教育敘事主持詞(精選2篇)

第1篇 班主任“教育敘事”大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂進(jìn)行小南坑小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開。

交流活動(dòng)：

隨著期末考試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)年的大幕已經(jīng)徐徐落下，此時(shí)的校園已不再喧囂，我們可以靜下心來(lái)坐在一起訴說(shuō)自己的教育故事，自去年以來(lái)，在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在博雅教育，精致管理的引領(lǐng)下，我們學(xué)校從校園環(huán)境到師生面貌都發(fā)生了大的變化，用一位家長(zhǎng)的話說(shuō)：現(xiàn)在的小南坑小學(xué)真有活力。學(xué)校的發(fā)展傾注著我們每一個(gè)人的心血，學(xué)生的成長(zhǎng)牽動(dòng)著我們每一位班主任的心，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，這心心相印的碰撞，匯編成一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的教育故事。假如你的故事是一杯醇香的美酒，那好讓我們今天和你一起分享其中的甘甜，假如你的故事是一杯陳年的老酒，那好讓我們和你一起分享他的醇厚；假如你的故事是一杯濃濃的烈酒，請(qǐng)讓我和你一起享受激情四溢……

這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個(gè)小組，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字，下面有請(qǐng)各個(gè)小組的組長(zhǎng)報(bào)出自己的組名。

（一）溝通和諧

接下來(lái)我們的交流正式開始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧

（二）職責(zé)關(guān)愛

教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長(zhǎng)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來(lái)！

（三）收獲幸福

教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果；我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧！這樣我們?nèi)绺璧纳矔?huì)因?yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)！

結(jié)束語(yǔ)；老師的愛是世界上最美的語(yǔ)言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲；她像一線晨光穿過(guò)云層，給林中飛鳥帶來(lái)了黎明的信息。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠(chéng)心、一番苦心、一顆愛心，必然會(huì)打造出一批“精品”。讓我們小南坑小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育，因?yàn)閺氖陆逃錁?lè)無(wú)窮。

第2篇 班主任教育敘事大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開。

交流活動(dòng)：

隨著期末考試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)年的大幕已經(jīng)徐徐落下，此時(shí)的校園已不再喧囂，我們可以靜下心來(lái)坐在一起訴說(shuō)自己的教育故事，自去年以來(lái)，在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在博雅教育，精致管理的引領(lǐng)下，我們學(xué)校從校園環(huán)境到師生面貌都發(fā)生了大的變化，用一位家長(zhǎng)的話說(shuō)：現(xiàn)在的xxx小學(xué)真有活力。學(xué)校的發(fā)展傾注著我們每一個(gè)人的心血，學(xué)生的成長(zhǎng)牽動(dòng)著我們每一位班主任的心，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，這心心相印的碰撞，匯編成一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的教育故事。假如你的故事是一杯醇香的美酒，那好讓我們今天和你一起分享其中的甘甜，假如你的故事是一杯陳年的老酒，那好讓我們和你一起分享他的醇厚;假如你的故事是一杯濃濃的烈酒，請(qǐng)讓我和你一起享受激情四溢……

這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個(gè)小組，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字，下面有請(qǐng)各個(gè)小組的組長(zhǎng)報(bào)出自己的組名。

(一)溝通和諧

接下來(lái)我們的交流正式開始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧

(二)職責(zé)關(guān)愛

教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長(zhǎng)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來(lái)!

(三)收獲幸福

教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔?huì)因?yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!

結(jié)束語(yǔ);老師的愛是世界上最美的語(yǔ)言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過(guò)云層，給林中飛鳥帶來(lái)了黎明的信息。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠(chéng)心、一番苦心、一顆愛心，必然會(huì)打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育，因?yàn)閺氖陆逃錁?lè)無(wú)窮。