兒童活動主持稿(2篇)

第1篇 關愛自閉癥兒童活動主持稿模板

自閉癥是一種病，患有這種病的兒童不喜歡跟人打交道，這時就需要我們去攤開心扉去主動跟他們聊天。下面是小編為您帶來的是關愛自閉癥兒童活動主持稿模板相關內容，希望對您有所幫助。

尊敬的各位領導嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場的同學們

大家中午好！

在今天這個美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學院化工系藍星志愿者、師范教育系學前教育專業(yè)以及向陽花兒童康復中心聯(lián)合舉辦的藍色行動——關愛自閉癥兒童的倡導活動。我們的活動主題是“沒有標簽、沒有歧視”。我是今天活動的主持人xxx。大家中午好！

今天是4月2號，世界關愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計每100個孩子中就有一個是自閉癥患者。也就是說這個世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個數(shù)據(jù)超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會的廣泛關注。為此美國衛(wèi)生部呼吁公眾加強對這種病的關注。我們也希望以我們的名義向社會向同學們發(fā)出呼喚，愿同學們對孤獨癥群體多一份了解多一份關愛。

接下來首先感謝一直關注關愛自閉癥兒童的領導嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對聲音充耳不聞；不盲卻對四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨的天使，因為他們就像星星一樣生活在自己的世界里，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊男穆暫涂蓯?。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請欣賞青年志愿者協(xié)會為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會的朋友們跳出了每一個自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊伍當中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對外界其實是缺乏認識的，也不知道什么是會傷害他們的，他們對自己的身體是沒有感知的。所以認識自己的身體是他們成長的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進行集體的活動。但是在向陽花學校的老師的帶領下，老師用愛心和耐心帶領這些星星的孩子們一起面對困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓練課程，它雖然韻律和動作都很簡單，卻需要反復的練習，在這種反復的訓練中，孩子們逐漸地認識到自己的身體，學會了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長，有請向陽花學校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動力。下面有請心理協(xié)會帶來手語：和你一樣。掌聲有請！

感謝心理協(xié)會帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因為對“星星”的愛我們現(xiàn)場數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責的維持秩序。從活動開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學校的老師和小朋友一起玩游戲，一個叫做彩虹傘的集體游戲 。期待他們在游戲中的風采。掌聲有請他們上場！

從剛才的游戲當中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關懷，渴望與人交流。只是不善于表達，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請她們上場！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們詮釋了星星的媽 媽對星星的那份愛的付出，以及星星對媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關注以及關愛。最后再次呼吁大家關愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動到此結束。

請領導嘉賓以及活動的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第2篇 關愛留守兒童活動主持稿

關愛留守兒童活動主持稿

甲：尊敬的領導們!

乙：敬愛的老師們!

甲乙：可愛的同學們!大家好!20**年下半年留守兒童主題會現(xiàn)在開始!讓我們以熱烈的`掌聲預祝我們的活動完滿成功。

甲：首先，請我們的領導講話，掌聲歡迎——

乙：請我們的輔導老師講話，掌聲歡迎——

甲：留守兒童一個無奈的名字，

乙：留守兒童一個酸楚的名字，

甲：請聽：留守兒童的心聲《遙遠的思念》

甲：我們無奈但是我們堅強，

乙：我們酸楚但我們幸福。

甲：你們看，x(x)班掀起了“一幫一”的互助活動，

乙：無論在生活上，還是在學習上，愛心伙伴們都給留守伙伴們很大的幫助。有情他們——

(贈送儀式)

甲：采訪：請問你今天給留守伙伴送了什么禮物?

乙：今天收到了愛心伙伴的禮物，心情怎樣?跟大家分享一下吧!

甲：送人玫瑰，手留余香，

乙：關愛互助，永遠在進行——

甲：下面我們到了輕松一刻——踩氣球

乙：游戲規(guī)則：每位同學腳上都綁著兩個氣球，只要把對手的球全都踩爆，最后誰的腳上還氣球，誰就是冠軍。

甲：溫馨提示：在踩對方氣球的同時，更要保護好自己的氣球

比賽開始!

(頒獎冠軍)

甲：快樂的時光總是那么匆匆，

乙：快樂的時光總是讓人懷念。

甲：咦?電話響了，誰的電話?

乙：文文，媽媽來電話啦!

(媽媽來電話啦)

甲：(慶賀生日：各位同學原位坐好，每班派一個代表領蛋糕分發(fā)，舉起蛋糕，唱著生日歌，相互祝福吧!)

(全體唱生日歌)

甲：在生活中，留守兒童是生活的強者，

乙：在學習中，留守兒童爭創(chuàng)先鋒，

甲：在思想上，留守兒童是我的楷模。

乙：在行動上，我們要向他們學習。

我們用最最熱烈掌聲有請優(yōu)秀的留守兒童代表們!

(頒獎)

甲：同學們，同在藍天下，我們攜手并肩!

乙：在同一個學校大家庭里，我們快樂成長!

甲乙：20**年留守主題會到此結束，明年再會——