學(xué)生會活動報告4篇

篇一 學(xué)生會活動調(diào)研報告

學(xué)生會工作民意調(diào)查

反饋結(jié)果及總結(jié)報告

1.關(guān)于學(xué)生會今年開展的五項較大工作，同學(xué)們的反饋結(jié)果如下：

（1）文院紅歌會：百分之五十以上的同學(xué)認(rèn)為比賽存在不公平現(xiàn)象，透明度不夠高。但是對比賽質(zhì)量有較高評價。

（2）四月劇風(fēng)：問題和紅歌會一樣，有一小部分同學(xué)對比賽公平程度提出質(zhì)疑，但是亦對比賽質(zhì)量有較高評價。

（3）五月百科知識競賽：對于這個班級集體參與的比賽，對比賽公平度不滿的同學(xué)較少，但是有一部分對題目質(zhì)量和賽制合理性提出了意見，另外，競賽整體質(zhì)量也沒有得到較高評價。

（4）“人文美”圖片展：這個活動基本上沒有什么爭議，同學(xué)打分都較高，但是缺點就是不夠深入人心，以至于很多同學(xué)不了解這是哪個活動，很多人沒有印象了，所以也有不少同學(xué)空著沒有評分。

（5）宿舍文化展：這個活動同學(xué)們基本上是比較滿意的，只是在展出效果上可能多少存在一些不盡人意的地方。

另外，在這五個活動中都存在同學(xué)對學(xué)生會工作態(tài)度和工作效率不滿的情況。

2.同學(xué)們眼中學(xué)生會工作的最大不足：

工作態(tài)度

工作效率

工作質(zhì)量

工作透明度

同學(xué)們不滿意方面

3%

12%

5%

80%

p.s.對學(xué)生會工作透明度和工作效率的建議，是這次問卷最為突出的地方。不同同學(xué)從不同方面不同角度表達(dá)了對學(xué)生會現(xiàn)有工作的不滿，并對學(xué)生會改進(jìn)這些方面提出了殷殷期許。

3.同學(xué)們喜歡參加的活動

文藝晚會

比賽活動

成才就業(yè)

學(xué)術(shù)講座

社會實踐

同學(xué)們最喜歡的活動

26%

19%

22%

17%

16%

4.您希望以什么方式加強(qiáng)與學(xué)生會的聯(lián)系，更好的反應(yīng)廣大同學(xué)的心聲。

a.調(diào)查問卷

b.每月每班隨機(jī)抽代表與學(xué)生會一起開會交流

c.設(shè)立更多意見反饋欄，反饋箱，使同學(xué)表達(dá)民意更加方便

d.認(rèn)為學(xué)生會和同學(xué)們的聯(lián)系已經(jīng)比較便捷有效。

a

b

c

d

方式

30%

28%

36%

6%

5.同學(xué)們假期將參加哪些活動？

打工

企業(yè)實習(xí)

其他形式的社會實踐

學(xué)習(xí)

旅游

活動

25%

10%

28%

20%

17%

6.你希望下學(xué)期學(xué)生會開展什么樣的工作或者采取哪方面的改進(jìn)措施。

同學(xué)們?yōu)閷W(xué)生會提出的建議有：要更加公平公正，深化現(xiàn)有活動的意義，不管是學(xué)生會選舉還是各項比賽、學(xué)生會的日常活動，都要增加工作透明度。學(xué)生會成員要多和同學(xué)交流，有的同學(xué)指出部分學(xué)生會同學(xué)態(tài)度不夠好，要求同學(xué)會成員要和藹點，多為同學(xué)辦實事。也有同學(xué)提出，衛(wèi)生檢查不夠公平，會照顧有學(xué)生會成員的宿舍。也有更多的人提出，學(xué)生會工作要改善體制，提高效率。

同學(xué)們希望開展的活動有：增加各種競技、文體類的比賽，提供一些同學(xué)集體出游的機(jī)會。為同學(xué)們爭取更多名師講座，以及提供一些有助于大學(xué)生成長成才的活動。

