第1篇 創(chuàng)業(yè)大賽主持人主持詞
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
b：親愛的老師、同學們，大家
ab：下午好
a：我是主持人.......
b：我是主持人.......
a：青春的激情，融注著創(chuàng)意的活力
b：青春的張揚，凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望
a：創(chuàng)意是一種智能拓展，一種文化底蘊，是思維的碰撞，智慧的對接。
b：創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式，是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
a：為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，展示我院大學生創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐的成果，選拔和發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)人才。 b：為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍，激發(fā)當代大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高吉藝學子的創(chuàng)業(yè)技能，扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，學院就業(yè)指導中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
a：本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”，全院的老師和同學們結(jié)合自身所學專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
b：是的，來自11個分院的17個團隊參加了初賽、復賽，經(jīng)過組委會評委們的嚴格選拔，最終有七組團隊來到了我們今天的決賽現(xiàn)場。 a：下面我宣布，吉林藝術(shù)學院首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽決賽
ab：現(xiàn)在開始。
b：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領(lǐng)導，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
a：同時為了保證比賽的公平、公正，我們邀請到了?位老師擔任比賽的評委。他們是：.....讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓、領(lǐng)導和評委們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
b：下面由我來介紹一下比賽的規(guī)則：決賽設(shè)置了“團隊介紹視頻”、“項目展示”和“現(xiàn)場答辯”3個環(huán)節(jié)，每組團隊的整體展現(xiàn)要在15分鐘內(nèi)完成，超時扣分。
a：本次競賽設(shè)團隊一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名;團隊最佳創(chuàng)意獎1名;團隊最佳文案獎1名;個人最佳表現(xiàn)獎1名;指導教師若干名。
b：預祝所有的參賽團隊和個人都能取得好的成績!
a：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團隊，來自xx學院的xx團隊(全場息光，主持人ab下，播放第一組團隊視頻、項目展示)
a：感謝xx學院xx團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
a：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院xx團隊的精彩回答，請評委老師為第一組團隊打分，下面掌聲有請來自xx學院的xx團隊，請看宣傳片(全場息光，主持人a下，播放第二組團隊視頻、項目展示)
b：感謝xx學院xx團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
b：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院xx團隊的精彩回答，請評委老師為第二組團隊打分。下面公布第1組團隊的成績，去掉一個最高分xx分、去掉一個最低分xx分，xx團隊的最后得分xx分。下面有請自xx學院的xx團隊...
......(重復上訴環(huán)節(jié))
備注：第2個團隊結(jié)束后公布第1個團隊的得分
酷束語：
(主持人ab同時上場)
a：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院xx團隊的精彩回答，請評委老師為最后一組團隊打分。
b：精彩的時光總是短暫的，進入決賽的7組團隊的展示已全部結(jié)束了，我們的工作人員正在進行緊張的最后核算。
a：那么，讓我們稍事休息，一同觀看由xx帶來的xx。
b：有請
······主持人ab下，表演人員上
······表演人員下。主持人ab上
a：短暫的休息之后，緊張的時刻即將到來，經(jīng)過計分員緊張的核算，最終的比賽結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。
b：首先公布一下第七組團隊的得分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分，xx分，來自xx學院xx團隊的最后得分是xx分。
a：現(xiàn)在，最激動緊張的時刻到來了。我宣布獲得大賽三等獎的團隊是xx學院xx團隊(3個);獲得大賽二等獎的團隊是xx學院xx團隊(2個);獲得大賽一等獎的團隊是xx學院xx團隊(1個)
b：我宣布獲得本次大賽最佳創(chuàng)意獎的團隊是xx學院xx團隊;獲得最佳文案獎的團隊是xx學院xx團隊;獲得最佳表現(xiàn)獎的學生個人是來自xx學院xx團隊的隊長xx同學;獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號的老師是：...
a：恭喜以上獲獎單位和優(yōu)秀個人。
頒獎環(huán)節(jié)
... ...
b：感謝xx領(lǐng)導的精彩講話。
a：在時間的流逝中，我們的大賽也要接近尾聲了。
b：此次大賽的成功舉辦為我院大學生搭建了“學院引導、教師指導、學生參與”的創(chuàng)業(yè)展示平臺，激發(fā)了廣大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，切實增強了創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，提高了創(chuàng)業(yè)能力。
a：本次大賽得到了各分院的大力支持，從團隊的選拔、選手的培訓到策劃書的完善等每個環(huán)節(jié)都高度重視、悉心指導，在此也讓我們向為這次活動作出貢獻的所有分院表示真摯的感謝。
b：這不僅是一場比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結(jié)。在風起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望有更多的同學結(jié)合自己的所學專業(yè)涌現(xiàn)出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信有更多同學能夠在的創(chuàng)業(yè)道路上走出自己的輝煌。
a：吉林藝術(shù)學院首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽就要和大家說再見了。
b：同學們帶著你們的創(chuàng)意、帶著你們的理想，讓我們一起挑戰(zhàn)未來!
a：讓我們共同期待著第二屆創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽會更加精彩!
b：感謝各位領(lǐng)導、評委老師、同學們的觀看，你們辛苦了，我們明年再見!
創(chuàng)業(yè)大賽主持人主持詞
第2篇 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主持詞
親愛的同學們，大家好。歡迎來到創(chuàng)意大賽復賽現(xiàn)場。
創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆，是打破常規(guī)的哲學，是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)，是思維碰撞，智慧對接，是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。
現(xiàn)在，就讓我們懷著一顆環(huán)保，感恩，利用的心，展開我們的環(huán)保創(chuàng)意大賽吧。謝謝大家。
下面有請1號選手上臺展示……
……
……5號以后
同學們，經(jīng)過激烈的比賽，我們一起來放松一下。第一個游戲，你畫我猜。
1、 每組有兩名參賽者，選出一個作為猜詞的幸運者。
2、 游戲開始，每組的第一位選手按照指示者所提示的詞，表演相應(yīng)動作。
3.由伙伴猜出詞語。
時間為2分鐘，猜出詞組次數(shù)多的，獲勝。
獎勵：全部猜出且用時最少的.組會獲得我們的小禮品
好，現(xiàn)在比賽繼續(xù)。
有請第6位參賽選手。
……
……
到第十。
同學們，隨著比賽接近尾聲，我們的心情也是萬分澎湃。在期待結(jié)果的前一秒。我想和大家說，無論勝敗。你就是我的王。
讓我們展開另一項活動來沉淀一下我們的心。
正話反說。
現(xiàn)在，我來宣布一下游戲規(guī)則:主持人說一個詞，游戲者需要倒著說出來。時間為2分鐘，說出來詞數(shù)多的人獲勝。
有人說世界上沒有長勝將軍，而我們的這幾位同學就在此次比賽中中高居榜首，他們是：……
……
好，親愛的同學們，就讓我們懷著那顆激情的心，再次祝賀創(chuàng)意大賽圓滿結(jié)束。謝謝大家，謝謝我們辛勤的工作人員。再見！
