篇一 中層轉正述職報告1000字
中層轉正述職報告
尊敬的領導：
我于20__年6月13號成為采供部的試用員工，到這周試用期已三周！
作為一個新人，接觸一個完全陌生的行業(yè)，來公司時擔心不知怎樣與新同事相處，以及該如何做好工作；但是公司良好的工作氛圍，團結向上的企業(yè)文化讓我很快的融入了這個集體。剛來公司，去倉庫實習了一個星期，通過這一段時間的倉管實習，讓我更深刻的認識到了采購員的特點以及作用?？吹搅酥車聜兙礃I(yè)的工作態(tài)度和融洽的工作氣氛，讓我感受到能在這個集體中工作是件愉快的事情。而自己各方面的素質也在親身實踐倉管員的過程中得到提高。
在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真負責的完成領導分配的每一項工作，主動幫忙同事；遇到不懂的問題認真虛心的向同事請教，不斷提高自己，充實自己的知識，讓自己盡快能獨擋一面。當然，作為新人，難免會出現(xiàn)一些小錯誤需要指正，在公司領導的帶領下，在同事的關心和幫助下，能夠比較圓滿的完成工作任務，這些經(jīng)歷讓我不斷的成熟，也更加的細心，處理問題時也更加的全面。
眾所周知采購部是公司業(yè)務的后勤保障，是關系到公司運行的重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。通過這一周的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗，同時也了解到一個采購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，要保持對企業(yè)的忠誠；不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供價值的供應商處采購；堅持以誠信作為工作和行為的基礎；規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識；在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則。
采購工作并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，簽個合同，定個貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最基本的。我們還必須跟蹤采購進來的產(chǎn)品是否符合公司的生產(chǎn)要求，該產(chǎn)品是否對公司產(chǎn)生了效益，或者，是否對公司造成是損失，對公司造成影響的我們必須在最短的時間內(nèi)進行改正，使公司的利益得到保證。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我會把公司當做是自己的家，融入到這個大家庭，團結合力經(jīng)營好這個場所，同時看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
篇二 中層干部轉正述職報告2800字
中層干部轉正述職報告范文
首先就一年來大家對學校工會工作的關心和支持表示衷心的感謝！自進入20__年以來，在區(qū)教育工會和學校領導班子的正確領導下，園區(qū)十中工會緊緊圍繞學校發(fā)展目標，強化自身建設，按照年初的工作計劃，結合自身特點，充分調(diào)動教職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進、全面落實，組織引導教職工積極開展政治學習，業(yè)務培訓及有益身心的文體活動，推進學校民主管理、提升教職工素質、推進學校文化建設，增強教職工團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：
一、凝聚人心，構建和諧校園
20__年，是我們園區(qū)十中創(chuàng)辦以來的第四個年頭，為了進一步促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規(guī)劃目標而不懈努力。
1、弘揚先進，開展師德教育
