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第1篇 第二學(xué)期開學(xué)第二周國旗下講話稿：讓讀書成為我們的好習(xí)慣
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀網(wǎng)[www.xc138.cn]書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
第2篇 讓書籍成為我們的好朋友國旗下講話稿
讓書籍成為我們的好朋友國旗下講話稿
我們的生活需要朋友。在我們遇到困難的時候，朋友能會我們解難；在你煩惱的時候，朋友能會你排憂；當(dāng)你失去信心時朋友會給你鼓勵；當(dāng)你成功的時候朋友會你祝?！信笥颜婧?。
那么，誰可作為你的朋友呢，除選擇你要好的同學(xué)作你的朋友外，你還應(yīng)該主動地與好的書成為朋友。因為好的書能讓你增強知識，提高智慧，提高你的素養(yǎng)，使你從一個不懂事的孩子變成有作為的人；好的書能讓你明辨是非，使你心明眼亮；好的書能讓你懂得人生的價值，明確自己的奮斗目標(biāo)……為什么會這樣，因為讀好的書就是同高尚的`人在談話，你多讀多想，你也就變得高尚起來，最終成為了高尚的人了。綜觀古今中外世紀偉人、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家，哪個不是博覽群書的人？也許你會說，我成不了偉人和什么家，那么你總得要生存，總得想生存得好些吧？怎么辦？趕快去看書，成為書籍的好朋友。
一個人的進步和成材離不開書籍，一個社會的發(fā)展也離不開書籍，原蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”正因如此，一些科學(xué)技術(shù)發(fā)達國家的人們非常重視讀書，德國有70%的人喜愛讀書，美國有40%的人喜歡讀書，即使是在電視、因特網(wǎng)等媒體十分發(fā)達的時代，他們依舊保持著愛讀書的傳統(tǒng)。
為了鼓勵人們特別是兒童的讀書興趣，并讓每個孩子都有機會得到自己喜歡的書。 聯(lián)合國教科文組織于1995年倡議設(shè)立“世界圖書日”，日期為每年4月23日。今天是4月19日，再過4天就是這個節(jié)日了。在這個節(jié)日來到之時，在下一學(xué)期開始實行新的課程標(biāo)準(zhǔn)之間，為了讓大家能讀到新的書，好的書，上星期學(xué)校特意從杭州購置了一片新書，現(xiàn)在正在登記造冊。當(dāng)然，由于學(xué)校資金有限，不可能一次購買很多的書，如何讓大家都能讀到好的書，新的書，這就需要我們獻出一份愛心，將自己看過的書捐獻給學(xué)校或拿到班級供大家看，只要一人拿出一本書，學(xué)校就多了一千多本書，你就多了一千多次閱讀的機會。如果每年這樣，我們學(xué)校的圖書會越來越豐富，那么，每周你都能找到一本你喜歡的書，有了好的書你就會自覺地去看書，多看書，你就會與書成為好朋友。所以，要成為書的好朋友，首先得有一份愛心，這樣才會有書，有好書，有你喜歡的書。其次，要有持之以恒讀書的習(xí)慣，每周要抽出一定的時間來讀書，什么時候讀書就什么時候讀書。學(xué)校為了培養(yǎng)大家愛讀書的習(xí)慣，每周專門設(shè)立一節(jié)閱讀課，可以想象，通過這節(jié)閱讀課，你學(xué)到了很多知識，學(xué)習(xí)能力也得到提高。但僅僅用一周一節(jié)課的時間來讀書是不夠的，還需要課外擠時間讀更多的書。我們學(xué)校有相當(dāng)一部分學(xué)生喜歡讀書，平時書包里終藏著一本喜歡的書，一有空就拿出來讀上幾頁，因而他們寫出來得文章很有水平，知識面開闊。下一學(xué)期，我們學(xué)校將開展讀書比賽，到時看看誰讀的書最多，讀書本領(lǐng)最強。
古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩自會吟”。讀書主要靠什么，靠自己讀出來的，而不是靠老師教出來的，老師的任務(wù)是教你怎樣讀書，讀的好不好，關(guān)鍵在于你自己。
最后，請大家注意，要讀好的書，不讀不好的書。要到大的書店去買書，不要到路邊攤位上去買書。好的書使人高尚，壞的書會引導(dǎo)人走向墮落。
愿大家個個成為愛讀書的好孩子！
第3篇 主題為我們的端午節(jié)國旗下講話稿
2017年主題為我們的端午節(jié)國旗下講話稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在開始今天的講話前，先讓我為大家讀一讀這首歌謠：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”兒歌里說到的節(jié)日就是即將來到的端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午時節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。
關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了淚羅江。當(dāng)時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的`魚蝦會咬
食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。
每逢佳節(jié)倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢？
讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。兩千多年前，三閭大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江殉國。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達悼念之情。屈原的愛國精神，影響和感召著一代又一代中華兒女。
