幼兒園驗收報告3篇

發(fā)布時間：2023-06-13 08:55:02 查看人數(shù)：34

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幼兒園驗收報告

篇一 xxx幼兒園驗收自查報告

在過去的時間里，我園在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園認(rèn)真貫徹《綱要》、《細(xì)則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。（按審核要點及標(biāo)準(zhǔn)），,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

一、基本情況

我園創(chuàng)建于1997年，于 XX年被審定為二類一級幼兒園。占地面積620平方米，建筑面積 120平方米，戶外活動面積500平方米，生均達(dá)10平方米以上。活動場地平整，無雜物、無污染、無危險。能保證幼兒早操、戶外活動需要。全園開設(shè)大班、小班2個。共有幼兒30余人，幼兒入園率達(dá)100%。全園共有教師2人，其中園長1人，教師1人，幼師學(xué)歷2人。全體保教人員身心健康，無生理、心理殘疾和缺陷，無傳染病、精神病，體檢率達(dá)100%，合格率達(dá)100%。

二、辦學(xué)條件

我園有幼兒教室2間，使用面積 72平方米。園有園長辦公室1間，教師辦公室1間，辦公桌2張。園有符合兒童健康發(fā)育需要的大型滑梯1件，大型攀登架2件。玩沙池2個，跳繩30余根，小皮球20個，桌面玩具、教具400余件。

園有風(fēng)琴、電子琴各2部，彩色電視機2臺，錄音機2臺，vcd 1臺。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜10個，幼兒自然角2個。漢語拼音、數(shù)字認(rèn)識等教學(xué)掛圖20張。

園有幼教行政法規(guī)、教育理論、教育刊物、教育教學(xué)參考書、兒童讀物、工具書等圖書240余冊，園有文件柜、資料柜、玩具柜4個。

三、教育工作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實施，對教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上很下功夫。

1、狠抓教師隊伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師。特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們重點突出教職工師德學(xué)習(xí)。如我們健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到政治學(xué)習(xí)每月一次，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周一次，平時根據(jù)具體情況添加。而且還健全了崗位責(zé)任制和考核評價制度、獎懲制度。因此，我園教師隊伍整體素質(zhì)高，教研能力、保教能力強，而且能夠熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。特別是我們的教師隊伍具有以下兩種可貴的品質(zhì)：（1）敬業(yè)精神強。我園教師具有較強的拼博精神、奉獻(xiàn)精神，工作不講條件，不計較報酬，只要有任務(wù)和活動，他們都能全力以赴，廢寢忘食，千方百計的克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。我園經(jīng)濟(jì)條件有限，教師動腦、動手，廢舊利用，制作教玩具，保質(zhì)保量滿足孩子的需求。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強的凝聚力和向心力。每次的對外大型活動和公開課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，教師積極主動發(fā)揮個人所長，服從分配，既合作又分工確保和提高活動質(zhì)量。

2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長。

學(xué)海無邊，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實《規(guī)程》《綱要》《課程指南》放在首位。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合、校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，書面交流和語言交流相結(jié)合。我們多次組織教師通過網(wǎng)絡(luò)聆聽幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實經(jīng)驗講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向各級專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實際水平，使我們的教師不斷成長起來。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

一是尊重幼兒個體的發(fā)展，開展活動性學(xué)習(xí)。

活動性學(xué)習(xí)為幼兒個體發(fā)展提供了空間，近幾年我園通過理論學(xué)習(xí)，對《活動中的幼兒》進(jìn)行了研究，教育教學(xué)做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個內(nèi)容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學(xué)習(xí)的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導(dǎo)者，三者有機地與結(jié)合，注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、情境的創(chuàng)設(shè)和提供必要的活動材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。活動中，盡量讓出現(xiàn)的矛盾、問題通過幼兒討論來解決，讓他們自己設(shè)計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。于是孩子們由被動接受變成了主動求知。而且成為了遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者?；顒有詫W(xué)習(xí)的開展，給幼兒學(xué)習(xí)提供了探索學(xué)習(xí)的機會，對教師來講也是一次挑戰(zhàn)的機會。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉(zhuǎn)變，教師的專業(yè)水平不斷提高。

二是努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點

學(xué)校與幼兒園教育存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)小學(xué)的生活，我們把“幼小銜接的研究”作為我園的重點研究課題，努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點。通過制定幼小銜接計劃，開展一系列的活動，踏實做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學(xué)部學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動情況，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力。我們還定期召開幼小銜接座談會和家長會，幫助家長和孩子做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。從小學(xué)的信息反饋，城西幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學(xué)老師的歡迎，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

三是以《養(yǎng)成教育》為切入點，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。

從可持續(xù)發(fā)展來看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我園老師們共同努力下，我園開展《幼兒養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)》的研究。由于養(yǎng)成教育研究的開展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研能力的提高給她們帶來自信和成功的喜悅，幼兒園的教育教學(xué)出現(xiàn)了嶄新的局面。

