畢業(yè)生年度報告9篇

篇一 13年度畢業(yè)生頂崗實習報告范文

，也是中國和全世界得到質(zhì)晶圓制造服務的管道。

臺積電（中國）面向國內(nèi)客戶，提供優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)、運籌及設(shè)計服務，其業(yè)務團隊的觸角已遍布全球。

三、實習環(huán)境

實習期間，我在mfg-imp工作。mfg是從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)產(chǎn)品的，我所在的imp部門經(jīng)理一名 leader1一名，同事十多名。

四、實習過程

1、了解過程

作為初次到社會上工作的學生來說，對社會的了解及對工作單位各方面情況的了解都是陌生的。開始我對fab里的各項規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)則及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解。于是我向同事請教了工作的相關(guān)事項，通過她們的幫助我對fab的情況有了一定的了解。

2、摸索過程

對fab的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來。前三個月有各師傅帶我學習機臺，怎么樣的下貨，在fab里要注意什么，什么該做，什么不該做。其實機臺run貨很簡單，機臺有問題打電話找設(shè)備就好。就是機臺run貨時的派工很難，派工時要注意：recipe，qtime時間，還有優(yōu)先選擇順序。貨run進去后還要隨時觀察機臺狀況。這么多的注意事項還真是頭疼。

3、實際操作

三個月后，我開始離開師傅，試著獨立。經(jīng)過三個月的學習，我對周圍的環(huán)境還有機臺有了一個較詳細的了解和熟悉。上班期間，我停聽從leader分配的任務，在自己的工作區(qū)認真工作。當遇到小問題和困難時，先嘗試著去解決，而當問題較大，自己不能獨自解決時，則向leader反映情況或向同事尋求幫助。在她們的幫助下把問題解決。在解決處理問題的過程中不斷摸索出派工的方法。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

五、學習期工作總結(jié)和收獲

實習期間我對實習的工作有了一個較完整的了解和熟悉。雖然學習工作和所學的理論知識沒多大關(guān)系，但在學習中我開拓了自己的知識面，學習到了學校里學習不大的東西。此次畢業(yè)實習我學會了與同事相處溝通的有效方法和途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時也體驗到了社會工作的艱苦性。通過實習讓我在社會中磨練了下自己也鍛煉了下意志力，訓練到了自己動手操作能力。提升了自己的實踐技能，積累了社會的簡單經(jīng)驗為以后的工作也打下了一點基礎(chǔ)。

篇二 北京林業(yè)大學2023年度本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告

導語北京林業(yè)大學位列國家“211工程”，國家首批”雙一流“世界一流學科建設(shè)高校，入選“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“2023計劃”，北京高科大學聯(lián)盟成員，設(shè)有研究生院，是教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的以林學、生物學、林業(yè)工程學為特色的全國重點大學。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的通知》（教學廳函〔2023〕25號）文件要求和北京市教委統(tǒng)一安排部署，我單位根據(jù)通知要求逐項編制，現(xiàn)已撰寫完成我?！?023年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》，經(jīng)學校黨委常委會審議通過，現(xiàn)予以發(fā)布。

北京林業(yè)大學2023年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告.pdf

篇三 南開大學2023年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告發(fā)布

導語南開大學，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學校南遷，與北京大學、清華大學在湖南長沙合組國立長沙臨時大學，1938年遷往云南昆明，長沙臨時大學更名為國立西南聯(lián)合大學 ，為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年回天津復校并改為國立。新中國成立后，經(jīng)歷高等學校院系調(diào)整，成為文理并重的全國重點大學。

南開大學實施“公能”素質(zhì)教育，促進學生自主和全面發(fā)展，著力提高學生的社會責任感、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和參與國際競爭能力，提高學生的就業(yè)競爭力。實踐證明，南開畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、富于開拓創(chuàng)新精神，深受社會各界青睞。根據(jù)教育部有關(guān)要求，結(jié)合自身實際，學校與第三方機構(gòu)合作完成了“南開大學2023屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告”，現(xiàn)正式對社會發(fā)布，期望借此推動我校畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。（詳情見附件）

