篇一 教育工作自查報告900字
教育工作自查報告
一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著。
1、黨委政府制定“鄉(xiāng)保學控流”工作實施方案和黨政領(lǐng)導掛點聯(lián)席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯(lián)席工作。
2、駐村干部根據(jù)黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流失學生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。
3、通過努力，我鄉(xiāng)小學階段年輟學率控制在0%以內(nèi)，初中階段年輟學率控制在1.1%以內(nèi)，低于上級要求2%以內(nèi)。
二、整治校園環(huán)境，營造良好教書育人環(huán)境。
1、爭取到“壹基金”的支持，購買了適應(yīng)學校應(yīng)急使用的應(yīng)急包。
2、安裝監(jiān)控設(shè)備一套。28個攝像頭覆蓋了校園的關(guān)鍵區(qū)域，安裝了12對校園周界報警設(shè)備系統(tǒng)，覆蓋校園周界的所有區(qū)域；建設(shè)一個校園警務(wù)護學崗，落實協(xié)警員1名。完成了中心小學變壓器安裝處砌筑安全圍墻。建設(shè)鄉(xiāng)留守學生之家1個，作為學生與老師之間的交流平臺，廣泛開展留守學生的關(guān)愛活動。
3、黨委、政府對學校安全工作非常重視，組織公安、工商、衛(wèi)生等部門對全鄉(xiāng)學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現(xiàn)象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現(xiàn)。
4、今年，綜治辦對全鄉(xiāng)的網(wǎng)吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治，杜絕了學生上網(wǎng)現(xiàn)象。我鄉(xiāng)中心小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現(xiàn)象，今年沒有發(fā)生侵害師生合法權(quán)益的事件。
三、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全。
1、分管領(lǐng)導同小學校長經(jīng)常到鄉(xiāng)村進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網(wǎng)點布局的則督促改善辦學條件，按正規(guī)程序申報辦園。
2、對已申辦的幼兒園能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方限其整改，并在期內(nèi)進行督促落實，有效地促進我鄉(xiāng)幼兒園的規(guī)范管理，沒有發(fā)生幼兒園的安全事故。
黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，學校基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，安全系數(shù)明顯提升，師生關(guān)系更加融洽，學習環(huán)境更加優(yōu)化，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學條件，不斷創(chuàng)新工作思路履行好自己的職責，使我鄉(xiāng)教育工作從硬件和軟件兩方面不斷強化。
篇二 公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習動員階段工作報告6950字
按照局黨委的統(tǒng)一安排部署，今天，我們在這里召開__公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段工作測評會。參加測評會的人員中，有公司黨政領(lǐng)導班子成員，三（科）級單位黨組織負責人，公司機關(guān)的黨員，入黨積極分子代表和群眾代表。有黨員領(lǐng)導干部，也有普通黨員；有老黨員，也有新黨員；有入黨積極分子，也有一般群眾。具有廣泛的代表性，完全符合局黨委關(guān)于測評人員構(gòu)成的要求。特別是局黨委督導組__主任、__科長，受局黨委的委托，親臨現(xiàn)場指導和組織我們今天的測評，讓我們表示熱烈歡迎和衷心感謝！
根據(jù)先進性教育規(guī)定的程序，我代表公司黨委將學習動員階段的工作報告如下：
從元月份以來，公司黨委嚴格按照管理局黨委的統(tǒng)一要求，在局領(lǐng)導、督導組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，完成了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習動員階段的各項任務(wù)。各級黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)等各項工作之中，見到了明顯的學習效果，教育活動與改革發(fā)展穩(wěn)定“兩不誤、兩促進”，為公司即將轉(zhuǎn)入分析評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。
一、講黨性原則，按程序操作，確保學習動員質(zhì)量
進入教育學習階段后，公司黨委始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進標準；嚴格學習紀律，保證學習效果”五個方面下功夫，求實效。各級黨組織和全體黨員同志嚴格按照“系統(tǒng)學習，全面把握，深刻領(lǐng)會，學以致用，邊學邊改”的要求，采取“主要領(lǐng)導作動員，上級領(lǐng)導講黨課，邀請專家作報告，理論骨干作輔導”等方法，把“原文學習、專題輔導、典型引路、座談討論、交流心得”有機結(jié)合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求，深化了學習效果，達到了預期目的。
1、提高思想認識，激活內(nèi)在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標準高、任務(wù)重的特點，公司黨委始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到“教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步”，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。一是認真落實黨員領(lǐng)導干部“雙重職責”。成立領(lǐng)導小組，層層落實責任制，建立實施“一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實”的領(lǐng)導機制，形成了“黨委主要領(lǐng)導同志負總責、分管領(lǐng)導直接抓、班子成員一齊抓”的格局。公司黨委制訂下發(fā)了《關(guān)于深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施方案》，對活動的領(lǐng)導機構(gòu)、領(lǐng)導責任、目標要求、方法步驟、操作規(guī)范進行了明確要求。并對各級黨組織和全體黨員同志提出了“四嚴一高”的要求，即以嚴肅的態(tài)度對待學習、以嚴格的要求參加活動、以嚴密的程序?qū)嵤┯媱?、以嚴明的紀律規(guī)范言行，確?；顒痈哔|(zhì)量。二是充分發(fā)揮領(lǐng)導干部聯(lián)系點的示范帶動作用。公司黨委實施了《關(guān)于建立黨員領(lǐng)導干部抓先進性教育活動聯(lián)系點和督導制度的通知》。9個處級領(lǐng)導干部建立了各自的工作聯(lián)系點，并指導了13個基層黨組織召開動員大會。公司領(lǐng)導先后三次集中統(tǒng)一行動，深入聯(lián)系點調(diào)查研究、指導工作，把做法完善在點上，把經(jīng)驗推廣到面上，把問題解決在點上，把效應(yīng)擴大到面上，把聯(lián)系點辦成示范點、推廣點。13個三科級單位領(lǐng)導班子成員和所有基層單位干部都建立了工作聯(lián)系點。三是積極營造良好氛圍。充分利用橫幅、標語、簡報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、編發(fā)學習專題材料等形式營造教育聲勢，通過開設(shè)專門網(wǎng)頁、編印?？惹?，活躍了學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。各黨支部還采取反復學習原文、開展“三問”討論、表明學習態(tài)度、交流學習心得、記錄本展評、集中上好黨課等方法，深入搞好思想發(fā)動和談心交心活動，引導廣大黨員認清開展先進性教育的重要性和必要性，增強了開展保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。
2、抓住主要環(huán)節(jié)，學習教育覆蓋全體黨員。在教育學習中，我們從理論引導、典型啟發(fā)、關(guān)注特殊群體、討論交流四個方面入手，激發(fā)黨員學習的內(nèi)動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。一是注重理論引導，提高了黨員的思想境界。教育開始后，我們在集中動員的基礎(chǔ)上，釗肟？共悴闥枷敕⒍？吞感慕恍幕疃？？ü？？？_黨校教授輔導、收看中央黨校專題電教片等形式，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟發(fā)，提高了黨員的先進性要求。一方面，運用孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、汪洋湖等新時代黨員干部楷模和張書桐、張鐵梅、趙道漢等身邊模范黨員的先進事跡，教育廣大黨員切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了保持先進性的內(nèi)在要求。三是關(guān)注特殊群體，提高了非在職黨員和流動黨員的學習效果。本著高度關(guān)注非在職黨員、外部市場黨員、一線黨員“三個高度關(guān)注”的原則，利用靈活形式，加大教育力度，增強了教育的針對性和實效性。公司外部市場黨員有21人，分布于伊朗、蒙古、吉爾吉斯斯坦、阿塞拜疆、哈薩克斯坦等5個國家，公司各級黨委通過電話、傳真、郵件等方式，將中央、省委和管理局黨委的要求、精神及時傳達到外部市場，用特快專遞將先進性教育讀本等書籍和局黨委教育活動辦公室統(tǒng)一印制的《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動讀書記錄本》發(fā)到了外部市場的黨員手中，確保了外闖市場黨員先進性教育活動的正常進行。對92名非在職黨員，公司黨委通過采用“寄學、補學、送學”的學習方式，保證了非在職黨員的參學率?！凹膶W”，即對外出務(wù)工的3名協(xié)解黨員，由組織關(guān)系所在的支部將《教育讀本》等學習資料寄給黨員本人，并要求黨員寫好讀書筆記和學習體會，按時寄回?！把a學”，即對因各種特殊原因未能及時參加集中學習的非在職黨員，由組織關(guān)系所在的支部安排能力強、有責任心的黨員對他們進行“一對一”的補課，并對學習情況進行跟蹤督查，確保他們抓好自身學習?！八蛯W”，即對長期生病或年老體弱，或行動不便，不能正常參加先進性教育活動的2名非在職黨員，黨組織派人上門給他們送去學習資料和專用筆記本，讓他們在家自學。四是抓好討論交流，激發(fā)了黨員的學習動力。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，公司各級黨組織采取多種形式，引導廣大黨員通讀兩個讀本、撰寫體會文章、交流心得體會、參加專題討論，通過以讀促學、以寫促學、以談促學的方式，把黨員的興奮點和注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。
3、注重聯(lián)系實際，擴大學習效果。為防止學用脫節(jié)，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性地引導大家從書本走向“大課堂”，從理論走向?qū)嵺`，使大家達到“學有所思、學有所用、學有所獲”的目的。一是聯(lián)系當前的國際國內(nèi)形勢，搞好學習思考。二是聯(lián)系社會現(xiàn)實，劃清是非界限。三是聯(lián)系個人思想實際，查找存在問題。注重引導黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談?wù)J識、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學理論，對照標準找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深度。四是聯(lián)系工作實際，細化具體表現(xiàn)。公司黨委把組織引導黨員討論擬訂新時期黨員先進性標準與查擺不合格黨員的具體表現(xiàn)結(jié)合起來，通過“五對照”即對照黨章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)、對照“三個代表”重要思想的要求、對照先進黨員的事跡、對照征求的意見和建議、對照行業(yè)特點和崗位職責的要求，從公司黨委到基層黨支部層層制定和細化量化黨員先進性標準，查擺不合格黨員的具體表現(xiàn)。公司層層制定出了四大類別、十二個層次的黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)。第一是黨員領(lǐng)導干部類，分為處級、科級和基層干部的黨員；第二是專業(yè)技術(shù)黨員類，分為生產(chǎn)管理、科研、一線技術(shù)人員的黨員；第三是后勤機關(guān)黨員類，分為機關(guān)工作人員、后勤服務(wù)人員和操作崗位人員的黨員；第四是特殊群體黨員類，包括離退休職工、協(xié)解人員、家屬中的黨員。通過討論制定黨員先進性標準和不合格黨員的具體表現(xiàn)，有力地促進了學習，為轉(zhuǎn)入分析評議階段奠定了堅實基礎(chǔ)。
4、建立健全制度，活動落實到位。在學習教育中，公司各級黨組織以落實教育基本制度和嚴格學習紀律為保證，建立和落實了“十個一”的工作要求。即：（1）每個基層黨組織必須要有一人專門負責抓好活動運行；（2）各級黨員干部每人建立一個聯(lián)系點，發(fā)揮帶頭示范作用，自覺接受群眾監(jiān)督，搞好幫助指導；（3）每級黨組織必須建立一套以考勤、請假、補課和群眾監(jiān)督評價為主要內(nèi)容的制度；（4）各級黨組織必須每天運行、落實、評價一次教育活動；（5）每周召開一次領(lǐng)導班子會，分析查找薄弱環(huán)節(jié)，安排運行下周教育活動；（6）督導員每十天督導一次教育活動；（7）每周逐級上報一次活動進展情況；（8）必須集中上一次黨課；（9）必須集中組織一次筆記本展評和心得交流；（10）學習和動員必須一人不漏，按規(guī)定的時間、內(nèi)容完成學習任務(wù)。從而在制度上有效保證了人員、時間、內(nèi)容的`落實，提高了學習教育的質(zhì)量。
二、跟蹤督導，嚴密運行，提升學習培訓水平
公司黨委重視發(fā)揮督促指導作用，制訂了工作運行計劃，建立了督導組定期工作例會制度。在學習動員階段，具體抓了五個方面的督導。一是抓常規(guī)督導。活動啟動之初，面臨春節(jié)，各單位容易放松先進性教育活動的宣傳發(fā)動。對此，公司督導組分三片對各三級單位黨組織先進性教育活動的啟動和集中學習情況展開督導，督導組成員逐一參加各三級單位先進性教育活動動員大會，并在動員會上闡述活動的重要性，進一步明確方法步驟和活動要求，確保了活動在春節(jié)前全面開展起來。二是抓難點督導。機關(guān)黨委老年黨支部年老體弱、外出探親的黨員較多，部分黨員難以及時了解支部先進性教育活動的進展情況，黨支部也難以掌握在外地黨員個人的學習情況。對此，督導組經(jīng)常深入到老年黨支部，督導學習的組織情況，使他們對黨員的學習抓得緊，盯得住，與公司黨委的運行計劃同步。3月初，機關(guān)黨委和機關(guān)各支部調(diào)整改選之后，每周開一次支部書記會，印發(fā)重點工作提示，使機關(guān)黨務(wù)工作更加扎實有效。三是抓薄弱點督導。督導組要求各級黨組織對非在職黨員、特殊情況的黨員建立個人檔案，做好教育學習記錄，對學習情況進行督導，各級黨組織累計先后26次上門宣講，確保先進性教育活動覆蓋到了全員。四是抓專項督導。針對春節(jié)長假的實際，年前公司黨委專門下發(fā)通知，對春節(jié)期間黨員自學提出明確要求，假期后一上班，督導組根據(jù)春節(jié)前的部署和安排，分頭到基層督導，檢查落實黨員學習情況，保持了先進性教育活動開展的良好勢頭。工藝所黨支部在春節(jié)假期不放松組織學習，要求黨員利用假期堅持自學，在短短的7天假期里，每名黨員的讀書筆記都達萬字以上。五是抓群眾監(jiān)督評議制度落實情況的督導。各級黨組織在適當范圍內(nèi)公開黨員先進性活動開展情況，充分聽取職工群眾意見，自覺接受職工群眾監(jiān)督，確?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)的扎實開展。地質(zhì)五隊黨支部經(jīng)常性組織入黨積極分子、生產(chǎn)骨干參加黨課學習，讓職工群眾了解學習教育內(nèi)容，評議學習教育效果。__黨支部邀請職工代表參加黨員學習筆記展評，讓群眾品頭論足，督促黨員認真記好學習筆記，確保了學習時間、內(nèi)容、人員、考核“四落實”。六是抓輿論督導。公司黨委開辟了“黨員先進性教育專題”網(wǎng)頁，內(nèi)容包括公告信息、文件講話、活動快訊、典型事跡和學習交流5個欄目，將上級黨組織要求、教育活動階段工作部署、相關(guān)學習資料、各單位活動動態(tài)及經(jīng)驗做法，及時上網(wǎng)，督促指導各單位把學習培訓階段各個環(huán)節(jié)的每項工作都抓到位。__黨支部為保證學習時間，他們在春節(jié)前活動開展的基礎(chǔ)上，春節(jié)后利用周末堅持每周集體學習12小時以上；為保證學習效果，每次學習都指派專人進行講課、輔導；學習形式多種多樣，有問題解答、階段測試等。他們的做法在網(wǎng)上發(fā)布后，有力的推動了其他單位的學習活動。
