“老師對不起，一開始我不應該不承認錯誤，還頂撞您。”剩下的兩個多月，該生的情緒一直很穩(wěn)定，態(tài)度也很端正。
面對這份工作，我辛苦并快樂著，我班現(xiàn)在紀律提高很大，但成績還是很不理想，我的任務仍然很艱巨，有收獲的喜悅卻更有工作的壓力，在以后的道路中，我還需要摸索更多的經(jīng)驗，讓學生愛上學習，踏踏實實提高成績。
篇十五 最新高校班主任辭職報告范例650字
尊敬的校領導：
您好！
自__年__月到學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。__年9月當上__班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負有心人，一年之后，__班得到了領導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開心。
__年，新的班主任工作報名開始，我下定決定把已有的兩個班級帶好，所以并未報新班，可沒想到領導垂愛，又把一個數(shù)控專業(yè)的班分給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。
從今年7月末感冒至今未能痊愈，總是不間斷地發(fā)燒，全身無力。前幾天去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我最近要少操心、多休整，特別是對我這樣想要孩子的人來說。歲月不饒人，想想自己已經(jīng)是29歲的人了，公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我的身體狀況持續(xù)在這種水平，那這個愿望怕是很難實現(xiàn)。今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調養(yǎng)一下身體，順利當上媽媽。
近幾年來，隨著生源素質逐漸下降，學生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便。也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔當班主任的，可是現(xiàn)在我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔任班主任了。我再這樣勉強做下去對學生和學校都是不負責的，我希望領導能夠理解我的實際情況。
此致
敬禮！
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