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第1篇 學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任廣播稿
張：老師們、同學(xué)們早上好，又到了紅領(lǐng)巾廣播時間，歡迎大家收聽。今天我們想和大家主要聊的話題是——學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任。我是來自五（6）中隊的張瀟藝。
司：我是來自五（5）中隊的司紹仟
鄭：我來自五（1）中隊的鄭可興
王：我是自五（3）中隊的王奕歡
張：說起責(zé)任，每個人都有自己的責(zé)任。比如：父母要對孩子擔(dān)當(dāng)責(zé)任，老師要對學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那么，我們小學(xué)生有需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任嗎？今天通過紅領(lǐng)巾廣播，我們首先給伙伴們讀一封由江蘇淮安市淮安小學(xué)張璐寫給中國少年報編輯部的信。
司：自己的書包自己背。
鄭：編輯部的叔叔阿姨： 你們好！ 最近，我發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，想和全國的小伙伴們討論一下——早晨，上學(xué)時，一些小伙伴大搖大擺地在前面走著，年邁的爺爺奶奶背著沉重的書包，吃力地在后面跟著；下午放學(xué)后，有的小伙伴把書包往爺爺奶奶手里一扔，心安理得地享受著飲料、水果，甚至有些小伙伴還嫌爺爺奶奶走得慢，沖著他們大呼小叫，很沒禮貌。其中，有不少都是中高年級的學(xué)生呢！ 看到這種現(xiàn)象，我十分心疼那些爺爺奶奶。本來，他們應(yīng)該得到照顧，但是有些小伙伴卻一心只想著別人關(guān)心自己，忘記了尊老敬老的美德。
我還為那些小伙伴感到擔(dān)憂：連自己的書包都不愿意擔(dān)負(fù)，以后還能承擔(dān)起什么責(zé)任呢？走入社會后，誰還會繼續(xù)溺愛我們，替我們擔(dān)責(zé)呢？ 所以，我很想告訴小伙伴們，對長輩的尊重，從一聲“請”與“謝謝”開始；對自己責(zé)任的承擔(dān)，從背起小小的書包開始，學(xué)會自己的事情自己做！
王：聽了這位小伙伴的信，我們大家先自己檢查一下，我們是不是也有類似的事情。如果有 ，我們是不是通過今天的紅領(lǐng)巾廣播從中受到啟發(fā)，以后要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，自己的事情學(xué)會自己做。
張：是的，不僅自己的事情要學(xué)會自己做，還要隨著年齡的增長，慢慢學(xué)會擔(dān)當(dāng)起更大的社會責(zé)任。下面我們再給大家讀一封來自河北石家莊市八一小學(xué)劉玖金小伙伴給中國少年報的信。
王：雖然平時我總陪媽媽買菜，但還是認(rèn)不清很多菜?？戳耸罴俸峡摹缎∈卟舜髮W(xué)問》一文，我迫不及待地和媽媽又去了一趟菜市場。這一回，我可分清了小蔥、蒜苗和韭菜。這篇文章拓展了我的知識面，教會我認(rèn)真觀察身邊的事物。真好！
司：劉玖金小伙伴通過陪媽媽買菜不僅學(xué)到了知識，同時也擔(dān)當(dāng)起了家庭的責(zé)任，以后可以幫媽媽買菜了。
鄭：同學(xué)們，你們是不是也嘗試著去忙媽媽買菜，這也是我們少先隊活動的實踐課啊。
張：伙伴們，你們?nèi)绻惺裁聪敕ê徒ㄗh等等都可以告訴中國少年報的叔叔阿姨們，通訊地址是：北京市朝陽區(qū)建國門外大街丙12號樓感謝大家的收聽，下次再會。
第2篇 責(zé)任的廣播稿
關(guān)于責(zé)任的廣播稿
感恩與責(zé)任廣播稿
甲：每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任。
乙：責(zé)任是一個人自出生就有的一種義務(wù)，當(dāng)然，責(zé)任也是一切成功，一切理想的奠基石。一個人如果沒有責(zé)任，好比一架松了弦，甚至是斷了弦的樂器，人生之音只會短暫無力。它象征了一個人與生俱來所表現(xiàn)出的人生價值，責(zé)任越強(qiáng)，人生價值就會越高，人生價值越高，理想就會越大，因為真正的理想是建立在責(zé)任的基石之上的。
甲：下面請大家聽一個關(guān)于負(fù)責(zé)的小故事——《選派官員為民負(fù)責(zé)》。 乙：《選派官員為民負(fù)責(zé)》
魏國的宰相罕虎打算把自已的親信尹何派到封地去做長官，子產(chǎn)不同意。一天，子產(chǎn)對罕虎說：“選派官員，一定要為民負(fù)責(zé)。大人派尹何當(dāng)長官，就好比讓一個不會做衣服的人去裁制一匹精美的綢緞。大人封地上的百姓利益要比綢緞重要得多，怎么能輕易地交給一個只知玩樂卻沒有一點管理經(jīng)驗的人呢?不會做衣服的人只能把綢緞毀壞了，只知玩樂的尹何必然會把事情辦槽啊?！焙被⒄J(rèn)為子產(chǎn)說得有道理，便選派了一位有經(jīng)驗的人去封地做長官。選派地方官員必須以當(dāng)?shù)厝嗣竦睦鏋樽罡邷?zhǔn)則，而不能僅僅從個人的親疏關(guān)系出發(fā)，否則就會用錯了人，辦錯了事。如果沒有群眾觀念，能把群眾的事情辦好嗎?如果離開了人民群眾，哪里還會有個人的事業(yè)可言呢?
甲：相信大家聽了這個故事，一定會有一些啟發(fā)吧！
乙：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
甲：對自己付責(zé)，也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？
乙：責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在2003年春天全民抗擊“非典”的那場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線，他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制服了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
甲：古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……
歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家付責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前眩?/p>
乙：我們這兒還有很多關(guān)于責(zé)任的名言，希望和大家一起共勉：
1、一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。
2、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！?/p>
甲：希望我們都能做一個有責(zé)任心的人。
乙：《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎? 歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
甲：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
乙：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學(xué)會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。