三、堅持統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章，擴大教育活動實效
在整個學習階段，全公司各級黨組織都堅持了用工作成效來檢驗學習成果，以學習成果來促進工作的目標要求，把黨員通過學習激發(fā)出來的熱情和干勁及時地引導到謀劃新思路新舉措上來，體現(xiàn)到深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定的具體實踐中。
1、學習動員與制度建設(shè)結(jié)合起來。公司黨委從制度建設(shè)入手，重點加強了六個方面的制度建設(shè)：一是建立完善黨務(wù)制度。如領(lǐng)導干部學習考評制度，“送溫暖”、“結(jié)對幫扶再就業(yè)”制度等，穩(wěn)定工作“四定兩包”（信訪穩(wěn)定工作定包案領(lǐng)導、定承辦單位、定具體責任人、定處結(jié)時限和包回訪、包穩(wěn)定）制度，信訪工作歸口負責制等。二是建立完善政務(wù)制度。如領(lǐng)導辦公會制度，安全工作問責制，審計、效能監(jiān)察、財務(wù)管理、質(zhì)量管理等一系列制度和規(guī)定。三是健全完善議事規(guī)則和決策機制。主要包括制訂公司黨委和三（科）級領(lǐng)導班子“三重一大”事項集體研究制度，探索建立領(lǐng)導班子重大事項決策備案制。四是制訂黨委全委會、黨委常委會、領(lǐng)導辦公會等一系列會議制度，規(guī)范會議形式，簡化會議程序，壓縮了“文山會海”。五是健全和嚴格落實組織生活制度。對公司、三（科）級單位兩級領(lǐng)導班子召開民主生活會的時間、內(nèi)容、形式、程序、原則進行了明確規(guī)定，為提高民主生活會質(zhì)量和切實增強領(lǐng)導班子解決自身問題的能力奠定了基礎(chǔ)。六是建立領(lǐng)導干部深入基層、調(diào)查研究制度，規(guī)定調(diào)查研究任務(wù)、時間、內(nèi)容、形式、要求和考核，規(guī)范了調(diào)研工作。春節(jié)期間，公司黨委組織了一次大調(diào)研和走訪慰問活動，走訪慰問一線生產(chǎn)單位125個，先進勞模3人，離退休人員177人，外部市場職工家庭101戶，軍轉(zhuǎn)干部、軍烈屬5戶，協(xié)解職工和下崗人員169人，特殊困難職工14人，職工遺屬家庭35戶，殘疾職工21人，住院病號10人。通過調(diào)研，征求意見46條，發(fā)現(xiàn)和解決各類問題89個，使黨員先進性教育活動一起步就產(chǎn)生了積極的影響。
2、學習動員與完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)緊密結(jié)合起來。結(jié)合先進性教育，公司確定了2023年“一個主題，三大任務(wù)”的整體工作思路，即深入開展“思想作風建設(shè)年”主題活動，深化基層建設(shè)，確保安全生產(chǎn)，實現(xiàn)創(chuàng)收增效。形成了突出“第一要務(wù)”，不斷推進公司健康、和諧、可持續(xù)地發(fā)展的共識，對各級領(lǐng)導干部提出了“三個不讓”和“兩個確?！钡木唧w要求。“三個不讓”是：不讓公司發(fā)展速度減緩，不讓公司主業(yè)收入和經(jīng)濟效益降低，不讓職工收入下降?！皟蓚€確?！笔牵捍_保公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的全面完成，確保公司安全生產(chǎn)和隊伍穩(wěn)定。近期，公司領(lǐng)導集體對公司經(jīng)營戰(zhàn)略、生產(chǎn)經(jīng)營目標、成本控制指標、質(zhì)量管理體系等具體生產(chǎn)經(jīng)營工作，進行了分析、討論、論證和完善。3月13日，公司黨委和公司與各單位各部門分別簽訂了生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、黨風廉政建設(shè)、綜合治理、計劃生育五份承包合同書和責任書?？梢哉f，三個月來的工作是緊鑼密鼓，一環(huán)緊扣一環(huán)，不但實現(xiàn)了組織、隊伍、人員結(jié)構(gòu)調(diào)整的平穩(wěn)過度，而且使管理局、公司兩級會議的主要精神和工作任務(wù)得到了具體落實，形成了很好的發(fā)展態(tài)勢。
3、學習動員與解決當前領(lǐng)導干部隊伍中的突出問題相結(jié)合。根據(jù)油田黨委指出當前干部隊伍中存在“觀念不適應(yīng)、能力不符合、作風不扎實”的問題，結(jié)合公司干部隊伍實際，公司黨委形成了“重點解決八個方面的問題、努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變、促使領(lǐng)導干部在六個方面做出表率”的思想作風建設(shè)年主題活動的整體思路。經(jīng)過認真分析梳理，公司黨委作出了要下大力氣解決“八個方面的突出問題”的決定。一是解決政治觀念弱化，政治敏銳性不高，有時對上級重大部署要求反應(yīng)遲緩、落實不力的問題。二是解決大局意識不強，考慮單位、部門、個人利益較多，考慮管理局和公司整體利益較少的問題。三是解決不重視理論學習，以工作代替學習，學習實踐結(jié)合不夠，推動工作不深入的問題。四是解決作風不過硬，存在形式主義、官僚主義，有的熱衷于迎來送往、吃吃喝喝，沒有用全部精力抓工作的問題。五是解決制度不落實，態(tài)度不嚴肅，執(zhí)行不嚴格，責任追究不到位的問題。六是解決組織紀律觀念淡薄，自由主義、散漫心態(tài)嚴重的問題。七是解決干部“官本位”思想嚴重，說的多，做的少；牢騷多，自律少的問題。八是解決部分干部存在“不求有功、但求無過”的思想和綜合管理能力弱、復合能力差的問題。面對新的形勢，建設(shè)什么樣的干部隊伍，才能擔當起公司深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定的重任，公司黨委號召各級干部要努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，由單一型干部向復合型干部轉(zhuǎn)變，由實干型干部向知識型干部轉(zhuǎn)變，由知識型干部向能力型干部轉(zhuǎn)變，由被動型干部向執(zhí)行型干部轉(zhuǎn)變。為了使思想作風建設(shè)年活動真正富有成效，公司黨委要求各級領(lǐng)導在“求真務(wù)實、真抓實干、深入基層、心系群眾、清正廉潔、公道正派”等六個方面做出表率。在實施方案的過程中，公司黨委還采取了六項具體措施，這項工作正在按計劃運行，為分析評議階段打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在上級督導組的指導幫助下，經(jīng)過公司各級黨組織和全體黨員的共同努力，第一階段的工作完成了預定目標，達到了預期目的。廣大黨員對保持黨員先進性教育活動的意義更加明確，對“三個代表”重要思想的認識更加深刻，對解決突出問題、提高黨員素質(zhì)的緊迫感更加增強，對抓住機遇、加快發(fā)展的欲望更加強烈。我們有決心也有信心，按照上級黨委的統(tǒng)一部署，一步一個腳印地走下去，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動必然成果豐碩，公司各項事業(yè)必將蓬蓬勃勃。
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篇三 教育系統(tǒng)招生工作述職報告3700字
各位領(lǐng)導、各位同志：
__年年悄然已去，2023年翩然而至，一年一度的個人述職已然在即，諸多感慨油然而生。去年的歲終年末，我非常愉快地接受局黨委的安排，分管普通高校招生考試工作和勤工儉學工作。在剛剛過去的一年里，在上級和局黨組的領(lǐng)導下，我和股室的同志一道，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，主動工作，與時俱進，不斷提高執(zhí)行力，較好地完成了年度工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來履行工作職責情況報告如下。
一、練內(nèi)功，強素質(zhì)，修身養(yǎng)德
提高素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)，這是為人立身之本，也是行政管理之要。一年來，我通過練心、練性、讀書，努力完善自我。練心，讓躁動不安的心靜下來，讓曾經(jīng)擁有的夢醒過來，讓一度奮斗的腳步停下來。耐得住寂寞，與默默無聞相廝守；守得住清貧，家徒四壁仍窮快活；經(jīng)得起委屈，不論得失知足常樂。不為燈紅酒綠炫目，不為虛名假義動心。方寸之中自有一桿稱，辯得清美丑，識得破真假。練性，為人誠懇不虛偽，為事低調(diào)不聲張，為官似無一身輕，有功不搶，有過不諉，有難不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，該辦的事絕不吃拿卡要，不該辦的事人情換不走原則；該去的地方不請自去，不該去的地方三請四催也不去。讀書，工作之余我以讀書寫字為樂。讀書是求知的捷徑，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，書中自有真知己。在書山文海中，既豐富了文化底蘊，又熟悉了政策和他山之石，獲益非淺。寫字不求字俏人夸好，也能在點橫撇捺中練心練性。
二、求實效，勤工作，履職盡責
普通高考招生考試工作。以“辦人民滿意的高考”為宗旨，以“依法治考、依規(guī)管考、依章辦考”為目標，聚精會神抓管理，一心一意謀質(zhì)量，健全了各項考試工作制度，規(guī)范了考試的管理和工作人員的行為，我區(qū)的高考工作始終保持在全市的先進行列。首先是抓隊伍建設(shè)。一切工作的成敗都取決于人的工作態(tài)度、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。選聘責任心強、業(yè)務(wù)水平高、身體健康的人員，保持高考工作人員隊伍的相對穩(wěn)定；組織高考工作人員學習培訓，學習國家有關(guān)考試的新理念、新政策、新法規(guī)，使大家認識到：招生考試工作是國家意志和政府行為的體現(xiàn)，是為國家、為民族、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)科學公正選拔人才的一件大事。大家自覺嚴格按照黨和國家的政策辦事，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，履行各自職責。其次是抓制度建設(shè)。行之有效的辦事制度和工作規(guī)程，是招生考試管理工作穩(wěn)步走上正軌，取得良好社會效益的保證。嚴格執(zhí)行黨和國家的招生考試政策，制訂我區(qū)高考工作的實施方案和應(yīng)急預案，進一步完善了工作規(guī)程，強化了責任意識，使參加招考工作的全體人員熟練掌握高考工作的有關(guān)規(guī)定和要求，明確各自的工作職責，真正做到有章可循，照章辦事，促進了全區(qū)招考管理工作不斷向科學化、規(guī)范化、程序化、現(xiàn)代化的目標邁進。第三是抓規(guī)范化管理。。招考工作只有規(guī)范，才能體現(xiàn)公平、公開、公正；只有規(guī)范，才能做到細致入微；只有規(guī)范，才能贏得考生、家長和社會的信任及各級領(lǐng)導的肯定。工作中，自己始終堅定不移、堅持不懈地抓規(guī)范管理，促考風考紀，帶教風學風。這不僅使招考管理工作邁上了新的臺階，也促進了我區(qū)高考成績的大幅度提高。抓規(guī)范化管理具體有四：人員管理的規(guī)范化。努力建立和健全組織機構(gòu)，強化責任意識，形成各司其職、各負其責、相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)的機制，調(diào)動了工作人員的積極性，發(fā)揮了人的主觀能動性。保密室建設(shè)的規(guī)范化。招考工作保密是核心，保密人員是關(guān)鍵。今年我區(qū)修訂、完善了保密制度，在保密人員的選拔和培訓上下功夫，確保保密工作的各個環(huán)節(jié)都萬無一失?？键c建設(shè)規(guī)范化。今年高考前，我區(qū)打印下發(fā)了考點建設(shè)目標與要求，組織力量進行專項檢查，大到考點文化氛圍，小到每個試場的后勤服務(wù)，努力實現(xiàn)考點建設(shè)“十個一流”。三中在資金短缺的情況下，優(yōu)先安排增建電子監(jiān)控考場所需經(jīng)費，實現(xiàn)所有考場全監(jiān)控全覆蓋。二中提前完成考點設(shè)備設(shè)施的維修任務(wù)，確保正常使用?？忌逃?guī)范化。考風考紀成敗與否，關(guān)鍵是考生。今年仍把考生教育作為高考工作的頭等大事來抓，在考生中開展了“誠信考試教育”活動，考前與考生簽訂了《誠信考試承諾書》。同時，要求學校把考風考紀教育納入教師和班級的年度工作評估考核范圍，獎懲兌現(xiàn)，并層層簽訂目標責任書，確保考生教育落到實處。四是抓服務(wù)考生。我區(qū)高考工作嚴格遵循省提出的“以人為本，著力打造和諧高考，一切為考生服務(wù)，為考生著想”的新理念，貫穿于整個高考工作和高考工作的每一個環(huán)節(jié)之中，有效地開展了招生咨詢和信訪工作，有問必答，百問不厭，百問不煩。我區(qū)共接待來信來訪的考生及考生家長2500余人次，沒有發(fā)生因高考工作越級上訪的情況。
盡管我區(qū)高考連創(chuàng)輝煌，頻傳捷報，但喜中有憂，在組考和考點建設(shè)等方面還存在難度和問題。報考人數(shù)連創(chuàng)新高，組考難度逐年加大。高考期間，考點和高中學校周邊環(huán)境綜合治理存在老大難問題。考點硬件不硬，有的沒有更新，有的標準不高，特別是防范和封堵高科技違紀舞弊的設(shè)備設(shè)施，滯后于形勢的發(fā)展，滯后于上級和人民群眾的要求，滯后于高科技的快速更新?lián)Q代，考點建設(shè)經(jīng)費保障水平有待提高。
勤工儉學工作。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立以及我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，中小學勤工儉學工作所面臨的時代背景和內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，勤工儉學工作已成為人所共知的薄弱環(huán)節(jié)，勤工儉學工作機構(gòu)的職能已發(fā)生很大的變化。事業(yè)的發(fā)展是硬道理，在某一個領(lǐng)域或工作上，如果只是固守而沒有發(fā)展，那是沒有意義的。謀求勤工儉學工作的發(fā)展，規(guī)范教育市場和相關(guān)的招投標工作，規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)工作的日常管理；大力發(fā)展校園經(jīng)濟，充分利用學校的有效資源，把學校的食堂、商店管理經(jīng)營好為學生提供優(yōu)質(zhì)廉價的服務(wù)；要求農(nóng)村學校把勞動實踐場所建設(shè)作為一個重要而緊迫的任務(wù)抓好，明白勞動實踐場所的界線和面積，要求組織學生開展活動，使之真正成為學生實踐的場所，絕不允許出現(xiàn)勞動實踐場所失管、荒蕪的現(xiàn)象，絕不允許丟失主權(quán)。學校的綠化美化呈現(xiàn)喜人的嶄新面貌，增強師生的愛綠護綠和環(huán)保意識，學校綠化上了檔次，向高水平發(fā)展；學生的勞動意識和勞動技能的培養(yǎng)得到重視，學生的勞動觀念和勞動能力得到增強；勤工儉學的研究論文評比持續(xù)開展，在省市評比中多次獲獎；協(xié)助學校作好綠色學校和勤工儉學示范學校的申報工作。雖然勤工儉學工作在局黨委的重視下，在大家的共同努力下，取得了進步，發(fā)揮了作用。但我個人認為是問題多于成績，發(fā)展慢于形勢，沒有充分發(fā)揮勤工儉學育人的中心作用，沒有實現(xiàn)助推鞏固和提高農(nóng)村普九水平的份內(nèi)之責。如果用喜憂參半來做一個自我評價，普通高考招生工作是喜，勤工儉學工作則是憂，憂心忡忡。勤工儉學工作在全局工作中只是一項工作，一項目前說來不太重要也不著急的工作，一項地位不斷下降的薄弱工作。與這相矛盾的是，勤工儉學工作對我對勤管辦和勤管辦的同志來說，確確實實是唯一重要的本職工作，是必須盡職盡責完成的工作。在當前的社會環(huán)境和教育體制下，勤工儉學工作路在何方，育人的中心作用如何實現(xiàn)，這無疑是擺在每一位勤工儉學工作者也是擺在每一位教育工作者面前的一個課題。
