教育局長(zhǎng)講話稿(13篇)

第1篇 校友聯(lián)誼會(huì)教育局長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、校友們：

大家好！

首先，我代表縣教育局，并以我個(gè)人作為金屯鎮(zhèn)中學(xué)校友的名義，向金屯鎮(zhèn)中學(xué)全體師生員工和歷屆校友，表示熱烈的祝賀！向參加聯(lián)誼會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示誠(chéng)摯的歡迎！

同志們、朋友們，我縣的教育工作，在黨中央的教育方針指導(dǎo)下，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化改革，全面推行素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，取得了卓越的成績(jī)

當(dāng)前，教育改革和發(fā)展，已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。教育，不僅成為培育優(yōu)秀人才、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)文明的重要基礎(chǔ)，而且成為廣大人民群眾提升文化素質(zhì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力、改變?nèi)松\(yùn)的迫切需求。這對(duì)教育改革和發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，也給教育改革和發(fā)展帶來(lái)了巨大的壓力。在新的形勢(shì)下，教育必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育改革和發(fā)展，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供有力的人才支持和智力支撐。

金屯鎮(zhèn)中學(xué)建校五十年來(lái)，隨著時(shí)代的步伐前進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本，和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為金屯鎮(zhèn)、為國(guó)家培育和輸送了一批又一批人才。金屯鎮(zhèn)中學(xué)的廣大師生，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，為國(guó)家和金屯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。金屯鎮(zhèn)中學(xué)廣布海內(nèi)外的全體校友，在各條戰(zhàn)線上頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，為祖國(guó)和人民建功立業(yè)，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)贏得了榮譽(yù)，他們是金屯鎮(zhèn)中學(xué)的光榮，也是金屯鎮(zhèn)人民的驕傲。

咱們金屯鎮(zhèn)中學(xué)，雖然是普通農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)條件不夠優(yōu)越，但是這幾年的教育管理水平以及教育質(zhì)量都在迅速的提高，成績(jī)是可喜可賀的，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，希望我們抓住機(jī)遇、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、繼續(xù)努力，為社會(huì)培養(yǎng)出更好的人才，也為金屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教育的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì)的有力支持。多年來(lái)，金屯鎮(zhèn)中學(xué)的校友們?yōu)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展出力獻(xiàn)策，增光添彩，做出了很大成績(jī)，這一切，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都是不會(huì)忘記的。感謝金屯鎮(zhèn)中學(xué)的廣大校友過(guò)去關(guān)心支持金屯鎮(zhèn)中學(xué)的改革發(fā)展。今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，倍感親切。作為我關(guān)注嘉祥縣教育的發(fā)展，更關(guān)心金屯中學(xué)的教育發(fā)展；作為母校的一份子我飲水思源，回報(bào)母校，造福家鄉(xiāng)。當(dāng)母校呼喚我們，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸，為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。

老師們、校友們，讓我們并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，以新的作為、新的風(fēng)貌，為振興教育、振興金屯，為了金屯鎮(zhèn)中學(xué)更加美好的明天，做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝金屯鎮(zhèn)中學(xué)的未來(lái)更加輝煌！

祝金屯鎮(zhèn)中學(xué)校友全家幸福，事業(yè)有成！

祝金屯鎮(zhèn)中學(xué)全體師生身體健康，學(xué)習(xí)愉快！

謝謝大家。

第2篇 在省一級(jí)學(xué)校揭牌儀式上的教育局長(zhǎng)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、老師們、同學(xué)們：

上午好！在這秋高氣爽金桂飄香滿載收獲的日子里，++中學(xué)晉升省一級(jí)學(xué)校揭牌儀式在這里隆重舉行，++中學(xué)全體師生終于圓了盼望已久的“上等級(jí)、創(chuàng)名校、鑄品牌”的夢(mèng)想，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表++市教育局表示熱烈的祝賀。

++中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校一直是我們教育局的工作目標(biāo)，也是++縣人民的期盼和希望。把xx中學(xué)建成省一級(jí)學(xué)校，可以更好地提高我市高中教育質(zhì)量，可以縮小xx縣普通高中與先進(jìn)地區(qū)水平的差距，為惠州市實(shí)現(xiàn)普及高中教育的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx中學(xué)是xx縣*課程改革樣本學(xué)校做強(qiáng)做大，辦出自己的特色，打出自己的品牌，用先進(jìn)的理念、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)美的育人環(huán)境，把xx中學(xué)創(chuàng)辦成省內(nèi)外有名、特色鮮明、辦學(xué)一流的高級(jí)中學(xué)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們身體健康，家庭幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第3篇 教育局長(zhǎng)春季開(kāi)學(xué)工作推進(jìn)會(huì)講話稿

xx年春季開(kāi)學(xué)工作在全縣廣大干部教師的共同努力下，局面已經(jīng)順利打開(kāi)。蔡局長(zhǎng)講了三點(diǎn)意見(jiàn)，概括為12個(gè)字：放眼全局，抓牢重點(diǎn)，守住底線。

一、放眼全局

不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)，不謀全局者不足謀一域。xx年，xx教育的全局是什么？全局就是以第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指引，全面提升“一三五”工程（立足一個(gè)根本，抓好三項(xiàng)開(kāi)發(fā)，打造五個(gè)升級(jí)版），不斷開(kāi)創(chuàng)xx教育發(fā)展新局面。放眼這一全局，把握這一全局，必須著力做到四個(gè)“對(duì)照”：

1.對(duì)照當(dāng)前形勢(shì)轉(zhuǎn)觀念。去年到今年，中央到地方，大家都深切感受到了形勢(shì)的變化，作為教育人，必須緊跟抓改革促發(fā)展的新形勢(shì)，嚴(yán)守抓作風(fēng)促規(guī)范的新要求，樹(shù)立務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng)新的新觀念。

2.對(duì)照上級(jí)精神明目標(biāo)。最近，國(guó)家、省、市、縣都對(duì)教育發(fā)展提出了新目標(biāo)、新要求，xx總理在兩會(huì)報(bào)告中關(guān)于教育講了274個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)），突出強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育均衡、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育、特殊教育、教育投入、教育綜合改革。王柯敏廳長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)上，更是明確了全省深化教育領(lǐng)域綜合改革的具體措施。這些就是今年教育工作的方向盤和指路燈。

3.對(duì)照xx年全縣教育工作要點(diǎn)理思路?！秞x縣教育局xx年工作要點(diǎn)》和《xx年教育局重大實(shí)事項(xiàng)目責(zé)任分解表》已經(jīng)上傳到教育局網(wǎng)站和oa平臺(tái)，。

4.對(duì)照學(xué)校工作實(shí)際抓落實(shí)。xx年，我們雖然沒(méi)有提新口號(hào)，但項(xiàng)目更多，要求更高。只要不多事，就不怕事多。關(guān)鍵是我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐項(xiàng)責(zé)任到人、落實(shí)到人，讓干部教師各盡其職，各盡其能，全面吹響學(xué)校工作的集體沖鋒號(hào)。

二、抓牢重點(diǎn)

主要是五個(gè)“突出抓好”。

1.突出抓好信息化的應(yīng)用研究。教育信息化應(yīng)用是今年的重頭戲。省里馬上要在我縣召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各單位要全力以赴，積極籌備。不僅要搞好空間建設(shè)，更要全面推進(jìn)課堂教學(xué)的應(yīng)用，要做到每一所學(xué)校、每一個(gè)學(xué)科、每一名教師都能運(yùn)用信息化手段教學(xué)。

2.突出抓好“三二一”活動(dòng)的縱深推進(jìn)。規(guī)范管理加壓不松勁，打造“陽(yáng)光教育”高標(biāo)不落后，懲治違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象不手軟，全面鞏固“三二一”活動(dòng)成果，力爭(zhēng)做到債務(wù)不新增，利息要下降，財(cái)產(chǎn)要收回，管理要理清，運(yùn)轉(zhuǎn)要正常。全面實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)集體審批，“唱票制”報(bào)賬，真正實(shí)現(xiàn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。

3.突出抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升。高考、學(xué)考要再創(chuàng)新佳績(jī)，再上新臺(tái)階。逆水行舟，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，今年高中教學(xué)質(zhì)量要保住全市先進(jìn)。

4.突出抓好辦學(xué)環(huán)境的綠化美化。我們印發(fā)的12項(xiàng)重大實(shí)事項(xiàng)目，主要就是優(yōu)環(huán)境。其中的合格學(xué)校、中心幼兒園建設(shè)，打井飲水行動(dòng)，創(chuàng)建合格圖書(shū)室建設(shè)，植樹(shù)造林，環(huán)境整治，無(wú)煙校園創(chuàng)建等涉及面廣，是優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境的重點(diǎn)，各學(xué)校要做實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效，真正做到設(shè)施更完善、校園更整潔、文化更濃厚。

5.突出抓好特色流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備。今年是全縣特色學(xué)校創(chuàng)建之年，上半年將召開(kāi)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我們的教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍管理、教育信息化、基礎(chǔ)建設(shè)、后勤保障、校園綠化美化到底做得怎么樣？

三、守住底線

3月7日，縣委書(shū)記汪濤在全縣開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上指出，當(dāng)前我縣中小學(xué)校主要存在六個(gè)方面的問(wèn)題：辦學(xué)思想不端正，片面追求升學(xué)率，忽視素質(zhì)教育，推動(dòng)教育改革措施不力，師德師風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，違規(guī)辦實(shí)習(xí)班等。大家都清楚，問(wèn)題遠(yuǎn)不止如此，我們至少還存在六個(gè)方面的突出現(xiàn)象：有的人無(wú)所事事，無(wú)事生非，無(wú)病呻吟，擾亂軍心；有的人做了和尚不念經(jīng)、不撞鐘，占了茅坑不挪窩；有的人大事做不來(lái)，小事又不做，做事無(wú)辦法，甚至添亂子；有的人整天不研究事，只研究人，坐而論道，以小人之心度君子之腹；有的人憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑意氣用事，憑關(guān)系做事，沒(méi)有釋放正能量；有的人嚴(yán)于律人，寬于律己，不依規(guī)辦事，不依法教，嚴(yán)重影響教育形象。

1.扭轉(zhuǎn)三風(fēng)。省委書(shū)記徐xx強(qiáng)調(diào)，我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是把反“四風(fēng)”延伸到“末梢神經(jīng)”，解決好基層的“四風(fēng)”問(wèn)題。局機(jī)關(guān)和學(xué)校都是徐書(shū)記講的“末梢神經(jīng)”，作風(fēng)尤其干部作風(fēng)是推進(jìn)我們工作的“牛鼻子”，必須下猛藥、出重拳。從開(kāi)學(xué)情況看，全縣干部教師的作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，但與當(dāng)前形勢(shì)比，與上級(jí)要求比，特別是與老百姓的期待比，還有相當(dāng)差距，當(dāng)務(wù)之急，一是要扭轉(zhuǎn)謀小我、不顧大局之風(fēng)。個(gè)人置于學(xué)校之上，私利謀于集體之先，搞亂了教育的風(fēng)氣，甚至敗壞了教育的形象。同志們，生意人的圈子，談的是項(xiàng)目，賺的是利潤(rùn)；事業(yè)人的圈子，談的是機(jī)會(huì)，賺的是財(cái)富；智慧人的圈子，談的是給予，交流的是奉獻(xiàn)。大家都是智者，做校長(zhǎng)，你就應(yīng)該成就別人；做教師，你就必須做好自己，絕不能為了一己私利把教育搞亂。二是要扭轉(zhuǎn)混日子、不求上進(jìn)之風(fēng)。堅(jiān)決糾正只說(shuō)不做、不推不動(dòng)的不良傾向。行政干部對(duì)教育局定了的事、安排了的工作，要雷厲風(fēng)行；教師對(duì)學(xué)校安排的工作，要盡職盡責(zé)。三是要扭轉(zhuǎn)亂作為、不講規(guī)矩之風(fēng)。絕不能推諉扯皮，另搞一套，甚至頂著不辦，切實(shí)做到令行禁止、政令暢通。群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生整治、無(wú)煙校園創(chuàng)建、植樹(shù)造林、規(guī)范辦學(xué)行為等都是當(dāng)前的重點(diǎn)工作，必須按要求迅速到位，不能搞拖延、搞應(yīng)付。后天就是3月12號(hào)植樹(shù)節(jié)，大家要組織師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”把樹(shù)木與樹(shù)人相結(jié)合。

2.開(kāi)好三刀。一是要拿食堂利潤(rùn)開(kāi)刀。3月下旬，縣紀(jì)委將組織電視問(wèn)政，其中有食堂管理，最近，組織對(duì)食堂管理進(jìn)行了督查。應(yīng)該說(shuō)，飯菜質(zhì)量有所改善。但關(guān)起門來(lái)講，利潤(rùn)空間仍然很大。今后，誰(shuí)辦黑良心的食堂，就拿誰(shuí)開(kāi)刀，不能再一紙通報(bào)了事，要堅(jiān)決處分相關(guān)負(fù)責(zé)人特別是一把手。二是要拿項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)刀。杜絕亂規(guī)劃、無(wú)監(jiān)管、劣質(zhì)量、超標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)目建設(shè)違規(guī)行為。今后，教育的所有項(xiàng)目建設(shè)都要直接由教育局監(jiān)管，從規(guī)劃入手，用規(guī)范落腳。三是要拿師德師風(fēng)開(kāi)刀。要剜掉以教謀私、參與賭博、體罰學(xué)生、亂訂教輔、收費(fèi)補(bǔ)課、教學(xué)渙散等“師德問(wèn)題病”毒瘤，將師德考核結(jié)果與崗位聘任、績(jī)效、職稱晉升結(jié)合起來(lái)，對(duì)品行不良、嚴(yán)重失德、影響惡劣者，堅(jiān)決依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理，并追究有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

