教育局局長講話稿(10篇)

第1篇 教育局局長在六一兒童節(jié)活動上的講話稿

親愛的少年朋友們：

大家好！

陽光含笑，花兒含情，和風(fēng)輕唱，今天是你們的節(jié)日，到處是歡歌與笑語，到處是祝福與問候。“六一”國際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的共同節(jié)日。在這個充滿歡樂和希望的節(jié)日到來之際，我代表固安縣教育局，向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！向辛勤工作在教育第一線的廣大少兒工作者和關(guān)心少兒工作的社會各界朋友致以崇高的敬意！

歡度自己的節(jié)日，小朋友們一定感到無比幸福與快樂。此時此刻，我們同樣也和你們一起分享著節(jié)日的快樂。你們是祖國的未來、民族的希望，黨和人民時刻關(guān)懷著你們的健康成長。你們所取得的每一個成績、每一個進(jìn)步，我們都為之高興、為之欣慰、為之驕傲。

小朋友們，現(xiàn)在你們正是長身體、長知識的時候，你們的健康成長是我們的最大心愿。在這里，我首先要感謝固安縣第三小學(xué)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；感謝你們?yōu)楣贪驳慕逃聵I(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，為固安教育爭得了榮譽(yù)。同時，借此機(jī)會我代表縣教育局向固安三小的孩子們、向全縣的少年兒童們提出三點(diǎn)希望：

一要從小范文內(nèi)容地圖樹立遠(yuǎn)大理想。少年有志，國家有望。希望你們牢固樹立起振興中華的雄心斗志，為中華之崛起而讀書，為祖國的富強(qiáng)而努力。

二要從小培養(yǎng)優(yōu)良品德。希望你們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，從小養(yǎng)成愛祖國、愛人民和文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)秀品德，從小養(yǎng)成不怕困難、勇敢頑強(qiáng)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的良好作風(fēng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，爭做新時代的好少年。

三是從小樹立創(chuàng)新精神。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高科學(xué)文化素質(zhì)，接觸自然、了解社會、開闊眼界、增長見識，學(xué)會獨(dú)立思考，勇于探索科學(xué)奧秘，勇敢地攀登科學(xué)高峰。

最后祝小朋友們“六一”快樂！

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第2篇 2009年教育局局長慶祝教師節(jié)講話稿

老師們、同志們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們又迎來了2009年的教師節(jié)，我代表市教育局向全市廣大教育工作者表示親切的問候，并向大家致以節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大學(xué)生家長表示衷心的感謝。

今年以來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的大力支持下，廣大教育工作者牢記重托，銳意進(jìn)取，解放思想，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，新區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，老區(qū)教育水平得到鞏固提高，中小學(xué)人事制度改革、農(nóng)村義務(wù)教育體制改革、基礎(chǔ)教育課程改革逐步深化，招商引資工作取得重大進(jìn)展，高招上線人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，特別是面臨今年春夏之際的非典疫情，全市廣大教育工作者萬眾一心、迎難而上、共御風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持一手抓防止非典這件大事不放松，一手抓教育事業(yè)的發(fā)展這個中心不動搖，取得了抗擊非典和教育教學(xué)的雙勝利。這些成績的取得，離不開市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的大力支持，離不開廣大教育工作者的頑強(qiáng)拚搏。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，甘當(dāng)人梯，勇于探索，富于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，在社會上樹立起了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。在此，我再次向全市廣大教育工作者表示慰問——你們辛苦了。 ——希望你們始終牢記自己肩負(fù)的歷史使命和承擔(dān)的時代重任。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

——希望你們不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，做出新貢獻(xiàn)。

——希望你們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛，經(jīng)師易得，人師難求，我們的教師要做到經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。

光榮存在心頭，責(zé)任放在肩上；毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為全市教育的騰飛，為兩個率先目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利！

第3篇 第31個教師節(jié)表彰大會教育局局長講話稿

尊敬的各位教師，同志們：

再過兩天就是第31個教師節(jié)，是人民教師的喜慶節(jié)日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者們，向?yàn)閤x教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休教師們，致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！向受到表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！

教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業(yè)，是各族群眾最期盼、社會最關(guān)注的一項(xiàng)民生事業(yè)。

多年來，我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面推進(jìn)，社會發(fā)展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業(yè)績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學(xué)子，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，為xx的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

多年來，縣委、縣人民政府一直重視、關(guān)心和支持教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。特別是近年來，我縣正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速增長期，基礎(chǔ)設(shè)施配套需要大量資金投入，財(cái)政狀況比較緊張，但我們始終堅(jiān)持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優(yōu)先保證教師工資發(fā)放和優(yōu)先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入1.6億元，實(shí)施了48所幼兒園建設(shè)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期建設(shè)、江蘇中學(xué)體育館建設(shè)、中小學(xué)校舍改擴(kuò)建以及薄弱學(xué)校改造、抗震加固、教師周轉(zhuǎn)房、校舍維修等，采購了一批圖書和儀器設(shè)備等，極大地改善了全縣的教學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）也都立足自身實(shí)際，全力以赴支持教育事業(yè)發(fā)展，范文寫作在校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面投入了大量的人力、物力和財(cái)力，為整個教育事業(yè)的長足發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

多年來，xx形成非常好的尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會關(guān)心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業(yè)集團(tuán)以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業(yè)進(jìn)行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風(fēng)。我們大力實(shí)施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協(xié)作關(guān)系，縣教育局、教研中心和5所縣直學(xué)校與無錫市對應(yīng)單位簽署了幫扶協(xié)議。自2002年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統(tǒng)的援助資金就達(dá)3600余萬元；無錫市有6批教育考察團(tuán)來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優(yōu)質(zhì)示范課19節(jié)，培訓(xùn)教師達(dá)4300余人次；我縣共有200余人次赴無錫考察培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我縣的教育事業(yè)有了新的更大發(fā)展。

多年來，面對教育事業(yè)發(fā)展的新要求，縣教育局黨委一班人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教育工作者負(fù)重奮進(jìn)，扎實(shí)工作，始終保持了xx教育持續(xù)健康發(fā)展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學(xué)的書記、校長們，一心撲在事業(yè)上，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰(zhàn)線的旗幟和標(biāo)兵。而那些奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教師們，他們不計(jì)條件優(yōu)劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬和愛戴。

借此機(jī)會，我代表縣委、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感謝！

下面，我就做好教育工作提四點(diǎn)要求：

一、全力提高各族群眾關(guān)心的教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本。我們必須抓好以下三個方面：一要堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。在學(xué)前教育方面，加快建立政府主導(dǎo)、公辦為主、社會參與的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，引領(lǐng)學(xué)前教育快速發(fā)展，加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。到十二五末，幼兒學(xué)前入園率均達(dá)到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優(yōu)勢，選派雙語教師外出參加中長期培訓(xùn)，不斷提高雙語教師業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)雙語教師隊(duì)伍建設(shè)。并通過“民漢合?！贝罅Ω纳泼裾Z學(xué)校辦學(xué)條件，推動我縣少數(shù)民族教育快速發(fā)展，推進(jìn)民漢教育均衡發(fā)展。在義務(wù)教育方面，積極開展城鄉(xiāng)學(xué)校“結(jié)對子”、送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)體系，不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保證每一名學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)；做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實(shí)維護(hù)和保障殘疾兒童平等受教育權(quán)利。在高中教育方面，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。對江蘇中學(xué)，我們要提出更高的目標(biāo)，力爭把它真正創(chuàng)辦成自治區(qū)級的精品學(xué)校?？h一中、二中、四中要積極準(zhǔn)備，爭取成