三、樹正氣，做表率，廉潔從政。
遵守出勤制度，從不無故缺勤。密切聯(lián)系機關(guān)同志、學校干部和一線教師。不相信捕風捉影的謠言，不相信無中生有的說法，不相信挑撥離間的言行，對上述種種是嗤之以鼻，我篤信一句話，就是“流言真笑料，毫氣自文章?！眻猿至疂崗恼瑘詻Q拒收禮金禮品。重大事情都是局黨組堅持民主集中制原則，集體決定。社會上曾有要進城就找什么人，怎么怎么送禮的說法，我相信這些流言蜚語在事實面前是會不攻自破的。作為班子成員，做為非黨干部，我深知執(zhí)行好黨的紀律，既是組織的要求，也是個人的責任。我能很好地遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，自覺維護班子的團結(jié)，維護班子的集體形象，服從大局利益和工作安排，積極、負責、務(wù)實地從事行政事務(wù)工作。忠實于黨，忠心于民，忠誠于教，忠厚做人；公私分明，公道正派，不搞陽奉陰違，不搞兩面三刀。自我要求嚴格，不計較個人利益，能做到廉潔奉公，不為個人利益而影響工作，危害公眾利益，損壞政府機關(guān)和公務(wù)員隊伍形象。對自己所分管的工作，能做到秉公辦事，公平、公開、公正，不謀取不正當?shù)睦?。在公?wù)活動和生活上，我是真正節(jié)約的，也許出身農(nóng)民來自農(nóng)村借過學費，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，從不鋪張浪費，從不公車私用，從不假公濟私，從不接受別有用心的吃請和饋贈。“各級領(lǐng)導干部要帶頭弘揚艱苦奮斗的精神，帶頭反對奢侈浪費的作風，帶頭抵制拜金主義享樂主義?！鳖I(lǐng)導的諄諄教誨聲聲在耳，父輩的艱難度日歷歷在目。保持優(yōu)良的思想作風，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導作風，踐行求真務(wù)實的的工作作風，堅持良好的生活作風，每一位公職人員必須日日思之念之行之。
總結(jié)工作，看到成績是自我欣慰的，正視和解決所存在的問題也是必不可少的。我感到，開拓創(chuàng)新精神還有待提高，敢打敢拼還體現(xiàn)得不夠，執(zhí)行工作與解決問題的力度還要加強。雖說不上有很多貢獻，但我認為是有成效的，做到了盡職盡責；雖不能說是很優(yōu)秀，但自信還是很合格的。無論是事業(yè)發(fā)展，還是個人進步，我殷切希望得到領(lǐng)導和同事的幫助和指導，攜手共進，共贏未來。
篇四 教育局關(guān)于治庸問責工作專題調(diào)研報告6100字
按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，縣委、縣政府決定從_____月份開始，集中一段時間，在全縣各級各單位和全體黨員干部中，推進以治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁為主要內(nèi)容的治庸問責工作。為全面掌握當前我縣干部作風建設(shè)和發(fā)展環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀，我們組織專班，采取多種形式，對全縣各級各部門服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和黨員干部庸懶散軟等方面存在的突出問題開展了專題調(diào)研，并就存在的問題進行了剖析，探討解決突出問題的對策措施?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。
一、開展專題調(diào)研基本情況
全市治庸問責工作動員大會后，我縣迅速成立了縣委書記任組長的縣治庸問責工作領(lǐng)導小組。_____月_____日，縣治庸問責領(lǐng)導小組召開專題會議，部署階段性工作，組建了_個專題調(diào)研組，即由縣紀委牽頭，縣行政服務(wù)中心參與的優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)情況調(diào)研組;縣委組織部牽頭，縣人社局、公務(wù)員局等部門參與的干部作風建設(shè)情況調(diào)研組;縣規(guī)劃執(zhí)法局牽頭，縣國土局、住建局等部門參與的違法違規(guī)建設(shè)情況調(diào)研組;縣經(jīng)信局牽頭，縣開發(fā)區(qū)管委會、招商局等部門參與的服務(wù)項目建設(shè)情況調(diào)研組。_____月_____日-_____日，由分管縣級領(lǐng)導帶隊，_個調(diào)研組人員分別深入縣直黨政機關(guān)、窗口服務(wù)單位、企業(yè)和各鎮(zhèn)、社區(qū)、村組，就黨員干部作風、行政審批服務(wù)、企業(yè)協(xié)調(diào)服務(wù)、城市建設(shè)管理等不同側(cè)面，開展了專題調(diào)研，先后召開不同層次座談會12個，參加人員236人次，印發(fā)調(diào)查問卷180份，開展電話及個別專訪座談_____人次。這次調(diào)研涉及黨政機關(guān)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、房地產(chǎn)等行業(yè)，覆蓋黨政領(lǐng)導、事業(yè)單位干部職工、企業(yè)家、兩代表一委員及社區(qū)村組干部群眾代表等不同群體。
二、全縣作風建設(shè)和發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀基本評價
近年來，縣委、縣政府先后組織開展了機關(guān)干部廉政風險預警防控、十個全覆蓋、作風建設(shè)年、效能建設(shè)年、能力建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)、三萬活動、政風行風民主評議等系列活動，各級黨員干部的精神風貌、工作作風和能力得到提高。一是干部作風不斷好轉(zhuǎn)。_____%的受訪者認為，機關(guān)干部作風有較大改進或有一定改進，反映現(xiàn)在到機關(guān)部門辦事，總體感覺干部的服務(wù)態(tài)度好、責任意識強、辦事效率高，以前門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象減少。二是服務(wù)效率不斷提高。通過深化行政審批制度改革，減少了審批環(huán)節(jié)和程序，加之網(wǎng)絡(luò)審批等科技手段的運用，職能部門辦事效率不斷提高。自規(guī)范行政服務(wù)中心兩集中、兩到位以來，縣行政服務(wù)中心累計受理業(yè)務(wù)______件，辦結(jié)率為100%。三是行政效能不斷提升。全縣各項重大決策部署的推進力度加快，農(nóng)業(yè)特色日益彰顯、一區(qū)多園競相發(fā)展、旅游建設(shè)風聲水起，武嘉一級公路、二喬公園、廉租房等一大批惠民便民工程建成使用，政府每年承諾的十件實事基本落實到位。四是發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。建成了縣行政服務(wù)中心，群眾與客商辦事更加方便快捷。深入開展創(chuàng)建活動，先后成功創(chuàng)建成為全國平安縣、省級文明縣城、省級衛(wèi)生縣城和省級園林縣城。堅持實行領(lǐng)導干部五聯(lián)制度和項目建設(shè)專班服務(wù)等一系列制度，客商對嘉魚的總體評價越來越高，吸引了一大批知名企業(yè)落戶嘉魚。
三、庸懶散軟現(xiàn)象的主要表現(xiàn)形式
通過走訪調(diào)研，大多數(shù)調(diào)查對象在充分肯定全縣干部作風建設(shè)、服務(wù)環(huán)境建設(shè)等方面取得成效的同時，也反映存在很多不盡人意的情況，認為在干部隊伍中開展治庸問責工作十分必要。歸納總結(jié)各級各部門和黨員干部的庸懶散軟現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在四庸四懶、四散四軟：
四庸：一是精神庸。部分干部理想信念淡薄，不思進取，安于現(xiàn)狀，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，缺乏事業(yè)心和責任感，總認為嘉魚的發(fā)展快與慢，那是書記、縣長和一把手的事，與己無關(guān)，工作只求無過，不求有功。二是能力庸。有些干部政策理論水平低，工作缺乏思路，辦事缺乏能力，總唯書、唯上，工作墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新能力，碰到急難險重任務(wù)怕字當頭，做群眾工作無從下手，甚至不能勝任崗位。三是業(yè)績庸。注重個人利益、部門利益，不講全局利益，對上級的決策部署搞上有政策、下有對策，在工作上缺乏建樹。比如說縣委、縣政府推行的行政服務(wù)兩集中、兩到位，有些部門名義上進駐行政服務(wù)中心辦公，實際搞假進駐，在中心的業(yè)務(wù)量至今為零。四是意識庸。有些職能部門無擔當意識，干部崗位職責履行不到位，導致落實不力，工作完成無期限、獎懲無反饋。比如說在全縣兩違防控中，因有些部門思想認識不統(tǒng)一，沒有形成履職合力，導致兩違建筑屢禁不止、處置乏力。
四懶：一是學習懶。調(diào)查中32%的受訪者認為，現(xiàn)在干部學習意識不強，主動自覺學習少，被動應(yīng)付學習多;專業(yè)知識學習少，理論形式學習多;日常經(jīng)常性學習少，突擊性學習多。因平時懶于學習，對業(yè)務(wù)知識一知半解，出現(xiàn)執(zhí)法不懂法、服務(wù)經(jīng)濟不懂經(jīng)濟的現(xiàn)象。二是思考懶。對于實際工作中出現(xiàn)的新情況、新事物，不研究探討，或簡單搬本本，或干脆不理睬;對于矛盾與問題，不調(diào)查解決，講些不痛不癢的意見，或講些永遠正確的空話?？h委、縣政府每年組織到外地學習考察，總以發(fā)達地區(qū)的經(jīng)驗不可學為借口，從不潛心思考，甚至把外出學習當作公費旅游。三是工作懶。遇事總想繞道走，不是動腦筋解決問題，而是找借口推諉責任。比如在項目征地拆遷補償協(xié)調(diào)工作中，就存在部門之間踢皮球、磨洋工的現(xiàn)象。四是態(tài)度懶。_____%的受訪者反映當前干部作風漂浮，深入基層不夠，為群眾辦實事不多。一些單位和干部醉心于蒙領(lǐng)導，搞形象工程、路邊工程，以花架子、假大空代替實干，以沽名釣譽的虛報浮夸代替實效。
四散：一是紀律散。主要表現(xiàn)在上班遲到、下班早退現(xiàn)象普遍，有的甚至早上簽個到，一天見不到人影;干部上班時間做與工作無關(guān)的事情，上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票之風盛行;會風不良，開會時接打電話不注意影響，頂會、缺會、遲到、早退、請假、開小差現(xiàn)象屢屢強調(diào)仍然不止。二是班子散。有些單位主要負責同志圖表面一團和氣，遇到問題不敢抓、不敢管，導致班子成員之間搞爾虞我詐，相互拆臺，各吹各的號，各唱各的調(diào)，甚至拉幫結(jié)派;有些單位領(lǐng)導不調(diào)查、不研究，拍腦袋決策，獨斷專行，民主不夠、集中更不夠，工作靠強迫命令，缺乏號召力、組織力和凝聚力。三是行為散。重權(quán)輕責，自由散漫，我行我素，唯我獨尊，工作精力不集中、不專注，心猿意馬，沒有目標，沒有計劃，沒有重點，隨隨便便，自行其是，組織紀律觀念差、自律意識差。四是作風散。玩風盛行，貪圖享受，上班就想到下班，周一就想到周末，總把大量時間花在吃喝玩樂、抹牌賭博上，把公款消費、公車釣魚當作瀟灑、玩味文風不正，材料一來，就想找人代筆，敷衍塞責，有些單位上報的材料負責人從不把關(guān)，數(shù)據(jù)完全經(jīng)不起推敲，甚至直接從網(wǎng)上下載。
四軟：一是管理軟。表現(xiàn)在少數(shù)職能部門因管理不嚴，導致部分干部紀律渙散、得過且過，辦事不按規(guī)定程序，吃、拿、卡、要不良習氣和門難進、人難找、臉難看、事難辦現(xiàn)象仍然存在。二是執(zhí)行軟。對棘手問題不敢碰，多停留在口頭上，不能堅持原則，怕得罪人。比如在行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)辦理中，就存在彈性收費的問題;在全縣控違拆違工作中，部分職能部門就存在執(zhí)法不到位的問題。三是問責軟。24%的受訪者認為，無論是領(lǐng)導還是一般干部大多喜歡做老好人，不敢開展相互批評，不接受自我批評，對損害發(fā)展和群眾利益的行為不敢言，對無功干部不敢批。四是服務(wù)軟。有些領(lǐng)導干部官本位思想嚴重，極易辦到的事，不表態(tài)、不辦到位，今天能辦完的事情總是拖到明天或后天，缺乏為群眾服務(wù)的意識。少數(shù)單位對職責范圍內(nèi)應(yīng)該辦的事人為設(shè)置障礙，推諉扯皮和刁難服務(wù)對象等現(xiàn)象依然存在。
四、存在問題的主要原因分析
干部中存在庸懶散軟的原因是多方面的，從調(diào)查的情況來看，主要有以下四個方面：
一是宗旨意識不強。機關(guān)職能轉(zhuǎn)變不到位，少數(shù)干部忽視了理想信念的學習，放松對自我的要求和約束，黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不能很好地傾聽基層群眾的呼聲，權(quán)力觀、人生觀、世界觀改造不夠，樂于當指揮官，不愿做馬前卒。綜合調(diào)查問卷分析，16%的受訪者認為干部缺乏宗旨意識和責任意識，22%的認為干部當中創(chuàng)新意識缺乏，工作方法簡單。
2、監(jiān)督問責不嚴。問卷調(diào)查顯示，40%的認為對干部責任追究失之于寬、失之于軟是造成庸懶散軟的重要原因;20%的認為對職能部門的監(jiān)管仍然不力。比如，控違拆違等一些綜合性工作，由于各部門之間職責界定不清晰、不明確，導致問題出現(xiàn)后，上下級之間、各部門之間相互推諉，無法追責到人、到崗。在追責過程中，對一般干部追責多，對領(lǐng)導干部追責少;對不作為、亂作為等大問題追責多，對慢作為、偽作為等小問題追責少;重行政問責，輕經(jīng)濟處罰;重經(jīng)濟領(lǐng)域，輕社會領(lǐng)域，對一些人情第一，感情至上的干部缺乏問責。
3、崗位責任不明。19%的受訪者認為科室、部門之間存在職能交叉重疊，崗位職責不明確或管理真空是造成庸懶散軟的原因之一。多年來，嘉魚的機構(gòu)編制控制在全省是最好的，受機構(gòu)編制所限，一些部門內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置不合理，崗位分工不明確，職責該合的未合，有些職能增加的單位人員少，總有做不完的事，職能減少的單位則人浮于事，造成人少的辦不了事，人多的不管事，甚至出現(xiàn)管理真空。比如行政服務(wù)中心成立后，因?qū)π姓徟马椙謇砣圆粔驈氐?，行政?zhí)法和審批部門仍然較多，多頭執(zhí)法或假進駐造成一條龍服務(wù)無法真正實現(xiàn)。
4、考核機制不全。規(guī)章制度雖多，貫徹執(zhí)行力度有待進一步加強，如縣委、縣政府推行的一次性告知制、首問負責制、限時辦結(jié)制等制度仍是擺設(shè)。在調(diào)查中，有24%的人認為干部考核評價機制不完善，流于形式，因考核結(jié)果沒有得到公平公正的運用，使得不少干部失去干事動力、干事激情，導致庸懶散軟34%的人認為干部管理仍沒有建立起長效機制和激勵機制，干部苦樂不均，干好干壞一個樣，認為老實人總吃虧，工作積極性缺乏;15%的人認為干部選撥任用存在論資排輩、搞平衡，存在拉關(guān)系、走后門，一些能干事、干成事、干實事的優(yōu)秀干部得不到提拔重用，缺乏干部能上能下的機制。
五、整治干部庸懶散軟現(xiàn)象的建議
開展治庸問責工作是實現(xiàn)嘉魚科學發(fā)展、跨越發(fā)展的現(xiàn)實需要，是加快建設(shè)湖北經(jīng)濟強縣、長江臨港新城的有效舉措。針對干部在庸懶散軟方面存在的突出問題，應(yīng)著力建立健全七大機制：
一是建立健全靈活高效的教育培訓機制。不斷創(chuàng)新干部教育培訓觀念，深化干部教育培訓改革，著力建立健全干部教育培訓工作的領(lǐng)導機制、調(diào)研督查機制、經(jīng)費投入機制，為干部教育培訓工作提供堅強的組織和財力保障。著力完善與干部培訓特點相適應(yīng)的教學機制和學用結(jié)合機制，堅持干什么學什么，缺什么補什么，堅持因材施教、因崗施教、因需施教，切實增強培訓的針對性和實效性。同時，進一步堅持和完善縣委中心組學習、黨員干部理論學習等制度，切實保證學習時間和內(nèi)容。通過干部教育培訓工作的強化，促使干部不斷改造主觀世界，牢固樹立宗旨意識、責任意識和創(chuàng)新意識，促使干部不斷提升自身素質(zhì)，提高執(zhí)政能力。
