評估學(xué)校設(shè)備報告15篇

篇一 中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)督導(dǎo)評估報告

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對xx中學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估，認為xx中學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)合格學(xué)校的標準，評估成績96分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

一、主要指標評估情況

1．辦學(xué)規(guī)模與班額：學(xué)?，F(xiàn)有x個年級x個教學(xué)班，x名教職工，在校學(xué)生x名，班均學(xué)生x名，教師與學(xué)生比為1：10，辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標準要求。

2.校園用地面積：學(xué)校用地x平方米，生均用地x平方米。校園綠化面積x平方米，生均x平方米，符合標準要求。

3.校舍建筑面積8191平方米，生均校舍建筑面積11.8平方米，符合標準要求。

4.校園選址和布局合理，學(xué)校圍墻完好，校門大方美觀，國旗臺標準，學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動區(qū)分設(shè)，符合標準要求。

5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有：4個藍球場，4個羽毛球場，1個排球場， 10個乒乓球臺，單雙杠各2付，云梯2個，體育器械滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器和設(shè)施基本達到《初中理科教學(xué)儀器配備標準》基本要求。

7.音樂、美術(shù)、體育器材配備基本達到《標準》要求，并能確保設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標準。學(xué)校現(xiàn)有1個電子備課室，在17個教室安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通，學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計算機26臺，師機比2.8:1；學(xué)生用機70臺，生機比9.8:1。師生用機比達到標準要求。

9．圖書配備：學(xué)?，F(xiàn)有圖書x冊，生均圖書x冊，電子圖書x萬冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和音響資料，滿足師生需求，達到標準要求，年新增圖書40冊，占圖書總數(shù)的0.2%，達不到標準要求。

10.教師學(xué)歷：學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，其中專人教師70人，占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學(xué)歷59人，?？?1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師21人，占教師總數(shù)的30%，達到標準要求。

11. 實驗裝備：學(xué)?，F(xiàn)有標準實驗室物理2個、化學(xué)2個、生物1個，能滿足正常的教學(xué)需求。實驗教學(xué)有專人管理，制度健全，管理比較規(guī)范，達到標準要求。

12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米，其中辦公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配備標準。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營養(yǎng)餐室，營養(yǎng)餐室制度健全，管理規(guī)范。

13.廁所符合標準，使用方便，滿足師生需求。

14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室，每個教室中設(shè)置了圖書角，提高了學(xué)生閱讀量，為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎(chǔ)。

15.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工，各學(xué)科專任教師配備比較齊全，專任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標責(zé)任制，狠抓了《xx中學(xué)教師績效工資實施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》落實，充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了愛崗敬業(yè)、扎實工作、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的良好校風(fēng)，增強了學(xué)校發(fā)展活力，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

16.教師培訓(xùn)有記載，教師接受崗位培訓(xùn)面100%。xx年學(xué)校公用經(jīng)費x元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費x元，占公用經(jīng)費總額的x%，教師培訓(xùn)經(jīng)費未達到年度公用經(jīng)費總額5%的標準。

17.校長從教31年，本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱，具有較高的道德修養(yǎng)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，較強的業(yè)務(wù)能力，參加了國家、省級培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。

18.堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《xx中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，以“辦人民滿意的育，創(chuàng)全市一流的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標，完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，以黨的群眾路線教育實踐活動為新契機，開展師德師風(fēng)教育，廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。xx年、xx年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進集體。

19.全面貫徹落實國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位，每學(xué)期制定德育工作計劃，各學(xué)科教學(xué)活動滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂，開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報、法制報告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學(xué)生加強了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場地及設(shè)備，開展了12個興趣小組活動，內(nèi)容豐富，對青少年學(xué)生極具吸引力，既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣和審美能力，又陶冶了學(xué)生的高尚情操。xx年6月學(xué)校被國家教育部語言文字應(yīng)用管理司認定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?，xx年9月被中央文明辦認定為“國家級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項目學(xué)校。

20.認真落實國家課程標準，開齊開全了各類課程。對教師備課、設(shè)計教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價等都有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進措施。重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用，提高了教與學(xué)的效果。

21.設(shè)立了學(xué)生心疏室，配備了兼職教師，定期對學(xué)生進行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。

22.重視校園“四項工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚，綠化、美化效果明顯，校園文化建設(shè)力較度，著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境，校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘，突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。xx年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項工程”建設(shè)達標學(xué)校，xx年4月學(xué)校被xx省環(huán)保廳、xx省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒酉冗M學(xué)校。

23.重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全設(shè)施齊全，安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，加強了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳，學(xué)生的安全意識有了顯著的提高，無安全事故發(fā)生。

24.重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率均達到100%；實驗操作合格率物理、化學(xué)達到100%，生物達到90%；學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%；學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達到100%，年輟學(xué)率在98%以內(nèi)。

二、督導(dǎo)評估結(jié)果

12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第22、37項不達標。

二、存在的主要問題及意見建議

1.學(xué)校目前沒有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件，盡快設(shè)置衛(wèi)生室，配備一定的兼職教師，制定工作計劃，開展有關(guān)活動，并做好相關(guān)活動記錄。

2.學(xué)生實驗操作的質(zhì)量有待提高，實驗教學(xué)資料有待完善，實驗教學(xué)中防止以題代做。

3．從學(xué)生學(xué)籍情況來看，學(xué)生流動性較大，對控輟保學(xué)工作要高度重視，采取有力措施，提高控固率。

4.學(xué)校年新購置圖書數(shù)量不夠，經(jīng)費投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費只占公用經(jīng)費的2.4%，未達到標準要求。建議學(xué)校按標準購置圖書，并加大教師培訓(xùn)力度，提高教師培訓(xùn)面，提高教師綜合素質(zhì)。

5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年，為d級危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，爭取早日立項重建；另一方面要強化安全防范意識，加強安全管理，盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開展教學(xué)活動，避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估管理細則（試行）》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，進一步查漏補缺，切實做好學(xué)校檔案資料的歸類整理及建檔工作。

篇二 技工學(xué)校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導(dǎo)評估檢查自評報告

商貿(mào)旅游系是xx市高級技工學(xué)校（xx市第一職業(yè)中專）xx年5月實現(xiàn)系部改革而成立的一個學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業(yè)教學(xué)部，有在校生20個班，學(xué)生900多人。我系自成立以來，在學(xué)校黨委和行政關(guān)心重視支持下，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學(xué)目標，堅持“內(nèi)涵發(fā)展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機制、隊伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、德育與學(xué)生管理、教學(xué)改革等方面有取得新的進展，辦學(xué)水平得到新的提高。

一、加強隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。商貿(mào)旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設(shè)抓手，探索實現(xiàn)通過干部的發(fā)展帶動教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動學(xué)生的成長，從而促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.1 干部隊伍建設(shè)

1.1.1 分工明確、細致

我系現(xiàn)有干部8人。其中主任一人，由學(xué)校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責(zé)行政、財務(wù)、技能競賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負責(zé)德育與學(xué)生管理工作、就業(yè)安置工作；李運華副主任負責(zé)學(xué)生課外活動、招生工作；曾學(xué)明副主任負責(zé)教學(xué)教研工作。專業(yè)教學(xué)部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業(yè)教學(xué)部主任。

1.1.2 系行政例會制度

我系堅持行政例會制度，負責(zé)研究、安排、決定系里的日常行政管理有關(guān)工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學(xué)部主任參加。

在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結(jié)本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內(nèi)各部門集中協(xié)調(diào)一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時間就面對面地談總結(jié)與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發(fā)每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質(zhì)。

1.1.3 干部值日制度

值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學(xué)生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習(xí)、就寢進行全程管理，并及時處理突發(fā)事件。要求詳細登記。

1.1.4 干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范

我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當一面、團結(jié)協(xié)作。全系只設(shè)一個女生干事（同時還兼班主任、每周12節(jié)英語課），所有事務(wù)都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協(xié)作。

全體干部還承擔(dān)較重的教育教學(xué)任務(wù)。張躍副主任還兼任學(xué)校財務(wù)主管、承擔(dān)每周2節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時達到12節(jié)；李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學(xué)明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔(dān)任10財會大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔(dān)任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學(xué)校學(xué)籍管理員，每周上6節(jié)課。

教師外出培訓(xùn)、請假，大部分時間都是由系干部代課。

1.1.5 干部的工作作風(fēng)、服務(wù)意識、奉獻精神不斷增強

系主任向上、副主任祝雷自商貿(mào)旅游系成立運行至今，堅持每天學(xué)生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學(xué)校；堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學(xué)明下到10計算機班，協(xié)助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。

系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學(xué)生的楷模。

1.2 教師隊伍

熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設(shè)一支高素質(zhì)的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發(fā)展、能獨擋一面的綜合性人才。

1.2.1 加強教師培訓(xùn)，不斷更新觀念

觀念是行動的先導(dǎo)，商貿(mào)旅游系要發(fā)展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識，一所學(xué)校的發(fā)展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉(zhuǎn)變和更新。因此我們在教師培訓(xùn)過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”、“以提高民族素質(zhì)為宗旨的素質(zhì)教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學(xué)校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興?！卑l(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經(jīng)營”的辦學(xué)思路，“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”是學(xué)校辦學(xué)境界、“依法治?！钡霓k學(xué)策略、“以學(xué)生為本、以學(xué)生發(fā)展為本“素質(zhì)教育的學(xué)生觀等觀念。

篇三 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校綜合評估自查報告

我校是一所規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)，占地16500平方米，建筑面積8488平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生203人，另有學(xué)前班2個57幼兒。在崗教師11人，教師學(xué)歷、崗位合格率均為100%;學(xué)校輻射7個行政村?，F(xiàn)對一年來的工作自查報告如下：

一、班子團結(jié)，向心力強，有一支過硬的教師隊伍。

在素質(zhì)教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能把素質(zhì)教育不斷引向深入。領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教師隊伍中威信高，關(guān)鍵時刻打得起硬仗，在社會上有很好的聲譽。我校全體教師十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。工作態(tài)度----多干實事，少說空話;工作精神----樂于吃苦，甘于奉獻;為人處事----寬以待人，嚴于律己;教育教學(xué)----拼搏進取，求實創(chuàng)新。

二、全力迎檢，全面提質(zhì)，上下齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好校園。

一年來，我校承擔(dān)了兩次大型的評估驗收工作，教學(xué)督導(dǎo)評估和灤南縣學(xué)校管理提高工作現(xiàn)場會。尤其是5月份的現(xiàn)場會，雖然讓我們?nèi)w教師感覺很累，但學(xué)校的整體工作有了大幅度提升。無論是校長還是教師都感覺身上的膽子好重，毫不夸張的說，教師們幾乎沒有過一個完整的雙休日。學(xué)校人員緊張，校長，既要謀劃好學(xué)校工作，同時又是一個勤雜工。冬季，修暖氣的扳子經(jīng)常握在手里;春季澆地、施肥，水泵壞了需要我去修理同時又兼任著學(xué)校的保安兼門衛(wèi)……在校長的帶動下，我們10位教師不怕苦、不怕累，加班加點，自愿犧牲自己的休息時間，團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻。在學(xué)校勞動基地建設(shè)和班級文化建設(shè)方面我們加大投資力度，創(chuàng)建了我校的經(jīng)濟特色和文化特色，局領(lǐng)導(dǎo)幾次深入學(xué)校視察現(xiàn)場會準備工作，對學(xué)校的準備情況和師生的表現(xiàn)給予充分的肯定。在全體師生的共同努力下，順利圓滿的完成了5月26日的現(xiàn)場會，展示了全校師生的精神風(fēng)貌，受到縣局張局長和同仁的一致好評。而且連續(xù)兩個禮拜里都有其他鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師約80多人次來我校參觀，并夸贊不止。

三、改善辦學(xué)條件，加快發(fā)展步伐。

為了使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園，打造良好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光，學(xué)校實施了“綠化、硬化、美化、凈化”四化工程。投入四千多元為種植了韭菜，既美化了校園環(huán)境，又培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和勞動情感，又為學(xué)校創(chuàng)經(jīng)濟效益。為進一步豐富學(xué)生的精神文化生活，搭建學(xué)生展現(xiàn)才華、張揚個性、發(fā)揮潛能、實踐創(chuàng)新的平臺，學(xué)校要求各班以教室為陣地，積極開展班級文化建設(shè)。新穎別致、文明高雅的班級文化，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，陶冶了情操，美化了心靈，啟迪了智慧。今年4月，我校又投資五千余元硬化了路面，把原來的黃土路變成了漂亮的方磚路。正是縣、鎮(zhèn)、學(xué)校的大力投入，使學(xué)校的環(huán)境有了較大變化，做到了春賞花草、夏遮綠蔭、風(fēng)不起沙、雨不泥洼，形成了環(huán)境優(yōu)美，生活條件優(yōu)越，文化氛圍濃厚，人文環(huán)境和諧，學(xué)習(xí)氣氛高漲的局面。

四、加強常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、我校始終把安全工作放在首位，積極開展防震、防火逃生演練，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保了師生安全，學(xué)校安寧。

2、以“好習(xí)慣是幸福之源”為主題狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動接受管理、參與管理。全面推行學(xué)生自主管理模式，加強學(xué)生干部建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，如：大課間、第二課堂、文明禮儀教育、法制、健康教育等，創(chuàng)設(shè)民主管理氛圍，調(diào)動學(xué)生參與管理的自覺性和主動性，提高學(xué)生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“20xx年教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機，全面實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。全體教師循循善誘，無私奉獻，全身心地投入到教育教學(xué)之中，多方面、多層次的開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，使學(xué)生在各個方面主動發(fā)展。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教師團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，取得了一個又一個的輝煌成績,可以說，全校師生在這里，灑下了辛勤的汗水，留下了堅實的腳印，同時也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。

