幼兒園情況報(bào)告15篇

篇一 幼兒園行風(fēng)評(píng)議自查自糾情況報(bào)告

幼兒園行風(fēng)評(píng)議自查自糾情況報(bào)告

根據(jù)局教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見(jiàn)，我園認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把幼兒園建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將幼兒園行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我園接到市教育局下發(fā)的“關(guān)于迎接20xx年中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)民主評(píng)議工作的通知”后，及時(shí)召開(kāi)了幼兒園行政會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議” 的主要內(nèi)容，成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各條線(xiàn)的負(fù)責(zé)人為組員的教育行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《幼兒園行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)精神和園行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、幼兒園行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、辦學(xué)行為

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園以鄧不平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我園可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 嚴(yán)肅執(zhí)教 言之有理 嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，，并提出了“辦人民滿(mǎn)意的幼兒園”的高層次辦學(xué)目標(biāo)。幼兒園發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給幼兒園的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著幼兒園將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量直線(xiàn)上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

我園依法保證適齡幼兒按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率100%。

(2)面向全體學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我幼兒從新生入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)行合理編班。樹(shù)立平行班公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

2、師德建設(shè)情況

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬;在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

(2)教職工。幼兒園要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從幼兒園安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況

(1)我園有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有專(zhuān)職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行幼兒園的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。幼兒園經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。幼兒園深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。幼兒園有完善的資產(chǎn)管理制度，各部室有專(zhuān)人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。幼兒園堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

(2)進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項(xiàng)規(guī)定，幼兒園的財(cái)務(wù)管理井井有條。

4、政務(wù)、園務(wù)公開(kāi)情況

幼兒園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立園務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

(1)規(guī)章制度的公開(kāi)。我園將上級(jí)的文件或本園的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

(2)財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)。

(3)招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。

篇二 中小學(xué)幼兒園德育工作情況調(diào)研報(bào)告

陽(yáng)春三月，春光明媚，百花爭(zhēng)艷，省教育廳德育處于XX年3月23日——XX年3月27日在**市教育局有關(guān)人員的陪同下，先后對(duì)**市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)、麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)、麒麟?yún)^(qū)東關(guān)小學(xué)、沾益縣第四中學(xué)、沾益縣太平小學(xué)、沾益縣幼兒園、**市第一小學(xué)、**市第一幼兒園、**市民族中學(xué)、**市第一中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)德育工作的調(diào)研。通過(guò)參觀校園、隨機(jī)聽(tīng)課、教師座談等方式，了解學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果回報(bào)如下。

一、德育工作的開(kāi)展情況

1、“育人為本、德育為先”是這些學(xué)校的共識(shí)，對(duì)德育工作的重要性普遍認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校大多設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一般有黨委書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任，團(tuán)委書(shū)記等人為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為主要組成人員。“全員德育”的理念已經(jīng)深入到各個(gè)學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“人人都是德育工作者，事事、處處都能育人”。

2、注重制度建設(shè)。為了從制度上保證德育工作深入持久的開(kāi)展下去，許多學(xué)校制定了《師德考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行師德“一票否決”制度；定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的思想道德素質(zhì)和育人能力；建立健全優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評(píng)選表彰機(jī)制。一些學(xué)校針對(duì)教師制定了《優(yōu)秀教師評(píng)比方法》、《師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》、《優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)選辦法》、《文明辦公室評(píng)比方案》等等，以規(guī)范教師行為，要求教師以身作則，做學(xué)生表率，塑造良好的師德形象；針對(duì)學(xué)生制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》等，嚴(yán)格評(píng)比，在評(píng)比中找差距，在評(píng)比中得到提高。

3、注重教師師德的培養(yǎng)。學(xué)校普遍開(kāi)展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性。活動(dòng)中，大家認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，要時(shí)刻注意自己言行的示范性，主動(dòng)用自己的言行實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到以崇高的理想引導(dǎo)學(xué)生，以健全的人格感染學(xué)生，以寬廣的胸懷善待學(xué)生，以淵博的知識(shí)贏得學(xué)生。一些學(xué)校多次舉辦師德建設(shè)專(zhuān)題講座，通過(guò)教師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提醒教師加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

4、堅(jiān)持課堂教學(xué)為德育的主陣地。課堂是學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地，不僅因?yàn)閷W(xué)生在課堂里度過(guò)的時(shí)間最多，也因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選出來(lái)的有針對(duì)性的內(nèi)容，這些內(nèi)容大多蘊(yùn)涵著豐富而深厚的德育內(nèi)容。課堂教學(xué)處理得好，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一種潛能的喚醒，心靈的觸發(fā)，情感的陶冶，將是其他任何方式、任何途徑不能取代的。將教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能從根本上提高德育工作的實(shí)效性。

5、注重環(huán)境育人。學(xué)校環(huán)境是一種無(wú)聲的教育，能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化特色和氛圍。許多學(xué)校積極探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化特點(diǎn)的方式方法，充分利用校園的環(huán)境進(jìn)行潛移默化的教育。創(chuàng)新班級(jí)文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，科學(xué)綠化校園，讓校園的每一草、每一木、每面墻，都會(huì)說(shuō)話(huà)，強(qiáng)化育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體、健康向上的良好品行。

6、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。**市中小學(xué)幼兒園十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，他們普遍認(rèn)為品德形成的基礎(chǔ)應(yīng)該是培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。比如**市第一小學(xué)制定了《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案》。以“五個(gè)教育”、“六個(gè)養(yǎng)成”為主要教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“五個(gè)教育”既校紀(jì)校規(guī)教育、基本道德教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、人生理想教育?！傲鶄€(gè)養(yǎng)成”即養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)興趣、養(yǎng)知識(shí)、養(yǎng)方法、養(yǎng)能力、養(yǎng)責(zé)任。通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

7、以學(xué)生活動(dòng)為載體。**市中小學(xué)幼兒園除了重視課堂教育外，還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)將德育工作貫穿其中。一些學(xué)校以班為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)、安全等各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。多數(shù)學(xué)校堅(jiān)持周一升旗儀式制度。升旗儀式上除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，十分重視加強(qiáng)長(zhǎng)期目標(biāo)的德育滲透，以豐富多彩的教育知識(shí)為內(nèi)容進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，內(nèi)容包括校紀(jì)校規(guī)、安全、禮儀、學(xué)習(xí)、國(guó)情、時(shí)事等，短短二十分鐘的升旗儀式，把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。一些學(xué)校還積極開(kāi)展“讀書(shū)交流”活動(dòng)?！白x一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人對(duì)話(huà)”。讀書(shū)對(duì)一個(gè)人品性的熏陶有著舉足輕重的作用。在倡導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的前提下，讓學(xué)生收集健康、有意義、有時(shí)代性的圖書(shū)進(jìn)行學(xué)生間和班級(jí)間的交流，實(shí)現(xiàn)“我讀一本書(shū)，他讀一本書(shū)，我們共讀許多書(shū)”的讀書(shū)氛圍，達(dá)到在讀書(shū)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)、互助習(xí)慣的目的。

8、注重家校聯(lián)系。德育工作的開(kāi)展只靠學(xué)校是有限的，如果能和家庭教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)起到巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)校都很注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。通過(guò)走訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)課等方式達(dá)到相互配合、相互了解，相互促進(jìn)的目的。

二、德育工作中展現(xiàn)的亮點(diǎn)

建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

一些學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通。如**市第一幼兒園建立學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)址向社會(huì)公示，讓外界了解學(xué)校的發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的日?；顒?dòng)和學(xué)校的安排，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？梢约皶r(shí)提出建議和意見(jiàn)，方便學(xué)校改進(jìn)工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常有利。

建立短信平臺(tái)

有些學(xué)校利用手機(jī)比較普及的便利條件，建立互信臺(tái)，將學(xué)校信息及時(shí)通過(guò)短信的方式告訴學(xué)生家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)和學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況。

建立班級(jí)文化特色牌

這方面**市第一中學(xué)做的非常成功。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要打造自己班級(jí)文化特色，并將其寫(xiě)在教室門(mén)口的特塑料框中，達(dá)到讓其他人監(jiān)督和自我提醒的雙重效果。

**市第一中學(xué)班級(jí)特色牌

多媒體的廣泛利用

**市第一中學(xué)、**市民族中學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班有多媒體。多媒體的廣泛使用不僅大大增強(qiáng)了教學(xué)效果，而且還可以豐富學(xué)生們的課外生活。民族中學(xué)規(guī)定，晚上7：00-7：30全校師生必須在教室里觀看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，讓全校師生關(guān)心新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事。

5、開(kāi)展“創(chuàng)星”活動(dòng)

一些學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)星”活動(dòng)，將德育工作細(xì)化為不同的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校老師和學(xué)生的積極性，推動(dòng)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。如**市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)在班級(jí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“作家小明星”、“書(shū)法小明星”、“勞動(dòng)小明星”等，**市沾益縣三道坎苗族小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng)星工程等都產(chǎn)生了良好的效果。

**市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“小明星”活動(dòng)

**市沾益縣三道坎苗族小學(xué)“創(chuàng)星”工程

三、提出的幾點(diǎn)建議

1、希望各校領(lǐng)導(dǎo)能給教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以不斷提高教師的德育素質(zhì)。

2、當(dāng)?shù)亟逃忠M織各校領(lǐng)導(dǎo)出去參觀學(xué)習(xí)，吸收外地學(xué)校德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際不斷創(chuàng)新本校德育工作的開(kāi)展方式，形成自身特色。

3、不斷更新管理觀念，引導(dǎo)教師愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)校老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師教書(shū)育人的作用得以充分發(fā)揮，并在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