3.守住三線。一是守住計(jì)劃生育不多生的底線。生育二孩尚未正式放開(kāi)，一定要把握好政策。要充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育工作是績(jī)效考核和各項(xiàng)評(píng)比的一項(xiàng)一票否決指標(biāo)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。二是守住信訪維穩(wěn)不添亂的底線。做到三個(gè)不放松：信訪信號(hào)一刻不放松。信息要重視，渠道要暢通；教育穩(wěn)定一刻不放松。當(dāng)前，教師崗位設(shè)置、績(jī)效工資制度、職稱評(píng)定帶來(lái)新的不穩(wěn)定因素，教育系統(tǒng)保穩(wěn)定的壓力異常艱巨；師生安全一刻不放松。開(kāi)學(xué)工作會(huì)上，我們提出了實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)校園內(nèi)重大安全責(zé)任事故和影響重大的安全事件“零目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須時(shí)刻繃緊“安全弦”，以“三校兩食”為重點(diǎn)，緊抓校車安全、食品安全、周邊環(huán)境安全、師生心理安全不放松。特別強(qiáng)調(diào)一下心理安全。心理問(wèn)題，不是道德問(wèn)題，是某種疾病，在老師和學(xué)生中都一定比例存在，應(yīng)該同情和引導(dǎo)。學(xué)校和教師要高度關(guān)注，加強(qiáng)教育，提前預(yù)防，合理干預(yù)并完善檔案資料。特別是管理者，要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓師生以合理的方式表達(dá)需要，以合理的手段滿足需要，真正保護(hù)師生，也保護(hù)自己，保護(hù)學(xué)校。三是守住自身廉政不違紀(jì)的底線。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)深入基層，大家千萬(wàn)不要撞在刀口上，倒在槍口下。必須走出攀富比闊的羨慕心理、為公家辦事鋪張浪費(fèi)不為過(guò)的豪爽心理、怕被說(shuō)成落伍保守的擔(dān)憂心理、法不責(zé)眾的從眾心理，自覺(jué)壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”。公款姓公，一分一厘都屬于教育；公權(quán)為民，一絲一毫都要謀發(fā)展！機(jī)關(guān)和各學(xué)校必須堅(jiān)決落實(shí)三個(gè)禁止：資金管理上禁止亂批、亂發(fā)、亂獎(jiǎng)，規(guī)劃建設(shè)上禁止亂建、亂添、亂租，工作落實(shí)上禁止亂訓(xùn)、亂督、亂評(píng)。

同志們，教育發(fā)展，時(shí)不我待，開(kāi)發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。讓我們以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，抓落實(shí)、干到位、創(chuàng)一流，為振興和發(fā)展xx教育揚(yáng)鞭躍馬、策馬奮進(jìn)！

第4篇 春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)教育局長(zhǎng)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng):

在大家的共同努力下,xx年我縣基礎(chǔ)教育工作取得了顯著的成績(jī),初高中教育教學(xué)綜合質(zhì)量第一次榮獲市一等獎(jiǎng), 基礎(chǔ)教育工作獲市先進(jìn)，高中指標(biāo)生到校和城區(qū)分類劃片招生政策促進(jìn)了縣內(nèi)校際間的均衡發(fā)展，“復(fù)興中華”讀書(shū)活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)集體,參加市級(jí)競(jìng)技體育項(xiàng)目不斷增多、成績(jī)逐步提高，學(xué)生養(yǎng)成教育普遍引起了重視，大課間活動(dòng)開(kāi)展如火如荼。但是學(xué)校管理也存在不少問(wèn)題：

①學(xué)校精細(xì)化管理不到位，養(yǎng)成教育不深入，問(wèn)題學(xué)生多；環(huán)境衛(wèi)生差，蜘蛛網(wǎng)隨處可見(jiàn)；

②師德教育有待加強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象嚴(yán)重；

③應(yīng)試教育根深蒂固，甚至對(duì)素質(zhì)教育有抵觸心理，打時(shí)間戰(zhàn)、搞題海戰(zhàn)術(shù)。小科目課程課表上有安排，卻沒(méi)有按課表上課；

④功能室管理不規(guī)范、沒(méi)有專賬和借用記錄，體育器材存放混亂，圖書(shū)、音樂(lè)、實(shí)驗(yàn)器材使用不經(jīng)常；

⑤村小管理不到位；

⑥農(nóng)村幼兒園管理不規(guī)范，存在很多安全隱患。

為了進(jìn)一步促進(jìn)新的一年里基礎(chǔ)教育健康、有序發(fā)展，在這里我強(qiáng)調(diào)4點(diǎn)。

一、狠抓安全不放松

上學(xué)期，我們組織專人開(kāi)展了學(xué)校安全衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校門衛(wèi)管理松散、缺課登記制度不嚴(yán)格、食堂操作不規(guī)范，萬(wàn)水中學(xué)食物中毒事件更給我們敲響了警鐘，出安全事故不只是批評(píng)教育的問(wèn)題，相關(guān)責(zé)任人是要問(wèn)責(zé)和工資掛鉤的。為了提升安全工作責(zé)任感，去年的安全先進(jìn)單位評(píng)比，局里對(duì)出現(xiàn)死亡（因病的除外）和食堂沒(méi)有評(píng)星的學(xué)校實(shí)行了一票否決。希望在新的學(xué)期各校要提高警惕，確保校園安全。一是要加強(qiáng)師生安全教育。要經(jīng)常性開(kāi)展教師安全培訓(xùn)，提升教師應(yīng)急救援、安全隱患識(shí)別、消防隱患識(shí)別處置和醫(yī)療保健知識(shí)能力。同時(shí)，要經(jīng)常性地利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、傳染病、交通、消防、防詐騙等教育，并作好記錄。二是要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。各學(xué)校要按照要求開(kāi)好健康課，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。幼兒園和低年級(jí)學(xué)生要抓好晨午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生必須及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)，防止病情加重或大面積傳染。當(dāng)前禽流感形勢(shì)嚴(yán)峻，一定要抓好預(yù)防和宣傳工作，每天堅(jiān)持晨午檢，近期食堂不要采購(gòu)禽類食品。三是要加強(qiáng)食堂和小賣部管理。重點(diǎn)要加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，食堂盈利不能發(fā)福利，要用于改善食堂條件，搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行食堂采購(gòu)、出庫(kù)、留樣、嘗檢、消毒等程序，尤其是村級(jí)小學(xué)學(xué)生食堂盡量不要煮菜，切實(shí)做好學(xué)校小賣部管理，辦好相關(guān)證件，學(xué)校要對(duì)小賣部進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁學(xué)校售賣“三無(wú)”產(chǎn)品，確保不發(fā)生食品安全事故。

二、力推課改促質(zhì)量

去年秋季，全市課改推進(jìn)暨階段性成果展示會(huì)在我縣召開(kāi)，這既是對(duì)我縣的一種肯定，更是一種鞭策。雖然我們這幾年質(zhì)量在提升，尤其是我縣二中、三中、一小、五小、xx中學(xué)幾個(gè)點(diǎn)經(jīng)過(guò)打造發(fā)生了翻天覆地的變化，但是相當(dāng)一部分校長(zhǎng)、老師對(duì)課改的理解不透徹，課改工作推進(jìn)的力度不大。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生的及格率10%都不到。目前真正在探索課改的只有一中、一完小、xx等少數(shù)幾所學(xué)校。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，在這里我作六點(diǎn)要求。

一是本期我們將進(jìn)一步完善實(shí)施方案和考評(píng)機(jī)制，進(jìn)行再動(dòng)員。所有中小學(xué)都要成立課改研究小組，加大教師培訓(xùn)力度，開(kāi)展課改探索，制定符合本校實(shí)際的方案，先試點(diǎn)后推廣，做到循序漸進(jìn)，本期教研室要對(duì)每所初中、中心小學(xué)進(jìn)行2-3節(jié)課改課精心指導(dǎo)。

二是要克服困難按照要求開(kāi)齊開(kāi)足課程。去年年終督查，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校音體美勞和英語(yǔ)、科學(xué)、健康、地方課程沒(méi)有開(kāi)，有些開(kāi)了也是停留在紙面上。課程都開(kāi)不齊，還談什么課改。因此，希望各校本期在開(kāi)課上要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，完全小學(xué)以上的學(xué)校必須要交叉安課（也就是本班語(yǔ)數(shù)老師只能上其它班級(jí)的小科目課程），學(xué)校還要建立獎(jiǎng)懲和督查制度，免得有些老師挪用小科目上語(yǔ)數(shù)課程。本期基教、督導(dǎo)將對(duì)中心小學(xué)、初中和縣直學(xué)校進(jìn)行不定期的開(kāi)課情況督查和音體美課程的不定期抽考。小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品，所有科目計(jì)入各校的總成績(jī)。

三是要進(jìn)一步完善質(zhì)量考評(píng)機(jī)制。近兩年我們對(duì)學(xué)校質(zhì)量的考評(píng)綜合了參考率、合格率、升學(xué)率等，縣里的質(zhì)量方案進(jìn)行了修改完善，希望各校也要完善，確保其具有科學(xué)性、操作性和激勵(lì)性。

四是要重抓初高中學(xué)考質(zhì)量。初中這一塊我們啟動(dòng)較早，去年11月我們下到各校召開(kāi)了座談會(huì)，效果很好。局里還下發(fā)了初三工作實(shí)施方案，大部分初中都予以了響應(yīng)，制定了本校的方案。本期開(kāi)學(xué)后，我們還將召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)，教研室要下到各校進(jìn)行視導(dǎo)，請(qǐng)各校按教研室安排的時(shí)間表把它安排好。各校要力爭(zhēng)中考7a率、一次性合格率在去年的基礎(chǔ)上有較大的跨越。高二學(xué)考也是一樣，希望一中繼續(xù)傳承以往的經(jīng)驗(yàn)，二中繼續(xù)加大推動(dòng)力度，確保一次性合格率穩(wěn)中有進(jìn)。教育局將分別到一中、二中召開(kāi)高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員大會(huì)。

五是繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提高教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)應(yīng)用力度，本期開(kāi)學(xué)后第二周我將帶領(lǐng)基教、督導(dǎo)、教研室的對(duì)上期質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)倒數(shù)1-5名的學(xué)校，初中倒數(shù)1-3名的學(xué)校一所一所地進(jìn)行全面剖析。繼續(xù)做好教師教育質(zhì)量檔案，將教師教育質(zhì)量與評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資、教師特殊津補(bǔ)貼、職稱評(píng)聘等掛鉤。六是繼續(xù)深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。本期除了三完小本部因場(chǎng)地狹小不宜開(kāi)展大規(guī)模體育活動(dòng)外，其他沒(méi)有開(kāi)展大課間的學(xué)校都要?jiǎng)悠饋?lái)，學(xué)生多的學(xué)校低年級(jí)在室內(nèi)活動(dòng)，比較成熟的學(xué)校要從深度和難度方面挖掘特色，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要向村級(jí)完小和大一點(diǎn)的村小延伸，并且一定要教師全員參與，師生共同運(yùn)動(dòng)。

三、加大力度強(qiáng)管理

我們一直在反思,現(xiàn)在的課改推不下去的原因，很大程度上在于學(xué)?；A(chǔ)管理不規(guī)范。目前，學(xué)校制度不健全、環(huán)境衛(wèi)生較差、教師積極性不高等問(wèn)題存在于我們相當(dāng)一部分學(xué)校，村級(jí)小學(xué)管理更是不堪入目。農(nóng)村公辦幼兒園成了賺錢的工具，管理混亂，教玩具閑置，“小學(xué)化”相當(dāng)嚴(yán)重，安全隱患突出?；诖?，我們?cè)诠芾砩弦獜囊韵挛妩c(diǎn)入手。

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市里出臺(tái)的管理及教學(xué)兩個(gè)常規(guī)，做到各項(xiàng)工作有章可循?？h教育局上半年要對(duì)兩個(gè)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行一次全面督查。

二是要注重細(xì)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。很多學(xué)校管理粗放，各項(xiàng)工作只有大概的要求，沒(méi)有具體的實(shí)施和考核細(xì)則。其實(shí)，縣教育局每年年終目標(biāo)管理考核里面的要求不止是用來(lái)打分的，那里已經(jīng)告訴我們學(xué)校工作應(yīng)該怎樣開(kāi)展。希望各校對(duì)照里面的內(nèi)容把每一項(xiàng)工作從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始做細(xì)做實(shí)。

三是要?jiǎng)?chuàng)新形式，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。要加大師德教育和考核力度，努力提升教師的責(zé)任感和愛(ài)心，徹底根除體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善制度、出臺(tái)方案，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣及禮儀教育，要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)家校溝通，提升家庭教育水平。

四是要規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立教育權(quán)威。要正確處理好時(shí)間和考試分?jǐn)?shù)的關(guān)系。今年，城區(qū)各學(xué)校要加大力度治理有償家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、擅自組織學(xué)生征訂教輔資料等現(xiàn)象的發(fā)生。城區(qū)招生在這里先吹吹風(fēng)，今年繼續(xù)實(shí)行分類劃片招生政策，按照國(guó)家規(guī)定，城區(qū)初中我們將嚴(yán)格控制招收寄宿制學(xué)生。去年我們對(duì)違規(guī)的3所學(xué)校從學(xué)籍和公用經(jīng)費(fèi)上進(jìn)行了處罰，今年措施將會(huì)更加嚴(yán)格。希望城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)們不要自以為是，要樹(shù)立大局意識(shí)，時(shí)刻想到解決城鎮(zhèn)人員子弟入學(xué)和促進(jìn)城鄉(xiāng)、校際均衡發(fā)展和社會(huì)公平這一大局。五是要加強(qiáng)村小的管理。村小一直是我們管理上的一個(gè)短板，大部分村級(jí)小學(xué)由于多種原因管理糟糕。希望我們的中心小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx縣長(zhǎng)去年批示的那幾篇文章，克服埋怨、怠工思想。為轉(zhuǎn)變村小校長(zhǎng)觀念，今年上半年我們要對(duì)全縣所有村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，目的就是希望大家利用現(xiàn)有條件，克服重重困難將我們的村小條件改善好、把管理抓上來(lái)。六是要規(guī)范農(nóng)村公辦幼兒園管理。上個(gè)學(xué)期，我們對(duì)全縣所有農(nóng)村公辦幼兒園進(jìn)行了一次檢查，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。大部分學(xué)校把幼兒園當(dāng)成了賺錢的工具，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)怕麻煩、怕貼錢甩手不管，國(guó)家所配設(shè)施設(shè)備沒(méi)有入賬、使用率不高，且損壞嚴(yán)重，班額普遍較大，“小學(xué)化”現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，大部分幼兒教師不會(huì)備課也沒(méi)有備課。各小學(xué)、幼兒園要廣泛向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳3-5歲指南，努力糾正“小學(xué)化”。努力動(dòng)員3-5歲幼兒入園，切實(shí)提高普及率。局里出臺(tái)了農(nóng)村公辦幼兒園管理辦法，請(qǐng)各地要不斷規(guī)范辦園行為，提高教玩具使用率和保教水平，鑒于幼兒園年齡小、自我保護(hù)能力差、抵抗能力差等特點(diǎn)，教師要多關(guān)心幼兒，做好晨午檢工作，防止各種傳染病。各校要將學(xué)前入園人數(shù)統(tǒng)計(jì)精確。

