篇一 xxxx年7月教育工作者述職報告2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。
____年，我擔(dān)任花小副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項(xiàng)目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將花小的情況上報給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
做一個創(chuàng)新的人。
來花小，當(dāng)你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
花小外地生占了三分之二，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，校長和我一起制訂了《花小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動，使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊(duì)活動多樣化”是花小隊(duì)活動的一大特色。在少先隊(duì)活動“多樣化”的原則下，大隊(duì)部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學(xué)期2——6年級各中隊(duì)都會開展豐富多彩主題觀摩活動?；顒泳?，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學(xué)生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學(xué)生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。
做一個反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個學(xué)期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個學(xué)期中，關(guān)注學(xué)生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實(shí)際情況，每周大隊(duì)部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。
我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，花小一定會向前跨出一大步。
篇二 教育工作者2023年述職報告1450字
回首20__年，在黨的方針、政策指引下，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，腳踏實(shí)地開展教師教育工作，取得比較豐碩的成果。
一、參與編輯《沙河市推廣普通話實(shí)用手冊》
我和張瑞華、王粉玲等普通話測試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)郭東海副書記，董少平科長，學(xué)校胡改泉校長，高江海副校長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)針對照沙河方言與普通話的差異，搜集整理有關(guān)推廣普通話的資料，反復(fù)校對，草擬了前言和后記，以及附錄部分的推普網(wǎng)址，于20__年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實(shí)用手冊》一書，受到了省驗(yàn)收組的一致好評。
二、協(xié)助整理了教育局和進(jìn)修學(xué)校的推普檔案
整理檔案工作種類多，內(nèi)容繁雜，又要體現(xiàn)教育局和進(jìn)修學(xué)校各自的工作特點(diǎn)，為此，經(jīng)常奔波于局校之間，在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下，教育局和進(jìn)修學(xué)校兩處的推普檔案全部達(dá)標(biāo)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的推普宣傳環(huán)境、培訓(xùn)、講解等工作。為整體推普工作順利達(dá)標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。
三、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作
我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞，深入各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)校，指導(dǎo)督促推普驗(yàn)收工作，耐心細(xì)致地幫助他們改進(jìn)工作，修補(bǔ)不足。為全市通過省普通話驗(yàn)收出了力。7月份，培訓(xùn)、測試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人。
四、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作
布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作，并認(rèn)真參加了10月14到11月7日地綜合實(shí)踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽講，積極參與互動，熱心服務(wù)學(xué)員，被評為優(yōu)秀班主任。
五、計(jì)劃生育工作
上半年，在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計(jì)劃生育工作的前提下，及時清理整頓相關(guān)情況并上報。下半年該工作移交專人負(fù)責(zé)。
六、依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收預(yù)備
沙河市教育局下半年的工作重點(diǎn)是依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收預(yù)備。我參加了動員培訓(xùn)。整理各項(xiàng)安全制度，學(xué)校章程，并編印成冊上報備案。受到法制科的表揚(yáng)。所編印的《進(jìn)校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料。
七、開展教科研活動
繼續(xù)深入開展教科研活動，預(yù)備申報新的課題項(xiàng)目，填補(bǔ)邢臺市教育科研的空白。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇，參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。
八、迎接邢臺市教育評估
為迎接邢臺市教育評估，完成了所負(fù)責(zé)的校本研修的檔案整理工作，完成了分擔(dān)的環(huán)境清理工作。
九、黨務(wù)工作
黨務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織費(fèi)的收繳，今年發(fā)展新黨員一名，是10年來發(fā)展新黨員零的突破。
十、參與指導(dǎo)河北師大頂崗實(shí)習(xí)生的講課評課活動
參與指導(dǎo)河北師大頂崗實(shí)習(xí)生的講課評課活動，受到熱烈歡迎，《河北師大頂崗實(shí)習(xí)生聽說詢議評課(語文)實(shí)錄》做了專題報道。
十一、積極參與工會活動，支持學(xué)校課外活動
積極參與工會活動，主持了20__年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會，取得了較大成功。支持學(xué)校課外活動，幫助第二中學(xué)郭守敬知識競賽代表隊(duì)整理了相關(guān)資料，為他們競賽取得邢臺市三等獎打下了基礎(chǔ)。
十二、學(xué)歷培訓(xùn)工作
分管學(xué)歷培訓(xùn)工作，按部就班的完成了學(xué)員報考、畢業(yè)建檔、學(xué)籍治理等工作。今年累計(jì)畢業(yè)?？票究茖W(xué)員110人，目前還有309名學(xué)員在讀。 不足與展望，不足之處有，深入實(shí)際不足，現(xiàn)實(shí)操練不足，學(xué)習(xí)提高不足。
在20__年，努力作到：在教科研工作中克服脫離實(shí)際這個大毛病，盡力創(chuàng)造條件深入一線課堂，與學(xué)生交流，與老師切磋，與家長探討。
在課題開展過程中，將網(wǎng)絡(luò)宣講與現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)緊密結(jié)合，著重在現(xiàn)實(shí)中開展培訓(xùn)咨詢活動，聯(lián)盟其他教育機(jī)構(gòu)、以及熱心家長。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，擬每月學(xué)習(xí)一本教育類圖書，苦練語文教學(xué)基本功，做到既能上講堂，也能上課堂。
篇三 幼兒教師教育工作述職報告1100字
我叫張麗，19__年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因?yàn)槲抑皇且幻n教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機(jī)會學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
十年來，我擔(dān)任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，20__年設(shè)計(jì)的教學(xué)活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)
活動設(shè)計(jì)二等獎......
成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當(dāng)然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。
篇四 xxxx年教育局黨委書記黨建工作述職報告1800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來，本人履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。述職如下：
一、履職情況
(一)深入開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育。本人始終把思想理論武裝放在首位，先后學(xué)習(xí)自學(xué)篇目50余篇，撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)習(xí)心得5篇。以普通黨員的身份2次參加支部組織的大討論活動，開展講黨課活動2場次。召開動員會、推進(jìn)會6場次，到雙語中學(xué)、縣中學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)督學(xué)辦公10余次，在可可托海鎮(zhèn)、曲庫爾特住村工作組蹲點(diǎn)20余天。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、班子幫的辦法，查找問題清單5條，現(xiàn)已整改完成5件。
(二)落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。作為全縣教育系統(tǒng)履職抓黨建的'第一責(zé)任人'，全年主持召開13次黨委會議，做到常研究、常部署。制訂了'績效黨建'責(zé)任清單，對黨委班子成員確定了具體績效黨建考核指標(biāo)，其中我認(rèn)領(lǐng)黨建指標(biāo)5項(xiàng)。加強(qiáng)和規(guī)范'三會一課'，在各學(xué)校劃分了20個黨小組。開設(shè)'道德講堂'、'微型黨課'及'晨學(xué)半小時'等經(jīng)常性教育平臺，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)298名黨員按需施教、全員覆蓋。深化黨員黨性實(shí)踐鍛煉，承諾事項(xiàng)600余條，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識。
(三)強(qiáng)化服務(wù)功能，提升服務(wù)水平。圍繞'辦人民滿意教育'，深入推進(jìn)'我為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)'主題實(shí)踐活動，對全縣18所學(xué)校115名申報教師進(jìn)行評選，評出名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等84人;依托'3+n'項(xiàng)目，黨員教師帶頭開設(shè)美術(shù)、演講等特色項(xiàng)目班20余類187個班級;開展與青年教師、貧困學(xué)生結(jié)對子活動，幫助青年教師提高教學(xué)水平，資助貧困學(xué)生解決上學(xué)難問題;開展黨員志愿服務(wù)行動，將每周五定為服務(wù)日，黨員微心愿認(rèn)領(lǐng)15件。
二、存在的主要問題及原因
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視不夠，形式單一。對有些支部黨員把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)的情況，我沒有予以足夠重視，甚至有時候認(rèn)為教育工作比較特殊，把主要精力應(yīng)該放在抓教育教學(xué)上，從而忽視了通過抓學(xué)習(xí)來抓黨員干部素質(zhì)提升。有時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，也只是采取一人讀眾人聽的方法，學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式單一，活動方式和載體少，間接導(dǎo)致了黨員干部的積極性不高。二是保障機(jī)制落實(shí)不到位，缺少專職黨務(wù)工作者。由于全縣各學(xué)校教師隊(duì)伍不足，致使在各學(xué)校黨組織中從事黨務(wù)的干部均為兼職，沒有充足時間和精力去研究基層黨建工作，致使黨務(wù)干部變動頻繁，成為學(xué)校黨建工作的制約因素。三是個別黨員素質(zhì)不高，模范帶頭作用較弱。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強(qiáng)，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前;對此，我雖然也在不同會議上點(diǎn)出了問題，提出過要求，但沒能做到持續(xù)關(guān)注，深入基層跟蹤調(diào)研、幫助解決。
產(chǎn)生以上問題的原因：一是'抓好黨建工作是最大政績'的理念樹得還不牢，認(rèn)為自己即將退休，而且平時工作多，自己的精力就大多用于業(yè)務(wù)工作上，抓黨建工作就少了。二是缺乏有效的管理機(jī)制。對存在問題的黨支部多是以提醒教育為主，沒有形成管長遠(yuǎn)的督查問責(zé)機(jī)制，導(dǎo)致部分黨組織黨建工作只滿足于訂計(jì)劃、下任務(wù)，沒落實(shí)到行動上。三是科學(xué)統(tǒng)籌不夠。由于面臨創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作，事務(wù)繁瑣，沒有有效地把黨建工作與全面改革、促進(jìn)發(fā)展有機(jī)融合起來，同謀劃、共部署。
三、下一步工作思路