4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)教育金三角

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個道理：那就是保持家園密切溝通，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步提高我園教育質(zhì)量。我園為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問題。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長學(xué)校的工作，每學(xué)期都舉行活動，進(jìn)行家教知識講座。并充分利用班級的“家長園地”、“家園聯(lián)系卡”、家訪等形式主動與家長建立聯(lián)系。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展金點子。同時也讓家長在開放日中學(xué)會與教師合作教育好自己的子女，學(xué)會必要的教育方法。

二是我們充分利用家庭資源，發(fā)展、教育孩子。例如平時我們經(jīng)常邀請家長參加各種活動，并與家長共同設(shè)計、實施教育方案。開展親子活動、表演活動、故事比賽、手工制作等活動，家長積極主動配合參加。家長也是我們的教育成員，利用家長的職業(yè)和特長，請來為我們配教，豐富教育內(nèi)容，這一活動的開展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還讓家長更多地了解教育，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。

三是充分發(fā)揮了家長委員會在幼兒園管理和建設(shè)中的重要作用。我們鼓勵各班選出的家長代表，參加幼兒園的管理，為我們的教學(xué)出謀劃策，協(xié)助組織大型活動，提供社會信息和宣傳，發(fā)揮了橋梁作用，促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展。

4、初見成效的教學(xué)特色

我園教師以正確的教育觀，科學(xué)的教學(xué)方法對幼兒進(jìn)行識字教學(xué)，如提供圖文并茂的圖片、字卡，文字游戲等，語言區(qū)投放多變可操作的字卡、句子等引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。注重以幼兒為主體，通過各種方法、手段使他們主動學(xué)習(xí)，讓幼兒從看中留下印象，從聽中接受信息，從讀中傳遞信息，在游戲活動中復(fù)習(xí)鞏固漢字，幼兒輕松愉快，無任何壓力地學(xué)習(xí)。并將幼兒識字與其它活動有機結(jié)合，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，同時提供幼兒閱讀材料，提高閱讀能力，通過識字為幼兒打開知識之門。

四、師德師風(fēng)建設(shè)

所有保教人員擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。職業(yè)道德良好，愛崗敬業(yè)。熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)、尊重、關(guān)心幼兒。本著“工作第一，奉獻(xiàn)第一”的原則，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。教態(tài)、著裝、言談、舉止都符合幼教要求。為人師表，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，無賭博或變相賭博現(xiàn)象，樹立了良好的教師形象。

五、科學(xué)管理

我園堅持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和政策，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨。服務(wù)于人民。

結(jié)合我園實際健全了各類組織機構(gòu)，明確了各類人員的崗位職責(zé)，制定了教師出勤、幼兒安全、衛(wèi)生等方面的制度以及教師工作過程、效果等考核措施，激勵保教人員的工作積極性。特別是在幼兒安全工作方面，做得全面、細(xì)致。我園建立了《幼兒安全責(zé)任考核制度》。一是學(xué)校每月檢查一次幼兒園的設(shè)備設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。二是加強教師對幼兒安全的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開展各種危險游戲活動。三是安全教育日?；Ｗ龅桨踩逃焯熘v，時時提醒，增強幼兒的自我保護(hù)意識。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，教師在校園門口接幼兒入園，放學(xué)后班主任教師將幼兒安全送出校園。五是實行封閉式教學(xué)管理。家長及外來人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。六是實行責(zé)任目標(biāo)管理。幼兒園與每位教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，一旦幼兒發(fā)生安全事故，嚴(yán)格按照責(zé)任書執(zhí)行，從而加強了教職工的責(zé)任感。多年來，我園安全事故發(fā)生率保持為零，深受家長、社會的好評。

六、保教工作

1、制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度

根據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠(yuǎn)行活動等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、扎實抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。一是認(rèn)真做好消毒工作。如我們做到對幼兒、進(jìn)行一次消毒；對活動場地、睡室、廁所做到每天消毒一次；對玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時聘請有經(jīng)驗的醫(yī)生（村衛(wèi)生所）到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規(guī)工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載。對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，督促家長對孩子進(jìn)行早治療。如我園在晨檢中發(fā)現(xiàn)部分幼兒得了水痘后，及時對出水痘的學(xué)生進(jìn)行了詳實的登記，并采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不蔓延，不擴(kuò)張。三是積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳。我園非常重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期都會向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長。

3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓(xùn)。

我園認(rèn)真貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃都制定培訓(xùn)內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)、事例研討、技能比賽、園內(nèi)科研課題的學(xué)習(xí)及參與研究等等，優(yōu)化了保育員的整體素質(zhì)。

