第1篇 社會主義核心價值觀主題班會主持詞
1：敬愛的老師。
2：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
1：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
2：執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步。社會主義核心價值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長
1：今天，我們在班級里隆重舉行'社會主義核心價值觀記心中'主題班會
2：我宣布，八年級62班《社會主義核心價值觀記心中》主題班會。
合：現(xiàn)在開始!
1：黨的提出，國家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
2：社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。
1：個人層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
2：這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。
1：請結(jié)合個人層面談?wù)劕F(xiàn)代當(dāng)學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀(請同學(xué)們舉手回答)
2 ：謝謝同學(xué)們的精彩回答。
1 ：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。下面進(jìn)入第章：愛國
2 ：請欣賞合唱《保衛(wèi)黃河》(節(jié)目一)
1 ：伴隨著激昂的歌聲，我們領(lǐng)略了廣大中華兒女誓死捍衛(wèi)祖國的決心以及對祖國的愛。親愛的同學(xué)們，作為中學(xué)生的我們，要如何愛國呢?(請同學(xué)們舉手回答)
2 ：謝謝幾位同學(xué)的精彩回答. 親愛的同學(xué)們，愛就大聲說出來，請跟我一起吶喊出對偉大祖國的愛：祖國：我愛您!
口目二《我的祖國》
朗誦 2：天下興亡，匹夫有責(zé)。愛國是一個公民應(yīng)有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)把對祖國的愛時刻放心中。
1：親愛的同學(xué)們，最近校園里總會出現(xiàn)一些不太和諧的景象：比如，帶手機(jī)到學(xué)校，抄襲作業(yè)，考試作弊，和父母要很多零花錢等。
2：對于還沒有參加工作的我們，敬業(yè)究竟是什么呢?, 下面進(jìn)入第章：敬業(yè) 。
1：親愛的同學(xué)們，作為中學(xué)生的我們，如何做才是敬業(yè)呢?(請同學(xué)們舉手回答)
2:謝謝幾位同學(xué)的精彩回答,是啊，對于還沒有參加工作的我們，敬業(yè)就是做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，
1:下面請欣賞詩歌朗誦《我愛讀書》
2：正如詩歌里所說的，除了教材外，作為中學(xué)生，我們還應(yīng)廣泛閱讀課外書籍。有沒有同學(xué)愿意和大家介紹你最近讀的課外書，以及你的讀書心得呢?
1：不同年齡的人要做的事不同，對于我們來說，敬業(yè)就是勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。只有這樣將來才能成為報效祖國的棟梁之才。
2：人無信不立，國無信不穩(wěn)。 誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是立人之本，下面進(jìn)入本次主題班會的第章：誠信
1：首先請欣賞小品《不誠信的同學(xué)》
1：(鼓掌)謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩表演：親愛的同學(xué)們，看完幾位同學(xué)精彩的表演后，你有什么感悟?結(jié)合身邊事談?wù)勎覀儜?yīng)怎么做。
(舉手回答)
2：謝謝以上同學(xué)的精彩回答，“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是。
1：“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。下面請欣賞由xxx同學(xué)帶來的寓言故事“立木為信”
2：(鼓掌)謝謝xxx同學(xué)帶來的精彩寓言故事。同學(xué)們，聽完這則故事，你有何感悟?
1：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 誠信是我們中學(xué)生做人的根本。生活有了誠信才更加燦爛：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
1：老子說：'江海所以能為百谷王者，以其善下之。下面進(jìn)入第章：友善
2：親愛的同學(xué)們，讓我們一起來做一個友善小測試：“你夠友善么?”你認(rèn)為是的打“√”，認(rèn)為不是的打“×”
1、我有三位以上的好朋友。
2、我和同學(xué)相互關(guān)心в齙窖習(xí)難題還會一起討論。
3、我和身邊人很少發(fā)生不愉快。
4、在大街上遇到熟人我會主動打招呼。
5、同學(xué)有東西忘帶，我愿意借給他(她)。
6、我喜歡小動物。
7、花草雖然只是植物，但是我不會去任意踐踏。
8、如果我遇到困難，我估計會有人愿意幫助我。
9、我覺得在公交車上讓座是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的。
10、對于陌生人的問路，我愿意熱情指引。
11、當(dāng)身邊的人生病或遭遇困境時，我會為他(她)擔(dān)心。
12、就算家人做了我不喜歡的決定，我還是愛他們的。
13、我知道怎么說話會讓別人感到舒服、不尷尬。
14、上網(wǎng)時，我不會不問青紅皂白，就對別人進(jìn)行批評。
15、就算是對我不好的人我也不愿意看到他們倒霉。
16、知道怎么做才能避免與別人發(fā)生矛盾。
17、我喜歡交新朋友。
18、對于我欣賞和佩服的人，我樂于表達(dá)出自己的欣賞和敬佩。
評價標(biāo)準(zhǔn) “ √”得 1 分，“×”得 0 分
2：親愛的同學(xué)們，你得了多少分?