總結(jié)：同學(xué)們對學(xué)生會的這些意見，身為學(xué)生會成員，我們自己之前也認(rèn)識到了。但是，同學(xué)們反映出來，就說明我們這些問題確實做的很不夠，急需改正。同學(xué)們的要求也為學(xué)生會提高自身指明了方向和標(biāo)準(zhǔn)，我們相信，學(xué)生會必定會以同學(xué)的需要為準(zhǔn)繩，在下學(xué)期更好的為同學(xué)們服務(wù)。

文學(xué)院

外聯(lián)調(diào)研組

xx.11

篇二 師大學(xué)生會暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告

xx年，我院為踐行“兩會”精神，響應(yīng)黨中央有關(guān)“深入農(nóng)村，深入教育實踐，傳播先進(jìn)文化，開展社會調(diào)研活動”的號召，組建了華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊，該團(tuán)隊主要由教科院學(xué)生會的干部以及學(xué)院其他一部分優(yōu)秀的同學(xué)組成。

7月19日到7月23日，團(tuán)隊在化州第二中學(xué)開展了為期五天的三下鄉(xiāng)活動。此次下鄉(xiāng)活動以“開拓創(chuàng)新迎兩會，民生環(huán)保促和諧”為主題，主要針對化州二中高二級學(xué)生，通過開展團(tuán)體培訓(xùn)、調(diào)研、課堂講授等一系列活動，了解當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)的現(xiàn)狀，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推動當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)的發(fā)展，為當(dāng)?shù)嘏嘤疾哦髫暙I(xiàn)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐娜瞬诺目沙掷m(xù)性發(fā)展。且一系列的心理培訓(xùn)不僅能加大對我院心理學(xué)的宣傳，更是為中學(xué)生揭開心理學(xué)神秘的面紗，引發(fā)學(xué)生對自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。同時針對茂名化州市地區(qū)的特點開展的特色調(diào)研活動，為當(dāng)?shù)厍嗌倌瓿砷L以及當(dāng)?shù)孛裆闆r提出合理建議和建設(shè)提出合理建議。此次下鄉(xiāng)具有重大意義，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，全面策劃，精心部署

1、認(rèn)真組隊：學(xué)院學(xué)生會積極為此次下鄉(xiāng)活動做準(zhǔn)備，在六月底對報名參加活動的同學(xué)進(jìn)行面試，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和層層的選拔，我院學(xué)生會組織了一支優(yōu)秀的下鄉(xiāng)隊伍，團(tuán)隊由學(xué)生會指導(dǎo)員王睿老師為指導(dǎo)老師，為了便于管理，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，團(tuán)隊分為支教板塊、心理板塊、后勤板塊、調(diào)研板塊和社會實踐板塊。

2、編寫方案：根據(jù)活動的主題及當(dāng)?shù)氐囊恍嶋H情況，團(tuán)隊的各個板塊成員積極討論并確定活動內(nèi)容，同時分工擬寫詳細(xì)周密的方案。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映的一些近況對方案進(jìn)行及時修改，保證活動能在預(yù)期中有條不紊地進(jìn)行。

3、準(zhǔn)備充分：由于對當(dāng)?shù)鼐唧w情況了解有限，為了使活動順利的開展，不至于以后陷入被動的局面，在活動的準(zhǔn)備階段，隊伍策劃成員通過各方渠道與當(dāng)?shù)貙W(xué)校取得聯(lián)系，并到學(xué)校進(jìn)行踩點。同時后勤組的隊員在出發(fā)之前為隊員擬定好需要準(zhǔn)備的物資，提醒隊員一些需要注意的事項。

二、 認(rèn)真工作，激情不減

xx年7月18日，滿載著熱情與活力的教科院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊踏上了前往化州第二中學(xué)的征程。主要進(jìn)行了一下幾方面的活動：