(一)強(qiáng)化履職抓黨建主業(yè)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨組織書記對黨建重點(diǎn)工作研究，做好責(zé)任分解，細(xì)化責(zé)任到人。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核，將學(xué)校黨建工作考核納入年底學(xué)校整體績效考評工作，占15%的比例，形成'黨建促教學(xué)'的工作機(jī)制。各黨支部每年拿出至少5000元作為黨建經(jīng)費(fèi)，為基層黨建工作創(chuàng)造必要的工作條件和物質(zhì)保障。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員干部綜合素質(zhì)。以支部書記能力培養(yǎng)、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)增強(qiáng)、黨員教師素質(zhì)提高、后備干部水平提升為重點(diǎn)，計(jì)劃____年舉辦黨建工作培訓(xùn)班1期200人(次)以上。深入推進(jìn)干部掛職、交流制度，通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子，互派中層以上管理人員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步暢通城區(qū)與農(nóng)村、機(jī)關(guān)與學(xué)校之間的黨員干部合理流動。
(三)注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過結(jié)對子、重幫扶、共提升的形式，帶動一批薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更高水平的均衡發(fā)展。定期組織骨干黨員教師'送教下鄉(xiāng)'活動，提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全力打造'品牌支部建設(shè)'，爭取將富蘊(yùn)縣中學(xué)打造為縣級黨建工作觀摩點(diǎn)。以'3+n'素質(zhì)教育活動為依托，組織黨員教師每周兩個小時進(jìn)'課外'活動，培養(yǎng)更多校園特長生。繼續(xù)深化'三聯(lián)共建'、'結(jié)對幫扶'和'在職黨員進(jìn)社區(qū)'活動。
述職完畢，謝謝大家。
述職人：
____年__月__日
篇五 2023年鄉(xiāng)長教育工作履責(zé)述職報告1300字
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們
_年以來，本人嚴(yán)格履行鄉(xiāng)長的教育工作職責(zé)，全力組織攻堅(jiān)，致力辦人民滿意的教育，不斷推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)快速發(fā)展?，F(xiàn)將2年來本人履職情況報告
一、進(jìn)一步深化教育強(qiáng)鄉(xiāng)的認(rèn)識
一是突出教育優(yōu)先發(fā)展。
促進(jìn)人的發(fā)展，關(guān)鍵在教育；建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)，基礎(chǔ)在教育；構(gòu)建和諧社會，重點(diǎn)在教育。抓教育就是抓未來，抓發(fā)展?jié)摿?，抓競爭?shí)力?；谶@種戰(zhàn)略思考，鄉(xiāng)黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉(xiāng)性教育工作會議，我都堅(jiān)持親自安排、親自部署、親自參加，并提出具體意見和要求；在全鄉(xiāng)重要會議中，我時時不忘強(qiáng)調(diào)教育工作，聽取學(xué)區(qū)、中心校校長匯報教育工作。
二是突出推進(jìn)素質(zhì)教育。
在基礎(chǔ)教育階段，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的根本途徑就是全面實(shí)施素質(zhì)教育。
在實(shí)踐中堅(jiān)持四個“更加”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展
一是更加重視立德樹人工作，切實(shí)提高青少年的思想道德水平；二是更加重視改進(jìn)培養(yǎng)模式，建立以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的新型教育模式；
三是更加重視基礎(chǔ)教育課程改革，促使每一個青少年都能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；
四是更加重視建立激勵機(jī)制，加快構(gòu)建以素質(zhì)教育____教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和教育工作評價方法。
三是突出教師隊(duì)伍建設(shè)。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。__鄉(xiāng)教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)是分不開的。根據(jù)__鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了一些激勵與考核的措施，激勵教師長期從教、樂于從教，為教育事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。同時加大教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)熟練、結(jié)構(gòu)合理，與當(dāng)前教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作的職責(zé)
一是用“心”營造教育氛圍。黨以重教為先，政以興教為責(zé)。擔(dān)任黨委副書記、鄉(xiāng)長以來，我始終嚴(yán)格履行教育工作職責(zé)，努力推動__教育長足發(fā)展。經(jīng)常深入學(xué)校察看，幫助解決教育難點(diǎn)問題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進(jìn)落實(shí)，每年教師節(jié)帶隊(duì)慰問中、小學(xué)教師，送去禮品和慰問金，對家庭經(jīng)濟(jì)存在困難的教師實(shí)施一定的幫扶。制定了一些獎勵制度，對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰獎勵。
二是用“智”創(chuàng)新教育機(jī)制。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，必須要有新的思維、新的舉措。為此，我們緊密結(jié)合__實(shí)際，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，使教育煥發(fā)出新的活力。
第一，大力整合教育資源。以義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)為抓手，想方設(shè)法加大教育投入，采取整合、改建、擴(kuò)建等措施，整合優(yōu)化教育資源。這2年全鄉(xiāng)總計(jì)投入 萬元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如__小學(xué)整體搬遷，新校舍建筑面積 平方米，增添座椅 套，可以容納 名學(xué)生，新增圖書 冊，學(xué)生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
第二，大力鼓勵社會辦學(xué)。鼓勵、支持社會力量興辦教育，逐步完善以政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的教育發(fā)展新格局。2年來興辦了__中心幼兒園等 余所民辦幼兒園，成為推動__教育發(fā)展的新生力量。
第三，深化學(xué)校內(nèi)部改革。創(chuàng)新辦學(xué)體制，健全激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)校在政策允許范圍內(nèi)，對教師績效考核、工資分配等進(jìn)行大膽嘗試，充分調(diào)動了廣大教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
篇六 教學(xué)校長述職報告：創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作2150字
—— 遷西縣新集中學(xué) 劉玉東
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展互相聽課，互相評課活動。（3）抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。（1）抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。__學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標(biāo)。（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
__年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。（2）抓住兩個關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)。（4）啟動四項(xiàng)工程：①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；③抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展；④抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，__年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在__年教師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
篇七 2023年5月教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告4050字
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文一)
一年來，我履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，圍繞教育治理轉(zhuǎn)型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉(zhuǎn)型。
一、履職工作情況
(一)落實(shí)黨建工作責(zé)任。主持召開_次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等 _項(xiàng)制度。帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，到天元區(qū)、市一中、市二中等聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)場辦公_次，協(xié)調(diào)解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等__個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點(diǎn)，到天元區(qū)大嶺社區(qū)開展志愿服務(wù);籌措黨建幫扶資金__余萬元，支持幫扶點(diǎn)建設(shè)。牽頭在湖南志愿服務(wù)網(wǎng)注冊成立市教育局志愿服務(wù)隊(duì)。調(diào)研撰寫《市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制調(diào)查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
(二)提高黨組織服務(wù)水平。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務(wù)模式，建市、縣、校三級聯(lián)動的服務(wù)實(shí)體平臺和網(wǎng)上辦事大廳，全年受理各類服務(wù)事項(xiàng)_件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織_名黨員進(jìn)_個社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位_個;組織機(jī)關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，組織“五進(jìn)五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議_條。
(三)強(qiáng)化黨員教育管理。實(shí)施“雙培”工程，將_名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織_個基層黨支部_名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點(diǎn)。落實(shí)黨建工作保障，_個直屬單位黨建工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算_萬元;有黨員活動場所_個，面積____方米。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;開展廉政巡查_次，集體廉政談話_次，個人廉政談話_人次，誡勉談話_人次，內(nèi)部通報批評_個單位_人次。
(四)提升問題整改實(shí)效。制定_項(xiàng)措施，落實(shí)了中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)。采取_項(xiàng)措施，整改了黨委查擺的_個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的_個整改任務(wù)。整改了_所“公民不分”的民辦學(xué)校，清理了_名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機(jī)構(gòu)的股份_萬元，規(guī)范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象。建立了《市教育局公務(wù)接待與公務(wù)考察實(shí)施細(xì)則》等_項(xiàng)制度。
二、存在的問題及原因
(一)投入的時間和精力與履職盡責(zé)要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標(biāo)。重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建。黨建工作思考深度與調(diào)研力度不夠，工作與實(shí)際結(jié)合不緊密。沒有充分調(diào)動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài)。
(二)黨建工作保障與服務(wù)型黨組織標(biāo)準(zhǔn)有差距。基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，少數(shù)基層書記抓黨建工作原則性不強(qiáng)，存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象。黨建工作主動性不夠，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，未能與時俱進(jìn)。_個直屬單位中有_個單位沒有書記職數(shù)。黨建工作經(jīng)費(fèi)沒有列入預(yù)算?；鶎狱h組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務(wù)功能沒有得到發(fā)揮，聯(lián)系服務(wù)群眾制度不健全，黨員志愿服務(wù)與在職黨員進(jìn)社區(qū)工作還缺乏長效機(jī)制。