四、集中精力保開(kāi)學(xué)

開(kāi)學(xué)工作時(shí)間緊、事務(wù)多，為了確保規(guī)范、有序特作以下要求。

一是規(guī)范開(kāi)學(xué)流程。今年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間為2月16日（正月十七），2月11日召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，2月13日（正月十四）之前各校召開(kāi)校委會(huì)，2月15日（正月十六）召開(kāi)教師大會(huì)，學(xué)生2月16日（正月十七）報(bào)到注冊(cè)，2月17日（正月十八）正式上課。各校要提前謀劃好開(kāi)學(xué)工作，并將局會(huì)議精神傳達(dá)到每一位教職工。由于處于正月里，節(jié)日氣氛濃厚，一旦開(kāi)起學(xué)就不要隨意離校和停課，從開(kāi)學(xué)就要養(yǎng)成規(guī)范教學(xué)秩序不拖拉的良好習(xí)慣，確保工作的延續(xù)性。

二是要發(fā)動(dòng)師生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，村小學(xué)生少的要老師親自動(dòng)手，并利用打字幕、貼標(biāo)語(yǔ)、出?？刃问綘I(yíng)造濃郁的開(kāi)學(xué)氛圍。

三是春季南下打工的學(xué)生不少，去年放假前我們已經(jīng)在通知里作了要求，各校要盡快聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大力開(kāi)展勸學(xué)，以政府名義下發(fā)勸學(xué)通知書(shū)，抓好控流保學(xué)工作，確保不流失一名學(xué)生。

四是要對(duì)照開(kāi)學(xué)工作檢查提綱，制定好學(xué)校及各部門計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作盡快步入正軌。要充分做好市、縣開(kāi)學(xué)工作迎檢準(zhǔn)備工作。今年市里開(kāi)學(xué)檢查不再指定，抽到哪所學(xué)校就哪所，希望大家重視。

五是開(kāi)學(xué)前要開(kāi)展一次安全隱患大排查整改，開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行一次以交通、傳染病防治、防溺水等為主要內(nèi)容的安全集中教育宣傳；

六是規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，督促教務(wù)處如實(shí)搞好開(kāi)學(xué)統(tǒng)計(jì)、造好各類名冊(cè)、辦好異動(dòng)手續(xù)，嚴(yán)禁留級(jí)。上半年不準(zhǔn)接收插班生，屬于工作調(diào)動(dòng)或務(wù)工返鄉(xiāng)轉(zhuǎn)入回戶口所在地就讀的學(xué)生尤其是參加畢業(yè)考試的學(xué)生要向基教股提出申請(qǐng)，經(jīng)審核證件后方可到學(xué)校辦理手續(xù)，學(xué)校不得擅自接受異動(dòng)學(xué)生。

七是規(guī)范學(xué)平險(xiǎn)投保。按照市里要求，已經(jīng)參保農(nóng)村合作醫(yī)療的學(xué)生不能再購(gòu)買城鎮(zhèn)醫(yī)保，做好學(xué)平險(xiǎn)的宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)辦理校方責(zé)任險(xiǎn)。

八是規(guī)范教材、教輔征訂和發(fā)放。上學(xué)期對(duì)教材進(jìn)行了規(guī)范，各校都很配合。本期教材教育局同樣根據(jù)學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)進(jìn)行了征訂，因人數(shù)變動(dòng)有欠缺的報(bào)基教股審批后補(bǔ)發(fā)，有剩余的一周內(nèi)退還新華書(shū)店，教輔資料征訂的原則是：堅(jiān)持自愿、一科一輔、無(wú)償代購(gòu)。一科一輔以外的資料學(xué)校和老師一律不準(zhǔn)參與代購(gòu)和收款，更不得強(qiáng)制訂購(gòu)，學(xué)生若有需要的由學(xué)生或家長(zhǎng)向書(shū)店購(gòu)買。九是做好各類資料上交。各學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃、開(kāi)學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表、安全隱患排查整改表、殘疾兒童統(tǒng)計(jì)表如實(shí)填寫(xiě)后于開(kāi)學(xué)10天內(nèi)將紙質(zhì)文檔交基教股，表格從公共郵xx@ok3w.net下載。

同志們，基礎(chǔ)教育管理和開(kāi)學(xué)工作任務(wù)艱巨、事務(wù)繁雜，請(qǐng)大家靜下心來(lái)認(rèn)真研究、周密部署，確保新的一年又新的突破。拜托大家！

第5篇 教育局長(zhǎng)在小教會(huì)上講話學(xué)習(xí)體會(huì)

汪新局長(zhǎng)首先談了三點(diǎn)體會(huì)：一是兩年來(lái)小學(xué)教育取得了突出成績(jī)。素質(zhì)教育的實(shí)施已經(jīng)成為干部教師自覺(jué)的行為，以課堂為中心，狠抓“兩基”，落實(shí)“規(guī)程”，“減負(fù)增效”，教師隊(duì)伍建設(shè)得到了長(zhǎng)足進(jìn)步，干部隊(duì)伍也在工作中成熟，教育管理和教學(xué)研究相得益彰，學(xué)生全面發(fā)展并得到社會(huì)高度肯定；二是教育的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展給我們提出了更高的要求，“規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”將是我區(qū)教育面臨的新課題，要努力將教育推向科學(xué)發(fā)展的軌跡；三是我們的教育還存在教師觀念、教育評(píng)價(jià)、干部管理等問(wèn)題。

為此，他提出六點(diǎn)希望：一是小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，小學(xué)要為學(xué)生一生負(fù)責(zé)。小學(xué)教育工作要做到三個(gè)堅(jiān)持，即要堅(jiān)持按規(guī)律辦事，要堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育不動(dòng)搖，要堅(jiān)持狠抓“兩基”培養(yǎng)不放松；二是質(zhì)量是教育的生命，要把教育的提升始終作為教育的目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量。要重新審視質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)，審視提升質(zhì)量的方式是否科學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量應(yīng)與學(xué)生的質(zhì)量一致；三是堅(jiān)持面向全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑又個(gè)性的發(fā)展。要抓好中小學(xué)銜接工作，關(guān)注小學(xué)的質(zhì)量控制、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，要抓住課堂，把課堂當(dāng)作生命與質(zhì)量孕育的過(guò)程；四是過(guò)程是管理的重點(diǎn)，要把過(guò)程落到實(shí)處。干部要加強(qiáng)過(guò)程管理的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，過(guò)程管理要有目標(biāo)，有實(shí)效，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要注意過(guò)程管理的超前性和預(yù)判預(yù)研，要考慮其兼容性；五是教師是教育發(fā)展的動(dòng)力，打造教藝精湛的教師隊(duì)伍。要將師德建設(shè)作為抓手，以績(jī)效考核為契機(jī)，以教研、科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型備課組，全面促進(jìn)教師發(fā)展；六是校長(zhǎng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，要做善思考的校長(zhǎng)，辦有品位的學(xué)校。校長(zhǎng)要做積極進(jìn)取、有思想、有品位的帶頭人，要向教育家方向努力，在今后的工作中一定要處理好基礎(chǔ)與改革的關(guān)系，處理好規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系，處理好內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展的關(guān)系，處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，處理好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的關(guān)系。

第6篇 教育局長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話

各位老師，同學(xué)們：

新學(xué)年開(kāi)始了，第二十三個(gè)教師節(jié)也即將到來(lái)，今天省xx師生隆重集會(huì)舉行開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx市教育局向省xx全體師生員工致以新學(xué)年美好的祝愿和“教師節(jié)”親切的問(wèn)候!

省xx是我們xx教育的一面旗幟，是xx教育的一個(gè)窗口，xx一直被xx人贊譽(yù)為學(xué)生讀書(shū)的“最高學(xué)府”，是莘莘學(xué)子向往成才的美麗校園。幾年來(lái)，xx師生員工高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，發(fā)揚(yáng)xx六十多年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革;以德育為龍頭，以教學(xué)為中心，以教科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略。特別是近幾年，xx以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、追求卓越的工作方針，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，加快教育現(xiàn)代化工程實(shí)施步伐，教育質(zhì)量不斷提高，高考連續(xù)幾年創(chuàng)歷史新高，今年高考又取得歷史性突破。吳韜同學(xué)為鎮(zhèn)江市狀元，本一、本二錄取的絕對(duì)人數(shù)及比例、錄取清華北大人數(shù)及比例均居鎮(zhèn)江大市第一位。在此，我要向付出辛勤汗水為xx教育增光的xx園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

xx在發(fā)展，xx教育在前進(jìn)，我衷心希望在新學(xué)年xx有新的發(fā)展，xx師生再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

下面，我談三點(diǎn)希望：

一、面對(duì)新學(xué)年，希望確立xx發(fā)展新主題

“xxx”期間，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)l(fā)生深刻的變革，教育尤其是基礎(chǔ)教育將面臨新形勢(shì)、新問(wèn)題、新困難。我市教育將步入快速發(fā)展的新時(shí)期。xx的發(fā)展，新學(xué)年面臨新的挑戰(zhàn)，也面臨新的機(jī)遇。省xx作為我市一所首批確定的省級(jí)國(guó)家示范高中，要不斷推進(jìn)現(xiàn)代化、不斷提升學(xué)校改革發(fā)展的辦學(xué)品位、不斷增強(qiáng)省重點(diǎn)中學(xué)綜合辦學(xué)實(shí)力，就必須全面規(guī)劃，確立辦學(xué)新思路，明確辦學(xué)新主題。剛才李校長(zhǎng)作了新學(xué)期動(dòng)員報(bào)告，提出以創(chuàng)建“xx省五星級(jí)高中”為目標(biāo)。教育局希望xx志在必得，奮勇?tīng)?zhēng)先。進(jìn)一步細(xì)化“五星級(jí)”實(shí)施總目標(biāo)、子目標(biāo)，力爭(zhēng)在鎮(zhèn)江市率先實(shí)現(xiàn)“五星級(jí)”。

二、立足新起點(diǎn)，希望發(fā)揮xx優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，要進(jìn)一步普及高質(zhì)量、多模式、可選擇的優(yōu)質(zhì)高中教育，不斷提升優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源的檔次，充分滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，xx要發(fā)揮在xx教育事業(yè)中的窗口、輻射作用，以xx優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)xx高中教育向更高層次發(fā)展，xx要堅(jiān)持用先進(jìn)正確的教育理念指導(dǎo)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)，要突出“以人為本，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”的觀念，認(rèn)真致力于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，培育學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，激發(fā)終身學(xué)習(xí)的興趣;在青少年學(xué)生中大力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和人格特征，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，塑造強(qiáng)健的體魄、健康的心理，造就寬闊的視野和合作交往的能力，真正成為新世紀(jì)的“四有”新人，使xx躋身全國(guó)知名的國(guó)家級(jí)示范高中行列。

三、瞄準(zhǔn)新藍(lán)圖，希望加快xx可持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展

發(fā)展教育的關(guān)鍵是要有高質(zhì)量的師資，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵是要建設(shè)好一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，xx要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，必須抓好一支創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍建設(shè)。瞄準(zhǔn)“五星級(jí)高中”對(duì)師資隊(duì)伍的目標(biāo)要求，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，強(qiáng)化教師的教育、培訓(xùn)、考核和聘用工作，加強(qiáng)實(shí)施“1358工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”，不斷提高廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在不斷深化“三愛(ài)”教育，大力推進(jìn)“三大”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大辦開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教師“做人、教書(shū)、育人”的積極性，形成一支開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀教師群體，為培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀學(xué)生群體奠定良好基矗

老師們、同學(xué)們!新的學(xué)年、新的世紀(jì)在召喚我們，我們要向黨和人民展示自己的新面貌、新成績(jī)、新貢獻(xiàn)。衷心希望xx師生員工勇于開(kāi)拓，勤奮工作，為把xx辦成人民滿意的五星級(jí)國(guó)家示范高中而共同奮斗!

第7篇 區(qū)教育局長(zhǎng)關(guān)于教師節(jié)的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、光榮的教師們：

大家好！

功在當(dāng)今，老師們同志們振興xx教育。利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干，為加快xx教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面振興，做出新的更大的貢獻(xiàn)！

這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。值此，謹(jǐn)代表教育局領(lǐng)導(dǎo)班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問(wèn)！向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向今天受表彰的先進(jìn)集體和模范教師表示熱烈的祝賀！

全區(qū)教育工作者全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，過(guò)去的一年。銳意進(jìn)取，迎難而上，塑造了xx良好的教育品牌，為助推xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市委市政府命名的為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)最佳基層單位等榮譽(yù)稱號(hào)20余項(xiàng)。50中學(xué)校長(zhǎng)袁、民主小學(xué)校長(zhǎng)屠被命名為撫順市首批名校長(zhǎng)；民主小學(xué)王、北臺(tái)小學(xué)孫被命名為市名師；45中學(xué)盧被評(píng)為撫順市模范班主任，同時(shí)又與北臺(tái)小學(xué)李一起被評(píng)為省優(yōu)秀教師。xx-xx年我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，深受社會(huì)上廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師先進(jìn)的教育教學(xué)思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因?yàn)閾碛辛诉@樣一批具有先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗(yàn)，富有開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，才使得xx教育長(zhǎng)盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是xx教育人的驕傲和自豪。

區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來(lái)。不時(shí)加大對(duì)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實(shí)事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補(bǔ)發(fā)了教師工資補(bǔ)貼，投資上百萬(wàn)元添置教學(xué)設(shè)備，改善了局部學(xué)校的辦學(xué)條件，完成了對(duì)南臺(tái)小學(xué)教學(xué)樓的新建和對(duì)育才中學(xué)塑膠跑道的鋪設(shè)，又啟動(dòng)了4445中學(xué)翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

激情澎湃；展望未來(lái)，回顧過(guò)去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了xx區(qū)未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，實(shí)施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。為此我要做好如下四項(xiàng)工作：

著力建設(shè)一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、享樂(lè)耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍，一是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。

努力改進(jìn)課堂教學(xué)，二是要全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，不時(shí)把我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。

建設(shè)一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作勁頭足、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和諧xx精神的指引下。使xx教育的發(fā)展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出實(shí)實(shí)在努力。將在辦學(xué)資金、教學(xué)設(shè)備、師資調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)班子配備和制度政策上向單薄學(xué)校傾斜，四是要堅(jiān)持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學(xué)校更多的扶植和關(guān)愛(ài)，使xx教育的發(fā)展逐步趨于均衡。