4、體育藝術(shù)教育因為缺乏專職教師，所以一直是農(nóng)村小學(xué)的一個薄弱環(huán)節(jié)，但我們始終牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作條例，以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂為平臺，全體教師共同參與，扎實開展鎮(zhèn)運動會、藝術(shù)節(jié)等群眾性活動，全力推進陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，發(fā)展學(xué)生愛好、特長，加強體育課外活動。

五、取得成績

通過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被縣局評為 “現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、 “優(yōu)秀少先大隊”、“教育督導(dǎo)評估工作先進單位” “勞動教育實踐基地示范學(xué)校” 等榮譽稱號;上學(xué)期獲期末成績檢測全鎮(zhèn)第一、常規(guī)管理評比全鎮(zhèn)第一、大課間活動評比全鎮(zhèn)第一，本學(xué)期春季運動會全鎮(zhèn)團體總分第一。

崔新莊子完全小學(xué)全體師生正以飽滿的熱情，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化的管理目標邁進。

六、存在的問題

通過自查，我校工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題與不足：

1、學(xué)校師資隊伍、校園環(huán)境、硬件設(shè)施等各方面的條件有待加強，它們制約著教育教學(xué)工作的有效開展。

2、多數(shù)家長對教育認識不足，對孩子學(xué)習(xí)督促不夠。

七、今后努力方向

針對以上檢查中存在的問題，我校今后將著重做好以下幾方面的工作：

1、積極籌措經(jīng)費，千方百計改善辦學(xué)條件，大力抓好校園綠化、美化建設(shè)，使學(xué)校日益凸顯環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，從師德、事業(yè)心、責(zé)任心方面入手，采取切實有效的措施，努力打造一支師德更高尚，業(yè)務(wù)更精良的教師隊伍。

3、立足未來，科學(xué)規(guī)劃，認真抓好校安工程。

4、聚焦課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

篇四 對州示范學(xué)校評估小組督評反饋意見的整改報告

開 拓 新 思 路 再 攀 新 高 峰

——對州示范學(xué)校評估小組督評反饋意見的整改報告

我校于XX年11月28日向縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室申報參加黔東南州普通初級示范學(xué)校評選。經(jīng)縣督評小組的評選、推薦，州示范學(xué)校督評小組于XX年12月24日對我校進行了督導(dǎo)評估。州督評組本著公開、公正、從實從嚴的原則，采取聽、查、看、問、訪、議等形式，按照《黔東南州普通初級中學(xué)示范學(xué)校辦學(xué)標準》的指標評分要求，進行了逐一的督查和評分。督評組及時向我校反饋了綜合評議結(jié)果，認為我校在辦學(xué)思想、德育工作、班子建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)和內(nèi)部激勵機制等方面成績突出，值得肯定；同時，對我校存在的問題和不足之處誠懇地提出了整改意見和寶貴的建議。

對督評小組的整改意見和建議，校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，積極整改?，F(xiàn)就我校整改措施及整改成果報告如下：

一、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，不斷深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

自上世紀九十年代初，我校推行“雙向選擇”制（教師選擇班級、班主任選擇教師）以來，全校上下基本形成了較為激烈的內(nèi)部競爭氛圍。在此基礎(chǔ)上，我校于XX年4月修訂并實施了《黃平二中崗位工作職責(zé)》，率先在后勤職員中進行了競崗試點，從而激發(fā)了后勤職員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強了他們的服務(wù)意識，有力地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，我校正認真總結(jié)經(jīng)驗，已著手就“四制一目標”的推行作前期準備工作，考察調(diào)研，編制預(yù)案，穩(wěn)健推進。

二、突出重點，抓住關(guān)鍵，推動教研教改活動深入持久地開展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

建校25年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是近8年來，中考成績均名列我縣同級同類學(xué)校前茅，在社會上享有很高的聲譽，深得廣大學(xué)生、家長的信賴。同時，我們也清醒地看到，個別教師教育教學(xué)思想陳舊，教法欠新，思路不暢，已遠遠不能適應(yīng)新時期教育教學(xué)發(fā)展的要求。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確提出了“科研興校”的戰(zhàn)略決策，并采取了切實可行的措施：（1）成立由主管教學(xué)的副校長任組長的“黃平二中教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組”，對我校的教研教改工作作統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃，力求突出重點、抓住關(guān)鍵、抓出成效；（2）制定有力措施，切實推行“五個一”工程，要求每位教師每學(xué)期必須“確定一個研究專題、看一本教育理論書籍、上一節(jié)匯報課、寫一篇教研論文、轉(zhuǎn)變一個后進生”，并將此項工作進行指標量化，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選模、晉級晉職、年度考核、競崗的重要依據(jù)，以此激勵和鞭策教職工勤勉奮進，愛崗敬業(yè)；（3）要求教職工在職業(yè)務(wù)進修，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，有計劃、有步驟地進行知識更新、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平；（4）切實推行集體備課、說課及聽課制度，明確要求各教研組深入開展集體備課和說課活動，做到每一課時教案都必須經(jīng)過集體定稿，同時，明確要求校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上，普通教師10節(jié)以上，以此提高整體教育教學(xué)水平。（5）學(xué)校多次組織教師集體觀看洋思中學(xué)教學(xué)光碟，積極將洋思中學(xué)“先學(xué)后教”、“當堂訓(xùn)練”的教學(xué)經(jīng)驗引入課堂，并在各教研組中開展教學(xué)試點。（6）積極選派優(yōu)秀教師參加由各級教育行政管理部門組織的各種培訓(xùn)，然后回來進行校本培訓(xùn)。（7）努力開展中繼教工作，積極組織教師參加新教材教法通識性考試、教材關(guān)考試，不斷加強教師的業(yè)務(wù)能力。

三、主動出擊，積極爭取項目和資金，進一步加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)教育發(fā)展需要。

一方面，我校已取得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，XX年6月落實了“現(xiàn)代遠程教育”項目；并增購50臺電腦，建成標準的電教室二間、教師電腦備課室一間。同時，我校在縣領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，已爭取到國家寄宿制學(xué)校專項資金133萬元，用于我校學(xué)生公寓、學(xué)生食堂的建設(shè)。目前，學(xué)生公寓的征地、地勘及設(shè)計已完成，計劃于五月份興建。另外，在鎮(zhèn)扶貧辦的支持下，我校完成了新校門的規(guī)劃設(shè)計、資金概算等項目申報工作，力爭明年立項并動工興建。

另一方面，按示范學(xué)校辦學(xué)水平標準，認真做好校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)“兩基”一類初級中學(xué)驗收標準和示范學(xué)校評估指標要求，我校正著手編制《黃平二中校園建設(shè)長遠規(guī)劃》。目前，根據(jù)現(xiàn)有條件，我校積極籌措資金，加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。現(xiàn)正在施工中的40米文化長廊、300米安全護欄、1134平方米的籃球場、3660平方米的足球場，100米、200米跑道，680平方米的草皮磚，260平方米的舞臺，預(yù)計在五月初全部竣工。另外，還新栽植了500棵樹。校園正以新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。

四、加大學(xué)校安全衛(wèi)生檢查力度，確保師生的健康和生命安全。

為了抓好食堂衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食衛(wèi)生安全，我們對已擬訂的學(xué)校衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生管理制度逐條對照進行了復(fù)查，對食堂從業(yè)人員加強了教育和管理，對不符合制度的食堂設(shè)施及服務(wù)操作行為，責(zé)令限期整改，要求達到縣衛(wèi)生管理工作會議所訂標準。同時，我們加強了對學(xué)生的安全教育和管理，于近期加大了對校外租房學(xué)生的管理力度，對他們的宿舍進行了一次安全大檢查，教育他們注意冬季防火安全，防止煤氣及炭中毒事故的發(fā)生，并要求班主任每天定期檢查一次。

五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，加大學(xué)生思想政治工作力度。

我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，明文要求教職工愛崗敬業(yè)，堅決杜絕歧視和排擠后進生現(xiàn)象，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黃平縣師德師風(fēng)八不準》和《黃平二中關(guān)于嚴明教職工紀律的規(guī)定》。同時，我校還將教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展、教研教改的成果和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)納入師德師風(fēng)建設(shè)的范疇，讓每一位教師都具備和達到“敬業(yè)樂群、治學(xué)嚴謹 、一專多能、教有特色”的素質(zhì)要求。

同時，我校十分重視學(xué)生的思想政治工作，不斷完善學(xué)生管理機制。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《黃平二中學(xué)生會工作職責(zé)》，加強學(xué)生紀律教育和自我管理能力；要求每位行政領(lǐng)導(dǎo)包班包人做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，每位教職工也要相應(yīng)地負責(zé)1--2名后進生的教育轉(zhuǎn)化，并作好轉(zhuǎn)化記錄和家訪記錄；對住校生實行半封閉化管理，周一至周五嚴禁住校生外出；與外租房學(xué)生及房東、與借住親戚學(xué)生及監(jiān)護人簽定安全責(zé)任合同；加強晚自習(xí)教師路段護送學(xué)生的工作；多渠道、多形式開展法制教育和革命傳統(tǒng)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為遵紀守法、明禮誠信、志向高遠、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、 學(xué)有特長的新型社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

六、依法治校，依法治教，維護師生的合法權(quán)益，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

為了進一步完善學(xué)校民主管理制度，充分發(fā)揮師生員工參與學(xué)校管理的積極性，加強民主監(jiān)督，依法治校、依法治教，維護師生員工的合法權(quán)益，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，我校進一步加大了校務(wù)公開的工作力度，給予廣大師生充分的知情權(quán)、參與權(quán)。如對此次州、縣示范學(xué)校的評估反饋意見，我們毫無保留地及時向廣大師生進行了通報；如對學(xué)校的長遠規(guī)劃，我們也事先廣泛征求了廣大師生和家長的意見；今年的年度考核、評優(yōu)和“兩基”先進工作者的評選，我們都嚴格按照“德、勤、能、績”等方面由教職工民主推選產(chǎn)生，等等。同時，我們對校務(wù)公開的各項規(guī)章制度不斷進行完善和創(chuàng)新，以進一步保障師生員工參與學(xué)校管理的民主權(quán)利，切實做到依法治校、依法治教。

經(jīng)過二十七年的發(fā)展實踐，已熔煉了黃平二中“自強不息，艱苦奮斗、敢為人先”和“團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的校園精神，如今，“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“嚴謹求實、勤奮向上”的校風(fēng)，“認真務(wù)實、嚴教細導(dǎo)”的教風(fēng)，“尊師守紀、勤勉奮進”的學(xué)風(fēng)， 早已深入人心。

“全面貫徹黨和國家的教育方針，以德育為首，以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)改革為重點，以提高人才素質(zhì)為目的，建立教育、教學(xué)、科研三結(jié)合的體制。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教研教改工作，切實加強教師隊伍、校園環(huán)境、硬件設(shè)施三項建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高綜合辦學(xué)水平”的辦學(xué)思想，正成為黃平二中全體教職工的行動指南和不竭的動力。

我們決心以此次評選州級示范學(xué)校為契機，開拓新思路，再攀新高峰，力爭把黃平二中辦成一所具有第一流的教育教學(xué)質(zhì)量、第一流的育人環(huán)境、第一流的管理水平、第一流的師資隊伍、第一流的后勤服務(wù)的示范性初級中學(xué)。

篇五 學(xué)校辦學(xué)條件評估自查報告

為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認真學(xué)習(xí)信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學(xué)校實際，就自查情況匯報如下：

1、校園用地和教學(xué)用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有 200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。

2、實驗室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備：我校實驗室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達到要求。但生均教學(xué)光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、食堂和宿舍：我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計2023年有可能投入使用。

4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學(xué)歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。

5、學(xué)校管理：學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學(xué)工作。建立健全黨組織，學(xué)校共有黨員11人，基本上是學(xué)校的核心力量和教學(xué)骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。

6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。

篇六 衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估自查報告

衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估自查報告

南岳區(qū)第一中學(xué)

南岳第一中學(xué)（簡稱南岳區(qū)一中）位于風(fēng)光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長沙市韭菜園的南華中學(xué)，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠、團結(jié)、勤奮、向上”校訓(xùn)，在教育教學(xué)方面為社會作出了巨大的貢獻。上世紀九十年代以來，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的進程中，走全面育人之路，特色辦學(xué)之路，為社會培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會廣泛的贊譽。

數(shù)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實驗學(xué)校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果?，F(xiàn)對照檢查指標系列的四個方面要求，分別匯報如下：

一、 堅強有力的組織管理

首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實驗校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長鄒長青任組長，陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長，郭剛毅校長、梁文格副校長為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長為郭剛毅，副組長為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議安排布置實驗校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長每個學(xué)期的工作報告中都強調(diào)該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實驗校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費開支，在使用上有帳目，符合財會制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。

二、 不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

我們學(xué)校由于處于省重點中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

硬件方面：

1993年，引入我校第一臺386微機；

1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實物展示臺等設(shè)備的多媒體教室一間；

1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個學(xué)生座位的語音室一間，并配有學(xué)生英語考試系統(tǒng)軟件；

2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室均配備了電視機等；

2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個兼語音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

軟件方面：

1993年，我校引入第一臺微機同時，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；

1999年，在建設(shè)第一個電腦教室時就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績管理和分析、招生、分班等工作；

2001年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

2003年，我校配置了會聲會影 6 、COOL 3D等課件制作工具各一套；

2004年，準備配置新的校長辦公系統(tǒng)。

三、 師資建設(shè)與課題研究

從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負責(zé)這項工作，并有專項資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語言開發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計算機等級證?？梢韵嘈?，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會越來越多。

今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對全體教師進行提高性的培訓(xùn)。同時，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進教育理念的培訓(xùn)，等等。

在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實驗課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來,教職員工結(jié)合教育教學(xué)實踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)校現(xiàn)有兩個省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進展。

