學校四風報告8篇

篇一 學?！八娘L”建設自查報告

我校以縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關于在全市教育系統(tǒng)開展“四風”建設活動的實施意見》為依據(jù)，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，并帶領全體教師積極開展“四風”建設活動，按上級要求，我校“四風”活動第一階段及第二階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關“四風”建設工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校“四風”建設工作領導小組，決定在全體教職工中，開展“四風”建設活動，一是要把好學習關，通過組織全體教師學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質(zhì)、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體教師參加的座談會，深入分析影響我校“四風”建設的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創(chuàng)建學校“特色”活動、樹立學校先進典型關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高教師的素質(zhì)，為再創(chuàng)會山學校輝煌業(yè)績做出全體教師應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校“四風”建設工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

1、組織學校領導班子全體成員學習教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“四風”建設活動的實施意見》，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

2、我校召開全體教師會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開全體教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響“四風”建設的不利因素，為制定方案打下基礎。

3、我校將征集上來的影響“四風”建設的點子進行匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。

4、我校組織全體教師，深入學習“四風”建設活動實施意見，學習文件上的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。

三、制定了相關的制度

為保證“四風”建設工作有效推進，我校制定了《全體教師學習制度》、《會山學校“四風”建設活動實施方案》、《會山學校“四風”建設領導小組及分工》

通過這些制度的制定，使我校“四風”建設活動更加規(guī)范、更加健全。

四、以扎實開展各項活動為載體全面開展“四風”建設活動

為把“四風”建設工作扎實推進，我校具體開展以下幾項活動：

(一)動員部署階段(xx年5月)

1、結(jié)合我校實際情況，制定《會山學校“四風”建設活動實施方案》

2、召開學校“四風”建設活動動員大會。

3、成立學校“四風”建設活動領導小組。

4、充分利用網(wǎng)絡、班報電子屏幕、會議等傳播手段引導輿論，營造“四風”建設活動的良好氛圍。

(二)組織實施階段(xx年5月至xx年11月)

提高效率促作風

1、充分利用政治學習對全校教師，就時事政治、業(yè)務理論、團隊建設等專題進行教育。

2、利用中心組學習使學校領導就反腐倡廉、黨風黨紀等專題進行學習。促使領導向“服務型、創(chuàng)新型、學習型、節(jié)約型、廉潔型”轉(zhuǎn)化。

3、在上學期開展“有效教學”的基礎上進一步提高全校師生的效率意識，開展向單位時間要效率，向教學方法要效率，向精選精備要效率活動。

專業(yè)發(fā)展促教風

1、加大德育隊伍建設，加強德育方法的研究，提高育人水平。

(1實行德育工作層層負責制，形成全員育人的德育局面。

(2開展德育論文或工作經(jīng)驗總結(jié)評比活動。

2、強化教師治學精神，鼓勵并督促教師多讀書，讀好書，積極主動優(yōu)化教學行為，以專家型、學者型教師為發(fā)展方向，打造名師團隊;

教育活動促學風

1、通過“三好學生評比，用身邊的榜樣教育學生。

2、通過“紅詩遼寧”活動，唱紅歌、憶先烈，用老一輩先進事跡激勵學生。

3、開展主題班會觀摩活動。

4、狠抓學生的一日常規(guī)，繼續(xù)推進我校的“陽光招生”工作。

到目前為止，我校“四風”建設活動第一階段及第二階段工作全面結(jié)束，全體教師正奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，為創(chuàng)建學校“特色”活動、樹立學校先進典型做著應有的貢獻。我們相信，我校的“四風”建設工作一定會取得圓滿成功，我校的教育教學工作也一定會再上一層樓。

篇二 2023學校落實中央八項規(guī)定精神糾正四風自查自糾報告

2023學校落實中央八項規(guī)定精神糾正四風自查自糾報告

根據(jù)《關于開展貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和糾正新“四風”問題專項督查工作的通知》，學校領導班子對照普陀區(qū)委督促檢查領導小組辦公室下發(fā)的《關于做好上半年我區(qū)貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和糾正新“四風”問題專項督查工作的通知》文件要求，結(jié)合學校情況實際，以嚴肅認真、實事求是的態(tài)度，從改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范外事活動、改進新聞報道、黨政機關辦公用房和公務用車和資源節(jié)約、帶頭樹立良好形象等七個方面開展了認真的自查工作。