最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！祝在座的各位合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

第8篇 全省教育局長(zhǎng)暑期讀書(shū)會(huì)講話稿

讀書(shū)會(huì)，主要是務(wù)虛，當(dāng)然也不是純務(wù)虛，而是聯(lián)系實(shí)際來(lái)務(wù)虛。這件事我們已堅(jiān)持9年，在提高我們領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想中發(fā)揮了積極作用。這次，我們確定的題目是教育理念。這兩天圍繞這個(gè)專題，大家讀了書(shū)，聽(tīng)了幾場(chǎng)報(bào)告，昨天到今天又做了些交流。各位局長(zhǎng)有準(zhǔn)備而來(lái)，發(fā)言質(zhì)量都很高，對(duì)大家都很有啟發(fā)。希望大家把所講的真正落實(shí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

關(guān)于理念大家講了很多，理念是什么？它是置于人的內(nèi)心一種屬于世界觀層次的精神主張和追求。它來(lái)自于一個(gè)人的人生體驗(yàn)和精神思辨。一個(gè)人的經(jīng)歷及所處的環(huán)境影響和鑄就著一個(gè)人的內(nèi)心主張和追求。這種主張和追求與理想有聯(lián)系，也有區(qū)別。理念猶如在海上航行大船的羅盤，而理想猶如航行所要達(dá)到的彼岸。這種內(nèi)心主張和追求一旦形成，將強(qiáng)烈地支配和指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)。這在教育問(wèn)題上表現(xiàn)得似乎尤為明顯。這可能與教育既是社會(huì)行為又是個(gè)人行為的特點(diǎn)有關(guān)。相對(duì)照其他領(lǐng)域，個(gè)人行為對(duì)教育的影響特別大。生活中我們很容易看到，盡管有學(xué)校，但家長(zhǎng)對(duì)自身孩子的教育影響常常具有改變的作用；盡管學(xué)校是一個(gè)集體，但一個(gè)老師對(duì)所教學(xué)生的影響往往具有決定性的意義；盡管國(guó)家有系統(tǒng)性的教育規(guī)范，但一個(gè)校長(zhǎng)常常決定了一個(gè)學(xué)校的教育價(jià)值取向。正因?yàn)槿绱?，端正教育理念，?shù)立先進(jìn)教育理念、崇高教育理念，對(duì)發(fā)展教育至關(guān)重要。尤其是對(duì)我們這些局長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更為重要。這是我們所處的崗位決定的。我們的教育理念，影響著整個(gè)系統(tǒng)，影響著整個(gè)地區(qū)。

這些年，我們做成了不少在全國(guó)具有影響的大事。零擇校在全省所有縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)，全面深化課程改革在大中小學(xué)如火如荼展開(kāi)，中小學(xué)教師交流實(shí)現(xiàn)制度性突破，成為全國(guó)高考招生制度改革試點(diǎn)地區(qū)，不久前全省各縣市區(qū)全部通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡縣評(píng)估認(rèn)定，等等。做成這些大事，一個(gè)很重要的影響因素就是，大家在做這些事情上有著比較一致的理念，或者說(shuō)我們比較好地統(tǒng)一了大家在做這些事上的理念。人心齊泰山移，盡管做這些事時(shí)，我們都曾遇到過(guò)很大的壓力，但理念上的認(rèn)同，使我們硬是把這些難事做成了。治理?yè)裥y收費(fèi)，全面推出時(shí)，社會(huì)普遍認(rèn)同，但許多人認(rèn)為做不到，但后來(lái)不僅做到了，而且做得比要求做的還要好。為什么？除了全面加強(qiáng)監(jiān)督外，公平公正理念為大家深入認(rèn)識(shí)認(rèn)同是重要原因。過(guò)來(lái)的人都知道，深化普通高中課程改革，醞釀中不同聲音很多，系統(tǒng)內(nèi)系統(tǒng)外都有不同聲音，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)是頂著莫大壓力推進(jìn)這項(xiàng)工作的，但后來(lái)越推越順。什么原因？原因是我們很好地堅(jiān)持和宣傳了選擇性教育思想?，F(xiàn)在在xx教育界，大家對(duì)選擇性教育思想越來(lái)越接受。不僅xx，這兩年我省大力倡導(dǎo)的選擇性教育思想及課程改革思路已經(jīng)影響到全國(guó)。應(yīng)該說(shuō)，這些年，我們的成功很大程度得自于理念的正確和積極有效的統(tǒng)一理念工作。

這些年，我們做成了許多事，但也有許多事還沒(méi)有做成，或者說(shuō)做得相當(dāng)艱難。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，從xx年推出六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定、六項(xiàng)制度建設(shè)，6年過(guò)去了，但中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重局面仍沒(méi)有根本改變。中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課，盡管年年三令五申并查處了一些違規(guī)者，但在一些地方和學(xué)校仍非常突出。不準(zhǔn)在中小學(xué)校把學(xué)生分成三六九等辦重點(diǎn)班，要求非常明確，但仍有一些學(xué)校及至教育行政部門熱衷于做這件事，有的甚至還打著改革實(shí)驗(yàn)的旗號(hào)。為減輕升學(xué)排名給各地和學(xué)校的壓力，從去年起，教育廳和考試院不再向各地告知學(xué)生高考分?jǐn)?shù)及位次情況，但一些學(xué)校乃至地方教育局卻不領(lǐng)情，變著法子向?qū)W生要分?jǐn)?shù)、要分?jǐn)?shù)位次。前些日子，蕭山一職高學(xué)生在報(bào)考平臺(tái)上篡改班里10多位同學(xué)填報(bào)的志愿，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班老師竟為全班同學(xué)統(tǒng)一設(shè)置了密碼號(hào)。為什么要統(tǒng)一設(shè)置密碼號(hào)，意圖很清楚。

以上這些工作之所以始終推進(jìn)解決得不理想，原因很多，但從主觀檢查，根子還在理念不端正，一些地方、一些學(xué)校、一些人唯考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率是舉。分?jǐn)?shù)、升學(xué)率重不重要，重要，但教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)，教育還有更多的意義、更重要的使命。孩子的健康成長(zhǎng)，孩子的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，孩子的品行操守，孩子的理想信念追求，這些對(duì)孩子對(duì)教育都遠(yuǎn)比一時(shí)的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率來(lái)得重要。更何況，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，未必就能提高考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。有時(shí)甚至適得其反，負(fù)擔(dān)越重，孩子越容易產(chǎn)生逆反心理或疲倦心態(tài)。沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性，還有什么分?jǐn)?shù)和升學(xué)率可言？默許縱容教師有償補(bǔ)課，不僅會(huì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接破壞一個(gè)地區(qū)的教育風(fēng)氣。教育風(fēng)氣壞了，還可能提高升學(xué)率嗎？把學(xué)生分成三六九等，辦重點(diǎn)班，或許對(duì)選入的少數(shù)學(xué)生有利，但卻影響了更多的學(xué)生，不僅不公平，一些學(xué)生甚至還可能一定程度被學(xué)校和老師放棄，或者學(xué)生自己失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校之間升學(xué)排名次，本身就不科學(xué)，生源、師資等許多情況都不一樣，學(xué)校之間的升學(xué)率排名又能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明不了什么，只會(huì)加劇一個(gè)地區(qū)的教育生態(tài)緊張狀況。

更可怕的是，面對(duì)一些錯(cuò)誤的教育行為，我們不少同志卻常常認(rèn)為，這樣做都是為學(xué)生好。說(shuō)實(shí)話，有些同志確是這么認(rèn)識(shí)的，但也有一些人未必真的這么想，可能想到的是自己出政績(jī)，想到的是自己多賺錢。一聲為孩子好，模糊了不少人的思想認(rèn)識(shí)，動(dòng)搖了解決一些教育問(wèn)題的決心，行動(dòng)遲緩了，用力留有余地了，甚至還出現(xiàn)了有意無(wú)意的默許、庇護(hù)以至縱容，一些專項(xiàng)治理成了貓捉老鼠、相互博弈的游戲，致使一些錯(cuò)誤的教育行為在一些地方和學(xué)校久治不愈，甚至大行其道。

抓工作需要統(tǒng)一思想，解決諸多教育頑癥尤其需要我們樹(shù)立和弘揚(yáng)正確的教育理念。教育是思想者的事業(yè)，思想對(duì)我們的教育起著決定性影響?，F(xiàn)在各類教育概念很多，汗牛充棟，目不暇接，怎么去辨別？我看大道至簡(jiǎn)，關(guān)鍵是看3條：一是看是否符合黨的教育方針，即是否有助于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者、可靠接班人。德智體美是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，不能割裂，不可偏廢。尤其要注意防止和糾正只重智、忽視德和體美情況的發(fā)生。合格建設(shè)者、可靠接班人，這是黨和國(guó)家的要求，任何時(shí)候都要堅(jiān)持，尤其是在推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放中，我們對(duì)此要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的政治把握。二是看是否符合教育規(guī)律和人的成長(zhǎng)成才規(guī)律。要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德智體美全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展，從這點(diǎn)出發(fā)，積極促進(jìn)因材施教以及與此相適應(yīng)相促進(jìn)的小班化教育、分層式教育，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，堅(jiān)決制止各類拔苗助長(zhǎng)行為、以犧牲學(xué)生健康換取學(xué)習(xí)成績(jī)的行為。三是看是否符合公平公正的要求。學(xué)校招生要公平公正。要堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)招生規(guī)定。教師施教要公平公正。教師應(yīng)愛(ài)各類學(xué)生，尤其是對(duì)困難學(xué)生應(yīng)給予更多的關(guān)心。政府配置教育資源要公平公正。特別是在義務(wù)教育階段，配置資源要有助于縮小區(qū)域、學(xué)校、群體之間的差距，不能再人為地去建設(shè)什么重點(diǎn)學(xué)校。從社會(huì)進(jìn)步看，我國(guó)會(huì)逐步擴(kuò)大義務(wù)教育的范圍，因此，高中段校與校辦學(xué)條件的過(guò)大差距也應(yīng)有計(jì)劃縮小。

堅(jiān)持和弘揚(yáng)先進(jìn)的教育理念，最為重要的可能還是在于擔(dān)當(dāng)。在大多數(shù)時(shí)候，辨別教育理念和教育現(xiàn)象的對(duì)與錯(cuò)、好與不好并不難。難的是我們敢不敢堅(jiān)持堅(jiān)守科學(xué)的正確的教育理念，反對(duì)和克服錯(cuò)誤的教育理念，尤其是反對(duì)和克服錯(cuò)誤的以至違法違規(guī)的教育行為。在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益面前，在已有體制下，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中，要堅(jiān)持堅(jiān)守科學(xué)的正確的教育理念，是需要勇氣以至犧牲的，當(dāng)然也需要智慧?，F(xiàn)在我們正在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，希望我們大家通過(guò)教育，能在堅(jiān)持堅(jiān)守先進(jìn)教育理念，反對(duì)錯(cuò)誤教育行為上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)，尤其是在解決減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、制止分重點(diǎn)班和快慢班、不搞升學(xué)率排名上取得明顯進(jìn)步。

第9篇 最新教育局長(zhǎng)講話稿精選

同志們：

我們這次培訓(xùn)班的主題是“爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化”。

在中國(guó)，作為一個(gè)省，浙江率先提出實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，這是省委省政府審時(shí)度勢(shì)做出的具有戰(zhàn)略意義的決策。從省委省政府層面提出全面建設(shè)教育現(xiàn)代化，迄今已經(jīng)有六年了，其中作為目標(biāo)提出，最先見(jiàn)諸于20xx年12月份公布的《浙江省中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革和規(guī)劃綱要》;作為對(duì)全省各地工作要求的提出，最先見(jiàn)諸于20xx年12月份全省教育工作大會(huì)。在這個(gè)大會(huì)上，時(shí)任省委書(shū)記趙洪祝同志作了重要講話，講話通篇貫穿的主線就是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。20xx年11月份，省委省政府辦公廳又發(fā)出了關(guān)于在全省開(kāi)展教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估工作的通知，對(duì)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的評(píng)估工作作出了規(guī)定。近期，我省即將公布的十三五教育發(fā)展規(guī)劃仍然延續(xù)十年規(guī)劃綱要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主旋律。十三五全省教育規(guī)劃本質(zhì)上就是一個(gè)全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的規(guī)劃。

近六年來(lái)，我們?yōu)榇俗髁瞬恍傅呐Α＿@里的我們，包括各級(jí)黨委政府，包括黨委和政府相關(guān)部門，包括社會(huì)各界，當(dāng)然更包括無(wú)數(shù)教育人的努力。時(shí)至今日，六年前在一起開(kāi)會(huì)研究創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的很多教育局領(lǐng)導(dǎo)，或者退休，或者轉(zhuǎn)到其他工作崗位上去，但在教育現(xiàn)代化的征程上滴著他們的汗水，滴著他們的心血，他們希望接任者把創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作做下去做成功。

近六年來(lái)，我們各級(jí)圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代，既做了許多揚(yáng)長(zhǎng)的工作，更做了大量補(bǔ)短的工作。說(shuō)實(shí)話，我們更注重做補(bǔ)短的工作。我們推進(jìn)實(shí)施了兩輪“學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃”、三輪“特殊教育行動(dòng)計(jì)劃”、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、職業(yè)教育“七大工程”、“重中之重”一級(jí)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)高校建設(shè)、教育信息化和國(guó)際化，還有一系列為民辦實(shí)事項(xiàng)目。更為重要的是，我們憑著一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和時(shí)代精神，自我加壓，毅然決然地在全國(guó)率先推出了一系列教育公平和教育改革的舉措。這一切尚在深入進(jìn)行中，這一切也已經(jīng)大大加快了浙江的教育現(xiàn)代化進(jìn)程。20xx年6月，全省各縣(市、區(qū))在全國(guó)第一批通過(guò)了義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估。這很不容易，全省沒(méi)有一個(gè)縣掉隊(duì)，全部通過(guò)。至20xx年底經(jīng)省級(jí)評(píng)估認(rèn)定，有27個(gè)縣市區(qū)基本達(dá)到教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)全省已有近1/3的縣(市、區(qū))達(dá)到了基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我省各級(jí)各類教育普及水平均大幅度高于全國(guó)平均水平，我們有許多普及指標(biāo)甚至高于世界高收入國(guó)家平均水平。浙江省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，已經(jīng)具備了很好的基礎(chǔ)，這是我們共同努力的結(jié)果。