四、 工作成績

在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級教學(xué)、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎；2003年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎；等等。

近年來，我校學(xué)生的中考、高考成績連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動，其作品已送省參加比賽。

現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個投影儀，累計換了三次燈泡。同時，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會融進任何一個學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項覆蓋率都將進一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

當然，取得這些成績的同時，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們在教學(xué)工作中對現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

篇七 學(xué)校教學(xué)評估工作報告

在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校順利地完成了教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。成績的取得，得益于中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷、熱情勉勵；得益于學(xué)校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻；得益于社會各屆和廣大家長的長期信任、鼎力支持、積極配合；得益于全體學(xué)生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后。

下面就我校教育教學(xué)工作做總結(jié)如下：

一、立足基礎(chǔ)，規(guī)范管理

2023年，我們寶山二中與寶山二小合并為九年一貫制的長吉崗學(xué)校，給我們帶來前所未有的發(fā)展機遇，同時又給我們帶來新的挑戰(zhàn)，它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來了良好契機，是我校深入推進科研興校、切實走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。

1、辦學(xué)思想：

我校堅持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂成長”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實踐活動。學(xué)校堅持以教科研為先導(dǎo)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績逐年提高，辦學(xué)聲譽與日俱增。

2、管理目標

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《齊齊哈爾市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》嚴格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學(xué)生、家長進行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師落實課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運行機制井然有序。

5、書香校園文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。使讀書成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了書香文化氛圍。通過書香校園文化建設(shè)，形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進素質(zhì)教育。

6、學(xué)生管理：

（1）德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制，完善實施了《班級量化考核標準》。引導(dǎo)教師善于透過學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學(xué)生心無旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動不少于1小時。

（4）狠抓安全紀律教育。學(xué)校教育，安全是第一保障，為此，學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強對學(xué)生安全紀律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學(xué)校實行了全方位的紀律督導(dǎo)檢查，半年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際，科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進學(xué)生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師48人，專任教師45人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷45人，學(xué)歷達標率100％；中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師12人，小學(xué)高級教師7人，現(xiàn)在正逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。

篇八 “3a”學(xué)校評估的自評報告

xx市第xx中學(xué)隸屬xx教育局管轄，始建于上世紀60年代。是一所全日制九年義務(wù)教育初中學(xué)校，全省特色教育先進單位、xx市基礎(chǔ)教育名校。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新發(fā)展，先后獲得全國優(yōu)秀家長學(xué)校、吉林省精神文明建設(shè)先進單位、省科技裝備先進單位、省綠色學(xué)校、xx市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、市未成年人思想道德建設(shè)先進單位、市行為規(guī)范示范學(xué)校、xx市“百校聯(lián)評”第一名、xx先進基層黨組織、xx創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位、xx名校等百余項殊榮。在第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我校作為試點單位，代表吉林省基層黨組織向中央檢查團做匯報，得到了中組部部長李源潮的高度評價。陳希國校長十分榮幸的得到李源朝的親自接見，央視、吉視先后做了報道。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)的核心工作扎實深入開展起來，在全市范圍內(nèi)推廣。學(xué)校聲譽日益提高，取得了良好的社會效果。

一、辦學(xué)標準

1、學(xué)校建設(shè)

xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，現(xiàn)代化教學(xué)大樓巍峨聳立在xx路xx號。學(xué)校布局和選址是經(jīng)區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局聘請專家嚴格論證確定的，完全符合國家有關(guān)規(guī)定。環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景宜人，交通便利，四通八達。校園規(guī)劃設(shè)計合理,總占地面積6萬多平方米，建筑面積1.3萬平方米，綠化面積1萬平方米，課間活動場所3.6萬平方米?，F(xiàn)有教工199人，專任教師180人，43個教學(xué)班，在校學(xué)生2405名。生均校園面積25平方米，生均占綠地面積約4平方米。學(xué)生課桌椅達標率、完好率100%。

2、教學(xué)裝備

學(xué)校實驗室及多功能教室建設(shè)完全達標。教學(xué)儀器按照國家標準配備，種類、數(shù)量、規(guī)格達到要求。教學(xué)樓內(nèi)分別設(shè)有2個理、化、生實驗室，2個微機室，2個體、音、美多功能教室，1個德育展覽室 ，1個心理咨詢室，2個藏書館及80余間標準化教室；外部多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，符合國定標準，無危房。學(xué)?？偛貢?8萬多冊，每生均占圖書40余冊；各種報刊100種以上；各類工具書、教學(xué)參考書200種以上。

3、教育經(jīng)費

學(xué)生人均公用經(jīng)費嚴格按照國家規(guī)定的每生教育經(jīng)費撥款標準使用，開源節(jié)流，嚴控開支，每年爭取社會力量支持辦學(xué)，多方面籌措資金解決冬季采暖問題。教師工資嚴格按國家標準每月按時足額發(fā)放，不拖欠。

4、隊伍配備

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊備。校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，平均年齡43.5歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，并持雙證上崗，校長負責(zé)制有效運行，行政管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)分明，指揮順暢。教職工和專職教師編制符合省定編制標準要求，配備偏差在3%以內(nèi)。學(xué)校在編教職工199人，專職教師180人。教師普通話水平完全達標。全員取得任職資格。教師學(xué)歷合格率達到100%。學(xué)校有中學(xué)高級教師46人，一級教師人76，二級教師58人，高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。

5、辦學(xué)行為

我校按公開原則隨機分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點班和非重點班，班額50人。嚴格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計劃，學(xué)科齊全，開滿課時。教學(xué)進度適中，無課時偏差。共接收進城農(nóng)民工子女1230人入學(xué)。接收3名具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助，無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不開除或變相開除學(xué)生。嚴格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所。不張榜公布考試成績、不排名次。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。嚴格遵守“減負”有關(guān)規(guī)定。有定期檢查和處理的措施。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。做好部分學(xué)科教科書循環(huán)使用具體工作。嚴格按省“一費制”收費方案執(zhí)行。安全制度健全，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機制完善。

6、教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范合格率、德育質(zhì)量抽測合格率均達到省規(guī)定要求。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)強化“感恩孝親”特色教育，切實提高學(xué)生的思想道德水平。各年級全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測合格率均達到上級規(guī)定要求。學(xué)校中考及格率、優(yōu)秀率人數(shù)連續(xù)6年在全市名列前茅。學(xué)生體質(zhì)健康標準及格率、體育質(zhì)量抽測合格率均達到98%以上。XX年以來，特別是2012年和2012年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。

二、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向

堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。實施素質(zhì)教育思路清晰，辦學(xué)目標明確。制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實措施得力。面向全體學(xué)生，德、智、體美、勞全面發(fā)展。以“促進學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，辦人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念；以“提升學(xué)校內(nèi)涵、提升教育質(zhì)量、打造精品校園”為辦學(xué)目標，以“培養(yǎng)具有愛國主義、集體主義、熱愛社會主義、具有民主法制意識、具有社會責(zé)任感、具有創(chuàng)新精神、有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人”為辦學(xué)方向，培育“感恩文化”，全面推進素質(zhì)教育、特色教育、創(chuàng)新教育。

2、隊伍建設(shè)

積極開展教職工思想政治工作。做到師德建設(shè)有計劃、有措施、有考核，及時總結(jié)經(jīng)驗，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生和家長對師德的滿意度達到98%以上。

一是實施“師德提升工程”，使教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。我們依據(jù)“德才兼?zhèn)?、以德為先”的標準，努力加強師德的養(yǎng)成和教育，使教師隊伍整體素質(zhì)和師德得到進一步提升。幾年來，結(jié)合行業(yè)特點，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》；建立師德考評機制；做到師德準則常學(xué)常新，牢記心頭；召開師德論壇及師德研討會。使教師真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳授者。教師們爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。

二是不斷鞏固強化培訓(xùn)和教科研成果。我校把教師培訓(xùn)和教科研工作有機結(jié)合起來，相互促進、有序進行，不斷擴大成果。自行制定編印了《xx市第xx中學(xué)干部培訓(xùn)綱要》、《xx市第xx中學(xué)師培計劃》、《xx市第xx中學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動方案》。在教育科研方面，做好“xxx”結(jié)題工作和“十二五”課題申請工作。先后有125人次參加“xxx”科研課題研究，我校獲得一等獎。今年參與教科研的教師明顯超過去年。國家級課題3個、省級課題5個、市級課題6個。國家級教科研成果13項；國家和省級出版物15部；市以上刊物發(fā)表論文110余篇 。涌現(xiàn)出國家省市區(qū)級骨干、十佳教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲xx市勞動模范、市“五.一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師115人、共200多人次。

3、德育工作

我們始終把德育工作做為學(xué)校工作中的重中之重，堅持以德育為首。

一是德育融于教學(xué)，形成教育合力。首先成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記親自掛帥，各部門形成合力，齊抓共管。自XX年開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。從打造育人環(huán)境入手，組織學(xué)生搜集古今中外的“孝親”典型故事，在全省范圍內(nèi)，首例把《二十四孝圖》引入校園藝術(shù)畫廊，弘揚中華美德。整體藝術(shù)畫廊以歷代先賢木雕板畫裝飾而成，古樸典雅，內(nèi)涵深邃，突出治學(xué)與“孝親”的主題,集中華傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明于一體，陶冶師生情操。

每年定期由專人負責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實、談感受。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習(xí)體會。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。每年按“學(xué)孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會公示。

專門成立了校本教材編寫小組，編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂，每周開設(shè)一課時。由經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專業(yè)教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。XX--2012年，每年的國慶節(jié)前夕，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國、演繹感恩、情牽奧運、放飛希望”的青春樂章。

從感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師教誨之恩、感激他人幫助之恩、感激祖國惠澤之恩等方面，探索了家庭、學(xué)校、社會、“三位一體”的感恩教育和未成年人思想道德建設(shè)新模式。贏得了顯著的社會效果：學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。學(xué)生在家懂得孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子；在學(xué)校懂得尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生；在社會懂得遵紀守法，乘車讓座，做個好公民；平時懂得求知報國。幾年來年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生2157人次，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎，許嘉璐、顧秀蓮、文懷沙等國家領(lǐng)導(dǎo)人和北大教授在人民大會堂親自頒獎。在家庭、學(xué)校、社會引起強烈反響。XX年，我校王藝軒同學(xué)被《城市晚報》、市婦聯(lián)等有關(guān)部門評為xx市“十大孝子”?！叭菍ば⒆印?4歲女孩兒是媽媽貼身小棉襖”的帖子發(fā)布在《城市晚報網(wǎng)》網(wǎng)站上。2012年被評為xx市xx“十大杰出青年”，接受吉林教育電視臺專訪。

二是健全長效機制,求真務(wù)實做事。我校不但重視學(xué)生的德育教育，更加關(guān)注黨員干部的自身建設(shè)。結(jié)合自身特點,建立健全長效機制,使黨總支的組織生活更加制度化、規(guī)范化。首先是開展“五型班子”創(chuàng)建活動。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題，由黨總支書記帶頭，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、實干型、團結(jié)型、創(chuàng)新型、廉潔型”班子，切實解決好領(lǐng)導(dǎo)班子在思想理念、精神狀態(tài)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從政以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力等方面存在的突出問題。第二是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊跟形勢，努力搞好廉政建設(shè)，加快事業(yè)發(fā)展，我們始終走在全區(qū)的前頭。在XX年我們評為廉政建設(shè)宣傳教育先進單位，論文《淺議從源頭預(yù)防和治理腐敗》獲得一等獎。學(xué)校的黨總支部書記和校長，是行風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人。對學(xué)校全體黨員、干部開展經(jīng)常性的反腐倡廉學(xué)習(xí)；加強廉潔從教的教育，觀看反腐專題片，召開民主討論會，堅定廉潔信念，堅持依法辦事；加強制度建設(shè)，源頭上預(yù)防和堅決杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生；按制度管好身邊人。制度按照《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等制度，教育和管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，沒有發(fā)生一起違紀事件。第三是開展廉政文化進校園教育活動。統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領(lǐng)會廉政文化進校園教育活動的重要性，切實做好廉政文化進校園教育活動的宣傳發(fā)動工作。成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，制訂詳實的教育活動方案，明確任務(wù)，落實責(zé)任，使廉政文化進校園教育活動有效開展。充分利用校報、校刊、黑板報、校園廣播等載體，開辟廉政文化進校園教育活動專欄，認真抓好系列專題教育活動。為實現(xiàn)xx市2012年跨入全國文明城市行列與世界接軌做出應(yīng)有的貢獻。

4、教學(xué)管理

科學(xué)的管理，規(guī)范的教學(xué)行為，必然帶來高質(zhì)量的辦學(xué)效益。完善各項規(guī)章制度，落實到位，責(zé)任到人，獎罰分明。強化指導(dǎo)、抓好常規(guī)教學(xué)。對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)和整個流程加強指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保證教學(xué)有序進行，對授課計劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、出題、考試、成績評定方面都制定了嚴格的要求。要求并做到了主管校長每學(xué)期堅持聽課60節(jié)以上；校長每學(xué)期堅持聽課30節(jié)以上；主管校長每學(xué)期參與各學(xué)科集體備課20節(jié)以上；校長每學(xué)期堅持參與各學(xué)科集體備課10節(jié)以上，并提出具有指導(dǎo)性的意見和建議。我們教學(xué)管理的整體思路是：面向全體，強化基礎(chǔ)，分層管理，因材施教，提高效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革管理。