七、存在問題及下步打算

回顧近段時間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

1、安全工作責(zé)任制落實的力度仍需進(jìn)一步加強。

2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。

3、要嚴(yán)格按照《綱要》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。

4、加強幼教隊伍建設(shè)，加強日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌粤α?，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

5、強化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監(jiān)督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

xxx幼兒園

XX、10

篇二幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告

幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告范文

根據(jù)道里區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，對照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自檢。現(xiàn)呈上《太平中心幼兒園二級幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍設(shè)備、園務(wù)管理、教工隊伍、幼兒教育、衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生等部分，全文如下：

一、園舍設(shè)備

1、房舍：活動室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。

2、環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

3、設(shè)備：

(1)、室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計，有活動區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。

(2)、室外設(shè)備的活動器械4種，安全、利用效率高。

(3)、教玩具設(shè)備，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書充足。

(4)、信息技術(shù)設(shè)備，有微機3臺、電視機3臺、收錄機4臺。

二、園務(wù)管理

1、組織機構(gòu)：幼兒園規(guī)模3個班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制。建立園務(wù)管理委員會，下設(shè)教研組、后勤組、伙食委員會和家長委員會，有專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育。

2、過程管理：有全園學(xué)期工作計劃和實施計劃的工作記錄。有崗位責(zé)任制和各項制度并認(rèn)真執(zhí)行。定期檢查各項工作計劃、崗位責(zé)任制和一日保教常規(guī)執(zhí)行情況，有記錄。定期進(jìn)行評比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類檔案資料齊全、規(guī)范，按年度分裝成冊。

3、后勤工作：確立為保教工作服務(wù)的思想，各類保教用品及時到位。主動了解保教工作的需求，積極主動為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導(dǎo)、督促財務(wù)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、按標(biāo)準(zhǔn)收費，?？顚Ｓ谩㈤_支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設(shè)帳、?？顚Ｓ茫暧澆怀?%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計劃添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、有專人管理，定期清點、賬目相符。

4、家庭社區(qū)：有家長委員會活動記錄。

三、教工隊伍

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：任職資格具備專業(yè)及學(xué)歷要求。班子年齡結(jié)構(gòu)合理、呈梯隊狀。分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。思想作風(fēng)民主、公正廉潔、知人善任、關(guān)心群眾。檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個法規(guī)，辦園思想端正。熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。管理水平高，能根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，結(jié)合本園實際，制定本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并組織實施。能正確評價和管理幼兒園保教工作，深入班級指導(dǎo)保教工作，業(yè)務(wù)園長每周不少于2次。

2、教職員工：

(1)、教師均具有《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的合格學(xué)歷，100%的其他各類人員受過相當(dāng)專業(yè)培訓(xùn)，并取得合格證。

(2)、隊伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師隊伍年齡合理，有教師培訓(xùn)計劃，有園內(nèi)骨干教師。

(3)、職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行《規(guī)程》規(guī)定的人員職責(zé)，尊重愛護(hù)幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、品德良好。

(4)、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動，保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。

四、幼兒教育

1、教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。具有全面性，啟蒙性和時代性，利于幼兒形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗。具有綜合性整體性和銜接性。

2、組織與實施：

(1)、活動計劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計劃(教育目標(biāo))。教師有周、日活動方案。

(2)、活動過程以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作?；顒又畜w現(xiàn)幼兒積極性、主動性。在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)新，獲得成功。開發(fā)活動空間?；顒有问讲扇〖w、小組、個別。每日保證有區(qū)域個別活動時間。一日活動安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替、關(guān)注生活活動，室外活動每天不少于兩小時。開發(fā)活動時間。教師是幼兒活動支持者，引導(dǎo)者，合作者。

(3)、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動室?；顒邮也牧戏N類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

3、教育評價：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進(jìn)行。有對教師多元評價記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評價記錄。評價注重階段性和過程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。

4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀(jì)實。

五、衛(wèi)生保健

1、組織機構(gòu)：保健室面積10平方米以上(含隔離室、觀察室)。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計、對數(shù)視力表、身高坐高計、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。

2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓(xùn)一次。

3、保健制度及執(zhí)行：

(1)、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。實行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。

(2)、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4︰2︰1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。

(3)、膳食與營養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時。每次進(jìn)餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

(4)、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發(fā)及二代病例。

(5)、疾病預(yù)防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。“三病”患病率較入園時下降15——20%，ors使用率90%。

六、食品衛(wèi)生

1、衛(wèi)生許可證與人員管理：

《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可項目相符。食品衛(wèi)生等級標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責(zé)任狀。

