健康發(fā)言稿(15篇)

第1篇 講衛(wèi)生,愛(ài)健康發(fā)言稿范文

老師，同學(xué)們：

大家好，今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是'講衛(wèi)生，愛(ài)健康'。

說(shuō)起20xx年爆發(fā)流行的非典，大家一定記憶猶新吧，非典的災(zāi)難，對(duì)我們?nèi)祟惖慕】禈?gòu)成了嚴(yán)重的威脅，尤其是近年禽流感在廣東，安徽，湖南等地的發(fā)生，對(duì)我們的衛(wèi)生狀況發(fā)出了嚴(yán)重的警告！

在深刻的教訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生對(duì)于我們健康是何等的重要，在深深的反思中，我們的衛(wèi)生意識(shí)逐漸增強(qiáng)了，我們的衛(wèi)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了，我們的衛(wèi)生狀況也得到了明顯的改善。

我國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦，講衛(wèi)生，做文明人更是我們義不容辭的責(zé)任。我們的國(guó)家是團(tuán)結(jié)民族，講衛(wèi)生不是個(gè)人的小事，而是我們大家的事情，它關(guān)系著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，它關(guān)系著人類的健康安全！

不亂扔紙屑，不隨地吐痰，熱愛(ài)我們的環(huán)境。'作為小學(xué)生的我們，面對(duì)校園里窗明幾凈，良好的教學(xué)環(huán)境，給我們營(yíng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍，有誰(shuí)不愛(ài)我們這美麗的校園，沒(méi)有人會(huì)忍心去破壞這美麗的風(fēng)景線，我們必須一如既往地創(chuàng)造這美麗，絲毫不能松懈，也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

曾經(jīng)有一位老師問(wèn)孩子們?cè)撊绾螑?ài)自己的家園，一位孩子說(shuō)道：'管住我的口，不吐一口痰，不吃不衛(wèi)生的食品;管住我的手，不亂丟果皮紙屑，不扔垃圾廢物;管住我的腳，不踐踏花草，不破壞綠化。'雖然是簡(jiǎn)短的一句話，卻不多不少地告訴了大家保護(hù)環(huán)境只要從小做起就可以了，事事從我做起，讓我們的校園永遠(yuǎn)整潔，美麗，讓我們的身體更加健康，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)。

同學(xué)們，講究衛(wèi)生吧！它雖然渺小，但很重要。人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。我卻想說(shuō)，衛(wèi)生決定健康。講究衛(wèi)生從我做起，講究衛(wèi)生從小事做起！

第2篇 在公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件發(fā)布會(huì)上的發(fā)言稿會(huì)議發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同事們：按照年初工作部署，xx公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件編寫(xiě)工作業(yè)已完成，并將于今天正式發(fā)布，受公司最高管理者周呈強(qiáng)總經(jīng)理的委托，下面我就公司推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的總體情況向大會(huì)作介紹說(shuō)明。質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全這三個(gè)管理體系是國(guó)際上公認(rèn)的比較先進(jìn)、有效的系統(tǒng)化管理方法，它們主要通過(guò)建立系統(tǒng)、完善的體系并有效實(shí)施運(yùn)行，使各部門職責(zé)明確，部門之間接口關(guān)系順暢，各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化。推行質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)，有利于企業(yè)推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)管理水平，從而提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也有利于員工提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，xx公司今年正式轉(zhuǎn)入營(yíng)運(yùn)，規(guī)范化管理是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，因此，年初，公司新的經(jīng)營(yíng)班子一致決定，在公司范圍內(nèi)推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。隨后，我們邀請(qǐng)廣州xx管理顧問(wèn)公司的有關(guān)人員前來(lái)我司調(diào)研。公司的三大體系認(rèn)證工作得到了xx公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，x書(shū)記多次了解有關(guān)情況并作指示，營(yíng)運(yùn)部x經(jīng)理派人送來(lái)了資料，并對(duì)公司在調(diào)研階段應(yīng)注意的問(wèn)題和顧問(wèn)公司的選擇等多方面提出了很好的意見(jiàn)。在xx公司的高度重視和指導(dǎo)下，公司與xxxx管理顧問(wèn)公司達(dá)成了輔導(dǎo)協(xié)議，于3月12日成立了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系推行領(lǐng)導(dǎo)小組，由最高管理者xxx擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)iso辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。2004年3月23日，xx公司召開(kāi)了三大管理體系認(rèn)證工作動(dòng)員大會(huì)，正式吹響了向質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證進(jìn)軍的號(hào)角。為加快質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的進(jìn)程，公司于3月24日與廣州xx管理顧問(wèn)有限公司達(dá)成輔導(dǎo)認(rèn)證的協(xié)議。從3月—5月，xx顧問(wèn)公司的老師先后在我司舉辦了四期有關(guān)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，公司員工對(duì)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系有了初步的認(rèn)識(shí)，為質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作的深入開(kāi)展鋪平了道路。第二季度，公司在繼續(xù)推進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成立了由專人負(fù)責(zé)的文件編寫(xiě)小組，編寫(xiě)質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件。從2004年6月初開(kāi)始著手編寫(xiě)，經(jīng)歷了將近4個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)編寫(xiě)人員深入調(diào)查，認(rèn)真編寫(xiě)，歷經(jīng)三次會(huì)審，今天，文件終于得以完成發(fā)布。在這里我深深感謝顧問(wèn)公司以及全體編寫(xiě)人員的辛勤勞作與和通力配合。我們公司文件的編寫(xiě)，在形式上是采用先編管理手冊(cè)后寫(xiě)程序文件；在步驟上是先調(diào)研再編寫(xiě)然后會(huì)審，從而最大限度地保證了文件的連貫性。目前，我們共有質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系管理手冊(cè)1套，程序文件26個(gè)以及一批工作文件和表單。體系文件的建立是為了完善我們的管理，使我們的日常工作有章可循。隨著體系文件的發(fā)布，公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系也將由此進(jìn)入試運(yùn)行階段。當(dāng)然，推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，下一步工作需要我們按著文件要求進(jìn)行運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)修改。在此，結(jié)合公司當(dāng)前工作的實(shí)際，我就公司下一步推行認(rèn)證工作提幾點(diǎn)要求：第一、加強(qiáng)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)。下階段，公司將通過(guò)培訓(xùn)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、板報(bào)宣傳等形式，結(jié)合內(nèi)審，組織各部門、各單位深入學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廣大員工切實(shí)熟悉制度、掌握制度，按照制度辦事。各單位要結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，用以促學(xué)。iso辦公室要成立檢查輔導(dǎo)組，深入各基層單位進(jìn)行指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)、運(yùn)行中的疑難問(wèn)題，收集意見(jiàn)或建議。同時(shí)針對(duì)各部門、崗位、人員按執(zhí)行的要求安排必要的測(cè)試考試，如口試或筆試。對(duì)測(cè)試、考試的結(jié)果納入各基層單位的績(jī)效考核中。第二、嚴(yán)抓落實(shí)，積極貫標(biāo)。貫徹質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件是全員參與的重要體現(xiàn)。因此，在文件發(fā)布后，不論什么人都必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，貫徹質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件“嚴(yán)”字當(dāng)頭，按照文件要求認(rèn)真抓好落實(shí)。做到文件怎么說(shuō)我們就怎么做，嚴(yán)格按照程序文件規(guī)定辦事，克服不良的習(xí)慣做法，優(yōu)化管理環(huán)境，強(qiáng)化每個(gè)崗位每一個(gè)人的工作責(zé)任感，牢記“說(shuō)我該做，做我所說(shuō)，記錄我所做的”，記錄好所做的每一件事，真實(shí)提供所做每件事的證據(jù)，一切工作按程序辦事。為持續(xù)改進(jìn)我們的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系奠定有力的基礎(chǔ)。iso辦公室要加大與各單位的溝通協(xié)調(diào)力度，盡快收集各單位的文件修改意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)文件加以修訂。三、提高認(rèn)識(shí)，加深理解。質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作是公司更新管理理念，提升管理水平的重要舉措。各單位各部門，特別是主要負(fù)責(zé)人，要提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，在加深學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，把握好原則和尺度，按照程序進(jìn)行規(guī)范改進(jìn)。每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)員工都要按程序文件的要求 ,按照自己的崗位職責(zé)和管理職責(zé)來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。下一步，公司將不定期的進(jìn)行內(nèi)部審核，保證質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系貫標(biāo)工作順利進(jìn)行，收到實(shí)效。并針對(duì)內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取有效措施，積極整改落實(shí)，不斷提高單位和公司質(zhì)量管理水平。 四、整體推進(jìn)，協(xié)調(diào)進(jìn)行。質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。需要各單位各部門互相溝通配合，任何一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)單位的消極被動(dòng)，都會(huì)影響到整個(gè)貫標(biāo)進(jìn)程，因此，各單位各部門要做好程序的接口配合工作，理順關(guān)系，相互配合，為公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)進(jìn)行創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。相信在上級(jí)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在企航管理顧問(wèn)公司的大力支持下，在公司全體員工敬業(yè)奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作下，我們一定能如期圓滿完成公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證工作。為推進(jìn)公司規(guī)范化建設(shè)，提高公司管理水平作出重要貢獻(xiàn)。最后，我再一次對(duì)全體參與這項(xiàng)工作的員工辛勤付出的努力和扎實(shí)的工作表示誠(chéng)摯的敬意！謝謝大家！

