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2023大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-20 09:20:03 查看人數(shù):97

2023大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

篇一 2023大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字

1、大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)暑假,為了增加動(dòng)手能力,我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。

首先,初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營情況。對與一個(gè)服裝廠它的基本流程是:訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單影響著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解,一道我正確處理資源配置和人員配置,促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品,這些對我以后無論從事何種工作都會(huì)受益非淺。

其次,工廠是課堂知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財(cái)富,我從未曾聽聞過的到親手操作;從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項(xiàng)運(yùn)營,無一不證明著自己的一種成熟與進(jìn)步,尤其是在此期間認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。

通過對本廠設(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握,我可以正確的確定其工藝流程,主要包括以下三個(gè)階段:

一、裁剪:驗(yàn)料→排料→鋪料→開裁→驗(yàn)片→分包→編號(hào)→扎包→送縫紉車間

二、縫紉:小片加工→組合縫紉→成品檢驗(yàn)→送整燙包裝車間;

三、整燙與包裝:

1、上衣,燙內(nèi)袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗(yàn)→包裝→進(jìn)庫;

2、下裝,燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進(jìn)庫。

每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作,當(dāng)然也都有其配套的機(jī)器,主要機(jī)器設(shè)備有:設(shè)計(jì)、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品,而這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭對性地去獲取。

再次,磨練的同時(shí),獲取了知識(shí)又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥,而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要自己去字靠和鉆研,在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時(shí)間,從收集素材擴(kuò)大知識(shí)面到動(dòng)手繪圖查找缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并更正再到吸取經(jīng)驗(yàn)積極面對,我的投入在不知不覺中進(jìn)行了豐收。

在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品,其中較為常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好,根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷,用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。

而服裝輔料的選用也極其的重要,主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配,選料得當(dāng)可以提高服裝的整體效果和檔次,反之,將影響服裝質(zhì)量與銷售。

在制圖中我可是扎實(shí)基本功、修正自己、學(xué)會(huì)思考和變通,理解了學(xué)會(huì)打版是短時(shí)間的,而學(xué)好打版卻是長期的道理。沒一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人們,他們的成功不是偶然和運(yùn)氣,而是需要辛勤耕耘的結(jié)果,我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。

然后,真正學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用于實(shí)踐。假如你咬文嚼字,依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系,那么你還是停留在理論的階段,只有參與行動(dòng),你才會(huì)體會(huì)實(shí)踐所具有的真正魅力。例如:對機(jī)械理解的誤區(qū),在實(shí)際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解,在動(dòng)手制作中深受啟發(fā),知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實(shí)踐中得到了引導(dǎo)。

在工廠實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里,將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在了實(shí)踐上,慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運(yùn)用于實(shí)踐,而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累,還需要一種叫做智慧的東西。

最后,實(shí)習(xí)期間讓我看清了外來的方向,不再迷茫。在大三這個(gè)通常大家會(huì)亂了陣腳的時(shí)刻,我找到了自己的方向,知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一,學(xué)好英語;第二,學(xué)好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè),喜歡一切和服裝有關(guān)的信息,對美的東西特別的眷戀,所以以后我一定要進(jìn)如這個(gè)行業(yè)的圈子,而并不會(huì)象一些人一樣揚(yáng)帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。

我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者,盡管夢想總是難以實(shí)現(xiàn),但我要用剩下不到兩年的時(shí)間用功鉆研和發(fā)奮圖強(qiáng),我相信自己的定位,更相信我行,并且矢志不移。

總之,在工廠的短短半個(gè)多月時(shí)間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補(bǔ)課堂知識(shí)欠缺的同時(shí)增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長了見識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)了處理問題的方式、方法;學(xué)會(huì)了意志堅(jiān)定奮斗的同時(shí)做出了正確的定位。

