愛國主義教育講話稿(3篇)

第1篇 在全市愛國主義教育大會上講話

同志們：

這次會議是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神的新形勢下，召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，研究部署今后一個(gè)時(shí)期的工作，推動我市愛國主義教育基地建設(shè)工作再上新臺階。

剛才，xxx同志就我市的愛國主義教育基地工作作了一個(gè)很好的總結(jié)。近年來，在全市各級黨委、政府的高度重視下，在社會各界的大力支持下，在各級愛國主義教育基地干部職工的共同努力下，我市愛國主義教育基地工作成效顯著，為加強(qiáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育偉大民族精神、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮了十分重要的作用。同時(shí)也積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)：一是強(qiáng)化陣地意識，把愛國主義教育基地建設(shè)作為加強(qiáng)愛國主義教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重點(diǎn)工程，做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地組織實(shí)施。二是精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，豐富展覽載體，開展形式多樣的教育活動，不斷深化教育的實(shí)際效果。三是認(rèn)真開展調(diào)查研究，堅(jiān)持紅色資源與經(jīng)濟(jì)資源相結(jié)合，革命文物與自然人文景觀相結(jié)合，建設(shè)、保護(hù)與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)相結(jié)合的原則，全面整合紅色資源。四是創(chuàng)新發(fā)展思路，堅(jiān)持社會效益第一的前提下，加大經(jīng)營力度，在擴(kuò)大教育活動社會效果的同時(shí)，取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，努力增強(qiáng)基地的發(fā)展后勁。這些經(jīng)驗(yàn)，都是我們這些年來辛勤探索，開拓創(chuàng)新的結(jié)晶，各地要認(rèn)真予以總結(jié)，積極推廣。

在肯定成績的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識到，目前，我市愛國主義教育基地建設(shè)與形勢發(fā)展的要求相比，與市委的要求和廣大群眾的期望相比，還有許多差距，存在一些明顯不足。主要表現(xiàn)在：各地各單位愛國主義教育基地建設(shè)工作發(fā)展不平衡;有的教育基地主題不突出，內(nèi)容單調(diào)、手段落后;不少教育基地投入不足、經(jīng)費(fèi)緊張;還有的教育基地缺乏主動出擊意識，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，內(nèi)部管理不善，服務(wù)觀念不牢，等等。這些問題，都應(yīng)引起我們的足夠重視，在今后的工作中，采取切實(shí)措施，認(rèn)真加以解決。

下面，我就進(jìn)一步做好全市愛國主義教育基地工作講幾點(diǎn)意見。

下一步，我市愛國主義教育基地建設(shè)工作總的要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神及全國全省愛國主義教育示范基地工作會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，按照《愛國主義教育基地實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的意見》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，緊緊抓住建設(shè)、管理、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，抓住機(jī)遇，乘勢而上，全面提升愛國主義教育基地工作的水平，形成以上饒集中營革命烈士陵園等國家、省級示范基地為龍頭，市級示范基地為骨干，以縣級基地為主體的橫向聯(lián)系、縱向延伸的愛國主義教育基地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。著重以“六個(gè)一”為抓手，推動我市愛國主義教育基地再上新臺階。

1、始終堅(jiān)持一個(gè)核心

以愛國主義教育為核心的中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是鼓舞全國人民不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動力。全市各個(gè)愛國主義教育基地，要堅(jiān)持以愛國主義為核心，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合不斷發(fā)展的形勢，卓有成效地開展工作。要通過走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學(xué)者、民間收藏人士，積極搶救和征集能夠反映民族精神的文物史料。要注重對民族精神思想進(jìn)行深入挖掘，充分展示中華民族披荊斬棘、生生不息的艱辛歷程，充分展示中國人民不屈不撓、前赴后繼，抗擊外敵入侵、追求民族獨(dú)立、維護(hù)國家尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)意志，充分展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民堅(jiān)忍不拔、艱苦奮斗，致力于民族解放、國家富強(qiáng)和人民幸福的光輝業(yè)績，充分展示革命領(lǐng)袖堅(jiān)定信念、舍生忘死、為國奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。要在重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日和節(jié)假日，以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，舉行以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，使人們在參與中受到教育，得到提高。今年是世界反法西斯暨抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，又適逢方志敏烈士殉難70周年，市里年初就部署開展系列紀(jì)念活動，全市各級愛國主義教育基地，要以此為契機(jī)，立足各自的特色，大力開展教育活動，使基地真正成為激發(fā)人們愛國情感、弘揚(yáng)民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操、提升品德修養(yǎng)的重要場所，成為了解祖國燦爛文明、掌握歷史知識的重要課堂。

