篇一 村支部書記公開述職述廉報告
各位領導，同志們：
一、2023年工作情況
一年來，在八都鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我堅持以科學發(fā)展觀為指導，團結帶領xx村黨支部及全村黨員，勤政為民，奮力拼搏，較好地完成年初工作計劃，為我村經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定做出了應有的努力。主要表現(xiàn)在:
1、政治水平明顯提高
一年來，堅持把學習放在首位，認真學習黨的十七屆三中、四中、五中全會會議精神，還根據(jù)新時期農(nóng)村工作的需要，并堅持學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策及法律知識、經(jīng)濟知識、基層黨建、農(nóng)村工作指導、新農(nóng)村建設和行政管理等方面知識，不斷豐富自己的知識結構。通過學習，本人始終在政治上、思想上和行動上與上級黨委保持高度一致，在原則問題上立場堅定、觀點明朗、態(tài)度堅決。工作方法有所改進，在工作中能夠駕馭農(nóng)村工作，站在農(nóng)村的角度抓方向，抓重點，抓主要矛盾，帶動村兩委全面工作開展。能夠把村兩干部、黨員、群眾擰成一股繩，充分調(diào)動他們的積極性和主動性。
2、村黨組織建設進一步得到加強
3、產(chǎn)業(yè)帶動致富增收
4、措施有力保障民生
“五保幸福園”已開始動工，建成后能為20戶五保戶老人提供晚年基本生活保障，大大提高了五保戶的生活質(zhì)量。為茶農(nóng)貸款做擔保，平均每戶可貸款2萬元。幫助茶農(nóng)購置肥料，為群眾提供了方便。到貧困戶和殘疾人家中慰問，了解其原因并認真記好他們所反映的問題，主動幫助他們解決其生活上的困難和子女上學問題，努力不讓我村孩子因貧困而失去讀書的機會。給困難五保戶黨員送溫暖，為他們提供棉被、衣服、糧食等生活用品。
5、保持農(nóng)村和諧穩(wěn)定
6、人居環(huán)境逐步改善
二、存在不足與問題
雖然工作上取得了一定成績，但我也清醒的認識到，工作中還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是文化水平不是很高，一些農(nóng)村政策理解還不夠深入。二是工作方式方法簡單化，批評直接，沒有顧及別人感受。三是村集體經(jīng)濟依舊困難，雖然全村經(jīng)濟水平有了長足進步，并積極爭取了上級支持，但村集體經(jīng)濟沒能取得突破。
三、2023年村工作計劃
2、組織建設創(chuàng)新水平。繼續(xù)認真開展學習科學發(fā)展觀活動和爭創(chuàng)黨建示范點活動。堅持抓好黨支部的黨建工作，切實加強領導班子的建設，積極穩(wěn)妥地發(fā)展黨員，把優(yōu)秀的經(jīng)濟能人培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀的黨員培養(yǎng)成村干部，增強班子實力，加強黨支部陣地建設，營造一個良好的服務，創(chuàng)業(yè)平臺。強化領導地位，加強對群眾的溝通和合作，充分發(fā)揮協(xié)會，村民理事會，婦聯(lián)，青年團體的帶動作用，鼓勵參與支持村級工作，發(fā)展經(jīng)濟。進一步完善村務公開，民主管理制度及黨支部“三會一課”制度，加強村兩委班子建設，提高村兩委進一步發(fā)展經(jīng)濟的能力。
3、整村環(huán)境現(xiàn)新面貌。計劃修建從紅門里到芙蓉山寬8米全程5公里的水泥硬化道路，粉刷村委樓外墻；建立花卉市場，例如桂花樹、紅豆杉等珍貴樹種的種植；爭取完成“五保幸福園”建設，讓五保戶老人能盡早過上舒適的生活。
謝謝大家！
篇二 優(yōu)秀村支部書記公開述職述廉報告
各位領導，同志們：
一、20xx年工作情況
一年來，在八都鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我堅持以科學發(fā)展觀為指導，團結帶領xx村黨支部及全村黨員，勤政為民，奮力拼搏，較好地完成年初工作計劃，為我村經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定做出了應有的努力。主要表現(xiàn)在:
1、政治水平明顯提高
一年來，堅持把學習放在首位，認真學習黨的xx屆三中、四中、xx全會會議精神，還根據(jù)新時期農(nóng)村工作的需要，并堅持學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策及法律知識、經(jīng)濟知識、基層黨建、農(nóng)村工作指導、新農(nóng)村建設和行政管理等方面知識，不斷豐富自己的知識結構。通過學習，本人始終在政治上、思想上和行動上與上級黨委保持高度一致，在原則問題上立場堅定、觀點明朗、態(tài)度堅決。工作方法有所改進，在工作中能夠駕馭農(nóng)村工作，站在農(nóng)村的角度抓方向，抓重點，抓主要矛盾，帶動村兩委全面工作開展。能夠把村兩干部、黨員、群眾擰成一股繩，充分調(diào)動他們的積極性和主動性。
2、村黨組織建設進一步得到加強
3、產(chǎn)業(yè)帶動致富增收
4、措施有力保障民生
“五保幸福園”已開始動工，建成后能為20戶五保戶老人提供晚年基本生活保障，大大提高了五保戶的生活質(zhì)量。為茶農(nóng)貸款做擔保，平均每戶可貸款2萬元。幫助茶農(nóng)購置肥料，為群眾提供了方便。到貧困戶和殘疾人家中慰問，了解其原因并認真記好他們所反映的問題，主動幫助他們解決其生活上的困難和子女上學問題，努力不讓我村孩子因貧困而失去讀書的機會。給困難五保戶黨員送溫暖，為他們提供棉被、衣服、糧食等生活用品。
5、保持農(nóng)村和諧穩(wěn)定
6、人居環(huán)境逐步改善
二、存在不足與問題
雖然工作上取得了一定成績，但我也清醒的認識到，工作中還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是文化水平不是很高，一些農(nóng)村政策理解還不夠深入。二是工作方式方法簡單化，批評直接，沒有顧及別人感受。三是村集體經(jīng)濟依舊困難，雖然全村經(jīng)濟水平有了長足進步，并積極爭取了上級支持，但村集體經(jīng)濟沒能取得突破。