經(jīng)過客觀、全面地自查，在20xx年1-6月，學校未發(fā)生違反八項規(guī)定精神的事件，學校穩(wěn)定發(fā)展形勢逐步趨好，黨總支部換屆、工會換屆、教代會換屆選舉工作有序推進，教學診斷與改進、技能大賽訓練組織、教師隊伍專業(yè)發(fā)展、專業(yè)內(nèi)涵建設提升等穩(wěn)步推進。具體報告如下：

一、工作推進情況

針對全面從嚴治黨、黨風廉政建設、中央八項規(guī)定等，學校領導班子做到逢會必講，牢牢把紀律建設抓在手上，并結(jié)合階段性的工作安排進行風險提示，努力做到警鐘長鳴、防微杜漸。學校班子主要領導一直保持頭腦清醒、高度警覺，一心一意把思想和精力用在推進學校教育教學發(fā)展上面。

20xx年以來，學校圍繞黨組織換屆選舉、工會選舉、教代會選舉，廣泛開展調(diào)查研究，多方面聽取不同意見和建議。學校大力推進教學針對與改進工作，組織校外專家和學校領導進入課堂聽課評課，為有效課堂教學把脈，為教師專業(yè)發(fā)展提供指導。學習努力做到：少開會，不開無主題的會；少搞運動式活動，規(guī)范教育教學秩序；領導干部多跟教師職工溝通交流，盡量關心教職工的工作生活情況。半年來，學校年初預定的各項工作扎實推進，教師隊伍基本穩(wěn)定。

二、面臨的發(fā)展問題

學校新的領導班子成立以來已經(jīng)有三年多的時間，學校從當時的矛盾尖銳對立到目前的逐步緩和，經(jīng)歷了非?？部赖囊粋€階段。但在當前推進學校內(nèi)涵建設、提升教育教學質(zhì)量、促進學校發(fā)展提升走上一個新臺階的任務要求下，學校發(fā)展還面臨一些問題和困難：

一是有效的人員管理與激勵機制沒有形成。在目前的績效制度下，面臨著積累沉淀多年的矛盾問題，干多干少、干好干壞的激勵導向機制難以形成。

二是人員隊伍質(zhì)量水平提升有非常大的空間。特別在干部隊伍的思想境界定位、教師隊伍的專業(yè)水平質(zhì)量和后勤人員的認真負責態(tài)度等方面均存在一定的差距。

三、下一步工作安排

在今年上半年的工作中，學校各級組織進行規(guī)范有序的換屆選舉，組織機構、職責規(guī)范等逐步完善，為下一步的整體氛圍建設與校園文化提升打下基礎。在下半年的工作中，將以示范（品牌）專業(yè)建設為抓手，著力推進學校內(nèi)涵建設與質(zhì)量提升，努力實現(xiàn)辦人民滿意的教育的目標。

1、繼續(xù)加強“合格黨員”標準要求的落實，在黨員隊伍、干部教育中落實中央八項規(guī)定新精神、新規(guī)定，持之以恒，確保“四風”不回潮、不反彈。

2、推進學校師德要求的貫徹落實，尤其在干部評議、優(yōu)秀評選、職稱評審等過程中落實師德素養(yǎng)內(nèi)容要求，逐步推進學校核心文化建設水平的提升。

3、繼續(xù)發(fā)揮好領導干部的榜樣帶頭作用，特別在工作作風、生活細節(jié)等方面，為干部和黨員、群眾做出表率。

篇三 學校副校長四風問題自查報告

自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動的實際，經(jīng)過前段時間的學習教育，對照活動要求，本人充分認識到“四風”問題的巨大危害性，剖析自己在“四風”問題上存在的突出問題主要有如下：

一.在形式主義上

1.學習方面存在形式主義

一直以來，沒有系統(tǒng)地學習政治理論，對黨的路線方針、政策學習不夠，理解不深，參加政治活動時，也只是應付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務學習上就更少，覺得憑老經(jīng)驗就夠了，造成對新的教法、學法認識與掌握都很不夠。