(三)黨員教育管理與作用發(fā)揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅(jiān)持不好，個別支部存在著行政會、業(yè)務(wù)會與支部會兼顧開，支部大會不規(guī)范不嚴(yán)肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結(jié)果運(yùn)用不充分。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監(jiān)督缺位。個別單位未按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。少數(shù)黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。
(四)作風(fēng)建設(shè)與從嚴(yán)從實(shí)標(biāo)準(zhǔn)有差距。教育實(shí)踐活動總結(jié)大會召開后，少數(shù)單位負(fù)責(zé)人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實(shí)處、改到深處。
產(chǎn)生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認(rèn)識不高。認(rèn)為黨建工作是“虛功”，是“軟指標(biāo)”，短期內(nèi)難以產(chǎn)生看得見、摸得著的政績。二是創(chuàng)新精神不強(qiáng)。滿足于以會議落實(shí)會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責(zé)的狠勁。三是督促落實(shí)不力?？荚u時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現(xiàn)場、查實(shí)情較少，導(dǎo)致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機(jī)制不健全，沒有真正起到鼓勵先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。
三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算
(一)全面擔(dān)負(fù)黨建工作的第一責(zé)任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)問題。完善黨建工作考核細(xì)則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責(zé)任述職評議后的整改落實(shí)，近期組織一次集中督查。建立完善局機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)和直屬學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評議制度。
(二)全面改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。組織黨員干部參加“五進(jìn)五訪”、志愿服務(wù)、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織_期經(jīng)典誦讀、_期道德講堂、_期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)三年規(guī)劃(____-____年)》。舉辦_期建工作培訓(xùn)班，培訓(xùn)___名黨務(wù)工作者。加強(qiáng)業(yè)余黨校建設(shè)，籌建 “數(shù)字黨校”，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)微黨課，征集一批黨員教育創(chuàng)新案例。加強(qiáng)流動黨員的教育與管理。
(三)全面提升基層組織的服務(wù)水平。制定《教育局直屬單位基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)劃(____-____年)》。配齊基層黨組織負(fù)責(zé)人?；I建學(xué)校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算，確保各級黨組織活動場所發(fā)揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度。
(四)全面落實(shí)教育活動的整改舉措。整改工作實(shí)行“一周一小結(jié)、半月一報告、每月一通報”;實(shí)施項(xiàng)目管理，組織團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。成立_個督導(dǎo)組，開展定期督查與隨機(jī)抽查相、重點(diǎn)督查與單位自查。定期公布整改落實(shí)情況，接受社會監(jiān)督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續(xù)工作。
教育局黨委書記抓基層黨建工作述職報告(范文二)
一、工作職責(zé)履行情況
一是履職盡責(zé)，狠抓工作責(zé)任落實(shí)。年初，與各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人簽訂了《____年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任書》。多次召開黨委會議，及時學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，聽取和研究學(xué)校黨建工作。實(shí)行黨委委員包抓黨建工作機(jī)制，把黨建工作納入中小學(xué)、幼兒園目標(biāo)管理考核，有力促進(jìn)了黨建工作落實(shí)。
二是強(qiáng)化教育，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合開展__活動，組織黨員干部扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和各項(xiàng)理論創(chuàng)新成果，黨委中心組開展集中理論學(xué)____次，由局黨委委員擔(dān)綱授課，舉辦“干部夜校”_期。全年在骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員_名，轉(zhuǎn)正_名。
三是糾建并舉，加強(qiáng)基層組織建設(shè)?；I資_萬元，完善提升了局黨委黨建活動室。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主決策，修訂制度_項(xiàng)、新建制度_項(xiàng)，確保了各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行。組織各總支(支部)扎實(shí)召開了專題民主生活會和組織生活會，民主評議黨員_名。對_個軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，全部轉(zhuǎn)化升級。集中開展了“三公”經(jīng)費(fèi)、辦公用房、教育亂收費(fèi)、教師有償家教、亂訂教輔讀物等專項(xiàng)整治活動_項(xiàng)，整改問題_條。
四是統(tǒng)籌兼顧，推動教育事業(yè)發(fā)展。把黨建工作和教育教學(xué)工作深度融合，深入開展先鋒引領(lǐng)行動，引導(dǎo)廣大黨員在工作中比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)“三優(yōu)示范崗”，評選“敬業(yè)標(biāo)兵”_名。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對幫扶活動，結(jié)成學(xué)校幫扶對子_個、教師幫扶對子_個，開展送教下鄉(xiāng)等幫扶活動_多次。__年，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估驗(yàn)收，高考總上線率、重點(diǎn)本科、一般本科上線率均居全市第一名。
二、存在的主要問題及原因
一是局黨委抓農(nóng)村學(xué)校黨建工作用力不夠，全面抓、抓全面的工作格局還沒有形成，一些農(nóng)村學(xué)校黨支部“三會一課”等制度沒有得到嚴(yán)格落實(shí)。二是一些學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)工作沒有做到融合共進(jìn)，沒有找準(zhǔn)黨建和教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，載體創(chuàng)新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。三是部分學(xué)校黨組織生活僅局限于政治學(xué)習(xí)，對黨員干部疏于教育管理。
原因分析：一是局黨委抓基層黨建工作職責(zé)落實(shí)還不夠到位，尤其對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的黨建工作思考較少、指導(dǎo)不夠。二是抓基層黨建工作多重于開會安排，考核督促不夠，工作精細(xì)化程度不高，部分工作落得不實(shí)。三是部分學(xué)校仍然存在重教學(xué)輕黨建思想，黨組織書記職責(zé)履行不到位，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學(xué)工作實(shí)效不明顯。
三、下一步工作思路和主要措施
一是強(qiáng)化工作責(zé)任，全面落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任，堅(jiān)持與中心工作同安排、同檢查、同考核，建立半年觀摩交流、年終考核評議機(jī)制，力爭把包抓點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
二是嚴(yán)格教育管理，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，加強(qiáng)學(xué)校黨員教師思想政治教育，持續(xù)開展“三優(yōu)示范崗”、“敬業(yè)標(biāo)兵”評選活動，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的實(shí)施意見》，堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，年內(nèi)力爭培養(yǎng)建黨對象__名。
三是夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升學(xué)校黨建工作水平。結(jié)合全縣學(xué)校黨建工作實(shí)際，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)健全完善黨建活動室。開展先鋒引領(lǐng)活動，圍繞加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)_個，整頓軟弱渙散黨組織_個，全面提高各級各類學(xué)校黨建工作水平。
四是注重作用發(fā)揮，凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展大局，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極爭取實(shí)施“全面改薄”、教師周轉(zhuǎn)宿舍、職教中心續(xù)建、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等項(xiàng)目__個，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
篇八 小學(xué)一年級老師教育教學(xué)工作述職報告1650字
小學(xué)一年級老師教育教學(xué)工作述職報告
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，?dāng)我剛開始擔(dān)任一年級的班主任時，我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學(xué)生的聽課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯，看來我一個半學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點(diǎn)低，要求細(xì)
一年級的學(xué)生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強(qiáng)，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，大多習(xí)慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低，要學(xué)會站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn)，步步走好。剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進(jìn)行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。堅(jiān)持了將近一個月，學(xué)生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學(xué)生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時，要求學(xué)生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。
二、勤引導(dǎo)，常督促
一年級的學(xué)生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我利用每天的.早讀課給他們講故事，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣，每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個調(diào)皮的學(xué)生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚(yáng)，少批評
哲人說：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點(diǎn)事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理，我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的我就及時表揚(yáng)，我對他們的表揚(yáng)有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚(yáng)。同時在班級設(shè)立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星，堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀(jì)律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學(xué)生我管理的方法：是目標(biāo)低一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴(yán)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。
篇九 教育局工作述職報告2100字
教育局工作述職報告
在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局圍繞建設(shè)'教育強(qiáng)區(qū)'的戰(zhàn)略決策，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)了全區(qū)各類教育事業(yè)健康發(fā)展。