讓我們把粽葉輕輕展開，將文明包入。傳統(tǒng)文化史中華民族的根和源，是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時期的少年兒童，作為光榮的少先隊員，我們要傳承中華文明，并將它發(fā)揚光大。
讓我們把粽葉輕輕展開，將責(zé)任包入。建設(shè)有中國特色的社會主義是我們國家發(fā)展的目標(biāo)和方向，讓我們肩負責(zé)任，勇于承擔(dān)。
同學(xué)們，在這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)里，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給我們偉大的祖國。
第4篇 讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任國旗下講話稿
讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任國旗下講話稿1
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。
文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑 是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
今天的我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備；而勤奮學(xué)習(xí)依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責(zé)任。時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個人應(yīng)承擔(dān)的社會的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就會變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會充實，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，不怕吃苦，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，爭取以碩果累累來回報我們的父母和老師。
讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任國旗下講話稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我講的`題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑——勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
在21世紀的今天，我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備；而勤奮學(xué)習(xí)依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責(zé)任。時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個人應(yīng)承擔(dān)的社會的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
一、要塑造成功的人格。成功的人格就是有志有恒。
一時的勤奮不難做到，關(guān)鍵是難于持久。毛主席早年求學(xué)時，曾有這么一副對聯(lián)，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。
二、要做一個會學(xué)習(xí)的人。
聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會學(xué)習(xí)是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。
三、要做一個有責(zé)任感的人。
一名優(yōu)秀學(xué)生必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會有責(zé)任感，是一個知法、守法的公民。對學(xué)習(xí)有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，具有終身學(xué)習(xí)的思想和行為，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感。
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)。那么我們怎樣才能做到勤奮學(xué)習(xí)呢？
我們就會倍加珍惜時間，合理安排時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。我們的生活就會充實，我們的學(xué)習(xí)就會變得有聲有色，多姿多彩
我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，不怕嚴寒，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，爭取以碩果累累來歡慶新春。
第5篇 讓好習(xí)慣成為我們的膚色講話稿
讓好習(xí)慣成為我們的膚色講話稿
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸今天由我作國旗下的講話，我講的主題是《讓好習(xí)慣成為我們的膚色》。
孔子說，少成若天性，習(xí)慣如自然。這句話告訴我們，小時候是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時期，一旦我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，它就會與我們?nèi)缬半S形，陪伴終生。