篇二 大學(xué)生服裝廠實(shí)踐報(bào)告2300字

正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……

20__年7月26日至8月24日,我來到我鎮(zhèn)的正創(chuàng)和服裝廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對于從小在父母的庇護(hù)下長大的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的一個(gè)月時(shí)間,感受了勞動(dòng)的艱辛,也產(chǎn)生了很多感想。 雖然正創(chuàng)和服裝廠在我們鎮(zhèn)而言只是一間小型的民營企業(yè),但其工作強(qiáng)度和工作時(shí)間卻和其他一些大型的服裝廠是相同的。在今年一個(gè)月暑期社會(huì)實(shí)踐中,從最初的核對數(shù)據(jù),到后來的掛吊牌,到最后的繡花,每一樣對我而言都是陌生的,充滿挑戰(zhàn)的,因此我必須把握好這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓自己能從中獲益。在此期間,我一邊學(xué)習(xí),一邊工作,雖然是累了一些,但是感覺挺充實(shí),回憶起來還是充滿了歡樂,當(dāng)然這也是自己的一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐的間隙,我和一些公司里的同事們交流溝通,從他們那知道了工作的不易,外出打工的艱辛,也知道掌握一門技術(shù)在如今的社會(huì)是多么的重要。相對其他而言最重要的還是責(zé)任感,在學(xué)校的學(xué)生會(huì),社團(tuán)工作時(shí)已深有體會(huì),對于每一個(gè)活動(dòng)都要盡心盡責(zé),而在實(shí)踐中,責(zé)任心則變得更加重要,特別體現(xiàn)在趕貨的那兩天,當(dāng)交到你手上的貨物不能及時(shí)交貨時(shí),你就有可能影響整批貨物的出貨時(shí)間,會(huì)給公司帶來難以預(yù)計(jì)的損失,可謂是責(zé)任重大。雖然現(xiàn)在我還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會(huì),現(xiàn)在學(xué)會(huì)對自己所做的事負(fù)起責(zé)任,才能為自己在兩年之后真正踏出

校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

翻翻日歷,實(shí)踐的日子已漸漸地離我遠(yuǎn)去了,但實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中依然清晰如在昨日。從第一天面對數(shù)據(jù)的無可奈何,到之后掛吊牌的手足無措,再到后來繡花的熟能生巧,每一天都在接觸新鮮的事物,每一天都在迎接新的挑戰(zhàn),一天天,一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步,慢慢的步入正軌。雖然曾經(jīng)累到不行,雖然曾經(jīng)想過放棄,雖然曾經(jīng)不斷的在抱怨,但慶幸的是我熬過來了,這也讓我真正的體會(huì)了堅(jiān)持的重要。

社會(huì)主義高校是以培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人為根本目標(biāo)的。因此,各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)。在親身經(jīng)歷了大一及今年的暑期社會(huì)實(shí)踐后,對于社會(huì)實(shí)踐多了一份自己的感想,多了一份收獲,明白了許多書本上沒有的東西:

一、待人要真誠

踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,愿意在工作中教我,讓我能盡快的融入環(huán)境。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。只有善于表達(dá)自己的想法,才能更好的與同事和領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng),讓他們盡快熟悉了解自己。

三、要有熱情,耐心和信心

不管在哪個(gè)行業(yè),熱情,耐心和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精;信心讓我們相信自己,相信伙伴,共同努力,積極進(jìn)取。激情,耐心和信心相互促進(jìn),不斷碰撞出最美麗的火花,使工作充滿歡樂,也提高了工作的效率。

四、要主動(dòng)出擊

我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,但在領(lǐng)導(dǎo)給我考驗(yàn)的時(shí)候,一定要主動(dòng)出擊,把握好每一次的`機(jī)會(huì)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的成功人士講過這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理?!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

的確,在社會(huì)實(shí)踐中,我們學(xué)到了很多新的東西。這也讓我明白大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是順順利利的,要應(yīng)付各種各樣的狀況,除了自身的能力以外,還要借助社會(huì)的磨練。

在走進(jìn)大學(xué)的同時(shí),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題,而如今的招聘會(huì)上的公司做的招聘要求都寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。而暑期社會(huì)實(shí)踐,則正好給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。拓展了自身的知識(shí)面,擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面,增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高了自己的能力,在離開校園前能夠融入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并 且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

通過這一個(gè)月的實(shí)踐,讓我學(xué)到了不少,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)了技術(shù)等,在這里還要感謝在公司里給予我?guī)椭娜?。新的一學(xué)期開始了,我想我將會(huì)付出更多的努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,為將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量而努力,努力掌握專業(yè)知識(shí),今后更好地為社會(huì)服務(wù)。