按照慣例，每年開學初的教師節(jié)，學校召開全體教職工大會，為在教育教學工作中做出突出貢獻的教職工頒獎，并請教師代表發(fā)言，講講他(她)們的教育、教學心得，通過這樣的活動，弘揚高尚的師德風范，努力形成良好的師德建設氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業(yè)愛生、教書育人。并要求每位教師莊嚴，簽下師德師風書。根據(jù)上級精神，工會發(fā)出倡議：每學期開學初，每個教師家訪2-3個學生;為本校的困難學生捐款成立愛心基金。今年教師節(jié)期間我們通過新老初三教師座談會、全體教師走進學生家庭、全體教職工在學?？駳g節(jié)以義賣的方式為學校愛心基金募捐，幫助身邊的困難學生、教師與困難學生結對，組織黨員、團員、志愿者進社區(qū)開展義務宣傳等系列活動把師德建設推向了新的高潮。另外，我們響應蘇州盟市委的號召，積極參加燭光行動，每學期到民工子弟學?！聺G學校支教，在了解新滸學校的孩子們?nèi)鄙僬n外讀物后，用學校的愛心基金為他們捐獻了2本圖書，為急需知識的人群送去了甘泉。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關系，贏得了良好的社會反響。
2、關心群眾，加強凝聚力工程。
首先我們經(jīng)常積極搜集廣大教職員工的想法和意見，作為開展學校工作的參考。如：金點子評選活動、教代會提案收集等;同時根據(jù)不同對象有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關心教職工的切身利益，從各方面關注他們的工作、生活，努力為他們排憂解難。比如為較好的組織教職工暑期帶薪休假活動，專門召開聽證會;為教師定制校服、運動服，定期組織教職工進行體檢，在“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)等各大節(jié)日做好慰問工作，盡學校能力為教職工謀福利，將組織的溫暖及時送到職工心坎，落實到具體行動中。作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。女教師生孩子、教職工身體不適或住院，學校都會關心和照顧，并派人專程探望，使他們感到集體的溫暖。在節(jié)日和年終會對部分教師家庭進行走訪和送溫暖活動，學校就像一個大家庭，教職工之間、師生之間互相幫助，關愛他人蔚然成風，整體氛圍非常和諧融洽。
3、以人為本，實行德育導師制。
為進一步構建和諧健康的校園氛圍，學校實行德育導師制，即以教師的責任心和愛心為基礎，對學生學習、身體、心理健康等給予全方位的關注，以構建大德育機制為前提，體現(xiàn)人人是德育工作者的理念，教師在校內(nèi)外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推托，在第一時間內(nèi)盡量能夠妥善解決，廣大師生和家長對學校開展的這項活動都很贊賞，也很有成效。
4、開展活動，豐富業(yè)余生活。
為了豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。學校每個學期都組織“教師陽光體育活動”，倡議教師和學生一起每天鍛煉一小時;在212.9第__屆校運會上教職工的“趕豬”、“拔河”比賽中，各年級的男女教師積極參與，努力拼搏，贏得學生們的一片笑聲和喝彩聲。學校成立了各具特色的教師社團，如：教工合唱、卡拉ok、樂器、朗誦社團;攝影、繪畫、書法社團;舞蹈社團籃球隊;乒乓球隊;羽毛球隊;跳繩隊;“女教工瑜伽俱樂部”和“天行健”教工自行車俱樂部，讀書俱樂部，都有專人負責，充分發(fā)揮教師自身的特長，經(jīng)常性地開展活動，組織比賽，這些活動在愉悅教職工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流和團隊凝聚力，為學校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。
5、積極參加區(qū)教育工會組織的各類競賽，與兄弟學校建立深厚友誼
在20__年度中，我們積極組織教職工參加了園區(qū)教育工會組織的教師長跑比賽、羽毛球比賽、“摜蛋”比賽、游泳比賽、乒乓比賽、籃球比賽等，在賽出成績，賽出風格的同時，與兄弟學校建立起深厚的友誼。
二、民主管理，促進內(nèi)涵發(fā)展