1：謝謝幾位同學(xué)的分享，親愛的同學(xué)們，如果你的總分為13—18分：恭喜你，十分友善，同學(xué)們都很喜歡你
2：如果總分為7—12分的同學(xué)：說明你比較友善，但容忍度略低，平日在與同學(xué)相處中，還需要多注意忍讓，友善待人
1：如果總分為0—6分 的：說明你個性很強(qiáng)，不能容忍其他同學(xué)的毛病，不能友善待人，建議平日與同學(xué)接觸時，寬容一點，友善待人。
2：友善待人說起來簡單，真正做起來并不容易。下面讓我們一起來聽聽古人是如何友善待人的。請欣賞三則友善小故事。
1：友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
2：友善是天空，包容天地間的萬物
1：下面讓我們一起來朗誦關(guān)于友善的詩句。
嚶其鳴矣,求其友聲.--詩經(jīng)
投我以桃,報之以李.--詩經(jīng)
輔車相依,唇亡齒寒.--左傳
人知結(jié)交易,交友誠獨(dú)難.--三國.阮籍
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.--唐.王勃
浮云游子意,落日故人情
丈夫志四海，萬里猶比鄰
友如作畫須求淡，山似論文不喜平。
以文常會友，唯德自成鄰
2：親愛的同學(xué)們：如果你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐行著社會主義核心價值觀，
1：你身上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會擁有一個自由，平等，公正，法制的社會，擁有一個富強(qiáng)，民主，文明，和諧的國家。
合：62班主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)
(全體起立，向后轉(zhuǎn)，敬禮)
社會主義核心價值觀主題班會主持詞
第2篇 踐行社會主義核心價值觀演講比賽主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!(鞠躬)
甲：十月的天空流光溢彩，
乙：十月的大地笑語歡歌。
甲：66年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪;
乙：66年春華秋實的收獲，我們一起分享;
甲：與祖國同行，滄桑榮辱印證著我們求索的腳步。
乙：與祖國同行，激情活力彰顯著我們青春的風(fēng)采!
甲：昨日，前輩們拋灑鮮血與汗水，開創(chuàng)自由、平等的新中國。
乙：今天，我們堅守著夢想和信念，追求未來更加和諧、富強(qiáng)。
甲：讓紅旗飄揚(yáng)，為祖國獻(xiàn)上最美的祝福。
乙：讓青春飛舞，與未來和文明攜手同行。
甲：今天我們在這里舉行“踐行核心價值觀 爭做文明二中人”演講比賽。共慶祖國66華誕，唱響文明進(jìn)取新樂章。
乙：本次比賽由政教處、團(tuán)委主辦，校演講與朗誦協(xié)會承辦，經(jīng)過各年級部初賽和復(fù)賽層層選拔，共選拔了17名同學(xué)參加今天的決賽。
甲：今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：團(tuán)縣委張xx副書記，我校王xx副校長、政教處平xx主任、團(tuán)委李xx書記、高一a部韓xx主任、b部楚xx主任、高二a部魏xx主任、b部馮xx主任、初中部張xx主任，
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
乙：：今天擔(dān)任比賽評委的有語文組的張xx老師、吳xx老師、李xx
甲：讓我們以掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：現(xiàn)在，我宣布，xx二中“踐行核心價值觀 爭做文明二中人”演講比賽。 合：正式開始
甲：：首先進(jìn)行下面比賽正式開始，首先進(jìn)行初中組比賽，有請1號選手 班 同學(xué)為大家演講，大家歡迎!
有請2號選手 班 同學(xué)上臺演講，大家歡迎!
有請3號選手 班 同學(xué)上臺演講，掌聲歡迎!
接下來有請4號選手 班 同學(xué)上臺演講„„„..
下面宣布1號選手成績，1號選手得分：2號選手得分：3號選手得分：
最后有請4號選手 班 同學(xué)上臺演講，大家歡迎!
初中組比賽已經(jīng)結(jié)束，下面進(jìn)行高中組比賽，有請5號選手 班 同學(xué)上臺演講!大家歡迎!
有請6號選手 班 同學(xué)上臺演講，大家歡迎!
有請7號選手 班 同學(xué)上臺演講，掌聲歡迎!
接下來有請8號選手 班 同學(xué)上臺演講„„„..