在公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件發(fā)布會(huì)上的發(fā)言稿

第3篇 關(guān)于孩子培養(yǎng)習(xí)慣健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家好！

我是xx的媽媽。首先非常感謝周老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和大家一起探討教育孩子的問(wèn)題。

說(shuō)到教育孩子，真的很慚愧，雖然自己也是一名小學(xué)教師，但是在教育自己的孩子的問(wèn)題上，也糾結(jié)了好些年。在xx上小學(xué)之前，我和她爸一直有種強(qiáng)烈的失敗感，因?yàn)槲覀兗液⒆硬幌矚g上幼兒園，以后孩子會(huì)喜歡上學(xué)嗎？

xx上小學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她一天天變得自信、開(kāi)朗，對(duì)于孩子能在一年不到的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活，是與各位老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，是與老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式分不開(kāi)的，在此，再次向?qū)W校、向老師們表示誠(chéng)摯的謝意。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此，我就我家孩子的成長(zhǎng)談一些自己的看法。

一、身心健康最重要。

所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康。我家xx，心理特別脆弱，抗挫能力不是一般的差。她容不得自己身上的任何缺點(diǎn)，一旦老師指出她的不足，那更是要了她的小命。她不是一直怕上幼兒園嗎？開(kāi)始我們還找不出原因，后來(lái)老師告訴說(shuō)xx一到吃飯時(shí)間就嘔吐，我和她爸才醒悟，這孩子被吃飯嚇倒了：自己吃不下，還擔(dān)心比別的同學(xué)吃的少，害怕老師的批評(píng)。讀小學(xué)了，我們擔(dān)心孩子再次栽倒在吃飯的問(wèn)題上，所以，剛開(kāi)始的二周里，把孩子接回家吃中飯，然后給她打氣鼓勵(lì)，等她熟悉了學(xué)校的環(huán)境，熟悉了老師同學(xué)，就試著讓她在學(xué)校里吃飯。因?yàn)樯倭擞變簣@的點(diǎn)心，加上早上起得早，孩子的胃口漸漸好了，飯也能多吃了?，F(xiàn)在傍晚放學(xué)回家，有時(shí)還嚷嚷：今天中飯不夠吃呢。

吃飯問(wèn)題解決了，其他困惑又來(lái)了。孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力天生不強(qiáng)，所以，跳繩動(dòng)作僵硬，不連貫。1分鐘跳繩被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。這下子，孩子又接受不了了。哪天有體育課要過(guò)這個(gè)關(guān)啥的，一早起來(lái)，孩子就全身緊張，肚子疼痛。不過(guò)， 比起她幼兒園那會(huì)兒，孩子的缺點(diǎn)敏感癥好了很多，雖然還有些許的膽怯與不開(kāi)心，但是她能面對(duì)了，這是進(jìn)步，也是成長(zhǎng)。

所以，有一個(gè)良好的心態(tài)很重要。能正視自己的優(yōu)點(diǎn)，也能勇敢接受自己的缺點(diǎn)。這樣的人才是一個(gè)健全的人。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)敏感癥，我和她爸采取缺點(diǎn)放大法來(lái)攻破。在她幼兒園時(shí)，她有了一點(diǎn)成績(jī)到家炫耀，我們總會(huì)表現(xiàn)出十二分的熱情來(lái)表?yè)P(yáng)她，說(shuō)上一大堆“特特你真棒！特特你真了不起”之類的蜜糖話。我們發(fā)現(xiàn)，正是由于我們的過(guò)度熱情，膨脹了她的優(yōu)點(diǎn)欲望，形成了她不能聽(tīng)批評(píng)的不良性格?，F(xiàn)在她在學(xué)校有了什么好事，獨(dú)立作業(yè)100分了，得到老師表?yè)P(yáng)了。她跟我們炫耀時(shí)，我們就那么輕描淡寫(xiě)地“哦，這樣啊”應(yīng)付一下。次數(shù)多了，小家伙也懶得報(bào)喜了。報(bào)憂呢，以前從來(lái)沒(méi)有。如果哪個(gè)老師批評(píng)了她，總是以第二天不肯去上學(xué)來(lái)逃避，即使我死拉硬拖著她去上學(xué)，也總是哭哭啼啼的。后來(lái)，我故意在她跟前與家人聊我教的學(xué)生的故事：說(shuō)今天班長(zhǎng)做了一件錯(cuò)事，昨天，學(xué)習(xí)委員犯了什么錯(cuò)誤。用這樣的反面例子，告訴她人無(wú)完人，直面自己的不足。現(xiàn)在，我也能從她口中聽(tīng)到她在學(xué)校遇到的挫折了：媽媽，今天體育課擲壘球，我怎么也擲不遠(yuǎn)，都扔在腳邊了。我說(shuō)：沒(méi)事，爸爸小時(shí)候，體育成績(jī)還不及格呢。媽媽，我朗讀課文不夠好，這次朗讀比賽我沒(méi)被選上。沒(méi)事，媽媽班上的語(yǔ)文課代表也沒(méi)選上參加作文競(jìng)賽呢。

或許，在座的家長(zhǎng)朋友遇到的問(wèn)題與我家的截然不同，可能你家孩子太忽視自己的缺點(diǎn)，全然沒(méi)把老師的批評(píng)放在心上。這也是一個(gè)不健全的心理，應(yīng)該想辦法糾正。不管怎么樣，健康的心態(tài)應(yīng)該是積極向上的，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的。我們要努力讓自己的孩子身心健康。

二、做孩子的榜樣，傳遞正能量

俗話說(shuō)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。家長(zhǎng)的一言一行，在潛移默化中，對(duì)孩子的影響巨大。我們做家長(zhǎng)的，要在日常的瑣事中，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，傳遞給孩子正能量。