一是常規(guī)教學(xué)管理。我們做到十個堅持：第一是堅持教學(xué)效率不下降。要求教師更新教育教學(xué)觀念，走出“講懂、講會、講通”的誤區(qū)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，教學(xué)并重，活化課堂氛圍，不上無重點、無容量、無計劃、無訓(xùn)練的課，提高教學(xué)效益。第二是堅持實行“推門聽課”。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課來了解學(xué)情、教情，和老師共同探討教學(xué)方法，督促教師認真授課，老師通過聽課來查漏補缺，取長補短。第三是堅持課堂教學(xué)的精細化管理。重過程、重落實。教務(wù)、政教堅持每節(jié)課的查課制度，對教師授課以及學(xué)生的狀態(tài)，及時記錄，課下及時反饋，及時溝通，最大限度的發(fā)揮45分鐘的課堂效力。第四是堅持備課及作業(yè)批改制度。要求教師在備課上下大工夫，要明確重點、難點和經(jīng)典。作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)要高標準、嚴要求，批改、點撥到位，精益求精。五是堅持每月一次信息反饋。針對教師中存在的共性問題，及時總結(jié)，針對個別教師存在的問題，面對面交流，力求教學(xué)不留任何遺憾。第六是堅持教務(wù)處督制查。每周在集體備課之前，檢查老師們的備課筆記、中心發(fā)言人的備課提綱，教學(xué)校長和教務(wù)主任親自參加教研，對作業(yè)批改，每月檢查一次，小條周周查，對檢查結(jié)果，以分值的形式進行公示，并累計到老師個人的綜合素質(zhì)量化考評當中。第七是堅持質(zhì)量檢測，及時召開分析會。初一至初三年段，我們逐步加大監(jiān)測力度，實行分層次的周考、月考、復(fù)試制度，關(guān)注并借鑒相關(guān)名校的信息，使學(xué)生的視野拓寬，試后抓好及格率、平均分和優(yōu)秀率三項內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的競爭、上進意識，通過不間斷的抽測、檢查，才能達到題題清、堂堂清、周周清、月約清的目的。第八是堅持做好邊緣生和個別生轉(zhuǎn)化幫扶工作。面向全體的同時，更要關(guān)注每次考試不及格的邊緣學(xué)生，把他們承包給班主任和對應(yīng)的任課教師，思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤，促使大部分邊緣生在學(xué)習(xí)中不斷取得進步，我們充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點，以激勵表揚為主，教育管制為輔。第九是堅持尖子生和學(xué)困生包保制度。讓每位教師一對一的去調(diào)控，監(jiān)督學(xué)生，并且在每次考試后，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)計被包保學(xué)生的成績變化，再與相關(guān)老師去溝通，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教務(wù)處定期召開尖子生、學(xué)困生會議，了解他們心理狀態(tài)的同時，讓他們感覺到學(xué)校生活的快樂。第十是嚴格日?？记诠芾?。全校都能按照制度有效運行。

二是課堂教學(xué)改革。只有教師把課教活了，學(xué)生把知識學(xué)活了，教學(xué)質(zhì)量才能提高。要求教師：課前在備課和研究上下功夫。堅持“集體教研主講人”制度。提出了課堂教學(xué)要做到“五個必須”：能讓學(xué)生獨立思考的，必須讓學(xué)生自己獨立思考；能讓學(xué)生觀察的事物，必須讓學(xué)生自己獨立觀察；能讓學(xué)生口頭表達的，必須讓學(xué)生自己講出來；能讓學(xué)生自己得出結(jié)論的，必須讓學(xué)生綜合歸納得出結(jié)論；能讓學(xué)生自己動手的，必須讓學(xué)生自己親手操作。

三是體育、衛(wèi)生工作。幾年來，我們一直堅持認真上好每一節(jié)體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動，組織好課外體育鍛煉活動和運動訓(xùn)練。每年召開一次體育運動會。認真開展國防教育，搞好校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，建立健全疾病防控機制，制定應(yīng)急預(yù)案，采取應(yīng)急措施，加強對學(xué)生的心理健康教育，配備專業(yè)心理咨詢教師，開展心理咨詢工作，以科學(xué)發(fā)展觀為源動力，把衛(wèi)生防控工作提到重要議事日程。構(gòu)成分層管理的“金字塔式”的防控網(wǎng)絡(luò)。由于措施到位，我校無疫情發(fā)生。這對發(fā)展創(chuàng)新教育，培育精英人才起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校足球隊在2012年5月榮獲xx市校園足球聯(lián)賽第三名。2012年6月榮獲xx市校園足球錦標賽第四名。2012年5月榮獲xx田徑運動會第七名 、并獲精神文明獎 、文藝表演獎等殊榮。7月10日兩名足球隊員參加亞泰足球訓(xùn)練營。 7月20日兩名隊員參加全國青少年校園足球活動夏令營。

四是藝術(shù)勞動教育。開展“文明伴我成長”教育實踐活動。經(jīng)常性豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動在學(xué)生中有序進行，成立了若干個文學(xué)社、演講團、書法組、舞蹈隊等文藝團體，增強學(xué)生體驗生活和審美觀念，每年都在亞太廣場上開展一次全校性的大型文藝演出，贏得社會強烈贊譽。定期組織學(xué)生到xx市xx教育綜合實踐活動基地，參加各種形式的課外實踐活動。定期組織學(xué)生走進社區(qū)清掃垃圾，參加敬老院公益勞動。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能。

5、行政管理

在制度建設(shè)方面，做到依法治校，學(xué)校章程完善。有配套健全的規(guī)章制度。我們嚴格按照《教育法》和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》實施教育教學(xué)活動。落實xx市教育局關(guān)于“五條禁令”、“七嚴格”、“八不準”各項要求，做到五個結(jié)合，強化學(xué)生法制意識，使法制教育與課堂教學(xué)、各項活動、日常行為規(guī)范、防差轉(zhuǎn)差、社區(qū)教育五方面工作相結(jié)合。增強了師生的法制意識，學(xué)法、知法、懂法、守法。

實行校務(wù)公開，做到科學(xué)管理、民主管理、規(guī)范管理，學(xué)校每年召開一次教工代表大會，暢所欲言，使廣大教職工充分參與到學(xué)校的民主管理中來；在學(xué)籍管理方面，學(xué)籍管理嚴格，制度健全，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。為保證控輟率，制定“六包六保”計劃，確保全校無一名流失生。在評價機制運用方面，學(xué)校充分采納綜合評價機制，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進行恰當?shù)脑u價，效果良好；在教育教學(xué)研究方面，嚴格按計劃進行，認真做好每一次的活動記錄，年終認真總結(jié)，表彰在教科研方面作出突出貢獻的人員。學(xué)校參加教科研工作的人數(shù)占教工總數(shù)的75%以上；在設(shè)施管理方面，教育設(shè)備設(shè)施使用合理，運轉(zhuǎn)有效，有利于學(xué)生身心健康，營造出安寧和諧的校園周邊環(huán)境；在財務(wù)管理方面，實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。認真執(zhí)行財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)管理，實行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫，所有收支賬目完全向全校教職工公開，做到明明白白、清清楚楚；在資源利用方面，勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用。人力、財力科學(xué)配置，使用合理、無浪費現(xiàn)象。

6、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展狀況

在道德品質(zhì)方面，絕大多數(shù)學(xué)生達到了德育大綱的基本要求，熟知《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》內(nèi)容，言行完全符合要求，無違法犯罪現(xiàn)象；在公民素養(yǎng)方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能做到自信、自尊、自強、自律、勤奮。追求進步、積極向上，富有家庭和社會責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)和公益活動；在學(xué)習(xí)能力和交流合作方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能綜合運用各種交流和溝通的方法進行與他人合作，有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新與探究能力，80%以上的學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)作的各項活動；在運動與健康方面，絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運動，養(yǎng)成了體育鍛煉的好習(xí)慣，每人均能掌握2種以上的體育鍛煉方法，懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，視力不良率控制在5%以下；在審美與特長方面，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了健康的審美情趣，積極參加各種形式的藝術(shù)活動，具有較高的美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的欣賞能力和創(chuàng)造美的能力，在區(qū)級以上乃至全國各級各類的語文、英語、體育、書法、美術(shù)等學(xué)科、科技、文藝方面獲獎人數(shù)4500余人次，學(xué)生的興趣、愛好得到了充分培養(yǎng)和發(fā)展。

三、自主發(fā)展

1、改革創(chuàng)新

我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都具有較強的改革創(chuàng)新意識，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，加大教育科研力度，區(qū)級以上教育實驗項目25項，其中15項教科研成果在校際間直至國際間交流。進一步加強新課程改革，采取自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、分析問題與解決問題的能力，收到了良好效果。

2、文化建設(shè)我們的決策程序科學(xué)合理，充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，規(guī)則健全，形成有利于保護各方面合法權(quán)益的有效機制；在和諧校園建設(shè)方面，按計劃、有步驟實施，以人為本，人際關(guān)系和諧，校園內(nèi)用字規(guī)范、整潔優(yōu)美、陶冶情操；具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們的校訓(xùn)是：求知、報國；校風(fēng)是：勤奮、進取、團結(jié)、文明；教風(fēng)是：敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)是：博學(xué)、慎思、求真、躬行。通過不同形式的校園文化活動，營造出富有教育性的文化氛圍。

3、學(xué)校與社會我們與xx人民檢察院、榮光路派出所組成共建單位，由檢察院牽頭協(xié)同其他相關(guān)部門共同協(xié)作，確保校園平安。定期開展不同形式的學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識。做到安全自查，無重大安全事故發(fā)生。

在校際間互動方面，我校始終堅持把先進的教育理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，通過多種渠道傳播開去，定期開展大學(xué)區(qū)互動交流，實現(xiàn)資源共享。按照區(qū)教育局“區(qū)域聯(lián)動”的工作部署，縮小校際之間的差距，促進區(qū)域教育的均衡發(fā)展，啟動“名校義培”工程，充分發(fā)揮我校的引領(lǐng)作用，通過課堂教學(xué)、集體備課、校本教研、校本培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等方面的交流協(xié)作，整體帶動、優(yōu)勢互補，帶動聯(lián)動體學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)水平有效提升。

在與社區(qū)互動方面，建立了良好的溝通與合作渠道，發(fā)揮自身優(yōu)勢，走進萬通、榮光等社區(qū)，服務(wù)民生、奉獻愛心。把學(xué)校建成傳播先進文化和精神文明建設(shè)的大本營。我校黨員、干部和教師先后為災(zāi)區(qū)捐款10萬余元，衣物1300余件，資助貧困生180多人。學(xué)校還廣泛聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，捐資助學(xué)。在與家長互動方面，我們建立家長學(xué)校，用定期舉辦家長培訓(xùn)聯(lián)誼會的方法，向家長講授家教方法；開展“把榮辱觀念帶回家”活動；通過“致家長一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長問卷調(diào)查。學(xué)校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負起教育責(zé)任。

我校的辦學(xué)特色是在紛繁復(fù)雜的社會背景下形成的：全區(qū)在籍人口48萬，加之外來人口，總數(shù)60余萬。未成年人12.6萬，占全區(qū)人口總數(shù)17.6%。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠；獨生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情；尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會；漠視先輩們的奉獻精神；不服從師長們的管教；觸犯學(xué)校和社會的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當今形勢，結(jié)合校情、學(xué)情，探索了家庭、學(xué)校、社會、“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。XX年市區(qū)德育工作現(xiàn)場會在我校召開，我校經(jīng)驗刊登在《xx教育》、《xx日報》等多家刊物上。

目前，我校正繼續(xù)強化“感恩孝親”特色教育。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準繩，以人為本、以“感恩孝親”為契機，不斷挖掘“孝”的內(nèi)涵，拓展“孝”的外延，切實提高學(xué)生的思想道德水平。首先成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)各項工作全面落到實處。第二確定“感恩教育”工程總體思路和活動安排?？傮w思路為“三心”、“兩地”、“三實”?！叭摹奔赐ㄟ^孝親教育，使學(xué)生養(yǎng)成“在思想品德上追求高尚，讓父母放心；在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母稱心；在生活上學(xué)會自主，讓父母少操心”。“兩地”即校外“孝親教育”實踐基地和校內(nèi)課堂主陣地。“三實”即聯(lián)系實際、注重實踐、講求實效。為“感恩教育”工程注入新的內(nèi)涵。活動可分三個階段，即宣傳發(fā)動階段、組織實施階段和總結(jié)匯編階段。

四、發(fā)展目標

我們在工作中取得了點滴成績，但與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和要求還存在著一定差距。我們很珍惜這次評估檢查的機會，找出存在的缺點和不足，制定改進的具體措施，確立切實可行的發(fā)展目標。

1、存在的不足：一是對青年教師培訓(xùn)的投入不夠；二是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率較低；三是要在建設(shè)無煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)?！鄙舷鹿Ψ?；四是與國際接軌還有一定距離。以上不足嚴重制約了學(xué)校的發(fā)展。其主要原因是：學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足，環(huán)保意識有待進一步提高，教改步子還應(yīng)更大一些。

2、改進措施和發(fā)展目標：繼續(xù)以科學(xué)發(fā)觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,不負領(lǐng)導(dǎo)厚望，在激烈的競爭中力求把53中學(xué)辦得更有生命力，不斷向更高的目標發(fā)展，打造特色教育品牌。一是要進一步加大青年教師的培養(yǎng)投入。采取“請進來、走出去”的辦法，提升青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師終身學(xué)習(xí)的意識，開展教師論壇；經(jīng)驗交流等活動，為53中的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。二是要加強現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施管理和使用。我校多功能體育館、演播大廳、圖書館、多媒體實驗室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，在合理使用的基礎(chǔ)上，科學(xué)管理，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和區(qū)域均衡發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。三是要建設(shè)無煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)校”。為解決環(huán)保難題，學(xué)校黨總支發(fā)動全體黨員干部帶頭坐公交車上班，家遠順路的教師拼車上班。這樣每天就減少了幾十輛私車進入校園，大大減少尾氣的排放量，低碳、生態(tài)校園名副其實。按照三年規(guī)劃目標，預(yù)計到2012年投資38萬元，再種植各種喬木、灌木80余萬株，花1.5萬株，草坪2.1萬平方米。讓校園達到春有花、夏有綠、秋有果、冬有青，綠化覆蓋率38%以上。為我市創(chuàng)建生態(tài)文明城市和國家園林城市再做貢獻。力爭在“綠色學(xué)校”建設(shè)中做到起點高、行動早、措施活、效果好，走在全市教育系統(tǒng)前列。四是要與國際接軌。我們先后接待了美國、英國、日本等國家的民間教育代表團來訪。要制訂出切實可行的計劃來，有措施、有步驟地實施這項計劃。每年擇優(yōu)選派1-2名教師出國學(xué)習(xí)，把我們的先進經(jīng)驗傳播出去，把國外的先進做法引進來，中外結(jié)合，走出一條更具特色的辦學(xué)之路。

xx市第xx中學(xué)