（一）堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策。
一是深入開展普法教育。組織全系統(tǒng)3000多名干部教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，組織參加了“五五”普法考試。二是認(rèn)真貫徹《行政許可法》。兩次聘請專家、組織干部學(xué)習(xí)《湖南省行政程序規(guī)定》等行政法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)法，在民辦學(xué)校審批、教師資格認(rèn)可等方面規(guī)范管理。三是針對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展立法調(diào)研。配合省市人大對《湖南省實(shí)施<______義務(wù)教育法>辦法（修訂草案）》提出了4條具體修改意見。這兩年，共辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案56件。
(二)堅(jiān)持強(qiáng)化管理，不折不扣完成年初確定的工作目標(biāo)
1、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一是“普九”成果進(jìn)一步鞏固。小學(xué)、初中階段適齡兒童、三類殘疾少兒入學(xué)率、鞏固率均均為100%，初中輟學(xué)率一直控制在0.3%以內(nèi)。近兩年有21名教師在全國、全省教學(xué)比武中獲一等獎，89名學(xué)生在全國、全省各類競賽中獲一等獎。二是高中教育成績顯著。2023年，全區(qū)高考本科上線人數(shù)905人，上線率為27.09%。顏學(xué)之等4人被北大、清華錄取。2023年全區(qū)本科上線1769人，上線率為45.79%。李鑫等3人被清華北大錄取。三是成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。國家教育部和省成人教育工作兩個調(diào)研組先后對我區(qū)成人教育工作進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研組對我區(qū)成人教育工作給予了高度評價。目前已有萬寶、杉山、雙江3所成為省示范成校。今年萬寶成校被教育部評為“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校”。四是幼兒教育日趨規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)了對新辦幼兒園的審批程序，加強(qiáng)了對幼兒園校車安全隱患排查和食品衛(wèi)生等專項(xiàng)檢查，并組織對全區(qū)所有幼兒園進(jìn)行專門的督導(dǎo)評估。目前我區(qū)一年幼兒教育入園率為95%，三年學(xué)前教育入園率達(dá)到了82%。
2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)
一是及時補(bǔ)充新鮮血液。我局爭取區(qū)委政府支持，公開招聘錄用了120名教師，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，提高了師資隊(duì)伍專業(yè)化水平。二是認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)。先后組織15長參加了省、市校長高級培訓(xùn)班，這兩年總計(jì)培訓(xùn)校長教師9969人次。三是大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師節(jié)表彰獎勵了75名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，組織十佳師德標(biāo)兵進(jìn)行了巡回演講。對在職教師從事有償家教進(jìn)行了專項(xiàng)治理，兩年共查處違規(guī)辦班教師9人，對違規(guī)收取的2.3萬元全部清退到了學(xué)生。
3、狠抓學(xué)校安全工作
提出了安全工作“組織責(zé)任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發(fā)事件到位”“五個到位”基本要求。各學(xué)校針對火災(zāi)、地震、大型活動等進(jìn)行了應(yīng)急演練。配合區(qū)綜治委開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中行動5次，整治校內(nèi)隱患12處，處理上級批轉(zhuǎn)信件20余件。認(rèn)真開展法制教育，預(yù)防校園暴力，確保了校園平安。
4、力促教育均衡發(fā)展
一是以布局調(diào)整為契機(jī)，大力改善辦學(xué)條件。兩年總計(jì)投入近4000萬元用于加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先鋒學(xué)校籌資300萬元新建了教學(xué)樓、婁底五小籌資320萬元新建了科教樓；二中、三中分別投入1200萬元和1450萬元建成了綜合樓、塑膠田徑場和圖書館等項(xiàng)目。近兩年，共有11所學(xué)校列入合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，都已順利通過省市的評估驗(yàn)收。二是加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)教育公平。對初一、高一新生的編班，教育局采取分校集中進(jìn)行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級的'做法，杜絕了學(xué)校巧立名目辦重點(diǎn)班的現(xiàn)象發(fā)生。
(三)堅(jiān)持深化改革，大力加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)
一是狠抓了機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。去年認(rèn)真開展了創(chuàng)人民群眾滿意機(jī)關(guān)滿意學(xué)校活動，今年又深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。廣泛聽取和收集意見180多條，針對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)和整改。去年區(qū)政協(xié)對教育工作進(jìn)行了評議，評為“滿意”單位。今年區(qū)人大又組織進(jìn)行了評議，評為“合格”。二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。今年暑假組織實(shí)施了教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。全區(qū)106名局管中層干部全部通過公開競聘產(chǎn)生，有效地激活了用人機(jī)制。
(四)堅(jiān)持民主集中，大力加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)
一是認(rèn)真貫徹民主集中制。堅(jiān)持重大問題集體決策、民主決策、科學(xué)決策。堅(jiān)持每年召開一次民主生活會。二是推行政務(wù)、校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。重點(diǎn)公開了“兩免一補(bǔ)”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這兩年，通過筆試、面試、考察等程序，錄用了120名教師充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)校，選聘了30余名農(nóng)村教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校，全部做到了辦事依據(jù)、過程、結(jié)果三公開。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。如機(jī)關(guān)車輛的使用，凡私事用車，局領(lǐng)導(dǎo)都按規(guī)定繳納油費(fèi)和過路過橋費(fèi)。從嚴(yán)要求自己與下屬及家人，兩年來局領(lǐng)導(dǎo)共拒收紅包禮金5萬多元，上交補(bǔ)助、紅包1.6萬多元。
兩年來，我們在履行職能、廉潔自律方面取得了一定的成績，但對照區(qū)委、政府的要求，人民群眾的期望，我們的工作還存在著差距。主要表現(xiàn)在：一是在推進(jìn)義務(wù)教育均衡上，我們的工作措施還要進(jìn)一步完善；二是一些干部的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略研究，用創(chuàng)新精神去做好教育工作，推進(jìn)婁星教育又好又快發(fā)展。
篇十 教務(wù)處教育教學(xué)管理工作述職報告4850字
原創(chuàng)： 梁紅杰 高中通用技術(shù)名師工作室
2023年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)處工作、2023級高中學(xué)生管理工作和高一通用技術(shù)教學(xué)工作，為了做好教育教學(xué)管理工作，首先不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用正確的價值觀來指導(dǎo)自己的行為；其次不斷提升全局視野，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育教學(xué)資源；第三抓好重點(diǎn)工作，注重有形成果和標(biāo)志性成果的生成。
一、注重自我學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野，運(yùn)用新思想新理念指導(dǎo)教學(xué)管理工作。
本年度首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了十九大及___系列重要講話，通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育平臺，學(xué)習(xí)了“新黨章對黨員的要求”、“‘一帶一路’與中國跨越式發(fā)展”、“基層管理中的溝通與協(xié)調(diào)”、“省政府工作報告解讀”等90課時的內(nèi)容，光榮加入了____。其次有選擇性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加了在鄭東新區(qū)康平路小學(xué)舉行的“領(lǐng)略大咖風(fēng)采，品味創(chuàng)客魅力”培訓(xùn)會，與全國創(chuàng)客導(dǎo)師吳俊杰溝通交流，參加了在鄭州中學(xué)舉行的民辦中小學(xué)內(nèi)涵提升交流會和在鄭開區(qū)舉行的鄭州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審會，參加了2023中招-2023高考鄭州市高中增值評價分析及教學(xué)建議培訓(xùn)會，主持并參加了在滎陽舉行的鄭州市青少年人工智能及技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示培訓(xùn)活動，在鄭州會展中心舉行的國際教育裝備博覽會，在嵩山飯店舉行的《新修訂普通高中課程方案》省級骨干培訓(xùn)班，參加了在武漢舉行的全國教導(dǎo)主任研討會，在重慶舉行的全國普通高中通用技術(shù)修訂課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)展示與研討峰會，并在大會上進(jìn)行了交流分享發(fā)言，參加了在珠海舉行的中國第四屆教育創(chuàng)新成果公益博覽會，本人參與的課題成果“基于國家課程的‘行知行創(chuàng)客教育’課程實(shí)踐研究”在博覽會上進(jìn)行了展出，參加了在北京舉行的“未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”課題研討會等，2023年是充實(shí)的一年，也是業(yè)務(wù)能力快速提升的`一年，如果說培訓(xùn)就是福利，2023年我的收獲是豐碩的。學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，一年來根據(jù)外出學(xué)習(xí)感悟和心得，提前思考謀劃下一階段工作，比如關(guān)于高職高專單招錄取規(guī)則研究，新高考走班選課研究，運(yùn)用增值評價進(jìn)行成績分析研究，學(xué)生生涯教育研究等。
二、發(fā)揮處室作用，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處工作千頭萬緒，在保證日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，抓好重點(diǎn)工作，兼顧臨時中心工作，定向突破難點(diǎn)工作，做好對員工的培養(yǎng)和指導(dǎo)，形成了一批標(biāo)志性成果。
1.處室管理規(guī)范化。實(shí)行樓區(qū)管理后，處室功能不同程度有所弱化，為了使教務(wù)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我對涉及全校的教務(wù)工作進(jìn)行了跨樓區(qū)分配，保證管理人員的固定，避免人員變動銜接不好對工作的影響。如各年級期末試卷報銷統(tǒng)一由王琳丹負(fù)責(zé)，高中學(xué)籍、課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)系統(tǒng)由王文莉總負(fù)責(zé)，基礎(chǔ)報表統(tǒng)計(jì)由張芳芳負(fù)責(zé)，課時統(tǒng)計(jì)由蔡麗虹、耿茜茜負(fù)責(zé)，教材征定由楊義負(fù)責(zé)等。對一些工作流程進(jìn)行優(yōu)化，對教學(xué)檔案材料進(jìn)行及時歸檔，對一些專題工作進(jìn)行及時總結(jié)，對一些習(xí)以為常的工作進(jìn)行創(chuàng)新。如設(shè)計(jì)印制了帶有學(xué)校logo的觀評課記錄本，改革了教學(xué)競賽決賽評比形式，設(shè)置了備課組長崗位津貼，為體育教師發(fā)放服裝補(bǔ)助，申請建設(shè)了高清錄播教室等。
2.教師培訓(xùn)精準(zhǔn)化。本年度除了常規(guī)的寒暑假培訓(xùn)，平均每個月又安排了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)形式也由原來的綜合性講座，改為名師公開課、課例研討和專題講座，為了提高培訓(xùn)效果，下半年將培訓(xùn)深入到教研組，針對性更強(qiáng)、指導(dǎo)性更強(qiáng)。即使渾身是鐵也打不了幾顆釘，為了更好發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，除了做好自我業(yè)務(wù)提升樹好標(biāo)桿外，我還利用自己的人脈資源，邀請了近13位省市級名師來校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和公開示范課，他們有全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人英語名師孟江濤、國家級骨干教師歷史名師李鳳軍、華中師范大學(xué)考試研究院特聘研究員語文名師熊紀(jì)濤、全國知名教育專家涂俊禮、“高考戰(zhàn)神”化學(xué)名師梁國順、鄭州師范學(xué)院語委辦主任杜慧敏、國家認(rèn)證形象管理師柳娟、河南省優(yōu)秀班主任張建濤等。在程校長的大力支持下，我還主動和相關(guān)部門聯(lián)系，爭取讓語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、美術(shù)、心理健康等7位學(xué)科骨干教師，到陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、北師大珠海分校等院校，參加了全市骨干教師學(xué)科培訓(xùn)，協(xié)調(diào)7位老師免費(fèi)參加了在新密等地舉行的人工智能專項(xiàng)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)建模專項(xiàng)培訓(xùn)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。