1、加強政治理論學習，參與學校民主建設、文化建設，發(fā)揮橋梁紐帶作用
學校工會從20__年開始專門訂閱了報刊雜志共有16種之多，放置在工會活動室內(nèi)，供工會會員閱覽學習，并和教師發(fā)展中心一起舉辦教師讀書沙龍，分享好書，交流讀書心得;在中共__大召開期間，專門組織教職工，特別是工會委員、黨團員一起集中多功能教室觀看視頻，深入學習“科學發(fā)展觀”重要思想，通過學習，進一步強化工會干部政治意識、創(chuàng)新意識、群眾意識、責任意識、服務意識，加快工會干部理論化、知識化、專業(yè)化進程，提升工會干部、工會會員的綜合素質。進一步推進學校的民主管理力度，根據(jù)學校發(fā)展的要求，在學校工資制度改革方案、學校的評優(yōu)評先考核、和有關車貼等方案制定中，教代會代表都充分發(fā)揮了主人翁精神，廣泛搜集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學校的內(nèi)涵發(fā)展作出了貢獻。
2、深入開展校務公開工作和民主評議工作。
隨著學校民主管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。在學校網(wǎng)頁上建有校務公開欄，評優(yōu)評先、學校重大事件和有關決定等都在網(wǎng)上進行公開公示，讓全體教職工一起知曉并積極參與。切實規(guī)范地開展對校長的民主評議工作。學校在健康和諧、內(nèi)涵發(fā)展的校園氛圍下，大家都實事求是地對中層領導的成績優(yōu)點進行了肯定。
回顧20__年度，學校工會以飽滿的熱情和熱忱的態(tài)度，不斷提高理論水平和工作能力，架構橋梁，發(fā)揮好紐帶效能與作用。我們進一步完善教工之家的建設工作，使之真正成為教工的溫馨家園。
三、20__年工作設想
在20__年工作的基礎上，再接再厲，一是在教師專業(yè)發(fā)展方面配合其他部門把工作落到實處，繼續(xù)關注及組織好如粉筆字的練習，普通話的練習等，更多地關注教師的基本的職業(yè)素養(yǎng)的提高，特別是為青年教師搭建更多鍛煉自己和展示技能和風采的平臺。二是在教師社團——學校工會特色工作方面，想方設法，發(fā)動集體的力量，讓活動更豐富多彩，加強教職工身心健康和團隊建設，努力建設和諧校園，打造幸福精神家園，提高學校凝聚力，提升學校辦學品位，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
在新的一年，我們將在區(qū)教育工會和學校領導班子的領導和關心下，在全體會員的支持配合下，腳踏實地、扎扎實實地開展各項工作，努力取得學校工會工作的新進步、新成績。
篇三 中層干部轉正述職報告范例1800字
中層干部轉正述職報告
在20__年度中，本人擔任機制公司鋼結構分公司生產(chǎn)技術副經(jīng)理，現(xiàn)對本年度各項工作進行總結，以更好促進今后工作。
一、政治方面及思想品德
在政治上，堅持黨的領導，嚴格遵守黨的紀律，認真學___大精神，并在實踐中貫徹執(zhí)行，不斷提高自身政治思想素質。作為一名中共黨員干部，能夠嚴于律已，遵守法律法規(guī)，并注重職業(yè)道德、個人品質的提高及學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立正確人生觀、價值觀。
二、管理工作
1、生產(chǎn)管理
本人主要負責鋼結構分公司生產(chǎn)、技術工藝及質量管理工作，本年度分公司較好完成了各項生產(chǎn)任務及生產(chǎn)指標，先后承擔并完成新1、2號高爐鋼冷卻壁制作、6m焦爐爐柱生產(chǎn)、120噸大轉爐技改、熱軋二期工程、冷軋廠房建設及集團技改3000噸h型鋼制作等任務，并取得良好成績，1～3季度產(chǎn)量較去年同期有大幅提高，并創(chuàng)造1200噸月產(chǎn)量記錄。
1.1生產(chǎn)計劃上，制定產(chǎn)前準備流程，從人、機、料、法、環(huán)等方面提前實施生產(chǎn)準備工作，預見性的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效提升正式生產(chǎn)過程的效率及質量。