比如，讓孩子讀課外書(shū)吧，開(kāi)始孩子也不喜歡讀，我就每天陪著她一起看，給她講書(shū)上的故事，等她慢慢識(shí)字了，我讓她自己看，我呢也坐在旁邊自己看書(shū)，后來(lái)不用我督促，只要我捧起書(shū)，小家伙也很自覺(jué)地拿書(shū)來(lái)看了。

再說(shuō)孩子膽小的性格吧，只要遇到稍微麻煩一點(diǎn)的事，她就哇哇大哭，去坐公交，司機(jī)說(shuō)超載了，別上了，已經(jīng)坐在車上的她非得哭著把我拉下車為止，去游泳館游泳，我說(shuō)水有點(diǎn)冷，她哭著非要回家了，一句話，我家孩子淚腺特別發(fā)達(dá)，于是我有意識(shí)地在生活中應(yīng)對(duì)一些困難來(lái)歷練她。記得有一次，我和孩子去老曹娥一帶，把車開(kāi)進(jìn)了一條死胡同，進(jìn)進(jìn)不了，退退不了。特特嚇得一個(gè)勁兒地哭，換作以前，我也束手無(wú)策，一定要電話求助了。但在女兒面前，我硬是在那里居民的幫助下，把車退了出來(lái)。事后，我跟她說(shuō)：哭，解決不了任何問(wèn)題，只有想辦法克服才是上策。后來(lái)，再遇到一些小麻煩，孩子從容多了。

三、好習(xí)慣伴一生。

良好的習(xí)慣，將影響孩子的一生，一個(gè)好習(xí)慣或許就成就了孩子終身的成功。在小學(xué)一年級(jí)的這個(gè)最可塑的階段，家長(zhǎng)朋友們千萬(wàn)不要忽視了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，在培養(yǎng)習(xí)慣上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，必須講原則，有時(shí)甚至得用上點(diǎn)暴力。xx剛上一年級(jí)時(shí)，在培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣上，我就使用過(guò)兩次暴力手段。

那是孩子第一次帶作業(yè)回家來(lái)，數(shù)學(xué)完成一頁(yè)口算。小家伙倒好，做了兩題，丟下鉛筆找吃的去了，吃完零食，又做了兩題，要去開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片了。我開(kāi)始用語(yǔ)言制止：我說(shuō)，特特，做作業(yè)要一心一意地做，不能做一題干那個(gè)，再做一題玩這個(gè)。媽媽給你10分鐘，專心致志把作業(yè)做完。好家伙，10分鐘過(guò)去了，才做了5題，原來(lái)坐在書(shū)桌前彈橡皮了呢，我二話不說(shuō)，把她拉進(jìn)衛(wèi)生間扯了褲子，在她屁股上就是一頓暴打，直打得小屁股紅腫了為止，打完了，我說(shuō)，現(xiàn)在給你5分鐘，把口算全部做完。如果完不成，再打。這下，小家伙一把鼻涕一把眼淚，總算在規(guī)定時(shí)間里把作業(yè)完成了。

后來(lái)幾天，小家伙做作業(yè)專心了不少，可沒(méi)持續(xù)10天，小家伙的老毛病又犯了，還頂嘴說(shuō)，明天上學(xué)前做完就行了。這下，我拿了她爸的皮帶抽打才了事。

如今，在做作業(yè)上，小家伙沒(méi)再讓我操心過(guò)，每次回家，小家伙總能把做好的作業(yè)舉到我面前：媽媽，作業(yè)做好了。你幫我檢查檢查。

當(dāng)然，要養(yǎng)成的好習(xí)慣有許多許多，生活上良好的作息習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)上專心致志的習(xí)慣，勤讀課外書(shū)的習(xí)慣等等。家長(zhǎng)朋友們一定要軟硬兼施，督促養(yǎng)成。

但是，我家特特勞動(dòng)習(xí)慣不是很好，家務(wù)意識(shí)簡(jiǎn)直為零，整理習(xí)慣更是無(wú)從談起，玩具，學(xué)習(xí)用品扔得滿地都是，每天的書(shū)包還得我給她整理，鉛筆還得我給她刨好。今天，我也在思考，在這方面我們做家長(zhǎng)的是不是也應(yīng)該加大力度，整改整改呢。

啰啰嗦嗦說(shuō)了那么多，浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間。其實(shí)在現(xiàn)在這個(gè)資訊異常發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們并不缺乏如何教育孩子的方法，教育專家在這邊大談賞識(shí)教育，那邊狼爸虎媽狠曬棍棒手段……我們做家長(zhǎng)的，首先要了解自己的孩子，選擇適合自家孩子的教育方法才是真理！

最后，祝各位爸媽育兒成功，祝老師工作順利，謝謝大家！

第4篇 健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下發(fā)言稿

健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下發(fā)言稿

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，做身心兩健學(xué)子。

人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無(wú)疑，健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。

什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，目的是以健康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。

健康是我們的理念，健康關(guān)乎每個(gè)人的未來(lái)。同學(xué)們身上大都存在著一些健康小問(wèn)題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生，如何擁有陽(yáng)光般的健康心態(tài)，我有一些想法想和大家分享：

首先，要善于正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅的接納自己，并能及時(shí)的控制自己的一些消極的想法與行為。同學(xué)們要互相幫助、尊敬師長(zhǎng)，在與他人交往的時(shí)候，要學(xué)會(huì)微笑的問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情的幫助，學(xué)會(huì)寬容的待人，學(xué)會(huì)友善的相處。

其次，在完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)外還要上好健康教育課。掌握健康知識(shí)，具備基本健康素養(yǎng)。

還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢地抬起頭，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都進(jìn)，但如果不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

當(dāng)然，健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢，預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視、預(yù)防傳染病和慢性病，更要注意個(gè)人衛(wèi)生，指甲清潔，飯前便后洗手，讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，正確做眼保健操。早晚刷牙，睡眠充足，不吸煙，不飲酒。要保持積極、健康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)。有了健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)，更好地生活，更好地造福社會(huì)。

另外，我們還要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境及班級(jí)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們：我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。相信有了大家的共同努力，我們學(xué)校一定能成為“健康促進(jìn)學(xué)?！保瑢W(xué)們也一定能夠成為身心俱健的合格接班人！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下發(fā)言稿，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第5篇 房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界同仁：

當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)遇到的問(wèn)題是普遍現(xiàn)象，存在供需矛盾，剛需不足和購(gòu)買心理預(yù)期問(wèn)題；同時(shí)由于開(kāi)發(fā)成本上升，導(dǎo)致價(jià)格偏高，老百姓實(shí)際收入水平與購(gòu)買能力偏離。

如何解決這些問(wèn)題，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，各地、各級(jí)城市都應(yīng)結(jié)合本地的實(shí)際情況，兼顧短期治理與長(zhǎng)期發(fā)展的要求，采取相應(yīng)的措施。

一、就泗縣本地而言，淺談一些現(xiàn)象，觀點(diǎn)不足之處還望見(jiàn)諒：

1、資本流失：

幾年前曾和本地一家銀行工作交流，對(duì)方說(shuō)他們行吸收的存款被市級(jí)行拆借帶到其他地方去了，這是個(gè)大問(wèn)題，一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有資金的流動(dòng)性，寬松的貨幣政策會(huì)使企業(yè)成本相對(duì)較低，資金運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。資金從一個(gè)地方流出后，會(huì)使該地的資金吃緊并會(huì)發(fā)出倍數(shù)效應(yīng)，結(jié)果使企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，成本上升。