篇三 2023暑假大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4550字

這個(gè)暑假,為了增加動(dòng)手能力,我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。

首先,初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營情況。對與一個(gè)服裝廠它的基本流程是:訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單影響著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解,一道我正確處理資源配置和人員配置,促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品,這些對我以后無論從事何種工作都會(huì)受益非淺。

其次,工廠是課堂知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財(cái)富,我從未曾聽聞過的到親手操作;從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項(xiàng)運(yùn)營,無一不證明著自己的一種成熟與進(jìn)步,尤其是在此期間認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。

通過對本廠設(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握,我可以正確的確定其工藝流程,主要包括以下三個(gè)階段:

一、裁剪:驗(yàn)料→排料→鋪料→開裁→驗(yàn)片→分包→編號(hào)→扎包→送縫紉車間

二、縫紉:小片加工→組合縫紉→成品檢驗(yàn)→送整燙包裝車間;

三、整燙與包裝:

1、上衣,燙內(nèi)袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗(yàn)→包裝→進(jìn)庫;

2、下裝,燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進(jìn)庫。

每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作,當(dāng)然也都有其配套的機(jī)器,主要機(jī)器設(shè)備有:設(shè)計(jì)、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品,而這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭對性地去獲取。

再次,磨練的同時(shí),獲取了知識(shí)又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥,而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要自己去字靠和鉆研,在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時(shí)間,從收集素材擴(kuò)大知識(shí)面到動(dòng)手繪圖查找缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并更正再到吸取經(jīng)驗(yàn)積極面對,我的投入在不知不覺中進(jìn)行了豐收。

在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品,其中較為常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好,根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷,用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。

而服裝輔料的選用也極其的重要,主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配,選料得當(dāng)可以提高服裝的整體效果和檔次,反之,將影響服裝質(zhì)量與銷售。

在制圖中我可是扎實(shí)基本功、修正自己、學(xué)會(huì)思考和變通,理解了學(xué)會(huì)打版是短時(shí)間的,而學(xué)好打版卻是長期的道理。沒一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人們,他們的成功不是偶然和運(yùn)氣,而是需要辛勤耕耘的結(jié)果,我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。

然后,真正學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用于實(shí)踐。假如你咬文嚼字,依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系,那么你還是停留在理論的階段,只有參與行動(dòng),你才會(huì)體會(huì)實(shí)踐所具有的真正魅力。例如:對機(jī)械理解的誤區(qū),在實(shí)際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解,在動(dòng)手制作中深受啟發(fā),知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實(shí)踐中得到了引導(dǎo)。

在工廠實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里,將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在了實(shí)踐上,慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運(yùn)用于實(shí)踐,而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累,還需要一種叫做智慧的東西。

最后,實(shí)習(xí)期間讓我看清了外來的方向,不再迷茫。在大三這個(gè)通常大家會(huì)亂了陣腳的時(shí)刻,我找到了自己的方向,知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一,學(xué)好英語;第二,學(xué)好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè),喜歡一切和服裝有關(guān)的信息,對美的東西特別的眷戀,所以以后我一定要進(jìn)如這個(gè)行業(yè)的圈子,而并不會(huì)象一些人一樣揚(yáng)帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。

我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者,盡管夢想總是難以實(shí)現(xiàn),但我要用剩下不到兩年的時(shí)間用功鉆研和發(fā)奮圖強(qiáng),我相信自己的定位,更相信我行,并且矢志不移。

總之,在工廠的短短半個(gè)多月時(shí)間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補(bǔ)課堂知識(shí)欠缺的同時(shí)增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長了見識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)了處理問題的方式、方法;學(xué)會(huì)了意志堅(jiān)定奮斗的同時(shí)做出了正確的定位。

2、暑假大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng)??赡切┟篮玫臇|西畢竟不可能一直陪著我!因?yàn)槲乙鎸χF(xiàn)實(shí)社會(huì)!所以我得去工作--打暑假工!