1.2生產(chǎn)組織上，按建設工程項目管理模式，使計劃切合實際，合理調(diào)配資源，提高生產(chǎn)效率，保證交貨期；提出各項合理的生產(chǎn)管理方案及措施，如建立內(nèi)部生產(chǎn)例會制，建立車間生產(chǎn)應急機制，生產(chǎn)中將決策、比較、檢查、反饋及改進環(huán)節(jié)形成閉環(huán)等；
1.3過程控制中，實行全員參與，調(diào)整派工、進度檢查機制，按看板管理模式，將作業(yè)計劃與工序進度、物料信息、質量信息及待處理事項等由班組記錄、公布并反饋，改變過去由調(diào)度員逐點統(tǒng)計、檢查，效率低，班組被動受檢、參與度低且積極性不高的局限，基本實現(xiàn)動態(tài)管理，使信息溝通順暢、響應速度快，處理問題及時率提高。
1.4策劃調(diào)整生產(chǎn)現(xiàn)場工藝布局，各工序、設備按u型布局設置，實施流水作業(yè)，測算各工序環(huán)節(jié)生產(chǎn)節(jié)拍，實行定額管理。
2、技術質量管理
2.1在分公司技術管理工作中實行項目攻關，利用機制公司鋼結構學組為平臺，充分調(diào)動各級技術人員、生產(chǎn)骨干才智，完善集體攻關，復雜工藝編制機制，成功解決各項技改工程中的現(xiàn)場技術問題，本年度完成鋼冷卻壁焊接工藝攻關、異形件數(shù)控切割工藝、廣西鋁業(yè)大型吊車梁焊接工藝攻關，船板認證焊接試驗、1fc6系列電機座制作等技術攻關項目。
2.2開展標準化作業(yè)管理，推行導師帶徒活動，組織技術員、工人技師及班組長就現(xiàn)場技術問題，進行收集、分類、分析及事后總結，提升分公司技術隊伍的整體水平；
2.3承擔出口產(chǎn)品1fc6系列電機座的試制工作，組織項目組同志克服無制作經(jīng)驗、試制周期短等困難，分析圖紙、編制工藝，設計工裝，規(guī)劃工藝布局，組織生產(chǎn)，試制成功，形成批量生產(chǎn)能力，每月為公司創(chuàng)造產(chǎn)值70萬元。設備管理
2.4整合自檢、終檢流程，將自檢、專檢、終檢作為生產(chǎn)工序，納入日常生產(chǎn)管理，按生產(chǎn)進度組織、調(diào)度，消除質檢與實際生產(chǎn)脫節(jié)；細化質量指標的分解，將一次合格率作為主要控制指標，完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，有針對性的制定解決方案，通過固化作業(yè)標準，形成質量控制的長效機制。
3、績效管理
3.1完善分配制度，將產(chǎn)量、計劃完成率、質量及成本作為工資考核主要組成部分，班組內(nèi)部實行計件考核，班組長工資構成為：本班組產(chǎn)量工資占80%，20%按其他班組平均產(chǎn)量工資計算，促使班長做好本班生產(chǎn)工作同時，在生產(chǎn)工作中兼顧與相關上下道工序班組間的協(xié)作，形成關聯(lián)利益關系，共同完成任務。
3.2建立輔助管理人員工作評價機制，使各級管理、輔助人員圍繞協(xié)助、指導班組完成生產(chǎn)任務，服務一線開展工作，其工作成果與分公司經(jīng)營指標掛鉤，接受班組的季度評價。
3.3推行管理人員復合化，將生產(chǎn)調(diào)度、現(xiàn)場技術員、工藝員職責進行整合，統(tǒng)一合并為現(xiàn)場生產(chǎn)技術管理員，通過崗位競聘擇優(yōu)錄用，提升管理人員業(yè)務能力，促進分公司管理水平及辦公效率。
三、專業(yè)、業(yè)務學習
1、在專業(yè)業(yè)務上積極鉆研，主要學習企業(yè)管理、焊接工藝、數(shù)控加工、計算機軟件設計及振動時效處理方面知識。并能應用于實際工作中。
2、參加了集團青年干部培訓班的學習，期間較系統(tǒng)的學習了企業(yè)科學決策、創(chuàng)新理論、企業(yè)文化建設及相關法律知識，使我對如何做好基層領導工作及在繼續(xù)解放思想，以創(chuàng)新思維，系統(tǒng)的理念科學決策，科學管理企業(yè)等方面有了更深的認識，提高管理水平。
成為集團后備班干部的一年來，我所做的工作，無論成功、失敗，作為經(jīng)驗積累都是收獲，在今后工作中針對存在問題加以改進，提高自身業(yè)務水平，促進公司管理工作，為集團做出更大貢獻。