2、消費(fèi)流失嚴(yán)重：

當(dāng)?shù)芈浜蟮某鞘邪l(fā)展導(dǎo)致消費(fèi)嚴(yán)重流失。老百姓購(gòu)物、休閑、醫(yī)療等去外地的現(xiàn)象普遍，由于城市發(fā)展滯后沒(méi)有引進(jìn)大型商業(yè)機(jī)構(gòu)，不能滿足消費(fèi)需求。不利于當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)沒(méi)有很好的就業(yè)和居住環(huán)境。年青人紛紛選擇外地城市居住安家，使泗縣人口、資金外流，導(dǎo)致本地剛需不足。

二、就目前的情況我們應(yīng)該如何做：

首先，我們認(rèn)為應(yīng)處理好供需平衡。

當(dāng)前，市場(chǎng)上不宜再新增大盤(pán)項(xiàng)目，以消化存量為主；

其次，我們應(yīng)該立足實(shí)際，從把泗城打造成易居城市出發(fā)，讓城市更美。下功夫治理臟亂差，做好城鎮(zhèn)化發(fā)展的功能定位。引導(dǎo)部分產(chǎn)業(yè)（如批發(fā)業(yè)、維修業(yè)、物流業(yè)等）和占道經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)外遷。讓城市美起來(lái)，亮起來(lái)，讓人們感到生活在美景中；

再者，我們要深入從消費(fèi)、投資、出口和規(guī)劃特色產(chǎn)業(yè)的角度出發(fā)，著眼于泗縣長(zhǎng)期特色經(jīng)濟(jì)，打造區(qū)域優(yōu)勢(shì)。如：

1、能不能把消費(fèi)留住，出臺(tái)政策支持本地商貿(mào)流通業(yè)升級(jí)，吸引大型商業(yè)企業(yè)入駐本地；能不能把城市搞的更宜居，百姓選擇本地買房；能不能在醫(yī)院的發(fā)展上引進(jìn)民營(yíng)資本參股，形成國(guó)有持股下競(jìng)爭(zhēng)局面。

2、投資方面如何才能放開(kāi)搞活：

政府能不能在重點(diǎn)控制區(qū)域以外的地方，適當(dāng)允許部分集鎮(zhèn)居民在不影響土地指標(biāo)的情況下擴(kuò)大自有宅基地上的危房改造或商業(yè)用房、生產(chǎn)用房的建設(shè)，通過(guò)規(guī)范流程審批和證件辦理增加政府財(cái)政收入。

過(guò)去泗縣鉛行業(yè)以惠豐電源為代表紅火一時(shí)，但目前情況并不理想，據(jù)說(shuō)泗洪、泗陽(yáng)等蘇北地區(qū)仍有發(fā)展，我們這里能否規(guī)劃一個(gè)鉛產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)？通過(guò)綜合治理、污水處理、植被吸收等措施達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

要研究怎么做才能讓工業(yè)園區(qū)大量閑置的廠房發(fā)揮效益，學(xué)習(xí)溧陽(yáng)模式建立投資者進(jìn)出機(jī)制；

3、泗縣能走出去的除了勞動(dòng)力以外就是特色農(nóng)產(chǎn)品了（服裝等加工業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)也不是很突出）。然而這些走出去的勞動(dòng)力在消耗了當(dāng)?shù)卮罅康呐嘤杀疽院?，能否為本地?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)支持呢？我們看，走出去的大學(xué)生、技術(shù)型人才，基本上在外地就業(yè)安家；出去打工的如果再不回家那流失的就更大了。外流人口不僅對(duì)原有投資沒(méi)有回報(bào)，更重要的會(huì)使資金進(jìn)一步外流。

大營(yíng)粉絲能不能附加值高一些，朱橋的牛肉能否形成品牌？淮南牛肉湯里主要是粉絲，但淮南并不盛產(chǎn)粉絲。我們朱橋牛肉大戶銷量也很大，也有商家生產(chǎn)牛肉干等初級(jí)產(chǎn)品，有沒(méi)有整合提升的可能？蒙城五洲牛肉干據(jù)說(shuō)辦的不錯(cuò)，有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方？太和板面據(jù)說(shuō)很火，一兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，走出去的夫妻兩人一年回來(lái)能帶回二三十萬(wàn)元。我們泗縣出去的人大部分是打工，那比起來(lái)可就差了。我們能否學(xué)習(xí)福建沙縣的做法，借鑒淮南牛肉湯的成功經(jīng)驗(yàn)，把大營(yíng)粉絲和朱橋牛肉整合一下呢？

4、在推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)方面，我們提出以適度超前的城鎮(zhèn)化，推動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展，這里面我們有沒(méi)有考慮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，培育地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)？我們建議應(yīng)重點(diǎn)布局兩個(gè)高速出口與泗城之間地帶的發(fā)展，推動(dòng)與靈璧合作，以長(zhǎng)溝徐明高速出口和303省道為依托，打造泗靈經(jīng)濟(jì)走廊，扶持特色產(chǎn)業(yè)和物流業(yè)的發(fā)展。這里能否考慮出臺(tái)政策發(fā)揮皖東北農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，建立一個(gè)食品加工園區(qū)呢？當(dāng)涂有個(gè)鎮(zhèn)叫黃池鎮(zhèn)，那里的茶干和小菜產(chǎn)品暢銷的很，食品加工業(yè)是該鎮(zhèn)的重點(diǎn)發(fā)展方向，我縣能否引進(jìn)合作機(jī)制共同發(fā)展；同時(shí)以特色經(jīng)濟(jì)、物流園區(qū)、虞姬文化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工園區(qū)等打造泗靈經(jīng)濟(jì)走廊，把旅游、休閑、工業(yè)、物流業(yè)與城鎮(zhèn)化相結(jié)合，發(fā)展以泗城、靈璧為兩端的啞鈴型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶，形成特色鮮明的皖東北區(qū)域優(yōu)勢(shì)呢？

最后，關(guān)于我公司投資的項(xiàng)目發(fā)展，我們建議政府要結(jié)合城市文明創(chuàng)建、治理占道經(jīng)營(yíng)，引導(dǎo)批發(fā)業(yè)、流通業(yè)外遷。這樣不僅能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，而且會(huì)使城市交通秩序更好、城市生活環(huán)境更美！

第6篇 學(xué)校健康促進(jìn)工作發(fā)言稿范文

學(xué)校健康促進(jìn)工作發(fā)言稿范文

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神，為了讓一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭提高健康意識(shí)和自我保健能力，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等各種宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。

不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生每周測(cè)量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結(jié)果，針對(duì)性的開(kāi)展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù)，提高中小學(xué)生的健康水平。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。

1、積極開(kāi)展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對(duì)穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生，落實(shí)“三個(gè)一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，身心健康。

2、加強(qiáng)季節(jié)性及常見(jiàn)病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn)，充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報(bào)、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的防控傳染病和食物中毒的專項(xiàng)宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力，提高機(jī)體抵御疾病的能力。

3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識(shí)外，積極做好了各項(xiàng)預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進(jìn)行消毒、隔離治療，并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險(xiǎn)因素。

三、開(kāi)展常規(guī)性體育活動(dòng)強(qiáng)化健康意識(shí)。

1、每天鍛煉一小時(shí)。按照教育部要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教育教學(xué)計(jì)劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級(jí)規(guī)定，在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”，即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的對(duì)媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

要求學(xué)生每天在學(xué)校或在家打掃一次衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念，鼓勵(lì)學(xué)生每天在學(xué)?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級(jí)，實(shí)行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、積極撰寫(xiě)征文。

我校組織全校學(xué)生積極撰寫(xiě)健康教育征文，先在班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。

綜上所述，我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中，做了不少工作，也取得了一定成績(jī)，但是我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。

學(xué)校健康促進(jìn)工作發(fā)言稿范文，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第7篇 春學(xué)期中小學(xué)心理健康教育推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿

春學(xué)期中小學(xué)心理健康教育推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的春學(xué)期中小學(xué)心理健康教育推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是學(xué)校心理咨詢室的王老師。學(xué)校心理咨詢室位于辦公樓四樓，是一個(gè)非常溫馨、溫暖的放松心靈的地方。如果哪位同學(xué)遇到了心理上的困擾，無(wú)法緩解時(shí)，歡迎大家前來(lái)坐坐。有些同學(xué)對(duì)心理咨詢有一些誤解，認(rèn)為去咨詢的人很可能有什么不正常或有精神病，要不就是有見(jiàn)不得人的隱私或道德品質(zhì)方面有問(wèn)題。其實(shí)，心理問(wèn)題是日常生活中人人都會(huì)經(jīng)常遇到的，就這些問(wèn)題求助于心理咨詢并不意味著有什么不正?；蛴幸?jiàn)不得人的隱私，相反，這表明了個(gè)體具有較高的生活目標(biāo)，希望通過(guò)心理咨詢更好地自我完善。在西方國(guó)家，誰(shuí)有自己私人的心理醫(yī)生或顧問(wèn)，則是身份的象征。

在這里，我首先想跟大家分享一個(gè)故事。故事的主人公叫克里斯·蘭根。他是全美智商最高的人，拿著全獎(jiǎng)進(jìn)了美國(guó)頗有聲望的里德學(xué)院。盡管蘭根的家庭缺失溫暖——父母離異、家境貧寒——但他的故事似乎告訴我們：智商可以彌補(bǔ)人所有的缺陷，解決所有的問(wèn)題。事實(shí)上是這樣嗎？進(jìn)入大學(xué)以后，蘭根身上的一些問(wèn)題就顯露出來(lái)了。他的同學(xué)大多來(lái)自紐約，蘭根覺(jué)得他們看不起他，針對(duì)他，于是把自己孤立起來(lái)，天天待在圖書(shū)館。他的成績(jī)單是全優(yōu)，但他沒(méi)有一個(gè)朋友。大二那年，蘭根因?yàn)槟赣H遲交獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)而和老師發(fā)生口角，最后選擇掇學(xué)離開(kāi)。在另一所大學(xué)，蘭根因兼職缺席了一場(chǎng)考試，他給教授打電話請(qǐng)求更改考試時(shí)間遭到了拒絕，這讓倔強(qiáng)又驕傲的蘭根再次退學(xué)?，F(xiàn)在，蘭根頂著全美智商最高的頭銜，過(guò)著最潦倒落魄的生活。

從蘭根的身上，我們能感悟到些什么？蘭根認(rèn)為自己家庭貧困，父母離異，又來(lái)自于一個(gè)小地方，便理所當(dāng)然地認(rèn)為來(lái)自于紐約大城市、經(jīng)濟(jì)富裕的同學(xué)們會(huì)看不起自己，于是就不跟同學(xué)們交往，封閉自己，形成了內(nèi)向孤獨(dú)的性格。這是不喜歡自己、不自信的表現(xiàn)。我們所熟知的女演員鄭爽，她不斷地整容，也是因?yàn)樗员?、不自信、不喜歡自己。其實(shí)在我們的眼里，本來(lái)的她就很清純，很漂亮了。所以，作為人，我覺(jué)得最重要的是要自己喜歡自己，肯定自己，關(guān)愛(ài)自己。這跟你成績(jī)好不好，長(zhǎng)得漂不漂亮，家里有沒(méi)有錢，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)?，我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每一個(gè)人身上都有自己獨(dú)特的價(jià)值，每一個(gè)人對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)都是生命歷程中相當(dāng)重要的人物。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)掘自己身上獨(dú)特的、重要的珍貴品質(zhì)，從而學(xué)會(huì)肯定自己，欣賞自己呢？

再看看蘭根，他遇到困難，是怎么處理的？他兩次在大學(xué)因?yàn)橐恍┦屡c老師發(fā)生了糾紛，他的處理方式是情緒爆發(fā)、發(fā)生爭(zhēng)吵，然后選擇最極端的方式：退學(xué)。其實(shí)，我們每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，像我們的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)因?yàn)榭荚囀《榫w低落，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c好朋友發(fā)生誤解而難過(guò)，等等。這都是很平常的`。不光同學(xué)們會(huì)遇到，老師、父母也經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的煩惱。面對(duì)挫折，我覺(jué)得，首先，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的情緒，及時(shí)處理掉不良的情緒，而不是任性地讓脾氣想發(fā)就發(fā)。我們可以選擇一些比較好的宣泄方式，如體育運(yùn)動(dòng)，找好朋友傾訴，看幽默故事，吃東西，聽(tīng)歌等等，把不良情緒宣泄出去，而不是悶在心里或是對(duì)人爆發(fā)出來(lái)。只有情緒處理好了，我們才可能靜下心來(lái)處理問(wèn)題。逃避的方式是解決不了問(wèn)題的。我們應(yīng)該冷靜地思考，想想在這種情況下怎樣做才是最好的方式，從而積極去應(yīng)對(duì)。有一句話說(shuō)得好，辦法總比困難多。只要樹(shù)立了這個(gè)信念，就沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。

其次，我覺(jué)得蘭根還缺少一顆感恩的心。他把同學(xué)、老師看做是他眼中的敵人，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)身邊的人給過(guò)自己的那些幫助。他帶著一雙敵意的眼睛看著這個(gè)世界，那自然，這個(gè)世界上他看到的全是敵人。所以，我覺(jué)得我們真的要從內(nèi)心里樹(shù)立一種感恩意識(shí)，經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)謝謝。當(dāng)我們經(jīng)常說(shuō)謝謝的時(shí)候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺(jué)，更會(huì)給自己一些積極的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么人關(guān)心我，那么多人幫助我，那么多人給我提供方便……我真的好幸福呀。同時(shí)，當(dāng)我們向別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被尊重、被肯定的感覺(jué)，這種感覺(jué)是積極人際交往的催化劑。

從蘭根的故事我們可以看出，擁有良好的心理素質(zhì)，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。本月，學(xué)校即將開(kāi)展的第四屆心理健康教育活動(dòng)月正是為了提高同學(xué)們的心理健康水平，增強(qiáng)同學(xué)們的心理調(diào)適能力，從而促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。本屆心理健康教育活動(dòng)月確立了“關(guān)愛(ài)心靈，引領(lǐng)成長(zhǎng)”的主題，將開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)“信任之旅”、心理健康教育廣播節(jié)目、相關(guān)主題展板、主題班會(huì)、心理漫畫(huà)作品比賽、心理電影展播等六項(xiàng)活動(dòng)。我希望各個(gè)班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，每位同學(xué)要積極參與，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛(ài)心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂(lè)前進(jìn)”的氛圍！

最后，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，讓我們“開(kāi)心每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天”！

第8篇 律師行業(yè)黨的建設(shè)工作座談會(huì)發(fā)言稿：堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 促進(jìn)律師行業(yè)健康發(fā)展

xx市律師行業(yè)黨委自成立以來(lái)，在市委組織部的有力指導(dǎo)和市司法局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持以黨建促改革，推動(dòng)全市律師行業(yè)快速健康發(fā)展。