1、趣味支教:支教方面主要進(jìn)行了以“動聽旋律，輕松英語”為主題的英語課程、以“情緒管理”為主題的課程、以“自我認(rèn)知”為主題的課程和有關(guān)心理效應(yīng)的課程，這些課程都以比較新穎的方式進(jìn)行講授，其中的英語課程通過分享、講授、跟唱學(xué)習(xí)和游戲等方式進(jìn)行歌曲展示、歌詞講解分析、歌曲演唱等內(nèi)容，以學(xué)習(xí)英語歌曲的形式來記單詞、學(xué)句子。以游戲的形式來鞏固知識，在娛樂中學(xué)習(xí)英語知識，讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語并不是枯燥無味的，而可以是有趣快樂的，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在英語的學(xué)習(xí)中更愛學(xué)英語；情緒管理課程和自我認(rèn)知課程都以問題引入，讓學(xué)生將自己所想的寫于紙上，以達(dá)到讓學(xué)生充分認(rèn)識自己，理解自己的目的，并更好地認(rèn)識情緒，更好地控制情緒，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，更好地生活。同時也鼓勵學(xué)生積極上講臺向其他同學(xué)說出自己所想的，說出自己所感受到的。而教授效應(yīng)的課程則通過一些生活中的事件所引起的一些效應(yīng)來為學(xué)生講述一些生活的哲理，使同學(xué)們更好地感悟生活，了解生活。

2、特色心理培訓(xùn)活動：在此次三下鄉(xiāng)活動中，心理教輔是重點，一共進(jìn)行了三場心理培訓(xùn)活動，主要是以“戀愛”為主題的心理團(tuán)培、以“傾聽”為主題的心理團(tuán)培和以“壓力管理”為主題的心理團(tuán)培，同時還開展了以“心靈信箱，感動你我”為主題的心理信箱活動。每一場心理團(tuán)培在活動的開始都由主培訓(xùn)師帶領(lǐng)副培訓(xùn)師宣誓，再由副培訓(xùn)師帶領(lǐng)參加培訓(xùn)的同學(xué)宣誓，為活動的進(jìn)行渲染了比較正式的氛圍；同時根據(jù)各自的主題設(shè)置不同的游戲，如“戀愛拍賣”、“傾聽接力棒”、“自信勇氣操”和“放飛紙飛機(jī)”等，使同學(xué)們在游戲中體會、感受，在游戲結(jié)束后進(jìn)行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活動的最后進(jìn)行冥想活動，以達(dá)到同學(xué)們在安靜的氛圍中對活動中所體驗到的進(jìn)行回顧，進(jìn)一步思考。

3、關(guān)注留守，找尋自我，遠(yuǎn)離陰霾——社會調(diào)研活動：根據(jù)對當(dāng)?shù)氐目疾?，從?dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā)，團(tuán)隊確定了《親子教育缺失與與“留守兒童”的自我概念與應(yīng)對方式調(diào)查研究。xx年7月21日，團(tuán)隊隊員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后，抽取了化州二中高三兩個班級進(jìn)行問卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對中學(xué)生的人格心理（自我概念）,目的在于調(diào)查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時，本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群（留守兒童）的心理狀況，為解決可能引發(fā)的問題提供意

見，并且讓學(xué)生更好地了解自我，為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻(xiàn)。

三、 效果與收獲

篇三 學(xué)生會暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告

xx年，我院為踐行“兩會”精神，響應(yīng)黨中央有關(guān)“深入農(nóng)村，深入教育實踐，傳播先進(jìn)文化，開展社會調(diào)研活動”的號召，組建了華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊，該團(tuán)隊主要由教科院學(xué)生會的干部以及學(xué)院其他一部分優(yōu)秀的同學(xué)組成。