3.師德教育常態(tài)化。良好的師德師風(fēng)是一所有魅力學(xué)校的靈魂，學(xué)期初與所有教職工簽訂了“教師職業(yè)道德承諾書”，四月和十月份，學(xué)校分別開展了“不忘初心立德樹人”為主題的師德征文、演講和案例征集活動，和“爭做李芳式的好老師”主題征文活動，馬星等老師提交的征文，情真意切、文筆流暢，劉二果撰寫的師德案例，內(nèi)容真實(shí)、事例感人，任冠國、趙紅杰、程婧、崔靖煜、王輝輝的征文分別榮獲學(xué)院師德主題征文一二三等獎。6月3日舉行了“不忘初心 立德樹人”師德演講比賽初賽，11月份組織開展了“向李芳老師學(xué)習(xí)詩歌朗誦比賽”初賽，毛琳琳代表學(xué)校參加鄭州市比賽，榮獲市級一等獎。11月16日舉行了“經(jīng)典照亮人生”誦讀初賽，最終學(xué)生組高二10班的安民樂、張孟麗的作品《青春中國》獲市級一等獎，教師組王和平、王珂老師的作品《青衣》獲市級二等獎。當(dāng)然，對于有違師德的行為，教務(wù)處采取了零容忍的態(tài)度，在多次談話、教育無果的情況下，分別在上下學(xué)期中間對一位英語和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了解聘，對其他老師也分別采取了扣發(fā)績效工資、誡勉談話、調(diào)整崗位等處理。
4.校本教研精細(xì)化。本年度各教研組共舉行公開課、觀摩課、匯報課等三百余節(jié)，參加各類研討會、教研會、培訓(xùn)會等幾千人次，教師業(yè)務(wù)能力大大提高；堅(jiān)持每月總結(jié)教研活動，檢查組長聽課記錄、教研活動開展情況等，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)了典型找到了不足；開展的主要教研活動有：語文組完成了《中國古代詩歌散文欣賞》的收稿和高考語文總復(fù)習(xí)的審稿工作；政史地組繼續(xù)開展“我為兩會寫微議案”活動，學(xué)生參與積極性高、參與面廣，對進(jìn)行起到了很好的時政教育和愛國主義教育；理化生組組織老師積極參與了鄭州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、中小學(xué)科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明評比、優(yōu)秀自制教具評比、河南省中小學(xué)科技體育競賽等活動；體育組組織開展了三人制籃球賽等活動。下半年，各備課組實(shí)行定時間、定地點(diǎn)、定主備人、定次數(shù)的常態(tài)化集體備課活動，借鑒精英中學(xué)評課表，開展精細(xì)化教研活動。
三、做好科學(xué)謀劃，堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)，打造標(biāo)志化教育教學(xué)成果。
干工作做事件要想五年、看三年、干好當(dāng)下一兩年，要堅(jiān)持提前謀劃，前瞻思考，要堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)高目標(biāo)，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的基礎(chǔ)上，注意有形成果的積累和標(biāo)志化成果的打造。
1.提前謀劃，做好語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。為了做好此項(xiàng)工作，我認(rèn)真研究了創(chuàng)建文件，按步驟和時間節(jié)點(diǎn)開展了“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建啟動會”“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建推進(jìn)會”，提前打報告制作宣傳板面和標(biāo)語，暑假安排鄭州師院語委辦主任來為我校全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備迎檢檔案等，通過一系列精心準(zhǔn)備，我校在迎檢驗(yàn)收會上受到評審專家高度評價。
2.聚焦問題，召開班主任專題例會。當(dāng)對常規(guī)工作習(xí)以為常時，(管理范文網(wǎng)www.1566.cn)工作往往缺乏創(chuàng)新和動力，也容易出現(xiàn)高原現(xiàn)象。對于我負(fù)責(zé)的樓區(qū)工作，上半年，高一年級以聚焦問題為突破口，利用周一晚上班主任例會時間，針對工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，召開了有針對性的專題研討會、分析會，主要內(nèi)容有：學(xué)情分析分、提質(zhì)增效研討會、班級案例評析會、學(xué)生矛盾排查分析會、專業(yè)定向協(xié)調(diào)會等，通過專題會提高了工作效率，有效解決了工作中的問題，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。下半年，圍繞學(xué)業(yè)水平考試，召開了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享交流會、學(xué)業(yè)水平考試動員會等。
3.加強(qiáng)訓(xùn)練，堅(jiān)持利用中午和晚上時間開展測試。為加強(qiáng)教學(xué)組織與管理，分層次開展教育教學(xué)，上半年高一把中午錯時放學(xué)后的半小時充分利用，開學(xué)第一周進(jìn)行安排布置，并聯(lián)系會課公司設(shè)計(jì)答題卡，利用信息化管理平臺進(jìn)行試卷評析，平均兩周對所有學(xué)科測試一遍，通過每天的午測，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了良好學(xué)風(fēng)，提升了應(yīng)試技能。下半年，高二年級從11月下旬開始，利用晚自習(xí)時間開展學(xué)業(yè)水平考試模擬測試。
4.居安思危，開展地震逃生疏散演練。為紀(jì)念汶川地震十周年，提升廣大師生地震逃生意識，掌握地震逃生技能，5月8日下午第三節(jié)三號樓高一高二a部27個班級，組織開展了一次地震逃生疏散演練。演練前樓區(qū)制定了地震逃生疏散工作方案，專門召開了疏散演練協(xié)調(diào)會，指定了各班級及任課教師疏散路線，5月8日下午16：25，隨著急促的警報聲，樓上的師生快速、有序地到達(dá)疏散場地，然后各班級分別匯報了應(yīng)到實(shí)到人數(shù)，最后對疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。
5.家校聯(lián)合，組織召開年級家長會。為提升教育合力，加強(qiáng)家校溝通，5月11日下午高一年級召開了家長會。本次家長會分兩個階段，一是集中會議，由我向家長匯報了半學(xué)期以來的教育教學(xué)工作，介紹了文理分科、專業(yè)定向方面的基本原則，二是分班召開，由班主任向家長介紹了期中考試情況，以及專業(yè)定向的具體安排。11月23日下午高二年級召開了家長會，本次會議劉校長重點(diǎn)講了家校配合以及如何實(shí)施家庭教育，我主講了學(xué)業(yè)水平考試的意義及安排。兩次家長會，家長到會比較齊，會場秩序比較好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6.走出課堂，開展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評比活動。研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力”為基本目標(biāo)，以各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作為學(xué)習(xí)載體，以學(xué)生采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究的一門課程。上學(xué)期期末學(xué)校擬定了“關(guān)于開展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評比的通知”，四月中旬年級開展了優(yōu)秀成果評定，共評出15份優(yōu)秀成果，在升旗儀式上頒發(fā)了獲獎證書及獎品。通過優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評選，有效提升了課程目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升。
四、取得的成績
1.高中部再次獲得鄭州市普通高中教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位；
2.我參與的課題《基于國家課程的“行知行創(chuàng)客教育課程”實(shí)踐研究》，獲得第二屆國家基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果二等獎。
3.在2023年河南省中小學(xué)科技體育競賽中，高中學(xué)生楊睿、王冠博、方福臻、王一帆等獲得第三名，劉錦豪、宋露、王文杰、趙飛、葛燕菲等獲優(yōu)勝獎。
4.在鄭州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，高中生物老師董晶晶、高中物理老師李玉杰獲得鄭州市二等獎，高中播音老師程婧、高中生物老師焦瀏、初中物理老師李孟麗榮獲鄭州市三等獎。
5.在中小學(xué)科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明評比活動中，高中學(xué)生騰錦鵬、夏臣金、邵盼盼獲得一等獎，學(xué)生侯春燕獲得二等獎，董晶晶、蔣文明老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；
6.李衛(wèi)杰、楊子川、張聰聰三位老師完成的自制教具“一種探究浮力實(shí)驗(yàn)的教具”，獲得了鄭州市優(yōu)秀自制教具一等獎，獲得了第十六屆河南省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀自制教具三等獎。
7.在2023年“我為兩會寫微議案”活動中，王俊霞、趙睿睿榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，學(xué)生賀香兒、楊佳輝、王寶、謝培佩、閻云龍、楊瓊涵、張楨煒等被評為“省會優(yōu)秀場外小代表”，附中再次榮獲“優(yōu)秀組織學(xué)?！薄?/p>
8.高中英語老師郝惠軍獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課三等獎；程婧、王娜老師分別承擔(dān)了市區(qū)教學(xué)觀摩任務(wù)，獲得鄭州市觀摩示范課證書；韓李、何慰玲被評為鄭州市師德先進(jìn)個人；陳瑤、董晶晶老師獲得鄭州市2023-2023學(xué)年普通中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)個人。
五、存在不足及今后工作思路。
1.集體備課雖然比上學(xué)期有較大進(jìn)步，但還不夠系統(tǒng)，存在備課時間短，備課內(nèi)容不豐富等問題，需加強(qiáng)對集體備課的指導(dǎo)，加大檢查督導(dǎo)力度，明確制度，制定流程，做出實(shí)效。建立集體備課室，為老師集體備課提供方便。
2.私自調(diào)課、遲到、不參加教研會等現(xiàn)象時有發(fā)生，師德建設(shè)需要常抓不懈。通過觀看相關(guān)教育意義的電影、專家講座、教師交流沙龍等多種形式，加強(qiáng)師德培訓(xùn)。
3.年青教師多，教師業(yè)務(wù)能力急需提升。做好教師培訓(xùn)工作，結(jié)合省市級多種活動評比的平臺，以項(xiàng)目帶動的方式，做好項(xiàng)目的遴選和指導(dǎo)，抓好一個項(xiàng)目培養(yǎng)一批老師，如作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、校本課程評比、研究性學(xué)習(xí)成果評比、網(wǎng)上作文大賽、經(jīng)典誦讀大賽等。開展優(yōu)秀培訓(xùn)心得評比，讓培訓(xùn)效果入腦入心。
4.需要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、樓區(qū)管理各流程，需要進(jìn)一步完善規(guī)章制度，讓流程管事，制度管人。
5.進(jìn)一步抓好標(biāo)志性成果建設(shè)，在綜合素質(zhì)評定、研究性學(xué)習(xí)、品牌學(xué)生打造等方面要形成有效成果。
6.要做好重點(diǎn)工作的研究與推進(jìn)，如新高考改革、集體備課、教師考核、教師管理等。
2023年1月6日星期日
篇十一 教育工作述職報告1850字
我于__年7月主持__縣工作2023年3月任__縣縣委書記縣級黨政干部教育實(shí)績督導(dǎo)考核的要求我就2023年度教育工作崗位職責(zé)的情況作簡要匯報
一、把教育優(yōu)先縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略
2023年我和縣一班人一如既往教育優(yōu)先發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略
認(rèn)識深化教育興則產(chǎn)業(yè)興、教育強(qiáng)則后勁足我與黨委、共識教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位以創(chuàng)辦滿意教育為教育強(qiáng)縣的基礎(chǔ)性建設(shè)平常工作和多種會議等場合都強(qiáng)調(diào)抓好教育工作的性并把教育工作關(guān)注民生、惠民辦實(shí)事的內(nèi)容
考核強(qiáng)化把教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和管理考核體系和細(xì)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和的責(zé)任了考評的權(quán)重并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和督導(dǎo)評估年終責(zé)任制考核獎懲到位
工作我把建設(shè)教育強(qiáng)縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調(diào)研凡對發(fā)展教育有利的事情都敢于決策支持
二、把環(huán)境優(yōu)化教育發(fā)展的保障
把投入教育發(fā)展的就在于努力保障對教育經(jīng)費(fèi)的投入2023年縣委、縣教育優(yōu)先展戰(zhàn)略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)的足額到位2023年全縣教育經(jīng)費(fèi)撥付達(dá)1.33億元比上年增長48.9％預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出1702萬元比上年生均144元本級財政預(yù)算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費(fèi)185萬元農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付款1539萬元占支付總額的66％撥付教育?？?01萬元、危改專項(xiàng)資金150萬元、寄宿制學(xué)校建設(shè)資金115萬元義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革“兩免一補(bǔ)”政策免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)免除學(xué)生課本費(fèi)5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“9.8”助學(xué)活動籌集捐款220萬元捐助學(xué)生1.1萬多名