2.工作方面存在形式主義

滿足于按部就班，領導交待了的事就去做，沒有交待的事而應該是自己職責內(nèi)的事就沒有主動去做。且一般情況下做事就是為了完成任務，有時存在交待下屬去辦，沒有及時督促、檢查、落實，真正是“口勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二.在官僚主義上

1.在自己管轄的行政工作方面，對下屬布置任務，交辦工作不少時候存在口頭指揮上，沒有很詳細具體的方案，沒有深入細致地與他們交流思想，提出很恰當?shù)姆椒?，總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗，不用我具體去指導，生怕講的過多，檢查過細，會造成他們認為我不放心，不相信他們的誤解。因此，有些工作沒有特色，成效也不明顯，甚至工作失誤。2.在自己擔任的教育工作上，也存在官僚主義。認為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗教育，沒有深入師生中了解實際情況。因而不能對癥下藥，因材施教，沒有盡到自己最大的努力。

三.在享樂主義上

1.在精神狀態(tài)方面

本人進取心不強，因而工作不夠主動積極，開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時安于現(xiàn)狀，不思改進。

2.在工作過程方面

本人有時存在怕麻煩，怕吃苦的情況。認為學校是清水衙門，教書是清苦職業(yè)，享樂輪不到自己，何必還要去找苦吃，劃不來。

四.在奢靡之風上

本人素來勤儉樸素，反對奢侈浪費，講排場、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實際不夠，造成學校安全工作方面有時存在人力、物力方面不必要的浪費。

以上人人在四風方面存在的問題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進取意識不夠強，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務師生態(tài)度不夠好，六是奉獻犧牲愿望不夠高。

查找出了問題，剖析出了原因，關鍵是如何盡快改正。本人今后改進工作努力前行的主要措施是：一要加強政治學習，系統(tǒng)掌握政治理論，提高為群眾服務水平。二要深入師生實際，關心師生思想和生活，把師生的利益擺在首位，想師生之所想，幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，跟上時代發(fā)展步伐，摒棄“船到碼頭人到岸”的思想，在職一天就要盡最大努力干好一天，要無愧于師生。四要創(chuàng)新工作方法，辦事要雷厲風行，立竿見影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力氣，費大功夫，想周全，干到底，出實效。遇事多動腦筋，多想辦法，盡力把事情辦好，讓師生滿意。

篇四 四風問題自查報告 學校

為了認真貫徹落實中央八項規(guī)定、和省、市、縣的相關會議精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委及縣局紀檢部門下發(fā)通知要求，結(jié)合我校實際，特作如下工作自查報告：

一、成立工作領導小組

組長：校長、支部書記

副組長：副校長

成員：政教、教務、后勤、工青婦等部門正職主任，黨建小組成員，各年級部主任及各班班主任。

二、組織學習

1、組織全校教師學習上級主管部門相關會議文件精神。

2、深入學習“四風”

(1)形式主義

(2)官僚主義

(3)享樂主義

(4)奢靡之風

三、針對我校領導班子及成員進行問卷調(diào)查

四、存在不足：

在形式主義方面，我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。 在官僚主義方面，我校領導部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。

我校領導班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

我校領導班子及成員能抑制奢靡之風，能避免鋪張浪費。

五、努力方向及改進措施

1、進一步加強理論學習，增強理論基礎。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

2、進一步改進工作作風，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風;堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學工作做好。

4、進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學工作新局面。

5、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

篇五 學校領導四風問題自查報告

自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動的實際，經(jīng)過前段時間的學習教育，對照活動要求，本人充分認識到“四風”問題的巨大危害性，剖析自己在“四風”問題上存在的突出問題主要有如下：

一、在形式主義上

1、學習方面存在形式主義

一直以來，沒有系統(tǒng)地學習政治理論，對黨的路線方針、政策學習不夠，理解不深，參加政治活動時，也只是應付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務學習上就更少，覺得憑老經(jīng)驗就夠了，造成對新的教法、學法認識與掌握都很不夠。

2、工作方面存在形式主義

滿足于按部就班，領導交待了的事就去做，沒有交待的事而應該是自己職責內(nèi)的事就沒有主動去做。且一般情況下做事就是為了完成任務，有時存在交待下屬去辦，沒有及時督促、檢查、落實，真正是“口勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二、在官僚主義上