一是強(qiáng)化“黨管”責(zé)任，理順律師行業(yè)黨建工作機(jī)制。著力健全組織體系。2022年7月，在xx市委組織部和xx市司法局黨委的大力支持下，在全省率先成立了律師行業(yè)黨委。為落實(shí)黨建工作責(zé)任，行業(yè)黨委與各律所黨支部均簽訂了責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)抓黨建與促業(yè)務(wù)同向發(fā)力。強(qiáng)力推進(jìn)“兩個(gè)覆蓋”。將擴(kuò)大黨的組織和工作有效覆蓋作為重要任務(wù)來(lái)抓。加強(qiáng)律所規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)律師行業(yè)黨建實(shí)際，制定完善了黨建工作規(guī)劃，引導(dǎo)黨員律師帶頭遵守行業(yè)規(guī)范。

二是強(qiáng)化思想政治建設(shè)，提升律師隊(duì)伍的凝聚力。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。加強(qiáng)行業(yè)文化建設(shè)。引導(dǎo)青年律師法德兼修，不斷提高對(duì)使命與責(zé)任的理解。積極發(fā)揮黨員律師帶頭作用。認(rèn)真總結(jié)宣傳王岸惠、李昌龍等優(yōu)秀黨員律師的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)恪守誠(chéng)信、愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)業(yè)為民的時(shí)代精神。

三是強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)，推動(dòng)律師行業(yè)健康發(fā)展。自覺(jué)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。積極發(fā)揮律師隊(duì)伍服務(wù)大局、保障民生的作用，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展保駕護(hù)航，為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。以開(kāi)展“一社區(qū)(村)一法律顧問(wèn)”為契機(jī)，對(duì)全市 x個(gè)貧困村開(kāi)展免費(fèi)法律服務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)律師行風(fēng)建設(shè)。在加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管的同時(shí)，加強(qiáng)案件監(jiān)督指導(dǎo)。以掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)為契機(jī)，嚴(yán)格規(guī)范辦理案件執(zhí)業(yè)行為，對(duì)律師辦理“涉黑涉惡”案件進(jìn)行專門監(jiān)督和指導(dǎo)。

今后，我們將不斷加強(qiáng)黨建工作，為律師行業(yè)快速健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障。

第9篇 紀(jì)念建黨96周年座談會(huì)發(fā)言稿：為企業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證

xx煙草工業(yè)有限責(zé)任公司天水卷煙廠黨委，2022—2022年連續(xù)四年被市企業(yè)工委評(píng)為“企業(yè)黨建先進(jìn)單位”，2022年被市委評(píng)為“天水先鋒號(hào)”；2022年被省委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。

一、從實(shí)加強(qiáng)思想教育，不斷提升黨員干部理論素養(yǎng)。著力強(qiáng)化黨委理論中心組學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨委理論中心組的引領(lǐng)作用。著力規(guī)范黨員日常行為和支部日?；顒?dòng)，定期組織全體黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及黨的方針政策。著力推動(dòng)基層黨組織生活規(guī)范化，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。著力開(kāi)展思想教育實(shí)踐活動(dòng)。適時(shí)舉辦黨建書(shū)法、黨章黨規(guī)知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，建立黨建微信學(xué)習(xí)群、普及手機(jī)黨建公眾號(hào)，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)效性。

二、從細(xì)落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化組織意識(shí)，把服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為一條紅線貫穿始終，主動(dòng)推進(jìn)xx煙草工業(yè)公司供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過(guò)堅(jiān)決貫徹落實(shí)行業(yè)和地方政府做大做強(qiáng)做優(yōu)“蘭州”品牌的工作思路和決策部署，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保持連續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2022—2022年全廠累計(jì)生產(chǎn)卷煙x萬(wàn)箱，年均生產(chǎn)x萬(wàn)箱；累計(jì)上繳稅金x億元，年均上繳x億元，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、從長(zhǎng)服務(wù)企業(yè)大局，著力構(gòu)建和諧發(fā)展企業(yè)。扎實(shí)推進(jìn)“崗位建功立業(yè)”競(jìng)賽活動(dòng)，最大限度地凝聚職工的智慧和力量。積極履行社會(huì)責(zé)任，2022年至今，企業(yè)累計(jì)捐款x萬(wàn)元，職工累計(jì)捐款x萬(wàn)元。特別是自2022年起積極響應(yīng)政府要求，累計(jì)投資x萬(wàn)元為5個(gè)雙聯(lián)點(diǎn)貧困村進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育；先后爭(zhēng)取并實(shí)施捐贈(zèng)2000萬(wàn)元，盡力幫助天水“6·20”災(zāi)區(qū)群眾戰(zhàn)勝自然災(zāi)難支持地方發(fā)展。20xx年企業(yè)榮獲“全國(guó)社會(huì)扶貧先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2022年獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。

第10篇 高一家長(zhǎng)會(huì)教師班主任發(fā)言稿——一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

1、提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。

提高家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2）營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書(shū)報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題。

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1）注意家庭的語(yǔ)言。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。

2）父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事

《高一家長(zhǎng)會(huì)教師班主任發(fā)言稿——一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)》

第11篇 學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十三次黨代會(huì)精神座談會(huì)發(fā)言稿：切實(shí)推進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

深入貫徹落實(shí)省第十三次黨代會(huì)精神，切實(shí)推進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，要做好以下工作：

一、堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)優(yōu)先，推動(dòng)綠色循環(huán)發(fā)展。要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家主體功能區(qū)規(guī)劃，形成以重點(diǎn)園區(qū)和重大產(chǎn)業(yè)基地為主體，縣域工業(yè)集中區(qū)為補(bǔ)充的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。要抓好西寧、柴達(dá)木、海東三個(gè)工業(yè)園區(qū)生態(tài)化、綠色化改造，為結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造空間。要加快推進(jìn)工業(yè)節(jié)能技術(shù)改造，提升重點(diǎn)行業(yè)技術(shù)裝備水平，降低污染物排放，提高資源綜合利用率，推動(dòng)我省節(jié)能降碳工作向更高層次、更高水平邁進(jìn)。

二、大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加速新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。要積極整合企業(yè)內(nèi)外部創(chuàng)新資源，探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的合作模式，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，搭建開(kāi)放式創(chuàng)新體系。要通過(guò)技術(shù)升級(jí)等措施，再造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。要著力培育環(huán)境友好型特色新興產(chǎn)業(yè)，通過(guò)加快突破制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性關(guān)鍵技術(shù)，全力打造4個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)基地，加快構(gòu)建鋰電等五大板塊為主的新材料產(chǎn)業(yè)體系。

三、持續(xù)加大對(duì)外開(kāi)放，積極融入國(guó)家戰(zhàn)略。積極將我省打造成“一帶一路”重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，向東瞄準(zhǔn)沿海發(fā)達(dá)省市，向西拓展中亞、西亞國(guó)家合作領(lǐng)域，增強(qiáng)在區(qū)域市場(chǎng)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。圍繞打造在全國(guó)有影響力的產(chǎn)業(yè)基地，突出新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，大力引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，持續(xù)壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。充分利用青洽會(huì)等區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作平臺(tái)、對(duì)口支援機(jī)制、友好國(guó)家和地區(qū)合作基礎(chǔ)，全力推進(jìn)引才引智引資力度。

第12篇 省直機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)發(fā)言稿：認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨政治責(zé)任 全力保障財(cái)政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

黨的十八大以來(lái)，省財(cái)政廳機(jī)關(guān)紀(jì)委始終堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大和省紀(jì)委歷次全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任落實(shí)，為推動(dòng)財(cái)政事業(yè)改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大的正能量。

一是突出教育引導(dǎo)，不斷筑牢思想基礎(chǔ)。著眼“不想腐”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展“兩彈一星”精神宣講，舉辦專題講座，開(kāi)展形勢(shì)教育和警示教育，開(kāi)展廉政談話，組織新入列公務(wù)員宣誓等多種形式，引導(dǎo)黨員干部不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)和廉潔自律意識(shí)。編印《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政筆記本》，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)常性廉政教育活動(dòng)的痕跡管理。利用廳門戶網(wǎng)站、《青海財(cái)政》?？?、《財(cái)政信息》等宣傳媒介，廣泛宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)工作成效。舉辦“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、做勤政廉政表率”主題演講比賽和學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》、“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”學(xué)系列講話征文和廉政名言警句征集等活動(dòng)，豐富廉政文化載體。

二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，協(xié)助落實(shí)主體責(zé)任。協(xié)助廳黨組安排部署年度任務(wù)，組織簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，制定下發(fā)《任務(wù)分工意見(jiàn)》，全面夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。扎實(shí)開(kāi)展查糾“四風(fēng)”和不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題專項(xiàng)治理，歸納梳理問(wèn)題清單，分析查找產(chǎn)生根源，縱深推進(jìn)專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。全面梳理排查制度機(jī)制、業(yè)務(wù)流程中可能引發(fā)廉政風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，健全完善內(nèi)部控制操作規(guī)程，建立了“1+8+x”三級(jí)內(nèi)控制度體系。

三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。堅(jiān)持把強(qiáng)化制度剛性約束、用制度管人管事擺在更加突出的位置，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。始終把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，牢記“四個(gè)服從”，強(qiáng)化自我約束。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，嚴(yán)格按照梳理公開(kāi)的工作流程提供服務(wù)、接受監(jiān)督。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府若干措施，嚴(yán)格執(zhí)行省政府“710”工作制度，制定實(shí)施省財(cái)政廳“2510”工作制度，對(duì)重大事項(xiàng)實(shí)行臺(tái)賬管理，開(kāi)展督查通報(bào)、落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制。

四是強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)。始終堅(jiān)持把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力抓手，準(zhǔn)確把握“四種形態(tài)”內(nèi)在要求，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)。注重教育預(yù)防，堅(jiān)持抓早抓小，加強(qiáng)日常管理，開(kāi)展提醒談話，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，有針對(duì)性地實(shí)施監(jiān)督檢查。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全完善監(jiān)督、問(wèn)責(zé)機(jī)制，落實(shí)落細(xì)任務(wù)措施，嚴(yán)肅責(zé)任追究，倒逼責(zé)任落實(shí)。搭建監(jiān)督平臺(tái)，暢通問(wèn)題反映渠道。經(jīng)常開(kāi)展約談提醒，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的人和事依規(guī)依紀(jì)追責(zé)處理。

第13篇 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：好習(xí)慣助孩子健康成長(zhǎng)

各位家長(zhǎng)：

上午好!首先歡迎大家的到來(lái)，也非常感謝各位對(duì)我們工作的支持與配合。不知不覺(jué)我們已經(jīng)陪著孩子走過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。今天，我們能夠坐在一起進(jìn)行更直接的溝通，共同為促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步、良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行交流。我覺(jué)得非常及時(shí)，也十分必要。

一直以來(lái)我們學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng)都是全方面的，不論是學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、交往協(xié)調(diào)能力還是生活自理能力等等，我們都在努力提高每一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)。下面我將就這些方面向大家作一個(gè)全面的匯報(bào)。

咱們班共40名孩子，男孩21，女孩19人。雖然孩子們個(gè)性千差萬(wàn)別，但他們卻天真爛漫、聰明伶俐。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期，大部分的孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，全住的也適應(yīng)了寄宿制的生活。每個(gè)孩子都有進(jìn)步，都有著自己的閃光點(diǎn)。下面我具體介紹一下孩子們各方面的情況：

一、習(xí)慣養(yǎng)成方面

良好的開(kāi)始是成功的一半，好的習(xí)慣是孩子們學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，它決定著將來(lái)孩子們其他各方面的發(fā)展，所以從開(kāi)學(xué)初起，我就非常注重孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。要求他們坐、立、行、走，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要規(guī)范，上課做到認(rèn)真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，大膽提出自己的問(wèn)題;下課后做文明的游戲，不追跑打鬧;團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極主動(dòng)地和其他小朋友交往，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，做事有條理，講衛(wèi)生、有禮貌等等。這方面做得比較好的有杜易格、王莊睿、李佳棋、黃伊綾、王欣迪、黃雨笛、李瑤婷、蒙雨瀟、王鑠、劉宇奇、劉暢、翁彗婷、白云濤、錢昱聰、胡嘉欣等。

二、學(xué)習(xí)能力方面

1、綜合能力方面 ，近一個(gè)學(xué)期的接觸，我覺(jué)得有的孩子具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及良好的學(xué)習(xí)方法。如：王莊睿、杜易格、符鍶、李瑤婷、王欣迪、李榮培、錢昱聰、黃海明、梁健科、莫嘉彬、劉宇琪、黃怡綾等。

2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面，我對(duì)孩子們的要求也是非常嚴(yán)格的。一年級(jí)的孩子大部分都是剛接觸寫(xiě)字，孩子們喜歡寫(xiě)字，但是通常存在的問(wèn)題是，不注意作業(yè)的整潔、美觀，寫(xiě)字不觀察字的筆畫(huà)順序，而是“畫(huà)”字，畫(huà)得像就行了。因此，每當(dāng)教孩子們寫(xiě)字時(shí)，我都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要他們仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，每個(gè)筆畫(huà)有什么需要提醒大家注意的地方，讓孩子們仔細(xì)觀察，了解這個(gè)字的特點(diǎn)之后，再動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)，在孩子們練習(xí)寫(xiě)字、做作業(yè)時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫(xiě)的工整、書(shū)寫(xiě)態(tài)度的端正和書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)寫(xiě)得工整美觀的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，還在班上進(jìn)行展示，并讓他們成為其他書(shū)寫(xiě)有待提高的同學(xué)的榜樣。這方面的榜樣是：杜易格、黃海銘、錢昱聰、王鑠、劉宇期、劉暢、李瑤婷、蒙雨蕭等

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣和能力方面：興趣的培養(yǎng)往往比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。一年級(jí)課標(biāo)要求孩子要有朗讀的習(xí)慣和興趣，初步培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，這學(xué)期，我們作為“童話引路”實(shí)驗(yàn)班，在培養(yǎng)孩子提前閱讀與識(shí)字、寫(xiě)話方面可以說(shuō)是走在同年級(jí)前列。這為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也將打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

4、期考的反饋

針對(duì)上次其中考試，反映出的問(wèn)題是：|孩子存在明顯的個(gè)體差異，層次參差不齊。這與孩子掌握知識(shí)的牢固性、運(yùn)用知識(shí)的靈活性都有很大關(guān)系。雖然我們語(yǔ)數(shù)兩門的總評(píng)及百分率最高，但也僅說(shuō)明是一個(gè)階段性的反饋。并不能說(shuō)明我們的孩子就比別班的優(yōu)秀。

5、班級(jí)建設(shè)

由于孩子年齡小，可塑性較強(qiáng)，開(kāi)學(xué)至今，我就十分注重班級(jí)的管理與班干部的培養(yǎng)。盡量給每個(gè)孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)和組長(zhǎng)輪流制。座位按期調(diào)整。班級(jí)開(kāi)辟了針對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明等方面的專欄和綜合欄。及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)價(jià)及引導(dǎo)。

三、生活情況

孩子們剛進(jìn)入小學(xué)，有絕大部分是第一次開(kāi)始寄宿生活，不適應(yīng)，甚至是對(duì)抗這樣的生活，但經(jīng)過(guò)老師孩子家長(zhǎng)的共同努力，現(xiàn)在各項(xiàng)管理已步入正軌。生活這一塊，我們的生活老師付出的心血是很多的。半住的符老師、李老師、全住的鄧?yán)蠋?，任何一位生活老師在照顧孩子們的飲食起居方面都是非常?fù)責(zé)的。他們關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，卻并不嬌慣他們。寢室里，她們會(huì)讓孩子做一些力所能及的事情，會(huì)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。

四、孩子們存在的問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的地方。

作為班主任，在我眼里，每個(gè)孩子都很可愛(ài)，都有閃光點(diǎn)。但同時(shí)他們的自我中心意識(shí)特別強(qiáng)，不能虛心地接受他人的批評(píng)或指責(zé)。學(xué)習(xí)上缺乏耐心和吃苦精神，浮躁自滿受不了委屈。缺乏感恩意識(shí)、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差，做事拖拉有畏難情緒等等。

解決這一系列問(wèn)題還需要家、校的密切配合與教育。

1、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

父母對(duì)于孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。另外，還要給學(xué)生充足的思考空間，避免思維的局限性。

2、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

在完成作業(yè)的過(guò)程中，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子依賴性較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作拖拉，生活上也拖拉。孩子的事情就讓孩子自己去做，家長(zhǎng)不能包辦。有的家長(zhǎng)見(jiàn)動(dòng)作太慢，就幫著做，那么他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要急，多提供鍛煉的機(jī)會(huì)，相信“熟能生巧”。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該做好;像背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)每課一考一背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要督促孩子檢查作業(yè)，保質(zhì)保量。在這我要特別感謝的 家長(zhǎng)，感謝您從開(kāi)學(xué)的第一天起就這么的配合我們的工作，謝謝你們。

我認(rèn)為我們的教育除了鼓勵(lì)孩子，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏邮艽煺劢逃，F(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之，很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。他們一旦遇到成長(zhǎng)中的挫折如：交不到好朋友、學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，心理就不能承受了，把自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在別人的身上，并開(kāi)始想到轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班等消極的方式來(lái)逃避挫折。家長(zhǎng)在這時(shí)應(yīng)該正確引導(dǎo)他們，正視自己的缺點(diǎn)，采用換位思考的方法，讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人，嚴(yán)格要求自己。更加不能遷就孩子的想法，把小事擴(kuò)大，反而會(huì)讓教育孩子變成事與愿違了。

家長(zhǎng)們平時(shí)要多于我們聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、短信都行。

其實(shí)，我常常還是心有內(nèi)疚的，因?yàn)橐粋€(gè)班畢竟這么多學(xué)生，我很想關(guān)注到每個(gè)孩子，關(guān)注到每件小事情。但有時(shí)心有余而力不足，工作中會(huì)有些做的不夠的地方。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。能與我們交流。

幾個(gè)建議：

①督促孩子按時(shí)作息，上學(xué)不遲到、早退。

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明;

③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;督促孩子更好學(xué)習(xí);

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，能與我們能與我們交流。

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ))

⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。

要提醒家長(zhǎng)的是，現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，麻煩家長(zhǎng)給孩子多準(zhǔn)備些冬天的衣服，以免孩子感冒。

最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

第14篇 幼兒園健康節(jié)開(kāi)幕式家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

很榮幸能在實(shí)驗(yàn)幼兒園的健康節(jié)開(kāi)幕式上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。眾所周知，健康是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，由內(nèi)而外的健康才是真正的健康。實(shí)幼的健康教育，形式多樣，特色鮮明，不但培養(yǎng)著每個(gè)孩子強(qiáng)健的體魄，而且潤(rùn)澤著每個(gè)孩子稚嫩的心靈。

自從兒子上幼兒園后，參加了多種形式的健康活動(dòng)，多種區(qū)域的角色轉(zhuǎn)換，多種模式的情境體驗(yàn)。和親善的實(shí)幼教師、可愛(ài)的同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這份快樂(lè)必將珍藏于我兒子的心靈，伴隨他的一生。

幼兒園每周兩次的混齡健康區(qū)域活動(dòng)，是我兒子最喜愛(ài)的活動(dòng)?；忑g健康區(qū)域活動(dòng)，不僅給孩子們提供了多種多樣的活動(dòng)項(xiàng)目，而且為不同年齡的孩子創(chuàng)設(shè)了交流的空間。在活動(dòng)中，孩子們知道了相互謙讓；在活動(dòng)中，孩子們懂得了彼此尊重；在活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了和諧共處。每次回到家，他總是興奮地告訴我，“爸爸，今天我們‘混齡’了！”然后迫不及待地向我介紹他玩的項(xiàng)目和認(rèn)識(shí)的新伙伴。

通過(guò)班級(jí)特色運(yùn)動(dòng)、健康親子活動(dòng)等，讓我和孩子在活動(dòng)中增進(jìn)著情感的交流，享受著快樂(lè)的體驗(yàn)，收獲著健康的體魄。

健康和快樂(lè)是理想人生的追求，在追尋理想的路上，實(shí)幼人正用智慧、勤勞和友善讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)共處。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體幼兒家長(zhǎng)，祝平湖實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆健康節(jié)圓滿成功。愿實(shí)幼蓬勃發(fā)展，實(shí)幼的每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！

最后，向培育我們孩子的實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教職員工表示最誠(chéng)摯的謝意！

謝謝！

第15篇 健康教育發(fā)言稿

健康教育發(fā)言稿范文

大家好！

今天帶來(lái)的主題演講是健康方面的內(nèi)容。

在日常生活中，人們不知道健康的重要性，直到他們生病了，才意識(shí)到健康是多么幸福的事情。

健康是幸福生活的必要條件，如果沒(méi)有健康的生活，是非常不幸的。然而，健康與我們平時(shí)良好的健康習(xí)慣息息相關(guān)，講究衛(wèi)生是健康的保證，衛(wèi)生與健康是密不可分的。

春天是各種疾病高發(fā)區(qū)，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天后，細(xì)菌開(kāi)始活躍起來(lái)。感冒、發(fā)燒、咳嗽和其他疾病防不勝防。

健康與生活的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。不僅吃要健康，生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，不僅使我們保持健康，而且使我們更放松和舒適。

想象一個(gè)衣衫襤褸、散發(fā)著臭味的人從你身邊走過(guò)，你認(rèn)為他健康嗎？你認(rèn)為他有良好的生活習(xí)慣嗎？我們都知道，我們應(yīng)該經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗澡等等。如果我們做得好，健康就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

此外，我們需要的是一個(gè)良好的環(huán)境：家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境……

家里有父母，我們要幫忙打掃；社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的就是伸手去撿地上的垃圾，少用或盡量不使用一次性產(chǎn)品，從我做起，讓每個(gè)人一起保護(hù)環(huán)境；而校園、教室的衛(wèi)生需要我們自己來(lái)維護(hù)，只要每個(gè)人都很好地愛(ài)護(hù)環(huán)境，每天打掃衛(wèi)生是沒(méi)有必要的`。

一個(gè)健康的身體來(lái)自有規(guī)律的、定量的、合理的運(yùn)動(dòng)。每天騎車上學(xué)和回家是一個(gè)好方法。如果你住在學(xué)校附近，跑步也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課，老師會(huì)帶領(lǐng)我們做得更好。打算從這個(gè)星期開(kāi)始做練習(xí)為什么不一起做呢？抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，健康地行動(dòng)起來(lái)。

個(gè)人健康也離不開(kāi)良好的社會(huì)和環(huán)境衛(wèi)生。

目前，極地冰蓋面積急劇減少，極端異常天氣頻繁發(fā)生，自然災(zāi)害即將發(fā)生！我們的地球母親正病入膏肓，為了人類，我們必須行動(dòng)起來(lái)！健康生活，保護(hù)環(huán)境。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。