這篇內(nèi)容涉及到教育、發(fā)展、教師、事業(yè)、建設(shè)、我縣、學(xué)校、我們等范文相關(guān)內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

第4篇 教育局局長秋季開學(xué)工作會議講話稿

同志們：

根據(jù)會議安排，今天下午我們在這里召開會議，安排布置秋季開學(xué)工作。剛才，xx、xx和xx同志分別就開學(xué)收費(fèi)、安全和秋季開學(xué)等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三個方面的內(nèi)容。

一、上學(xué)期工作簡要回顧

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。

4.強(qiáng)化了工作作風(fēng)。一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來深入學(xué)校一線管理，將校長辦公室放在教學(xué)區(qū)，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中，多次給全校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育講座。xx一小教務(wù)室主任席xx、教科室主任龍xx,xx中心小學(xué)教導(dǎo)主任唐xx,大廟口中心小學(xué)教導(dǎo)主任曾廣平等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，每次檢查都有詳細(xì)的檢查通報(bào)，資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規(guī)范精細(xì)。二是扎實(shí)推進(jìn)課改工作。xx中學(xué)教導(dǎo)主任齊承平、鹿馬橋中學(xué)政教主任周順利、xx中心小學(xué)教科室主任孫玲玲等領(lǐng)導(dǎo)，親自主持學(xué)校的課題研究。大廟口中學(xué)教導(dǎo)主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學(xué)比武。三是大力推進(jìn)考勤制度。大部分學(xué)校將教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的考勤和師德師風(fēng)建設(shè)融入到作風(fēng)建設(shè)中，實(shí)行教師、行政領(lǐng)導(dǎo)簽到或行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。

5.規(guī)范了辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各校以治理和預(yù)防亂收費(fèi)、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理為重點(diǎn)，全面推行收費(fèi)公示制度，建立了治理和預(yù)防亂收費(fèi)的長效機(jī)制。大部分學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)務(wù)人員職責(zé)明確。絕大部分學(xué)校按照規(guī)定，及時發(fā)放'兩免一補(bǔ)'資金和助學(xué)金。中田學(xué)校、南橋中心小學(xué)、水嶺學(xué)校、大廟口中學(xué)、大廟口中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等學(xué)校，建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細(xì)賬。二是推行民主理財(cái)。大部分學(xué)校持續(xù)開展'小金庫'治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴(kuò)大了教師參與學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和財(cái)務(wù)運(yùn)行管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，堅(jiān)持定期清賬和公示制度，形成了良好的財(cái)務(wù)監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制。三是加大處罰力度。我們出臺了《關(guān)于開展全縣2022年春季開學(xué)收費(fèi)檢查的實(shí)施方案》，并會同縣紀(jì)委、物價、財(cái)政對中小學(xué)的收費(fèi)工作和'三亂'行為進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。對查出的違規(guī)購買教輔資料的3名教師和違規(guī)補(bǔ)課的3名教師進(jìn)行通報(bào)批評，分別扣發(fā)了1個月獎勵性績效工資，并將他們調(diào)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教；對違規(guī)教師所在學(xué)校的校長進(jìn)行通報(bào)批評，并分別扣發(fā)1個月獎勵性績效工資。

6.確保了學(xué)校安全。一是加強(qiáng)安全教育。各校牢固樹立'以人為本，安全第一，生命第一'的辦學(xué)思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報(bào)、集會、班會、'開學(xué)第一課'等方式教給學(xué)生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊(duì)的專家到學(xué)校進(jìn)行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災(zāi)逃生、地震逃生等演練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力?？h電視臺對我們的一些安全演練活動進(jìn)行了全方位的報(bào)道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經(jīng)費(fèi)管理日益規(guī)范。xx三小、蘆洪市中心小學(xué)、端橋鋪中心小學(xué)、xx二小、xx學(xué)校、紫溪中心小學(xué)等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學(xué)校狠抓了食品安全，一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx三小、xx中心小學(xué)、和諧實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx一中、xx三中、大廟口中心小學(xué)、xx中心小學(xué)、天成學(xué)校等學(xué)校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺賬規(guī)范完善、工作落實(shí)得非常到位。

在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短缺，年富力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)成熟的青年骨干教師流失得比較嚴(yán)重。農(nóng)村教師年齡老齡化嚴(yán)重，新鮮血液的補(bǔ)充還不能滿足需要。二是課改推進(jìn)需要加強(qiáng)。我縣的課堂教學(xué)改革已經(jīng)推行和開展了一段時間，但一些學(xué)校還沒有很好的開展。三是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。我們雖然出臺了一系列關(guān)于教師管理的制度，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然有個別教師缺乏'愛崗、奉獻(xiàn)'精神，'三亂'行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。我縣'潛能生'人數(shù)眾多，在學(xué)生中占有一定的比例，學(xué)校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機(jī)制；部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，對'潛能生'缺乏關(guān)愛；家長缺乏足夠的教育意識，'只養(yǎng)不教';等等。

二、下階段工作思路

下階段，我們的工作思路是：以提高教育質(zhì)量為核心，狠抓'五個三'的具體工作（牢固樹立'三種意識':責(zé)任意識、質(zhì)量意識和安全意識；狠抓'三種教育':安全教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育；加強(qiáng)'三支隊(duì)伍管理':加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理；全面開展'三個創(chuàng)新':教育觀念創(chuàng)新、教育制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新；全力實(shí)現(xiàn)'三個提升':提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師隊(duì)伍整體形象、提升校園文化建設(shè)水平），加強(qiáng)精細(xì)管理，推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。

1.切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我剛到縣教育局工作時，就非常重視養(yǎng)成教育。一個人的習(xí)慣，是從小一天一天逐步養(yǎng)成的。當(dāng)然，一個人的習(xí)慣有好壞之分。我們開展養(yǎng)成教育的目的，就是要讓學(xué)生從小就養(yǎng)成好的習(xí)慣，至少這些好的習(xí)慣對學(xué)生自己有益，同時也對社會有益，不產(chǎn)生外向破壞力。大家試想一下，如果我們每個人都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那么這個社會該是多么美好啊，我們的校園該是多么美好?。哼€有隨地吐痰的現(xiàn)象嗎？學(xué)校里還有亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象嗎？還有打飯插隊(duì)、吃飯浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎？著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：'教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。''一種好的習(xí)慣可以受益終身。'其實(shí)，抓好養(yǎng)成教育之后，我們學(xué)校的衛(wèi)生會有大的改觀，學(xué)校的師生面貌也會有大的改觀。如果學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來他們就能在沒有任何強(qiáng)制因素和外人點(diǎn)撥輔導(dǎo)的情況下，也能非常自覺、饒有興味地去學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會有大的提高。因此，在抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育方面，各學(xué)校要想一些辦法，切實(shí)將養(yǎng)成教育抓出成效。

2.努力建設(shè)'書香校園'.各學(xué)校在開展教育教學(xué)的同時，要積極建設(shè)'書香校園',以圖書室、閱覽室、班級圖書角、書香墻、讀書走廊等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息。國家教育總督學(xué)柳斌說過：'一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。'

3.竭力提升校園文化。近幾年，我們派出許多行政領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，也先后參觀了許多名校，了解了他們的校園文化。大凡是名校，他們都有一個共同的屬性：那就是非常重視校園文化建設(shè)。名校的優(yōu)勢不是漂亮的高樓大廈、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，而是先進(jìn)的辦學(xué)理念、較深的文化底蘊(yùn)、良好的校風(fēng)校貌以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

但是，我縣一些學(xué)校的實(shí)際情況是：連一些最起碼的顯性文化設(shè)施都沒有，如食堂里沒有節(jié)約糧食的標(biāo)語，操場上沒有鍛煉身體的標(biāo)語，有些連基本的宣傳欄都沒有。下學(xué)期開學(xué)后，各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化，特別是要加強(qiáng)顯性文化。學(xué)校行政班子要召開專題會議，研究一下學(xué)校如何建設(shè)顯性文化，如科學(xué)規(guī)劃校園文化、適當(dāng)添置一些顯性文化設(shè)施，然后在顯性文化的基礎(chǔ)上再建設(shè)學(xué)校的隱性文化。我們建設(shè)校園文化的目的，就是要讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長的樂園，讓學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界人士走進(jìn)校園賞心悅目，讓學(xué)校成為社會文明的'引擎'.