二是建立健全能上庸下的選人用人機制。堅持正確的選人用人導向，不斷提高選人用人公信度。在選人方面，加大縣直部門班子成員競爭上崗力度，加強年輕干部隊伍建設(shè)，完善干部公開選撥機制，在逢進必考的基礎(chǔ)上按照干什么、考什么的原則，不斷改進考試、考核內(nèi)容和方法，真正讓能干事、會干事的優(yōu)秀干部脫穎而出。在用人方面，要進一步完善干部能上能下、能進能出的制度，堅持量才用人，職能相稱的原則，對能力品德不能勝任的要堅決下，對有抱負、有能力、有潛力的要大膽的用，真正建立能者上、平者讓、庸者下的用人機制，形成人盡其才、才盡其用的良好局面。
三是建立健全科學公正的考核激勵機制。進一步量化細化剛化考核標準，加強對干部平時的考核，將考核結(jié)果作為治庸問責的重要依據(jù)，真正做到以業(yè)績定干部，以水平論英雄，使無德者、無為者、無事者讓位給想干事、能干事、干成事的干部。健全領(lǐng)導干部以德為先、以才為重的考核評價機制，建立針對具體領(lǐng)導職務(wù)，制定各有側(cè)重、各具特色的考核內(nèi)容和評價體系，將平時考核、年度考核與考察結(jié)合起來，強化結(jié)果運用，充分發(fā)揮考察的導向作用。在激勵機制方面，注重物質(zhì)獎勵、精神激勵、職務(wù)激勵與級別激勵相結(jié)合，真正對肯干事、能干事、干成事的干部給予獎勵，做到獎懲分明，不讓老實人吃虧。同時，深入開展評優(yōu)評先活動，增強干部個人和集體榮譽感，形成良好的競爭氛圍。
四是建立健全規(guī)范有效的監(jiān)督約束機制。比照市治庸問責工作領(lǐng)導小組辦公室作法，制定《舉報投訴辦法》、《明查暗訪實施辦法》、《治庸問責工作督導檢查辦法》、《治庸問責舉報獎勵辦法》等規(guī)章文件，形成健全的監(jiān)督制度體系。堅持人大法律監(jiān)督與政協(xié)民主監(jiān)督相結(jié)合，紀檢監(jiān)察部門要切實擔當起治庸問責的監(jiān)督職責，同時，充實縣治庸問責監(jiān)督機構(gòu)力量，聘請黨代表、人大代表、新聞媒體代表、企業(yè)代表、群眾代表和政協(xié)委員五代表一委員擔任監(jiān)督員。堅持開門治庸、開門問責，強化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、不斷拓寬知情渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報電話，接受廣大群眾監(jiān)督。組織引導媒體廣泛參與監(jiān)督，在電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開辟專欄，積極宣傳正面典型，大膽曝光反面典型，在全縣上下形成宣傳治庸問責的輿論監(jiān)督氛圍，實現(xiàn)對各級各部門黨員干部、國家公職人員全天候、全覆蓋、跟蹤化、常態(tài)化、法治化、科學化的監(jiān)督。
五是建立健全依法治庸的責任追究機制。治庸問責取得成效的關(guān)鍵是對干部對人的問責追責，必須敢處理，動真格，要構(gòu)建反應(yīng)敏捷的問責啟動機制，將各個途徑發(fā)現(xiàn)的庸懶散軟問題納入監(jiān)督調(diào)查的范疇，及時界定是否問責和怎樣問責。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照法定職權(quán)干部管理權(quán)限問責追責，進行信訪約談和通報批評，給予誡勉談話、待崗學習、調(diào)離工作崗位、免職降職降級等組織處理，情節(jié)嚴重的予以紀律責任追究，甚至法律責任追究。在問責過程中，要敢于刮大風、打大雷、下大雨，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責一起，絕不姑息遷就。
六是建立健全職責明晰的崗位責任機制。對全縣各級各部門職責進行全面清理和科學界定，建立全方位的責任體系，切實解決好部門職能交叉重疊、主體不明確、邊界不明晰、出了問題無法確定責任到崗到人的問題，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。以責權(quán)統(tǒng)一為基礎(chǔ)，全面推行責任公開，細化崗位職責，對每個崗位進行百分制量化管理，使每個崗位的職責更明確、具體，更具可操作性和可考核性。強化一級抓一級、一級管一級、一級對一級負責的責任體系建設(shè)，構(gòu)建科學而行之有效的責任鏈。
七是建立健全科學高效的行政效能機制。深入開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、規(guī)范行政服務(wù)中心運行專項整治活動，把職能部門進入行政服務(wù)中心工作，納入目標責任制考核和黨風廉政建設(shè)責任制考核，真正實現(xiàn)行政審批兩集中、兩到位。認真落實一卡制收費制度，堅持每年查處一批損害發(fā)展環(huán)境的案件，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。大力整治文風會風，積極推行電子政務(wù)和無紙化辦公，對可發(fā)可不發(fā)的文件不發(fā)、可開可不開的會不開，進一步精簡論壇、慶典、研討會等活動，狠抓會議紀律，倡導開短會、說短話、行短文。堅持從簡安排領(lǐng)導活動，切實減少事務(wù)性、應(yīng)酬性活動，各部門召開的一般性會議，特別是一些禮儀性活動，原則上不邀請縣主要領(lǐng)導參加。加強調(diào)查研究工作，建立健全領(lǐng)導干部調(diào)研制度，加強調(diào)研人才建設(shè)，健全調(diào)研網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立調(diào)研基金，構(gòu)建大調(diào)研格局，不斷提高各級領(lǐng)導決策科學化水平。
篇五 教育局督導教學工作整改報告1350字
一、狠抓教學過程管理，落實教學常規(guī)，使教學過程管理規(guī)范化、精細化、實效化。
教學常規(guī)是維護學校教學工作正常運轉(zhuǎn)而制定的經(jīng)常化的制度和規(guī)范，它既是學校及其職能部門管理教學的重要依據(jù)，又是教師履行職責的基本準則。學校將在現(xiàn)有教學常規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學校實際予以優(yōu)化、細化，明確在備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導方面的具體工作要求并且配以具體可行的考評要求，出臺《中橋中學教學常規(guī)管理細則及考評辦法》，形成相應(yīng)的規(guī)章制度，然后在組織上和操作上具體落實，重在落實的過程和實效，將教學常規(guī)管理抓實、抓細、抓出成效，使之內(nèi)化成教師的教學品質(zhì)，形成教師良好的教育教學習慣。
加強教案及作業(yè)檢查的力度，杜絕無教案上課和隨意布置作業(yè)以及作業(yè)批改不及時，訂正不適時的情況。
二、落實集體備課制度，提高課堂教學效率。
將學校已經(jīng)采用但仍需改善的“主講人集體備課制”予以有效落實，把個人備課和集體備課相結(jié)合，形成“個人自備→集體議課→個案形成→教后反思”的有效備課流程，既重視教師個人的自備更強調(diào)備課組集體智慧，使得備課真正為有效課堂形成和學生學習效率的提高打下良好的基礎(chǔ)。在備課過程中強調(diào)教學目標的把握，學生知識基礎(chǔ)的了解，合理的教學流程設(shè)計和反饋作業(yè)設(shè)計的有效性。在備課安排上要求備課組定主題、定主講人、定內(nèi)容、定時間、定地點，由校長室和教科室予以跟蹤評議。
三、抓教師骨干隊伍建設(shè)，為學校教學的可持續(xù)發(fā)展提供骨干支持。
學校結(jié)合區(qū)“三名計劃”和“511工程”加強教師骨干隊伍培養(yǎng)，創(chuàng)造機會使他們通過自我學習、校本教研、外出培訓、實踐培養(yǎng)等方式成長為學校學科教學骨干，使得每個學科都有骨干支撐。注重全體教師專業(yè)發(fā)展，把促進教師專業(yè)發(fā)展，把教育內(nèi)化為終身事業(yè)，增加教育幸福感作為學校教學質(zhì)量提升的突破口，使得學校的可持續(xù)發(fā)展有優(yōu)良師資這一基礎(chǔ)。通過外請專家講座、參與區(qū)市級進修以及校內(nèi)校本教研等途徑不斷更新教師的教學理念，教學方式和知識結(jié)構(gòu)，使得教師能夠適應(yīng)不斷變化的教育教學環(huán)境。
四、建設(shè)良好的學風，根據(jù)學生實際因材施教。
在學生中樹立良好的學習風氣，形成濃厚的學習氛圍。通過學校大會、班會等組織相關(guān)的活動，對學習優(yōu)良、進步顯著的學生予以表揚、獎勵，樹立典型，鞭策后進，形成良好的學習氛圍。要求不僅班主任，任課教師也要關(guān)注學生的學習興趣的培養(yǎng)，良好學習慣的養(yǎng)成。
繼續(xù)推進家庭作業(yè)家長簽字制度，聯(lián)系家長參與到學生的學習中來，對學生課外的學習形成有效的激勵和監(jiān)督。
教師要分析學情在教學中逐步進行分層教學，尤其作業(yè)的布置要區(qū)分不同學習基礎(chǔ)的學生進行分層布置，要做到不同學生作業(yè)量無區(qū)別但難易度要有區(qū)別，從而激發(fā)不同層次學生的學習興趣和學習成就感，有效提高學習成績。
五、關(guān)注、關(guān)心學困生群體，提升學困生幫扶效果。
建立任課教師學困生幫扶檔案制度，將學困生幫扶作為班主任和任課教師常規(guī)考核的一個組成部分，教師要關(guān)注學困生的心理，建立良好的師生感情，關(guān)心學困生的生活，幫助他們他們樹立學習的信心，培養(yǎng)學習興趣。對學困生針對不同情況給予差別化教學和培養(yǎng)，對學困生的進步學校要適時給予表彰，對學困生幫扶工作成效顯著的教師給予表彰并及時總結(jié)經(jīng)驗予以推行，將學困生的數(shù)量有效降低。
篇六 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作計劃報告1950字
為增強我鄉(xiāng)廣大人民群眾健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，按照相關(guān)文件要求，特制定平橋鄉(xiāng)20__年健康教育工作計劃。
一、指導思想
以黨的__大精神為指導，圍繞我縣工作重心和創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的工作要求，以“創(chuàng)衛(wèi)”工作為載體，充分發(fā)動群眾，提高健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò)的運行能力。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能問題，在重點場所、重點人群，倡導健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。
二、工作目標
圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高。
三、主要工作措施
(一)健全健康教育組織機構(gòu)
1.為加強對全鎮(zhèn)的健康教育工作的領(lǐng)導，繼續(xù)調(diào)整充實平橋鄉(xiāng)3.7萬農(nóng)民健康促進行動領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責開展日常工作，負責健康教育專題會議的組織及召開。
2.領(lǐng)導小組下設(shè)各村(社區(qū))也有健康教育工作領(lǐng)導小組，組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。
(二)建立健康教育陣地
在各村(社區(qū))遠程教育站點設(shè)立健康教育陣地，由站點管理員負責全年健康教育入戶宣傳活動和愛國衛(wèi)生活動，建立健康教育宣傳欄，各村(社區(qū))要在村務(wù)公開欄醒目位置上建立健康教育專欄，面向廣大人民群眾，定期開展健康教育活動。
(三)加強全鎮(zhèn)健康教育工作的規(guī)范化管理
對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。依據(jù)健康教育管理標準，明確學校、醫(yī)院等各類健康教育工作的具體要求，定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導和檔案資料的規(guī)范化管理。
(四)深入開展億萬農(nóng)民健康活動
積極組織“衛(wèi)生知識進萬家”活動，在各遠程教育站點建立健康教育宣傳陣地，組織村民收看“全國億萬農(nóng)民健康教育”課件。衛(wèi)生院負責每年組織開展衛(wèi)生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發(fā)衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式的愛國衛(wèi)生活動，集中開展全民衛(wèi)生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為。
四、工作職責
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導組織的工作職責
1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。
3.保證健康教育經(jīng)費投入。
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。
5.整理完善健康教育工作的資料，及時歸檔。
6.抓好典型示范，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗。
(二)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作職責
1.鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其各村(社區(qū))衛(wèi)生站點建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)全鎮(zhèn)健康教育工作計劃及工作要點，制定年度健康教育工作計劃，及時總結(jié)上年度工作，有健康教育經(jīng)費投入，積極開展健康促進醫(yī)院工作，創(chuàng)建無煙醫(yī)院。
2.設(shè)置健康教育櫥窗和宣傳板(展板)，內(nèi)容至少每季度更換一次。
3.對就診病人開展采取門診咨詢、隨診宣傳、公休座談等多種形式的健康教育，使相關(guān)疾病健康知識知曉率≥80%。
4.每年對醫(yī)護人員至少進行一次健康教育知識培訓，三年內(nèi)培訓率達到90%以上。
(三)各村(居)委的工作職責
1.積極開展創(chuàng)建“社區(qū)健康”活動，轄區(qū)內(nèi)無煙草廣告。
2.針對不同群體，采取多種形式的健康教育與健康促進活動。利用櫥窗、黑板報開展健康教育宣傳，內(nèi)容每季度至少更換一次;針對高血壓、糖尿病、心腦血管病等高危重點人群開展健康教育。
3.通過宣傳和培訓，使健康教育知識在村(居)民健康教育知曉率≥80%，村(居)民健康行為形成率≥75%。
(四)機關(guān)企事業(yè)單位的工作職責
1.企業(yè)健康教育要貫徹《______職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對接觸有毒有害作業(yè)的職工進行健康教育系列培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生，并設(shè)立個人健康檔案，對女工進行婦女保健教育。
2.健康教育普及率應(yīng)達95%以上，健康知識知曉率：職工達80%，公務(wù)員達85%以上，健康行為形成率職工應(yīng)達75%，公務(wù)員達80%以上。
3.保持辦公區(qū)、食堂和外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
4.及時上報各種健康教育材料。
(五)學校的工作職責
1.認真執(zhí)行《學校健康教育評價方案》，做到健康教育工作落實到位，有覆蓋全校的健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，有年度工作計劃和工作總結(jié)。
2.爭創(chuàng)健康促進學校，中小學開設(shè)健康教育課，開課率達100%，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為;學生健康知識知曉率≥85%以上，健康行為形成率≥80%以上。
3.結(jié)合中小學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。
篇七 山海關(guān)區(qū)黨員電化教育工作自查報告900字
山海關(guān)區(qū)黨員電化教育工作自查報告