南開大學2023屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告.pdf

篇四 2023年度最新大學畢業(yè)生幼兒園實習報告

20xx年x月，我結(jié)束了xx年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實習。轉(zhuǎn)眼間，xx的實習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!現(xiàn)將個人實習報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和**共同進行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結(jié)同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學習了“**培訓”，學習了“**”建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了**建設(shè)軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。

經(jīng)過幾個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己。

首先繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野， 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。

諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留遺憾。

以上是我的實習工作總結(jié)。一年的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，做好個人工作計劃，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

篇五 畢業(yè)生年度銷售實習報告

畢業(yè)生年度銷售實習報告

導語：下面就由小編為大家?guī)懋厴I(yè)生年度銷售實習報告，歡迎參考借鑒，希望通過本文能為大家?guī)椭?/p>

畢業(yè)生年度銷售實習報告

對于初踏入社會的我來說，社會上的一切都好陌生，我對于自己即將在社會上扮演什么角色，毫無頭緒。我知道現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，多學習一些東西對自己的將來是非常有幫助的。

我的第一份工作是在北京豐臺區(qū)一家電腦銷售公司，這家公司主要是進行電腦耗材、整機、組裝機銷售，和電腦上門維護，公司規(guī)模不是很大，只有十幾個人，本著初入社會、學習經(jīng)驗的目的，我決定留在這家公司。

第一天工作的時候，公司對我們進行了基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們?nèi)ソM裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。經(jīng)過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗(來源：58同城-實習總結(jié))皺眉了，那就是要記住一些部件的'型號、功能、價格等方面的信息?，F(xiàn)代科學發(fā)展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經(jīng)過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節(jié)都是必須要注意的，細節(jié)決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

經(jīng)過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。

實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲，做事要注重細節(jié)，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。

篇六 2023年度大學畢業(yè)生頂崗實習報告

2023年度大學畢業(yè)生頂崗實習報告

實習對于我們這些即將結(jié)束大學生活，即將走入社會的應屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。

習慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習慣了簡單快樂、悲傷；習慣了校園中的一切．．．而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，畢業(yè)了，我們必須去獨自面對外面世界的喧囂。

這次實習工作，我是一名化妝品箱包生產(chǎn)工。這樣的實習工作雖然讓我的專業(yè)用處不大，雖然，之前的我對這方面不怎么懂，因為這是我參加的第一次實踐活動。所以，我依然珍惜我的實習機會。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學習的亮點。

但是，在我的實習生活最初的階段，可以用“無奈”兩個字來概括。剛報到那天單位就有領(lǐng)導對我們的帶隊老師大吼，更何況是我們這些學生了，心感失落。沒人情味。

實習剛開始，天天只有被批，壓力很大，一點也不討好，天天只有重復做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)歷了最初的無奈，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習鑒定，如果僅僅是為了幾句評語，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要來到這里。我想要的，是真正的收獲。

于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應自己所做的工位，我開始了每天長時間的認真學、認真做，讓班長看到我們學生是能做好這些工作的?？菰?，厭倦，概念模糊。以至于那段時間，一到上班，我都很積極，以至于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時做夢都在工作。

同時，由于我從未做過這方面，做事方法不對，老工友看著我辛苦做，于是教我輕巧的方法。我做起事來輕松多了快多了。從最基本的模仿開始，慢慢自己琢磨好的操作方法。

實習的日子，讓我最先明白的是嚴謹。在學校的時候，經(jīng)過實驗室一年的礪練，讓我堅信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。

一直以來我以這樣的心態(tài)去工作，但當實習到一個月的時候，我們的工作量逐天增加，時間更長了，讓我的身體吃不消。好多同學們都很煩躁，每天都有人與班長爭吵，這種情況還至少要為持一個月，我當時心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個小時，我更不想實習期長?？墒?，我絕對不甘心只是這樣默默無聞。每天告訴自己，再做好一個月就可以了。堅持到離崗的那一天。

這里縱然和我大學三年所學的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我依然堅定的走下來了。但是當我面對在學校我沒有遇到的困難時，我也確實懷疑自己當初的選擇。盡管，去實習之前，我曾告訴自己，一切都要從頭開始，在這里，沒有人認識你，這里并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當時，帶給我的是前所未有孤獨感。還好，我的孤獨感并沒有持續(xù)太久。