把整治難點(diǎn)教育工作一項(xiàng)系統(tǒng)工程教育要發(fā)展就需要有好的環(huán)境要有好的環(huán)境就需要各的支持2023年在教育發(fā)展環(huán)境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環(huán)境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環(huán)境聯(lián)合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監(jiān)局、文化局、廣電局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等常年性中小學(xué)校校園周邊環(huán)境整治活動最的上取締了學(xué)校周圍的違規(guī)網(wǎng)吧另一狠抓了工作多年來了好傳統(tǒng)全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發(fā)展問題2023年9月的議教會了會議紀(jì)要出臺了支持教育發(fā)展的文件和規(guī)定規(guī)范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在__工作在__就要為__的發(fā)展服務(wù)為子孫后代造福不當(dāng)名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設(shè)和國土在中小學(xué)危房改造和寄宿制學(xué)校建設(shè)上規(guī)費(fèi)能免則免服務(wù)性收費(fèi)能少則少一律從低讓有限資金最大效益
把改革切入點(diǎn)教育發(fā)展的切入點(diǎn)在改革改革的程度決定發(fā)展的速度2023年深化了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)管理體制改革在全縣20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（原教育辦）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)了“六個一”的徹底合并的基礎(chǔ)上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊(duì)伍建設(shè)從優(yōu)、公開原則2023年選拔了60名大專院優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)和高中緊缺學(xué)科并解決了65名畢業(yè)生的編制引進(jìn)了一批能力較強(qiáng)的專業(yè)教師在抓教育改革促發(fā)展另的工作抓引資辦學(xué)對長沙楚天房地產(chǎn)開發(fā)公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目我主持了國土、建設(shè)、稅務(wù)、教育、財政和陳家嘴鎮(zhèn)等的會議減免稅、費(fèi)近100萬元2023年下學(xué)期該項(xiàng)目已竣工該學(xué)校己我縣一流的農(nóng)村寄宿制中學(xué)2023年啟動了建設(shè)教育強(qiáng)縣工作制訂了《__縣建設(shè)教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》了縣級定點(diǎn)學(xué)校和對口援建學(xué)工作制度強(qiáng)化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建設(shè)教育強(qiáng)縣的職責(zé)要求
三、把“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評估迎檢教育發(fā)展的頭等大事考試大網(wǎng)站整理
2023年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達(dá)標(biāo)
我縣的迎檢工作于2023年6月份正式啟動 縣多次會議多次多次情況匯報成立了由我任組長縣委、人大、、政協(xié)分管教育工作的任副組長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要人為的設(shè)立了迎檢辦了工作人員和經(jīng)費(fèi)各、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校也成立了機(jī)構(gòu)了工作職責(zé)和要求縣里了全縣性的動員培訓(xùn)會議下發(fā)了工作方案了工作要求層層簽訂了責(zé)任狀
狠抓調(diào)度為抓好迎檢工作月督促檢查、月調(diào)度結(jié)帳考評制度解決了諸如營造、經(jīng)費(fèi)短缺、工作不平衡等問題
整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達(dá)標(biāo)、校園文化建設(shè)、功能室配備規(guī)范辦學(xué)等問題整改收到了了規(guī)定要求
我縣教育工作發(fā)展?jié)M意度提升教育工作“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評估上但離的要求還有距離主要：中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化緊缺學(xué)科教師急需補(bǔ)充待遇有待；城鎮(zhèn)教育資源短缺班額過大優(yōu)質(zhì)教育資源有待擴(kuò)張發(fā)展；縣級財力保障與教育事業(yè)發(fā)展的要求還有的差距對問題將改革和發(fā)展的辦法逐年解決今后將乘著建設(shè)教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)市的東風(fēng)深化改革創(chuàng)新思路真抓實(shí)干迎難而上努力我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展
篇十二 履行教育工作職責(zé)述職報告3950字
履行教育工作職責(zé)述職報告
在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)媛鋵?shí)了科學(xué)發(fā)展觀，積極參與__縣的三個文明建設(shè)，較好地推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我們個人事業(yè)履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：
一、高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)教育調(diào)查研究工作
我們到這里任職以前，歷屆領(lǐng)導(dǎo)挖坑栽樹，澆水施肥，使__縣教育事業(yè)這棵大樹枝繁葉茂，花果飄香，也為我們開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。多年來，__縣大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)和鞏固“普九”工程，教育事業(yè)飛速發(fā)展，先后實(shí)現(xiàn)了全國“兩基”工作先進(jìn)縣，縣一中躋身省屬重點(diǎn)中學(xué)，縣職業(yè)中專躋身“全國百強(qiáng)”，各類教育平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進(jìn)。這些成績的取得，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和教育界同仁的贊許，表明__縣在發(fā)展教育事業(yè)上營造了全方位的育人環(huán)境，獲得了較高水平的教育質(zhì)量。隨著教育改革的不斷深入，如何使__縣教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和效益不斷躍上新臺階，我們和縣委、縣政府一班人始終高度認(rèn)識教育是科學(xué)技術(shù)和人才的基礎(chǔ)，始終把基礎(chǔ)教育作為“科教興縣”的基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性和全局性作用，為我縣率先全面建設(shè)小康社會和基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才保障和智力支撐。
通過對我縣教育事業(yè)的調(diào)研，我們提出了在新形勢下，必須重新審視__縣的教育：
第一，要正視農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的最大瓶勁制約因素是資金投入問題。隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村一級對教育的投入在逐步減少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不斷深化農(nóng)村教育體制改革，逐步建立“以縣為主”的教育管理體制，探索教育投入實(shí)行分級負(fù)責(zé)制，通過不斷爭取中央、省、市教育轉(zhuǎn)移支付的投入和加大縣級財政對教育的投入，從根本上解決教育投入問題，才能促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。
第二，要正視現(xiàn)有中小學(xué)校布局的弊端，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。現(xiàn)行的農(nóng)村中小學(xué)格局的是在“分級辦學(xué)、分級管理”的體制下形成的，不可否認(rèn)，它對“普九”工作發(fā)揮了巨大的推動作用。但隨著執(zhí)行計(jì)劃生育政策逐漸成為人們的實(shí)際行動，全縣入學(xué)人數(shù)呈小學(xué)、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢。而且一村一校的零散布點(diǎn)，規(guī)模小、人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學(xué)，造成了人、財、物的浪費(fèi)。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，改變一些地方教育資源閑置，而一些地方教育資源則相應(yīng)緊張的狀況。為此，我縣先后完成了全縣中小學(xué)布局規(guī)劃、縣城60平方公里教育發(fā)展規(guī)劃和控制性詳規(guī)，制定了教育十年發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃到2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中調(diào)整為26所、小學(xué)調(diào)整為206所和7個教學(xué)點(diǎn)；校均規(guī)模初中達(dá)到800人左右，小學(xué)220人左右。2023年我們緊緊抓住村級區(qū)劃調(diào)整這一契機(jī)，加大了中小學(xué)布局調(diào)整力度，撤并學(xué)校63所，其中初中4所。在布局調(diào)整過程中，我們妥善處置了教育閑置資產(chǎn)，專門下發(fā)了《關(guān)于聯(lián)村辦學(xué)及學(xué)校撤并后閑置資產(chǎn)處理的辦法》等文件，撤并學(xué)?？蓜淤Y產(chǎn)全部隨分流師生轉(zhuǎn)入合并學(xué)校，固定資產(chǎn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在教育資源優(yōu)化配置中統(tǒng)籌處置。
第三，要看到城鎮(zhèn)化水平提高帶來的人口流動趨勢，加快縣城教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐已迫在眉睫。隨著城市的擴(kuò)大，大批知名企業(yè)的入駐，縣城面臨就學(xué)的高峰，但目前__學(xué)校嚴(yán)重不足。通過調(diào)研，我們提出了要把加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為一個戰(zhàn)略問題來考慮，謀劃社會化融資，市場化運(yùn)作，加快教育事業(yè)招商引資運(yùn)作步伐，探索社會公益事業(yè)社會化運(yùn)作。2023年，我縣加強(qiáng)了縣一中、七中、__小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。并且我們提出了逐步理順一中管理體制，實(shí)現(xiàn)一中__校區(qū)和__校區(qū)的分離，分別建成省級重點(diǎn)中學(xué)。在招商引資建校上，我縣先后引進(jìn)了____理學(xué)院、____學(xué)校、____校及市三十中、____大學(xué)等多家普通中學(xué)和職業(yè)中專高等院校。
第四，要看到普及高中階段教育是目前我縣教育發(fā)展的重中之重。當(dāng)前，我縣人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)仍然偏低，勞動力從業(yè)人口知識結(jié)構(gòu)仍以“初中──小學(xué)”文化為主，重點(diǎn)學(xué)校規(guī)模不大，競爭后勁不足，職業(yè)高中與普通高中教育比例失衡，人才狀況不能適應(yīng)國際競爭和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。要推動縣域經(jīng)濟(jì)的快速和持續(xù)發(fā)展，必須全面提高全縣人民的文化素質(zhì)，提高人均受教育年限，把調(diào)整和擴(kuò)充高中階段辦學(xué)規(guī)模作為教育工作的重中之重。近年來，我縣推進(jìn)了普通高中和職業(yè)教育發(fā)展，高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大。1998年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為2435人，在校學(xué)生人數(shù)為6281人，2023年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為6021人，比1998年增加3586人；高中在校人數(shù)為15321人，比1998年增加9040人。同時，職業(yè)教育越辦越紅火，學(xué)生就讀職校熱情高漲，2023年縣內(nèi)6所職校計(jì)劃招生1690人，正式錄取1894人，而且縣職教集團(tuán)成立了“韻春園職業(yè)介紹所”，就業(yè)形勢喜人；同時，縣職教集團(tuán)進(jìn)一步完善了“學(xué)校+公司+基地+農(nóng)戶”的辦學(xué)模式，農(nóng)民培訓(xùn)成效突出，2023年培訓(xùn)農(nóng)民11000余人次，被省教育廳確定為“省職業(yè)教育農(nóng)民培訓(xùn)基地”。
二、加大教育投入，落實(shí)了以縣為主的義務(wù)教育投入機(jī)制
保證必要的教育經(jīng)費(fèi)投入是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵，教師有了比較豐厚的收入、學(xué)校有了比較穩(wěn)定的公用經(jīng)費(fèi)來源，教師才能安心從教、樂于從教，也才不會去增加農(nóng)民負(fù)擔(dān).