兩年來，我區(qū)黨員電化教育工作在省、市委組織部電教中心的指導下，始終堅持“為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)”的指導思想，深入推進規(guī)范化、制度化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，整體水平有了一定提高。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、兩年來工作總結(jié)
（一）健全機制，明確目標，保證黨員電化教育工作健康有序開展。
黨員電化教育作為加強黨員教育的一種有效手段，在黨建工作中愈來愈發(fā)揮著重要作用。因此，我區(qū)要求各級黨組織要用現(xiàn)代意識和開放眼光認清黨員電教的發(fā)展趨勢和前景，全面、充分地認識新形勢下搞好黨員電教工作的先進性、重要性，理順同其它各項工作之間的關(guān)系，把黨員電化教育作為加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，切實提上重要議事日程。為了加強對黨員電化教育工作的領(lǐng)導，區(qū)委組織部成立了黨員電教工作領(lǐng)導小組，由部長任組長，主管副部長任副組長，配備了專職電教人員。各黨委、工委、總支也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)，明確了專（兼）職人員。實行了一級抓一級，層層負責的管理機制，為電教工作的順利開展提供了有力的保障。近幾年來，區(qū)委組織部本著“一年打基礎(chǔ)，兩年求發(fā)展，三年上檔次”的工作思路，每年年初專門下發(fā)《關(guān)于加強黨員電化教育工作的安排意見》，有針對性地指導基層電教站點開展工作。各基層電教站點也因地制宜地制定本部門電教工作思路，既突出可操作性，又便于區(qū)電教室檢查工作進度，確保各項工作正常運行。為了促進黨員電教工作上檔次、上水平，區(qū)委組織部建立了一套完整的考評方法。每年年底，我們對各電教站點進行檢查，參照區(qū)委組織部《關(guān)于加強黨員電化教育工作的意見》中的考核評分辦法對各電教站、點進行量化評分。第二年初，根據(jù)各電教站、點在一年中的工作表現(xiàn)及年底檢查情況，評選出黨員電教工作先進單位、電教工作先進人個和優(yōu)秀基層播放點，召開黨教工作總結(jié)表彰會，對年度工作搞得好的單位和個人予以表彰獎勵，對先進個人予以物質(zhì)獎勵，對先進電教站、點頒發(fā)牌匾。兩年來，我們總結(jié)推廣了紅瓦店村、新建村等一批新老電教點的經(jīng)驗和作法，從而在全區(qū)形成了黨員電教爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，帶動了全區(qū)電教工作整體水平的提高。
篇八 體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項督導自查報告2100字
防山鄉(xiāng)土門小學
一、端正思想，加強領(lǐng)導
1、學校領(lǐng)導首先在校委會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學校向全體教職工傳達文件精神，多次組織體衛(wèi)藝教師認真學習《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
2、學校成立了以孔慶泉校長為組長的土門小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評領(lǐng)導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引導，扎實自查
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體衛(wèi)藝自查自評領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
三、具體情況，匯報如下
1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視
我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學生體質(zhì)健康標準》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學校的重點工作來抓。由孔慶泉校長總負責，由分管副校長徐?？⊥揪唧w負責學校的體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
2、加強學習，鍛煉師資
學校著力培養(yǎng)一支體育衛(wèi)生藝術(shù)方面的師資隊伍，將體衛(wèi)藝教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有專職體育教師1人、兼職音樂教師2人、美術(shù)教師2人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強大，為學校按照上級有關(guān)部門的要求，嚴格按照標準開足開齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。
3、嚴格執(zhí)行，保證質(zhì)量
嚴格執(zhí)行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動各30分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動。
4、開展活動，提高素質(zhì)
開展豐富多彩的活動，提高學生素質(zhì)。強化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學年開好一屆全校性的春季田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開展文體活動的一項重要特色工作，每學年舉辦一次，以“面向全體學生，重在人人參與，提供鍛煉機會，展示個性特長，提高多種能力，推進素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗旨；以“展示你我青春活力，創(chuàng)建高雅校園文化”為主題；開展書法繪畫、文體競技、歌舞比賽等系列的活動，不斷營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊訓練等活動均能有條不紊地開展，學校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊，這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質(zhì)，提高學生能力、展示學生才華。
6、我校認真落實學校體育、衛(wèi)生工作條例，認真落實國家體育鍛煉標準，學校達標率每年均保持在98%以上。
7、認真防范，杜絕隱患
（1）學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制，學校自建校以來未發(fā)生過一起食物中毒事故。
（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖等宣傳手段，以及開展衛(wèi)生知識進課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，學校嚴格按照《濟寧市學校預防與控制傳染性疾病工作指引》的工作要求，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預案。特別是在甲型h1n1流感的防治工作中，我們制作了流感知識宣傳欄，班主任做好體溫的測量、教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報告及時、控制有力，認真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴散、蔓延。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
1、學?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，各音樂、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學，學生數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備很不足，個別活動還不能正常開展，一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。
3、體衛(wèi)藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。
今后，我們要不斷加強學習和提高，加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng)，通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓等活動，加強體衛(wèi)藝的科研研究，進一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平
篇九 教育工作者學習十八大報告心得體會1050字
教育工作者學習十八大報告心得體會
2023年11月8日上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，_____的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。
黨的十八大全面回顧、總結(jié)過去5年和黨的十六大以來的實踐、經(jīng)驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗；大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。在全面建設(shè)小康社會的偉大征途上，黨領(lǐng)導著全國人民一定會贏得新的更大勝利。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期艱巨的任務(wù)，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應(yīng)對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學發(fā)展的體制機制障礙，增強長期發(fā)展后勁，為我國現(xiàn)代化建設(shè)順利推進奠定更加堅實的基礎(chǔ)。我們要在學習十七屆中央委員會的報告的基礎(chǔ)上，進一步認真學習貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動上與新一屆___保持高度一致，并在黨的堅強領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路，以更加昂揚的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來。
作為一名教育工作者，自然會關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。___的報告中指出在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)。他指出，加強社會建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進社會體制改革。他說，這方面的重要任務(wù)包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計增加居民收入，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強和創(chuàng)新社會管理。從中，我們看到了___對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)。
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篇十 青少年的家庭教育暑假社會工作實踐報告2450字
一、發(fā)現(xiàn)問題
時代在發(fā)展，社會在進步，子女的教育問題越來越得人們的重視，農(nóng)民的思想覺悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女念書，讓子女受高等教育。但除學校的應(yīng)試教育，家庭教育也帶來了越來越多的教育弊端。
（一）幾種極端查方法：談訪法
（一）幾種極端的教育方法
1盲目型
有些家長盲目的認為要出類拔粹必須多讀書，多做題，正所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，還要參加補習班…時間排的滿滿的，根本就沒考慮孩子的勞逸結(jié)合，配合孩子的自身條件進行有目的、有計劃的學習規(guī)劃。家長只知道努力賺錢滿足孩子學習的一切，一味的根據(jù)自己的意愿要求孩子，讓孩子來完成自己沒完成或完成不了的夢想，最終使得孩子失去自主的能力，只能順從家長的盲目。
2隨波逐流型
俗話說三百六十行，行行出狀員，可偏偏有些家長就盼著子女在這三百六十行中，行行能有所建樹，把他們培養(yǎng)成無所不能的現(xiàn)代化人才。但是如今的社會，普通人是多數(shù)，像那樣所謂超人畢竟有限，要讓普通人的子女成為超人談容易。根據(jù)調(diào)查，一八歲的小姑娘就是在媽媽的意愿下報了好多班，除了學校上課外，周三下午要補習奧數(shù)，周五下午補習英語，周六上午上舞蹈課，下午上外教學習口語，周日上午上鋼琴課，學習阮，下午游泳課。年僅八歲就失去了童年應(yīng)有的快樂，每天就這樣度過。小女孩并不快樂，也不喜歡一些樂器，但因為媽媽讓學，不得不學，而媽媽給出的原因是別人都學，我們不能落后于別人，要想比別人強就要比別人會的多。
3放任自流型
錢不是萬能的，但沒錢確是萬萬不能的，一些父母為了子女能有更美好的明天努力賺錢，忙于工作和事業(yè)而對子女采取不聞不問政策，完全給子女自由，但卻忽略了自己的愛對他們是多么的重要。也許有些子女毅力夠強，學會了獨立，變成了生活的強者。但對于一些制自力，意志力弱的孩子來說，父愛母愛的缺失可能造成他們心靈上的陰影，有被拋棄的感覺，在外界的誘惑下，誤入歧途，有些可能走上不歸路，成為問題少年。還有些家長認為孩子成績的好壞完全取決于先天的遺傳因素，而跟后天家長的教育無關(guān)，一切都是命中注定，也就不關(guān)心子女的家教問題了。三分天注定，七分靠打拼，這樣的家長只能說他們不負責任。
（二）幾種消極的學習太度
1唯命是從型
有些同學從小受到父母的嚴格家教，稍有不順就會受到批評，久而久之，他們自身的反抗情緒也就被消磨怠盡了，父母之言尤如圣旨，讓做什么就做什么，不允許的堅決不做，完全成為依賴父母的乖寶寶。但這不是長久之計，父母總有離我們而去的時候，凡事都得靠自己。
2放任自流型
記得我一同學，從小學到初中，學習成績一直名列前矛，成為老師和同學的寵兒，一直這樣下去多好，可畢竟山外有山，人外有人，上縣里讀高中的時候遇到了不少勁敵，而且個個比她優(yōu)秀，待遇仿佛從天堂顛倒在地獄，如此遭遇，自尊心強烈的她怎能受的了，總認為別人瞧不起她、笑話她，自卑的厲害因為受不了而中途退學了。
3破罐子破率型
有些資質(zhì)差的同學經(jīng)過后天的努力而沒達到預定的結(jié)果，還是成績平平，不見起色，便主動放棄自己，不再堅持，抱著我不行的念頭一錯到底。從善如登，從惡如崩，這樣只能是一天比一天差，慢慢開始厭學，開始逃學，最終導致退學。有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至走上違法犯罪的道路。而事實也證實了這點，青少年犯罪比例很高，中途退學更是數(shù)不勝數(shù)。
二、分析問題
（一）對父母的分析
1對于父母盲目、壓迫孩子的教育方式是不可取的，這樣的孩子從小生活在高壓政策下，不利于孩子身心的健康發(fā)展。試想一下，從孩子稍懂事就開始給其施壓，每天生活在這樣的氛圍下，誰受的了，只能聽從安排，沒膽量也沒時間去做自己的美夢，更別說鍛煉自己的生存之道了，慢慢地也許連自我都迷失了，只能依靠父母了。
2對于完全給予孩子“獨立”的父母來說，認為自己的孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成自我意識，凡事靠自己，而相應(yīng)采取不聞不問方針，這似乎也挺極端。孩子最需要的莫過于父母的愛了，父母的不理睬會讓孩子誤以為從小就沒人疼愛，在心理留下陰影，缺失了這份最偉大的愛，會讓他們倍感孤獨，養(yǎng)成自閉的消極情緒，這并非長久之計。
（二）對青少年的分析
1長久生活在父母保護傘下的孩子習慣了“倆耳不聞窗外事，一心只度圣賢書”的日子，凡事有父母擔著，自己不用操心，舒服的過自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己樹立遠大的目標、理想，這些都太累。還有的父母太強勢，自己反對也無效，只好默默無聞的屈服，走父母安排的路。
2如今留守兒童也成為社會關(guān)注的熱點問題。打小跟著外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至幾年也見不著父母幾面，和父母團聚仿佛成了這些孩子的夢，他們從心底渴望著父母的愛，可這偏偏又是他們所缺失的，讓他們覺得自己總是生活在無助而又孤獨的邊緣，他們不愿意于人溝通，養(yǎng)成了孤僻、自閉的習慣，長久生活在沒有安全感的陰影下，得不到良好的家庭教育。這是父母的欠缺。