1、在自己管轄的行政工作方面，對下屬布置任務，交辦工作不少時候存在口頭指揮上，沒有很詳細具體的方案，沒有深入細致地與他們交流思想，提出很恰當?shù)姆椒?，總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗，不用我具體去指導，生怕講的過多，檢查過細，會造成他們認為我不放心，不相信他們的誤解。因此，有些工作沒有特色，成效也不明顯，甚至工作失誤。

2、在自己擔任的教育工作上，也存在官僚主義。認為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗教育，沒有深入師生中了解實際情況。因而不能對癥下藥，因材施教，沒有盡到自己最大的努力。

三、在享樂主義上

1、在精神狀態(tài)方面

本人進取心不強，因而工作不夠主動積極，開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時安于現(xiàn)狀，不思改進。

2、在工作過程方面

本人有時存在怕麻煩，怕吃苦的情況。認為學校是清水衙門，教書是清苦職業(yè)，享樂輪不到自己，何必還要去找苦吃，劃不來。

四、在奢靡之風上

本人素來勤儉樸素，反對奢侈浪費，講排場、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實際不夠，造成學校安全工作方面有時存在人力、物力方面不必要的浪費。

以上人人在四風方面存在的問題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進取意識不夠強，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務師生態(tài)度不夠好，六是奉獻犧牲愿望不夠高。

查找出了問題，剖析出了原因，關鍵是如何盡快改正。本人今后改進工作努力前行的主要措施是：一要加強政治學習，系統(tǒng)掌握政治理論，提高為群眾服務水平。二要深入師生實際，關心師生思想和生活，把師生的利益擺在首位，想師生之所想，幫師生這所需。三是盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，跟上時代發(fā)展步伐，摒棄“船到碼頭人到岸”的思想，在職一天就要盡最大努力干好一天，要無愧于師生。四要創(chuàng)新工作方法，辦事要雷厲風行，立竿見影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力氣，費大功夫，想周全，干到底，出實效。遇事多動腦筋，多想辦法，盡力把事情辦好，讓師生滿意。

篇六 學校查擺四風問題自查報告

學校查擺四風問題自查報告

根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。

一、作風的基本情況

作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致，自覺用科學的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務實，愛崗敬業(yè)。我認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務就是集中解決“四風”問題，反映了黨自身建設的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風建設，人人有責。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負有責任，那個社會的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風”看成是上級領導和別人的事，而忽視從我做起。我將認真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問題

（一）思想認識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風問題。有時擺不正理論學習與工作的關系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領導的決議、指示就行，從而導致理論學習時坐不下來，鉆不進去。

（二）黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。

（三）作風有時不深入、不扎實，在工作中作風上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風還不夠硬；有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。

三、問題原因分析

經(jīng)過本人的認真查找，反思問題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現(xiàn)為以下幾點：

（一）對理論學習上抓得不緊不實，思想認識還不夠明確，特別是沒有樹立很強的事業(yè)心和責任感、對業(yè)務知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論，更談得上理論聯(lián)系實際。況且存在只要把工作干好就行了的思想，導致作風上不深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象。

（二）由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之思想覺悟沒有很大的提高。

四、努力方向和改進措施

（一）從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出、及時兌現(xiàn)。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領導和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

（二）努力改進工作作風。堅持求真務實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業(yè)精神。

（三）增強紀律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，嚴格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。

篇七 學校四風問題“除四害、剎四風”自查報告

學校組織全體教師學習了“除四害、剎四風”作風集中整治活動，以“十問”為載體，通過學習和交流自問自梳，要求全體教師及黨員干部，深刻剖析，邊學邊改促提升，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以全新的精神面貌，務實的作風境界，扎實推進各項工作順利開展。

一問工作狀態(tài)怎么樣?學校大部分教師均能夠踏實工作，干事創(chuàng)業(yè)的熱情還很高，至于個別教師學校通過工會、教導處等組織對其進行了思想開導，也已經(jīng)積極地投入到工作中來，使學校各項工作能夠按部就班的積極開展。

二問工作成效好不好?對照各自負責的工作和任務，緊張有序的開展著，并且不斷的提高工作實效，得到校領導以及同事的認可和贊譽。

三問工作作風實不實?作為農(nóng)村學校的教師，大家的工作是繁忙的，幾乎都在忙碌著，至于老教師他們盡管計算機操作不熟，但仍然在手稿的基礎上找到對口的班主任老師幫其完成任務，沒有影響到工作的進展。