2、牢牢把握一個(gè)關(guān)鍵

創(chuàng)新是做好一切工作的關(guān)鍵所在。新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作，就必須與時(shí)俱進(jìn)、大膽探索、勇于創(chuàng)新。近年來，我市在創(chuàng)新方面作了許多有益的嘗試，運(yùn)用市場機(jī)制成功地舉辦了《血染的豐碑--上饒集中營革命斗爭事跡愛國主義教育全國巡回展》，取得了很好的效果。今年以來，弋陽縣又創(chuàng)造性地成立方志敏故事巡講團(tuán)，在省內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。最近，市委宣傳部又爭取到以中國關(guān)工委、中宣部、教育部、文化部、團(tuán)中央等10個(gè)部門名義主辦“可愛的中國”主題活動，由我市和省委宣傳部、中國關(guān)工委有關(guān)機(jī)構(gòu)承辦，這就進(jìn)一步在全國掀起宣傳、學(xué)習(xí)方志敏的熱潮。創(chuàng)新的是非常豐富的。一是內(nèi)容創(chuàng)新。要打特色牌，結(jié)合基地的歷史、時(shí)代和地域特點(diǎn)，以史為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，認(rèn)真挖掘基地的精神，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。要通過開展專題研究，及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為愛國主義教育的生動教材，不斷豐富發(fā)展教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性。二是載體創(chuàng)新。要從改進(jìn)基地陳列方式入手，綜合運(yùn)用文物、圖片、模型、雕塑、景觀等多種形式，探索新的展示藝術(shù)和表現(xiàn)手法。要注重高新技術(shù)和材料的合理運(yùn)用，采用現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用聲、光、電、沙盤、影視等形式和載體，增強(qiáng)視聽效果和感染力。要充分利用基地資源，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，建立網(wǎng)上教育平臺。適當(dāng)時(shí)機(jī)，市里將把現(xiàn)有的國家級、省級和市級愛國主義教育基地的文字、圖片和音像資料，以畫冊、光盤等形式匯總出版。對展覽講解詞要多聽取意見，反復(fù)修改，力求準(zhǔn)確、鮮明、生動、引人入勝。三是制度創(chuàng)新。要在逐步健全現(xiàn)有各項(xiàng)制度的同時(shí)，建立基地建設(shè)重大事項(xiàng)和活動報(bào)告制度、信息反饋制度、督促檢查制度、評比表彰制度等，通過一系列規(guī)范有序的制度，激發(fā)廣大基地工作者的工作熱情。

3、重點(diǎn)突出一個(gè)群體

未成年人是祖國的希望，是中華民族的未來，幫助他們成長是全社會的重要責(zé)任。各級各類愛國主義教育基地要積極創(chuàng)造條件，為未成年人思想道德教育提供便利和服務(wù)，始終把培養(yǎng)廣大未成年人的愛國主義情感，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀作為教育基地的首要任務(wù)。要針對未成年人的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，編寫宣教材料，調(diào)整展示內(nèi)容，創(chuàng)新展示手段，不斷增強(qiáng)教育基地的吸引力和感染力，真正使愛國主義教育基地成為未成年人的“精神家園”。要廣泛拓展教育渠道，使教育基地在未成年人成長過程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響、留下深刻烙印。要嚴(yán)格按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市委要求，堅(jiān)持社會效益第一的原則，采取更加有力的措施，加大愛國主義教育基地的開放力度，積極為未成年人參觀學(xué)習(xí)開辟綠色通道，切實(shí)做到對中小學(xué)生集體參觀一律實(shí)行免費(fèi)，對學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，對由家長帶領(lǐng)的學(xué)齡前兒童參觀免費(fèi)。

4、全力打造一張名片

我市作為革命老區(qū)，紅色旅游資源非常豐富，僅市級以上愛國主義教育基地就有38個(gè)，其中國家級2個(gè)，省級7個(gè)。我們要充分利用好這一資源優(yōu)勢，將“紅色、綠色、古色”有機(jī)結(jié)合，努力打造有上饒?zhí)厣摹凹t色名片”。要把紅色旅游活動作為開展革命傳統(tǒng)教育和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要載體，作為大學(xué)生和未成年人思想道德教育的重要課堂。重點(diǎn)要抓好上饒集中營革命烈士陵園、方志敏紀(jì)念館等景區(qū)的建設(shè)，營造全市點(diǎn)、線、面一體的紅色旅游景區(qū)網(wǎng)絡(luò)，推動上饒紅色旅游實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展，大力構(gòu)建“紅色旅游”體系，不斷推出“紅色旅游”精品和路線，促進(jìn)“紅色旅游”發(fā)展。