今天只這樣淡淡把那段經(jīng)歷掀過，而那種感覺會讓我一直記得。而且我堅信，那樣的孤獨記憶，一定是我收獲的財富。

我不能肯定自己將來會在哪里，也不確定未來的職業(yè)與專業(yè)有多遠，與自己的喜好有多少的差距。但是，兩個月不到的實習，給了我一份對未來的期許?？v使自己并不喜歡并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，只要我愿意，我依然可以做好。我在實習中總結(jié)出：不要去預想困難，因為預想的都沒有現(xiàn)實中遇到的難，但是只要認真努力，往往現(xiàn)實遇到的困難會比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去！

篇七 廣東省2023年畢業(yè)生就業(yè)年度報告：這些本科專業(yè)就業(yè)率高

導語近日，廣東省教育廳發(fā)布了2023年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，比較全面地反映了廣東2023年高校畢業(yè)生的規(guī)模結(jié)構(gòu)、就業(yè)流向、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)趨勢等情況。下面把本科畢業(yè)生就業(yè)情況分享給大家，看看哪些專業(yè)就業(yè)率高，哪些專業(yè)就業(yè)率較低吧，給大家提供參考！

畢業(yè)生規(guī)模

2023年廣東省普通高校畢業(yè)生共有55.99萬人，除去因休學、結(jié)業(yè)、肆業(yè)等未取得畢業(yè)資格的學生，實際參加就業(yè)的畢業(yè)人數(shù)為52.86萬人。其中研究生2.49萬人、本科生24.11萬人、專科生26.26萬人。

初次就業(yè)率為95.10%，其中研究生就業(yè)率為92.88%，本科生就業(yè)率為94.99%，?？粕蜆I(yè)率為95.40%。

畢業(yè)生各學歷層次人數(shù)及與去年比較情況

本科畢業(yè)生就業(yè)情況

本科畢業(yè)生各學科就業(yè)率

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為94.99%，比2023年增加了0.19個百分點。從學科就業(yè)率看，高于本科平均初次就業(yè)率的學科有農(nóng)學類、工學類、藝術(shù)學類和管理學類4個學科。其中農(nóng)學類畢業(yè)生就業(yè)率，為96.58%;其次是工學類，就業(yè)率為95.77%;第三是藝術(shù)學類，就業(yè)率為95.75%。哲學類畢業(yè)生就業(yè)率最低，為90.54%;其次是法學類，就業(yè)率為91.53%;第三是教育學類，就業(yè)率為93.44%。

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率專業(yè)前20名

從國家設(shè)置的標準專業(yè)(畢業(yè)生人數(shù)在100以上)看，就業(yè)率的是無機非金屬材料工程，為100%;其次是法語，為99.10%;第三是紡織工程，為99.05%。就業(yè)率前20名中，屬工科類的專業(yè)最多，有9個。

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率最低的10個專業(yè)

就業(yè)率相對較低的專業(yè)有國際政治(85.47%)、管理科學(86.11%)、公共關(guān)系學(87.73%)等。

人數(shù)最多前20個本科專業(yè)的就業(yè)率情況

在人數(shù)最多的前20個專業(yè)中，就業(yè)率的是電氣工程及其自動化，為96.63%，其次是機械設(shè)計制造及其自動化，為96.58%;最低的是法學，為90.07%，其次是行政管理，為93.23%。人數(shù)較多的專業(yè)中，比全省本科生平均就業(yè)率高的專業(yè)有財務管理(95.93%)、漢語言文學(95.27%)、計算機科學與技術(shù)(95.43%)等等;而會計學(94.74%)、英語(94.24%)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(94.66%)等專業(yè)則低于本科生平均水平。