三、解決問題
（一）解決父母的問題
1了解孩子隨著年齡的增長，父母不可能完完全全的了解孩子，青少年判逆心理的強弱很大成成度和父母于孩子的思想分歧有很大關(guān)系，導致代溝也隨著加大。這個時候，父母就不應(yīng)一意孤行，完全根據(jù)自己的意愿教育孩子，相應(yīng)做出讓步，和平解決問題，做為一個好的傾聽者聽孩子的心聲，去以朋友的身份幫他們。
2尊重孩子
都知道力的作用是相互的，尊重也是如此，要想別人尊重自己，自己先得學會尊重別人，父母和孩子也是這樣，雖為孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顧及孩子的感受要求做些她們不樂意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理應(yīng)的尊重。
（二）解決孩子的問題
1換位思考
沖動是魔鬼，青少年氣血方剛，最易激動，情緒不穩(wěn)定，在判逆期和父母發(fā)生沖突在所難免，但一定要“忍”字當頭，學會換位思考問題，別不拿父母的話當耳邊風，父母做的一切都是為了自己好！不防冷靜下來的時候站在父母的位置思考一下父母這樣做的初衷，他們的社會閱歷畢竟很豐富，不要妄費了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之處，我們也要心平氣和的坐下來與父母談判，與父母講道理，以達成一致的意見，共同解決問題。
篇十一 小學一年級老師教育教學工作述職報告1650字
小學一年級老師教育教學工作述職報告
培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點低，要求細
一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設(shè)定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設(shè)身處地考慮學生的接受能力，然后循序漸進，步步走好。剛?cè)雽W時，學生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業(yè)時，要求學生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺階，使其不斷進步。
二、勤引導，常督促
一年級的學生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應(yīng)學校的生活，我利用每天的.早讀課給他們講故事，把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養(yǎng)成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調(diào)皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚，少批評
哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細心觀察，好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設(shè)立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內(nèi)容實一點、要求嚴一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
篇十二 學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告1500字
學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告
1、構(gòu)造辦理
1、加強對體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作的帶領(lǐng)。我縣各級各種宿舍均有分擔副校長當真體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作，并由教務(wù)處、團委、總務(wù)處、體藝組、衛(wèi)生室等有關(guān)處室緊張當真人構(gòu)成了宿舍體育衛(wèi)生藝術(shù)帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組及時傳達、構(gòu)造進修上級有關(guān)文件精神，當真進修《宿舍藝術(shù)教誨工作規(guī)程》、《門生體質(zhì)健康標準》和《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》以及體衛(wèi)藝教誨工作的政策標準。
2、宿舍將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓籌劃。
2、宿舍體育工作
1、宿舍要求班主任教授及時把握門生體質(zhì)狀況，同時鞭策門生自動參加體育活動，做好門生體育活動的考勤記錄；自動展開體育競技活動。
2、宿舍嚴厲根據(jù)省頒課程籌劃開齊開足體育課程并根據(jù)傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求講課。
3、包管門生每天起碼一小時體育熬煉時候（含體育課），自動構(gòu)造門生課外、校外體育活動，并力求典范化、軌制化。
4、各宿舍建立體育活動項目標課外樂趣小組。如乒乓球隊、籃球隊等。并自動保舉優(yōu)秀選手參加各級各種活動會，也獲得了很好的成績。
5、各宿舍配備專職體育教師，并展開相干培訓。本年度，構(gòu)造全縣體育師資參加新廣播體操培訓。同時，還構(gòu)造各校優(yōu)秀班主任教授參加校級門生廣播體操培訓。
6、大都宿舍按法則配置體育場地、配備體育東西和傳授器具、用品等，并做好課表里體育活動和體育練習的安定工作。
3、宿舍衛(wèi)生工作
1、傳授衛(wèi)生：根據(jù)《中小宿舍講堂采光和照明衛(wèi)生標準》進行查抄，講堂均勻照度根本到達150l_，講堂黑板無破壞、無眩光。
2、宿舍食物衛(wèi)生：各宿舍嚴厲履行《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》，與食堂承包者簽訂《衛(wèi)生安定責任書》，建立衛(wèi)生責任究查軌制；總務(wù)后勤部分有專人當真宿舍食物衛(wèi)生安定工作；宿舍食堂有衛(wèi)生允許證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生辦理軌制與辦法，食堂環(huán)境與配置、食物加工、寄存器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局公道?？h城宿舍各班聯(lián)合向門生供給富裕的、符合衛(wèi)生標準的飲用水，確保水源衛(wèi)生安定。
3、健康辦理：宿舍按期展開門生的體質(zhì)查抄，建立門生健康檔案。并根據(jù)體檢資料進行統(tǒng)計分析。
4、健康教誨：全縣構(gòu)造展開防備艾滋病宣揚教誨活動，并將防備艾滋病宣揚教誨作為緊張內(nèi)容，經(jīng)過議定圖片、講座、黑板報、發(fā)放防備艾滋病教誨資料等對門生進行防備艾滋病和遠離病毒的健康教誨，并根據(jù)季候性流行病傳染特點，進行防備宣揚教誨；健康教誨的時候以健康教誨課和晨會為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。經(jīng)過議定健康教誨活動，門生根本把握了健康知識，養(yǎng)成了精良的健康行動風俗。
4、藝術(shù)教誨工作：
1、各宿舍按省頒課程籌劃自動開齊開足藝術(shù)課程，并按課程標準和籌劃要求進行講課；
2、各宿舍根據(jù)本校實際環(huán)境建立了“書法”、“美術(shù)”、“電子琴”等差別門類藝術(shù)樂趣小組，班主任教授能自動指導全部門生參加課外藝術(shù)活動，并做到凡是化、軌制化。按期進行結(jié)果亮相，按期展開專職藝術(shù)教師教研活動和交易培訓。
4、部分宿舍配備有專用講堂、配備傳授東西、教具、掛圖等，根本符合傳授要求。
5、存在緊張題目：
在看到成績的同時，我們也發(fā)覺了一些題目，校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不均衡性，極少數(shù)宿舍體衛(wèi)藝工作的`薄弱，專用講堂、教誨傳授辦法（配置）及師資等不敷題目，重體輕藝的現(xiàn)象，一些宿舍的課桌椅配套環(huán)境、講堂照明環(huán)境有待進一步改進。這些宿舍除受處所經(jīng)濟成長的制約外，還與其師資薄弱，辦理不敷科學有關(guān)。
經(jīng)過議定此次查抄，我們感觸到宿舍體衛(wèi)藝工作始終是教誨部分的緊張工作，是連續(xù)促成本質(zhì)教誨的重要內(nèi)容。我們將進一步抓實、抓嚴、鞭策、教導好這方面工作，竭力使我縣的教誨工作獲得更大成績
篇十三 關(guān)于全縣教育工作的調(diào)研報告7550字
按照縣人大常委會__年工作安排，經(jīng)主任會議研究，3月25日至4月6日，由人大常委會副主任王虹任組長，帶領(lǐng)部分人大常委會委員、市縣人大代表、教科文衛(wèi)工作委員會委員組成視察調(diào)研組，對全縣教育工作進行了全面視察調(diào)研。視察調(diào)研組先后深入到全縣20所中小學、幼兒園的課堂、宿舍、餐廳、活動場所和學校各部室，實地調(diào)查了解了學校管理和各項設(shè)施建設(shè)情況。發(fā)放__多份調(diào)查問卷，廣泛征集了各界人士對全縣教育工作的評價和建議。在化子坪、磚窯灣、招安三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣高級中學召開有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門負責人、人大代表、教師代表、學生家長代表參加的座談會，還邀請我縣教育工作方面資深老領(lǐng)導、老專家召開座談會，聽取了他們對加快我縣教育發(fā)展的意見和建議。召開專門座談匯報會，聽取了縣教育局局長王建軍代表縣政府作的工作匯報。高樹杰主任對這次視察調(diào)研工作高度重視，親自參加了視察組在縣城學校的視察調(diào)研活動，參加了縣高級中學和資深老領(lǐng)導、老專家座談會，以及縣政府的專題工作匯報會，并作了重要講話。這次視察調(diào)研，縣政府和教育系統(tǒng)高度重視，政府副縣長霍愛英和教育局局長王建軍全程陪同了視察調(diào)研活動，并現(xiàn)場解決了一些具體事項和問題。所到學校和單位都能積極配合視察調(diào)研工作。這次視察調(diào)研，關(guān)注熱點問題，深入工作實際，在全縣上下引起廣泛關(guān)注，得到了社會的普遍好評。
一、總體評價
近年來，縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，圍繞創(chuàng)建省級教育強縣目標，切實加大教育投入，積極推進辦學條件標準化、辦學行為規(guī)范化、課堂教學高效化、師資隊伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設(shè)，各級學校教育教學質(zhì)量全面提升，順利通過省級“雙高普九”評估驗收，__年以來，縣教育局先后榮獲省級、市級、縣級各類獎項34個 ，全縣教育綜合實力明顯增強，教育的公平性、普惠性初步體現(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導進一步加強?？h政府堅持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃的重點，作為重要的民生工程，將教育工作列為年終考核的重要內(nèi)容，強化檢查督導，提高了各級抓好教育工作的積極性。教育行政部門認真貫徹落實教育方針、政策，深化改革創(chuàng)新、突出精細化管理、狠抓內(nèi)涵提高，促進了全縣教育的健康發(fā)展。有關(guān)部門和單位密切配合、通力協(xié)作，推動了全縣教育工作的快速發(fā)展。
(二)辦學條件全面改善?？h政府在地方財力比較緊張的情況下，通過多種渠道積極籌措資金，不斷增加教育投入，下大力氣狠抓校舍和內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)。實施了高級中學新建工程，學校規(guī)劃建設(shè)、功能配置達到省級標準化普通高中標準。建成了縣職教中心綜合實訓樓，為發(fā)展職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。將全縣23所初級中學和小學后勤服務(wù)設(shè)施列為全縣重點建設(shè)項目之一，對餐廳、灶房、供暖、住宿、辦公設(shè)施進行全面改造，學校后勤服務(wù)功能得到極大提升。按照“雙高普九”工作要求，對學校“四樓”、圍墻、操場、廁所進行統(tǒng)一規(guī)劃實施，校園硬件建設(shè)基本都能達到標準化要求。新建和完善了各類實驗室，逐項更新教學儀器設(shè)施，現(xiàn)代化教學設(shè)備基本能夠滿足學校教學需求。實施了安塞縣教育信息城域建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程，中心小學以上學校都建成了計算機室、多媒體教室、電子備課室，開通了校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)教育覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)了縣內(nèi)通、校校通、班班通。
(三)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育主管部門和各中小學按照“設(shè)施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的要求和“小學打基礎(chǔ)、初中抓鞏固、高中求突破”的工作思路，堅持把提高教育教學質(zhì)量與學生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結(jié)合，注重加強常規(guī)管理、注重提高教科研水平、注重提升管理績效，深化教育教學改革，改進教育教學方式，不斷提高教育教學質(zhì)量。近幾年，我縣初中“三合一”考試一直位列全市前列;__年起，高職(大專)上線突破千人大關(guān);__年，高考本科上線人數(shù)是__年的5倍。
(四)教育改革不斷深化。全面推進學校布局調(diào)整，教育資源進一步優(yōu)化。按照“縮短戰(zhàn)線、擴大規(guī)模、優(yōu)化配置、資源共享、提高效率”的工作思路，采取一次規(guī)劃、分步實施的辦法，科學調(diào)整學校布局，基本形成了“中學向城鎮(zhèn)集中、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)集中”的辦學格局。有效利用學校布局調(diào)整后富余的教育資源，采取獨立辦園和小學附設(shè)幼兒園的辦法，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了公立幼兒園，有力促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的快速發(fā)展。不斷深化教育改革，學校管理水平全面提升。建立了一系列學校激勵競爭機制和責任考核管理制度，初步形成了校長和教師責、權(quán)、利相統(tǒng)一，職務(wù)能上能下、人員能進能出、工資能高能低的管理運行機制，學校創(chuàng)新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，素質(zhì)教育扎實推進。以建設(shè)全省基礎(chǔ)設(shè)施教育改革實驗縣為目標，加強現(xiàn)代化教育資源運用和轉(zhuǎn)化，積極開展教科研活動，基礎(chǔ)教育課程改革深入推進。圍繞“小學愉快教育、中學創(chuàng)新教育、高中研究學習教育”三大教改實驗，積極開展校本教研工作，一些課題已經(jīng)通過了省市教育主管部門的審核認定，目前，全縣所有學校都有自己的實驗課題。
(五)教師素質(zhì)普遍提升。健全和完善了師德師風各項建設(shè)制度和考評機制，開展了以“為人師表”為主要內(nèi)容的多項主題實踐活動，廣大教師良好形象贏得學生、家長、社會的信賴。組織開展教師集中培訓、校本培訓和送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等工作，教師繼續(xù)教育工程得到加強;大力開展課題實驗研究，積極開展信息技術(shù)培訓，支持并鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，教師業(yè)務(wù)能力普遍得到提高;全力實施“3151”工程，全縣各級骨干教師網(wǎng)絡(luò)基本形成。每年教師節(jié)，通過獎勵教育工作成績顯著的學校、校長、教師，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。