三、2023年村工作計劃
2、組織建設創(chuàng)新水平。繼續(xù)認真開展學習科學發(fā)展觀活動和爭創(chuàng)黨建示范點活動。堅持抓好黨支部的黨建工作，切實加強領導班子的建設，積極穩(wěn)妥地發(fā)展黨員，把優(yōu)秀的經(jīng)濟能人培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀的黨員培養(yǎng)成村干部，增強班子實力，加強黨支部陣地建設，營造一個良好的服務，創(chuàng)業(yè)平臺。強化領導地位，加強對群眾的溝通和合作，充分發(fā)揮協(xié)會，村民理事會，婦聯(lián)，青年團體的帶動作用，鼓勵參與支持村級工作，發(fā)展經(jīng)濟。進一步完善村務公開，民主管理制度及黨支部“三會一課”制度，加強村兩委班子建設，提高村兩委進一步發(fā)展經(jīng)濟的能力。
3、整村環(huán)境現(xiàn)新面貌。計劃修建從紅門里到芙蓉山寬8米全程5公里的水泥硬化道路，粉刷村委樓外墻；建立花卉市場，例如桂花樹、紅豆杉等珍貴樹種的種植；爭取完成“五保幸福園”建設，讓五保戶老人能盡早過上舒適的生活。
篇三 2023年新校區(qū)干部公開述職述廉報告范文
隨著以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的義務教育管理體制改革的推進，新的學區(qū)中心校于xx年4月成立。學區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的11個村，服務人口2.3萬人，現(xiàn)有小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。根據(jù)組織上的安排，本人自學區(qū)中心校成立隨著“以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的義務教育管理體制改革的推進，新的學區(qū)中心校于xx年4月成立。學區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的11個村，服務人口2.3萬人，現(xiàn)有小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。
根據(jù)組織上的安排，本人自學區(qū)中心校成立之時起主持中心校工作，現(xiàn)對一年多來的工作進行回顧和總結，并公開述職，敬請批評指正。
一、提煉學校精神是我面臨的最為緊迫的工作
學區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學教育基礎薄弱，學校布點多，規(guī)模小，尤其是中心小學硬件建設的標準化程度低，學區(qū)內(nèi)缺少特色學校，龍頭學校；教育教學工作亮點少，文明創(chuàng)建水平低；教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學科缺少專業(yè)教師；由于各小學在辦學規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應義務教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統(tǒng)一辦學理念，明晰發(fā)展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。
針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認真研究，理清發(fā)展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了“踐行科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦家長向往的學校，育可持續(xù)發(fā)展的學生”的辦學指導思想；圍繞學校管理規(guī)范化，辦學條件標準化，教師發(fā)展專業(yè)化，學生成長個性化的發(fā)展目標，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的美好未來奠基，對學生的幸福人生負責，倡導“艱苦奮斗，勤儉辦學”的校風；“精益求精，嚴謹治學”的教風；“志存高遠，勤奮好學”的學風；培育品學皆優(yōu)，身心俱健，可持續(xù)發(fā)展的時代新人。
學校精神的提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學校的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、提高教學質(zhì)量是學校工作的永恒主題
小學是孩子接受教育的啟蒙階段，蒙以養(yǎng)正關系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我校堅持教學工作的中心地位不動搖，追求自主學習，有效教學，高效課堂，著力提高教育教學質(zhì)量。在教學工作中，強化全員質(zhì)量意識，提出了教學工作“12345，大家起步走”的總要求。
“1”指不放棄一個學生。平等對待每個學生，不把學生貼上好、差的標簽，相信只有差異，沒有差生。
“2”指轉(zhuǎn)變教學工作方式。堅持在教學中研究，在研究中教學；堅持學生與教師的共同發(fā)展。
“3”指教學任務做到三清——堂堂清，天天清，周周清。讓學生當堂消化，不吃“夾生飯”。
“4”指課堂結構四部曲——講，練，評，收。教師講一講，學生練一練，師生共同評一評，收齊學生的課堂作業(yè)。
“5”指認真抓住教學五環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計批改作業(yè)，認真輔導，認真檢測。
為了落實教學工作總要求，使之成為全體教師的自覺行為與主動追求，中心校以貫徹落實縣教育局【xx】94號文件為抓手，建立了教學質(zhì)量月查制度、教學質(zhì)量綜合評價制度、教學質(zhì)量責任追究制度、學困生輔導制度等八項教學教研制度，加強教學過程的督查，保證教學總要求、總目標的實現(xiàn)。