4.強(qiáng)力推進(jìn)'四項(xiàng)改革'.教育要發(fā)展，根本在改革，建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動力。一是要實(shí)施人才交流制度改革。要積極建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續(xù)推行中小學(xué)校長交流和掛職鍛煉制度，實(shí)行教師交流制度，積極開展集團(tuán)內(nèi)下派上掛活動。二是要實(shí)施教師培訓(xùn)制度改革。發(fā)揮好名師工作室的作用。繼續(xù)通過'走出去、請進(jìn)來'、開展集團(tuán)教研、教學(xué)比武、送課下鄉(xiāng)等方式提升教師教學(xué)水平。盡快完成教師發(fā)展中心的組建，讓受訓(xùn)教師直接深入到教學(xué)一線進(jìn)行實(shí)踐，通過研訓(xùn)結(jié)合提高教師培訓(xùn)工作的實(shí)效。三是要改革教育評價機(jī)制。繼續(xù)完善藝體教育評價體系，提高藝體教育評價的科學(xué)性。建立藝體教育教學(xué)過程管理督導(dǎo)檢查專項(xiàng)制度，建立師德師風(fēng)測評體系。建立科學(xué)合理的師德師風(fēng)評價體系，完善師德師風(fēng)管理實(shí)施細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)。四是要改革招生制度。嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格按照'免試、就近、分配'的原則實(shí)行劃片招生，隨機(jī)編班、均衡編班和均衡配備教師。完善xx一中招收'指標(biāo)生'機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中資源進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜。

5.不斷深化教育改革。一是要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。要建立完善教研網(wǎng)絡(luò)，用好教研室、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展教科研活動，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。二是大力推廣課改成果。縣教研室要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)各學(xué)校認(rèn)真探索、總結(jié)、提煉課改經(jīng)驗(yàn)，形成研究成果，創(chuàng)建xx課改品牌。各課改樣板校要發(fā)揮樣板的示范引領(lǐng)作用，通過送教上門、聯(lián)合教研等形式將先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)推廣開來。各學(xué)校要切實(shí)開展集體備課，要把堅(jiān)持集體備課作為提高教育質(zhì)量、推廣課改經(jīng)驗(yàn)的利器來使用。三是要制定課改激勵機(jī)制?？h教育局每年都評選表彰一批課改先進(jìn)集體和個人，各校要及時跟進(jìn)制定出課改機(jī)制，培養(yǎng)出自己學(xué)校的課改先進(jìn)教研組和個人，打造課改示范'明星',縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6.大力建設(shè)特色學(xué)校。在今年春季開學(xué)工作會議上，我要求各學(xué)校開展特色學(xué)校建設(shè)。其目的就是要鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要使自己的學(xué)校至少形成一個特色項(xiàng)目。特色是一種相對的優(yōu)勢，是一個學(xué)校的某一個方面比其他學(xué)校做的更突出的'優(yōu)勢項(xiàng)目',它是從比較中得出的。一所學(xué)校即使是抓好學(xué)生普通話的發(fā)音、練好漢字的書寫，也是一種特色。當(dāng)然，特色學(xué)校的形成不是一朝一夕的事情，是學(xué)校在相應(yīng)辦學(xué)理念的引導(dǎo)下長期實(shí)踐的結(jié)果。

特色學(xué)校首先要講質(zhì)量，沒有質(zhì)量，就談不上特色。特色的最終目的也是為了質(zhì)量，不以提高教育質(zhì)量開展的特色化辦學(xué)只能算嘩眾取寵。

我認(rèn)為，打造特色學(xué)校要從三個方面努力：一是文化有特色。文化是一所學(xué)校之魂，我們要努力挖掘?qū)W校文化，堅(jiān)持文化引領(lǐng)。學(xué)校要從歷史的'根'出發(fā)，從學(xué)校幾十年的辦學(xué)歷史中去追根溯源，認(rèn)真挖掘?qū)W校文化積淀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時代元素，提煉學(xué)校文化精神，使之成為學(xué)校無形的教材，達(dá)到'不言而教、不教而教'的目的，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長有特色。校長作為一校之長，在特色學(xué)校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長有思想，學(xué)校才會有特色。學(xué)校的發(fā)展要打下校長的個人烙印。我縣幾所老牌強(qiáng)校，都是前后幾任校長共同奮斗的結(jié)果，他們的辦學(xué)理念、管理方法很值得我們學(xué)習(xí)。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展要靠教師，與學(xué)生接觸最多還是教師，教師也最了解學(xué)校的情況。因此，要充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主人翁作用，做到胸中有學(xué)校、心中有學(xué)生，要關(guān)心每一位學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使各種類型的學(xué)生在學(xué)校都能有所收獲。

三、強(qiáng)調(diào)兩個問題

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校商店管理

不客氣地講，我們幾乎所有學(xué)校商店所售零食都存在'三無'產(chǎn)品，這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長期食用會影響學(xué)生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會給學(xué)校帶來一定的收益，但是我們所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻是巨大的。而且學(xué)生在校吃小零食還會造成環(huán)境衛(wèi)生問題，影響課堂紀(jì)律，學(xué)生之間也容易形成攀比心理。市教育局來我縣調(diào)研時，特別提到了這個問題。因此，我在這里做一個硬性規(guī)定：從下個學(xué)期開始，非寄宿制學(xué)校商店只銷售學(xué)習(xí)用品，不允許銷售食品。寄宿制學(xué)校，可以適當(dāng)銷售部分食品，但不允許銷售'三無'食品?？h教育局將對各學(xué)校的商店進(jìn)行督查，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的，將直接追究校長的行政責(zé)任。

2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課制度

2022年，我縣提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課以來，大多數(shù)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)能夠兼任主課。但就近段督查情況來看，部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下，所有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼課；規(guī)模較小的學(xué)校除校長外，其他行政領(lǐng)導(dǎo)均要兼任主課；學(xué)生1000人以上的小學(xué)、學(xué)生600人以上的初中，除校長、黨委書記和總務(wù)主任不兼任主科外，其他所有行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學(xué)科的行政領(lǐng)導(dǎo)，小學(xué)必須兼任主科，初中必須教授本專業(yè)課程。

同志們，新的學(xué)年既是充滿希望的一個學(xué)年，也是充滿挑戰(zhàn)的一個學(xué)年。在新的學(xué)年里，讓我們勵精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣，建設(shè)'五個xx'做出新的貢獻(xiàn)。

祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意！

謝謝大家！

第5篇 秋季開學(xué)工作會議教育局局長講話稿

各位校長、園長、教研員和社區(qū)教育的同志們:

下午好！

暑假即將結(jié)束，開學(xué)在即，今天我們召開全區(qū)教育工作會議，目的就是總結(jié)上半年教育工作情況，分析存在的實(shí)際問題，再振精神，再樹標(biāo)桿，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期教育教學(xué)工作新跨越。

一、上半年主要成績和亮點(diǎn)

1、校安工程建設(shè)有序推進(jìn)。全區(qū)xx年校安工程總建設(shè)面積37758平方米，涉及到5所中小學(xué)（港中北校區(qū)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、丁卯小學(xué)、大港小學(xué)、石橋小學(xué)）和1所幼兒園（大港中心幼兒園），加上xx第一外國語學(xué)校新校園建設(shè)裝配，全區(qū)教育工程量大，質(zhì)量要求高，而且時間緊迫（今年暑期雨水還特別多），我們教育戰(zhàn)線的同志發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，每天奮戰(zhàn)在高溫一線，目前，丁卯小學(xué)、大港中心幼兒園等項(xiàng)目基本竣工并交付使用，確保了9月1日如期開學(xué)，也為下半年區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收提供了可能。同時，在建的銀山小學(xué)及少年宮、姚橋中心幼兒園、大路中心幼兒園、葛村新苑幼兒園等項(xiàng)目也在按時序積極推進(jìn)中。

2、教育多元特色逐漸彰顯。區(qū)域義務(wù)教育總體形成了以大港為主軸，丁卯和東片鄉(xiāng)鎮(zhèn)為兩翼的“一軸兩翼”發(fā)展格局，大路中學(xué)、大路中心小學(xué)兩校合并，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化整合；學(xué)前教育邁入了公、民辦并舉發(fā)展的新軌道，截止xx年，民辦省優(yōu)質(zhì)幼兒園占比提升到29.4%；高中、職業(yè)（社區(qū)）教育高速發(fā)展，楓葉國際學(xué)校喜獲辦學(xué)以來的最大紅利，首屆38名畢業(yè)生全部被國外大學(xué)錄取，其中50%以上被世界排名前100名的大學(xué)錄取；區(qū)域“五大社區(qū)板塊”以社區(qū)學(xué)院、社區(qū)教育中心、村（居）民學(xué)校為載體，逐步由散亂走向規(guī)范和現(xiàn)代，其中，省級社區(qū)教育中心已達(dá)60%。

3、教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。xx年中考，我區(qū)在參考人數(shù)連續(xù)減少的情況下，被四星級熱點(diǎn)高中錄取人數(shù)271人，錄取率29.7%，比上年提高6.1個百分點(diǎn)；小學(xué)在市質(zhì)量調(diào)研中，英語單科有突破，全區(qū)英語合格率95%，a水平比率75.3%，均列市區(qū)第二，科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部進(jìn)入市區(qū)第一方陣行列，三科平均達(dá)a水平的學(xué)校數(shù)2所。體育學(xué)科各項(xiàng)抽測優(yōu)良率均排前列，各項(xiàng)目間均衡度較高。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。以區(qū)本培訓(xùn)為抓手，我區(qū)積極啟動教師培訓(xùn)三年行動計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程。上半年開展師資培訓(xùn)項(xiàng)目五大類（教育綜合、信息化應(yīng)用、裝備管理、學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)師資）40項(xiàng)共3560人次，其中班主任及德育工作培訓(xùn)450人、中小學(xué)校長（園長）高級研修56人，中小學(xué)骨干教師研修61人、社團(tuán)師資培訓(xùn)12項(xiàng)420人次，學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)200人次。幼兒園還以青年教師基本功競賽為契機(jī)，開展“研培賽一體化”系列活動，先培再賽，以賽促培，提高教師參與培訓(xùn)的主動和有效性，提升教師專業(yè)技能。按照蘇南教育現(xiàn)代化示范區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)工程要求，上半年圓滿完成拔尖人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造省特級教師1名。

5、教育均衡化建設(shè)達(dá)到新高度。經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，全區(qū)中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)班班電子白板、校校百兆寬帶，三通兩平臺建設(shè)走在全市前列；按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、形象與內(nèi)涵并重”的基本要求，科技新城等學(xué)校積極啟動校園文化標(biāo)識建設(shè)，著力打造內(nèi)涵豐富、格調(diào)健康、個性鮮明的校園特色文化。實(shí)驗(yàn)小學(xué)體教融合顯現(xiàn)成果，網(wǎng)球隊(duì)在全運(yùn)會（少年組）斬獲兩金一銀；上半年，我區(qū)招聘教師45名，流動教師22名，建立?。ㄊ校﹥?nèi)外、區(qū)域校際之間結(jié)對發(fā)展學(xué)校8對，申報(bào)市級特色學(xué)校2所，創(chuàng)成市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所。在xx年度教育督政考核優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，今年6月，順利通過了省教育督導(dǎo)考核。

二、教育現(xiàn)狀與問題

盤點(diǎn)上半年教育工作，成績、亮點(diǎn)頻現(xiàn)，但存在的問題同樣值得客觀正視，主要表現(xiàn)：一是“學(xué)前教育改革示范區(qū)”創(chuàng)建難以推進(jìn)，公辦園明顯資源不足，民辦園普遍生源多，收費(fèi)超標(biāo)，區(qū)域無證辦園現(xiàn)象仍然存在；二是教育現(xiàn)代化建設(shè)壓力巨大，按照省教育現(xiàn)代化指標(biāo)，我區(qū)自評得分80.92分，雖高于大市平均分值，但對照目標(biāo)值，我區(qū)在教育投入、內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)等方面仍差距較大；三是學(xué)校辦學(xué)水平提升困難，區(qū)域“省”字頭學(xué)校、幼兒園比率增長緩慢，?。ㄊ校┐翱凇⑻厣悦８侨鄙?；四是教育綜合改革遭遇瓶頸，針對教師工資績效后所產(chǎn)生的負(fù)面影響，還缺少科學(xué)的管理、制約機(jī)制，學(xué)校新矛盾、新問題不斷涌現(xiàn)，安全隱患和潛在的不穩(wěn)定因素長期存在；五是干部、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對學(xué)校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研不夠，缺乏教育領(lǐng)導(dǎo)力。部分學(xué)校教師工作責(zé)任性、教學(xué)戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。上述問題，務(wù)必引起高度重視，需要我們在今后的工作中采取有力措施，逐步加以改正和解決。

三、下半年教育工作重點(diǎn)

下半年，新區(qū)教育的總體目標(biāo)是以教育綜合改革為統(tǒng)領(lǐng)，以示范區(qū)建設(shè)為載體，全力鎖定全面教育現(xiàn)代化、學(xué)校自主發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，按照“對標(biāo)找差、定標(biāo)量差、消差爭先”的要求，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育科學(xué)、持續(xù)發(fā)展。重點(diǎn)工作：

1、全力以赴推進(jìn)創(chuàng)建工作。下半年，我區(qū)創(chuàng)建任務(wù)重點(diǎn)是兩個：一是省“學(xué)前教育改革示范區(qū)”創(chuàng)建。該創(chuàng)建涉及到全區(qū)所有的公辦、民辦幼兒園；二是市教育現(xiàn)代化先進(jìn)單位創(chuàng)建。該創(chuàng)建涉及到區(qū)域內(nèi)的街道、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)教育中心共14個單位。這兩個創(chuàng)建都簽訂了相關(guān)目標(biāo)責(zé)任狀，并被列為政府對教育工作年度考核的重要內(nèi)容的項(xiàng)目，大家思想上一定要高度重視。在此，我再次明確，各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人就是創(chuàng)建項(xiàng)目的責(zé)任人，必須確保創(chuàng)建圓滿成功。在今年還有四個月左右的時間內(nèi)，我們要進(jìn)一步快節(jié)奏推進(jìn)新建校（園）建設(shè)（包括今年校安工程建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，均要高起點(diǎn)有序推進(jìn)，確保xx年全面完成我區(qū)校安工程建設(shè)任務(wù)），按規(guī)范（省一類標(biāo)準(zhǔn)）配齊、配全教育技術(shù)裝備設(shè)施（各單位要提前申報(bào)，為招投標(biāo)預(yù)留時間），高標(biāo)準(zhǔn)（對照具體評估細(xì)則）做好迎檢臺帳及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，務(wù)必保證既定的兩項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)高質(zhì)量完成。

