學習標兵發(fā)言稿(6篇)

第1篇 學習標兵代表的發(fā)言稿

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫x班的一名學生，今天我能被學校授予“學習標兵：的光榮稱號，并作為學習標兵的代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里，我在學習方面取得很大的成績，當然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導，在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！

下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學習方面的體會、做法和大家匯報一下：

初中畢業(yè)后我來到了成人中專。在此之前，我對職業(yè)高中并沒有太多的了解，只是聽到許多關于職高的議論：職高的管理不嚴，學習的氣氛也不緊張，各項工作都很松懈……，但進入學校以后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的，這里校風嚴謹，學習氣氛濃厚，時間緊張，各項工作井然有序；而且有許多同學從這里踏上了理想的工作崗位和學校。這些都使我對自己的選擇更加堅定，更加無怨無悔。于是我擁有了足夠的自信。我想：這既然是一個培養(yǎng)人才的地方，那么我應該更加努力，抓住機遇，不斷超越自我。因此，無論做什么事，我都以高昂的熱情和百倍的信心去對待。

在進入我們學校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取大學和目標，有了目標就有了前進的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識的海洋里不斷前行。在學習知識的過程中，不理解的情況時常發(fā)生。我并不把它當作恥辱，而是認真思考或與同學探討，有不能解決的，就請教老師，課后及時溫習功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過練習，我在學習中做到了心中有底，增加了學習的主動性和積極性。

學習是一個付出和收獲不斷循環(huán)的過程。經(jīng)過我的刻苦努力，在上學期期末考試中，我的成績名列兩個電算班第二名。但我并不滿足，我要力爭第一。新學期開始我在學習上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓。針對學科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方，人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，尤其是對明年要高考的同學不說，這就顯得尤為重要，同學們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。有一段時期，我驕傲了，自豪了，結果期中考試的時候有大批的同學超越了我，這讓我知道學習是一個不進則退的過程，于是我又制訂了新學期的學習目標：努力爭取第一名的成績，我會為自己加油，也會持之以恒，更加努力。

同學們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進，相信不久的將來，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會建設的有用人才。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第2篇 學習標兵代表發(fā)言稿范文

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫#班的一名學生，今天我能被學校授予“學習標兵：的光榮稱號，并作為學習標兵的代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里，我在學習方面取得很大的成績，當然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導，在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！

下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學習方面的體會、做法和大家匯報一下：

初中畢業(yè)后我來到了成人中專。在此之前，我對職業(yè)高中并沒有太多的了解，只是聽到許多關于職高的議論：職高的管理不嚴，學習的氣氛也不緊張，各項工作都很松懈……，但進入學校以后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的，這里校風嚴謹，學習氣氛濃厚，時間緊張，各項工作井然有序；而且有許多同學從這里踏上了理想的工作崗位和學校。這些都使我對自己的選擇更加堅定，更加無怨無悔。于是我擁有了足夠的自信。我想：這既然是一個培養(yǎng)人才的地方，那么我應該更加努力，抓住機遇，不斷超越自我。因此，無論做什么事，我都以高昂的熱情和百倍的信心去對待。

在進入我們學校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取大學和目標，有了目標就有了前進的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識的海洋里不斷前行。在學習知識的過程中，不理解的情況時常發(fā)生。我并不把它當作恥辱，而是認真思考或與同學探討，有不能解決的，就請教老師，課后及時溫習功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過練習，我在學習中做到了心中有底，增加了學習的主動性和積極性。

學習是一個付出和收獲不斷循環(huán)的過程。經(jīng)過我的刻苦努力，在上學期期末考試中，我的成績名列兩個電算班第二名。但我并不滿足，我要力爭第一。新學期開始我在學習上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓。針對學科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方，人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，尤其是對明年要高考的同學不說，這就顯得尤為重要，同學們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。有一段時期，我驕傲了，自豪了，結果期中考試的時候有大批的同學超越了我，這讓我知道學習是一個不進則退的過程，于是我又制訂了新學期的學習目標：努力爭取第一名的成績，我會為自己加油，也會持之以恒，更加努力。

同學們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進，相信不久的將來，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會建設的有用人才。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第3篇 學習標兵代表發(fā)言稿