篇三 幼兒園開(kāi)學(xué)情況自查報(bào)告

為了進(jìn)一步做好今年我園開(kāi)學(xué)自查工作，切實(shí)鞏固安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面，教育廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，高度重視，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，抓防范、抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施任務(wù)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。建設(shè)和諧的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合本園實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我園的開(kāi)學(xué)自查工作進(jìn)行總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)初，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員就各部門(mén)的設(shè)施、設(shè)備安全性能進(jìn)行排查。

二、加強(qiáng)幼兒、老師、家長(zhǎng)安全防范意識(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問(wèn)題對(duì)老師、家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)。開(kāi)展多種活動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，老師通過(guò)'幼教通'平臺(tái)向家長(zhǎng)傳遞安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)不為孩子購(gòu)買(mǎi)小商販的食品和玩具。防止'三無(wú)'產(chǎn)品對(duì)孩子造成傷害。嚴(yán)把食堂食品衛(wèi)生質(zhì)量管理，不給孩子吃腐爛變質(zhì)的食品，把安全教育滲透到了幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。并做到定期檢查和解決內(nèi)部的安全工作中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)李安全防范力度，防止大小事故發(fā)生。

三、開(kāi)展地震和消防安全演練。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序地按照逃生路線(xiàn)。我園于開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行消防安全演練。通過(guò)本次緊急疏散演練，鞏固了幼兒所學(xué)安全知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌，積極應(yīng)對(duì)和自我保護(hù)。讓教職工學(xué)會(huì)了正確使用滅火器，保護(hù)幼兒逃生方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

四、制定了責(zé)任追究制度。把幼兒園的安全管理工作具體落實(shí)到人，嚴(yán)禁車(chē)輛、閑人進(jìn)入單位。辦事人員進(jìn)園都要在門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行了安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的不安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類(lèi)水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，生活服務(wù)設(shè)施，消除各種不安全隱患。

五、加大幼兒園周邊環(huán)境治理力度，確保師幼在園的人身安全。配合相關(guān)部門(mén)清理整治幼兒園周邊車(chē)輛亂停亂放等;配合相關(guān)部門(mén)清理整治幼兒園門(mén)口交通秩序混亂等問(wèn)題;檢查整改幼兒園各類(lèi)安全隱患;加大警園共育力度， 聯(lián)防機(jī)制，完善各類(lèi)治安防范措施;認(rèn)真搞好幼兒園及周邊矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)處可能引發(fā)幼兒園及周邊地區(qū)安全穩(wěn)定的事件、事故苗頭，切實(shí)維護(hù)幼兒園及周邊地區(qū)的安全穩(wěn)定。

幼兒園開(kāi)學(xué)情況自查報(bào)告范文

篇四 幼兒園開(kāi)學(xué)初安全工作落實(shí)情況報(bào)告

幼兒園開(kāi)學(xué)初安全工作落實(shí)情況報(bào)告

學(xué)校安全重于泰山。學(xué)生的安全，事關(guān)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，直接影響到他們的身心健康，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，狠抓各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校全體師生員工營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康、良好的`育人環(huán)境。

根據(jù)林業(yè)局教育局《關(guān)于做好20xx年春季開(kāi)學(xué)安全工作的通知》，現(xiàn)把我校開(kāi)學(xué)至今安全工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、明確責(zé)任，完善管理機(jī)制。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們重點(diǎn)抓了四項(xiàng)工作：一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。二是實(shí)行責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。為了將學(xué)校安全任務(wù)責(zé)任落實(shí)到人，我們層層實(shí)行責(zé)任制，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任狀。三是完善管理機(jī)制。結(jié)合本校周邊環(huán)境特點(diǎn)制定了相應(yīng)的《周邊環(huán)境整治方案》和《安全事故緊急處理預(yù)案》。為了及時(shí)準(zhǔn)確掌握全校學(xué)生的安全情況，我們堅(jiān)持實(shí)行了學(xué)校晨檢制度、月報(bào)制度和重大事故24小時(shí)內(nèi)上報(bào)制度等。四是加大檢查力度。開(kāi)學(xué)初，我們組織人員對(duì)消防、交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等學(xué)校安全工作進(jìn)行十多次檢查。針對(duì)排查出的事故隱患，將整改責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，狠抓安全隱患的整改落實(shí)，通過(guò)復(fù)查復(fù)檢，隱患整改率達(dá)100%。

二、強(qiáng)化安全教育，做到預(yù)防為主。

“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護(hù)等安全知識(shí)學(xué)生們一生都可能沒(méi)有機(jī)會(huì)使用，但如果災(zāi)害真的發(fā)生，有沒(méi)有這種知識(shí)和技能，結(jié)果會(huì)是截然不同的?；谶@樣認(rèn)識(shí)，我們采取多種形式開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳和教育。一是集中教育。我們利用幼兒安全課的時(shí)間向?qū)W生宣傳安全衛(wèi)生及自救自護(hù)知識(shí)。二是校本教育。利用會(huì)議、宣傳欄、廣播等有效形式宣傳安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、交通安全、社會(huì)治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹(shù)立安全第一的思想和法制觀念，自覺(jué)遵守安全法規(guī)，懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

為營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，我校將適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，建設(shè)平安校園，打造平安教育。

篇五 幼兒園安全工作情況的自檢自查報(bào)告

幼兒園安全工作情況的自檢自查報(bào)告1

一、對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育：

1、寒假前對(duì)全體教職工進(jìn)行了安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，牢固樹(shù)立幼兒園安全責(zé)任重于泰山的思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，我們還及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道近年來(lái)全國(guó)發(fā)生的各類(lèi)事故、案例，并進(jìn)行分析、討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力弱，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，把安全教育融入正常的教學(xué)之中。

首先，在活動(dòng)室周?chē)蜆翘荨⑦^(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。

其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)。通過(guò)圖片、錄像，使幼兒了解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等等的基本常識(shí)。

再次，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，讓幼兒認(rèn)識(shí)水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110、119、120等。通過(guò)豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力有了一定的提高。

二、對(duì)全園教職工隊(duì)伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了全面檢查。

（一）對(duì)教職工的資質(zhì)進(jìn)行清查：

我園安全組依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，對(duì)全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等進(jìn)行了清查，均符合任職條件。

（二）幼兒園房屋、場(chǎng)地、防火、用電、設(shè)施的安全：

我園安全組對(duì)幼兒園房屋、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。經(jīng)檢查，教學(xué)樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象，

造成安全隱患，在王主任的指導(dǎo)下，已排除隱患。對(duì)園內(nèi)大型玩具進(jìn)行了保養(yǎng)、加固，及時(shí)排除隱患；幼兒活動(dòng)場(chǎng)所無(wú)電源線(xiàn)外露，開(kāi)關(guān)完好，用電設(shè)施、用電線(xiàn)路、用電器符合安全要求，電線(xiàn)無(wú)私拉亂接；食堂液化氣罐無(wú)泄露現(xiàn)象；幼兒園配有滅火器。教室、活動(dòng)室、食堂、會(huì)議室、宿舍等，都符合安全要求。

（三）食堂食品衛(wèi)生安全：

幼兒園嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂工作的管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)的食品；無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂；加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾?。粓?jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入幼兒園。經(jīng)檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無(wú)安全隱患。

（四）衛(wèi)生保健的安全：

我園嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》，保健室堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān)，做到一人一杯一巾制；對(duì)患有傳染病的幼兒及時(shí)隔離，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，排除了安全隱患對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

（五）交通、治安防范安全：

在交通、治安防范工作方面，我們?cè)谕瓿烧０踩珯z查外，著重加大對(duì)接送幼兒人員的管理，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)，不按要求接送幼兒，對(duì)此，我園及時(shí)采取措施，安排人員監(jiān)督家長(zhǎng)必須遵守幼兒接送制度。寒假期間，園長(zhǎng)、主任等主要負(fù)責(zé)人要求帶頭值班，加強(qiáng)治安巡邏，如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告。

三、今后的努力方向：

在此檢查中，我園本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)全園安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查，我園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但幼兒園的安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，警鐘還須長(zhǎng)鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開(kāi)展師生安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒園安全工作情況的自檢自查報(bào)告2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、師生共同提高防患意識(shí)

校園安全牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，我校每學(xué)初都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師安全工作會(huì)，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全指導(dǎo)方針，并于本年的2月x日針對(duì)教師4的安全責(zé)任防護(hù)范圍簽訂了安全工作責(zé)任狀，同時(shí)根據(jù)縣局托幼辦的指示，多次召開(kāi)幼兒教師的安全工作會(huì)。要求教師提高安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)做好“日檢查，周巡查，月匯報(bào)”認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，做到幼兒的平平安安到校，安安全全回家，讓家長(zhǎng)將孩子交到我們的手中放心。

二、安全的校舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園

我園有三個(gè)教學(xué)班，兩個(gè)睡室，一個(gè)庫(kù)房，一個(gè)活動(dòng)室，一個(gè)教師辦公室。占地面積480平方米，室外兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。共有幼兒教師四名，房屋現(xiàn)狀屬一般性房屋，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要組織校安全辦人員對(duì)園所進(jìn)行全面檢查、排查。并對(duì)所出現(xiàn)的隱患進(jìn)行全面維修和加固，以保證幼兒的準(zhǔn)時(shí)入園，園所的大門(mén)、圍墻都修善的比較好，無(wú)山體滑坡、泥石流、河水的危害。學(xué)校日常都把幼兒安全工作放到首位。