7月19日到7月23日，團(tuán)隊在化州第二中學(xué)開展了為期五天的三下鄉(xiāng)活動。此次下鄉(xiāng)活動以“開拓創(chuàng)新迎兩會，民生環(huán)保促和諧”為主題，主要針對化州二中高二級學(xué)生，通過開展團(tuán)體培訓(xùn)、調(diào)研、課堂講授等一系列活動，了解當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)的現(xiàn)狀，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推動當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)的發(fā)展，為當(dāng)?shù)嘏嘤疾哦髫暙I(xiàn)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐娜瞬诺目沙掷m(xù)性發(fā)展。且一系列的心理培訓(xùn)不僅能加大對我院心理學(xué)的宣傳，更是為中學(xué)生揭開心理學(xué)神秘的面紗，引發(fā)學(xué)生對自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。同時針對茂名化州市地區(qū)的特點開展的特色調(diào)研活動，為當(dāng)?shù)厍嗌倌瓿砷L以及當(dāng)?shù)孛裆闆r提出合理建議和建設(shè)提出合理建議。此次下鄉(xiāng)具有重大意義，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，全面策劃，精心部署

1、認(rèn)真組隊：學(xué)院學(xué)生會積極為此次下鄉(xiāng)活動做準(zhǔn)備，在六月底對報名參加活動的同學(xué)進(jìn)行面試，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和層層的選拔，我院學(xué)生會組織了一支優(yōu)秀的下鄉(xiāng)隊伍，團(tuán)隊由學(xué)生會指導(dǎo)員王睿老師為指導(dǎo)老師，為了便于管理，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，團(tuán)隊分為支教板塊、心理板塊、后勤板塊、調(diào)研板塊和社會實踐板塊。

2、編寫方案：根據(jù)活動的主題及當(dāng)?shù)氐囊恍嶋H情況，團(tuán)隊的各個板塊成員積極討論并確定活動內(nèi)容，同時分工擬寫詳細(xì)周密的方案。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映的一些近況對方案進(jìn)行及時修改，保證活動能在預(yù)期中有條不紊地進(jìn)行。

3、準(zhǔn)備充分：由于對當(dāng)?shù)鼐唧w情況了解有限，為了使活動順利的開展，不至于以后陷入被動的局面，在活動的準(zhǔn)備階段，隊伍策劃成員通過各方渠道與當(dāng)?shù)貙W(xué)校取得聯(lián)系，并到學(xué)校進(jìn)行踩點。同時后勤組的隊員在出發(fā)之前為隊員擬定好需要準(zhǔn)備的物資，提醒隊員一些需要注意的事項。

二、 認(rèn)真工作，激情不減

xx年7月18日，滿載著熱情與活力的教科院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊踏上了前往化州第二中學(xué)的征程。主要進(jìn)行了一下幾方面的活動：

1、趣味支教:支教方面主要進(jìn)行了以“動聽旋律，輕松英語”為主題的英語課程、以“情緒管理”為主題的課程、以“自我認(rèn)知”為主題的課程和有關(guān)心理效應(yīng)的課程，這些課程都以比較新穎的方式進(jìn)行講授，其中的英語課程通過分享、講授、跟唱學(xué)習(xí)和游戲等方式進(jìn)行歌曲展示、歌詞講解分析、歌曲演唱等內(nèi)容，以學(xué)習(xí)英語歌曲的形式來記單詞、學(xué)句子。以游戲的形式來鞏固知識，在娛樂中學(xué)習(xí)英語知識，讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語并不是枯燥無味的，而可以是有趣快樂的，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在英語的學(xué)習(xí)中更愛學(xué)英語；情緒管理課程和自我認(rèn)知課程都以問題引入，讓學(xué)生將自己所想的寫于紙上，以達(dá)到讓學(xué)生充分認(rèn)識自己，理解自己的目的，并更好地認(rèn)識情緒，更好地控制情緒，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，更好地生活。同時也鼓勵學(xué)生積極上講臺向其他同學(xué)說出自己所想的，說出自己所感受到的。而教授效應(yīng)的課程則通過一些生活中的事件所引起的一些效應(yīng)來為學(xué)生講述一些生活的哲理，使同學(xué)們更好地感悟生活，了解生活。