2、食品加工場所與餐具清洗消毒管理：廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個人物品。食品處理區(qū)布局流程合理，應(yīng)設(shè)粗加工、主、副食加工間、烹調(diào)間、配餐間、水果間、食品庫。盛裝食品的容器、用具有生、熟標(biāo)識。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢，有充足、有效的消毒設(shè)施。餐(飲)具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、食品庫的.日常管理：食品庫有專人管理，建立出、入庫臺賬及登記制度，使用遵循先進(jìn)先出原則，變質(zhì)和過期食品應(yīng)及時清除。食品庫設(shè)置主、副食區(qū)域，不同區(qū)域有明顯的標(biāo)識。庫房內(nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗收制度，食品庫食品和非食品分開設(shè)置，有通風(fēng)防潮設(shè)施，有防止動物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實行食品原料擺放標(biāo)簽制。(注明品名、購入日期、保質(zhì)期、失效期)。

4、食品采購的衛(wèi)生要求：不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標(biāo)識的進(jìn)口食品、再生蓋罐頭等。采購員在采購前應(yīng)按《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》第六條要求對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，索取銷售者或市場管理者出具的購物憑證并留存?zhèn)洳?。從固定供貨商或供?yīng)基地采購食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明(衛(wèi)生許可證等)。建立食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺賬記錄制度，制定專職人員負(fù)責(zé)食品索證、驗收以及臺賬記錄等工作。

七、自評與整改。

我們把二類園復(fù)評作為工作目標(biāo)，復(fù)評前，我們成立了自評自檢小組，對照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查自檢，每項指標(biāo)力求實事求是，最后寫出了自評自檢報告。針對自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問題，我們不回避，采取積極的態(tài)度進(jìn)行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能。

總之，我們十分重視這次自評自檢活動，從自查到整改都認(rèn)真地對待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，努力工作，盡心竭力。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼教專家的指導(dǎo)和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開創(chuàng)道里區(qū)農(nóng)村幼教的新篇章。

太平中心幼兒園

篇三幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告范文

幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告1

根據(jù)道里區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，對照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自檢?，F(xiàn)呈上《太平中心幼兒園二級幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍設(shè)備、園務(wù)管理、教工隊伍、幼兒教育、衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生等部分，全文如下：

一、園舍設(shè)備

1、房舍：活動室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。

2、環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

3、設(shè)備：

（1）、室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計，有活動區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。

（2）、室外設(shè)備的活動器械4種，安全、利用效率高。

（3）、教玩具設(shè)備，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書充足。

（4）、信息技術(shù)設(shè)備，有微機3臺、電視機3臺、收錄機4臺。

二、園務(wù)管理

4、家庭社區(qū)：有家長委員會活動記錄。

三、教工隊伍

2、教職員工：

（1）、教師均具有《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的合格學(xué)歷，100%的其他各類人員受過相當(dāng)專業(yè)培訓(xùn)，并取得合格證。

（2）、隊伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師隊伍年齡合理，有教師培訓(xùn)計劃，有園內(nèi)骨干教師。

（3）、職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行《規(guī)程》規(guī)定的人員職責(zé)，尊重愛護(hù)幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、品德良好。

（4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動，保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。

四、幼兒教育

2、組織與實施：

（1）、活動計劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計劃（教育目標(biāo)）。教師有周、日活動方案。

（2）、活動過程以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作?；顒又畜w現(xiàn)幼兒積極性、主動性。在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)新，獲得成功。開發(fā)活動空間?；顒有问讲扇〖w、小組、個別。每日保證有區(qū)域個別活動時間。一日活動安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替、關(guān)注生活活動，室外活動每天不少于兩小時。開發(fā)活動時間。教師是幼兒活動支持者，引導(dǎo)者，合作者。

（3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動室?；顒邮也牧戏N類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀(jì)實。

五、衛(wèi)生保健

1、組織機構(gòu)：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計、對數(shù)視力表、身高坐高計、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。

2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓(xùn)一次。

3、保健制度及執(zhí)行：

（1）、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。實行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。

（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4u2u1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。

（3）、膳食與營養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%――80%以上，幼兒兩餐間隔4小時。每次進(jìn)餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告2

一、教職工充分重視，提高思想意識。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)教育局的會議精神，要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、對加大型社會活動情況管理。

幼兒園大型社會活動需要向教育局報告并獲準(zhǔn)通過方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

我園是家長自己親自來園接送孩子，幼兒園和家長簽訂了接送安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，注意管理好幼兒安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，憑接送卡入園門接送幼兒，沒有卡門衛(wèi)拒絕其入門。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。安全無誤地將幼兒送到家長手中。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

五、食品衛(wèi)生管理情況。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

六、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

七、幼兒安全常識教育情況。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

中心市場幼兒園

20xx年5月5日

附：自檢情況：

1、幼兒園房屋、活動場地、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在上下樓梯時，有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。

4、我們園遠(yuǎn)離馬路、沒有接送車，無交通安全隱患。

5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

6、我園能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對過期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。

7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。運輸、儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。