三、消防安全工作的管理

有道是：校舍安全是保證，消防安全就是關(guān)鍵。根據(jù)縣消防大隊(duì)及教育局安全股的消防安全指示精神，我園所遵照校安辦的指示，對(duì)幼兒園所的活動(dòng)室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，對(duì)極易存在隱患的場(chǎng)所做重點(diǎn)排查，對(duì)消防器材逐一檢查是否完好、可使用，對(duì)園所的應(yīng)急照明、疏散通道、指示標(biāo)志都要做詳細(xì)的排查，做到責(zé)任到人，以免緊急狀況下的使用。并且，每學(xué)期我們都組織幼兒進(jìn)行疏散演練活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒們的逃生本領(lǐng)和自我保護(hù)能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準(zhǔn)備的安全撤離、疏散。同時(shí)教育教師熟記應(yīng)急預(yù)案，滅火器的使用，要求教師將插座放到孩子夠不著的地方，教師要做到四懂（懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得逃生疏散的方法），四會(huì)（會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織幼兒疏散逃生）。

四、交通安全

我校園所的幼兒們大都在4—6周歲，無(wú)自我安全保護(hù)意識(shí)，對(duì)交通法規(guī)比較淡薄，并且都是走途，面對(duì)這一特殊情況，我園所對(duì)接送孩子的車(chē)輛逐一做出相應(yīng)的規(guī)定?！昂炗嗀?zé)任狀，不坐超員車(chē)，報(bào)廢車(chē)，拼裝車(chē)”接送孩子時(shí)要簽字領(lǐng)走，教師護(hù)送，對(duì)駕駛員逐一進(jìn)行了質(zhì)資的認(rèn)定。從而杜絕交通事故的的發(fā)生及冒領(lǐng)孩子的現(xiàn)象發(fā)生。

五、加強(qiáng)幼兒設(shè)施的使用和維護(hù)，確保幼兒的活動(dòng)安全。

幼兒是一個(gè)活潑好動(dòng)，且無(wú)安全意識(shí)的群體，為保證幼兒的安全，我園所每日早晨都對(duì)各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，同進(jìn)要求教師跟學(xué)生一起活動(dòng)。做好孩子們的保護(hù)者。我校雖然是電取暖，但設(shè)施比較低，老師每日到校后都深入班級(jí)，在班級(jí)同孩子們一起生活，每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠(yuǎn)離暖氣，以免燙傷和觸電。

六、加強(qiáng)食品衛(wèi)生及飲用水的管理，確保孩子們的生活安全。

有道是：病從口入。我校食堂管理人員深刻學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，嚴(yán)把食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理。專(zhuān)人專(zhuān)管生離分開(kāi)，嚴(yán)格招手執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。

七、全面細(xì)致監(jiān)管幼兒睡室安全

根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，我園所的幼兒睡室內(nèi)沒(méi)有有毒、有害、放射性、噪音、污染環(huán)境等影響學(xué)生身體健康的項(xiàng)目及污染源。周邊也沒(méi)有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，幼兒午睡時(shí)，幼兒教師全部到崗，并盡職盡責(zé)監(jiān)護(hù)。同時(shí)根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

八、校園周邊環(huán)境安全

安靜的教學(xué)環(huán)境是幼兒教學(xué)的保障，每學(xué)初我校都與堿廠鎮(zhèn)派出所進(jìn)行溝通聯(lián)系，徹底清除校園周邊的不安定場(chǎng)所，同時(shí)教育商戶(hù)為了孩子遠(yuǎn)離校園周邊，我校的周邊環(huán)境在歷次檢查中都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的肯定的好評(píng)。

九、教職工的排查

我校的幼兒教師是一支德才兼?zhèn)?，具有慈母之?ài)的教師隊(duì)伍，他們具有較高的職業(yè)道德精神和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能。身體健康，遵紀(jì)守法，適合我校的幼教工作。

十、安全保衛(wèi)工作情況

我校建立起以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的安全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園所隸屬于校安辦領(lǐng)導(dǎo)并配備了兩名保安，兩名安全干事，每日校安辦工作人員對(duì)幼兒園所進(jìn)行徹底清排查，時(shí)刻檢查，清理外來(lái)人員，做到了24小時(shí)的安全巡邏。我園所積極落實(shí)信息報(bào)送制度和重點(diǎn)部位的排查制度，做到時(shí)刻安全巡視，實(shí)實(shí)在在落實(shí)了幼兒的接送制度。

十一、幼兒安全教育

我校要求幼兒教師充分利用課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的`防火、防電、防病、防水、防騙常識(shí)。與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合日排查工作，將不合格的玩具徹底銷(xiāo)毀，教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅從我做起，從而消除各個(gè)環(huán)節(jié)中的隱患，同時(shí)教師的安全意識(shí)也得到了加強(qiáng)。

我們深知安全工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。雖然取得了可喜的成績(jī)，但是，我園所將繼續(xù)積極配合校安辦及縣托幼辦，扎扎實(shí)實(shí)地工作，我們相信在20xx年里，我們會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力，讓全體幼兒“平平安安來(lái)園，平平安安回家，平平安安學(xué)習(xí)，平平安安生活?！弊層變涸谝粋€(gè)安全、和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作情況的自檢自查報(bào)告3

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的`插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

四、食品衛(wèi)生管理情況。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專(zhuān)人專(zhuān)點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識(shí)教育情況。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

篇六 幼兒園教材使用情況自查報(bào)告

幼兒園教材使用情況自查報(bào)告

幼兒園教材使用情況自查報(bào)告1

為深入貫徹《關(guān)于對(duì)全區(qū)幼兒園（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號(hào)）文件要求，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴(yán)禁教師及幼兒購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播?，F(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xxx副組長(zhǎng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。

二、全面自查。

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)：

1．無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

2．提高認(rèn)識(shí)，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。

3．社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書(shū)仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為幼兒購(gòu)買(mǎi)。

4．有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買(mǎi)課外練習(xí)。

三、整改措施。

1．規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。

2．強(qiáng)化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

3．狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。

4．幼兒園采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

5．不準(zhǔn)給幼兒不準(zhǔn)家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范幼兒園（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒園教材使用情況自查報(bào)告2

一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局的會(huì)議精神，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線(xiàn)插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專(zhuān)人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

我園是家長(zhǎng)自己親自來(lái)園接送孩子，幼兒園和家長(zhǎng)簽訂了接送安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好幼兒安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，憑接送卡入園門(mén)接送幼兒，沒(méi)有卡門(mén)衛(wèi)拒絕其入門(mén)。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。安全無(wú)誤地將幼兒送到家長(zhǎng)手中。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

五、食品衛(wèi)生管理情況。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專(zhuān)人專(zhuān)點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

七、幼兒安全常識(shí)教育情況。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

中心市場(chǎng)幼兒園

20xx年5月5日

附： 自檢情況：

1、幼兒園房屋、活動(dòng)場(chǎng)地、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。

2、無(wú)安全隱患的門(mén)窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在上下樓梯時(shí)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。

4、我們園遠(yuǎn)離馬路、沒(méi)有接送車(chē)，無(wú)交通安全隱患。

5、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

6、我園能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對(duì)過(guò)期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。

7、幼兒食品的采購(gòu)均有憑證，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)。運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能?chē)?yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

12、幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開(kāi)會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

14、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類(lèi)事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

16、制定幼兒接送制度，憑卡接送孩子對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。

18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無(wú)精神病史，使家長(zhǎng)把幼兒送到園內(nèi)放心。

19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。

20、對(duì)于電源低于1.6米的做了處理。

21、在樓道內(nèi)安裝了照明設(shè)施。

22、在園門(mén)口安裝了監(jiān)控設(shè)施。

幼兒園教材使用情況自查報(bào)告3

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展xx區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開(kāi)展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范辦園情況

嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)(5—6歲幼兒)，中班4個(gè)(4—5歲幼兒)，小班3個(gè)(3—4歲幼兒)，托班2個(gè)(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。

二、安全管理情況

安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會(huì)，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門(mén)也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健情況

在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專(zhuān)人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的`消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫(xiě)幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì)，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。力爭(zhēng)做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。

四、教學(xué)常規(guī)工作情況

我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。

各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。 在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

幼兒園教材使用情況自查報(bào)告4

為貫徹東莞市教育局《東教監(jiān)〔20xx〕2號(hào)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)20xx年春季教育收費(fèi)監(jiān)督嚴(yán)禁亂收費(fèi)的通知》精神，我園立即對(duì)上財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的專(zhuān)項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：

一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、幼兒園配有財(cái)務(wù)辦公處，配有財(cái)務(wù)人員2人。

2、園長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況和聽(tīng)取財(cái)務(wù)工作匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)支出。

3、財(cái)務(wù)人員具會(huì)計(jì)證并有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有二十年會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)財(cái)政部門(mén)組織的財(cái)務(wù)管理及相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，能按照財(cái)務(wù)制度的有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定記賬，會(huì)計(jì)科目使用合理，平時(shí)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。

4、財(cái)務(wù)人員能對(duì)當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項(xiàng)資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

二、強(qiáng)化幼兒園收入收費(fèi)行為的管理

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長(zhǎng)的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，無(wú)開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班，每學(xué)期均在《致家長(zhǎng)一封信》中告知家長(zhǎng)收費(fèi)明細(xì)及退費(fèi)規(guī)定，幼兒園有完善的經(jīng)費(fèi)管理制度，真正做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出管理

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財(cái)務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。

四、加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運(yùn)行

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤(pán)考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！?/p>

所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊(cè)，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。

此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《東教監(jiān)〔20xx〕2號(hào)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)20xx年春季教育收費(fèi)監(jiān)督嚴(yán)禁亂收費(fèi)的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財(cái)務(wù)工作。