學習標兵代表發(fā)言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的學習標兵代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習標兵代表發(fā)言稿1

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫#班的一名學生，今天我能被學校授予“學習標兵：的光榮稱號，并作為學習標兵的代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里，我在學習方面取得很大的成績，當然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導，在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！

下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學習方面的體會、做法和大家匯報一下：

初中畢業(yè)后我來到了成人中專。在此之前，我對職業(yè)高中并沒有太多的了解，只是聽到許多關于職高的議論：職高的管理不嚴，學習的氣氛也不緊張，各項工作都很松懈……，但進入學校以后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的，這里校風嚴謹，學習氣氛濃厚，時間緊張，各項工作井然有序；而且有許多同學從這里踏上了理想的工作崗位和學校。這些都使我對自己的選擇更加堅定，更加無怨無悔。于是我擁有了足夠的自信。我想：這既然是一個培養(yǎng)人才的地方，那么我應該更加努力，抓住機遇，不斷超越自我。因此，無論做什么事，我都以高昂的熱情和百倍的信心去對待。

在進入我們學校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取大學和目標，有了目標就有了前進的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識的海洋里不斷前行。在學習知識的過程中，不理解的情況時常發(fā)生。我并不把它當作恥辱，而是認真思考或與同學探討，有不能解決的，就請教老師，課后及時溫習功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過練習，我在學習中做到了心中有底，增加了學習的主動性和積極性。

學習是一個付出和收獲不斷循環(huán)的過程。經(jīng)過我的刻苦努力，在上學期期末考試中，我的成績名列兩個電算班第二名。但我并不滿足，我要力爭第一。新學期開始我在學習上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓。針對學科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方，人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，尤其是對明年要高考的同學不說，這就顯得尤為重要，同學們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。有一段時期，我驕傲了，自豪了，結果期中考試的時候有大批的同學超越了我，這讓我知道學習是一個不進則退的過程，于是我又制訂了新學期的學習目標：努力爭取第一名的成績，我會為自己加油，也會持之以恒，更加努力。

同學們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進，相信不久的將來，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會建設的有用人才。

學習標兵代表發(fā)言稿2

20xx—20xx學年度第一學期期中家長會學習標兵代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師及家長，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級學生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學習標兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學習標兵與大家進行交流。時間過的很快，轉眼本學期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學們取得的成績見證了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。

我是一個樸實的孩子，做事情認真踏實，針對學習，我有以下分享： 首先， “優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學習生活中，我們要不斷的調整學習方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。

其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。

清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學回家，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!

在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！” 最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學們努力學習，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！

謝謝大家！

五年級：xx

學習標兵代表發(fā)言稿3

“學習標兵”發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五（2）班的唐瑞，很高興能作為“學習標兵”代表在這里發(fā)言。

請允許我代表所有同學對培養(yǎng)我們的學校表示衷心的感謝！是學校給了我們良好的學習環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學校。

我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！半學期以來，我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣，還教會了我們許多做人的道理。你們的付出，我們都會牢記在心上。

我們是一名小學生，首要任務是學習，要樹立明確的目標和方向，這樣才能給自己的學習增加動力，才能給自己的學習指明方向。上課時，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問題，爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學回家后，同樣也要合理的安排自己的時間。比如，做作業(yè)時，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應盡量將當天課堂上所學的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。

學習還要注意勞逸結合，在感到疲倦的時候適當放松一下。學習之余要積極參加學校組織的各項課外活動，努力使自己的各方面素質在活動中不斷地提高。

所有的成績只屬于過去，每天都是一個新的起點，明天依然是嶄新的一天。

最后，我想再次感謝老師及同學們對我的關心和幫助，這份榮譽也將為我的學習道路注入更大的動力！

學習標兵代表發(fā)言稿4

尊敬的荊老師、尊敬的家長朋友、（親愛的同學們）：

大家好！

我是(咱們班)吳明軒同學的爸爸，今天受荊老師委托有機會和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。

首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！

借助荊老師給我們創(chuàng)造的家?；悠脚_，向各位老師家長匯報一下我們家培養(yǎng)孩子的一點體會與認識，同時希望大家多提一些寶貴的意見。

首先我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面：好的學校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個盡職盡責、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點并因材施教、品德高尚教師團隊的實驗小學就是讓我們的孩子長成參天大樹的土壤。相信今后的.實踐能證明這一切。孩子除在學校外更多的時間在家里，所以，第三個方面(良好的家庭教育)也相當重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長交流一下:

一、 掌握自己孩子的特點，引導孩子向正面發(fā)展

孩子本身是幼稚、愛玩的，又是獨生子女，平時總是喜歡得到表揚與鼓勵，不愿接受批評。針對這一心理特點，我們家的做法是：多鼓勵，少責備；平時多對孩子豎起大拇指，說“你真棒”。我們每一次的表揚都能幫助明軒增加學習的動力，建立孩子的自信心。

我們都知道培養(yǎng)良好的習慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個不良習慣，我們認真觀察了他的愛好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時候特別認真。就給他買了一些找不同的圖畫書，讓他在兩個相近的圖畫中找不同。通過鍛煉，取得了很好的效果。

為了鍛煉孩子的獨立能力，在明軒上幼兒園中班的時候，就讓他自己一個人單獨睡覺。針對他在外人面前膽小且口語能力差的情況，我們引導他參加了一個培訓學校的口才班培訓；現(xiàn)在明軒能在口才培訓學校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場晚會(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點有了極大的改善。

培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛好，有選擇的引導向哪個方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫，我們一直堅持讓他在幼兒園學畫畫。我們準備下一步讓他參加正規(guī)的美術學習班。

二、 積極配合老師的教育

通過電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭與老師的教育步調一致，共同解決孩子存在的問題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過交流可以知道老師教的知識是否掌握，有沒有按時完成家庭作業(yè)，上課是否認真聽講，回答問題是否積極等。好拿出有針對的措施，爭取讓孩子在學校學到的東西切實掌握。孩子回家后，引導孩子復述當天學的內容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學，學中玩最好。

三、 家長的言傳身教

孩子在家里呆的時間長一些，家長的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里；我們在潛移默化中影響著孩子。所以，當家長的就要以身作則，言行一致，做到文明用語，守紀律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡。

由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常?？匆恍I(yè)的書籍；明軒受我們的影響也看一些課外書，睡前讀一會書。久而久之，明軒識字量上來了，估計至少1000字以上吧；并且自己會查字典學習新漢字，最關鍵的是讀書習慣養(yǎng)成了。

明軒從幼兒園接觸數(shù)學開始，我們就有意識地鍛煉他。通過開商店買賣東西等游戲，經(jīng)常考他口算一些由易到難的加減法。到目前為止，100以內的加減法基本不會錯。20以外的不過他用的是自己的一套獨特的方法，我們沒有阻止他；因為至少鍛煉了他的手腦并用、一腦多用的能力。每當看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺。

近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長朋遠離電視、網(wǎng)絡、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學習的力量，教孩子學習的方法，父母作用無可替代。因此，無論如何家長們千萬不要放棄自己的責任。

記得跟孩子上培訓學校時，學了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。

以上是我們教育孩子的一點做法和體會。不當之處，請老師和各位家長批評指正。謝謝大家。

第4篇 競選學習標兵發(fā)言稿

競選學習標兵發(fā)言稿（一）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天站在這里想競選學習標兵。

這個稱號并不是每個人都能獲得，每班只有一名同學能獲得這個稱號。但我還是想挑戰(zhàn)一下。學習標兵，當然學習不能差。我的成績在班上不錯，雖然不是數(shù)一數(shù)二，但也能排在前幾位。上課認真聽講，課后專心完成作業(yè)，這無疑是提高學習成績的重要方法。這兩點我?guī)缀醵寄茏龅健＞湍米鳂I(yè)打比方，我的作業(yè)全都認真完成的。就算我有一次有點馬虎但下一次作業(yè)一定是甲或甲星。老師每次發(fā)下來要訂正的作業(yè)本，我也能及時上交，從不拖沓。因為有了前面的基礎，所以，我考試也都考得不錯。在學習方面我經(jīng)常嚴格要求自己，改掉一些壞習慣。另外，我也會在家里做一些課外題目來提高我的成績。我還會每周把這星期的錯題記在一本本子上，以便隨時復習。在課余時間，我也會多看書來豐富我的知識。因此我常常在晚上看書看到十點多。雖然我不是最優(yōu)秀的，我會腳踏實地，一步一個腳印，踏實地學習，變得更優(yōu)秀。