篇九 電化教育示范學(xué)校工作評估自查報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

由于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會她的認可，**二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為**市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場地、資金、技術(shù)人員等各種條件的限制，但在當前現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)已是我們共識。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)在電化教育起步較晚的情況下，解放思想，加快了硬件設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)的步伐，確定了電化教育“重點建設(shè)、規(guī)范管理、全面普及、課研結(jié)合、服務(wù)教學(xué)”的指導(dǎo)思想。近幾年內(nèi)，在上級部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作，加上全校教師勤?？嗑殹Ｎ倚５碾娊淘O(shè)施、電教教材方面初具規(guī)模，電教管理及電教理論與教學(xué)已有較高水平?？梢哉f，現(xiàn)代技術(shù)教育在我校已全面普及，教師對電化教育教學(xué)手段已投入極大的熱情，學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手段也有了相當?shù)倪m應(yīng)?；仡櫧陙斫處熢陔娊谭矫娴睦碚撗芯颗c教學(xué)實踐，看看現(xiàn)已取得的成果，我們有理由相信，電化教育一定會在我校的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮更大作用，二中的電化教育事業(yè)將碩果累累?，F(xiàn)就我校電教工作就八個方面作簡要匯報：

一、 分工明確，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)抓落實

設(shè)置專門組織機構(gòu)

我校從電教發(fā)展的策略著想，行政會議研究決定首先成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組“電教處”和以電教培訓(xùn)和課件制作為主的“電教中心”，并確定人員、明確職責(zé)、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結(jié)合我校實際，以行政會議研究決定，成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處，選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作，主抓電教設(shè)備的“管”，“用”，電教課件的開發(fā)與電教課題的研究，電教資源保管室的管理，電化教研組的教學(xué)工作。副主任分別負責(zé)編制電教經(jīng)費預(yù)算，制定電教發(fā)展規(guī)劃；組織電教軟件開發(fā)；組織電教培訓(xùn)。電教中心成員主要組織電教培訓(xùn)及校園網(wǎng)的維護與使用； 負責(zé)管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作； 負責(zé)管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室；負責(zé)管理電教資源及語音室內(nèi)的使用；以及負責(zé)各學(xué)科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度

一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計劃，設(shè)立規(guī)范的電教操作規(guī)程，制訂電教設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)借紀律，撰寫電教工作總結(jié)，保證各項相關(guān)工作的開展有章可循，教學(xué)經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學(xué)校電教工作責(zé)任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電教設(shè)備使用率高速上升，課件制作中心的計算機使用率為100%，計算機房的計算機使用率高達95%，語音室設(shè)備使用率也高達90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。

借鑒先進經(jīng)驗

為完善我校電教工作，電教處和電教中心在不斷摸索工作方法的同時，先后聯(lián)系或參觀學(xué)習(xí)了在電教工作方面卓有成效的師大附中、高安二中、樟樹中學(xué)、**中學(xué)、拖船中學(xué)、淘沙中心小學(xué)等，這些學(xué)校開展電教工作的經(jīng)驗對我們有很大啟發(fā)。為進一步健全和完善我校的電教工作制度、工作方法取到重要作用。

二、 資金到位，管理規(guī)范設(shè)施新

為了保障現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的應(yīng)用與推廣，我校全體領(lǐng)導(dǎo)把電化教育作為重中之重，重點投入、重點建設(shè)。從XX年至XX年，學(xué)校在電化科教資金的投入，除房屋建筑外不少于200萬。其中大部分用于購置電教設(shè)施，一部分用于教師的電教培訓(xùn)。所用資金，包括向上級有關(guān)部分申請、學(xué)校勤工儉學(xué)收入中撥付、收繳學(xué)生電教費中提取、學(xué)校教育經(jīng)費中撥付和國家援助貸款中支付，并做到資金優(yōu)先。

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，我?；ň拶Y新建了新的教學(xué)大樓、多媒體多功能階梯教室、語音室和新科技大樓。近幾年來，我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的投入，共投資近二百萬元，用于裝備計算機。語音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。隨著校科技大樓的動工興建，學(xué)校計劃再投入一百多萬元，進一步完善各項設(shè)施，提高學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的整體水平和檔次。

自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個（其中有2在90臺以上），語音實驗室2個（其中每室有80多座位），多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設(shè)立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學(xué)校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)?；脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學(xué)用錄音機做到外語教師人手一臺。

到目前為止，我校所有行政辦公室配制了電腦，實現(xiàn)了高效無紙化辦公方式。多媒體課件制作中心，有11臺計算機投入使用，基本滿足教師課件制作的需要。廣播站與宜春日報記者站相互聯(lián)系，并和校園閉路電視系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的宣傳體系。

三、 更新觀念，課題研究出成效

研究課題《高中探究性歷史教學(xué)的實踐及運用》和《信息技術(shù)與物理學(xué)科整合》分別獲省、地立項。

四、 領(lǐng)導(dǎo)重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁

1、學(xué)校電教處作出規(guī)劃

學(xué)校通過教師大會的政策宣傳，讓全體教師充分認識到電化教育在當前形勢下教育工作中的重要性，增強他們參與電教研究、使用電教手段、提高電教水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學(xué)理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。電教處領(lǐng)導(dǎo)認真貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校電教工作的開展。

2、全員培訓(xùn)全面普及

我們采取的培訓(xùn)方式有：第一，校內(nèi)組織培訓(xùn)。校內(nèi)培訓(xùn)又主要以校內(nèi)電教電心骨干組成培訓(xùn)隊伍為主，以請進上級電教專家或外地學(xué)校有所專長的骨干到學(xué)校授課或作講座。培訓(xùn)組確定教師每學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)計劃，并進行必要的考核。學(xué)校100%的教師參加了20課時的電腦基本知識培訓(xùn)和30課時以上的實踐操作培訓(xùn)；100%的英語教師及教導(dǎo)處工作人員參加了視頻語音室操作培訓(xùn)。85%的教師參加了多媒體課件制作及素材收集培訓(xùn)，100%的教師參加了多媒體課件應(yīng)用培訓(xùn)。

第二、上級組織培訓(xùn)。所有一級部門組織的電教培訓(xùn)我校教師都積極參加。其中人事局組織的分期分批培訓(xùn)，我校教師參與率達100%，市進修學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)也在90%以上，早期參加宜春市教委組織的計算機培訓(xùn)人員已成為我校計算機校內(nèi)培訓(xùn)部的骨干。

第三、外出觀摩學(xué)習(xí)。凡是上級教育部門組織的電教示范課，我們都盡可能多地派出教師聽課。我校還盡可能地爭取市教研室組織的各種教學(xué)賽事活動的舉辦地，以便讓更多的教師有機會直接感受較高質(zhì)量的電教觀摩課，從而激發(fā)每位教師的電教熱情。

我們培訓(xùn)的內(nèi)容有：①電腦的基本知識和操作。②常用辦公軟件的使用。③常規(guī)電教設(shè)備及教學(xué)軟件的使用方法；④現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運用理論；⑤多媒體教學(xué)系統(tǒng)知識及使用；⑥多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；⑦自制教材的開發(fā)與應(yīng)用。⑧互聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用。⑨如何制作網(wǎng)頁。⑩校園建設(shè)。還有語音實驗系統(tǒng)知識與語音設(shè)備實踐操作等內(nèi)容。

3、骨干示范以點帶面。

為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更加的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔(dān)子，使他們更快地成熟起來。如主動與教育主管部門聯(lián)系，選派他們參加相關(guān)比賽，分配一些電化教育技術(shù)含量高的工作任務(wù)，組織他們參加更高級別的培訓(xùn)，要求他們到兄弟學(xué)校進行交流，在校內(nèi)組織有關(guān)電教知識講座，撰寫電教有關(guān)的學(xué)習(xí)材料或論文。

4、學(xué)以致用以賽促學(xué)。

我校每學(xué)期首先每學(xué)科分教研組組織多媒體公開教學(xué)，并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學(xué)競賽，此后并在一學(xué)期內(nèi)把教師自制課件進行評比，選取優(yōu)秀課件作為校內(nèi)自制教材，做到資源共享。這一活動的開展，極大地調(diào)動了全體教師學(xué)習(xí)電教知識的積極性，而熱情的參與對所學(xué)知識有了很好的鞏固。新的教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)。

五、 辛勤耕耘，齊心協(xié)力結(jié)碩果

總結(jié)我校近三年來的電教工作，值得欣慰的是，我們的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅換來了卓有成效的學(xué)校電化教育技術(shù)的初具規(guī)模，還有由于我們的電教中心骨干與廣大教師刻苦鉆研與認真總結(jié)，寫出了大量的電教論文，制作出一批優(yōu)質(zhì)的課件。可以說，辛勤汗水的澆灌，才有今天的豐收。

使用多媒體進行學(xué)校教學(xué)管理，學(xué)生學(xué)籍管理，辦公系統(tǒng)化、科學(xué)化等提高了工作效率，大大節(jié)約了成本。教師教學(xué)技能得到大大提高。通過電教中心的廣泛宣傳，增強了教師應(yīng)用電教設(shè)備的積極性、主動性。教師的綜合素質(zhì)有了很大的提高。教師通過電教實驗的訓(xùn)與學(xué)習(xí)，充分認識到現(xiàn)代教育技術(shù)對現(xiàn)代素質(zhì)教育教學(xué)的重要作用，提高了自身的信息技術(shù)素養(yǎng)，能從網(wǎng)上下載各種教學(xué)信息資料，學(xué)會了廣泛地吸收前沿的教學(xué)理論與實踐總結(jié)，并且能深入地應(yīng)用到實際教學(xué)中來，并在各級各類的參賽活動中，獲得較好的名次。

近幾年來，我校共有二十多位教師在省、市課件制作、教學(xué)競賽中榮獲一、二等獎，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治等各學(xué)科，這充分說明我校教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的教學(xué)水平。

還有關(guān)于電教方面的理論總結(jié)如：這些優(yōu)秀教師的成功又帶出了一大批新的現(xiàn)代技術(shù)的熱衷者。并在教學(xué)上嶄露頭角。從而提高了二中教師在教學(xué)教研的整體水平。

學(xué)生通過自身的上機訓(xùn)練，既初步了得了現(xiàn)代信息技術(shù)及其重要性，又能獲取大量的有用的信息與資料。通過教師應(yīng)用多媒體教學(xué)，更為形象直觀地學(xué)習(xí)和掌握了課體知識，學(xué)習(xí)的積極性有了進一步的提高。今年**市的文科狀元，她就從網(wǎng)上下載了很多學(xué)習(xí)資料，從中獲得了較多的信息。

六、 與時俱進，軟硬環(huán)境大改進

1、上下齊心共努力，軟環(huán)境上下功夫

擴大地域，完成科技大樓的二期工程建設(shè)。這樣電教化設(shè)施將更為齊全。措施：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，資金到位，以主管部分配合；充分發(fā)揮科教中心作用，鼓勵教師加入。成立各個組織，工作落實到人。

建立相關(guān)的管理、職責(zé)及獎勵制度。例如：《電教處領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)》1、貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校電教工作的開展。2、制定學(xué)校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理規(guī)章制度。3、制定學(xué)年電教經(jīng)費的預(yù)算方案和檢查執(zhí)行情況4、根據(jù)教學(xué)需要，收信整理有關(guān)電化教育教學(xué)資料，編制電化教育教材。5、開展電化教育教學(xué)和教法的研究。6、實施上級電教部門或?qū)W校下達的電教科研，電教實驗課題項目。7、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師掌握電化教育的基本知識和技能。又如《電教中心小組職責(zé)》1、根據(jù)教學(xué)需要，收信整理有關(guān)電化教育教學(xué)資料，編制電化教育教材。2、開展電化教育教學(xué)和教法的研究。3、實話上級部門或?qū)W校下達的電教教研、電教實驗課題項目。4、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師掌握電化教育的基本知識和技能以及提高教師的課件制作水平和網(wǎng)上資源庫的建立和使用。電子教材的管理與使用制度。

2、與時俱進向前看，硬件配套工程到位

任務(wù)：重點進行的硬件設(shè)施的配套。其中包括：辦公用計算機、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學(xué)計算機。建立一個校園局域網(wǎng)。建立一個課件制作中心。成立學(xué)校廣播站和學(xué)校電視臺且能并網(wǎng)使用。建立一個學(xué)校數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

實施步驟：自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個，語音實驗室2個，多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設(shè)立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學(xué)校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)?；脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學(xué)用錄音機做到外語教師人手一臺。（3）教師技術(shù)軟環(huán)境的創(chuàng)造任務(wù)：建立校園網(wǎng)，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術(shù)有充分的興趣，并能自覺應(yīng)用它從事自己的教學(xué)實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學(xué)的氛圍。自XX年——XX年，改制多媒體教室30個，書寫投影儀增加30臺，數(shù)碼投影儀增加30臺，微機室增加3個，計算機增加180臺，增設(shè)多媒體制作室2個，配制數(shù)碼攝像機3臺，掃描儀3臺，刻錄機3臺；建立學(xué)校電視臺；安裝衛(wèi)星接收臺。