東莞市莞城飛飛幼兒園

二○一三年三月十五日

篇七 中小學(xué)幼兒園德育工作情況的調(diào)研報(bào)告

中小學(xué)幼兒園德育工作情況的調(diào)研報(bào)告

陽(yáng)春三月，春光明媚，百花爭(zhēng)艷，省教育廳德育處于20xx年3月23日——20xx年3月27日在xx市教育局有關(guān)人員的陪同下，先后對(duì)xx市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)、麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)、麒麟?yún)^(qū)東關(guān)小學(xué)、沾益縣第四中學(xué)、沾益縣太平小學(xué)、沾益縣幼兒園、xx市第一小學(xué)、xx市第一幼兒園、xx市民族中學(xué)、**市第一中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)德育工作的調(diào)研。通過(guò)參觀校園、隨機(jī)聽(tīng)課、教師座談等方式，了解學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果回報(bào)如下。

一、德育工作的開(kāi)展情況

1、“育人為本、德育為先”是這些學(xué)校的共識(shí)，對(duì)德育工作的重要性普遍認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校大多設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一般有黨委書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任，團(tuán)委書(shū)記等人為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為主要組成人員?！叭珕T德育”的理念已經(jīng)深入到各個(gè)學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“人人都是德育工作者，事事、處處都能育人”。

2、注重制度建設(shè)。為了從制度上保證德育工作深入持久的開(kāi)展下去，許多學(xué)校制定了《師德考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行師德“一票否決”制度；定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的思想道德素質(zhì)和育人能力；建立健全優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評(píng)選表彰機(jī)制。一些學(xué)校針對(duì)教師制定了《優(yōu)秀教師評(píng)比方法》、《師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》、《優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)選辦法》、《文明辦公室評(píng)比方案》等等，以規(guī)范教師行為，要求教師以身作則，做學(xué)生表率，塑造良好的師德形象；針對(duì)學(xué)生制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》、《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》等，嚴(yán)格評(píng)比，在評(píng)比中找差距，在評(píng)比中得到提高。

3、注重教師師德的培養(yǎng)。學(xué)校普遍開(kāi)展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性?；顒?dòng)中，大家認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，要時(shí)刻注意自己言行的示范性，主動(dòng)用自己的言行實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到以崇高的理想引導(dǎo)學(xué)生，以健全的人格感染學(xué)生，以寬廣的胸懷善待學(xué)生，以淵博的知識(shí)贏得學(xué)生。一些學(xué)校多次舉辦師德建設(shè)專(zhuān)題講座，通過(guò)教師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提醒教師加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

4、堅(jiān)持課堂教學(xué)為德育的主陣地。課堂是學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地，不僅因?yàn)閷W(xué)生在課堂里度過(guò)的時(shí)間最多，也因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選出來(lái)的有針對(duì)性的內(nèi)容，這些內(nèi)容大多蘊(yùn)涵著豐富而深厚的德育內(nèi)容。課堂教學(xué)處理得好，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一種潛能的喚醒，心靈的觸發(fā)，情感的陶冶，將是其他任何方式、任何途徑不能取代的。將教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能從根本上提高德育工作的實(shí)效性。

5、注重環(huán)境育人。學(xué)校環(huán)境是一種無(wú)聲的教育，能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化特色和氛圍。許多學(xué)校積極探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化特點(diǎn)的方式方法，充分利用校園的環(huán)境進(jìn)行潛移默化的教育。創(chuàng)新班級(jí)文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，科學(xué)綠化校園，讓校園的每一草、每一木、每面墻，都會(huì)說(shuō)話(huà)，強(qiáng)化育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體、健康向上的良好品行。

6、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。xx市中小學(xué)幼兒園十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，他們普遍認(rèn)為品德形成的基礎(chǔ)應(yīng)該是培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。比如xx市第一小學(xué)制定了《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案》。以“五個(gè)教育”、“六個(gè)養(yǎng)成”為主要教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！拔鍌€(gè)教育”既校紀(jì)校規(guī)教育、基本道德教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、人生理想教育?！傲鶄€(gè)養(yǎng)成”即養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)興趣、養(yǎng)知識(shí)、養(yǎng)方法、養(yǎng)能力、養(yǎng)責(zé)任。通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

7、以學(xué)生活動(dòng)為載體。xx市中小學(xué)幼兒園除了重視課堂教育外，還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)將德育工作貫穿其中。一些學(xué)校以班為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)、安全等各項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。多數(shù)學(xué)校堅(jiān)持周一升旗儀式制度。升旗儀式上除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，十分重視加強(qiáng)長(zhǎng)期目標(biāo)的`德育滲透，以豐富多彩的教育知識(shí)為內(nèi)容進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，內(nèi)容包括校紀(jì)校規(guī)、安全、禮儀、學(xué)習(xí)、國(guó)情、時(shí)事等，短短二十分鐘的升旗儀式，把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。一些學(xué)校還積極開(kāi)展“讀書(shū)交流”活動(dòng)?！白x一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人對(duì)話(huà)”。讀書(shū)對(duì)一個(gè)人品性的熏陶有著舉足輕重的作用。在倡導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的前提下，讓學(xué)生收集健康、有意義、有時(shí)代性的圖書(shū)進(jìn)行學(xué)生間和班級(jí)間的交流，實(shí)現(xiàn)“我讀一本書(shū)，他讀一本書(shū)，我們共讀許多書(shū)”的讀書(shū)氛圍，達(dá)到在讀書(shū)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)、互助習(xí)慣的目的。

8、注重家校聯(lián)系。德育工作的開(kāi)展只靠學(xué)校是有限的，如果能和家庭教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)起到巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)校都很注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。通過(guò)走訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)課等方式達(dá)到相互配合、相互了解，相互促進(jìn)的目的。

二、德育工作中展現(xiàn)的亮點(diǎn)

建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

一些學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、

社會(huì)的溝通。如xx市第一幼兒園建立學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)址向社會(huì)公示，讓外界了解學(xué)校的發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的日?；顒?dòng)和學(xué)校的安排，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？梢约皶r(shí)提出建議和意見(jiàn)，方便學(xué)校改進(jìn)工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常有利。

建立短信平臺(tái)

有些學(xué)校利用手機(jī)比較普及的便利條件，建立互信臺(tái)，將學(xué)校信息及時(shí)通過(guò)短信的方式告訴學(xué)生家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)和學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況。

建立班級(jí)文化特色牌

這方面xx市第一中學(xué)做的非常成功。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要打造自己班級(jí)文化特色，并將其寫(xiě)在教室門(mén)口的特塑料框中，達(dá)到讓其他人監(jiān)督和自我提醒的雙重效果。

xx市第一中學(xué)班級(jí)特色牌

多媒體的廣泛利用

xx市第一中學(xué)、xx市民族中學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班有多媒體。多媒體的廣泛使用不僅大大增強(qiáng)了教學(xué)效果，而且還可以豐富學(xué)生們的課外生活。民族中學(xué)規(guī)定，晚上7：00—7：30全校師生必須在教室里觀看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，讓全校師生關(guān)心新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事。

5、開(kāi)展“創(chuàng)星”活動(dòng)

一些學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)星”活動(dòng)，將德育工作細(xì)化為不同的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校老師和學(xué)生的積極性，推動(dòng)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。如**市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)在班級(jí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“作家小明星”、“書(shū)法小明星”、“勞動(dòng)小明星”等，**市沾益縣三道坎苗族小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng)星工程等都產(chǎn)生了良好的效果。

三、提出的幾點(diǎn)建議

1、希望各校領(lǐng)導(dǎo)能給教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以不斷提高教師的德育素質(zhì)。

2、當(dāng)?shù)亟逃忠M織各校領(lǐng)導(dǎo)出去參觀學(xué)習(xí)，吸收外地學(xué)校德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際不斷創(chuàng)新本校德育工作的開(kāi)展方式，形成自身特色。

3、不斷更新管理觀念，引導(dǎo)教師愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)校老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師教書(shū)育人的作用得以充分發(fā)揮，并在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

篇八 幼兒園家訪工作情況報(bào)告

幼兒園家訪工作情況報(bào)告

由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長(zhǎng)工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我對(duì)家訪進(jìn)行一下總結(jié)：

一、我們利用下班時(shí)間登門(mén)拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠(chéng)意，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師工作的辛苦，從某一個(gè)角度上，拋開(kāi)教師的身份，也拉近了與家長(zhǎng)之間的距離，能象普通朋友一樣聊天交流，而重點(diǎn)又是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的孩子，能感覺(jué)到家長(zhǎng)們拋開(kāi)客套真心實(shí)意與我們交談，也增加對(duì)我們的信任，這會(huì)更好的便于我們開(kāi)展今后的工作。

二、在家訪過(guò)程中，觀察每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭背景，通過(guò)與每個(gè)家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對(duì)我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時(shí)也注意觀察，家中孩子留下來(lái)的痕跡，用心的老師會(huì)盡收眼底，這會(huì)幫助我們分析教育中的不同個(gè)案。

三、每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話(huà)，有的則反之，看到老師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

四、家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。

五、家訪是我們師生、家長(zhǎng)之間感情的提升。家訪完后再見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)，會(huì)有一種特別的親切。這都是在走入家庭里一對(duì)一交流感情的提升。

這次的新生家訪和期末家訪對(duì)我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長(zhǎng)們的共鳴！相信我們的工作和生活都會(huì)越來(lái)越好！

篇九 幼兒園教育收費(fèi)情況自查報(bào)告

為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上海市規(guī)范教育收費(fèi)的通知精神，深入治理我園教育亂收費(fèi)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的利益，創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意的幼兒園，杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)將我園的收費(fèi)自查如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，貫徹精神，從思想上抓落實(shí)