(六)學校管理創(chuàng)新發(fā)展。突出“優(yōu)教、減負、保質(zhì)”目標，圍繞新課程改革背景下新的教學管理模式和有效教學模式的探索和研究，在全縣中小學全面開展了各類優(yōu)秀學校創(chuàng)建活動，有力推動了學校內(nèi)涵發(fā)展。通過開展“陽光體育”、“四進課堂”、經(jīng)典誦讀等特色鮮明的校園文化活動，營造了良好的育人環(huán)境。與山東濰坊、廣東增城、西安市新城區(qū)的一些名校建立友好學校，開展名優(yōu)教師支教、校長論壇、縣內(nèi)校際帶課題互訪研討等活動，極大的提升了學校的管理水平。學校安裝了監(jiān)控設(shè)備，招聘了校警，為學生創(chuàng)造了安全的成長環(huán)境。認真落實義務(wù)教育階段學生“兩免一補”政策，穩(wěn)步實施中小學生“蛋奶工程”，建立健全貧困學生救助機制，為學生身心健康發(fā)展，提供了堅強有力的保證。
二、存在問題
總體來看，近幾年，我縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。但是，客觀的講安塞教育的發(fā)展與全面落實科學發(fā)展觀要求、與全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不相適應(yīng)，與安塞廣大干部群眾的期望還有差距。從深入全縣各級學校實地調(diào)研、召開不同層面的座談會了解掌握到的情況，以及通過調(diào)查問卷反饋的情況看，我縣教育工作在縣城幼兒園、小學校舍建設(shè)，高中教育質(zhì)量，職業(yè)教育發(fā)展，師資隊伍建設(shè)等方面仍然存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
一是重點區(qū)域教育資源配置不足。雖然縣政府和教育主管部門不斷促進教育資源的統(tǒng)籌安排和均衡配置，但區(qū)域之間、校際之間教育發(fā)展和資源配置不均衡。目前最突出的問題是：城區(qū)小學校舍不足，大班額現(xiàn)象嚴重，縣第一小學35個教學班學生平均人數(shù)超過80人，最大的達到86人，遠遠高于教育部規(guī)定小學生班額應(yīng)在45人至50人之間的國家標準;學前教育資源嚴重不足，縣城只有1所標準化公辦幼兒園，班均幼兒50人以上，在校幼兒達到1100人，盡管如此，公辦幼兒園入園人數(shù)僅占城區(qū)學前兒童的30.8%;縣城11家私立幼兒園辦學場地狹小，設(shè)施簡陋，環(huán)境較差，大多達不到辦學要求;化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣五個未撤初中的大鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園;基層私立幼兒園辦學設(shè)施和條件更差。
二是高中教育質(zhì)量亟待提高。__年至__年，我縣高職(大專)上線都突破了千人大關(guān)，但是一本上線不足20人，二本上線雖然接近200人，主要得益于這兩年外返考生人數(shù)的大量增加，高級中學教學質(zhì)量和教學設(shè)施形成很大反差。當前我縣教育最大問題就是高中教育質(zhì)量不高、家長對高級中學的信心不足，因為不信任，造成優(yōu)秀生源流失，也造成高中教育質(zhì)量滑坡，導致目前質(zhì)量低、生源差的惡性循環(huán)。
三是職業(yè)教育辦學效益差。“雙高普九”期間，縣政府將原來真武洞中學的校舍和場地全部劃歸職教中心，新建了綜合實訓樓。職教中心的教學設(shè)施和配置相對較好，但是因為缺乏專業(yè)老師、沒有形成特色專業(yè)，我縣職業(yè)教育基本處于癱瘓狀態(tài)。辦學不靈活，多種形式的辦學機制沒有形成。
四是部分學校教育經(jīng)費不足。按照當前的生均教育經(jīng)費標準，大部分學校只能滿足學校的基本需求，一些規(guī)模較小的學校，正常運轉(zhuǎn)都難以維系。高級中學和安塞縣初級中學水電暖等費用大，學校經(jīng)費嚴重不足。
五是專業(yè)教師不能滿足教學需求。目前，我縣教師隊伍總體水平達到編制標準，基本能夠滿足教學需求，但是存在“結(jié)構(gòu)性缺編”問題，音體美等專業(yè)教師每個學校都達不到規(guī)定的編制要求。按照縣政府工作規(guī)劃，今年下半年我縣將全面實現(xiàn)幼兒免費教育，這樣，縣城和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺的不僅是幼兒園，更缺幼兒教師。私立幼兒園教師專業(yè)水平低，難以勝任本職工作。
以上這些問題，是我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進一步加大投入，采取有力措施，強力推進;有的需要教育部門和學校進一步健全制度機制;還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。這些問題雖然凸顯于教育領(lǐng)域，如果不盡快著手加以解決，將嚴重影響到我縣經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，進而制約著全縣建設(shè)科學發(fā)展先進縣和“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)經(jīng)濟強縣、文化旅游興業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
三、幾點建議
(一)深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
教育是國家最根本的事業(yè)。教育優(yōu)先發(fā)展，必須先在思想，先在行動，先在機制?？h政府要站在全局的角度和戰(zhàn)略的高度，領(lǐng)導力量、資金保障、人才引進等方面向教育傾斜，切實夯實發(fā)展和管理教育的責任。一是規(guī)劃經(jīng)濟社會發(fā)展要優(yōu)先考慮教育。制定和出臺關(guān)于加快教育發(fā)展、學校建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等一些制度和措施，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供政策保障。二是財政投入優(yōu)先考慮教育。財政支出要始終向教育傾斜，財政預算優(yōu)先安排教育，經(jīng)費撥付優(yōu)先考慮教育，經(jīng)濟發(fā)展、城建、國土、物價等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開辟“綠色通道”，大力支持教育發(fā)展。三是制定人才激勵政策優(yōu)先考慮教育。把校長和教師隊伍建設(shè)列入人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，制定人才激勵政策向教師傾斜，提高人員工資優(yōu)先考慮教師，出臺和落實教師崗位津貼制度和優(yōu)秀教師、骨干教師獎勵制度，人員配置教育最好，教師職業(yè)人人羨慕。四是年度工作安排優(yōu)先考慮教育。要將教育事業(yè)發(fā)展列入全縣的“民生工程”優(yōu)先安排，縣、鄉(xiāng)兩級政府每年都要召開1-2次專題會議研究解決教育工作中存在的突出問題，實行縣級領(lǐng)導包聯(lián)學校制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供堅實保障。五是加大教育工作宣傳力度。要加大對教育方針政策和教育工作的經(jīng)驗、事跡以及教育熱點、難點問題等方面的宣傳，積極倡導黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮，形成教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和時代風尚。教育部門要按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定教育發(fā)展近期目標和長遠規(guī)劃，強化學校建設(shè)與管理，力爭到“__”末，使我縣教育在總體水平、辦學條件和教育教學質(zhì)量方面達到全省平均水平，位于全市前列，建成教育強縣。
(二)切實加大校舍規(guī)劃建設(shè)力度
當前，解決重點區(qū)域教育資源配置不足問題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。按照我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，“__”末縣城人口將達到7萬人以上，以此測算，到__年，城區(qū)在校小學生人數(shù)將達到9000人、幼兒將達到5500人。根據(jù)生源預測，我縣城區(qū)小學和幼兒園分別達到5所左右，且新建小學規(guī)模在__人左右、幼兒園在600人左右，才能基本滿足小學生(幼兒)正常入學(入園)。縣政府要立足實際，著眼長遠，科學設(shè)校，合理布局，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。一是配合縣第一小學，縣幼兒園更名為縣第一幼兒園;二是配合縣第二小學布局，在馬家溝小區(qū)規(guī)劃建設(shè)縣第二幼兒園;三是城東區(qū)規(guī)劃在建的小學、幼兒園，命名為縣第三小學、第三幼兒園;四是現(xiàn)真武洞鎮(zhèn)小學更名為縣第四小學，改建原真武洞鎮(zhèn)小學為縣第四幼兒園;五是根據(jù)縣城人口居住分布情況，逐步規(guī)劃建設(shè)縣第五小學、第五幼兒園。這樣，縣城將形成五所小學和五所幼兒園的配置格局，學校布局結(jié)構(gòu)將更加合理?？h政府在縣城小學、幼兒園規(guī)劃建設(shè)工作中，要按照“先急后緩、分步實施”的原則，切實加大工作力度，落實部門責任和領(lǐng)導責任，力爭通過2到3年時間，讓縣城每一名兒童和少年都有學上，都能享受基本均等的教育資源。要通過加快實施標準化公辦幼兒園建設(shè)工程，逐步淘汰或取締設(shè)施環(huán)境差的私立幼兒園。切實加大工作力度，盡快解決化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣5個重點鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設(shè)選址征地難問題，力爭使這5所幼兒園今年建成，明年投用?？h政府實施縣城和重點鎮(zhèn)綜合開發(fā)，要優(yōu)先配置和安排公共教育設(shè)施。全縣推進示范社區(qū)、中心社區(qū)、重點村建設(shè)過程中，要一并做好幼兒園的規(guī)劃建設(shè)。
(三)千方百計提高高中教育質(zhì)量
高中階段教育是衡量一個地方綜合競爭力的重要標志。辦好高中教育，不僅能留住我縣很大一部分初中畢業(yè)的優(yōu)秀生源，而且將給更多的家庭節(jié)省大量的物力、財力、精力;辦好高中教育，就是在為更多的家庭謀利益，也是當前我縣重要的民生工程。要辦好高中教育，質(zhì)量是關(guān)鍵。視察調(diào)研組在高級中學召開座談會后，學校高度重視，認真開展自查工作，針對當前存在的突出問題，提出了六個方面的努力方向和工作措施。希望高級中學以此次人大常委會視察調(diào)研為契機，把主要精力放在提升教育質(zhì)量這個核心上，認真研究除生源以外，教學與管理中存在的突出問題，加強對教師隊伍的管理，建立對班主任和授課教師考核制度，考核要與崗位聘用、福利待遇掛鉤，形成“能上能下”、“能者上，庸者讓”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的學校用人機制;加強對學生的管理，要以學生發(fā)展為本，從提高學生學習成績?nèi)胧郑诸愅七M，切實提高管理效率，全面優(yōu)化育人環(huán)境。針對我縣高中教育的實際，縣政府要出臺引進高中優(yōu)秀教師政策，不惜重金高薪招聘高級中學學科把關(guān)教師，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，確保高中教育質(zhì)量的提升。要制定高級中學教育教學質(zhì)量獎勵辦法，通過重獎高考成績突出教師，激發(fā)教師隊伍競爭力，調(diào)動教師工作積極性。制定高考成績優(yōu)秀學生獎勵政策和高中招生優(yōu)惠政策，通過政策性獎勵激勵措施，增加家長對高級中學的信任度和關(guān)注度，引導成績優(yōu)秀的初中畢業(yè)生到高級中學就讀。設(shè)置高中招生分數(shù)線，限制和引導學習成績差的學生到職教中心去學一技之長。要把高級中學水、電、暖等一些經(jīng)費列入財政預算，以保障學校各項工作正常運轉(zhuǎn)?？h教育局要制定高級中學考核評價機制，指導高級中學健全和完善學校、教師、學生管理制度，全力提升高級中學教育教學質(zhì)量。
(四)強力推進職業(yè)教育發(fā)展
必須充分認識辦好職業(yè)教育對促進縣域經(jīng)濟發(fā)展、對優(yōu)化高級中學生源、提高高級中學教育教學質(zhì)量的重要意義?？h職教中心要抓住就業(yè)導向是辦好職業(yè)教育的這一關(guān)鍵，設(shè)立家政、駕駛、汽修等就業(yè)面廣、群眾易接受的職教專業(yè)，讓一部分初、高中畢業(yè)生通過職業(yè)教育學習技術(shù)和本領(lǐng)，提前就業(yè)。要突出抓好圍繞工業(yè)園區(qū)直接面向企業(yè)和用人單位的訂單培養(yǎng)，做到學校與企業(yè)的零距離對接。要注重打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)。縣政府要明確職教中心管理主體，加強對職教中心的領(lǐng)導，打破相關(guān)部門各自為戰(zhàn)的體制弊端，把勞務(wù)外輸人員培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和職業(yè)技能教育等各類培訓統(tǒng)一納入職教中心集中培訓，推動職業(yè)教育良性發(fā)展。要加強職教教師隊伍和實訓基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。
(五)全面加強教師隊伍建設(shè)
提高教育教學質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。要真誠關(guān)心教師特別是基層一線教師，對符合條件的教師，優(yōu)先安排投資經(jīng)濟適用房和廉租房等，幫助他們解決住房問題。出臺一些具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩(wěn)定教師隊伍特別是基層教師隊伍的關(guān)鍵。要按照__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”四點要求和希望，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。要嚴把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵有志青年到基層、到安塞人民群眾最需要的地方，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。盡快出臺學前幼兒教師的引進轉(zhuǎn)化培訓措施，解決當前幼兒教師嚴重不足的問題，并為實施學前三年免費教育提前做好教師儲備。要對私立幼兒園教師進行崗前培訓，強化監(jiān)督檢查，提高私立幼兒園教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，促進私立幼兒園規(guī)范化建設(shè)。
(六)進一步提升學校管理水平
學校之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，教育質(zhì)量的差距主要是學校管理的差距，要緊緊抓住辦學質(zhì)量這個學校發(fā)展的核心，切實創(chuàng)新教育管理理念。教育主管部門要進一步完善各級學校的考評機制，考評一要體現(xiàn)公平性，二要突出競爭性。要按照師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)能力一流、具有創(chuàng)新意識的標準和要求，加強校長隊伍建設(shè)。建立健全校長的培養(yǎng)、選聘、流動和獎勵機制，實行學校教育質(zhì)量校長負責制，調(diào)動校長隊伍工作積極性，促進校長專業(yè)化發(fā)展。各中小學、幼兒園要建立完備的學校、教師、學生管理體系，狠抓“三風”建設(shè)，做到?jīng)Q策科學化、管理精細化、實施規(guī)范化、過程常態(tài)化，保證教育教學程序高效有序運轉(zhuǎn)。要高度重視校園安全，加強對學生宿舍、餐廳的管理。公安、工商等部門要積極配合學校，加強校園周邊環(huán)境的治理，采取得力措施，嚴厲打擊為中小學生上網(wǎng)提供便利、在學校門口擺攤設(shè)點等行為，給學生健康成長營造一方凈土。
(七)突出校園文化特色