七、 互助互學(xué)，設(shè)備技術(shù)傳幫帶

一花獨秀不是春，百花滿園春怡人。我校在不斷完善自身電教軟硬件建設(shè)的同時，為了回報上級部門和兄弟學(xué)校對我校在電教管理和電教信息技術(shù)的支持和幫助，十分重視“手拉手”傳、幫、帶活動。我們把這一活動開展看作是帶動兄弟學(xué)校電教建設(shè)、促進其自身發(fā)展提高的良好途徑。我校先后與 中學(xué)、 小學(xué)等建立了良好的協(xié)作關(guān)系。主要有以下活動內(nèi)容和形式：

1、贈送電教器材：雖然我校在學(xué)生不斷增多的情況下電教器材本身也較為緊缺，但我們并沒有忘記比我們條件更差的兄弟學(xué)校，我校先后向 中學(xué)捐贈了 ，向 中學(xué)捐贈了 ，向 小學(xué)捐贈了 。為這些學(xué)校電教工作的開展作了一些實實在在的幫助。

2、走出去技術(shù)服務(wù)送上門：技術(shù)是無形資產(chǎn)，但技術(shù)作為一種資源具有共享性。我們主要是做二方面的工作：一是對兄弟學(xué)校的教師進行技術(shù)培訓(xùn)，給他們上課，搞一些講座；二是把我們制作好的課件或素材無償提供給他們使用。

3、請進來，手把手傳技術(shù)；凡是在我校舉行的全市性電教大賽，我們都會邀請兄弟學(xué)校到我校觀摩，當我校舉行一些較大范圍電教活動，電教處都會邀請他們部分教師一起學(xué)習(xí)、探討，甚至共同制作課件。有的并用一種師徒式的傳幫形式進行一對一的培訓(xùn)。其內(nèi)容涉及到現(xiàn)代教育技術(shù)的方方面面。

八、 展望未來，二中明天更美好。

**二中是發(fā)展的二中，為了適應(yīng)現(xiàn)代教育新思想，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代教育科技，全面推進素質(zhì)教育，把**二中教學(xué)、教研提高到一個新的層次，按照上級教育部門對示范性學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的要求，充分吸收兄弟學(xué)校在實施電教方面的實踐經(jīng)驗，結(jié)合本校發(fā)展變化快的優(yōu)勢，在全面改善學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施過程中做到重點投入，資金優(yōu)先，適度超前，資源共享，在**市各?，F(xiàn)代技術(shù)教育中起示范帶頭作用。

我們爭取在未來的2-3年內(nèi)，使全校教師教育教學(xué)理念有一個徹底的轉(zhuǎn)變，形成人人懂技術(shù)，個個能動手良好局面。力爭在3-5年的時間里，讓每個教師有一臺手提電腦，實現(xiàn)無紙化教研與備課，讓多媒體進入每一個教室，使每個學(xué)生在適應(yīng)新的教學(xué)條件中充分享受帶來的好處。準備到XX年，能讓部分教師達到課件制作為教材級別，并形成自制教材系列。教師、學(xué)生在參加各項賽事能上較高的級別，打出自己的品牌。學(xué)校在電化科教資金的投入，XX年——XX年再投入資金100萬元，以后則逐年增加。

硬件配套工程到位重點進行的硬件設(shè)施的配套。公用計算機、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學(xué)計算機將繼續(xù)增加；建立一個校園局域網(wǎng)；增加一個課件制作中心；成立學(xué)校電視臺與校廣播站并網(wǎng)使用；建立一個學(xué)校數(shù)據(jù)庫；實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

我們將創(chuàng)建自己的校園網(wǎng)，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術(shù)有充分的興趣，并能自覺應(yīng)用它從事自己的教學(xué)實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學(xué)的氛圍。到XX年基本形成自己的多媒體教材體系；建立校園學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體系，讓學(xué)生能充分享受到校園網(wǎng)給學(xué)生帶來的求知的便捷，能讓學(xué)生較好地從校園網(wǎng)上查找有關(guān)學(xué)習(xí)資料。在建立校園網(wǎng)后，建立網(wǎng)絡(luò)安全教育和上網(wǎng)注意的有關(guān)問題，讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)查尋學(xué)習(xí)資料。到條件成熟后，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站，可以組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽，優(yōu)選最佳網(wǎng)頁。并與國內(nèi)外名校建立聯(lián)系，資源共享，進行廣泛的教學(xué)交流與學(xué)生學(xué)習(xí)交流。我們有理由相信**二中的明天更燦爛，更美好。

篇十 關(guān)于“人民滿意的學(xué)校”評估驗收的申請報告

市長虹路小學(xué)關(guān)于“人民滿意的學(xué)?！痹u估驗收的

申 請

區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室：

xx—xx年度，我校在區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校黨支部緊密團結(jié)廣大黨員干部和全體教師，根據(jù)《ｘｘ區(qū)教育局關(guān)于貫徹〈省教育廳在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創(chuàng)建活動〉的實施意見》，結(jié)合實際扎扎實實的開展創(chuàng)建工作，促進了學(xué)校的改革和發(fā)展，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。已形成了一個勤政團結(jié)、求實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚、教書育人的教師隊伍；培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀的優(yōu)秀學(xué)生；創(chuàng)造了一個校風(fēng)端正、設(shè)施完善的育人環(huán)境。通過自評自查，我們認為黨支部重視創(chuàng)建工作，管理工作落實到位；教育收費行為規(guī)范、有長效管理機制；教師師德師風(fēng)優(yōu)良，管理制度健全；學(xué)校重視綜治工作，校園安全文明；社會各界及師生、家長滿意率高。

我們深切感到創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育，正是學(xué)校教育為人民服務(wù)的最高宗旨。它不僅是國家振興和發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。在深入開展的主題創(chuàng)建活動中，我校創(chuàng)建工作成效顯著。經(jīng)學(xué)校黨支部會議研究決定，申請參加“人民滿意的學(xué)校”考核驗收，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查驗收，更好地推動我?！稗k人民滿意的教育”創(chuàng)建活動深入持久的開展。

特此報告。

##市長虹路小學(xué)

二○○六年五月二十五日

篇十一 學(xué)校自我評估工作總結(jié)報告

在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，各項工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻；全體學(xué)生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實干，規(guī)范管理

1、辦學(xué)思想：

我校堅持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂成長”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實踐活動。學(xué)校始終堅持以教科研為先導(dǎo)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績名列前茅，辦學(xué)聲譽與日俱增。

2、管理目標：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學(xué)生、家長進行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師落實課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運行機制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進素質(zhì)教育。

6、學(xué)生管理：

（1）德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制。引導(dǎo)教師善于透過學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學(xué)生心無旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動不少于1小時。

（4）狠抓安全紀律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強對學(xué)生安全紀律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學(xué)校實行了全方位的紀律督導(dǎo)檢查，幾年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際，科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進學(xué)生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師10人，專任教師9人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷10人，學(xué)歷達標率100％；小學(xué)高級教師5人；按照學(xué)科教師專任化的要求配置各個學(xué)科的專職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。

3、課程實施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。

4、課程評價：

學(xué)校制定了各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項教學(xué)活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案》，出臺了我校《學(xué)校教師教學(xué)評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。

三、教學(xué)管理

1、教師在進行教學(xué)活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學(xué)、并積極運用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。

3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動，加強了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進一步密切了師生關(guān)系，增強了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

四、教學(xué)研究

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實施以來，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動接受知識變主動參與教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級備課組；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長、備課組長，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標準，及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)目標和要求，提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。

2、研修計劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點，以新課程改革的學(xué)習(xí)、研究、實驗為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學(xué)中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人研修為主；個人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實踐相結(jié)合，以研究、實踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動。主要目的在于改進和解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量；涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻。

篇十二 學(xué)校本部督導(dǎo)評估自查報告范文

包信中心校本部現(xiàn)有教師56人，22個教學(xué)班，在校學(xué)生1535人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍：現(xiàn)有本科5人，大專37人，中專14人，有5人正在本科進修，學(xué)歷合格率為100%。省市骨干教師8人，9人次執(zhí)教過縣級優(yōu)質(zhì)課。

我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標體系》進行認真學(xué)習(xí)與對照，成立了以夏明月為組長，溫xx等為成員的自評報告小組，并對每一項評估指標進行認真的自查，逐項打分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。

2、校務(wù)管理

我校依法治校，全面落實校長負責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學(xué)工作。

3、教育教學(xué)管理

我校嚴格落實德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。完善少先隊組織，通過一周一次的升旗儀式，結(jié)合上級有關(guān)活動安排，深入開展愛國主義教育，如開展建國六十周年慶?；顒樱瑐鹘y(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手，共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育真正落到實處，班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪，本年度，教師共家訪學(xué)生達二百余人次。十月份，學(xué)校還召開了家長會。在全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的共同努力下，家長會開得非常成功，也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻。嚴格落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實施學(xué)校課程。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學(xué)生課間休息時間。嚴格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標綜合評價學(xué)生，注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)。考試命題科學(xué)合理，考試內(nèi)容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績，不按考試成績對學(xué)生排名次和編排座位。認真組織學(xué)生參加體育鍛煉，開設(shè)好體育課，做好兩操，學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。不強迫學(xué)生訂購各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等，并接受社會監(jiān)督。

4、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達標，所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實行教師聘任制度，按崗聘任。加強師德建設(shè)，認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀的教師，分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上，經(jīng)濟上鼓勵教師進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點，認真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

篇十三 學(xué)校辦學(xué)條件評估的自查報告

為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認真學(xué)習(xí)信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學(xué)校實際，就自查情況匯報如下：

1、校園用地和教學(xué)用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有 200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。

2、實驗室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備：我校實驗室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達到要求。但生均教學(xué)光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、食堂和宿舍：我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計2018年有可能投入使用。

4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學(xué)歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。

5、學(xué)校管理：學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學(xué)工作。建立健全黨組織，學(xué)校共有黨員11人，基本上是學(xué)校的核心力量和教學(xué)骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。

6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。

學(xué)校辦學(xué)條件評估的自查報告

篇十四 學(xué)校評估自查報告

學(xué)校評估自查報告

學(xué)校建校三年來，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺，實現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實現(xiàn)著千萬個學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)（2004）84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標準》，認真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下。

一、克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校

1、認清形勢，確定創(chuàng)建目標 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到，實驗中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進一步推動學(xué)校向高層次邁進，學(xué)校正確分析實驗中學(xué)良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設(shè)上確立了一個高標準的定位，那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實驗中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項重要決策，表明了實驗中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案 在2003年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進一步增強對創(chuàng)建工作重要性的認識，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項標準，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議，督促落實各項創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進程。

3、精心設(shè)計，營建高品位校園文化 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個需要成功的學(xué)生，營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化；建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化；在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實 創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個教師。每一個學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進一步統(tǒng)一認識，確立創(chuàng)建的目標和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會，組織教師認真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標準，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標責(zé)任書，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責(zé)任人細化落實，使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實驗中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計劃暨目標責(zé)任書》和《博山實驗中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計劃暨目標責(zé)任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

5、查缺補漏，加快硬件設(shè)施建設(shè) 在創(chuàng)建管理上，堅持高起點、高層次，把目標責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項制度真正落實。在教育教學(xué)方面，高標準、嚴要求，把平時的工作就做細，對每項活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報、材料的收交都做的細致規(guī)范，使學(xué)校各項工作向著“精、嚴、細、實”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實規(guī)范，爭創(chuàng)帶來大變化 2004年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達標驗收團在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進行了創(chuàng)建檢查驗收。驗收團首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進行了全面而細致的檢查審核。經(jīng)驗收團評議，認為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光；領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達到省級規(guī)范化學(xué)校標準，一致同意學(xué)校通過達標驗收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學(xué)校更進一步的跨越式發(fā)展。

現(xiàn)在的實驗中學(xué)整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙印?！耙园倜讻_刺，實現(xiàn)萬米跨越”的實驗精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵每一位實驗人不懈追求和奮進的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實驗室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個性品格。現(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實極大的調(diào)動了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高?，F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內(nèi)天天干干凈凈。

二、完善級部管理，全面實行工作重心的轉(zhuǎn)移

制度管理是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。從三年前建校開始學(xué)校就實行了級部管理，今年，學(xué)校又在過去級部管理的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整級部管理思路，使級部管理制度日趨完善。

1、加強級部領(lǐng)導(dǎo)，增強責(zé)權(quán)利統(tǒng)一

在學(xué)校宏觀控制上，重新組合級部管理小組，最大限度的給予級部管理權(quán)限，形成更進一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。學(xué)校成立督察組，對各級部進行全面的督察考核，每月根據(jù)級部考核分數(shù)確定各級部的獎勵等次和標準。各級部分層負責(zé)對教師德能進行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習(xí)過程進行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進行指導(dǎo)、督促和管理，擁有對班級、教師、學(xué)生的管理、考核、獎懲的自主裁量權(quán)。在級部內(nèi)部管理上，一是部分校級領(lǐng)導(dǎo)分包級部，除分管的面上工作外，最大限度的把工作重心下移到級部里面去，對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調(diào)配等直接掌握操作，使之更加切合教育教學(xué)實際。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級部，各部門對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。三是各級部根據(jù)自己的實際，制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實際的獎懲考核細則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則，也具有更大的機動性、靈活性，更趨近于公平合理。進一步提高了教職工的工作積極性，促進了教育教學(xué)工作有序有效地開展。