1、認(rèn)真貫徹上海市規(guī)范教育的通知精神，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督和管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有工作安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，園領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了全園教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)水平：抓好治理亂收費(fèi)工作，事關(guān)黨和政府形象，事關(guān)人民群眾的利益，事關(guān)社會(huì)和諧的發(fā)展，事關(guān)教育自身健康發(fā)展。

2、把規(guī)范教育收費(fèi)作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、保持社會(huì)穩(wěn)定的大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)和責(zé)任追究制度，防范未然。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，確保無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

1、嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并大力宣傳收費(fèi)政策，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，不舉辦各種收費(fèi)的晚間興趣班、補(bǔ)習(xí)班。

3、根據(jù)區(qū)財(cái)政、教育局下發(fā)精神，統(tǒng)籌后將所有收費(fèi)經(jīng)費(fèi)全部放入財(cái)政收入帳戶(hù)中。

4、書(shū)簿征訂按市教委、市新華書(shū)店聯(lián)合下發(fā)的文件規(guī)定范圍執(zhí)行，并嚴(yán)格按照“多退少不補(bǔ)”的原則操作。

5、代辦征訂的幼兒雜志充分體現(xiàn)幼兒家長(zhǎng)自愿原則，并以書(shū)面形式征得家長(zhǎng)簽字為憑證。

6、幼兒代辦費(fèi)嚴(yán)格按照實(shí)際人數(shù)操作，與學(xué)聯(lián)公司結(jié)算單結(jié)算相符，做到帳物一致。

7、做好收費(fèi)公示版面，落實(shí)收費(fèi)公示制度。

三、制度健全，狠抓落實(shí)

建立健全教育收費(fèi)管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)園務(wù)公開(kāi)和教育收費(fèi)公示制度。學(xué)校通過(guò)公示欄、設(shè)立箱和舉報(bào)電話(huà)等方式，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)資金的使用等情況及投訴電話(huà)等向家長(zhǎng)公開(kāi)和公示，加大監(jiān)督力度，實(shí)行收費(fèi)目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，按規(guī)定所收取的現(xiàn)金全部上解銀行，無(wú)坐支現(xiàn)象，規(guī)范收費(fèi)行為。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

通過(guò)自查，學(xué)校無(wú)一列亂收費(fèi)行為的發(fā)生。

幼兒園教育收費(fèi)情況自查報(bào)告

篇十 關(guān)于幼兒園教育教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告

隨著體制改革的不斷深入發(fā)展，自xx年以來(lái)，我省的幼兒園發(fā)生了很大的變化。原來(lái)的公立幼兒園中的80%已被私人承包，變成了私立幼兒園。

在越來(lái)越多的公立幼兒園變成私立幼兒園的同時(shí)，還冒出一批新的私立幼兒園，各個(gè)幼兒園之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，每個(gè)幼兒園有緊迫感和危機(jī)感，她們急需教育教學(xué)方面的信息。但是，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，不能外出學(xué)習(xí)、觀摩，不能參加省組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，幼兒園教研脫鉤，這必將導(dǎo)致管理混亂，教學(xué)欠佳，耽誤幼兒的健康成長(zhǎng)。

一、幼兒園的現(xiàn)狀

(一)幼兒園存在的問(wèn)題

1、無(wú)人管理

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)各單位的中心幼兒園有些是工會(huì)管，有些是教育科管，有些是私人承包。但碰到一些具體工作時(shí)，誰(shuí)都說(shuō)不管，造成互相推諉現(xiàn)象。而被承包出去的幼兒園有如潑出去的水，管不著了，而私人創(chuàng)辦的幼兒園更是無(wú)法管了。因此，大部分幼兒園處于一種無(wú)人管理的混亂狀態(tài)之中。如果長(zhǎng)期這樣，幼兒園的辦園方向誰(shuí)人督促，幼兒園的教育教學(xué)誰(shuí)人管理?

2、無(wú)照經(jīng)營(yíng)

出現(xiàn)了公辦園、私辦園以及介于兩種性質(zhì)之間的幼兒園等多種辦園形式必然引起競(jìng)爭(zhēng)，帶來(lái)生機(jī)。特別是由于體制改革，精簡(jiǎn)人員，有些下崗職工為了謀生，辦起幼兒園，幼兒園的數(shù)量增加很快，如桂林洋農(nóng)場(chǎng)由過(guò)去的一所公立“中心幼兒園”變成6所私立幼兒園，這些幼兒園是不經(jīng)過(guò)任何有關(guān)職能部門(mén)的審批，想辦就辦，認(rèn)為有一間房子只要有小孩就可辦一間幼兒園。在墾區(qū)，這種無(wú)照經(jīng)營(yíng)幼兒園的鬧劇將會(huì)愈演愈烈。一旦發(fā)生事故，她們會(huì)拍拍屁股，一走了之，可是，責(zé)任該由誰(shuí)負(fù)呢?

3、違規(guī)招生

幼兒園承包后，成了獨(dú)立單位。園長(zhǎng)們有了自主權(quán)，可以各自為政，自行其是了。為了擴(kuò)大生源，隨意招生，把1歲半的嬰兒接收入園，同幼兒一起編班，增加管理難度，不符合大綱要求。

4、幼兒園教材、教法小學(xué)化

園長(zhǎng)為了經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)原則地滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，孩子們?nèi)雸@后，開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的教材，布置家庭作業(yè)、打分，并且把寫(xiě)字的多少，作為評(píng)價(jià)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，這勢(shì)必影響幼兒的健康成長(zhǎng)，也給家長(zhǎng)造成一種誤區(qū)，很多家長(zhǎng)一接送小孩回家就問(wèn)今天學(xué)了多少個(gè)字了等等，這是違背教育教學(xué)規(guī)律的。

5、待遇低、流動(dòng)性大

由于幼兒園推向社會(huì)后，農(nóng)場(chǎng)不但不投入，而且還要上繳。因此，自籌經(jīng)費(fèi)的幼兒園教師的待遇相對(duì)低于農(nóng)場(chǎng)撥款的幼兒園教師，教師的待遇不能滿(mǎn)足個(gè)人需要時(shí)，就會(huì)換工作。南田農(nóng)場(chǎng)中心幼兒園，因教師待遇低，每學(xué)期都換老師，家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。另外，由于相當(dāng)一部分幼師的個(gè)人身份得不到明確，一些原先是正規(guī)幼師畢業(yè)的回到農(nóng)場(chǎng)后，由于承包，他們享受不到中小學(xué)教師同樣的待遇，因此，工資待遇低，經(jīng)常改行或從事其他行業(yè)。就連大部分評(píng)了職稱(chēng)后，沒(méi)有得到各種兌現(xiàn)，影響了積極性，流動(dòng)性較大。

6、管理者不是內(nèi)行，幼兒園的管理混亂。

在調(diào)查的80多所幼兒園中，幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的園長(zhǎng)只有40多人，有上崗證的30多人，其他園長(zhǎng)則來(lái)自小學(xué)老師、工會(huì)干事、其他等。由于不是內(nèi)行管理幼兒園，園內(nèi)的教學(xué)、后勤管理差，急需提高管理水平。

7、幼兒園收費(fèi)低，經(jīng)費(fèi)緊張。

承包前幼兒園的經(jīng)費(fèi)由農(nóng)場(chǎng)撥。近幾年，由于農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益差，對(duì)幼兒園的撥款，逐年減少。

幼兒園體改后，大多數(shù)農(nóng)場(chǎng)不撥幼教經(jīng)費(fèi)，幼兒園靠自籌資金維持教育工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。有的農(nóng)場(chǎng)不但不撥教育經(jīng)費(fèi)給幼兒園，而且，還要向幼兒園收取承包管理費(fèi)等。由于農(nóng)場(chǎng)職工收入低，大部分幼兒園的收費(fèi)也低。據(jù)調(diào)查，除了海口地區(qū)外，大部分農(nóng)場(chǎng)幼兒園每學(xué)期每人收日托生的各項(xiàng)費(fèi)用只有750元，其中學(xué)雜費(fèi)210元;伙食費(fèi)450元;接送費(fèi)90元。

由于收費(fèi)低，上級(jí)部門(mén)不撥經(jīng)費(fèi)，造成教育經(jīng)費(fèi)緊張，致使幼兒園的教師待遇低，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，這是其一。

其二，由于收費(fèi)低，造成開(kāi)支緊張，無(wú)法購(gòu)置教育教學(xué)用品。

其三，幼兒園教師的外出學(xué)習(xí)、參觀受到經(jīng)費(fèi)緊缺的限制，不能參加正常的教研活動(dòng)，園長(zhǎng)們反映，每年都有各種很好的外出參觀與學(xué)習(xí)活動(dòng)，但他們沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，無(wú)法參加各種活動(dòng)，使他們信息閉塞，觀念陳舊，感到?jīng)]有奔頭。

8、學(xué)校的學(xué)前班與幼兒園搶生源

除各類(lèi)幼兒園之間互相競(jìng)爭(zhēng)外，學(xué)校與幼兒園之間也展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校為了搞創(chuàng)收，有很多學(xué)校是招收學(xué)前班的。把3-6歲的孩子納入學(xué)前班學(xué)習(xí)，小小的年紀(jì)，每天寫(xiě)字、拼音、做加減法題，這種不正當(dāng)?shù)淖龇ǎ坏`背幼教規(guī)律，而且，造成孩子重復(fù)學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象，使孩子從小失去童年的快樂(lè)時(shí)光，過(guò)早的背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，破壞了“為孩子一生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”的教育計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，將造成不可彌補(bǔ)的損失。有很多學(xué)校所招收的學(xué)前班，由于年齡小，所以，有許多小孩在學(xué)校一年級(jí)留了幾年，造成學(xué)生留級(jí)率大，報(bào)表數(shù)字也難平衡。這是與國(guó)家、省及總局“關(guān)于在有中心園的地區(qū)，學(xué)校不準(zhǔn)招收學(xué)前班”的通知是違背的。有的園長(zhǎng)要求上級(jí)部門(mén)要解決不合理的現(xiàn)象，否則，幼兒園實(shí)在難辦下去。還有的教育工作者發(fā)出呼吁：救救孩子們!