雖說是學習標兵，但是其他方面也不能含糊，要做德、智、體、美、勞等全面進步的好學生。在品德方面，我不撒謊。在體育方面，我始終保持著良好。我覺得當上了學習標兵，這是對我最大的鼓勵。同時我也感謝這幾年來老師對我的辛勤栽培，是老師在小學生活里教會了我們許多知識，并讓我第一次當上了語文小組長。我也感謝這幾年同學對我的關心和喜愛。

如果，我這次沒選上，我也不會氣餒。說明我還有不足之處，請同學們多提建議。我一定會改正。人無完人，我會盡最大努力和同學們一起進步。當然，再多的話語只能表達一瞬間的情感，所以，我要用行動證明，我可以！請同學們相信我，支持我。我一定不辜負你們對我的期望，請大家為我投上神圣的一票！

競選學習標兵發(fā)言稿（二）

尊敬的各位老師、領導和親愛的同學們：

大家晚上好！我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸！

江財是一個以財經(jīng)類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養(yǎng)貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。

既然這是學習標兵的評選，那就離不開'學習'這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協(xié)調，倘若沒有扎實的專業(yè)基礎，也是難有很大發(fā)展的。

我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現(xiàn)理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規(guī)劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目標：以優(yōu)異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課后復習，還有就是經(jīng)常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90,當然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。

學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學里經(jīng)歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。

我想在大學里想要培養(yǎng)實踐能力，首選的就是參加活動了。基于這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協(xié)活動等鍛煉了組織協(xié)調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協(xié)、文化節(jié)活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。

以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現(xiàn)了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美好的未來。

最后希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天！

謝謝大家！

第5篇 藝術節(jié)學習標兵表彰大會發(fā)言稿

2016年藝術節(jié)學習標兵表彰大會發(fā)言稿

各位老師，同學：

大家好!昨天我們才迎來了精彩紛呈的藝術節(jié)，今天學校又召開隆重而熱烈的學習標兵表彰大會。今天每個年級都有10位同學被評為學習小標兵，帶上大紅花拿到了獎狀，那高興的樣子連老師都為他們自豪!

時間過的很快，轉眼本學期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，我們每個班級取得的成績見證了同學們的平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。

清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學回家，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，我們老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，精心地備課，研究試卷、批改作文……同學們，看到你們取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長，就是這是老師最大的快樂!

我們?yōu)橥瑢W們取得令自己滿意的成績而感到驕傲自豪，也要對所以付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師們你們辛苦了!謝謝你們!

有些同學也許要問了：“我每天也來上學，做作業(yè)，我的成績?yōu)槭裁床焕硐肽?怎樣才能取得良好的成績?”

我們可以看看我們身邊的那些學習小標兵，那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言，都認真地傾聽，積極發(fā)言!

你瞧，每次做作業(yè)，他們都是那樣的專心致志，查閱資料、獨立思考。

他們每一天的學習都是那樣的積極主動，那樣的認真用心!

……

良好的學習習慣，就是他們取得優(yōu)異成績的法寶!積極的.學習態(tài)度是決定成績好壞高低的主要根據(jù)，而不在于一人智力的高低。

同學們，這次由于名額有限，也許你沒有能得到“學習小標兵”的稱號，也許你沒有拿到向家長報喜的喜報，但是期中考試是一個新的起點，我們每一個同學都要做到勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，主動積極地學習，認真上好每一節(jié)課，認真完成老師的每一次作業(yè)，在期末考試中大展身手，取得自己滿意的成績!以昂揚的斗志和嶄新的面貌跨進我們新的穆源民族學校!