2、狠抓工作落實，實現(xiàn)重心下移 我們在學(xué)校年度工作計劃中明確提出：要正視存在的問題，轉(zhuǎn)移工作重心，在落實上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各項工作都傾向教學(xué)第一線，領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的帶領(lǐng)下每周堅持聽課，現(xiàn)在最多的聽課節(jié)數(shù)達到100多節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)成員堅持深入班級指導(dǎo)工作，不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習(xí)。對各分管的工作既指導(dǎo)督促、又親自參與，決不允許只動口不動手，把辦公的絕大多數(shù)時間放在了教學(xué)第一線?，F(xiàn)在很少能見到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里，更多的是深入在級部，深入在基層，深入在工作中。特別是在本學(xué)期，學(xué)校級部工作更時呈現(xiàn)出了非常良好的發(fā)展勢頭，各級部之間都在出新招、出實招，千方百計把本級部的工作做得更有實效、更有特色。各級部領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上抓工作，分工細致明確，老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習(xí)，形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍，

三、全面推行新課改，下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量

1、高度重視，狠抓教師培訓(xùn) 根據(jù)市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會”會議精神和學(xué)校實際情況，首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，帶頭學(xué)習(xí)，高度認識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到上海、北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí)，成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥擔(dān)任組長，全面負責(zé)學(xué)校課程實驗的決策和部署。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評價以教師考核工作組、學(xué)生評價及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開發(fā)及資源整合工作組，分工負責(zé)，保證新課程實驗工作的順利實施。全面、系統(tǒng)的制定了《2004年教學(xué)工作細化目標》，《2004年高中新課程培訓(xùn)方案》、《2004年暑假新課程通識培訓(xùn)安排》等一系列新課程實施方案，認真做好新課程實驗教師的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)實踐培訓(xùn)三個輪次的培訓(xùn)工作。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推薦書目”，把每周五確定為“教師專業(yè)發(fā)展日”，外聘專家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳開展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像，開展教育教學(xué)交流活動；目前任課教師研究新課改，進行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調(diào)動起來，有些學(xué)科，如地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復(fù)合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式，任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。

在培訓(xùn)工作中，把新教師的起點培訓(xùn)作為一個重點來抓。今年的高一教師中，有三十多個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生，這些新教師應(yīng)該說學(xué)識水平高、工作積極性高、敢于創(chuàng)新的勇氣大、能力強，他們頭腦中沒有陳舊的教學(xué)框框，所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問題是缺少教學(xué)實踐和經(jīng)驗、缺少常規(guī)教學(xué)規(guī)程認識。所以學(xué)校有意識把部分今年剛剛送過高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師安排在高一教學(xué)，不定期請有經(jīng)驗的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗，精心組織新教師匯報課、新教師備課座談會，形成了新老結(jié)合、互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩(wěn)講臺”，部分新教師已經(jīng)開始在教育教學(xué)上嶄露頭角。

新課改也絕不只是高一一個級部的事情，學(xué)校以高一為點，帶動高二高三，特別是高二作為過渡年級，學(xué)校也是費盡心思，把課改和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，組織高二教師觀摩高一教師的課改示范課，有效地推動了新課改的全面開展。

3、加大力度，提高課堂教學(xué)實效 在做好師資培訓(xùn)和理論考試的基礎(chǔ)上，學(xué)校將重點放在實驗教師課堂教學(xué)達標工作上。學(xué)校通過課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開展典型教學(xué)案例分析等活動，引導(dǎo)教師在感知新課程理念中轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式，按照學(xué)校“十六字”教學(xué)思路，精心進行課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實效性。在教學(xué)管理上，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點，由優(yōu)秀教師提供觀摩課，為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導(dǎo)。在聽評課過程中，對聽、評課工作提出規(guī)范要求，做到既重數(shù)量更重質(zhì)量，促進了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進行了備課組每人一堂公開課活動的基礎(chǔ)上，開展校級示范課活動，選拔優(yōu)秀教師區(qū)級教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動中，有8名教師獲得一等獎。在課堂教學(xué)中，我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據(jù)學(xué)生情況，提出了學(xué)生在?！叭ā?，即研究性預(yù)習(xí)法、課堂同步學(xué)習(xí)法、堂堂清反饋落實法，使學(xué)生每一步學(xué)習(xí)都有規(guī)范，學(xué)生精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了巨大變化，學(xué)習(xí)效率大幅度提高。

4、資源共享，凝聚教學(xué)合力 學(xué)校加強集體備課的組織和指導(dǎo)落實，備課組每周集體備課保證兩課時以上，高一把每周一、周三定為集體備課日，要求包組領(lǐng)導(dǎo)必須參加，跟蹤檢查指導(dǎo)。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步，級部抓備課組，備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢，集中集體智慧，形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中，加強對學(xué)情的調(diào)查了解，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，幫助成績落后的教師有針對性的改進教學(xué)。由備課組長負責(zé)必須進行每個單元的測試，通過備課組單元過關(guān)測試，強化學(xué)生對知識的掌握落實，強化學(xué)習(xí)過程的管理，保證知識學(xué)的牢、記的清、用的活，集體備課初見效益。

5、科學(xué)分析，抓好高三，提高教學(xué)質(zhì)量 加強學(xué)生入學(xué)成績分析和跟蹤工作，把每位學(xué)生各科入學(xué)成績、區(qū)名次、市名次，下發(fā)每一位班主任。通過月考、期中考試分析班級、學(xué)生的進步、退步情況，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，建立優(yōu)秀生、差生、特長生學(xué)習(xí)、管理檔案，定員定人進行弱科輔導(dǎo)，使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。

面對全省八地市統(tǒng)一劃線的巨大壓力，我們也加大了高三工作力度。首先，校級領(lǐng)導(dǎo)靠上聽課，有時候用一周時間連續(xù)聽一位教師課，斑竹他解決課堂教學(xué)輔導(dǎo)中存在的問題。其次，成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組，及時研究高考發(fā)展動向，研究在應(yīng)考輔導(dǎo)中存在的問題，抓好每一次考試的成績分析，幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補弱科。三是，對重點學(xué)生進行重點輔導(dǎo)，特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生，進行教師承包，有效的保證了復(fù)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中，高一ABC上線人數(shù)由原來的151人上升到267人，入出口比176.8%；高三級部B線上線入出口率完成916.7%，C線上線入出口率完成285.7%,列全市所有高中學(xué)校之首。

四、加強思想教育，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高

1、開展多種活動，加強“三觀”教育 在加強常規(guī)管理的同時，根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點，開展有針對性的各種活動，放手讓學(xué)生自主管理，促進了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續(xù)開展周日晚自習(xí)“反思課”、定時召開班協(xié)會、開展流動紅旗、五星級班級和甲級宿舍評選等活動的基礎(chǔ)上。今年上半年學(xué)校集中組織了高一、高二“校園文化育新人”演講比賽，讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習(xí)學(xué)校文化，宣傳學(xué)校文化；開展了“文明禮貌”專題教育活動，把三月份確定為“文明禮貌月”，舉行文明禮貌主題班會，聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報告” 促進了學(xué)生文明行為文明素養(yǎng)的提高；舉辦心理健康主題班會，聘請心理專家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導(dǎo)講座，提高了人際交往、從容面對學(xué)習(xí)壓力的心理承受能力；學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長及其成長過程中需要注意的問題》法制報告，加強學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級部“讀書先立志”演講會、高三級部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽，召開了“做自尊、自強、自信、自愛的時代新女性”全體女生大會，針對男女生不同特點進行教育。開辦了《俺爹俺娘》攝影展，并請著名攝影家、博山老鄉(xiāng)焦波先生為2000余名師生作了“孝心獻給父母，忠心獻給祖國”報告，使學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)才是報效祖國、報答父母的最好方式。

2、針對學(xué)生實際，加強自信心教育 特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度，也成為嚴重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴重不足的實際，學(xué)校千方百計采取措施加強學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。學(xué)校在每個年級都舉行“我一定能行”演講比賽，在班級中召開“我能行、我一定能行”主題班會，課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會上，在升旗儀式上，在深入到班級的講話中，反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問題。各個級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進行莊嚴宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言，讓學(xué)生充分認識到蘊藏在自身的巨大潛力，同時也增強了學(xué)生的自律意識；“特別能吃苦，特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實驗人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標語，提高了學(xué)生的自信心，改變了學(xué)生的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生認真學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的熱情，教學(xué)成績顯著提高。

3、不斷創(chuàng)新，探索特色化發(fā)展的道路 學(xué)校堅持“特色立校”的方針，把音樂、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課，在實際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長，擴大特長生隊伍，在高二，美術(shù)特長生已經(jīng)發(fā)展到120多人，音樂特長生30多人，體育特長生60多人。高三根據(jù)實際情況，幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)，從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來為學(xué)生進行定期專業(yè)輔導(dǎo)，聘請秦大虎、潘長臻等全國著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo)；音樂學(xué)科，利用曹連生聲樂藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利，請曹連生、吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。體育方面引進健美操專業(yè)教師，開設(shè)了武術(shù)、健美操等專業(yè)，現(xiàn)在也已經(jīng)初見成效。今年下半年，又根據(jù)學(xué)校實際情況，選拔一部分學(xué)習(xí)成績中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的意愿，組織開辦了微機、財會、機電、農(nóng)學(xué)等高職班，開辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。

4、全面發(fā)展，課外活動豐富多彩

為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，避免學(xué)生讀死書、死讀書，學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。學(xué)校開發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程，各班級輪流進行學(xué)習(xí)實踐；在高一、高二開展以社會人文科學(xué)為重點的研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專題研究成果展示在市電視臺報道播出。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開放借閱，大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時為學(xué)生開放，一次性投資2萬余元建起了擁有1300余冊圖書的語文實驗室等課外學(xué)習(xí)場所，舉行了高一軍訓(xùn)會操比賽、“慶進步、比提高”拔河比賽，高二 “讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動，校園廣播站、電視臺按時開播開播，《奮進》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座，開闊了學(xué)生的眼界，促進了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中，有六名同學(xué)榮獲山東賽區(qū)一等獎；兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數(shù)學(xué)競賽中，有三名學(xué)生獲得一等獎；在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂比賽楊爽獲得了第五名的好成績，并在今年被音樂學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團代表教育系統(tǒng)在區(qū)慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會上演出獲得巨大成功，民樂合奏被選拔參加區(qū)教師節(jié)慶祝大會匯演；《奮進》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團。在博山區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、天安保險有限公司博山分公司組織的“天安保險杯”“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，有20多名學(xué)生獲獎。

五、抓好學(xué)校其他工作

1、加強對黨員的教育管理 加強黨員教育陣地建設(shè)，組織好對|“三個代表”、“十六屆三中全會精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí)，堅持開好兩會一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標責(zé)任書》，對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續(xù)開展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中，嚴把黨員標準，嚴格發(fā)展程序，堅持對發(fā)展對象高標準、嚴要求，幫助積極分子特別是青年積極分子在實踐中逐步成熟提高。

2、以人為本，完善民主管理制度 努力營造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境，工作中、制度上處處體現(xiàn)對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任，強化了全體教職員工的主人翁意識和責(zé)任主體意識，激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動性。學(xué)校組織觀看《話說教師職業(yè)道德》專題片，舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會”、“做學(xué)生喜歡的教師” 演講會、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神大討論，投資四萬多元為每一名教師一次性購買了《教育的理念和信念》、《賞識你的學(xué)生》、《走進教育科研》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等9本教育書籍，增強了教師道德修養(yǎng)，增強了教職工的向心力、凝聚力，提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開展教工籃球比賽、參加區(qū)運會。教工之家每天下午按時開放，本學(xué)期又新增了六臺跑步機，為教職工提供了一個良好的活動場所和環(huán)境，保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導(dǎo)張家界、長島、開元溶洞等地旅游觀光，減輕工作壓力。特別是使新教師在遠離家鄉(xiāng)、遠離父母的時候及時感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖?，F(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中，老師的住房問題很快就會得到解決。學(xué)校還召開了工會八屆一次會議，成功地進行了工會的換屆選舉，推進了學(xué)校民主管理進程。今年我校被評為市級“民主管理先進單位”，順利通過了職代會區(qū)級“合格星”的驗收和市級“先進星”的驗收。

3、完善制度，加強財務(wù)衛(wèi)生安全工作 根據(jù)上級要求，建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛(wèi)生安全、財務(wù)安全制度和檔案管理，規(guī)范審查、監(jiān)督、檢查程序，明確職責(zé)分工。在師生中進行廣泛的安全教育宣傳。投資10萬多元進行了消防安全設(shè)施配置，進行滅火演練、消防緊急疏散演練，使學(xué)生了解有關(guān)知識和技能，提高自救逃生的本領(lǐng)。為了加強學(xué)生的交通安全意識和管理，學(xué)校組織1000多名師生參加博山區(qū)教育系統(tǒng) “爭做優(yōu)秀交通安全小衛(wèi)士”和“爭創(chuàng)交通安全先進學(xué)?！眲訂T大會，組織600多名學(xué)生參加了區(qū)“交通與消防安全案例警示”大會，開展交通安全知識競賽，與學(xué)生簽訂交通安全目標責(zé)任書，確保學(xué)生的生命安全。

嚴格執(zhí)行上級財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格財務(wù)工作制度。學(xué)校出臺了《博山實驗中學(xué)關(guān)于進一步加強財物管理的規(guī)定》、《物品購置規(guī)定》等一整套切實可行的規(guī)章制度，嚴格操作程序和責(zé)任要求。對班級財物管理情況及時進行檢查評比，定時召開班級管理現(xiàn)場會，樹立典型，樹立榜樣。在后勤管理中，及時調(diào)整職員分工，對工作不負責(zé)任、不積極、不主動的職員提出告誡，對嚴重違反學(xué)校制度的人員進行處分，對丟失學(xué)校財物的教師進行處理，加強了每一位教職工的工作責(zé)任心和防火防盜的警惕性。有計劃、有步驟的改造了學(xué)校的水網(wǎng)、電網(wǎng)，對水電暖及時檢修和維護，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，確保了供水、供電、供暖的正常運行。

這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù) 發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個新的臺階。

篇十五 學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自查報告

我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué)，xx年9月合并南校區(qū)。xx年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人(其中x人獲碩士學(xué)位)，占x%，高級職稱教師x人，占x%。近年來，我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校以“最是書香能致遠”的辦學(xué)理念，努力打造書香翰墨校園文化, 樹立“讀書提升自我，行動創(chuàng)造奇跡”的核心價值觀，進一步強化“愛國、勤奮、團結(jié)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風(fēng)，并以綜合督導(dǎo)為契機，進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強科學(xué)管理，促進學(xué)校硬軟件建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前，學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)初具規(guī)模，教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點，現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準(小學(xué))》匯報如下：

一、主要成績

1. 組織健全，制度有力，學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實

近年來，學(xué)校不斷加強制度管理，依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》的填寫說明等，及時上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊，進一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實。在加強規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》，讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配。為了在不增加教師過重負擔(dān)的前提下，幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容，并編寫了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級電腦桌面使用，降低了教學(xué)難度，增強了課程的可操作性。同時，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是規(guī)范招生行為，堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實行陽光分班，不設(shè)重點班。對每個學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進行教師抽簽選班，確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實行電子學(xué)籍制度，對轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續(xù)，嚴控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。

三是嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，切實遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心，班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最，生均活動面積有限，體育組想法設(shè)法克服困難，因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》，合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等，下午三節(jié)課后組織免費培訓(xùn)，確保體藝2+1項目的全面開展，廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為，學(xué)校于xx年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》，對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細抓實;學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》，并設(shè)計了具有學(xué)科特點的各科成績評定表，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標，注重過程性和激勵性評價，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，作業(yè)和考試均實行等級制，不公布各班均分，不搞班級和學(xué)生成績排名。

四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制，建立健全各項管理制度，明確崗位職責(zé)，各職能部門能樹立規(guī)劃意識，有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實推行校務(wù)公開，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定，并交教職工代表大會討論通過，實行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。同時，我們成立了家長學(xué)校，定期舉行家長開放日活動或家長評教活動，邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，接受家長的監(jiān)督管理。

五是規(guī)范財務(wù)管理，我校嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃，精打細算，安排好各種經(jīng)費。自覺遵守財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標準進行收費，無亂收費。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。及時公示教育收費項目，發(fā)放收費通知書，期末在學(xué)生素質(zhì)報告書中注明代辦費結(jié)余或透支情況，接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。

六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，對師生進行安全知識和技能教育培訓(xùn)，分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日，xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行，來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”，確保學(xué)生乘車文明安全，確保門前交通秩序安全暢通。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2.德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升

長期以來，學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落，讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而，對于一個擁有三千多名學(xué)生、七十三個教學(xué)班的學(xué)校來說，如何讓德育工作面向全體并取得實效，讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益，學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。xx年3月，學(xué)校率先成立了德育處，與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊伍密切配合，統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措，解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進德育經(jīng)驗，提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前，由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負責(zé)、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成，德育活動的參與度和有效性不斷提升。

學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識，建立良好的班級風(fēng)貌。重點對“放學(xué)路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管，學(xué)校大隊部結(jié)合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選，開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選，并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚，有力促進了良好校風(fēng)的形成。目前，學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動，每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并組織開展豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強合作意識和班級凝聚力，讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。

學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動，其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動內(nèi)涵，拓寬活動空間，打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪xx精神”、“學(xué)賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典 做有德之人”等活動，讓學(xué)生樹立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動，成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”，將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合，使他們均成為感恩活動的參與者和受益者?；顒又?，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象，感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動，獲得xx市公民教育實踐活動評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”，活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”，《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動進行了報道。

學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室，配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生，制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動方案，在各個年級正常開展心理健康教育，并對個別學(xué)生進行心理咨詢和輔導(dǎo)，使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。

在長期的實踐活動中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊員，王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為xx區(qū)“四好少年”，葛昊明被評為“xx市十佳少先隊員”，顧叢雨軒被評為xx市“十佳三好青少年”，曹潤民被評為“xx市三好青少年”，王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“xx區(qū)三好青少年”。

3.立足課改，深化教研，教學(xué)質(zhì)量顯著提高

自xx年版新課標實施以來，為學(xué)習(xí)領(lǐng)會義務(wù)教育課程標準精神，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標準》《義務(wù)教育課程標準(案例式)解讀》《課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍，組織認真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《xx教育》等雜志，以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。

圍繞新課標的學(xué)習(xí)與落實，各教研組開展了豐富有效的教研活動，如集體備課觀摩、新課標知識競賽、教師教學(xué)技能大賽等，語文組承辦的兩次“辯課進校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色，在《小學(xué)語文教師》雜志上有大篇幅的紀實報道。xx年12月，校玉華書記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇，并在大會上作了經(jīng)驗交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標十大核心理念，分年級開展“四個一”系列活動，即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討，教后反思或教研論文，近年來重點在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中，結(jié)合差異教學(xué)開展了扎實研究，依托每年的“數(shù)學(xué)周”開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。英語組則結(jié)合新課標強調(diào)的工具性與人文性，圍繞英語文化教學(xué)展開了多方位的研究，取得了較豐碩的成果，得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過學(xué)習(xí)，教師們進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，明確了課改方向，扎實了業(yè)務(wù)功底，教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升，為更好地實施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在把握課標、深化教改的同時夯實常規(guī)管理，是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理，結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求，每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認真”的具體要求，加強教學(xué)手頭工作的定期檢查，真正把減負、增效、提質(zhì)落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”，每周隨機確定日期，抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁)，同時檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進行匯總分析，提出切實可行的整改意見，有必要時跟蹤聽課。三是加強質(zhì)量監(jiān)控，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進行質(zhì)量調(diào)研，如專項能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項測試)，并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，敦促教師提出教學(xué)改進，促進學(xué)生基本技能的提高。

各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，積極投身教改實驗和課題研究。三年來，我校開展國家級子課題研究x項、省級課題x項、市級課題x項，共計x項;其中已結(jié)題x項，在研課題x項，新申報課題x項;所涉及學(xué)科涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實踐等，參與總?cè)藬?shù)達x人，占全校教師的x%。

4.形神兼?zhèn)洌呶煌七M，五節(jié)文化特色鮮明

多年來，學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時，著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)，努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間，讓學(xué)生享有快樂充實的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”，現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。

從xx年開始，我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項目，在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進校園，與孩子們共享文學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文，品味幸福人生”。同時結(jié)合市教育局提出的“三進”工作，創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色，使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息，學(xué)校獲得首批“xx市‘三進’工作示范校”、“‘三進’誦讀特色校”等榮譽稱號。為豐富書香校園內(nèi)涵，學(xué)校還編寫了《小學(xué)生必背古詩》校本教材，通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的?？缎旅缭驴飞钍芙處煛W(xué)生和家長的喜愛，在“第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選”活動中，《新苗月刊》榮獲“校報特等獎”、“最佳指導(dǎo)獎”和“最佳版面設(shè)計獎”三項殊榮?！吨袊倌陥蟆?、《xx晚報》小記者團的成員們在各種活動中邊實踐、邊創(chuàng)作，數(shù)文章見諸報端。在xx年9月《中國語言文字報》以“書海飄香潤澤生命，文墨飄香春滿校園”為題，用半版篇幅深度報道我校書香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗，盛贊我校為“書香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出：每個學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬字左右。

科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項目?？萍夹@文化開啟學(xué)生創(chuàng)新之門，每年的十一月是我校“愛科學(xué)月”，學(xué)校興建了“天文觀測臺”“機器人教室”“科學(xué)探究室”等場所，把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過組織中高年級學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實踐基地，引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。“愛科學(xué)月”活動是普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺，為孩子們提供了一個叩問科學(xué)殿堂，接受科學(xué)文化熏陶的機會。孩子們以飽滿的熱情投入到各項活動中去，尋找金鑰匙,勇敢地開啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門，在科技的海洋中暢快遨游。xx年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎，x人分獲二三等獎，學(xué)校榮獲團體一等獎第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中，周童和嚴羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎。在xx市科技創(chuàng)新大賽中，我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測距電動車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎并獲得省賽評比資格。學(xué)校申報的實踐活動方案也獲得了市一等獎。xx年，學(xué)校通過“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”的驗收，并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位”。

我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點：如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫大賽、電腦繪畫比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團隊，聘請校外專業(yè)人員進行專業(yè)輔導(dǎo)，拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場，江蘇省電視合唱比賽獲二等獎;舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎;xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎第一名;開場舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國xx水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)開幕式演出。

作為江蘇省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間，學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運動會，并開展各種單項體育競賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項”為主題的專項運動會。在各項比賽中，均能取得優(yōu)異成績。趙安一獲第六屆全國中小學(xué)生跆拳道錦標賽小學(xué)女子組22公斤級亞軍;在xx市第四屆運動會小學(xué)生乒乓球賽，我校代表隊包攬了團體、單項四項冠軍。

為進一步豐富雙語校園文化內(nèi)涵，促進師生英語綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校自xx年起，每年舉辦校園英語節(jié)。本著營造濃郁英語氛圍、拓寬文化視野、展示英語教學(xué)成果的指導(dǎo)思想，開展了有聲有色的英語活動，如英語節(jié)主題詞征集、英文海報、英文漫畫書、英文故事演講比賽、歡樂家庭秀、圣誕冷餐會等等，得到學(xué)生和家長的積極響應(yīng)和廣泛參與。近年來，英語節(jié)已不僅成為全校學(xué)生的英語文化盛會，也為英語教師提供了開展主題教學(xué)研討、展示課堂教學(xué)風(fēng)采的舞臺。

5. 強化師德，提升師能，師資隊伍內(nèi)生發(fā)展。

師資隊伍的建設(shè)，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。以“正行風(fēng)，修師德，樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，以“關(guān)注學(xué)生成長，為了學(xué)生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動，通過師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗交流、十佳班主任評選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛與責(zé)任。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進個人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評為“全國巾幗標兵”，夏靜被評為“市巾幗標兵”，叢龍梅、毛國霞分別被評“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。xx年11月，我校接受了由糾風(fēng)機構(gòu)、評議代表和社會各界的滿意度測評，在所有的參評單位中，我校的成績名列前茅。

其次，構(gòu)筑高效管理團隊，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進一步完善以校長負責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，職責(zé)明確，分工到位。在管理中強化“四種意識”，即主動意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識和創(chuàng)新意識。每位班子成員管好一條線， 蹲好一個年級，抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團結(jié)協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時，學(xué)校還通過個人自薦、民主測評等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉，熟悉學(xué)校各部門的管理，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。

第三，注重專業(yè)成長，促進教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實施了“三項培養(yǎng)工程”，工程之一：魅力教師培養(yǎng)工程，學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合，扎魅力教師之根，在無邊的大愛中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽，在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對教科研的思考;行魅力心靈之旅，在讀書旅行中交流思想，開闊視野;綻魅力課堂之花，在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果，在各項競賽評比中風(fēng)采盡顯，成績斐然。xx年3月，學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實小名師工作室，進一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，積極創(chuàng)造條件促進他們盡快成長。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級及以上骨干教師28名，其中市級骨干教師11名，省特級教師后備人才1名。校級魅力教師26名。工程之二：“青藍”工程，即青年教師培養(yǎng)工程，工會每年舉辦“拜師育花”活動，青年教師通過專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對等形式，學(xué)習(xí)先進的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和方法，盡快成長起來。工程之三：全體教師培養(yǎng)工程，學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)教師教科研業(yè)績考核方案》，對不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求，并為每位教師建立了個人專業(yè)發(fā)展檔案，推進教師成長。同時依賴于教研活動、隨堂聽課、能力競賽等形式的校本研修，促進整體師資專業(yè)水平的提升。

第四，搭建研討平臺，打造“雙科型教師”隊伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾，學(xué)校創(chuàng)新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標，加強培訓(xùn)指導(dǎo)，加強課程服務(wù)，加強集體備課，加強教學(xué)督查，加強質(zhì)量監(jiān)控，通過開展一系列教學(xué)交流研討活動，與結(jié)對學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前，已有16名教師參加了此類送教活動，執(zhí)教研討課32節(jié)。

近三年來，各科教師在各級課堂教學(xué)及基本功競賽中捷報頻傳。譚靜獲第四屆全國小學(xué)英語教師課堂優(yōu)秀課展評一等獎，王小斌代表我省執(zhí)教全國中小學(xué)信息技術(shù)機器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競賽榮獲一等獎，許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎，李晨瑋獲xx年xx市小學(xué)音樂課改星光大舞臺決賽小學(xué)a組說課一等獎第一名。另有40多人次在區(qū)級課堂教學(xué)競賽、基本功競賽獲一等獎，在各級刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學(xué)設(shè)計獲獎。

在全體教師的共同努力之下，學(xué)校先后獲得“全國校園影視教育研究實驗學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省工人先鋒號”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“xx年度江蘇省平安校園”等多項榮譽稱號。

二、存在問題和今后措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ斩綄?dǎo)標準和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來比，還有較大差距。

1.校本課程建設(shè)還有待進一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程，但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，彌補學(xué)科課程在照顧學(xué)生個性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計，使之成為促進學(xué)生健康成長，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。

2.各項規(guī)章制度還需進一步更新規(guī)范。適時更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，狠抓落實，提高執(zhí)行力?？冃Э己说霓k法還要進一步完善，使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。

3.各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進一步增強。繼續(xù)加大各級骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)更多、更高層次的名師，尤其是市級及以上名師，抓好教師隊伍的梯隊建設(shè)，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進行目標定位并提供成長便利，為學(xué)校的長足發(fā)展提供強有力的師資保障。

我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實創(chuàng)新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個新臺階，讓百年實小再創(chuàng)輝煌!