通過他人介紹我進(jìn)入了廣東一個(gè)普通的外貿(mào)服裝廠,剛一到廠的時(shí)候,身邊接觸的人也完全換了角色,沒有了老師的指導(dǎo),沒有了同學(xué)的互助,一切都在上級(jí)的安排下和前輩的教導(dǎo)里,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

在到廠里的第一天我先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對公司整體的認(rèn)識(shí),工廠規(guī)模龐大卻也并所想象的那樣,各個(gè)生產(chǎn)有條理的,安排的有的,是以后需要去的,畢竟學(xué)校的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)一目了然,才能從上服裝行業(yè)的發(fā)展。

因?yàn)槲沂悄?女)生,所以一開始給我分配的是縫紉,當(dāng)時(shí)覺得縫紉還好,畢竟在學(xué)校也學(xué)過一些,因該沒什么大問題吧!可是當(dāng)我踩了一天的縫紉機(jī)后,我有種想做縫紉機(jī)的感覺,讓別人踩我吧!懶得動(dòng)了!那腰真的是直不起來了!但我想到了以后的日子,還是挺了下來!再后來就好多了,沒有第一天那么累了!

在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,我漸漸的知道了一些在課堂上學(xué)不到的知識(shí)!國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有大的差異:1服裝中休閑服居多,在尺碼上較國內(nèi)的大,及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖較長4在色彩的選擇上以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色。與國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。5衣服上上都有口袋,來說多,并且許多立體口袋。

在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,郵寄的樣品要符合其在樣衣訂單里的要求,才能下面的,過程是反復(fù)的,往往要幾次甚至十幾次修改才能最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。過長的的反復(fù),浪費(fèi)了人力物力財(cái)力,更的是違背了“金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則,這就要求部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通協(xié)作,質(zhì)量和;次一,還要考慮郵寄的和費(fèi)用,降低成本。

工廠生產(chǎn)的需要,被調(diào)到后段工作了很長一段,后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的最長,體會(huì)也就最深:檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的組成。的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要質(zhì)量是不的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比,說是落后了節(jié)拍,屬于事后把關(guān),把關(guān)畢竟仍是而的控制手段。預(yù)防看是可以不質(zhì)量缺陷,那么檢驗(yàn)的一面下次不再。要對所產(chǎn)品作 100% 的檢查,返修或重新整理,會(huì)出運(yùn)。

正如一位師傅所說的那樣,“一件衣服在工廠是百分、千分、萬分,可是到了顧客手里,那!”檢驗(yàn)成衣,要仔細(xì)檢查每一件成衣,污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時(shí),貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽,按問題種類分掛在不同區(qū)域,然后送到的做。合格產(chǎn)品還要清理多余線頭,粘除毛絮等,還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和文件應(yīng)該,完全的合格。

在實(shí)習(xí)的期間,廠方還安排了經(jīng)驗(yàn)的閆師傅給了四次理論課程的培訓(xùn),這與在學(xué)理論課程是截然不同的,是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以事例為范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制織物密度、色差、縮率等等一一了詳細(xì)的講解,更與了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的問題。使對實(shí)習(xí)更的體會(huì)。

在與閆師傅的中,我深深感覺外貿(mào)服裝廠要市場發(fā)展的要求,運(yùn)作管理。與市場環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制,服裝加工產(chǎn)業(yè),是非常繁瑣的行業(yè),更是繁忙的行業(yè)。在需要的時(shí)候,按需要的間,需要的產(chǎn)品,就要讓員工認(rèn)識(shí)一秒鐘的價(jià)值,將的浪費(fèi)壓縮到最低限度。可在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)作中,加班加點(diǎn)在人們得意識(shí)中成了,有時(shí)甚至?xí)B續(xù)工作30小時(shí)不間斷工作的,點(diǎn)在車縫著一環(huán)節(jié)得尤為。可是在分析客戶從下訂單到發(fā)貨的過程規(guī)定時(shí),卻在上并不緊迫,這就說明在工作時(shí),有浪費(fèi),排除浪費(fèi)要。從工廠的運(yùn)作來看,自客戶下訂單開始,技術(shù)開始工業(yè)板制作、工藝流程設(shè)計(jì)、流水線安排等事宜。采購開始組織加工所需原料、輔料,包裝需要的商標(biāo),吊牌,包裝袋,紙箱等物。而的問題就出里,材料組織越長,留給后面工序的也就越少,這就了上述的,而問題的解決,除了自身外,還要依賴大環(huán)境的發(fā)展,即整個(gè)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,高新技術(shù)紡織工業(yè)園的發(fā)展,我相信難題會(huì)解決的。