最后，祝各位同學學習進步、茁壯成長。祝愿我們學校的明天更加燦爛輝煌，謝謝大家。

第6篇 大學生學習標兵發(fā)言稿

尊敬的學院領導、親愛的老師，同學們：

我是大連大學音樂學院音樂教育專業(yè)04級1班的學生，我叫***，現(xiàn)擔任團委副書記一職，預備黨員，很榮幸今天能有機會站在這里，來競選xx至xx學年“大學生標兵”這一榮譽稱號。

回首過去的兩年大學生活，我深有感觸。

音樂學院是個大家庭，在這里無論是老師還是學生都曾給與我很大的幫助，他們就像親人一樣關心我照顧我，從大一學生會的后備力量、基金會干事，到大二的基金會會長，一直到現(xiàn)在的團委副書記，一路走來，雖談不上坎坷，也可以說是困難重重，但與此同時我又是幸運的，因為我有書記、老師的正確指導，有同學的大力支持。記得在xx年11月學風建設活動中，我?guī)е饡某蓡T到南一食堂進行為期一周的“音樂學院文明就餐周”活動，我們親自動手收拾碗筷，用行動感化、教育周圍的同學，提醒他們自覺收拾碗筷給后來就餐的同學提供方便。這次活動一方面是基金會的學生想對曾經(jīng)給與他們幫助的師生以回饋，另一方面也為同學們營造了一個良好的就餐環(huán)境，減輕了食堂工作人員的負擔。這次活動得到了廣大師生的好評，不收拾碗筷的同學已經(jīng)由80%下降到了20%，記得有一次基金會的成員臨時有事，寢室的姐妹們毫不猶豫，穿上系服飯也沒吃就來南一食堂幫忙，雖然只是一次幫忙，但我非常感動，在這里我只有對她們說一聲“謝謝”。

xx年12月，由我部為身患淋巴癌的張津僮同學策劃了一場名為“音樂學院基金會慈善義演”的晚會，給張津僮同學籌集善款，這次晚會不僅幫助了張津僮同學，也增進了音樂學院全體師生的凝聚力。今年開學到現(xiàn)在，進團委已經(jīng)一個多月了，團委的工作性質與基金會大不相同，但在老師的悉心指導、團委干事的大力支持下，我的工作開展的非常順利。在學習部部長、干事以及團委辦公室干事的大力配合下，我們用了三整天的時間，把自己空課時間分批分組安排好，把全院同學的成績合算了兩遍。其中也難免有錯誤發(fā)生，但我們盡努力，將發(fā)生錯誤的幾率降到了最低。核算成績的這幾天，大家都是忙到晚上九點半才回寢室睡覺，都希望盡早的核算出成績，公示給同學，我非常感謝大家，再次對你們說一聲“辛苦了”。一年一度的運動會，是我們學院的重要活動之一，今年的運動會很成功，在我們所有同學的努力、配合下，我們取得了比較優(yōu)異的成績，為此，修書記在當天運動場上，還表揚了我們的同學和學生會全體，伸出大拇指，說“你們是最棒的”。一個動作，一句話，卻說出了我們的心聲。一天的風吹日曬，一天的吶喊助威，我們覺得值得，因為我們知道這也是一種交流，一種溝通方式，更是我們集體榮譽感的一種表達方式。

在兩年的學習生活中，我堅持每天練琴兩小時，在專業(yè)老師的精心指導下鋼琴、聲樂得技術水平都有所提高，基本音樂理論的學習也為日后的專業(yè)技術提高打下了堅實的基礎。在大二上學年，我以優(yōu)異的成績一次性通過了英語三級考試，并會繼續(xù)努力，向英語四級沖刺。xx至xx學年，我的綜合素質成績名列本班第一名 ，我會繼續(xù)努力，做到學習工作兩手抓，合理分配時間，學好專業(yè)知識的同時，鍛煉自己的工作能力。大連大學本著“一切為了學生”的理念辦學，大連大學音樂學院也本著這個理念，不但讓我學到了書本上的知識，更讓我學會了怎樣去做人，做一個對社會有用的人。

今天與其說在這里競選，不如說是一次交流，希望我的這番話能夠讓在座的每一位同學有所思考，大學4年轉瞬即逝，怎樣合理有效的利用好剩余的時間，我想才是最重要的，不論我是否競選上了“大學生標兵”，但今天我能夠站在這里與大家交流，對我來說我已經(jīng)成功了，在今后不到兩年的學習生活中，我會珍惜音樂學院給我的機會，學好專業(yè)知識的同時，鍛煉自己的工作能力，幫助老師和同學完成各項任務，起到橋梁、紐帶的作用，為音樂學院的明天貢獻出自己力所能及的力量。