本科畢業(yè)生薪酬

2023年畢業(yè)生初次就業(yè)的平均月薪(本報告的薪酬均指畢業(yè)生初次就業(yè)(不含升學、出國出境)時的月薪，月薪大于1000且小于50,000元才納入統(tǒng)計樣本。各院校獲取畢業(yè)生薪酬數(shù)據(jù)信息主要來源于畢業(yè)生的三方就業(yè)協(xié)議書、勞動合同和就業(yè)調(diào)查)為3685元，其中畢業(yè)研究生的平均月薪為6817元，本科畢業(yè)生的平均月薪為4074元，?？飘厴I(yè)生的平均月薪為3075元。

畢業(yè)生平均月薪分布區(qū)間圖

2023年畢業(yè)生的月薪中位數(shù)為3200元。從畢業(yè)生平均月薪分布區(qū)間看，3000-4000元區(qū)間的最多，占42.70%;其次是2000-3000元區(qū)間，占22.46%;第三是4000-5000元區(qū)間，占16.75%%。

本科的平均月薪為4074元。其中，哲學類，為4937元;其次是教育學類，為4392元;第三是工學類，為4313元。較低的為農(nóng)學類(3840元)、管理學類(3850元)和醫(yī)學類(3881元)。

本科畢業(yè)生各學科平均月薪情況

從國家設(shè)置的標準專業(yè)(統(tǒng)計樣本在50人及50人以上)看，平均月薪的是信息安全，為6188元;其次是信用管理，為6187元;第三是集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)，為6095元。

本科畢業(yè)生專業(yè)平均月薪前20位

月薪最低的是專業(yè)是船舶電子電氣工程，為3151元;其次是麻醉學，為3153元;第三是中西醫(yī)臨床醫(yī)學，為3270元。

本科畢業(yè)生專業(yè)平均月薪最低20位

在就業(yè)人數(shù)最多的前20個專業(yè)中，月薪的是軟件工程，為5599元，其次是計算機科學與技術(shù)，為4804元;最低的是環(huán)境設(shè)計，為3606元，其次是會計學，為3611元。就業(yè)人數(shù)較多的專業(yè)中，比全省本科生平均薪酬(4074元)高的還有漢語言文學(4268元)、金融學(4091元)等專業(yè);而會計學(3611元)、英語(3897元)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(3759元)等專業(yè)則低于本科生平均水平。

就業(yè)人數(shù)最多前20個本科專業(yè)的薪酬情況

注：本文內(nèi)容綜合自廣東省教育廳。

篇八 2023年度幼師專業(yè)畢業(yè)生幼兒園實習報告

今年暑假，我參加了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。

下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰?，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!

這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

篇九 北京交通大學2023年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告出爐

導語北京交通大學歷史淵源追溯到1896年，前身是1909年9月清政府在北平創(chuàng)辦的郵傳部鐵路管理傳習所，是中國電信工程、交通工程和管理學教育的策源地。1921年合并組建交通大學，先后定名“交通大學北京學?！薄ⅰ氨本┙煌ù髮W”、“國立交通大學”、“國立北平鐵道管理學院”、“中國交通大學”、“北京鐵道學院”、“北方交通大學”，2000年與北京電力高等專科學校合并，由鐵道部劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理。2023年恢復使用“北京交通大學”校名。

北京交通大學始終以立學儲才、救國興邦、交通強國為己任，在121 年的辦學歷史中，向國家輸送了大量人才。多年來，學校始終將畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，學生綜合素質(zhì)不斷提升。學校堅持以“學生滿意，用人單位滿意，社會滿意，國家滿意”為宗旨，以“穩(wěn)定就業(yè)率，增強就業(yè)力，提高就業(yè)質(zhì)量”為目標，以“深度開展就業(yè)指導，深度提供就業(yè)服務，深度拓展就業(yè)市場”為方針，切實提升畢業(yè) 生就業(yè)質(zhì)量及育人成效，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98% 以上，所培養(yǎng)的畢業(yè)生得到了社會高度認可，畢業(yè)生在社會經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域建功立業(yè)。

為進一步落實黨的十九大及全國高校思想政治工作會議精神，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，我校已連續(xù)多年開展畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告的編寫及就業(yè)狀況調(diào)查工作，科學分析、深入把握畢業(yè)生就業(yè)狀況，并將結(jié)果反饋于人才培養(yǎng)，全面提高我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

2023北京交通大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告