農(nóng)村稅費(fèi)改革后，特別是去年我縣全部免征農(nóng)業(yè)稅后，全縣社會分配體制、保障體制、教育管理體制和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村工作出現(xiàn)了新情況、新特點(diǎn)，我們將農(nóng)村教育綜合改革工作作為全縣農(nóng)村綜合配套改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，進(jìn)一步落實(shí)和完善了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，確保了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，做到了保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保發(fā)展，農(nóng)村教育綜合改革初見成效。
一是確保了教育經(jīng)費(fèi)投入。我縣依法落實(shí)了教育經(jīng)費(fèi)的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2023年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)總量為2.44億元，占gdp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計(jì)為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點(diǎn)，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2023年城市教育費(fèi)附加用于教育的經(jīng)費(fèi)2869萬元，2023年全縣城市教育費(fèi)附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費(fèi)全部從城市教育費(fèi)附加中退出，使城市教育費(fèi)附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。
二是確保了中小學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費(fèi)，中小學(xué)雜費(fèi)全部用于彌補(bǔ)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。2023年，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費(fèi)。
三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點(diǎn)、動員社會力量捐助一點(diǎn)、縣財政每年安排一定的危改資金，加強(qiáng)了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實(shí)行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補(bǔ)助。每年用于危房改造的資金達(dá)200多萬元，2023年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。
四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2023年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城__小學(xué)和__小學(xué)已全面進(jìn)入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。
五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機(jī)制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅(jiān)決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。
三、以人為本注重實(shí)效，為師生作了幾件實(shí)事
1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實(shí)行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實(shí)了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2023年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。
2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補(bǔ)助。2003年以前，我縣教師的生活補(bǔ)貼、誤餐補(bǔ)助、津補(bǔ)貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠(yuǎn)和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實(shí)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊(duì)伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費(fèi)和機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補(bǔ)貼，從2023年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項(xiàng)縣財政每年增加支出1478萬元。
3、縮小了發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實(shí)行每月50元特殊津貼補(bǔ)助的政策。
4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費(fèi)，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，逐步實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，切實(shí)解決貧困學(xué)生讀書問題，實(shí)現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補(bǔ)充。2003年，募集資金1000余萬元；2023年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫
一、一對
一、一扶一”等活動。2023年全縣由機(jī)關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達(dá)155萬元。
總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，__縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實(shí)踐。
篇十三 社區(qū)教育工作者述職報告2150字
20__年__月，根據(jù)組織安排，本人到明樓街道擔(dān)任教育助理，負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作。因街道工作的特殊性，在積極完成教育工作的同時，我還擔(dān)任了街道科協(xié)秘書長、信息員及負(fù)責(zé)相關(guān)文字材料撰寫等工作。就自身而言，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，更是一次極好的鍛煉機(jī)會。三年來，在黨工委、辦事處的悉心指導(dǎo)下、在同事的熱情幫助下，通過崗位對自己的磨練，較快地適應(yīng)了不同工作崗位，各方面能力在工作實(shí)踐中得到有效鍛煉和長足進(jìn)展?，F(xiàn)將3年來各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和___同志“三個代表”重要思想，能時刻保持較高的政治覺悟和黨性立場，能忠誠于黨的事業(yè)，言行始終與黨保持一致，自覺按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、虛心好學(xué)。向書本學(xué)，向群眾學(xué)，向同事學(xué)，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)具體實(shí)踐工作，切實(shí)提高自身工作能力和理論素質(zhì)。
二、黨風(fēng)廉政方面：牢固樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵，時時處處以一名__________員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真執(zhí)行上級一系列制度、規(guī)定，自覺遵守黨的組織紀(jì)律、政治紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政準(zhǔn)則，堅(jiān)持用黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作，保持健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。
三、業(yè)務(wù)工作方面：能積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，較好地完成本職工作和兼職工作。
(一)努力做好社區(qū)教育工作。通過調(diào)研、探索、提煉，明確了“人文化、數(shù)字化、精品化”發(fā)展方向。經(jīng)過努力，街道社區(qū)教育工作，取得了顯著的成績：一是社區(qū)教育資源共享有明顯突破。社區(qū)與駐區(qū)單位，特別是學(xué)校在資源共享上有新的突破。教育資源共享從原來的口頭契約變成了書面契約，發(fā)生了徹底的變化。從區(qū)里區(qū)外組織了社區(qū)教育專家組、顧問團(tuán)、志愿者、熱心人共計(jì)15000人，實(shí)現(xiàn)了人力資源的充分整合。二是社區(qū)教育陣地建設(shè)進(jìn)一步完善。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)陣地的基礎(chǔ)上，分別開辟了“早教大課堂”、“青少年俱樂部”、“母親素養(yǎng)課堂”，針對外來務(wù)工人員子女教育，在林家社區(qū)、常青藤社區(qū)成立了四點(diǎn)鐘學(xué)校;在明北社區(qū)開辟“科普坊”，此外少年城管學(xué)校、常青英語俱樂部等特色教育點(diǎn)辦學(xué)也極具意義。目前，在開展常規(guī)教育的同時，社區(qū)的特色教育正進(jìn)一步規(guī)范化。三是社區(qū)教育載體創(chuàng)新。為拓展社區(qū)科學(xué)教育普及面，在街道黨工委的支持下，市、區(qū)科協(xié)的直接指導(dǎo)下，因地制宜，在明北社區(qū)專門籌建了科普坊。創(chuàng)建以來接受了市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的視察，得到了高度評價。為提高外來流動人口的整體素質(zhì)，街道開設(shè)了“新市民素質(zhì)提升班”， 面向外來流動人口進(jìn)行法規(guī)教育、公民道德教育、文明禮儀教育、就業(yè)指導(dǎo)教育等方面的教育培訓(xùn)，受到了好評。四是社區(qū)教育對象擴(kuò)大。經(jīng)過幾年的艱辛努力，街道以社團(tuán)組織為平臺，全面推進(jìn)社區(qū)教育工作，改變了以往社區(qū)教育以老年人和青少年為主要對象的狀況。目前，已在10個社區(qū)先后培育了大小近百支民間社團(tuán)組織，成為推進(jìn)社區(qū)教育工作不可或缺的重要平臺。參與社區(qū)組織的人員主要為社區(qū)內(nèi)有一定技能或?qū)I(yè)知識的婦女、老人、青少年、下崗職工、黨員干部等人員組成，現(xiàn)今社團(tuán)組織的成員共計(jì)1000余名。已舉辦各類培訓(xùn)、文藝匯演、宣傳活動100多次，受教育、培訓(xùn)的社區(qū)居民群眾逾2萬人次。
(二)認(rèn)真做好街道兼職工作。首先是做好科協(xié)工作。任街道科協(xié)秘書長以來，主要完成了科普工作制度修訂、科普工作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、科普人才隊(duì)伍組建、科普陣地建設(shè)等幾項(xiàng)工作，并能根據(jù)市、區(qū)科協(xié)工作安排，組織好各項(xiàng)活動。重點(diǎn)修繕了徐戎科普主題公園，并承辦了區(qū)第七屆科技人才周活動，反響良好，本人被評為科普先進(jìn)個人。其次是做好信息工作。在信息報送工作上，能主動與區(qū)有關(guān)部門聯(lián)系、虛心求教，了解信息報送的方向和特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)信息報送的力度和分量，能認(rèn)真鉆研、積極開展對上報信息的及時性、規(guī)律性研究，使信息報送有的放矢。此外，能積極完成街道“先進(jìn)性教育”學(xué)教、“作風(fēng)建設(shè)年”活動、等活動文字材料的撰寫、報表、統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，并積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他材料的書寫任務(wù)。第三是其他工作方面。在服務(wù)社區(qū)上能深入所聯(lián)系的社區(qū)，幫助社區(qū)出思路、出點(diǎn)子，并協(xié)助社區(qū)做好文明社區(qū)創(chuàng)建工作和其他任務(wù)，社區(qū)居干反映較好。在配合其他部門工作中，先后三次參加黨建、武裝、機(jī)關(guān)組織的演講比賽，獲得二等獎;今年，在街道婦聯(lián)主席產(chǎn)假期間，負(fù)責(zé)組織街道“向日葵”婦女社參加市、區(qū)婦聯(lián)組織的大型活動，獲得優(yōu)秀組織獎、最佳人氣獎。
三、不足之處：雖然取得了一定的成績，但是在工作中還存在不盡如人意的地方，需要進(jìn)一步完善。如有時深入社區(qū)指導(dǎo)工作不夠。
今后，在組織的培養(yǎng)教育下，我還將從以下五方面加以努力：一是講學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦;二是講創(chuàng)新，勇做一個開拓進(jìn)取的年輕干部;三是講方法，提高自身工作水平和層次;四是講奉獻(xiàn)，樹立街道俯首甘為孺子牛的形象;五是講自律，爭做一個清正廉潔的公仆。在工作中，我將始終堅(jiān)持黨的基本原則和立場，自覺接受黨和組織的幫助和監(jiān)督，使自己迅速成長起來，成為黨和人民放心的干部。這是我今后的努力方向，也是我對組織的鄭重承諾！
篇十四 2023年教育局個人工作述職述廉報告3300字
__年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，我以勤政、廉政和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，帶領(lǐng)分管科室和二級單位的同志認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力踐行服務(wù)理念，積極創(chuàng)新工作舉措。同時，做到嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較為圓滿地完成了年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本人一年來工作以及廉政建設(shè)等方面情況報告如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。
一年來，根據(jù)新的形勢與任務(wù)，結(jié)合本局工作特點(diǎn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想，積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力做到與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，不斷提高自身道德水平，做到在思想上、行動上同局黨組保持一致。工作中，我時刻牢記自己身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，一言一行代表著組織與集體的形象，始終把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為自己工作的價值取向，把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持重實(shí)情，辦實(shí)事，不浮躁，不折騰，不懈怠。