5、努力建立一支隊(duì)伍

高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是提高教育基地工作水平的重要保證。各級愛國主義教育基地及其主管部門要把建設(shè)一支高素質(zhì)的講解、接待、管理、研究人員隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要任務(wù)，制定具體措施，切實(shí)加以落實(shí)。要建立和完善人才培養(yǎng)、使用、激勵、交流的機(jī)制，依靠人才戰(zhàn)略，不斷提升教育基地的整體水平。要定期組織多層次、多種類的培訓(xùn)，加強(qiáng)思想教育，重視學(xué)歷教育，深化專業(yè)教育，不斷提高員工隊(duì)伍的素質(zhì);要努力創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會和良好的環(huán)境氛圍，用待遇留人、感情留人、機(jī)遇留人，有效調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性;要放開視野、不拘一格用人才，不斷補(bǔ)充新鮮血液，保持教育基地的生機(jī)和活力。同時(shí)，要按照中央關(guān)于加快推進(jìn)文化事業(yè)單位改革的要求，深化教育基地內(nèi)部干部制度、人事制度和分配制度改革，形成干部能上能下、職工能進(jìn)能出、收入能高能低的競爭和管理機(jī)制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，引導(dǎo)人們想干事業(yè)、干成事業(yè)。

6、盡快完善一套體制

基地建設(shè)工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合考慮，扎實(shí)推進(jìn)。一要做到合理布局。把基地建設(shè)作為特殊的文化產(chǎn)業(yè)，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，納入城市建設(shè)、旅游資源開發(fā)的總體規(guī)劃。要完善基地功能定位，逐步健全以國家、省級基地為龍頭、以市級基地為骨干、以縣級基地為主體的愛國主義教育基地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。二要堅(jiān)持分級分類管理。本著屬地化和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，進(jìn)一步理順基地建設(shè)的管理體制。市里重點(diǎn)負(fù)責(zé)加強(qiáng)市級愛國主義教育的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。同時(shí)，采取相應(yīng)措施，加強(qiáng)對所在地教育基地的管理和使用，使其不斷充實(shí)、提高和完善。三要整合基地教育資源。現(xiàn)在，各地除了全國、全省、全市和各縣(市、區(qū))命名的愛國主義教育基地之外，有關(guān)部門還分別命名了青少年科技教育基地、中小學(xué)德育教育基地、科普教育基地等不同類型的教育基地。這些基地在推進(jìn)公民思想道德建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。今后，要注意整合各類教育資源，探索特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)、綜合利用、共同發(fā)展的有效途徑和方法，更好地發(fā)揮教育基地的規(guī)模效益。

同志們，愛國主義教育基地是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要陣地，傳播社會主義先進(jìn)文化的重要場所，開展未成年人思想道德教育的重要課堂，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)做好基地的各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧平安江西、共創(chuàng)富民興贛大業(yè)而努力拼搏，為把上饒建設(shè)成為四省交界區(qū)域中心城市和快速發(fā)展地區(qū)而努力奮斗。

思想宣傳

第2篇 愛國主義教育講話稿

愛國主義教育講話稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好，剛才聽了這位同學(xué)的演講，感觸很深。列寧曾經(jīng)說“忘記歷史就意味著背叛”。舊中國的歷史，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思考。中國人不應(yīng)該、不可能、更不可以忘記，靜靜回顧這段歷史，內(nèi)心早已風(fēng)起云涌。歷史告訴我們一條真理，那就是：落后就要挨打！歷史還指給我們一條出路，那就是：自強(qiáng)才能生存！同學(xué)們，作為一名當(dāng)代青年，我們應(yīng)該怎么辦？我著重講兩點(diǎn)：