四問師德修養(yǎng)高不高?針對這個問題，我們也不回避，確實有個別教師在個別情況下又讓學生站在教室后邊的現(xiàn)象，為此教導處和主抓安全的領導已經(jīng)及時的找到個別老師進行了批評和教育，并定期在師生中開展問卷不記名調(diào)查，如若再發(fā)生此類事件，學校在績效工資里扣除師德積分，甚至取消其一年的評先和評優(yōu)資格。

五問執(zhí)行紀律嚴不嚴?學校一直要求教師相當嚴格，教師上下班一律簽到，有事向教導處填寫調(diào)課表并按照請假手續(xù)報校長審批方可執(zhí)行，否則按照曠課處理并通報批評。教師沒有在上班期間玩游戲、上網(wǎng)聊天、購物等問題的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)學校也將對其進行扣分、通報批評處理。

六問工作落實到位不到位?盡管學校教師比較緊張，但是老師們對于上級部署的任務也是不折不扣、保質(zhì)保量的積極完成，即使因為工作繁忙而忘記也會積極的利用業(yè)余時間努力完成。即使這樣學校也要對其進行批評教育，如果影響到學校的榮譽，學校還要在教師月考核中對其扣分，針對問題的嚴重程度不一，也將會影響到教師的評優(yōu)評先以及晉級問題。

七問創(chuàng)新意識強不強?前期個別教師在工作和生活中存在遇到一點點困難就存在為難情緒，這不會那不行的現(xiàn)狀，經(jīng)過引導和教育，樹立身邊的月師德先進個人等等，正是因為榜樣的正能量傳遞，老師們在困難方面都是積極面對，例如班級門窗損壞了，正副班主任就會主動到后勤處領取維修工具進行修理，書柜螺絲松動了就會主動修理，學生之間有矛盾了，他們就會主動上去做思想工作，沒有人在向工會組長、大隊輔導員以及個別領導反饋不行的問題。

八問業(yè)務素質(zhì)高不高?近兩年，學校幾乎都是剛剛踏上工作崗位的新教師，有干勁也有思想，為此我們破格提拔了一批想干事、能干事的有為青年教師，給他們搭臺子、出點子，創(chuàng)造外出學習的機會，開闊她們的視野，助推年輕教師快速成長，向骨干、名師之路邁進。

九問學習氛圍濃不濃?學校組織師生每月至少每人到圖書館借閱兩次書，每月撰寫讀書體會，每周開展一次集體教研，每周開展至少3次集體備課等。

十問奢侈享樂思想有沒有?學校人少經(jīng)費相對也比較緊張，所以學校每一項小的開支都要爭取班子成員的同意，特別是大型開支還要召集教師代表參與，后勤經(jīng)常深入班級、教室寢室、辦公室等場所，抽查師生的用電、用水情況，經(jīng)常提醒師生節(jié)約用水，保護好學校的公共設施，當然我們一直堅持把有效的資金用到一校一品‘美麗校園’的創(chuàng)建上、老師的外出培訓和提高生活質(zhì)量中等。

在工作和生活中，我們會經(jīng)常用‘十問’來反思自己的行為，用‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的要求，以全新的精神面貌，務實的作風境界，扎實提升工作質(zhì)量，做學生愛戴的教師，辦人民滿意的學校。

篇八 學校四風問題個人自查報告

我是xxxx年起任學校黨委副書記，主要分管……工作等。任現(xiàn)職以來，嚴格自律，較好地執(zhí)行黨風廉政建設責任制，遵守廉潔從政的有關規(guī)定，協(xié)助黨政一把手，緊緊圍繞學校中心工作，認真抓好分管協(xié)管工作，堅持黨的群眾路線，帶領分管工作隊伍，兢兢業(yè)業(yè)，落實工作目標，為學校的建設與發(fā)展創(chuàng)造一個和諧平安的環(huán)境。

根據(jù)黨中央和省委及省委xx督導組的部署以及學校的安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。

活動開展以來，我認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，學習了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費――重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。

進入領導班子后，我雖然為學校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己與組織和師生的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、個人遵守黨的政治紀律情況