二、改進(jìn)方法，提升工作效益水平
教育工作涉及面廣，頭緒繁雜，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)上有相當(dāng)?shù)碾y度。對分管的工作，我能始終牢記黨的宗旨，樹立“權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀”的思想，始終保持清醒的頭腦，深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真分析理出工作頭緒，作出較為正確抉擇，盡可能把矛盾問題解決在基層。
在工作方法上，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及機(jī)關(guān)工作人員的意見，對具體工作指導(dǎo)而不包攬；充分遵循黨政會議議事規(guī)則，大事先請示匯報，對分管工作則民主議事，集體決定；根據(jù)工作分工，盡職盡責(zé)，提倡互補(bǔ)，分工不分家。由于形成了良好健康的工作關(guān)系，大家心情舒暢，工作積極性得到充分發(fā)揮。
對分管科室的管理上，我能注意調(diào)動基層的積極性，不干涉具體事務(wù)的處理。平時注意精簡會議，杜絕文山會海。認(rèn)真貫徹上級精神，布置全局性工作及時準(zhǔn)確，講求高質(zhì)量。對基層負(fù)責(zé)同志的請示工作，及時給予回復(fù)，對基層在推進(jìn)各項(xiàng)工作時遇到的的困難，盡力多方協(xié)調(diào)，予以幫助解決。
三、勤政廉政，為基層做好表率
我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心，認(rèn)真傾聽基層廣大干群的心聲，努力做到以基層實(shí)際為依據(jù)，以法規(guī)、政策、原則為準(zhǔn)則，行好政，辦好事。同時我注意加強(qiáng)____的自我教育和約束，嚴(yán)格遵守上級各項(xiàng)廉政規(guī)定，到基層單位盡量不給基層增添負(fù)擔(dān)，不收受禮物，力求工作有實(shí)效，以實(shí)績贏得基層的尊重、信任與支持。一年來，在公務(wù)活動和社交活動中嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范自己的從政行為，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，做到了勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守，維護(hù)了局機(jī)關(guān)和個人的良好形象。
四、務(wù)實(shí)求新，全面抓好各項(xiàng)工作
一是抓好教師培訓(xùn)工作。今年我市共選派了___名教師參加了省、地級23個項(xiàng)目的集中培訓(xùn)；組織了____人參加了“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織了____人次參加了__市級組織的各類集中培訓(xùn)。今年的三級集中培訓(xùn)，學(xué)員多、科目全、時間跨度長，組織管理難度較大。在各單位的緊密配合下，各類培訓(xùn)過程組織嚴(yán)密，嚴(yán)格管理，效果良好。特別是今年的__市級集中培訓(xùn)，我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上明確了各類培訓(xùn)需求后，依托省教研室、省幼兒教師培訓(xùn)中心、知名教育文化集團(tuán)等機(jī)構(gòu)，精選培訓(xùn)師資，確定授課內(nèi)容。授課教師既有省內(nèi)外知名學(xué)者、專家、一線教師，還有課堂教學(xué)與基本功訓(xùn)練方面的本地。各類培訓(xùn)結(jié)束后，包括參訓(xùn)前對培訓(xùn)有一定抵觸心理的學(xué)員普遍反映培訓(xùn)開拓了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，增長了見識，增強(qiáng)了本領(lǐng)，促進(jìn)了交流。__年5月，我市的校長培訓(xùn)工作在省級表彰會上作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，市教育局被評為“中小學(xué)校長培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“教育科研與學(xué)術(shù)交流活動先進(jìn)單位”；今年的遠(yuǎn)程國培結(jié)束后，又被省廳和承訓(xùn)網(wǎng)站評為“優(yōu)秀組織單位”。
二是抓好職業(yè)教育工作。今年我市的職業(yè)教育工作緊緊圍繞省、市關(guān)于職教工作的整體部署和《__市教育局__至2023年工作要點(diǎn)》中關(guān)于職業(yè)教育的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)孝感市職業(yè)教育工作座談會的有關(guān)精神，以穩(wěn)定中職學(xué)校招生規(guī)模為重點(diǎn)，以創(chuàng)建省示范中職學(xué)校為動力，大力加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展。一年來，教學(xué)管理不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考學(xué)生實(shí)現(xiàn)了由上大學(xué)向上好大學(xué)生的跨越；校企合作不斷深入，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了由好就業(yè)向就好業(yè)的跨越；學(xué)校聲譽(yù)越來越好，社會評價越來越高，辦學(xué)水平初步實(shí)現(xiàn)了由上級認(rèn)可向社會認(rèn)可的跨越。__年，__中職學(xué)校實(shí)際招生1221人，連續(xù)四年突破千人大關(guān)；圓滿完成高考上線任務(wù)，其中46人上二本，比__年增加20人；參加__市第七屆中職學(xué)校技能大賽，22名學(xué)生人分獲一、二、三等獎，居孝感市第二；16名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，居孝感市第一，__市教育局獲得“優(yōu)秀組織獎”，在隨后舉行的在省職業(yè)技能大賽上又有2名學(xué)生分別獲得省級一、二等獎。__年，我們啟動了“省級示范中職學(xué)?！钡纳陥髣?chuàng)建工作，進(jìn)一步完善了計(jì)算機(jī)中心，多媒體教室、電化教室、美術(shù)室、舞蹈房和琴房等教學(xué)設(shè)施；積極創(chuàng)造條件申報了三個省級重點(diǎn)專業(yè)；引進(jìn)工科及藝術(shù)類優(yōu)秀本科生4人，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了物質(zhì)和人才保障。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全市職業(yè)教育工作者的共同努力下，__中職成功創(chuàng)建省級示范中職學(xué)校。三是抓好學(xué)前教育工作。我市逐步建立完善民辦學(xué)校督促檢查機(jī)制，加強(qiáng)資質(zhì)審查，建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入和退出申報機(jī)制，逐步規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，確保學(xué)前教育有序發(fā)展。上半年，組織專班對我市所公辦幼兒園和注冊民辦幼兒園認(rèn)真開展年檢工作，有力推動了全市幼兒園保教水平和規(guī)范辦園意識的提升；下半年，積極參與指導(dǎo)我市符合條件的幼兒園積極申報創(chuàng)建一級園和孝感市示范幼兒園。為了提高幼兒園的管理水平和師資水平，今年暑期至十二月份，共組織園長、幼兒教師220人次參加了國培、省農(nóng)培和我市在教師進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒園園長和教師培訓(xùn)班。我市還注重加強(qiáng)公辦與民辦幼兒園、城鄉(xiāng)幼兒園之間的聯(lián)系，通過送教下鄉(xiāng)、教學(xué)比武、觀摩學(xué)習(xí)等形式開展互動交流，全市幼兒園以“公”帶“民”、以“強(qiáng)”帶“弱”共同提升的良好格局已經(jīng)形成。
四是抓好老干、工會和計(jì)生工作。一年來，我們加強(qiáng)離退休干部教師思想政治建設(shè)和老干黨支部建設(shè)，積極開展“為老服務(wù)”系列活動，進(jìn)一步豐富離退休干部教師精神文化生活，重點(diǎn)抓好重陽節(jié)等節(jié)日的慰問活動，努力營造“老有所依、老有所樂、老有所為”的良好環(huán)境，確保了老干部隊(duì)伍的穩(wěn)定。在工會工作方面，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，一是健全完善教代會制度，督促指導(dǎo)全市開展評估工作，提升教代會質(zhì)量和水平，推動學(xué)校民主理財和校務(wù)公開制度規(guī)范化建設(shè)；二是豐富教職工精神文化生活，如組織教職工參加市直機(jī)關(guān)羽毛球比賽獲得乙組第一名的好成績，展示了教育系統(tǒng)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；三是關(guān)愛教職工身心健康，落實(shí)教職工體檢制度，對今年各地教職工體檢情況進(jìn)行了通報；四是積極籌措資金實(shí)施醫(yī)療救助，讓困難教職工感受教育大家庭的溫暖和上級的關(guān)懷。這些工作對推動我市教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。在計(jì)生工作方面，繼續(xù)與各單位簽訂計(jì)生工作目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格對照責(zé)任書落實(shí)好計(jì)生常規(guī)工作，特別是加強(qiáng)對進(jìn)修、病休等離崗育齡婦女的跟蹤服務(wù)與管理，確保無計(jì)劃外生育。
五是抓好教育技術(shù)裝備工作。今年年初，我們召開了__年全市教育裝備工作會，會議統(tǒng)一了思想，布置__年我市中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。對我市中小學(xué)在教育技術(shù)裝備工作上“重建設(shè)、輕管理、弱應(yīng)用”的現(xiàn)象，要求各地重新認(rèn)識，增強(qiáng)在教育技術(shù)裝備工作上緊迫意識和責(zé)任意識，把“視裝備閑置為失職，視投入浪費(fèi)為恥辱”和“寧可用壞、不可放壞”的思想宣講到學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)、教師。同時規(guī)范教育裝備的管理，建立和完善裝備應(yīng)用的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)與考核，開展教育技術(shù)教研活動，提高教師的教育信息技術(shù)運(yùn)用能力。今年共組織400余人參加了__市舉辦的教育信息技術(shù)運(yùn)用能力培訓(xùn)考試，一次性合格率達(dá)95%。
一年來，我雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有很大的差距。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以飽滿的工作激情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同志們的信任。
二○一四年十二月
篇十五 教育工作者年終述職報告2150字
教育工作者年終述職報告
一年來，本人在上級教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化
一年來，我對學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長、成功發(fā)展的機(jī)會與平臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
一年來，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。
一年來，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)校科學(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價值引領(lǐng)。借助正方體六個面提出科學(xué)管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。
一年來，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)
一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)?！敖櫺?、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。
一年來，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的'課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性，針對性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實(shí)踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”，強(qiáng)化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點(diǎn)”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思。“三個重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中的針對性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)。總結(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個層次想問題，提高一個標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患?、一強(qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓;一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會跆拳道，強(qiáng)身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專項(xiàng)能力特長;一品指學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放?。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽(yù)。
三、內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
一年來，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。
市級課題，即基于教師實(shí)踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。
以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。
學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級榮譽(yù)。
一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。