2、多措并舉錘煉教師隊(duì)伍。陶行知先生說：“要有好的學(xué)校，先要有好的教師”。我認(rèn)為，一所現(xiàn)代化的、孩子快樂、教師幸福的學(xué)校有大樓，還要有大師，更要有大愛。當(dāng)前，教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動應(yīng)以錘煉師德、師能“雙過硬”的教師隊(duì)伍為主題，引導(dǎo)大家認(rèn)真“洗洗臉、照照鏡、治治病”。xx籍特級教師于漪在很多年前就說過：教師吃的是良心飯，我們就是要旗幟鮮明地要求教師要“講良心、負(fù)責(zé)任、有本領(lǐng)”，并將這九個字的要求內(nèi)化成每個新區(qū)教師的從業(yè)根本和自覺追求。師德建設(shè)方面：7月8日，教育部出臺了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》。8月24日，市教育工作會議，副市長曹麗虹通報(bào)，市政府牽頭聯(lián)合紀(jì)檢、監(jiān)察、教育、公安等多個部門開設(shè)了“有償家教”舉報(bào)平臺，可見，師德師風(fēng)整治越來越嚴(yán)。在此，再次重申，“有償家教”高壓線千萬不能碰，請大家一定要認(rèn)清形勢，向教師講清楚，治理在職教師有償家教不是運(yùn)動式、一陣風(fēng)，而是常態(tài)化治理。不管什么人，什么時候，只要從事有償家教，凡有舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，一律嚴(yán)肅懲處。師能建設(shè)方面：教育發(fā)展中心一定要開展一些實(shí)實(shí)在在的研究活動，新時期的教師既要有精深的專業(yè)知識，又要有廣博的科學(xué)文化知識，更要有智慧，有悟性，有靈性，要讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂，更學(xué)得扎實(shí)高效。

3、千方百計(jì)提高辦學(xué)（園）水平。8月2日，教育部制定印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，該標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生和教師為中心設(shè)置了6項(xiàng)管理職責(zé)、22項(xiàng)管理任務(wù)、92條管理要求，基本涵蓋了學(xué)校管理的主要方面。新標(biāo)準(zhǔn)雖然還在試行，但是，標(biāo)志著素質(zhì)教育的導(dǎo)向越來越明。近日，教育部長袁貴仁在全國學(xué)校體育工作座談會上表示，新一輪基礎(chǔ)教育課改中，將在總課時減少的情況下增加體育課時數(shù)，任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時。這一系列信息，要求我們在謀劃新的學(xué)年工作時，必須認(rèn)清形勢，理清思路，找準(zhǔn)路徑，關(guān)注每個學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和全面、健康成長，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展之路，努力提升中小學(xué)校、幼兒園管理水平、教育質(zhì)量和品位檔次。中小學(xué)：要加強(qiáng)與包括xx一外、楓葉國際學(xué)校等省、市名校的溝通聯(lián)系，抓住校園文化特色打造契機(jī)，用好專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，爭取近年內(nèi)推出一到兩所區(qū)域名校。幼兒園：按照新出臺的xx年市政府教育督導(dǎo)考核細(xì)則（鎮(zhèn)教督〔xx〕11號），區(qū)域省優(yōu)質(zhì)園占比必須達(dá)75%以上，目前，我區(qū)省優(yōu)質(zhì)園還不到70%，各幼兒園（特別是合格園）要制訂目標(biāo)，盡快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

4、常抓不懈維護(hù)安全穩(wěn)定。上半年以來，特別是青奧會期間，各校安保工作得力有效，全區(qū)未發(fā)生一起安全、衛(wèi)生責(zé)任事故。新的學(xué)期，校園周邊環(huán)境整治、校內(nèi)安全管理、安全保障依然十分重要，當(dāng)前，安全工作要著力抓好以下幾點(diǎn)：一是安全隱患排查整改。開學(xué)前各校要組織力量，對校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致、徹底排查，校舍排查要細(xì)到頂棚圍墻，器械要查到實(shí)驗(yàn)藥品及球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋、無縫隙的排查，把安全隱患真正排查出來。對排查出的問題，要落實(shí)專人進(jìn)行整改；對暫不能整改或需要部門協(xié)調(diào)的問題，要主動匯報(bào)，研究方案，落實(shí)措施。二是要抓好安全穩(wěn)控工作。嚴(yán)格學(xué)校、幼兒園（尤其是民辦園）門衛(wèi)檢查管理制度，嚴(yán)防閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)工作的各項(xiàng)要求，對有可能上訪的人員，要認(rèn)真做好思想疏導(dǎo)工作，落實(shí)好穩(wěn)控措施，嚴(yán)防越級上訪現(xiàn)象的發(fā)生。要加強(qiáng)教師教育與管理，教育教師不要隨意上網(wǎng)發(fā)帖發(fā)表不當(dāng)言論，更不得煽動人員集體上訪、轉(zhuǎn)帖。三是抓好重點(diǎn)部位的防控工作。要嚴(yán)格落實(shí)校安辦下發(fā)的《緊急通知》中提出的“八個嚴(yán)禁”的要求。要抓好食堂設(shè)備設(shè)施的檢查，損壞的要及時維修或添置，確保師生“舌尖上”安全。有校車的學(xué)校，要主動聯(lián)系交通部門，在開學(xué)前，對校車行駛線路再次進(jìn)行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問題要及時提請上級部門盡快予以整改，確保校車運(yùn)行安全。

5、盡心盡力服務(wù)教育民生。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求我們，要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，主動深入群眾，多方征求意見，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。當(dāng)前，民生服務(wù)的重點(diǎn)是努力完善教育基本公共服務(wù)體系，讓更多群眾分享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的教育成果惠及學(xué)生。學(xué)前教育：快速推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，大港瑞鑫、丁崗葛村、大路、姚橋、幼兒園要不斷跟進(jìn)建設(shè)進(jìn)度，確保適齡幼兒園“有園上”；已開班的幼兒園要不斷思考提升檔位，讓在園幼兒“上好園”?；A(chǔ)教育：要加大主動關(guān)愛留守兒童、弱勢群體和貧困家庭學(xué)生力度，讓他們有尊嚴(yán)、自信地生活在班級群體中。改變目前的課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代教育一定是面向個體的教育，所以各校課堂教學(xué)改革一定要堅(jiān)持三個原則：一是把課堂時間盡可能還給學(xué)生，二是課程設(shè)置讓學(xué)生有選擇性，三是改變學(xué)生活動的原則，由學(xué)生參加改變?yōu)閷W(xué)生參與。社區(qū)教育：要加大“學(xué)習(xí)型”社區(qū)建設(shè)創(chuàng)建活動，省教育現(xiàn)代化評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，新區(qū)社區(qū)教育最大的問題是網(wǎng)上注冊學(xué)習(xí)人數(shù)很少，覆蓋率與目標(biāo)值相差甚遠(yuǎn)。今年，我們進(jìn)一步充實(shí)了社區(qū)教育力量，希望大家創(chuàng)造性開展好工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育發(fā)展水平整體提升。教育督導(dǎo)室要積極發(fā)揮掛牌責(zé)任督學(xué)作用，將常規(guī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)深入到學(xué)校、社區(qū)、家庭各個層面，貼地服務(wù)，敦促各教育機(jī)構(gòu)提升服務(wù)效能，建樹教育形象。