二、對(duì)幼兒園管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)

針對(duì)以上問(wèn)題，我們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

(一)行政上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

1、統(tǒng)一注冊(cè)，頒布發(fā)辦園證件。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了限制五花八門(mén)的幼兒園搞亂幼教圣地，教育主管部門(mén)要盡快把幼兒園統(tǒng)管起來(lái)。首先，要明確幼兒園由教育部門(mén)來(lái)管理;其次，對(duì)每一所幼兒園重新進(jìn)行清理，凡是不夠條件的進(jìn)行壓縮，對(duì)條件具備的進(jìn)行注冊(cè)登記。

2、逐步建立幼兒園的年審考查制度。

學(xué)習(xí)墾區(qū)中小學(xué)校年度考核的做法，制定“墾區(qū)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)”，檢查幼兒園的辦園條件是否達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)幼兒園由教育主管部門(mén)發(fā)“辦園許可證”，衛(wèi)生部門(mén)發(fā)“衛(wèi)生合格證”。對(duì)不達(dá)標(biāo)的幼兒園，要限期整改，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。否則，取消辦園資格。同時(shí)，通過(guò)評(píng)估，評(píng)出墾區(qū)幼兒園的等級(jí)并掛牌。

3、規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦園行為。

要根據(jù)墾區(qū)的實(shí)際，參照幼兒的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)墾區(qū)的公辦或私立的幼兒園出臺(tái)一些收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范辦園行為、辦園條件，教育主管部門(mén)要進(jìn)行檢查、監(jiān)督。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的扶持。

由于體制改革后，幼兒園推向社會(huì)，農(nóng)場(chǎng)沒(méi)有投入，大部分的私人承包幼兒園的經(jīng)費(fèi)是不保證的，尤其是重大的基建投入與設(shè)備購(gòu)置，幼兒園根本沒(méi)有能力來(lái)投入，這樣，造成教育教學(xué)設(shè)施跟不上，影響了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。因此，建議總局能否出臺(tái)相關(guān)配套文件，要求農(nóng)場(chǎng)在一定條件下也要給幼兒園一些扶持，幫助他們解決一些實(shí)際困難。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)前班的管理。

國(guó)家教育司對(duì)學(xué)校辦學(xué)前班早有明文規(guī)定，凡有幼兒園的地方，嚴(yán)禁學(xué)校辦學(xué)前班。學(xué)校辦的學(xué)前班，一定要明確規(guī)定孩子入學(xué)前班的年齡和所開(kāi)的課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式和方法。因此，建議總局教育局再重新出臺(tái)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)校招收學(xué)前班。

(二)業(yè)務(wù)上統(tǒng)一管理，強(qiáng)化科研

1、統(tǒng)一幼兒園使用的教材。

據(jù)了解，現(xiàn)墾區(qū)各幼兒園所使用的教材五花八門(mén)，有的使用江蘇版，有的使用海南版，有的使用上海版等，這些年在使用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些教材不適合于我們海南、不適合于農(nóng)墾的實(shí)際。因此，為了更好地加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，幫助、指導(dǎo)幼兒園更好地開(kāi)展教研教學(xué)，經(jīng)常與她們?cè)跇I(yè)務(wù)上進(jìn)行溝通，同時(shí)也給墾區(qū)各幼兒園之間開(kāi)展交流，我們要在原教材的基礎(chǔ)上重新編寫(xiě)出我們具有農(nóng)墾特色的幼兒教材，供墾區(qū)各幼兒園統(tǒng)一使用。這樣，每學(xué)期可以進(jìn)行統(tǒng)測(cè)，了解分析各幼兒園的辦學(xué)情況，及時(shí)地給予指導(dǎo)及幫助，提高墾區(qū)幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。從這次的園長(zhǎng)們研討會(huì)上，大家都對(duì)統(tǒng)一教材都表示贊同。

2、規(guī)定教學(xué)目標(biāo)，安排好幼兒園教學(xué)課程。

按照教學(xué)大綱，要求各幼兒園要開(kāi)全開(kāi)齊課程，對(duì)不同的班級(jí)要開(kāi)設(shè)不同的課程，總局教研部門(mén)要對(duì)各幼兒園的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，要對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)行為等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

辦園長(zhǎng)培訓(xùn)班。幼兒園的園長(zhǎng)是帶路人，園長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園新綱要》;制定教育目標(biāo);調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和方法，嚴(yán)禁小學(xué)化的傾向;鼓勵(lì)園長(zhǎng)們?cè)谵k“特色園”上下工夫，以此提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改善教師待遇，增加幼兒園教學(xué)設(shè)備。要開(kāi)展對(duì)幼師的崗位培訓(xùn)，經(jīng)常組織幼兒園開(kāi)展一些教研教學(xué)活動(dòng)，提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)與能力。

4、建立信息網(wǎng)絡(luò)，搞好網(wǎng)絡(luò)交流與教學(xué)。

有條件的幼兒園，都要求購(gòu)買(mǎi)電腦，并且要上網(wǎng)，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息交流，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)。

三、最后建議：幼兒園的管理體制能否重新定位，包括幼師的身份、待遇、幼兒園經(jīng)費(fèi)的投入等能否理順。

墾區(qū)幼兒教育，在農(nóng)墾的教育史上，還是一個(gè)薄弱的領(lǐng)域，屬于“年輕”的隊(duì)伍，無(wú)法與中小學(xué)相比。體改以后的幼兒園，更是百花齊放，在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，幼兒園要走好，下面的路怎樣走，需要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們相信，在墾區(qū)上下的共同努力下，幼教事業(yè)一定會(huì)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，會(huì)健康成長(zhǎng)起來(lái)的!

篇十一 幼兒園工作情況分析報(bào)告書(shū)

幼兒園工作情況分析報(bào)告書(shū)

本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒，中班6個(gè)班206名幼兒，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿(mǎn)3歲的幼兒。對(duì)新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作

特別是小班幼兒，通過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò)，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料

在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿(mǎn)生機(jī)與活動(dòng)，在四個(gè)中心的建設(shè)方面，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實(shí)做到了以科研引教研，以教研促教學(xué)，形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、教師讀書(shū)活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng)，圖書(shū)的種類(lèi)需增加。

2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

4、保育員、教師、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng)，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià)。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

篇十二 幼兒園教育收費(fèi)情況的自查報(bào)告

幼兒園教育收費(fèi)情況的自查報(bào)告

一、我園每學(xué)期利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)溝通宣傳教育收費(fèi)情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園收費(fèi)情況的.意見(jiàn)。同時(shí)在醒目位置設(shè)立公示牌，實(shí)行長(zhǎng)期公示和動(dòng)態(tài)管理。

二、嚴(yán)格按規(guī)定收取幼兒管理費(fèi)，代辦費(fèi)，執(zhí)行有關(guān)教育收費(fèi)政策，沒(méi)有擅自違規(guī)收費(fèi)。

三、幼兒園認(rèn)真做到“陽(yáng)光收費(fèi)”，全面實(shí)行收費(fèi)公示制度，在醒目位置設(shè)立公示欄（公示牌），實(shí)行長(zhǎng)期公示。

四、在收費(fèi)過(guò)程中，幼兒園進(jìn)行亮證收費(fèi)，使用財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的收費(fèi)票據(jù)，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。

五、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，不出租出借園舍給社會(huì)力量辦學(xué)；不舉辦以傳授學(xué)科知識(shí)為主的興趣班、晚托班。

六、每學(xué)期公開(kāi)代辦服務(wù)性收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)前向相關(guān)部門(mén)備案，并征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，給家長(zhǎng)自愿選擇的空間，沒(méi)有強(qiáng)制或變相強(qiáng)制手段收取代辦服務(wù)性收費(fèi)；長(zhǎng)期公示監(jiān)督電話(huà)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

篇十三 幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

1.幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多大的成績(jī)，但我立足于本職崗位，用心進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，透過(guò)全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園，并透過(guò)省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。

一年來(lái)，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責(zé)到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。透過(guò)落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開(kāi)展。

二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們透過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽(tīng)課為載體，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無(wú)煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、教育科研：用心參與，共同成長(zhǎng)

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來(lái)了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的潛力》，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們老師都用心的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂(lè)于發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解，在5月底開(kāi)展的園本培訓(xùn)開(kāi)放日活動(dòng)中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份，以民間資源在群眾教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開(kāi)展，我園的金國(guó)琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè)活動(dòng)金蛇狂舞，得到了大家的好評(píng)。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)潛力，開(kāi)展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。

透過(guò)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，真正滿(mǎn)足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

五、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全，細(xì)化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開(kāi)展，為幼兒帶給有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，做到人人有責(zé)。

(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長(zhǎng)工作：家園合作，有序開(kāi)展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開(kāi)始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。

3月份，結(jié)合春天，我園開(kāi)展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開(kāi)展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)來(lái)了xx小學(xué)陳老師和卜園長(zhǎng)進(jìn)行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開(kāi)展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng)，在孩子們體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離。5月份，中一班開(kāi)展了采茶的的親子活動(dòng)，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗(yàn)采茶的樂(lè)趣，了解茶葉的制作過(guò)程;6月份，大班開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng);8月底召開(kāi)了小班新生家長(zhǎng)會(huì);10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展了敬老愛(ài)老的祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng);11月份，全園開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);12月，小班段開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開(kāi)展著，在每年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)老師的滿(mǎn)意度還是很高的，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一向理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