當(dāng)然我省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化也還存在著許多困難和問(wèn)題。最突出的困難是地區(qū)發(fā)展不平衡，我們很多地區(qū)教育發(fā)展水平完全可以和發(fā)達(dá)國(guó)家相媲美，但也有不少地區(qū)教育發(fā)展還相對(duì)比較落后。最大的問(wèn)題是教育理念和育人模式距時(shí)代要求還有相當(dāng)大的差距，過(guò)度應(yīng)試教育，使我們一些地區(qū)和學(xué)校的教育常常呈現(xiàn)一種扭曲發(fā)展的狀況。最大的難點(diǎn)是有些教育發(fā)展水平還不夠高，優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面還不夠廣，人民群眾對(duì)教育的抱怨仍然很多。

十三五時(shí)期將是我省全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時(shí)期。決戰(zhàn)決勝要有決戰(zhàn)決勝的信心，要有決戰(zhàn)決勝的勇敢，更要有決戰(zhàn)決勝的作風(fēng)。我們籌劃舉辦這次教育局長(zhǎng)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化培訓(xùn)班，目的是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再動(dòng)員、再部署，尤其是進(jìn)一步強(qiáng)化各位局長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的意識(shí)、責(zé)任和緊迫感。我們培訓(xùn)的目的達(dá)到了嗎?從剛才的發(fā)言看似乎達(dá)到了。大家都很有信心，大家都談了很多想法，有很深的思考。但可能還有些局長(zhǎng)信心不是很足，這可以理解。但有一條必須強(qiáng)調(diào)，無(wú)論信心如何，大家回去以后都必須為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。局長(zhǎng)首先要有信心，這是貫徹省委省政府決策必須有的政治態(tài)度。在浙江實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅關(guān)系教育發(fā)展的大局，更關(guān)系到建成小康社會(huì)標(biāo)桿省的大局。省委多次強(qiáng)調(diào)今后五年浙江要高標(biāo)桿建成小康社會(huì)，高標(biāo)桿實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化就是重要標(biāo)志。很難想象，一個(gè)教育發(fā)展落后的地方能夠高標(biāo)桿建成小康社會(huì)。教育是基礎(chǔ)，教育是先導(dǎo)。沒(méi)有這個(gè)作基礎(chǔ)作先導(dǎo)，沒(méi)有人的現(xiàn)代化，發(fā)展水平不會(huì)高，也不可持續(xù)的。

如何爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化?我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和即將印發(fā)的十三五教育規(guī)劃，都已做了深入明晰的規(guī)劃，省委十三五建議、省政府十三五規(guī)劃綱要又提出了進(jìn)一步的要求，一些已實(shí)現(xiàn)基本教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))也為大家提供了成功的范例，這幾天相關(guān)的專家也從各個(gè)方面為大家提供了很好的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。希望我們各位局長(zhǎng)據(jù)此做些深入的思考、深入的研究。研究全省的目標(biāo)要求，研究他人有益的實(shí)踐，更重要的是深入研究自身的實(shí)際。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合地方制定十三五教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步梳理自身實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思路、重點(diǎn)、政策措施。

從全省實(shí)際情況看，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，今后一個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)突出加強(qiáng)三方面的工作。

第一，抓緊對(duì)標(biāo)補(bǔ)短。這里講的標(biāo)，主要是省里制定的教育現(xiàn)代化41項(xiàng)指標(biāo)。一些創(chuàng)建水平高的地方，還可以把標(biāo)尺提得更高一些，與上海教育對(duì)標(biāo)，與國(guó)際上教育最先進(jìn)的國(guó)家和地區(qū)對(duì)標(biāo)。當(dāng)然，首先還是和省里制定的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，本地缺什么，就重點(diǎn)補(bǔ)什么，什么地方弱，就重點(diǎn)加強(qiáng)什么地方。現(xiàn)階段要抓緊制定爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，對(duì)未實(shí)現(xiàn)、未達(dá)到教育基本現(xiàn)代化要求的地方，要抓緊制定達(dá)到基本教育現(xiàn)代化的計(jì)劃。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的要不失時(shí)機(jī)把目標(biāo)轉(zhuǎn)向創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))上。根據(jù)我們的工作計(jì)劃，明年全省就應(yīng)該出現(xiàn)第一批實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))。時(shí)不我待，光陰似箭，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，我們一定要抓緊抓緊再抓緊。

對(duì)于正在爭(zhēng)取通過(guò)實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化認(rèn)定的地方，尤其應(yīng)重點(diǎn)補(bǔ)在學(xué)前教育資源、城鎮(zhèn)班額控制、務(wù)工人員子弟學(xué)校辦學(xué)條件、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率等方面的不足。要實(shí)實(shí)在在做補(bǔ)短板的工作，不要總?cè)轮笫±锝蹈褚郧蟆，F(xiàn)代化是有參照物的，那就是現(xiàn)階段發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平，這也降低標(biāo)準(zhǔn)，那也降低標(biāo)準(zhǔn)，那還叫現(xiàn)代化嗎?國(guó)際上會(huì)認(rèn)我們嗎?老百姓會(huì)認(rèn)我們嗎?事實(shí)上，我們制定的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有脫離現(xiàn)階段中國(guó)及浙江的實(shí)際。班額基本達(dá)標(biāo)的要求是小學(xué)不超過(guò)45人，初中不超過(guò)50人，這是全國(guó)的限定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率，現(xiàn)在每次學(xué)業(yè)水平考試不通過(guò)率都控制在5%以內(nèi)，如果算上學(xué)生可以參加兩次考試，不通過(guò)率也就在2-3%之間，教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))基本達(dá)標(biāo)要求是93%，標(biāo)準(zhǔn)能算高嗎?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，原本是每一座學(xué)校都應(yīng)達(dá)到的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，去年底全省平均水平已經(jīng)達(dá)到90%，而我們基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化只提85%，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化也只提95%。等級(jí)幼兒園比例，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)要求是80%，現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)要求是90%，去年底全省平均上等級(jí)率已經(jīng)達(dá)到83%。幸福不會(huì)從天降，現(xiàn)代化不可能等，不可能靠，更不可能靠降低標(biāo)準(zhǔn)，只能靠努力、奮斗才能取得，我們應(yīng)該有拼搏的精神，有高標(biāo)準(zhǔn)的拼搏精神。

補(bǔ)短，我們應(yīng)重視硬的方面，我們也應(yīng)該重視軟的方面，尤其應(yīng)補(bǔ)我們?cè)诮逃砟?、教育管理、教育水平上的不足?！捌咭弧敝v話講，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。那么什么是當(dāng)代中國(guó)教育人的初心呢?我以為，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為合格的建設(shè)者、可靠的接班人，應(yīng)該是我們教育工作者的初心。面對(duì)過(guò)度應(yīng)試教育的種種壓力，作為教育人，我們應(yīng)時(shí)時(shí)堅(jiān)守初心，堅(jiān)決守住教育人的政治底線、職業(yè)操守底線。

第二，積極向改革要辦法。這幾年浙江教育成功，并不僅僅靠教育投入，我們更靠的是改革。不容否認(rèn)，爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化困難很多，而且，越往后創(chuàng)建的困難會(huì)越大。因?yàn)榕旁诤竺娴拇蠖际菂^(qū)域條件相對(duì)困難的地方，困難的地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，簡(jiǎn)單地走發(fā)達(dá)地方的路不行，要因地制宜地探索走自己的路，尤其是在改革上多做些思考，多做些探索。在籌劃資金上，應(yīng)多在以少帶多的方面上作些探索，尤其要充分發(fā)揮政府購(gòu)買服務(wù)的作用，放大政府投入效能。通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)，做到既調(diào)動(dòng)社會(huì)投資者的積極性，又避免加大老百姓的教育負(fù)擔(dān)。我們必須大力發(fā)展民辦教育，但發(fā)展民辦教育，不可能代替公辦教育，更不可能代替政府投入，沒(méi)有政府投入，沒(méi)有公辦教育，我們?cè)趺磥?lái)滿足老百姓義務(wù)教育的免費(fèi)需求?實(shí)行公辦民辦兩者結(jié)合，最好的辦法就是，政府購(gòu)買服務(wù)，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)調(diào)動(dòng)社會(huì)投資的積極性，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)，避免加大老百姓的教育負(fù)擔(dān)。困難地區(qū)應(yīng)走這條路，至少可以在學(xué)前教育上大膽試一試，學(xué)前教育投入門檻比較低，完全可以通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)帶動(dòng)社會(huì)資本進(jìn)入。還可以借助融資平臺(tái)，不一定是我們的融資平臺(tái)，政府的社會(huì)的都可以用，在政府的支持下，借明天的錢辦今天的事。教育總要投入，今天不投明天也要投，能不能通過(guò)融資平臺(tái)，把明天的錢借了，先把今天的事辦了? 在城鎮(zhèn)，我們還可以通過(guò)落實(shí)住宅小區(qū)公建配套政策解決政府教育投入不足的問(wèn)題。在師資上，現(xiàn)在大家都講困難，特別是二孩政策以后，矛盾非常突出，現(xiàn)在表現(xiàn)的還只是女教師懷孕產(chǎn)假等問(wèn)題，再過(guò)兩三年，那就是學(xué)生大規(guī)模入學(xué)問(wèn)題。解決教師不足，僅僅盯著編制，基本沒(méi)有出路，應(yīng)從改革上想辦法。一方面要深入研究盤活存量，優(yōu)化中小學(xué)編制結(jié)構(gòu)，盡量把已有的編制，用于一線的專業(yè)教師和學(xué)校管理骨干?，F(xiàn)在我們的編制，用于行政后勤的太多。合理調(diào)整完善中小學(xué)布局，在主動(dòng)解決學(xué)生吃住行等問(wèn)題的前提下，逐步調(diào)減一些學(xué)生過(guò)少尤其是生源難以為繼的學(xué)校。還要加快推進(jìn)“縣管校聘”改革，解決學(xué)校之間師資配備不科學(xué)、不合理的問(wèn)題。另一方面要探索打破編制束縛、走出編制這個(gè)圈子，推進(jìn)學(xué)校用人制度的更大改革，逐步實(shí)現(xiàn)給錢加人不增編。

第三，大力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化濃厚氛圍。營(yíng)造氛圍，不僅僅是為了宣傳。宣傳重要，但我們營(yíng)造氛圍不僅僅是為了宣傳，更為了爭(zhēng)取廣泛的認(rèn)同、廣泛的支持、廣泛的參與。爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化，教育系統(tǒng)責(zé)無(wú)旁貸，但僅僅靠教育系統(tǒng)肯定不行。它需要全社會(huì)的廣泛認(rèn)同、理解、支持和多形式參與，尤其需要各級(jí)黨委政府及相關(guān)部門的認(rèn)同、支持、參與。因?yàn)闋?zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化過(guò)程，也是社會(huì)資源進(jìn)行充分動(dòng)員和優(yōu)先配置的過(guò)程。優(yōu)先發(fā)展教育，需要全黨動(dòng)員，需要全社會(huì)動(dòng)員。松陽(yáng)、天臺(tái)這兩個(gè)縣，原本經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，去年之所以能在全省率先創(chuàng)成教育基本現(xiàn)代化縣，深入分析，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是爭(zhēng)創(chuàng)氛圍營(yíng)造得很好。黨委政府，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，有著強(qiáng)烈的創(chuàng)建意識(shí)和行動(dòng)。這兩個(gè)縣的教育局長(zhǎng)很不簡(jiǎn)單，他們感動(dòng)了上帝，這就是黨委政府的重視，就是全社會(huì)的認(rèn)同參與。

我們要廣泛宣傳爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的重要意義。爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化，意義重要，不言而喻，但是我們還是要廣泛宣傳，讓各方面都能看到，培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)家、對(duì)地方、對(duì)每一個(gè)家庭具有毋庸置疑的、不可替代的意義。什么是最好的投入，對(duì)教育的投入是最好的投入。社會(huì)的發(fā)展歸根結(jié)底靠人，我們一個(gè)地區(qū)的發(fā)展歸根結(jié)底要靠這個(gè)地區(qū)的人，越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這一點(diǎn)越重要。區(qū)位條件我們很難改變，資源條件我們也很難改變，我們能夠改變的是人，而要改變?nèi)?，那就需要通過(guò)教育。當(dāng)年省委趙洪祝書(shū)記說(shuō)的一句話，我始終記得。他說(shuō)一個(gè)家庭過(guò)日子，過(guò)的是孩子;一個(gè)地區(qū)過(guò)日子，同樣過(guò)的也是孩子，希望在孩子。事實(shí)確實(shí)如此，現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)習(xí)，可以放棄一切，這就充分說(shuō)明教育的重要。我們要廣泛宣傳，爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的有利因素和條件，尤其是那些困難比較多的地方，要多講講有利條件，多講講我們這個(gè)地區(qū)對(duì)照教育現(xiàn)代化各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)成的程度。一定意義上講，通過(guò)這些年的整體努力，在41個(gè)指標(biāo)當(dāng)中，可以說(shuō)我們每一個(gè)縣大多數(shù)指標(biāo)都已經(jīng)達(dá)到，甚至超額達(dá)到。要把這些情況跟領(lǐng)導(dǎo)跟社會(huì)宣講清楚，讓各方面都能認(rèn)識(shí)到，教育現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的，切實(shí)增強(qiáng)大家的信心。我們要廣泛宣傳教育現(xiàn)代化的思路、途徑以及工作重點(diǎn)和措施，這很重要。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，不是靠口號(hào)，而是靠實(shí)實(shí)在在的工作思路、工作措施。讓大家看到了實(shí)實(shí)在在的

思路、舉措，大家才會(huì)認(rèn)同、理解、支持和參與。為什么我們?cè)S多地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，領(lǐng)導(dǎo)很支持?因?yàn)榻逃块T工作做得實(shí)啊，拿出了一整套措施，讓領(lǐng)導(dǎo)看到可行，讓領(lǐng)導(dǎo)知道支持你做這件事是一定能做成的。反之，你拿不出想法，提不出辦法，讓領(lǐng)導(dǎo)怎么支持你呢?怎么重視你呢?我們要做出一整套科學(xué)可行的籌劃。這些年，我們有一些地方以“作戰(zhàn)圖”的形式把爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的思路和重點(diǎn)措施全方位展示出來(lái)，效果很好，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一目了然，讓群眾看到也一目了然。既有助于宣傳，又有助于我們實(shí)際統(tǒng)兵作戰(zhàn)。我們要努力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的濃厚氛圍，以此匯聚各級(jí)黨委政府的高度重視、各方面的積極支持、人民群眾熱情參與。我們希望各地都積極營(yíng)造這樣的氛圍。進(jìn)而推動(dòng)在浙江全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的偉大目標(biāo)。