下面宣布5-7號選手成績，5號選手得分： 6號選手得分： 7號選手得分： 接下來有請9號選手 班 同學(xué)上臺演講„„„..
下面宣布8號選手成績，8號選手得分：
最后有請17號選手 班 同學(xué)上臺演講，大家歡迎!
所有選手的演講已經(jīng)進(jìn)行完畢，在座的各位可能有些疲憊，下面請大家欣賞歌曲《喜歡你》，演唱者：程xx同學(xué)。掌聲歡迎!
接下請欣賞吉它彈唱歌曲《故鄉(xiāng)》，演唱者：宋xx同學(xué) 掌聲歡迎!
接下請欣賞歌曲《我的歌聲里》，演唱者：張xx同學(xué) 掌聲歡迎!
感謝三位同學(xué)的精彩演唱，下面公布比賽成績：
獲得三等獎的選手是：(9名)
宋xx
獲得二等獎的選手是：(5名)
馬xx
獲得一等獎的選手是：(3名)
張xx
下面開始頒獎，請獲得三等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請年級部韓xx主任、楚xx主任、魏xx主任、馮xx主任 為獲得三等獎的選手頒獎。
a：請獲得二等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請 政教處平主任、校團(tuán)委李書記 為獲得二等獎的選手頒獎。
b：請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請團(tuán)縣委張書記、王校長 為獲得一等獎的選手頒獎。
掌聲祝賀他們!
下面有請王校長做總結(jié)講話，大家歡迎!(遞話筒)
(領(lǐng)導(dǎo)講完話后)主持人：謝謝王校長!
甲：又一次的精彩!
乙：又一次的成長!
甲：讓歷練的足跡伴著我們?nèi)松牡缆?
乙：讓美好的回憶滋潤我們年輕的心田!
甲：祖國的榮光是前輩生命的付出。
乙：文明的傳承是青年肩負(fù)的重任。
甲：富強(qiáng)、民主、文明、和諧， 是我們的信念。
乙：愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ，是我們的準(zhǔn)則
甲：我們要用陽光般的青春踐行核心價值觀，寫下屬于我們的時代風(fēng)采，做一個真正文明的二中人。
乙：我們要用拼搏與汗水，鑄就成功。點燃滿懷的豪情與希望，開創(chuàng)祖國新的多彩華章。 甲：xx二中“踐行核心價值觀 爭做文明二中人”演講比賽到此結(jié)束。
乙：感謝各位同學(xué)的精彩演講。
甲：祝愿各位老師身體健康，工作順利。
合：謝謝大家!再見
甲：下面歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、老師離場
乙：(等領(lǐng)導(dǎo)走之后)請觀眾同學(xué)將座椅放到桌子下面，觀眾同學(xué)離場請按順序由南到北依次離場，高二20-26班的同學(xué)留下整理考場。
踐行社會主義核心價值觀演講比賽主持詞
第3篇 七一弘揚(yáng)社會主義核心價值觀演講主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓，各位選手：
在這如火如荼的季節(jié)里，在這充滿希望的日子里，我們歡聚一堂，共同參加全縣政法系統(tǒng)迎“七一”踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀演講比賽。 蒞臨今天演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)同志有：
讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 根據(jù)中央和省市政法委的統(tǒng)一部署，縣委政法委自今年3月份開始，在全縣政法系統(tǒng)組織開展了以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內(nèi)容的政法干警核心價值觀教育實踐活動?；顒娱_展以來，全縣政法干警積極踐行核心價值觀，積極參與大學(xué)習(xí)大討論，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)水平、筑牢了思想根基。
為了進(jìn)一步深化教育培訓(xùn)成果，打造富有蒼山特色的政法文化，蒼山縣委政法委組織開展本次演講比賽。政法各單位積極參與，廣大政法干警踴躍報名參加。目前，共有 名選手參與比賽。 下面，為大家介紹一下比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、本次比賽以踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀為主題，通過演講交流，教育引導(dǎo)廣大政法干警牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，進(jìn)一步形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，推動教育實踐活動深入開展。
2、參賽選手由縣委政法委、縣法院、檢察院、公安局、司法局、交警大隊選送。
3、本次比賽共有 名選手參賽，出場順序賽前抽簽確定。
4、本次比賽邀請評委10名，現(xiàn)場亮分。前三位選手出場后，再行亮分;以后出場選手，逐一亮分。
5、滿分為10分。其中，演講內(nèi)容4分、語言表達(dá)3分、形象風(fēng)度2分、綜合印象1分。
6、選手成績?nèi)サ粢粋€分、去掉一個最低分，取平均分為最后得分。選手成績在下一位選手演講結(jié)束時公布。
7、比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優(yōu)秀組織獎若干名。