各位校長、園長，同志們，新的學(xué)期，新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會自覺站在更高的起點(diǎn)，以更寬廣的視野，思考教育面臨的形勢和任務(wù)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在座的都是新區(qū)教育的中流砥柱，在此，我想再提“四個用”的要求：一是用情。大家要以使命之情對待責(zé)任，以報(bào)恩之情對待職位，以親近之情對待師生，增強(qiáng)情感領(lǐng)導(dǎo)力；二是用心。校長、園長要學(xué)會以思想來凝聚發(fā)展愿景，以思想來勾勒發(fā)展規(guī)劃，以思想來引領(lǐng)學(xué)校文化，增強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)力；三是用智。一個優(yōu)秀的校長、園長一定是一個充滿智慧的人，我們要學(xué)會以智慧推動管理創(chuàng)新，以智慧推動手段創(chuàng)新，以智慧來增強(qiáng)判斷事物的敏感性和預(yù)見性，增強(qiáng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力；四是用力。教育家李鎮(zhèn)西說:教育從來沒有捷徑，來不得半點(diǎn)浮躁。我們的校長、園長就是要做給大家看，帶著大家干，堅(jiān)定不移地維護(hù)大局，扎扎實(shí)實(shí)地推動教育實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力。

古往今來，凡成大事者，必定思想集中，激情澎湃。為所謂“激情成就夢想，責(zé)任承載希望”，帶著激情干工作，帶著責(zé)任謀事業(yè)，我們就一定能變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新區(qū)教育的攀高走強(qiáng)。最后，希望大家按照嚴(yán)格執(zhí)行各相關(guān)部門關(guān)于收費(fèi)、招生等相關(guān)政策規(guī)定，精心安排好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)工作平穩(wěn)、順利！

謝謝大家！

第6篇 秋學(xué)期開學(xué)工作會議教育局局長講話稿

各位校長、同志們：

暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們在這里召開xx年秋學(xué)期開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成xx年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、上半年工作

今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強(qiáng)化措施落實(shí)，加大過程督查，突出重點(diǎn)工作，爭取重大項(xiàng)目，有效化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，形成了凝聚共識謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量促改革的新局面，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢：

一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。xx年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個百分點(diǎn)，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。

二是民生工程進(jìn)展順利。上半年已爭取到學(xué)前教育項(xiàng)目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項(xiàng)目共10個，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項(xiàng)目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進(jìn)行主體施工。總的來說，今年的建設(shè)工程時間過半、任務(wù)過半。

三是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。把宣傳貫徹十八大精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實(shí)開展“道德大講堂”、“我的中國夢”等主題教育活動，堅(jiān)持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運(yùn)動，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國夢，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。以“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動為載體，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭取“世界宣明會”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動14場次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競賽，增強(qiáng)了教師駕馭課堂的水平，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)；爭取國家和地方特崗教師165名、國家免費(fèi)師范畢業(yè)生21名，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進(jìn)集體19個、個人182名，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的熱情。

五是惠民政策得到落實(shí)。xx年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實(shí)“三免一補(bǔ)”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費(fèi)3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補(bǔ)資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺賬，通過政府資助、社會捐助、結(jié)對幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項(xiàng)目爭取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認(rèn)真落實(shí)國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。

教育是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進(jìn)，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動得到的結(jié)果，也得益于各級黨委、政府關(guān)心支持，面對改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，面對黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點(diǎn)滴成河，推動xx教育可持續(xù)發(fā)展。

我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計(jì)找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動下的亂辦班、指定學(xué)生購買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細(xì)化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴(yán)格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點(diǎn)。五是校長和教師學(xué)習(xí)的主動性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識也是敷衍塞責(zé)，這勢必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。

成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問題不回避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實(shí)制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對癥下藥，有效應(yīng)對，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。

二、下半年工作

下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實(shí)苦干，開拓奮進(jìn)，努力抓好“125”工作思路的落實(shí)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：

一要切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作。各學(xué)校要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺在突出位置，嚴(yán)格管理，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。今年暑期全國發(fā)生了幾起青少年溺水事故，交通事故更是時有發(fā)生。請各校開學(xué)前再做一次校園安全的全面檢查，全面提升學(xué)校安全監(jiān)管水平，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全萬無一失。一是加大宣傳力度，營造安全工作氛圍。充分認(rèn)識安全工作的重要性、長期性，克服麻痹大意思想，牢固樹立安全教育“警鐘長鳴，常抓不懈”的思想，強(qiáng)化居安思危意識，認(rèn)真分析存在的安全隱患，不斷改進(jìn)工作辦法，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗等渠道，大力宣傳安全常識，形成強(qiáng)大的輿論攻勢。二是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，把安全教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃，滲透到社會實(shí)踐、教學(xué)活動、日常生活、節(jié)假日各個方面，開展防意外傷害、防交通事故、防食物中毒、防運(yùn)動傷害、防火和心理健康教育，定期開展安全事故預(yù)防演練，提高學(xué)生的安全防范意識和能力。三是強(qiáng)化安全措施，健全安全防范體系。秋季開學(xué)，各校特別是寄宿制學(xué)校要組織人員排查安全監(jiān)控設(shè)備是否正常。要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)、晚自習(xí)等重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位的安全監(jiān)控。要堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)制和教師護(hù)送出校門制度，堅(jiān)持“小黃帽”和“讓”字牌制度，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘無證、無牌、無安全保障的車輛。實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)校和寄宿制學(xué)校要對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，在開學(xué)第一天讓學(xué)生吃到衛(wèi)生、熱乎、營養(yǎng)、可口的飯菜。加強(qiáng)從業(yè)人員的管理，保證品行良好、身體健康的人員持證上崗，督促從業(yè)人員定期到衛(wèi)生防疫部門體檢，杜絕疾病患者上崗操作，確保飲食安全。嚴(yán)格食品定點(diǎn)采購、索取證件、入庫登記、樣品留存制度，規(guī)范操作流程，分開放置生熟食品，定期消毒碗筷廚具，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，規(guī)范門衛(wèi)管理，積極主動地爭取當(dāng)?shù)毓?、工商等部門的支持，加大整治力度，凈化校園周邊環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧校園。