在我們看來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，究其本質(zhì)是一個(gè)后發(fā)者追趕先行者的過(guò)程。五年后，實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，浙江的教育便具備了與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)比肩前行的資格。到那時(shí)，我們還不能停歇，我們還需要再拼搏，再創(chuàng)業(yè)?？梢栽O(shè)想一下到20xx年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化以后的工作，我們先用20xx年并跑，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育比肩跑，鞏固完善現(xiàn)代化成果;再用20xx年開(kāi)展超越，到中國(guó)百年復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，浙江教育在諸多方面環(huán)視世界。這就是我們的理想。追趕，并跑，領(lǐng)跑，這就是浙江教育不斷走向崇高的軌跡。這是白日做夢(mèng)嗎?可能是，也可能不是，實(shí)現(xiàn)了就不是，空想就是。對(duì)此，我們應(yīng)充滿信心，應(yīng)不懈一起努力。

“千里之行，始于足下，”十三五時(shí)期，我們首先把“爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化”這件大事抓好，抓成功。

最新教育局長(zhǎng)講話稿精選

第10篇 學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)教育教學(xué)工作會(huì)議上講話的體會(huì)

今天，我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

孫局長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。

一、抓住“一個(gè)中心”：抓規(guī)范，創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度，轉(zhuǎn)變了思想，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則，通過(guò)樹(shù)立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，果不其然取得了不少進(jìn)步。

二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：“書(shū)香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對(duì)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現(xiàn)出來(lái)。

三、打造“三支隊(duì)伍”：校長(zhǎng)隊(duì)伍，教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！

四、發(fā)生“四個(gè)變化”：校長(zhǎng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設(shè)置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。

孫局長(zhǎng)回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié)，但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。

從整體來(lái)看，現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓(xùn)。

另一方面，現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范，大多數(shù)都是“上有政策，下有對(duì)策”，僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測(cè)教師和學(xué)生，還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)做評(píng)價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。

針對(duì)上述問(wèn)題，孫局長(zhǎng)做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長(zhǎng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(zhǎng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長(zhǎng)去一線工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，把工作做好。

其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內(nèi)涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。

總之，看到孫局長(zhǎng)的講話內(nèi)容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫，也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！

今天，我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師，突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有

了更深的認(rèn)識(shí)。

孫局長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。

一、抓住“一個(gè)中心”：抓規(guī)范，創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度，轉(zhuǎn)變了思想，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則，通過(guò)樹(shù)立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，果不其然取得了不少進(jìn)步。

二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：“書(shū)香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對(duì)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現(xiàn)出來(lái)。

三、打造“三支隊(duì)伍”：校長(zhǎng)隊(duì)伍，教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！

四、發(fā)生“四個(gè)變化”：校長(zhǎng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設(shè)置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。

孫局長(zhǎng)回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié)，但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。

從整體來(lái)看，現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓(xùn)。

另一方面，現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范，大多數(shù)都是“上有政策，下有對(duì)策”，僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測(cè)教師和學(xué)生，還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)做評(píng)價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。

針對(duì)上述問(wèn)題，孫局長(zhǎng)做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長(zhǎng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(zhǎng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長(zhǎng)去一線工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，把工作做好。

其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內(nèi)涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。

總之，看到孫局長(zhǎng)的講話內(nèi)容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫，也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！

第11篇 春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議教育局長(zhǎng)講話稿

春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議教育局長(zhǎng)講話稿(一)：

同志們：

今天召開(kāi)全縣學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是總結(jié)成績(jī)，鼓舞士氣，找準(zhǔn)差距，改進(jìn)工作，明確方向，理清思路，增添措施，扎實(shí)抓好今后一個(gè)時(shí)期的工作。下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、××年工作簡(jiǎn)要回顧

過(guò)去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教育系統(tǒng)教職員工的共同努力下，我縣教育工作取得了顯著成績(jī)。一是辦學(xué)條件得到了較大改善。一年來(lái)，全縣共爭(zhēng)取項(xiàng)目資金萬(wàn)元，排除中小學(xué)校危房萬(wàn)平方米，新、改、擴(kuò)建校舍萬(wàn)平方米;全面推進(jìn)信息化建設(shè)，爭(zhēng)取遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資金萬(wàn)元，所中小學(xué)全部裝備了計(jì)算機(jī)，教育信息化水平不斷提高。各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施、器材配備率達(dá)以上。二是“兩免一補(bǔ)”有序開(kāi)展。全年名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”，其中小學(xué)生人，特教學(xué)生人，初中生人，共享受中央、省、縣專項(xiàng)資金萬(wàn)元。其中免費(fèi)教科書(shū)萬(wàn)元，免雜費(fèi)萬(wàn)元，補(bǔ)助貧困住校生生活補(bǔ)助費(fèi)萬(wàn)元。三是安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。大力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安學(xué)?！被顒?dòng)，全縣所學(xué)校獲得“平安學(xué)校”稱號(hào)，其中所學(xué)校獲得“星級(jí)平安”學(xué)校稱號(hào)。全年沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。四是教學(xué)質(zhì)量逐步攀升。制定了小學(xué)、初中、高中教育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了教育教學(xué)管理。所初中、所小學(xué)被表彰為二五年度教育教學(xué)工作綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。五是“兩基”成果進(jìn)一步鞏固提高。各項(xiàng)普及指標(biāo)穩(wěn)中有升，小學(xué)入學(xué)率達(dá)，初中入學(xué)率達(dá)，—周歲幼兒入園率達(dá)，特殊教育視聽(tīng)殘生入學(xué)率達(dá)，智殘生入學(xué)率達(dá)。學(xué)校布局日趨合理，教育部門辦學(xué)校所數(shù)從年所下降到所。六是高中教育穩(wěn)步發(fā)展。高中在校生由年的人發(fā)展到人。高考上線人數(shù)逐年攀升，××年普高本科上線人，××年本科上線人，××年本科上線人，本科上線率達(dá)，××中學(xué)西區(qū)建設(shè)全面竣工并評(píng)估驗(yàn)收為國(guó)家級(jí)示范高中。七是職業(yè)教育快速發(fā)展?！痢谅殬I(yè)中專學(xué)校順利通過(guò)了“國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”和“省級(jí)骨干專業(yè)”評(píng)估驗(yàn)收，××職教中心榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。各職業(yè)學(xué)校積極面向市場(chǎng)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置，職業(yè)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，職高在校學(xué)生達(dá)人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)。八是民辦教育健康發(fā)展。全縣民辦學(xué)校已發(fā)展到所，在校學(xué)生從“九·五”期間的人發(fā)展到人，占全縣學(xué)生總數(shù)的，初步形成了民辦教育與公辦教育共同發(fā)展的格局。九是廣大師生奮力戰(zhàn)勝了“·”洪災(zāi)，這次洪災(zāi)給我們教育部門造成了巨大損失，但我們沒(méi)有因洪災(zāi)造成一所學(xué)校延誤一天開(kāi)學(xué)，沒(méi)有因工作不到位，死傷一名師生，洪災(zāi)雖是壞事，但鍛煉了教職工隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。十是“保先”教育活動(dòng)取得實(shí)效。局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校按照縣委要求，扎實(shí)開(kāi)展了第一批、第二批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，得到了省、市督導(dǎo)組的充分肯定。我局以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好了教育行風(fēng)建設(shè)，有效遏制了教育亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦班、亂補(bǔ)課等現(xiàn)象，受到全社會(huì)的普遍好評(píng)。

二、××年工作思路

今年是“xx”實(shí)施的開(kāi)局之年，我們要立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，理清工作思路，扎實(shí)開(kāi)展××年各項(xiàng)工作。

(一)要突出農(nóng)村教育、職業(yè)教育“兩個(gè)重點(diǎn)”

農(nóng)村教育一要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)的基本教學(xué)條件和生活條件。二要確?！捌站拧备黜?xiàng)指標(biāo)的鞏固提高。三要不折不扣完成中小學(xué)危改任務(wù)，擬定好校舍維修改造規(guī)劃。四要抓好控流防輟工作，進(jìn)一步加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”工作，資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和洪災(zāi)造成的“三無(wú)戶”困難家庭子女和孤兒，保證適齡兒童少年入學(xué)，努力降低輟學(xué)率。五是切實(shí)解決留守學(xué)生的教育問(wèn)題。

要認(rèn)真落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，統(tǒng)籌職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。做好縣職中國(guó)重和省重專業(yè)的鞏固工作，加強(qiáng)技能型緊缺人才的培養(yǎng)與培訓(xùn)，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)，實(shí)施好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作的政策環(huán)境和服務(wù)體系。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施“六大工程”

一是實(shí)施“全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程”。堅(jiān)持“以人為本，德育為首”，建立健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程實(shí)施過(guò)程中，認(rèn)真研究新舊課程的平穩(wěn)過(guò)渡以及新課程與中考、高考的銜接，創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)施“培育和壯大優(yōu)質(zhì)高中工程”。培植和壯大優(yōu)質(zhì)高中教育，促進(jìn)高中教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，建立示范高中幫扶薄弱高中制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的示范、輻射作用，加強(qiáng)教學(xué)研究和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)教育資源共享和信息溝通。三是實(shí)施“信息技術(shù)教育工程”。加快數(shù)字化校園和“校校通”工程建設(shè)，大力實(shí)施西部農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，提高信息化資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。四是實(shí)施“中小學(xué)校舍維修改造工程”。認(rèn)真抓好中小學(xué)危房改造，結(jié)合中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、薄弱學(xué)校改造，組織實(shí)施××年中小學(xué)校舍維修改造工程。抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，要多方籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。五是實(shí)施“高素質(zhì)教師工程”。提高教師隊(duì)伍師德水平，提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大中青年教師的使用和培養(yǎng)，建立鼓勵(lì)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的激勵(lì)機(jī)制。六是實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。為優(yōu)化教育資源配置，從基礎(chǔ)教育開(kāi)始抓好人才培養(yǎng)工作，需建設(shè)一批輻射性強(qiáng)、服務(wù)范圍廣的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，與此同時(shí)，結(jié)合危房改造積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。

三、學(xué)校近期工作

(一)全力以赴，切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)工作

春季開(kāi)學(xué)，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，責(zé)任重大，各校要精心安排，周密部署，想盡一切辦法，逗硬各項(xiàng)工作措施，把開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作分解落實(shí)到具體責(zé)任人，不留盲區(qū)，不留死角。要大力宣傳《義務(wù)教育法》及黨和國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育的有關(guān)最新規(guī)定，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)按時(shí)依法送子女進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，把控輟工作納入法制化軌道，依法“控輟”，確保在新的歷史條件下，義務(wù)教育的強(qiáng)制性得以落實(shí)。開(kāi)學(xué)時(shí)，除了報(bào)名的教師在校接待家長(zhǎng)、學(xué)生外，其余領(lǐng)導(dǎo)、教師必須下到村、社，深入學(xué)生家中，做細(xì)致工作，千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。各校要多渠道籌集資金，采用減、免、緩等幫扶措施，開(kāi)展好教育系統(tǒng)“五個(gè)一幫一”活動(dòng)(一名教師幫助一名后進(jìn)生，一名教師救助一名貧困生，一名優(yōu)秀學(xué)生幫助一名后進(jìn)學(xué)生，一名優(yōu)秀教師幫助一名青年教師，一所示范學(xué)校幫助一所薄弱學(xué)校)，落實(shí)好免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放、貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助等工作，為貧困家庭及子女解除后顧之憂，幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，認(rèn)真解決好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就學(xué)問(wèn)題，認(rèn)真抓好對(duì)留守兒童的入學(xué)、教育工作。努力提高服務(wù)質(zhì)量，使開(kāi)學(xué)工作盡快進(jìn)入有序狀態(tài)。各校在開(kāi)學(xué)前組織教師對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底清掃，安排專人對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、用電線路等進(jìn)行一次大檢查，對(duì)查出的隱患于開(kāi)學(xué)前限期整改，做好后勤保障工作，安排好學(xué)生到校后的吃、住等工作，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)創(chuàng)設(shè)安全和諧的氛圍。

(二)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問(wèn)題?！痢聊?，我們教育部門狠抓了學(xué)校安全工作，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個(gè)學(xué)校狠抓落實(shí)，成效顯著。全年安全形勢(shì)總體上是趨于平穩(wěn)。全縣有所學(xué)校授予了“平安學(xué)?！狈Q號(hào)，所學(xué)校獲“星級(jí)平安學(xué)?！狈Q號(hào)，對(duì)所學(xué)校給予了黃牌警示。各校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實(shí)抓好××年學(xué)校安全工作。

我縣教育系統(tǒng)“線長(zhǎng)、人多、面廣”，一些問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)看到，個(gè)別學(xué)校對(duì)安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，思想麻痹，認(rèn)為“安全工作抓過(guò)了頭”，安全檢查走過(guò)場(chǎng)，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長(zhǎng)工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識(shí)，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)糾正。我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，自然地理環(huán)境復(fù)雜，安全設(shè)施相對(duì)滯后;消防設(shè)備投入不到位;一些早期建設(shè)校舍和師生食堂規(guī)劃很不規(guī)范，樓梯、走廊、通道狹窄，入口出口不暢，一遇學(xué)生集散，學(xué)生互相推攘，就有可能發(fā)生事故;農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整，擴(kuò)大了入學(xué)半徑，帶來(lái)了學(xué)生就學(xué)交通不便等問(wèn)題，所有這些都對(duì)學(xué)校安全工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這就要求我們思想認(rèn)識(shí)要到位，絕不能有絲毫僥幸心理，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要不斷提高抓好安全工作的能力。同時(shí)，抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問(wèn)題轉(zhuǎn)”的被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問(wèn)題的前面，切實(shí)防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。這樣就會(huì)不出問(wèn)題，或者少出問(wèn)題。