校園文化是一所學校辦學實力和競爭力的重要組成部分。當前我縣各中小學、幼兒園圍繞校園文化建設(shè)開展了豐富多彩的墻壁文化、宿舍文化、班級文化以及全校性的陽光體育、誦讀經(jīng)典、民間藝術(shù)“四進課堂”等活動，并取得初步成效。全縣各級各類學校要把馬克思主義指導思想、社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀這些社會主義核心價值體系的基本要素和我縣的腰鼓、剪紙、民歌、農(nóng)民畫“四大民間藝術(shù)”融入到校園文化建設(shè)中，培育不同層次、不同風格、不同類型的校園文化，打造獨具安塞特色的民間藝術(shù)“四進課堂”校園文化品牌。通過校園文化建設(shè)，為學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展提供良好的文化環(huán)境，從而促進教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
篇十四 2023年縣教育工作報告3650字
各位校長、書記，同志們：
2023學年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進取，穩(wěn)扎實干，教育各項工作進展順利，并取得一定進步。下面，我就2023學年工作做回顧總結(jié)，部署2023學年主要教育工作，同時，對抓好黨風廉政責任制建設(shè)工作再做幾點強調(diào)。
一、堅定信心，肯定2023學年的教育工作
一學年來，我們堅持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。為適應(yīng)經(jīng)濟百強縣、省教育強縣發(fā)展的需要，適應(yīng)人民群眾對教育高質(zhì)量的需求，切實提高我縣教育教學質(zhì)量，加大力度推進發(fā)展與改革，全面啟動實施了“玉環(huán)質(zhì)量提升工程”。經(jīng)過前期的大量工作，深入學校調(diào)研，確立目標，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，在學生德育、教學管理、課堂效益、教師施教能力及教學評估等方面提出了更有針對性的措施和要求，進一步加強了對學校教育發(fā)展的管理和指導。為切實抓好《實施意見》的貫徹落實，還召開了全縣教育系統(tǒng)質(zhì)量提升動員大會，由縣政府組織舉行了提高高中教育質(zhì)量座談會，進一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。
一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點高中，積極扶持玉城中學進入省一級重點中學行列，鼓勵陳嶼、坎門高中學校走特色辦學之路；為確保生源質(zhì)量，加強高中招生計劃的宏觀調(diào)控，提高重點高中定向招生指標到40％，取消了高中擇校生預報名制度，采用志愿填報方式，進行分批錄取。同時，積極推進中職教育發(fā)展，進一步拓寬招生渠道，開展中西部辦學對接，并通過實施貧困生愛心營養(yǎng)餐補助和中職助學、獎學政策提高中職學校吸引力，2023學年，安排有關(guān)經(jīng)費近334萬元，資助學生達__人；加強骨干學校發(fā)展和專業(yè)建設(shè)，籌建職教集團，東方中學汽修專業(yè)爭取到省級補助45萬元，今年，縣安排專項經(jīng)費410萬元，將用于縣中等職技校和東方中學兩校的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)。
二是堅持推進公平教育發(fā)展。加大義務(wù)教育保障力度，從2023年春季入學開始，實行義務(wù)教育階段學校免收課本費、作業(yè)本費，免除符合就學條件的外來民工子女借讀費；建立校舍維修改造長效機制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強保障弱勢群體接受義務(wù)教育的權(quán)益，做好學生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營養(yǎng)餐券170多萬元，資助學生7600多人次；對龍溪鄉(xiāng)中心小學學區(qū)進行調(diào)整，改密溪小學為公辦民工子弟小學，使教育資源得到進一步優(yōu)化，外來民工子弟享受義務(wù)教育的權(quán)利得到有效保障。依法推進義務(wù)教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進一步保證了教育的公平性。
三是規(guī)范學前教育發(fā)展。出臺《關(guān)于進一步規(guī)范學前教育管理的若干意見》，全面停止學前班招生；對不足齡的在園幼兒，采取“原級踏步”就讀原則，進一步規(guī)范了辦園行為。結(jié)合省定辦園新標準，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學前教育工作方向。通過組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，不斷提升幼教水平。
一是加強培育教師隊伍的骨干力量。進一步規(guī)范名師隊伍管理，制定出臺了《玉環(huán)縣名師名校長動態(tài)管理實施意見》和《玉環(huán)縣星級教師評定實施辦法》，并認真做好名師名校長考核及星級教師評選工作。同時，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領(lǐng)作用，開展了名師名校長帶徒、示范學校和薄弱學校結(jié)對子等活動；大力推進教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺支教；選派農(nóng)村指導員2名，13名教師到縣內(nèi)農(nóng)村薄弱學校支教。另外，實施校級后備干部公開推薦選拔活動，選出60位校級后備干部并組織培訓，進一步建立了校級領(lǐng)導人才資源庫。
三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導和集中培訓，召開省、市重立項課題開題論證會及縣教科聯(lián)誼會，不斷促進教師科研上水平。目前，承擔09年省規(guī)課題4項、市重課題7項、市規(guī)課題51項；省級__年課題結(jié)題5項，均獲優(yōu)秀結(jié)題，13項獲市級優(yōu)秀結(jié)題。心理健康教師隊伍建設(shè)富有成效，指導心理輔導站開展多項工作，舉行心理輔導活動課研討會及活動設(shè)計方案等各類評比，組織近80名心理輔導教師參加市c級上崗證培訓，共有47人獲得證書，14人為優(yōu)秀。
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三是安全衛(wèi)生工作進一步強化。以“平安校園”創(chuàng)建活動載體，認真抓好安全教育，深入開展檢查，著重加強防溺、交通安全工作，進行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調(diào)研，進一步規(guī)范民工子弟學校接送行為，通過新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛生命，預防溺水”告家長書》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點預防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無出現(xiàn)“手足口病”死亡個例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動實施 “百萬學生食品配送工程”，組織全縣中小學學習食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級a級學校4家、b級學校6家、c級學校35家。
在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問題：一是教育質(zhì)量有待進一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導致優(yōu)秀生源外流，高中教學質(zhì)量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位?？傮w上還是難于滿足人民群眾對教育質(zhì)量的預期目標。二是師資隊伍建設(shè)有待進一步加強。表現(xiàn)為初中小學教師學科結(jié)構(gòu)不合理，工作量不平衡，中等職技?！半p師”型教師較缺乏；師德師風還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強改進。三是學校內(nèi)部管理有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學校辦學理念陳舊，辦學思路不清晰，學校管理疏于科學化、人性化。
二、2023學年的總體要求和主要工作任務(wù)
當前，隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和人民群眾對教育的預期目標日益提高，也正值我縣教育由外延擴張進入內(nèi)涵提升的關(guān)鍵階段，從縱向來講，在基本實現(xiàn)十五年基礎(chǔ)教育高標準普及后，教育質(zhì)量難以滿足人民群眾對“讀好書”的強烈需求已成為我縣當前今后一個重要的民生問題；從橫向來看，要加快教育向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型，進一步提高玉環(huán)教育競爭力、吸引力，必須做好教育質(zhì)量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構(gòu)想及《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，結(jié)合目前教育實際，2023學年教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞質(zhì)量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開拓進取，狠抓落實，進一步規(guī)范學前教育，夯實義務(wù)教育，辦優(yōu)高中教育，做強職業(yè)教育，努力促進教育教學質(zhì)量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
圍繞上述總體要求，2023學年我們將做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教學質(zhì)量
1、進一步深化素質(zhì)教育。切實加強學生德育工作，推進德育導師制和代理家長制，開好德育年會，積極推進學校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報告和跟蹤分析機制， 把學生日常行為規(guī)范達標列入小學學?？己?。實施中心校戰(zhàn)略，實現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實施“兩體一藝”工程，啟動特色學校評比，推動初中“一校一品”建設(shè)，09年爭取2所學校進入市特色學校行列。組織編寫基礎(chǔ)教育玉環(huán)地方課程，將防災、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內(nèi)容整合，以地方課程的形式試點開課，切實促進學生全面發(fā)展。
2、進一步加強教研指導工作。加強課堂“輕負高效”的教學模式研究和指導，分別實施小學、初中“每周一?！薄ⅰ懊恐軆尚！闭{(diào)研，開展局領(lǐng)導深入課堂第一線的基層調(diào)研周活動；縣校聯(lián)動、集體調(diào)研與個別指導結(jié)合，抓實抓細流程管理，努力提高高中課堂教學和訓練的針對性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報制度，切實減輕學生負擔。加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，出臺中小學課堂教學評價細則，分縣、片、鎮(zhèn)三個層次對課堂教學質(zhì)量進行一次人人過堂式的評估驗收。堅持“保底拔尖”原則，進一步完善小學抽考制度，辦好初中各學科的競賽輔導班，組建高中學科競賽培訓班，進一步完善學科比賽實施方案，并將比賽結(jié)果列入學校的教學質(zhì)量考核。深入開展中、小學聯(lián)片教研活動，關(guān)注小學綜合實踐活動課的開設(shè)，將校本研訓列入對學校的考核，推動課程改革不斷深化。
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3、進一步提高教育科研水平。進一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質(zhì)量，著重關(guān)注對學生“學”的研究，加大精品課題培育力度，加強成果推廣應(yīng)用；加強教師教育科研培訓，開展教科結(jié)對活動，組織參加各類專題研討會、沙龍活動，通過提高科研水平促進教學水平的提升。進一步加強心理健康教育工作，逐步開展學校心理輔導站工作評估，組織開展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學校災后學生心理健康教育專題研討活動及各類評比活動。
4、進一步發(fā)揮教育督導功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)驗收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強鎮(zhèn)復查工作，繼續(xù)開展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校評估工作，指導玉城中學創(chuàng)建省一級重點普通高中。建立玉環(huán)縣督學責任區(qū)制度，完善教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導體系。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡度檢測工作，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織對全縣初中學校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學情況專項督導，不斷規(guī)范辦學行為，提高管理水平。
篇十五 2023年7月教育工作者述職報告2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實人要做好自己真是不易。
____年，我擔任花小副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領(lǐng)導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
做一個真實的人。
“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將花小的情況上報給中心總務(wù)。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學生體溫檢測登記薄和教室消毒通風記載本。
做一個創(chuàng)新的人。
來花小，當你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
花小外地生占了三分之二，部分學生行為習慣較差，校長和我一起制訂了《花小學生一日常規(guī)》，進一步明確學生在進校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學生通過學習并落實到行動，使學生在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊活動多樣化”是花小隊活動的一大特色。在少先隊活動“多樣化”的原則下，大隊部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學期2——6年級各中隊都會開展豐富多彩主題觀摩活動?；顒泳?，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學校取得榮譽。
做一個反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個學期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作。試想在下個學期中，關(guān)注學生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實際情況，每周大隊部都提出一條規(guī)范訓練的內(nèi)容，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導員的作用。
我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，花小一定會向前跨出一大步。