教師的業(yè)務(wù)潛力急待加強(qiáng)。我園新教師居多，在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)必須的精力。

教科研潛力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我就應(yīng)自我檢討，沒(méi)有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫(xiě)論文。

2.幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

xx年童樂(lè)幼兒園在登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，又走過(guò)了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導(dǎo)向，重視常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、辦園目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)。在“用心愛(ài)孩子，用愛(ài)做教育?！钡慕逃砟钪笇?dǎo)下，根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。力爭(zhēng)兩年內(nèi)將本園建設(shè)成為服務(wù)半徑約5公里內(nèi)的一流幼兒園。

二、內(nèi)部管理：以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識(shí)要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，讓教職工從思想上認(rèn)識(shí)到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹(shù)立正確的道德準(zhǔn)則，明白工作、服務(wù)的對(duì)象是幼兒。要用道德準(zhǔn)則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅(jiān)決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長(zhǎng)的事件發(fā)生。

“服務(wù)意識(shí)要跟上”，組織全體教職工通過(guò)換位思考、學(xué)習(xí)討論等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)了教職工的服務(wù)意識(shí)。全體教職工明白服務(wù)的對(duì)象是幼兒。根據(jù)幼兒生活不能自理、學(xué)習(xí)不能自覺(jué)、安全不會(huì)自我保護(hù)等特點(diǎn)，不斷改變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭(zhēng)我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。

“業(yè)務(wù)水平要趕上”，通過(guò)園本教研，兄弟園交流，優(yōu)秀園觀摩等形式，給教職工創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)讓教職工保教水平有所提高，培養(yǎng)了大家的學(xué)習(xí)意識(shí)。營(yíng)造出了爭(zhēng)學(xué)先進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型人才。

三、師資配備和教職工培訓(xùn)：我園共有教職工9人，其中園長(zhǎng)人，專(zhuān)職教師0人，保育員5人，廚師2人，門(mén)衛(wèi)人。專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為80%。

教職工培訓(xùn)：xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學(xué)習(xí)，并且都以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書(shū)》。按照登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，積極參加和幼兒保教相關(guān)的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四、保教工作質(zhì)量：xx年，我園的保教工作基本滿(mǎn)意，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，堅(jiān)決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。保育方面也取得了不菲的成績(jī)，全園全年度沒(méi)有發(fā)生任何保育事故，堅(jiān)決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在xx年度沒(méi)有發(fā)生任何疫情。

五、安全教育：上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動(dòng)。

組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳幼兒管理的注意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè)，宣傳拒乘黑校車(chē)、超員車(chē)、超速車(chē)。校門(mén)口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識(shí)。在“安全進(jìn)課堂”活動(dòng)中，利用游戲寓教于樂(lè)，把安全意識(shí)樹(shù)立在了孩子們幼小的心靈中。

六、辦園條件改善：20xx年斥資2萬(wàn)元，硬化了幼兒活動(dòng)場(chǎng)，將活動(dòng)室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了涂刷和裝飾。

20xx年添置設(shè)備后固定資產(chǎn)達(dá)42萬(wàn)元，xx年的活動(dòng)場(chǎng)硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金3xx年我園有成績(jī)也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力進(jìn)取，奮力開(kāi)拓力爭(zhēng)在新的一年里取得更好的成績(jī)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、優(yōu)美、安全的“兒童樂(lè)園”。

3.幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施'以人為本'的人性化管理模式，努力形成'敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新'的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、xxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

4.幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的。工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。

一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。

幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(zhǎng)，我首先確立一種觀點(diǎn)，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓，這一點(diǎn)，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長(zhǎng)出謀劃策，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。一年來(lái)，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了'縣德育先進(jìn)校'、'縣級(jí)示范性幼兒園'兩 性評(píng)估。

二、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

根據(jù)我園新教師多、對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過(guò)'師徒結(jié)對(duì)'、'觀摩骨干教師'、'新老幫扶'等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。

5.幼兒園年度工作情況報(bào)告范文

時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過(guò)去，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào)，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

篇十四 幼兒園整改情況報(bào)告

1.幼兒園整改情況報(bào)告

在20xx年6月，仙桃市教育局對(duì)全市幼兒園進(jìn)行年度工作檢查。分別對(duì)我園的：

1、資質(zhì)與安全。

2、設(shè)施設(shè)備。

3、保育教育。

4、園舍狀況。

5、規(guī)范辦園與組織管理進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)估，檢查中，我園有五項(xiàng)工作存在問(wèn)題，我園及時(shí)作出相應(yīng)整改措施，下面將問(wèn)題的整改向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)如下：

（一）我園已向區(qū)角數(shù)量不足的班級(jí)及時(shí)購(gòu)買(mǎi)并自制、收集了一些區(qū)角材料，已投入?yún)^(qū)角中。

（二）教學(xué)樓已經(jīng)全部更換新的滅火器，《消防安全演練小結(jié)》、《責(zé)任狀》、《致家長(zhǎng)一封信》資料已經(jīng)完善。

（三）晨檢記錄規(guī)范，幼兒物品消毒規(guī)范，已經(jīng)對(duì)教師進(jìn)行再次培訓(xùn)。能按要求完成這幾項(xiàng)工作，幼兒體檢記錄已向沔城衛(wèi)生防疫站索回幼兒體檢資料。膳食調(diào)查和營(yíng)養(yǎng)評(píng)估，已有專(zhuān)人檢查評(píng)估記錄。

（四）教師專(zhuān)用書(shū)籍?dāng)?shù)量及沙水池都已按照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

（五）本學(xué)期已采取措施，鼓勵(lì)教師參加電大學(xué)前教育培訓(xùn)，將師生比、炊生比、保險(xiǎn)金一一完善落實(shí)，盡量提高教職工持證率。

以上是我園存在問(wèn)題的整改情況，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指正。

2.幼兒園整改情況報(bào)告

按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)通知要求,我園各級(jí)教職工積極行動(dòng),認(rèn)真查找上報(bào)。

通過(guò)整改活動(dòng),我們了解到教職工對(duì)幼兒園園務(wù)的事業(yè)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作是認(rèn)可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應(yīng)的問(wèn)題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步引向深入。

一、存在的問(wèn)題

（一）幼兒園規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。

（二）教職工工作作風(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。

（三）適當(dāng)調(diào)整教職工作息時(shí)間。

（四）解決未實(shí)施教師績(jī)效工資職工福利待遇

二、整改措施

（一）、建立完善的科學(xué)決策制度

1、深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。

2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長(zhǎng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jī)效工資職工福利待遇的問(wèn)題。

（二）、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理

1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展”開(kāi)展學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹(shù)、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。

（三）、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向

我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。

3.幼兒園整改情況報(bào)告

20xx年9月12日，醴陵市食安辦、食品藥品監(jiān)督管理局、市衛(wèi)生局、市工商管理局、市教育局等單位來(lái)我園就安全衛(wèi)生進(jìn)行了例行綜合督查。并對(duì)我園安全衛(wèi)生方面提出了一些意見(jiàn)，我園及時(shí)采取了整改措施，召開(kāi)了安全衛(wèi)生工作會(huì)議并迅速落實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，制訂并完善了各項(xiàng)制度?，F(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、接到整改通知后，我園即召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，要求教師提高安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)安全衛(wèi)生常識(shí)教育。

二、對(duì)衛(wèi)生工作、消防工作及幼兒食品安全等方面的排查和整改

1、在衛(wèi)生工作方面，我園將幼兒園的廁所進(jìn)行了全面改進(jìn)，使小朋友上廁所方便且衛(wèi)生，廚房和衛(wèi)生間的距離按檢查部門(mén)的要求整改完畢，并保證廚房的干凈整潔衛(wèi)生，讓幼兒吃上放心的食品。

2、在消防安全工作方面，園里面按要求增加了符合要求的滅火器，并教育教師在安全工作上要防患于未然，一定保證幼兒的安全。

3、食品的留樣更加規(guī)范，保持每天及時(shí)記錄，并有專(zhuān)門(mén)責(zé)任人管理。

4.幼兒園整改情況報(bào)告

為了貫徹落實(shí)教育局交通局校車(chē)安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車(chē)安全管理，確保我園幼兒的人身安全，預(yù)防重大交通事故的發(fā)生，我園對(duì)有關(guān)校車(chē)安全方面的工作進(jìn)行全面整改?，F(xiàn)將具體整改措施報(bào)告如下：

1、我園根據(jù)此次校車(chē)安全 會(huì)議精神召開(kāi)各位相關(guān)人員工作會(huì)議，落實(shí)會(huì)議精神，把解決校車(chē)各方面安全隱患作為我園頭等大事來(lái)抓，強(qiáng)化責(zé)任到人制，進(jìn)一步完善司機(jī)與跟車(chē)教師責(zé)任。

2、嚴(yán)禁幼兒接送過(guò)程中超載現(xiàn)象出現(xiàn)，每車(chē)固定跟車(chē)教師一名，跟車(chē)坐門(mén)口招呼幼兒上下車(chē)情況，包括坐車(chē)過(guò)程中身體任何部位不可伸出窗外，打開(kāi)一定的窗子寬度，體持空氣流通以防幼兒窒息現(xiàn)象發(fā)生。

3、幼兒下車(chē)后如沒(méi)有家長(zhǎng)親自接、送，跟車(chē)教師要將幼兒手把手拉過(guò)馬路或河或橋或任何危險(xiǎn)路段。

4、明確家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間沒(méi)有親自接、送幼兒，幼兒途中出現(xiàn)任何安全事故，其責(zé)任家長(zhǎng)自負(fù)。

5、幼兒放學(xué)提前5分鐘在校門(mén)口排隊(duì)，由跟車(chē)教師和司機(jī)清點(diǎn)人數(shù)，有專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)看守大門(mén)，清點(diǎn)完后由守門(mén)人員再一一核對(duì)，由跟車(chē)教師抱上接送車(chē)，等幼兒全部坐穩(wěn)后方可發(fā)車(chē)。

6、幼兒上車(chē)后司機(jī)不能私自離崗，以防不良窒息事件發(fā)生。

7、為了解決甘棠鎮(zhèn)的幼兒有學(xué)不能上或上學(xué)困難的問(wèn)題，我園正式向上級(jí)管理部門(mén)提出了辦理校車(chē)營(yíng)運(yùn)證申請(qǐng)，并將更換專(zhuān)用校車(chē)。

我園對(duì)校車(chē)安全管理已基本形成成熟的體制，在今后的校車(chē)運(yùn)營(yíng)工作中，我園會(huì)針對(duì)各項(xiàng)缺點(diǎn)與不足，查漏補(bǔ)缺，讓我園的校車(chē)安全制度不斷完善與進(jìn)步，預(yù)防任何特重大交通安全事故的發(fā)生。

5.幼兒園整改情況報(bào)告

我園于20xx年4月13日接受了xx區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估組的綜合督導(dǎo)評(píng)估，專(zhuān)家組對(duì)依法辦園、辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、保育教學(xué)和辦園成效給予了充分督導(dǎo)。督導(dǎo)評(píng)估組成員認(rèn)真閱讀了我園的自評(píng)報(bào)告，查看了有關(guān)資料，并通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、隨堂聽(tīng)課、觀看廣播操、校園巡視等形式全面了解幼兒園各方面的情況，給予較高的肯定。幼兒園高度重視專(zhuān)家組對(duì)本園進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)考察以及整改建議。在我們的每天工作日子里，都會(huì)感受到督導(dǎo)組給與我們的指導(dǎo)和幫助在時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我們，結(jié)合督導(dǎo)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告，在提升教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，財(cái)務(wù)管理等方面對(duì)問(wèn)題與建議部分進(jìn)行了分析與梳理，為幼兒園今后的發(fā)展提供了有價(jià)值的依據(jù)。我園圍繞xx區(qū)教育工作重點(diǎn)和辦園目標(biāo)，把發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告中指出的問(wèn)題作為幼兒園工作的主攻方向。組織領(lǐng)導(dǎo)班子和全體保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，進(jìn)行了深刻地反思，制定了切實(shí)可行的整改方案，采取了有效的整改措施，針對(duì)發(fā)展需要和存在的問(wèn)題特?cái)M定整改報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，保障幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展。

為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用的效益，促進(jìn)本園幼教事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，制定幼兒園財(cái)務(wù)管理細(xì)則。食堂支付的發(fā)票盡可能采用合法的稅票，支付的手續(xù)正常合法，保證教師工資在xx市工資標(biāo)準(zhǔn)的兩倍以上，由于我園是自收自支單位，無(wú)任何財(cái)政撥款，且由于執(zhí)行公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還要負(fù)擔(dān)退休教師的工資，財(cái)務(wù)比較拮據(jù)，部分保教人員暫時(shí)無(wú)法辦理公積金的匯繳，目前正在與上級(jí)主管部門(mén)協(xié)商，已向區(qū)公積金中心遞交《暫緩執(zhí)行申請(qǐng)》。

二、規(guī)范登記記錄，安全工作再上新臺(tái)階

園所無(wú)小事，處處有安全。一年來(lái)，幼兒園規(guī)范了電教設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)借閱等登記及使用記錄，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以后勤園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員的“創(chuàng)平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。制訂了多項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)現(xiàn)在的復(fù)雜多變情況，及時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整，針對(duì)各項(xiàng)可能發(fā)生的事件，如衛(wèi)生保健方面，應(yīng)有傳染病的預(yù)案，安保方面要有突發(fā)的中毒事件、突發(fā)的刑事案件、教學(xué)中的傷害事故、孩子的特殊體質(zhì)發(fā)作等各方面都有預(yù)案，分門(mén)別類(lèi)，各有側(cè)重。創(chuàng)建市級(jí)平安校園以來(lái)還特別制定了：“創(chuàng)平安校園”工作計(jì)劃和方案，做到有部署、有措施、有檢查、有匯報(bào)、有整改、有獎(jiǎng)懲，有效的促進(jìn)了創(chuàng)安工作。我園在“人防”“意識(shí)防”上狠下功夫，此外，我園還大力投入“技防”、“物防”來(lái)保障有效安全防范機(jī)制。12年再投入10萬(wàn)余元加強(qiáng)我園硬件建設(shè)。為確保孩子安全，我園園務(wù)有明確分工并配備專(zhuān)職保安，設(shè)立監(jiān)控探頭50個(gè)，樓梯過(guò)道等多個(gè)應(yīng)急燈，全園19個(gè)班級(jí)，班班都有全程監(jiān)控錄像，所有監(jiān)控查詢(xún)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三十天，實(shí)現(xiàn)全園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)此外，我園還設(shè)立聯(lián)動(dòng)110一鍵報(bào)警系統(tǒng)，如有緊急狀況發(fā)生，110可在第一時(shí)間接到報(bào)警并及時(shí)采取有效措施。我園將創(chuàng)建平安校園工作作為抓手既推動(dòng)校園建設(shè)又深入全園師生的內(nèi)心，每學(xué)期都組織消防、應(yīng)急的演習(xí)，至今我園無(wú)任何安全事故發(fā)生，真正做到讓社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心。

三、堅(jiān)持面向全體，提高教師主人翁意識(shí)

師德師能建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，在師德建設(shè)方面，我園注重面向全體。除了通過(guò)考評(píng)、懲戒的方法，更注重師德標(biāo)兵、師德模范的榜樣示范作用，尤其是身邊的榜樣可親、可近、可學(xué)，每月樹(shù)立“師德標(biāo)兵”評(píng)比，并及時(shí)公示在園務(wù)公示欄。領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師更加注重與家長(zhǎng)溝通的方式，本著愛(ài)心、耐心和真心，把家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致。并進(jìn)一步區(qū)分教代會(huì)和一般性教職員工大會(huì)的區(qū)別，充分發(fā)揮教職員工在幼兒園建設(shè)發(fā)展中的主人翁作用。

四、聚焦園本教研，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)

教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研。我園把開(kāi)展“園本”教研，作為第一要?jiǎng)?wù)，園本特色課程的研究要與教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展相結(jié)合。引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問(wèn)題切入，調(diào)整和完善適宜的“園本”教研活動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開(kāi)展主題式教研，積極探索教研新方式。不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，給課程作出適度的調(diào)整與充實(shí)，使課程更具時(shí)代化、園本化。

為了提升教師團(tuán)隊(duì)的教科研水平。充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園的示范輻射效應(yīng)，進(jìn)一步打造品牌，樹(shù)立形象，形成辦園特色，開(kāi)拓科學(xué)發(fā)展的新局面。幼兒園緊密與教育局區(qū)域內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)一步整合，簡(jiǎn)化頭緒，更出效益，積極參與由教育部門(mén)牽頭組織的學(xué)科教研組活動(dòng)和“十二五”省級(jí)課題申報(bào)和研究，推動(dòng)和引領(lǐng)我園科學(xué)教學(xué)研究的道路。

我園骨干教師的教學(xué)活動(dòng)在市學(xué)科音樂(lè)小組教學(xué)活動(dòng)中得到展示，先后有1論文在省級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，兩位教師參加區(qū)幼兒教師基本功大賽，伊幼師生在教研實(shí)踐中獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

回顧一年來(lái)的工作，忙碌又充實(shí)，在充滿(mǎn)艱辛與困難下，我們借助督導(dǎo)的契機(jī)，狠抓建設(shè)和落實(shí)，托班年級(jí)獲xx區(qū)總工會(huì)授予的“五一巾幗標(biāo)兵崗”稱(chēng)號(hào)，獲得江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)紀(jì)念陳鶴琴誕辰120周年征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)，創(chuàng)建成為“xx市示范性幼兒園”，“xx市平安校園”，先后迎接江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃研究課題xx市開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開(kāi)，xx市幼兒園音樂(lè)教研小組交流研討活動(dòng)，xx區(qū)教育局督導(dǎo)室成立督導(dǎo)組來(lái)我園進(jìn)行幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估，xx市教育局基礎(chǔ)教育處xx處長(zhǎng)與xx來(lái)園視察，xx市示范性幼兒園評(píng)估組成員xx來(lái)園評(píng)估驗(yàn)收市示范園創(chuàng)建工作，同時(shí)，團(tuán)支部和xx武警中隊(duì)二支隊(duì)多次聯(lián)歡、xx市幼兒園音樂(lè)教研小組展示交流活動(dòng)我園的清曲演出、堅(jiān)持對(duì)儀征市劉集中心幼兒園結(jié)對(duì)幫扶送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

篇十五 幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)情況報(bào)告

為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅(jiān)持'珍愛(ài)生命、安全第一'的原則，舉行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全園師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全園師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起幼兒園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。認(rèn)真總結(jié)去年我園開(kāi)展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。

二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。

認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本園實(shí)際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對(duì)防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標(biāo)志的布置，使我園的安全工作落到實(shí)處。

三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

5 月10 日至16 日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，在開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式，有效地向孩子們進(jìn)行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。

四、開(kāi)展演練，增強(qiáng)意識(shí)。

幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。推動(dòng)幼兒園安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

今后，我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

XX年5月16日