有科學(xué)家對人的行為習(xí)慣養(yǎng)成做過一個有趣的實驗，實驗發(fā)現(xiàn)，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，養(yǎng)成的周期都是21天，也就是說一個習(xí)慣的養(yǎng)成只要21天的時間。
你要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，那么你連續(xù)寫三周，三周后寫日記就成為了你生活的一部分；你要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么連續(xù)三周每天安排固定的時間去讀喜歡的書，三周后閱讀就像你的呼吸一樣自然；你要養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，那么你連續(xù)三周去跑步、或者打羽毛球，三周后，你發(fā)現(xiàn)如果不去鍛煉，自己簡直不習(xí)慣。
習(xí)慣就是這樣的奇妙，當(dāng)我們擁有了一種習(xí)慣后，我們常常說習(xí)慣成自然。在這些自自然然的習(xí)慣里，因為習(xí)慣，也就讓我們對它失去了察覺。
仔細想想，我們有哪些好的或者不好的習(xí)慣呢？請你拿出一張空白的作業(yè)紙，對折成兩半，一邊寫好的習(xí)慣，一邊寫不好的習(xí)慣，看到底是好的習(xí)慣多，還是壞的習(xí)慣多一些，它們又分別是哪些習(xí)慣？
比如，我舉幾個例子。每天我上班走到校門口時，總是看到不少同學(xué)拿著早點，狼吞虎咽，然后匆匆跑進教室。這就是一個不好的習(xí)慣，你要是問他們?yōu)槭裁床辉诩依锍栽绮?，或者坐下來有充足的時間把早餐吃掉，他們一定回答你，沒時間。真的沒時間嗎？只要早起二十分鐘，是決不至于沒時間吃早餐的。
再比如，有的同學(xué)在學(xué)校喜歡高聲大叫，卻不知道，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是安靜的，靜悄悄的，只有安靜才能產(chǎn)生智慧，只有寧靜，我們才能學(xué)會傾聽。大聲喊叫，不但制造了噪音，讓人忍不住要捂住耳朵，日子久了，習(xí)以為常了，我們便失去了享受安靜的能力。
還有的同學(xué)，喜歡追追打打。他們愛把狹窄的樓梯間，當(dāng)做田徑場，愛把本來就擁擠的教室，當(dāng)做游樂室，幾個人玩得歡天喜地，卻讓旁邊的人唉聲嘆氣。將心比心，如果你正在做作業(yè)，突然旁邊跑過去幾個人，你唄打擾了，怎能不生氣呢？教室弄得烏煙瘴氣，沒有學(xué)習(xí)的'好風(fēng)氣，大家慢慢地就遠離了學(xué)習(xí)，多么可惜啊。
上周我上思品課，我和五年級的孩子們討論了一個問題，怎樣能讓校園環(huán)境更清潔。有的學(xué)生說，多開幾個環(huán)保講座，讓愛清潔，愛衛(wèi)生的習(xí)慣深入人心；也有同學(xué)建議，抓到亂丟垃圾的學(xué)生開出罰款，讓他們因處罰而痛改前非。在這里，我想問大家，你有什么妙招嗎？其實，亂丟垃圾，不愛干凈，這就是一個壞習(xí)慣。這個壞習(xí)慣，不知不覺地伴隨著你，也傷害著我們的校園。只要你下定決心，一點一點來改，一天一天的來改，21天之后，這個壞習(xí)慣就會消失得無影無蹤。
印度有句諺語這樣說：播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
我們要學(xué)會用高雅對抗庸俗，讓充實擠占無聊，用好習(xí)慣消滅壞習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們行動起來，從養(yǎng)成一個好的習(xí)慣開始，堅持不懈，好習(xí)慣就會成為大家的好朋友
最后我想說，學(xué)校教育的成功，就是你們，走出學(xué)校大門后，依然擁有良好的行為和習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為你們的膚色，讓擁有好習(xí)慣的學(xué)生成為附小亮麗的底色，那么我們的學(xué)校就會永遠滿園春色，萬紫千紅！
我的講話完畢，謝謝大家！
第6篇 國旗下的講話稿：讓讀書成為我們的好習(xí)慣
國旗下的講話稿：讓讀書成為我們的好習(xí)慣
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運用。
作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”啊。七是要利用工具書進行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
同學(xué)們，你喜歡的一本書的名字是什么？你喜歡的作者是誰？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？你認為的好書是哪些？今年的讀書節(jié)，學(xué)校就專門安排了一項活動——“圖書漂流”，給大家一個交流讀書心得的平臺，交流好書的渠道。希望大家踴躍參與！
一個人從小就是要認真讀書的，長大了還要經(jīng)常讀書。如今的信息社會，知識的更新非常快，原地踏步、不思前進，就會落后，就會被社會淘汰。每年的4月23日是“世界讀書日”。我們的讀書節(jié)連著這個讀書日，很有意義啊。
同學(xué)們、老師們，
書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行！
書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！
書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！捧起書本，投入到讀書節(jié)的各項活動中來，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們的習(xí)慣！