一、做奮斗青年，不做憤怒青年

憤怒青年，簡言之，就是人們常說的“憤青”，面對屈辱和不平，只有滿腔憤怒而無切實(shí)作為，空有崇高理想缺乏實(shí)踐能力，所以，其結(jié)果也僅僅是憤憤不平而已，對人無益，與事無補(bǔ)。奮斗青年，則由憤怒轉(zhuǎn)化為奮斗，把滿腔憤怒轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動，把崇高理想與具體實(shí)踐相結(jié)合，一旦確立目標(biāo)，就投入畢生的精力與智慧，披荊斬棘，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。青年周恩來負(fù)笈東渡尋求救國真理時(shí)揮毫寫下一首詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。表達(dá)了他的宏偉志向，并畢生為之努力，終成一代偉人，是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只要我們勇于奮斗，敢于奮斗，你就可以成為科學(xué)家，投身于尖端科技，為國防盡力；你就可以成為戰(zhàn)略家，在復(fù)雜的國際斗爭中，縱橫捭闔，指點(diǎn)江山；你也可以成為政治家，在國際舞臺上縱橫馳騁，展露鋒芒；你當(dāng)然也可以成為象陳光標(biāo)那樣的慈善家，流淌著道德的血液，在美國《紐約時(shí)報(bào)》上刊登保釣廣告，為捍衛(wèi)國家主權(quán)搖旗吶喊。

同學(xué)們，前事不忘，后事之師。81年過去了，時(shí)間隨風(fēng)而逝，但記憶不會風(fēng)化，歷史不容塵封。優(yōu)秀的民族，必定是牢記歷史的民族。牢記歷史，才能慰藉先烈的英靈；牢記歷史，才能在憂患中振作自強(qiáng)；牢記歷史，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的偉大復(fù)興。希望我們每一名學(xué)生因歷史而自省，因歷史而奮斗不息。

二、把愛國情懷與腳踏實(shí)地相結(jié)合

愛國，不是空洞的口號，而是具體的行動。今天，當(dāng)我們?nèi)熒驹谶@里講愛國主義的時(shí)候，東海海域，浪高風(fēng)急，日本政府正在上演一出“購島”鬧劇，把我國的固有領(lǐng)土釣魚島竊為已有，把我們的克制當(dāng)作軟弱，把我們的珍惜和平當(dāng)作興風(fēng)作浪、肆意妄為的資本，這是對中國主權(quán)的公然侵犯，是赤裸裸的強(qiáng)盜行徑。此時(shí)此刻，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？由這個(gè)問題我馬上想到了大家的學(xué)習(xí)，如果我們的語文學(xué)不好，我們就無法寫出措辭強(qiáng)烈、擲地有聲的戰(zhàn)斗檄文；如果我們的數(shù)學(xué)、物理學(xué)不好，我們就不能很好地計(jì)算物體的運(yùn)動軌跡，我們甚至不能精確地發(fā)射一枚導(dǎo)彈；如果我們的地理學(xué)不好，我們就不能了解洋流及天氣變化規(guī)律，我們就把握不準(zhǔn)戰(zhàn)略要地，我們就會在海戰(zhàn)中就會一敗涂地；如果我們的歷史學(xué)不好，我們就無法借鑒歷史上的許多著名戰(zhàn)例等等……當(dāng)我們的文化知識是一片空白的'時(shí)候，當(dāng)我們對現(xiàn)代科技一無所知的時(shí)候，當(dāng)我們連一個(gè)小小的手機(jī)的誘惑都抵擋不住的時(shí)候，當(dāng)我們連自己的生活都缺乏自理能力，還要父母時(shí)時(shí)牽掛的時(shí)候，所謂愛國只能是一句空話。

愛國，不是寬泛的口號，要從愛班級、愛學(xué)校做起。當(dāng)你把校園里的紙屑悄悄撿起時(shí)，當(dāng)你使用文明用語時(shí)，當(dāng)你對別人的關(guān)懷心存感激時(shí)，當(dāng)你遵守班規(guī)校紀(jì)時(shí)，當(dāng)你不隨便浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)你慷慨捐款時(shí)，當(dāng)你集會不大聲喧嘩時(shí)，當(dāng)你安靜學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你做作為校園的主人參與學(xué)校管理時(shí)，你正在愛國，也正在愛班級，愛學(xué)校，愛社會，愛自己，你的一身正氣和滿腔熱情就是中華民族的希望！你們就是將來中華民族的脊梁！

愛國主義教育講話稿2

老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：愛國主義——我們的精神支柱“天下興亡，匹夫有責(zé)”。無話是廟堂之高的文天祥、岳飛，還是處江湖之遠(yuǎn)的顧炎武，陸游，無論是古時(shí)的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孔，都深深地懂得這個(gè)最簡單的道理?；羧ゲ〔粶缧倥牟粸榧遥熳郧鍖幩啦皇趁绹?、濟(jì)糧，乃廣為傳頌之佳話；秦檜賣國求榮、吳三桂引清入關(guān)，遭萬世百姓之唾罵。人們尊敬“高貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩，這就是愛國主義，這就是千百年來人們鞏固起來的對自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤子對母親最誠摯、最熱切、亙古及今不衰的愛。