管理出安全，管理促發(fā)展。今后一個(gè)時(shí)期，我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，突破“兩個(gè)難點(diǎn)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。本學(xué)期，學(xué)生征訂了安全教材，學(xué)校要上好安全課，做到有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有師資、有課時(shí)。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)的，要在年終“平安學(xué)?！笨己酥锌鄯?，多次督查整改不力的，校長(zhǎng)要進(jìn)行專項(xiàng)述職，教育局將通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。連續(xù)兩年給予“安全工作黃牌警示卡”的學(xué)校撤銷校長(zhǎng)職務(wù)。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是級(jí)危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，做好“學(xué)校合格食堂”創(chuàng)建工作。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，堅(jiān)持試嘗、留樣制度，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育;堅(jiān)持晨檢制度;堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行消殺;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用大鍋湯、預(yù)防藥，有條件的可打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。月日，鳳鳴鄉(xiāng)發(fā)生重大交通事故后，縣委肖書(shū)記在全縣黨政部門負(fù)責(zé)人會(huì)上講，要吸取教訓(xùn)，舉一反三，以“刮骨切膚之痛，失財(cái)忘命之危，降級(jí)丟管之險(xiǎn)”來(lái)認(rèn)識(shí)安全工作的重要性;以壯士斷腕的氣魄，沙中淘金的意志，徹底進(jìn)行安全大排查;以像“打過(guò)街老鼠”一樣樹(shù)立安全責(zé)任心;以揮淚馬謖的決心，查處相關(guān)責(zé)任人。三是突破“兩個(gè)難點(diǎn)”。突破農(nóng)村村小的安全管理難點(diǎn)。中心校要加強(qiáng)對(duì)村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對(duì)村小安全工作堅(jiān)持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對(duì)實(shí)際扎實(shí)抓好過(guò)程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點(diǎn)。民辦學(xué)校安全工作管理由相關(guān)學(xué)校托管，相關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)托管民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書(shū)，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。

今天，我們簽訂了《××縣學(xué)校××年度安全工作責(zé)任書(shū)》，全縣學(xué)校安全工作實(shí)行目標(biāo)考核和安全保證金制度，請(qǐng)各校將保證金在開(kāi)學(xué)后的第一周內(nèi)交教育局。各校一定要按照責(zé)任書(shū)上的要求，認(rèn)真落實(shí)，科學(xué)防范，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安班級(jí)”、“平安村小”、“平安學(xué)?！?，確保教育平安、穩(wěn)定。

(三)精心組織，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的啟動(dòng)和建立

實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是一項(xiàng)全新的工作，是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣、政策性強(qiáng)、時(shí)間緊迫、要求很高。我們要充分認(rèn)識(shí)建立新機(jī)制的艱巨性和復(fù)雜性。這項(xiàng)重大的惠民工程，將惠及到全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段的中小學(xué)生，既要把雜費(fèi)免到位，又要做好貧困學(xué)生免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放，同時(shí)還要把貧困寄宿生生活補(bǔ)貼落實(shí)到位。我們要把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)中，務(wù)必將各項(xiàng)工作做深入、做扎實(shí)、做出成效，確保我縣新機(jī)制順利啟動(dòng)和運(yùn)行。版權(quán)所有

一是積極行動(dòng)，大力宣傳，為農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。全國(guó)從今年開(kāi)始，準(zhǔn)備用五年時(shí)間，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，構(gòu)建起農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的新機(jī)制。這項(xiàng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，是一項(xiàng)廣大人民群眾期盼已久的工作，也是一項(xiàng)全新的工作，這項(xiàng)工作的改革，涉及方方面面的問(wèn)題，各校要采取掛圖、宣傳卡、大幅標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)等形式加大政策的宣傳力度，使廣大人民群眾深切感受到黨和政府的溫暖，在全社會(huì)形成黨政重視、人民擁護(hù)、學(xué)生及家長(zhǎng)滿意的社會(huì)氛圍。各校要在月底前將宣傳情況上報(bào)教育局。

二是主動(dòng)工作，明確職責(zé)，立即制定切實(shí)可行的工作方案。今天的這個(gè)會(huì)議，既是一個(gè)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神的會(huì)議，又是一個(gè)我縣建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的動(dòng)員、布置大會(huì)。各校要高度重視，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方面的工作職責(zé)，密切配合，齊心協(xié)力，共同做好這項(xiàng)工作。各校要主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?lián)系，對(duì)執(zhí)有貧困證的群眾子女，盡最大努力讓他們享受“兩免一補(bǔ)”政策。

三是把握政策，認(rèn)真落實(shí)，保證所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生享受免除雜費(fèi)。保障每一位農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生享受免除雜費(fèi)，是順利啟動(dòng)這項(xiàng)改革，保證整個(gè)工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。各校要帶著強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，帶著深厚的感情，認(rèn)真按照上級(jí)確定的免除雜費(fèi)政策的范圍和對(duì)象，嚴(yán)把政策關(guān)、審查關(guān)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，確保所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和符合條件的城市學(xué)生一個(gè)不漏地享受免除雜費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕該免而未免的現(xiàn)象發(fā)生。各校務(wù)必認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，雜費(fèi)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：農(nóng)村小學(xué)生元生年，城市小學(xué)生元生年，農(nóng)村初中生元生年，城市初中生元生年，免課本費(fèi)仍按以前的文件執(zhí)行，補(bǔ)助免課本費(fèi)學(xué)生中的貧困住校學(xué)生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)元生年。

四是規(guī)范和加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。新保障機(jī)制建立后的各項(xiàng)專項(xiàng)資金，必須按照國(guó)家規(guī)定的開(kāi)支范圍使用。要保證學(xué)校的每項(xiàng)資金都嚴(yán)格按批準(zhǔn)的用途使用，各自發(fā)揮應(yīng)有的效益。從××年起，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)除國(guó)家補(bǔ)足的免收雜費(fèi)的專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付外，財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)最低撥款標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)元生年，初中元生年。市財(cái)政局、市教育局根據(jù)省上安排的免除雜費(fèi)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)，下達(dá)我縣的控制資金數(shù)為萬(wàn)元，各校免除雜費(fèi)和預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助是按××年月事業(yè)報(bào)表人數(shù)測(cè)算的，因而下差萬(wàn)余元。我們只能按學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校，從高往低取，有的少安排萬(wàn)元，有的少安排萬(wàn)元，請(qǐng)這些學(xué)校支持和理解。各校不得將公用經(jīng)費(fèi)用于發(fā)放教職工津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等。嚴(yán)禁挪用農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金。凡屬漏、瞞報(bào)學(xué)校人數(shù)的，不得享受上級(jí)補(bǔ)助;今后，不因?qū)W生的增減變化而調(diào)整上級(jí)補(bǔ)助資金。各校統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)生人數(shù)，必須實(shí)事求是，不得多報(bào)、冒報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，校長(zhǎng)要受到嚴(yán)肅處理。各托管學(xué)校校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)托管的民辦學(xué)校的安全管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等，民辦學(xué)校“兩免一補(bǔ)”資金將直接撥付到托管學(xué)校，再由托管學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)到民辦學(xué)校。各校要加大宣傳力度，按政策文件落實(shí)民辦中小學(xué)的“兩免一補(bǔ)”工作，不準(zhǔn)克扣、截留民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保社會(huì)穩(wěn)定。凡屬經(jīng)縣教育主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校一樣的，享受公辦學(xué)校相同的免除雜費(fèi)和預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助;凡屬非法辦學(xué)和超出當(dāng)?shù)毓k學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校不享受免除雜費(fèi)和預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

五是加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。國(guó)家決定從××年春季開(kāi)始在西部地區(qū)全部免除九年義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費(fèi)，同時(shí)預(yù)算內(nèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。這是繼免除農(nóng)業(yè)稅之后的又一歷史性突破，實(shí)行學(xué)生入學(xué)雜費(fèi)“零收費(fèi)”。國(guó)家撥出巨款(市億多，我縣達(dá)萬(wàn)元)來(lái)補(bǔ)助學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，以確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各校務(wù)必抓好經(jīng)費(fèi)管理工作，確保教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，嚴(yán)格按宣教發(fā)號(hào)文件執(zhí)行。⒈依照國(guó)家的財(cái)經(jīng)法規(guī)，健全和完善各種經(jīng)費(fèi)管理制度，要細(xì)化，具有可操作性，從制度上杜絕教育經(jīng)費(fèi)的流失和浪費(fèi)。各校不準(zhǔn)向社會(huì)及個(gè)人借款，不準(zhǔn)在銀行貸款，不準(zhǔn)將學(xué)校資金借給單位和個(gè)人。⒉要編制經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算計(jì)劃。嚴(yán)格按學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支范圍，綜合平衡，突出重點(diǎn)，確保急需，科學(xué)合理地分配各項(xiàng)目的資金比例，將年度預(yù)算計(jì)劃報(bào)縣上審核備案。⒊嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)客接待工作的有關(guān)規(guī)定，不得突破標(biāo)準(zhǔn)、范圍開(kāi)支，反對(duì)大吃大喝，將有限的資金用在學(xué)校辦公、教育教學(xué)業(yè)務(wù)、添置設(shè)備、保安全和發(fā)展上。⒋堅(jiān)決禁止發(fā)放教職工福利。各校不得利用免除雜費(fèi)、預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)、上級(jí)專項(xiàng)補(bǔ)助以及財(cái)政撥付的其他專項(xiàng)資金發(fā)放教職工課時(shí)津貼、教學(xué)獎(jiǎng)等各種福利。⒌實(shí)行財(cái)務(wù)開(kāi)支公示制。各校在每期末，將學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況在校內(nèi)公示，接受教職工和群眾的監(jiān)督。

六是嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，確保春季正常開(kāi)學(xué)。新機(jī)制的建立，為從根本性治理農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校亂收費(fèi)提供了制度保障。新機(jī)制建立后，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，按項(xiàng)目、分級(jí)、分責(zé)任有了保證，義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題解決了，學(xué)校就沒(méi)有任何理由亂收費(fèi)，要堅(jiān)決杜絕一切形式的亂收費(fèi)。各校要按照《四川省人民政府關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，全面掌握現(xiàn)行農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)政策，從××年春季開(kāi)學(xué)起，一律停止收取農(nóng)村義務(wù)教育階段雜費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)，全部取消農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。學(xué)校只能按規(guī)定收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)兩項(xiàng)代管費(fèi)，并實(shí)行期末結(jié)算。凡××年秋季享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)只收取作業(yè)本費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)仍然按照學(xué)生自愿的原則進(jìn)行。除此之外，學(xué)校和教職工不得再向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用，同時(shí)，對(duì)向?qū)W校搭車收費(fèi)和亂攤派行為，各校也要堅(jiān)決抵制，如果亂收費(fèi)治不下來(lái)，新機(jī)制就難以建立，教育處于被動(dòng)的局面就難以改變，大家要有清醒的認(rèn)識(shí)，我們就是要以新機(jī)制建立為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，各校要按要求制好收費(fèi)公示欄、告示欄，按要求填寫(xiě)票據(jù)(統(tǒng)一使用四川省大中專院校中小學(xué)收費(fèi)票據(jù)，課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)以及服務(wù)性收費(fèi)全部填非行政性收費(fèi)欄目)，還教育以清白，給老百姓以明白。今后，凡是哪個(gè)地方和學(xué)校出現(xiàn)了亂收費(fèi)的問(wèn)題，我們就要旗幟鮮明地追究當(dāng)事人和直接主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，出現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就。

(四)強(qiáng)化管理，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量

“xx”時(shí)期是承前啟后的重要時(shí)期，教育系統(tǒng)應(yīng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”，以素質(zhì)教育為主題，普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

全面貫徹落實(shí)中央號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。小學(xué)以“五愛(ài)”為基本內(nèi)容，進(jìn)行公民道德教育，社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;初中加強(qiáng)國(guó)情教育、法制教育、紀(jì)律教育和品格教育;高中階段注重進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本觀點(diǎn)教育。加強(qiáng)中小學(xué)校外德育基地建設(shè)，規(guī)范德育工作管理。把體育和美育擺到學(xué)校教育的重要位置。貫徹“健康第一”的思想，全面實(shí)行“中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。開(kāi)展經(jīng)常性體育活動(dòng)及小型多樣的體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)意志。重視美育熏陶，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘社會(huì)藝術(shù)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng)。

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取有力措施，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各級(jí)各類中小學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家和省級(jí)教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)或計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)進(jìn)度，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。嚴(yán)格中小學(xué)教材管理。每年春、秋兩季我們根據(jù)省、市教育行政部門公布的中小學(xué)用書(shū)目錄，結(jié)合我縣實(shí)際，確定我縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)和教輔目錄?？h教育局將會(huì)同糾風(fēng)辦等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的檢查和對(duì)違規(guī)行為的查處。切實(shí)加強(qiáng)教育內(nèi)部管理。各校要根據(jù)有關(guān)文件精神，制定切實(shí)可行的加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的一系列方案和措施，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，確保學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。深入開(kāi)展教育教學(xué)改革。努力改進(jìn)教學(xué)方法，注重指導(dǎo)學(xué)法，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，并注重情感、態(tài)度的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力，廣泛開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展教育科學(xué)研究。強(qiáng)化教研興教意識(shí)，加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用，努力提高教研對(duì)提高教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)份額。廣大教師要積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，建設(shè)一批教育科研示范鄉(xiāng)、校，抓好一批重點(diǎn)研究課題，創(chuàng)出一批較高水平的教育科研成果。今年是達(dá)州市首屆“教學(xué)成果”申獎(jiǎng)年，各校要高度重視、精心研究、積極申報(bào)，爭(zhēng)取我縣有較多數(shù)量的教學(xué)成果榮獲市政府獎(jiǎng)。嚴(yán)格中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，每學(xué)年要組織對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，并注重評(píng)估與反饋，形成提高教學(xué)質(zhì)量的有效機(jī)制。義務(wù)教育階段，各學(xué)校不得單純以學(xué)生考試結(jié)果公開(kāi)排隊(duì)。深化教育評(píng)價(jià)制度改革。根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，縣教育局將堅(jiān)持對(duì)小學(xué)、初中、高中學(xué)校實(shí)行年度教育教學(xué)工作目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善方案，嚴(yán)格考評(píng)，逗硬獎(jiǎng)懲;建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)制度;實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。

(五)因地制宜，搞好中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整

為了優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，全面提高農(nóng)村義務(wù)教育的質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家教育部、財(cái)政部《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的意見(jiàn)》(教財(cái)函號(hào))，結(jié)合我縣實(shí)際，按照“實(shí)事求是，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，規(guī)模辦學(xué)，積極穩(wěn)妥，先易后難，分步實(shí)施”的原則，在前四年撤并中小學(xué)所的基礎(chǔ)上，××年要進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。