一貫徹落實情況

作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認真“堅定共產(chǎn)主義信仰，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制和維護領導班子團結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也沒有做過違反黨的政治紀律的事情。

二存在差距和不足

嚴格對照紀律要求，認真反思在這方面還存在一些不足：

1、我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象;

2、我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

二、貫徹落實中央八項規(guī)定和省委省政府實施辦法的情況

一貫徹落實情況

中央八項規(guī)定和廣東省委、省政府《貫徹落實〈十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定〉實施辦法》出來后，我積極響應中央和省委省政府的號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。已經(jīng)在精簡會議、嚴格審批公務外出、嚴格控制公務接待的規(guī)模和規(guī)格等方面著手，轉(zhuǎn)變工作作風、關心師生利益，例行節(jié)約，提高工作效率。

二存在差距和不足

當然，要徹底轉(zhuǎn)變作風不可能一蹴而就，作風就是習慣，轉(zhuǎn)變作風就是革掉陋習，有些陋習是頑疾，需要通過系列的體制、機制、制度建設并長期堅持，持之以恒的強力執(zhí)行方能見以成效?，F(xiàn)在仍然存在的差距好不足有：

1、作為基層單位要完成方方面面的工作，以文件貫徹文件、以會議落實會議的文山會?，F(xiàn)象還是難以馬上杜絕;

2、迎來送往還是少不了;

3、深入基層調(diào)研還比較少，沒有相應的自我約束的工作制度。

三有關情況說明

1、我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況;

2、我在“三公”開支上能嚴格控制，無利用公款的人情消費;

3、我存在偶有公車私用的情況，在公務用車過程中順道辦私事。

三、個人“四風”方面存在的突出問題

這次活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過兩個多月的學習、座談、調(diào)研、研討等系列活動的開展，我在思想認識上有了進一步的提高。充分認識到“四風”問題的危害性，“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向師生學習，認真聽取意見，希望通過這個活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題。這次活動通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式，查找到了我的一些問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識到?？傊?，廣大師生反映的問題，對我個人黨性修養(yǎng)的提高是大有裨益的，下面我將就反映的問題逐一剖析：

一形式主義方面

1、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距

主要表現(xiàn)在：

一是學習的系統(tǒng)性不強。在學習內(nèi)容上，功利主義作祟，重實用、輕理論，重業(yè)務、輕思想，導致政治理論水平不扎實。

二是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在學習中沒有發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，為學而學，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐，特別在運用科學發(fā)展觀指導工作方面存在著一定差距。

2、工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，工作有布置、無檢查的情況

工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，對落實會議精神的工作要求也是泛泛而談;有些工作有布置、無檢查的情況。如，xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，省里召開“xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會”，會后就僅是召開了各系院負責人的座談會傳達會議精神。自己錯誤的認為：我們在去年針對學校的實際情況提出的工作思路是正確的、工作措施是得力的，工作效果還是比較好的，我校畢業(yè)生就業(yè)情況與其它院校相比，還是比較樂觀的。在會議上沒有提出更進一步的更有針對性的工作要求。在有些工作布置之后，存在抓落實、抓細節(jié)不夠的情況。

二官僚主義問題

1、聯(lián)系群眾不夠廣泛

過分強調(diào)個人性格因素，認為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系;堅持給學生上課、多參加學生第二課堂活動、多到學生食堂用餐、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常深入學生，就是聯(lián)系了群眾。跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。在交往中又認為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。

2、有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷

有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷。在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時，為了快速應對，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;有時也自以為自己長期從事學生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。

三享樂主義問題

1、繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄

我是自xxxx年底就進入學校領導班子的，在班子里經(jīng)歷了申辦高職學院、開辦新校區(qū)、人才培養(yǎng)水平評估、國家示范院校建設等學校建設與發(fā)展的重要工作，這過程我兢兢業(yè)業(yè)地抓好分管協(xié)管的工作，為學校的建設與發(fā)展營造了一個和諧平安的環(huán)境，雖然沒有顯赫的業(yè)績，但是也揮灑過汗水、傾注了心血。認為自己在學校快速發(fā)展中已經(jīng)做過貢獻了，雖無立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄。

2、偶有在公務考察境內(nèi)中順道觀光的情況