愛戀自己生于斯，長于斯的故鄉(xiāng)與祖國，是中華民放世世代代的共同感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量，與無窮的創(chuàng)造力，使他們創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛，獨(dú)放異彩的古代文明；這種感情賦予中華兒女酷愛自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司韧鰣D存，爭取獨(dú)立、自由、幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來。愛國主義，是中華民族引以為驕傲的一個(gè)光榮傳統(tǒng)?！懊啦幻溃亦l(xiāng)水”。故鄉(xiāng)是我們生命之源，祖國乃我們生命之根，而愛國主義，就是我們強(qiáng)大的精神支柱，是中華兒女建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國取之不盡、用之不竭的動力源泉。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。正是在這種愛國主義思想的指導(dǎo)下，我們抵御了歷史上無數(shù)次外來的侵略；正是在這種思想的指導(dǎo)下，我們還將取得建設(shè)中國式的社會主義現(xiàn)代化的勝利。這就是愛國主義的巨大精神力量所在，這就是人們心中蘊(yùn)藏的愛國之情被激發(fā)后據(jù)點(diǎn)導(dǎo)致的必然結(jié)果。

歷史證明：一切愛國者都所以把祖國利益看得高于一切，因?yàn)樗麄冎溃瑐€(gè)人的理想，前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連，休戚相關(guān)的。杰出的音樂家拉赫碼尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便也失去了自己?！贝酵龆X寒，作了亡國奴，連人格、自由都得不到，更談不上什么幸福與個(gè)人利益了。

“位卑未敢亡憂國”。前人尚知“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況我們21世紀(jì)的新一輩？！

誠然，我們的祖國現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，然而，愛國是不以祖國富裕為前提的?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”。祖國的落后，人民的困苦正是對我們每個(gè)人的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神，確立改變祖國落后面貌的“青云之志”，掌握富國富民的建國之才。

“江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍將造就無數(shù)社會主義時(shí)代新的愛國英才。

在祖國母親的生日即將來臨之際，我們愛國心、中華情是最好的禮物，讓我們將它獻(xiàn)給偉大的祖國，并真心近祝愿她永遠(yuǎn)繁榮！永遠(yuǎn)昌盛！

愛國主義教育講話稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個(gè)真正的人。”蕭伯納認(rèn)為，“所謂愛國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對于這個(gè)國家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國家感情更深厚?！逼鋵?shí)每個(gè)國家、每個(gè)人都對愛國主義有自我的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自我祖國的深厚情感，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

愛祖國的大好河山、愛自我的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自我的國家構(gòu)成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛國思想是人們對祖國的理性認(rèn)識；愛國行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國的實(shí)際行動，是愛國主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。

愛國主義教育講話稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車，那是第三個(gè)拓展活動。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的比試。

開始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來到了?！凹佑?！加油！”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒認(rèn)真聽教師講拿獨(dú)輪車的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧?，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”

到我了，我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了?。　庇谑俏矣旨恿艘话褎?，把車抬了起來，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。

最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。

第3篇 《愛國主義教育》主題升旗儀式講話稿

《愛國主義教育》主題升旗儀式講話稿

一、主持人宣布開始

甲：秋高氣爽，春華秋實(shí)。當(dāng)早晨八九點(diǎn)鐘的太陽冉冉升起時(shí)，我們迎來了第九周的升旗儀式，本周升旗儀式由我們五年二班組織進(jìn)行。今天升旗儀式的主題是《弘揚(yáng)愛國主義，培育民族精神》。

首先，我們先來認(rèn)識一下這周的榮譽(yù)升旗手：

……

甲：出旗、奏樂

乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮

甲：禮畢

二、過程：

甲：“中國”，在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼，“祖國”在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無前？——是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

乙：十月的鮮花絢麗多彩；十月的陽光和煦溫暖。在這美好的日子里，讓我們一起祝福偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)。請聽詩朗誦《祖國，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。

生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛你開放的'窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手；

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。

生3：我愛你五色的風(fēng)帆；

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

主持人甲、乙：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力！

主持人乙： 真正的愛國不是一次升旗儀式所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學(xué)們，請記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

三、主持人乙：同學(xué)們我們一起呼我們的校風(fēng)是----

我們的校訓(xùn)是------

甲：我宣布，xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結(jié)束！