二要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。近年來，我區(qū)通過完善制度、強(qiáng)化管理和不斷加大問責(zé)力度，規(guī)范教育收費(fèi)工作取得了明顯成效，教育收費(fèi)信訪投訴大幅下降，行風(fēng)建設(shè)取得了一定成效。盡管如此，但是違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購大量輔導(dǎo)資料的問題仍然不容忽視，這些問題如果不能及時、有效、堅(jiān)決的治理和懲處，不但影響教育自身的形象，還會影響黨和政府的威信。各校務(wù)必做好強(qiáng)調(diào)和自查工作，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。一是堅(jiān)決治理中小學(xué)亂收費(fèi)。各校要利用校務(wù)公開欄，將學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話向社會公布，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不得變相搭車收費(fèi)。要認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)”的三限政策。二是切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見》，合理安排學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間，市區(qū)學(xué)校要嚴(yán)格控制作業(yè)總量，不得借雙休日、節(jié)假日向?qū)W生布置大量、機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)。嚴(yán)禁學(xué)校設(shè)立尖子班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。三是加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。要把“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”活動與慶祝教師節(jié)結(jié)合起來，開展教學(xué)質(zhì)量分析、教育教學(xué)先進(jìn)個人表彰、座談交流等活動，學(xué)典型，養(yǎng)正氣，樹形象，切實(shí)增強(qiáng)“行為世范”、“教書育人”的責(zé)任感。堅(jiān)決禁止侮辱體罰學(xué)生、有償家教、強(qiáng)迫和變相強(qiáng)迫購買教輔資料行為。對中小學(xué)亂收費(fèi)、個別教師強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生亂訂輔導(dǎo)資料等違規(guī)案件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要一查到底，決不姑息，特別要對明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的案件，從嚴(yán)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。

三要強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)管理使用。針對票據(jù)管理不夠規(guī)范、經(jīng)費(fèi)開支欠合理、個別學(xué)校赤字現(xiàn)象等問題，我們的校長一定要高度重視，引以為戒，必須采取強(qiáng)有力的措施，切實(shí)加以解決。一要嚴(yán)格落實(shí)預(yù)算編制制度。將各項(xiàng)支出全部納入經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，健全預(yù)算資金支付管理制度，嚴(yán)格按照預(yù)算，辦理各項(xiàng)支出，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，提高資金使用效益，真正做到“有預(yù)算不超支，無預(yù)算不列支”。二要進(jìn)一步加強(qiáng)收支管理。必須實(shí)行“收支兩條線管理”，所有經(jīng)費(fèi)全額納入學(xué)校大賬，不得設(shè)“小金庫”或“賬外賬”，要規(guī)范使用各類票據(jù)，嚴(yán)格報(bào)銷程序。三要切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)審計(jì)。做到不留死角，不留盲區(qū)，對檢查出有擠占、挪用、截留資金的行為，堅(jiān)決處理，決不姑息。要大力推進(jìn)基層學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度、定期公示制度，接受群眾的監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、公開、透明。

四要嚴(yán)格規(guī)范教師管理制度。著眼于提高師德、提高能力、提高幸福感，著力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。一要進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核聘用的首要內(nèi)容，對存在體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、亂訂教輔資料等行為的教師，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息。二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。要完善績效考核及獎勵性績效工資制度，逐步建立符合教育規(guī)律、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出、充滿生機(jī)和活力的人事分配新機(jī)制。要采取有效措施，堅(jiān)決治理個別教師中存在的庸、懶、散、軟等工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班考勤，請假等制度，高度重視并認(rèn)真解決部分農(nóng)村學(xué)校教師隨意缺課，提前離校，無故曠工等問題。堅(jiān)決制止越權(quán)越期請假。積極穩(wěn)妥地建立教師流動交流機(jī)制，管教結(jié)合，切實(shí)提高廣大教師履行崗位職責(zé)的積極性和自覺性。

五要著力推動教育內(nèi)涵發(fā)展。教育內(nèi)涵建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是反映教育本真、體現(xiàn)教育職能和促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力。一要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把社會主義核心價值體系融入課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),不斷創(chuàng)新德育途徑，提高德育工作科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。大力推進(jìn)中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，開展形式多樣的陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天1小時鍛煉時間，每個學(xué)生至少掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長和2項(xiàng)體育運(yùn)動技能。二要著力推動特色學(xué)校創(chuàng)建。要嚴(yán)格按照區(qū)直中小學(xué)每年突出抓好兩件亮點(diǎn)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年打造2-3所亮點(diǎn)學(xué)校的目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，措施跟進(jìn)，整改反饋，確保特色創(chuàng)建有規(guī)模、有效益、有典型，促進(jìn)全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。三要進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作。各學(xué)校要將校本培訓(xùn)與日常的教科研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，完善教科研與教學(xué)實(shí)踐融為一體的工作制度，創(chuàng)新教科研評價和激勵機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動廣大教育工作者的教研積極性，營造濃厚的教研氛圍。

六要全力做好助學(xué)控輟工作。各學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育階段助學(xué)控輟工作，做好適齡兒童少年入學(xué)和學(xué)生返校工作，切實(shí)降低中小學(xué)生輟學(xué)率，不斷提高學(xué)齡前兒童的入園率。及時盤點(diǎn)、清查每一個應(yīng)該到校報(bào)到注冊而未到校學(xué)生的情況，摸清去向。如果發(fā)現(xiàn)因家庭困難上不起學(xué)的，必須派人登門做工作，將我區(qū)目前已經(jīng)出臺的救助政策向?qū)W生、家長宣傳，確保特困學(xué)生應(yīng)助盡助。各學(xué)校要從關(guān)注民生、保障教育公平、維護(hù)社會穩(wěn)定的高度，務(wù)實(shí)做好扶困助學(xué)工作。請各位校長多懷一點(diǎn)惻隱之心，多盡一點(diǎn)社會責(zé)任，讓每一個需要救助的學(xué)生及時感受到應(yīng)有的溫暖。此外，各學(xué)校要高度留守兒童管理，新學(xué)年在關(guān)愛行動要有實(shí)實(shí)在在的動作，所有義務(wù)教育階段學(xué)校都要建立留守兒童之家。

今年要實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展目標(biāo)的學(xué)校，要進(jìn)一步摸清底數(shù)，對照自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，學(xué)校能夠自行添置的圖書、器材，要擠出一定經(jīng)費(fèi)加以補(bǔ)充，確保年內(nèi)達(dá)標(biāo)。明后兩年達(dá)標(biāo)的學(xué)校要及早謀劃，按要求同步推進(jìn)，確保xx年全區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

七要精心組織教師節(jié)慶祝活動。各學(xué)校要以全國第29個教師節(jié)為契機(jī)，本著“隆重、熱烈、節(jié)儉、務(wù)實(shí)”的原則，舉行慶?；顒樱M(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘的工作熱情。利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站、校園廣播等相關(guān)媒體，宣傳本學(xué)校的優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌。

八要進(jìn)一步強(qiáng)化過程性督查。對于今年教育局確定的“125”工作思路的貫徹落實(shí)情況，將加大過程督查力度，采取分類檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，對各鄉(xiāng)校落實(shí)教育重點(diǎn)工作進(jìn)行督查，并將結(jié)果納入年度考核中。

同志們。新學(xué)期、新任務(wù)、新考驗(yàn)，希望大家會后迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營造教育工作新氣象，用我們的辛勤努力，為全區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦，再作貢獻(xiàn)！

第7篇 市教育局局長在2022年全市教育工作會議上的總結(jié)講話

同志們：

2022年全市教育工作會議各項(xiàng)議程已完成，我僅就斯市長的報(bào)告及《2022年全市教育工作督導(dǎo)評估方案》、《直屬學(xué)校督導(dǎo)評估方案》所安排的重點(diǎn)工作任務(wù)及要求講幾點(diǎn)意見：

一、各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是**教育發(fā)展的總綱

從XX年開始，**副市長代表市政府已連續(xù)作了五個報(bào)告了，**教育發(fā)展的總體思路，每年重點(diǎn)工作任務(wù)的安排，對各項(xiàng)工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報(bào)告中。把握**教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報(bào)告。五年來**教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計(jì)地促進(jìn)各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，千方百計(jì)地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來**各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，**的教育單拿出哪一項(xiàng)都不是最好的，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展**是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標(biāo)，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點(diǎn)，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是**教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項(xiàng)工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點(diǎn)這是不正確的政績觀的表現(xiàn)。