一是科學(xué)合理地作好布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃。農(nóng)村村組撤并后，一個(gè)村有幾所學(xué)校的，對(duì)學(xué)生人數(shù)少，有危房和到另一所學(xué)校就讀比較近的，盡量規(guī)劃撤并;學(xué)生人數(shù)在人以下的村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，在兼顧適齡兒童就近入學(xué)的前提下，盡量規(guī)劃調(diào)整;村級(jí)小學(xué)(或教學(xué)點(diǎn))屬整體危房，又無(wú)排危資金的，可規(guī)劃撤并。

二是審批規(guī)劃方案的程序。首先是由中心校提出方案，報(bào)經(jīng)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委政府同意。其次，以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府文件的形式將規(guī)劃方案報(bào)縣人民政府，文件一式二份交縣教育局。第三，縣教育局匯總各地的規(guī)劃方案，形成《××縣××年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案》報(bào)縣人民政府。第四，縣人民政府研究同意后，批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行。

三是各校派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，月底前以鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府文件形式上交教育局。

四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳、維穩(wěn)工作。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)要實(shí)地考察規(guī)劃，作出科學(xué)合理的學(xué)校布局方案，該撤并的分年實(shí)施。要加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好村、組干部和群眾的思想工作，維護(hù)好當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)穩(wěn)定。認(rèn)真解決好撤并學(xué)校的學(xué)生分流工作，要落實(shí)責(zé)任，一個(gè)都不能少地安置好學(xué)生入學(xué)。

五是妥善處置撤并學(xué)校的校產(chǎn)。撤并學(xué)校的動(dòng)產(chǎn)隨學(xué)生劃歸接收原則進(jìn)行競(jìng)賣;也可出租。租金收益和變賣收入，一是用于償還原學(xué)校的債務(wù);二是用于接收學(xué)生的學(xué)校排危。

(六)下定決心，切實(shí)做好職高春季招生工作

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和××年月全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，保證中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當(dāng)，根據(jù)市上下達(dá)我縣職高招生任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，教育局研究決定從××年起改革職高招生辦法，實(shí)行春秋兩季招生。今年春季招生教育局已發(fā)了文件，對(duì)各個(gè)中學(xué)下達(dá)了送生任務(wù)，提出了要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前職業(yè)教育的形勢(shì)，各校要做好宣傳動(dòng)員工作，堅(jiān)決完成任務(wù)。中央和國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育非常重視，我們沒(méi)有理由不完成招送生任務(wù)。一定要按教育局春季招生文件要求，開(kāi)學(xué)后十日內(nèi)各中學(xué)把動(dòng)員落實(shí)到職高的學(xué)生分別安全護(hù)送到各職業(yè)學(xué)校，各中學(xué)對(duì)兩所民辦職業(yè)學(xué)校必須一視同仁，予以大力支持。教育局對(duì)公、民辦招送生一并納入考核獎(jiǎng)懲。今年教育局要進(jìn)一步加大對(duì)職高招生送生任務(wù)的考核力度，市教育局考核各縣教育局對(duì)職高招生實(shí)行“一票否決”，縣上對(duì)各校招送生堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，對(duì)完成任務(wù)差的校長(zhǎng)在全縣職教會(huì)上發(fā)言查找原因，并通報(bào)批評(píng)，分片管理的局領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各校、職高招送生的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系鄉(xiāng)的干部加強(qiáng)督查，落實(shí)責(zé)任。各職業(yè)學(xué)校要加大職高招生宣傳力度，采取切實(shí)有效措施抓好招生工作，確保招生任務(wù)的完成，同時(shí)，各職業(yè)學(xué)校必須做好學(xué)生入學(xué)安置接待工作，保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

(七)高度重視，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程通過(guò)省、市驗(yàn)收

根據(jù)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委和財(cái)政部、省遠(yuǎn)教項(xiàng)目辦文件精神，我縣實(shí)施的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程將接受市、縣遠(yuǎn)教項(xiàng)目辦的聯(lián)合驗(yàn)收，省遠(yuǎn)教項(xiàng)目辦的全面驗(yàn)收工作。各項(xiàng)目校必須做好以下工作。一是認(rèn)真完成兩次驗(yàn)收工作任務(wù)。即××年月日至××年月日的市、縣聯(lián)合驗(yàn)收;××年月日后的省遠(yuǎn)教項(xiàng)目辦的全面驗(yàn)收工作。二是要充分認(rèn)識(shí)到兩次驗(yàn)收工作的重要性。我縣是達(dá)州市唯一實(shí)施此項(xiàng)目的工作縣。市、縣聯(lián)合驗(yàn)收合格后，才能向省上申報(bào)對(duì)我縣的驗(yàn)收;省上驗(yàn)收合格后，全省才能向國(guó)家申報(bào)對(duì)我省的驗(yàn)收。我們要不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我縣教育事業(yè)的扶持和關(guān)懷，確保驗(yàn)收合格。三是要腳踏實(shí)地、仔細(xì)周密地做好迎檢工作。各項(xiàng)目校要認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教辦發(fā)號(hào)文件精神，嚴(yán)格按文件要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分表做好、做細(xì)每項(xiàng)工作。檔案、資料、登記表冊(cè)必須齊全符合要求，各種功能室必須按要求設(shè)置。以務(wù)實(shí)、踏實(shí)、落實(shí)的精神做好兩次迎檢工作，確保順利通過(guò)省、市、縣級(jí)全面驗(yàn)收。誰(shuí)個(gè)學(xué)校出問(wèn)題影響驗(yàn)收工作，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

(八)發(fā)揚(yáng)民主，扎實(shí)抓好工會(huì)工作

各校黨組織一定要加強(qiáng)對(duì)工會(huì)的教育，各校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揚(yáng)民主、搞好校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化維權(quán)職能，做好退休教職工工作。一是進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)長(zhǎng)效機(jī)制。教職工代表大會(huì)為校務(wù)公開(kāi)的基本形式和主要載體，其作用的發(fā)揮直接決定校務(wù)公開(kāi)工作的好壞，各校校長(zhǎng)必須高度重視，提高學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的水平。二是做好維穩(wěn)工作，從退休教職工的反映及教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉評(píng)議的意見(jiàn)可以看出，許多問(wèn)題的出現(xiàn)主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工缺乏溝通造成的，因此，校長(zhǎng)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，要具有化解矛盾，凝聚民心，實(shí)現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正等方面的能力和素質(zhì)，做好溝通工作，保證學(xué)校穩(wěn)定。

(九)廣泛宣傳，積極做好學(xué)生入保工作

目前，許多家長(zhǎng)對(duì)保險(xiǎn)還存在一些誤區(qū)，缺乏基本的保險(xiǎn)知識(shí)和保險(xiǎn)意識(shí)，有的家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，保險(xiǎn)是學(xué)校收費(fèi)行為，是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)行為;一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想意識(shí)還是停留在過(guò)去的水平上，消極應(yīng)付，沒(méi)有引起足夠重視。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，轉(zhuǎn)移辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，各級(jí)各類學(xué)校一是要采取多種形式和途徑加大宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，自愿參加保險(xiǎn)。二是要規(guī)范行為，學(xué)校要嚴(yán)格按照我縣經(jīng)紀(jì)公司的統(tǒng)一要求，學(xué)生家長(zhǎng)必須填寫(xiě)委托書(shū)，開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，各校必須設(shè)立保險(xiǎn)咨詢臺(tái)，業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)員要在校內(nèi)搭臺(tái)，同時(shí)掛牌亮證服務(wù)，自覺(jué)接受監(jiān)督，嚴(yán)禁學(xué)生投保不開(kāi)保單或強(qiáng)制學(xué)生投保等違規(guī)行為。三是要加強(qiáng)管理，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力和水平，進(jìn)一步為學(xué)生及家長(zhǎng)服好務(wù);要按時(shí)足額向經(jīng)紀(jì)公司繳納學(xué)生保費(fèi)，嚴(yán)禁挪用、擠占、截留。四是要隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在辦學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，我們提倡和鼓勵(lì)有條件的學(xué)校參加校(園)責(zé)任保險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，為學(xué)生家長(zhǎng)排憂解難。

同志們，“一年之計(jì)在于春”。新的一年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的姿態(tài)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要同心同德，不斷進(jìn)取，扎實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，全力打造“和諧、平安”教育，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

第12篇 教育局長(zhǎng)反思交流會(huì)的講話稿

教育局長(zhǎng)反思交流會(huì)的講話稿

各位老師、同志們：

大家好！

今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”，我是帶著市局對(duì)此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的滿懷重視、我是帶著市局對(duì)七中293名教職工的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)來(lái)的。

大家都知道，市局為了深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度而做了許多工作?？墒俏覀?cè)诮逃ぷ鲗?shí)際中卻出現(xiàn)了很突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，特別是去年及今年我們發(fā)生了“三件典型事例”。這些事例給我們?nèi)袔浊處焷G了臉，極大的損害我們教育工作者在全市人民心目中的形象，這也就成為了我們開(kāi)展“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”活動(dòng)的必然原因，我們將通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)著力消除教師隊(duì)伍中存在的突出的問(wèn)題，全力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊(duì)伍，為辦人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”，我感覺(jué)到我們學(xué)校對(duì)此次專項(xiàng)整治活動(dòng)是高度重視的。因?yàn)榭吹搅宋覀儗W(xué)校為此成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組、看到了學(xué)校制定的切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過(guò)查看會(huì)議記錄，也看到了趙校長(zhǎng)在專項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)上周密的對(duì)照自查、反思交流的工作部署。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)孜煌镜姆此冀涣靼l(fā)言，也是看到了大家真心反思、積極整改的良好氛圍。這是七中上下聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)一心力求改變教師師德師風(fēng)、努力形成良好工作局面的`關(guān)鍵??！

全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”，我感覺(jué)到七中的這次專項(xiàng)整治活動(dòng)是務(wù)實(shí)的、有效的。因?yàn)樵谡烫幙吹搅舜蠹沂謱?xiě)的密密麻麻對(duì)照自查、反思交流稿，不僅僅是今天交流的同志有真實(shí)的反思與感想，每位同志都有。因?yàn)槲铱吹搅粟w校長(zhǎng)對(duì)大家的殷切期望與關(guān)愛(ài)。趙校長(zhǎng)嚴(yán)厲的指出了此次整治活動(dòng)所涉及的10個(gè)方面的師德師風(fēng)問(wèn)題，周密地安排了對(duì)照自查、反思交流的工作部署，這是期望、更是關(guān)愛(ài)。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相關(guān)處分，它使他們多年教師生涯拼搏的收獲付之東流啊！收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問(wèn)題都是師德師風(fēng)建設(shè)的高壓線，我們不能觸啊！

但是我們的此次專項(xiàng)整治活動(dòng)也是仍有些缺憾的，接下來(lái)我提出以下三方面的建議：

一、要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

我們有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，有助于我們提高法律意識(shí)。

二、要多角度進(jìn)行“違反師德師風(fēng)”警戒教育。

近年來(lái)，全國(guó)各地有許多違反師德師風(fēng)案例、師德師風(fēng)警示教育片。要想不讓他們的今天成為我們某些教師的明天，這些都是教育我們教師活生生的例子。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語(yǔ)。

三、要建立落實(shí)整改長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。

要積極修訂完善師德師風(fēng)考核制度，將考核結(jié)果與教師的評(píng)模晉級(jí)掛鉤。更應(yīng)強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制。

教育局長(zhǎng)反思交流會(huì)的講話稿

第13篇 教育局長(zhǎng)在學(xué)校綜合樓落成典禮上的講話稿

教育局長(zhǎng)在學(xué)校綜合樓落成典禮上的講話稿

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

今天，我們歡聚一堂， 共慶xxx中綜合樓落成。首先，在這里，我代表xxxx教育局，向xxx中全體師生員工表示熱烈的祝賀！向各界同仁致以誠(chéng)摯的謝意！

五十年來(lái)，伴隨著xxx市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的歷程，xxx中不斷成長(zhǎng)和壯大，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批的建設(shè)者和優(yōu)秀人才，為xx市經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展的今天，xxx中以對(duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感，堅(jiān)定不移的貫徹黨的教育方針，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，大力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”的學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)“重點(diǎn)加特色“的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)。特別是在藝術(shù)教育方面碩果累累，辦學(xué)特色在全市享有盛譽(yù)。

xxx中作為市教育局直屬的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，在今后的`發(fā)展中，要以改善辦學(xué)條件為突破口，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“科研興?！彼枷?，深化內(nèi)部管理體制改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗為此，提出以下希望：

一、以新課程改革為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合學(xué)生全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，努力創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境，使每一個(gè)受教育者都能充分發(fā)揮自身潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力提高學(xué)校的現(xiàn)代化裝備水平。認(rèn)真抓好各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，推動(dòng)教育形式、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

三、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，離不開(kāi)教師的辛勤工作。廣大教師，要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)我國(guó)教育發(fā)展需要的、開(kāi)放靈活的教師教育體系，努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)的高水平的教師隊(duì)伍。

四、 加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作，形成“科研興?！?的良好氛圍。積極爭(zhēng)取教育科研部門的大力支持，制定學(xué)校教育科研規(guī)劃，圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際問(wèn)題，深入開(kāi)展教學(xué)研究，大力開(kāi)展課題研究，發(fā)揮教育科研對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用。

五、進(jìn)一步挖掘藝術(shù)教育的潛能。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，教育殿堂有了藝術(shù)浸潤(rùn)，才高貴典雅；青春人生有了藝術(shù)滋養(yǎng)，才恢弘大氣。xxx中作為省級(jí)“藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，在藝術(shù)教育方面應(yīng)該成為全市的排頭兵。結(jié)合新的課改要求，學(xué)校要積極開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育校本課程，充分挖掘藝術(shù)教育的潛能。通過(guò)藝術(shù)教育課程的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極探索藝術(shù)教育與學(xué)生人格成長(zhǎng)、情感陶冶、以及智能提高的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

老師們、同學(xué)們，xxx的進(jìn)步和發(fā)展凝聚著全校師生的智慧和汗水，要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌還要靠廣大師生的共同努力，還要靠社會(huì)各界一如既往的關(guān)心和支持。在今后的發(fā)展中，廣大師生要搶抓機(jī)遇，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、創(chuàng)建省級(jí)文明單位、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的三大目標(biāo)，為xxx市基礎(chǔ)教育事業(yè)增光添彩。