2、特色心理培訓(xùn)活動：在此次三下鄉(xiāng)活動中，心理教輔是重點，一共進(jìn)行了三場心理培訓(xùn)活動，主要是以“戀愛”為主題的心理團(tuán)培、以“傾聽”為主題的心理團(tuán)培和以“壓力管理”為主題的心理團(tuán)培，同時還開展了以“心靈信箱，感動你我”為主題的心理信箱活動。每一場心理團(tuán)培在活動的開始都由主培訓(xùn)師帶領(lǐng)副培訓(xùn)師宣誓，再由副培訓(xùn)師帶領(lǐng)參加培訓(xùn)的同學(xué)宣誓，為活動的進(jìn)行渲染了比較正式的氛圍；同時根據(jù)各自的主題設(shè)置不同的游戲，如“戀愛拍賣”、“傾聽接力棒”、“自信勇氣操”和“放飛紙飛機(jī)”等，使同學(xué)們在游戲中體會、感受，在游戲結(jié)束后進(jìn)行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活動的最后進(jìn)行冥想活動，以達(dá)到同學(xué)們在安靜的氛圍中對活動中所體驗到的進(jìn)行回顧，進(jìn)一步思考。

3、關(guān)注留守，找尋自我，遠(yuǎn)離陰霾——社會調(diào)研活動：根據(jù)對當(dāng)?shù)氐目疾?，從?dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā)，團(tuán)隊確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應(yīng)對方式調(diào)查研究。xx年7月21日，團(tuán)隊隊員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后，抽取了化州二中高三兩個班級進(jìn)行問卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對中學(xué)生的人格心理（自我概念）,目的在于調(diào)查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時，本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群（留守兒童）的心理狀況，為解決可能引發(fā)的問題提供意見，并且讓學(xué)生更好地了解自我，為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻(xiàn)。

三、 效果與收獲

篇四 學(xué)生會活動總結(jié)報告

今年的一二九小合唱是我校新一屆學(xué)生會主辦的第一項活動。活動取得了比較成功。

一、緊張。近來，在組織活動的過程中，最擔(dān)心的就是觀眾人數(shù)、活動流程控制和效果。那天晚上觀眾沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但人數(shù)還基本滿意。緊張之二就是活動的創(chuàng)新。今年的一二九活動，我們有了較大的創(chuàng)新，特別是在節(jié)目形式上，進(jìn)行了大膽嘗試，效果還不錯。

二、高興。整個活動節(jié)奏還不錯，主持人的主持詞和主持形勢很好，有很深刻的刺激觀眾的效果，特別是結(jié)束詞，具有很強(qiáng)的煽情性和鼓動性。各院系的演出效果比彩排的時候好得多，各院系在關(guān)鍵時刻作了工作，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、欣慰。我覺得學(xué)生會的演唱是歷年來學(xué)生會最成功的一次，馬荔同學(xué)的辛勤工作為演出的成功奠定了基礎(chǔ)，學(xué)生干部的深情演唱是錦上添花。

四、自信。在清理現(xiàn)場時，我看到了我做學(xué)生時代的一幕：所有工作人員都在認(rèn)真清理現(xiàn)場，有一個穿著禮儀服的同學(xué)默默地在撕地上的透明膠，主席團(tuán)的同學(xué)在抬地毯......。這時，張歡過來跟我講，跟同學(xué)們講點什么，我沒有猶豫就同意了，講話時的聲音有點低成，很感動。以前總是批評學(xué)生干部，現(xiàn)在他們比較成熟，節(jié)奏比較合拍。

五、感謝。感謝各院系團(tuán)總支、學(xué)生會付出的辛勤勞動，感謝學(xué)生會做的工作，感謝所有參賽的學(xué)生，感謝出席晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、觀眾和工作人員。成績只是符號，心里收獲，道德震撼，才是我們要的成績。