二、實(shí)施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容

素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的實(shí)施意義特別重大，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育環(huán)境，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導(dǎo)向、行為做法。其次為實(shí)施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學(xué)、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學(xué)校的評價，學(xué)校對教師的評價都不能以出幾個尖子學(xué)生，暫時分?jǐn)?shù)高低作為評價的尺度。堅(jiān)持對民族的未來負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)

教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的**教育“瓶頸”問題是教師隊(duì)伍問題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫。我們的教育局長精力大多花費(fèi)在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點(diǎn)錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點(diǎn)放在每一個教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊(duì)伍。這里就需要解決一個教研和培訓(xùn)機(jī)制確立的問題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財(cái)、物，要形成切實(shí)可行的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。恐怕今后一段時間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。

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四、強(qiáng)調(diào)高中階段普職比的調(diào)整，注重中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高

發(fā)展中等職業(yè)教育對**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決青少年的生存就業(yè)問題關(guān)系極大。特別在高等院校的畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，動員大部分初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)教育，無論是作為家庭教育成本的投入，還是就青少年就業(yè)的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責(zé)任，在于把形勢講清楚，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際把未來分析透，說服家長引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校。各旗市區(qū)教育行政部門要按要求完成2022年的普職比調(diào)整，要嚴(yán)肅普通高中招生計(jì)劃，要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生的“三限”政策。

要讓人民群眾選擇中等職業(yè)教育，根本是提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。時代不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，質(zhì)量要求也不同。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是有技能的普通勞動者，技能的掌握很重要，適應(yīng)這種培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容必須符合目標(biāo)要求，否則我們培養(yǎng)出來的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養(yǎng)需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，才強(qiáng)調(diào)專業(yè)教師的配置。只有一名中師畢業(yè)的微機(jī)教師就敢開微機(jī)專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們這樣辦中等職業(yè)教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽(yù)的中等職業(yè)教育學(xué)生們?nèi)绾芜x擇呢？市教育局職教科要認(rèn)真檢查各中等專業(yè)學(xué)校，各旗市區(qū)職業(yè)高中所開辦的專業(yè)，不具有基本設(shè)施條件和師資條件的專業(yè)必須取消。此外，我們要強(qiáng)調(diào)“一校一品”，不是自己的傳統(tǒng)專業(yè)，又短時期不能具備開辦新的專業(yè)條件的，不能盲目上新專業(yè)。我們有些中等專業(yè)學(xué)校的校長不像校長，為追逐經(jīng)濟(jì)利益隨意設(shè)專業(yè)，像“山大王”四處招兵買馬，這種行為缺乏一個正直的教育工作者的良心。整頓現(xiàn)有專業(yè)是今年**中職教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為帶動旗縣職業(yè)高中的發(fā)展，我們提倡以專業(yè)為紐帶，發(fā)揮有實(shí)力的中等專業(yè)學(xué)校的龍頭作用，采用1+1+1或1+2的方式走集團(tuán)化辦學(xué)的路子，這項(xiàng)工作旗市區(qū)教育局要落實(shí)，各中等專業(yè)學(xué)校也要主動與各旗市區(qū)職高取得聯(lián)系，職教科要在今年把這項(xiàng)工作抓出成效來。

五、重視廉政建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)

之所以講重視廉政建設(shè)問題，是怕同志們犯錯誤。旗市區(qū)教育局還有一級黨委、政府、人大、政協(xié)的監(jiān)督，尤其擔(dān)心的是直屬校，由于體制機(jī)制的問題，我們沒有一套有效的嚴(yán)密的對直屬校的監(jiān)督體制。由于干部的管理權(quán)限，教育局的權(quán)威份量顯的不重，有些直屬校的干部尋求途徑獲得領(lǐng)導(dǎo)的“信任”，有鉆營之行為，而無貪欲之心這個邏輯不成立。我不能不提醒一些干部，凡事有度，還是謹(jǐn)慎一點(diǎn)為好。教育局的相關(guān)科室要加大對直屬校的監(jiān)督力度，教育局也要與紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)部門時常取得聯(lián)系，開展經(jīng)常性的監(jiān)察、審計(jì)活動，避免我們的干部犯錯誤。各直屬校的領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于直屬校管理的一切規(guī)定，隨意性不能太大。教育局紀(jì)檢組、監(jiān)察科主要工作是監(jiān)督直屬校，各旗市區(qū)教育局的問題由旗市區(qū)的紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)，切不可種了別人的地，荒了自己的田。

行風(fēng)建設(shè)要引起各旗市區(qū)教育行政部門的重視，一個系統(tǒng)、行業(yè)的工作，人民群眾滿意不滿意是通過行風(fēng)測評反映出來的，人民群眾的口碑很重要。幾年來，**教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的滿意度多數(shù)地區(qū)逐年上升，只有個別旗市下降，找找原因到底問題出在哪？一個基本道理是，無論我們的工作用了多少招數(shù)，花了多少力氣，最終人民群眾不買賬，就不能說你的工作做得好。行風(fēng)建設(shè)的核心問題是師德師風(fēng)問題，是有償家教問題。雖說上級仍然把治理教育亂收費(fèi)作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，這個問題在**已不是主要矛盾了，但我們需注意不要反彈。我們要痛下決心解決有償家教問題，年前我們發(fā)了一個文，就網(wǎng)絡(luò)上的一篇文章《教師也瘋狂》引發(fā)的一些思考，包括領(lǐng)導(dǎo)的批示轉(zhuǎn)發(fā)給各旗市區(qū)教育局，要求組織全體教師討論一下。有的地區(qū)做了這項(xiàng)工作，有的地區(qū)沒有任何舉動。大家要清楚，師德師風(fēng)是目前影響行業(yè)形象的最大問題，你不重視這個問題，不采取措施解決這個問題，行風(fēng)的滿意度很難上來。希望各旗市區(qū)教育局在2022年有一些強(qiáng)有力的措施，把有償家教之風(fēng)控制住，把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)成大事來抓，使得**教育系統(tǒng)行風(fēng)滿意度得到進(jìn)一步提升。

同志們，2022年全市教育工作取得了很好的成績，各地工作都有亮點(diǎn)，大家付出了很大的辛苦，望同志們再接再厲，使2022年的全市教育工作取得更大的成績。

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第8篇 秋季開學(xué)工作會議講話稿（教育局局長）

各位校長、書記，同志們：

暑假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)年已經(jīng)到來。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的一是讓全體教職工收心；二是部署新學(xué)年以及今后一段時期的教育工作任務(wù)，動員全市教職工緊緊圍繞建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)新開拓、扎實(shí)進(jìn)取，全面提升教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平和人民群眾對教育的滿意度，為我市“一個突出、四個加快”發(fā)展路徑的實(shí)施提供人才支撐和人力資源保障。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)分別布置了開學(xué)有關(guān)工作，等會余xx書記還將作重要講話，請大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就如何抓好今后一段時期的教育工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、要充分做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳鼓勁工作，凝聚全系統(tǒng)加快發(fā)展教育事業(yè)的意志和力量

今年是實(shí)施“xx”規(guī)劃的開局之年，是國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要正式頒布實(shí)施的第二年，也是xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆之年。在這樣一個具有特殊意義的年份，xx市第五次黨代會勝利召開。會議提出了“一個突出、四個加快”的科學(xué)發(fā)展新路徑：即突出建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市這一核心目標(biāo)，加快形成初具規(guī)模的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、加快形成功能完備的三產(chