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篇一 教師工作調(diào)動(dòng)的申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自2023年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了
一、二年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，三四年級(jí)的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn), 工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
年 月 日
篇二 關(guān)于教師辭職報(bào)告的申請(qǐng)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對(duì)于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇三 建造教師家屬樓的申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的市教育局：
xx市xx中學(xué)遷建工作在、市、市教育局等機(jī)關(guān)的支持和運(yùn)作下，正在加緊。遷建后，是教育教學(xué)的硬件設(shè)施，教育軟環(huán)境建設(shè)都將大幅度，為的未來發(fā)展了強(qiáng)力支撐和前景，仍然問題，教職工的住房問題，：
一、現(xiàn)在的xx(紅牌樓街24號(hào))家屬區(qū)平房已拆除，此處原有現(xiàn)職教職工住戶35戶，住戶均區(qū)購房，現(xiàn)在校外租房居住。家屬區(qū)樓房也即將拆除，住戶大部在外購房，拆除后也將面臨租房居住的。
二、區(qū)購房的教職工居住分散，且大居住區(qū)東部，距離新校址較遠(yuǎn)，上下班極為不便，會(huì)給新教育教學(xué)帶來的不利。
三、新校建成后，將采用全封閉式管理，教師就近居住，必將給教育教學(xué)管理帶來的便利。
綜合上述問題及，，教師所需住宅總數(shù)為166套，考慮到搬遷后學(xué)校規(guī)模的、教職工人數(shù)，一共需住宅180套。
關(guān)于建造教師家屬樓的一點(diǎn)建議：
1、希望在的下，建造家屬樓的工作實(shí)施。
2、所選教師住宅小區(qū)位置應(yīng)與學(xué)校在的范圍之內(nèi)，并獨(dú)立的小區(qū)，以便于管理。
3、教師工薪階層，經(jīng)濟(jì)承受能力有限，建議戶型以三室(110㎡——120㎡)和兩室(75㎡——90㎡)為主，懇請(qǐng)、市的優(yōu)惠政策。
值此新校區(qū)開工建設(shè)之機(jī)，請(qǐng)求考慮在新校區(qū)附近建造教師住宅小區(qū)。
報(bào)告當(dāng)否?敬請(qǐng)市教育局批復(fù)。
篇四 教師辭職報(bào)告的申請(qǐng)書
教師辭職報(bào)告的申請(qǐng)書
尊敬的王校長：
你好！我是xx！今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解！
回顧我到楊氏的一年多的時(shí)間，心中感慨萬端，感覺有話要說。
首先，我要感謝您！感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想當(dāng)初我來到楊氏，是一個(gè)思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識(shí)，但是我感覺到你對(duì)我的到來是歡迎的。因此，對(duì)于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么！哪怕我能取得一點(diǎn)成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的；才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對(duì)我的成長提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡單，想問題不周到?？墒沁@么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會(huì)去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。 我還要感謝楊校長和毛主任對(duì)我的督促、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對(duì)我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對(duì)我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類最偉大的事業(yè)。 可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來越重；經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對(duì)于我，也是杯水車薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅(jiān)持下去。
因此，很抱歉，尊敬的王校長，我只能離開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時(shí)，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
教師辭職報(bào)告的申請(qǐng)書，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
篇五 優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)資金的申請(qǐng)報(bào)告
開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)：
這些年來，在開發(fā)區(qū)主管部門的關(guān)心下，全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。區(qū)內(nèi)馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)更成為遠(yuǎn)近聞名的品牌小學(xué)，先后獲得“全國讀書育人特色學(xué)?！薄鞍不帐〖医堂！?、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等等，為開發(fā)區(qū)的招商引資作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在教師節(jié)來臨之際，省市教育部門下發(fā)文件決定對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出安徽省優(yōu)秀教師500名，市級(jí)優(yōu)秀教師5000名，縣級(jí)優(yōu)秀教師50000 名，要求各地區(qū)也要評(píng)選出本地區(qū)的優(yōu)秀教師。根據(jù)這一文件精神，同時(shí)也為深化教學(xué)改革，建立與完善龍崗開發(fā)區(qū)的教學(xué)工作評(píng)價(jià)體制，進(jìn)一步激發(fā)開發(fā)區(qū)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的`積極性，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的投入，促進(jìn)開發(fā)區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真組織了龍崗開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，全體教職工在公正、公平、民主的基礎(chǔ)上評(píng)選出龍崗開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師25名。學(xué)校決定在教師節(jié)前夕對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，因此特向龍崗開發(fā)區(qū)申請(qǐng)，懇請(qǐng)開發(fā)區(qū)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)資金，以此來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，激勵(lì)全體教師更加敬業(yè)崇教，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)奮力拼搏。
敬請(qǐng)批復(fù)
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
篇六 專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)專職教師的申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的ⅹⅹ領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫ⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹ，ⅹⅹ年ⅹ月出生，ⅹⅹ年ⅹⅹ畢業(yè)后，分配ⅹⅹⅹ醫(yī)院。先后在ⅹⅹⅹ醫(yī)院日常護(hù)理工作ⅹ年。我注重繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲得ⅹⅹⅹ文憑，多年來我的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次得到護(hù)理部通報(bào)表揚(yáng)。在“以病人為中心”護(hù)理服務(wù)的崗位上，我用愛心，把病人放在與自己同等的位置上，努力做到：醫(yī)為患所用、情為患所系、心為患所想、利為患所謀，為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，認(rèn)真做好每一項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作，腳踏實(shí)地的鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷引進(jìn)新技術(shù)、擴(kuò)充教學(xué)與科研領(lǐng)域，更好的完成健康所系，生命相托的職業(yè)使命!
ⅹⅹ年通過個(gè)人努力取得了高校教師資格證書，后因?qū)W校搬遷，我轉(zhuǎn)入臨床系從事專職輔導(dǎo)員工作，在護(hù)理系從事兼職教師。因護(hù)理系要重新成立一個(gè)教研室需要教師，我覺得這是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，因此，提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)成專職教師。今天我想申請(qǐng)專職教師，我的工作思路是這樣的：護(hù)理帶教創(chuàng)新、護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和ⅹⅹ主任緊密合作教出成績，我申請(qǐng)專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)專職教師有以下原因：
一、我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和對(duì)教師職業(yè)的興趣
我對(duì)護(hù)理事業(yè)一直保持著熱忱，對(duì)教師職業(yè)充滿興趣，我具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士才能更加全面的勝任教學(xué)工作。在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)系統(tǒng)化、教學(xué)現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量及臨床操作能力，本著這種熱情和興趣，我申請(qǐng)專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)專職教師。
二、我本人更適合教師工作，護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷探索進(jìn)取
結(jié)合我本人的性格、職業(yè)規(guī)劃，我更加適合教師這個(gè)職業(yè)，
如果能夠轉(zhuǎn)正我將及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位學(xué)生、護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研，深入分析和揭示護(hù)理科學(xué)價(jià)值，使護(hù)理學(xué)生教育走出低谷，走向?qū)嵺`真理，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在各位專家的大力支持、幫助下，我本人在未來的工作中會(huì)獲得更大的進(jìn)步。此份“專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)專職教師的申請(qǐng)”我希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和指點(diǎn)，我本人也將借此次轉(zhuǎn)正工作為契機(jī)，用自己勤勞的雙手蕩起可持續(xù)發(fā)展的雙槳，為打造安全、和諧、繁榮、昌盛的美好明天奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，將在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下積極做好自身工作，創(chuàng)造ⅹⅹ學(xué)校更加美好、更加璀璨的未來!
以上申請(qǐng)妥否，請(qǐng)批示!