此外現(xiàn)在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時(shí)交貨、成本低、質(zhì)量好來。是在外貿(mào)服裝企業(yè)大多數(shù)訂單要求產(chǎn)量大,交貨期又短,的貿(mào)易屬于加工貿(mào)易里的來料加工,采用的是定牌生產(chǎn),企業(yè)利潤的主體賺取加工費(fèi),可見服裝貿(mào)易發(fā)展的艱難,“生產(chǎn)無缺陷”的產(chǎn)品才能限度的效益,整體質(zhì)量管理活動(dòng)顯得尤為。而在工廠里不合格品往往是在最后工序的,且程度上的互相推卸責(zé)任,是非常不可取的。質(zhì)量管理中的是防止失誤,絕在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求管理者、技術(shù)人員要親臨生產(chǎn)現(xiàn)場,實(shí)地觀察,才能在操作現(xiàn)場問題,使問題在前工序排除。在生產(chǎn)現(xiàn)場異常,要馬上想方設(shè)法解決,質(zhì)量是各工序來的,而檢查的。產(chǎn)品不管多少次檢查,也不把不合格品檢查成合格品。所以預(yù)防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。

小結(jié):

暑假轉(zhuǎn)眼而過,我在打工的過程中,既有收獲的喜悅,也有遺憾。那對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,看人做,聽人講如何做多,親身感受做工作少,還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在,但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)深層次的感性和理性認(rèn)識(shí),對服裝的流程更深。理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習(xí)課是分立的,這就在實(shí)習(xí)過程中了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的。在今后的學(xué)習(xí)中,可以不同內(nèi)容,實(shí)習(xí)教學(xué)中情況,靈活采用更的方法。

流火的七月,明亮的夏日 ,我們走進(jìn)了社會(huì)的熔爐,夢想的階梯--工廠,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是社會(huì)的選擇,也是我無悔的選擇。七月,我們播撒夢想,同時(shí)擁抱豐產(chǎn),就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也在夢想的階梯留下了清明透亮的一筆。

在社會(huì)實(shí)踐中,我們應(yīng)該要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),因?yàn)槲覀兇髮W(xué)里的我們不過是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵!

通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí), 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。這積聚的經(jīng)驗(yàn)猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪與侵蝕終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。

總之,本次實(shí)習(xí)的益處我感覺大大多于弊端.所以。。。。嘿嘿。。。。。。以后有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)爭取的。

篇四 大學(xué)生服裝廠生產(chǎn)實(shí)踐報(bào)告1450字

正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐感覺到以前對服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊。在學(xué)校雖然重視實(shí)踐但并不比工廠實(shí)戰(zhàn),所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

____針織服飾有限公司有二十多年的歷史,現(xiàn)有員工500余人年交易值愈4000萬。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英美、約旦等國家。____針織有限公司服飾始建于1976年 公司有完全自主的出口貿(mào)易權(quán)。

首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下:車縫車間:把人,設(shè)備和空間合理地組合起來,以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,加工時(shí)間最省,耗費(fèi)最小,生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。

裁床部:工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙,然后排版,拉布,裁剪,驗(yàn)片,編號(hào),分扎,送車縫,補(bǔ)片

樣品組:貫穿裁剪,車縫,檢驗(yàn),包裝整個(gè)生產(chǎn)過程:首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份,如前片、衣頷和衣袖等,再用縫紉設(shè)備縫合起來,然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。

后整包裝:使用客戶要求的包裝材料,按客戶要求包裝的形式(折疊包裝,真空包裝,立體包裝或內(nèi)外包裝),包裝方法(袋包裝,盒包裝或箱包裝)對服裝進(jìn)行包裝;還要按客戶要求對尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。

總檢組:首先是尺寸測量,然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格,縫制,整燙,污跡,線頭等);查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題,然后返工,沒有問題的服裝送去后整包裝。

這次實(shí)踐我被安排到意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)踐場所,我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí),這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外,這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我在這次實(shí)踐工廠中的五個(gè)部門中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程:

車縫車間

服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證,其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短,加工時(shí)間最省,耗費(fèi)最小,生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì),也即把人,設(shè)備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作:設(shè)定好工段人機(jī)布置圖,由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量,對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,上交ie人員審核,并熟悉了解該單的工作流程 因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)間較長,而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作,主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則,采取了多看,多問,多動(dòng)手,多懷疑的態(tài)度,在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭取多做事情,看了大量該公司的文件,如人機(jī)布置圖,外發(fā)派工單,訂單進(jìn)程表,單元流水工序排圖,生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,上交ie人員審核,并熟悉了解該單的工作流程。

裁床部

__針織完全自動(dòng)化的裁床設(shè)備。

裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙,然后排版,拉布,裁剪,驗(yàn)片,編號(hào),分扎,送車縫,補(bǔ)片。我有親自做的有拉布,編號(hào),分扎,送車縫,補(bǔ)片,并記錄拉布明細(xì)表,裁床記錄單

拉布的過程:我和一位員工從布匹拉出面料,另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號(hào)疊對整齊,用壓鐵固定面料末端的位置,拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復(fù)上述的工序,一匹布拉完后,如果面料的正反面差別不明顯,則要鋪上隔層紙,再拉另一匹布,以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯,則不需要隔層紙,只要接匹時(shí)把面料反過來鋪就行。重復(fù)上述的工序,鋪到工藝所需的層數(shù)為止。

篇五 7月大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2650字

7月大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

通過他人介紹我進(jìn)入了廣東一個(gè)普通的外貿(mào)服裝廠,剛一到廠的時(shí)候,身邊接觸的人也完全換了角色,沒有了老師的指導(dǎo),沒有了同學(xué)的互助,一切都在上級(jí)的安排下和前輩的教導(dǎo)里,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

在到廠里的第一天我先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對公司整體的認(rèn)識(shí),工廠規(guī)模龐大卻也并所想象的那樣,各個(gè)生產(chǎn)有條理的,安排的有的,是以后需要去的,畢竟學(xué)校的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)一目了然,才能從上服裝行業(yè)的發(fā)展。

因?yàn)槲沂悄校ㄅ┥?,所以一開始給我分配的是縫紉,當(dāng)時(shí)覺得縫紉還好,畢竟在學(xué)校也學(xué)過一些,因該沒什么大問題吧!可是當(dāng)我踩了一天的縫紉機(jī)后,我有種想做縫紉機(jī)的感覺,讓別人踩我吧!懶得動(dòng)了!那腰真的是直不起來了!但我想到了以后的日子,還是挺了下來!再后來就好多了,沒有第一天那么累了!

在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,我漸漸的知道了一些在課堂上學(xué)不到的知識(shí)!國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有大的差異:1服裝中休閑服居多,在尺碼上較國內(nèi)的大,及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖較長4在色彩的選擇上以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色。與國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。5衣服上上都有口袋,來說多,并且許多立體口袋。

在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,郵寄的樣品要符合其在樣衣訂單里的要求,才能下面的,過程是反復(fù)的,往往要幾次甚至十幾次修改才能最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。過長的的反復(fù),浪費(fèi)了人力物力財(cái)力,更的是違背了“金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則,這就要求部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通協(xié)作,質(zhì)量和;次一,還要考慮郵寄的和費(fèi)用,降低成本。

工廠生產(chǎn)的需要,被調(diào)到后段工作了很長一段,后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的.最長,體會(huì)也就最深:檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的組成。的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要質(zhì)量是不的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比,說是落后了節(jié)拍,屬于事后把關(guān),把關(guān)畢竟仍是而的控制手段。預(yù)防看是可以不質(zhì)量缺陷,那么檢驗(yàn)的一面下次不再。要對所產(chǎn)品作 100% 的檢查,返修或重新整理,會(huì)出運(yùn)。

正如一位師傅所說的那樣,“一件衣服在工廠是百分、千分、萬分,可是到了顧客手里,那百分之百!”檢驗(yàn)成衣,要仔細(xì)檢查每一件成衣,污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時(shí),貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽,按問題種類分掛在不同區(qū)域,然后送到的做。合格產(chǎn)品還要清理多余線頭,粘除毛絮等,還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和文件應(yīng)該,完全的合格。

在實(shí)習(xí)的期間,廠方還安排了經(jīng)驗(yàn)的閆師傅給了四次理論課程的培訓(xùn),這與在學(xué)理論課程是截然不同的,是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以事例為范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制織物密度、色差、縮率等等一一了詳細(xì)的講解,更與了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的問題。使對實(shí)習(xí)更的體會(huì)。

在與閆師傅的中,我深深感覺外貿(mào)服裝廠要市場發(fā)展的要求,運(yùn)作管理。與市場環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制,服裝加工產(chǎn)業(yè),是非常繁瑣的行業(yè),更是繁忙的行業(yè)。在需要的時(shí)候,按需要的間,需要的產(chǎn)品,就要讓員工認(rèn)識(shí)一秒鐘的價(jià)值,將的浪費(fèi)壓縮到最低限度。可在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)作中,加班加點(diǎn)在人們得意識(shí)中成了,有時(shí)甚至?xí)B續(xù)工作30小時(shí)不間斷工作的,點(diǎn)在車縫著一環(huán)節(jié)得尤為??墒窃诜治隹蛻魪南掠唵蔚桨l(fā)貨的過程規(guī)定時(shí),卻在上并不緊迫,這就說明在工作時(shí),有浪費(fèi),排除浪費(fèi)要。從工廠的運(yùn)作來看,自客戶下訂單開始,技術(shù)開始工業(yè)板制作、工藝流程設(shè)計(jì)、流水線安排等事宜。采購開始組織加工所需原料、輔料,包裝需要的商標(biāo),吊牌,包裝袋,紙箱等物。而最大的問題就出里,材料組織越長,留給后面工序的也就越少,這就了上述的,而問題的解決,除了自身外,還要依賴大環(huán)境的發(fā)展,即整個(gè)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,高新技術(shù)紡織工業(yè)園的發(fā)展,我相信難題會(huì)解決的。

此外現(xiàn)在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時(shí)交貨、成本低、質(zhì)量好來。是在外貿(mào)服裝企業(yè)大多數(shù)訂單要求產(chǎn)量大,交貨期又短,的貿(mào)易屬于加工貿(mào)易里的來料加工,采用的是定牌生產(chǎn),企業(yè)利潤的主體賺取加工費(fèi),可見服裝貿(mào)易發(fā)展的艱難,“生產(chǎn)無缺陷”的產(chǎn)能最大限度的效益,整體質(zhì)量管理活動(dòng)顯得尤為。而在工廠里不合格品往往是在最后工序的,且程度上的互相推卸責(zé)任,是非常不可取的。質(zhì)量管理中的是防止失誤,絕在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求管理者、技術(shù)人員要親臨生產(chǎn)現(xiàn)場,實(shí)地觀察,才能在操作現(xiàn)場問題,使問題在前工序排除。在生產(chǎn)現(xiàn)場異常,要馬上想方設(shè)法解決,質(zhì)量是各工序來的,而檢查的。產(chǎn)品不管多少次檢查,也不把不合格品檢查成合格品。所以預(yù)防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。

小結(jié):

暑假轉(zhuǎn)眼而過,我在打工的過程中,既有收獲的喜悅,也有遺憾。那對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,看人做,聽人講如何做多,親身感受做工作少,還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在,但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)深層次的感性和理性認(rèn)識(shí),對服裝的流程更深。理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習(xí)課是分立的,這就在實(shí)習(xí)過程中了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的。在今后的學(xué)習(xí)中,可以不同內(nèi)容,實(shí)習(xí)教學(xué)中情況,靈活采用更的方法。

流火的七月,明亮的夏日 ,我們走進(jìn)了社會(huì)的熔爐,夢想的階梯——工廠,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是社會(huì)的選擇,也是我無悔的選擇。七月,我們播撒夢想,同時(shí)擁抱豐產(chǎn),就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也在夢想的階梯留下了清明透亮的一筆。

在社會(huì)實(shí)踐中,我們應(yīng)該要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),因?yàn)槲覀兇髮W(xué)里的我們不過是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵!

通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。這積聚的經(jīng)驗(yàn)猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪與侵蝕終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。

總之,本次實(shí)習(xí)的益處我感覺大大多于弊端。所以……嘿嘿……以后有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)爭取的。

2023大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(五篇)

1、大學(xué)生服裝廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)暑假,為了增加動(dòng)手能力,我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。首先,初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營情況。對與一個(gè)服裝廠它的基本流程是:訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單影響著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的
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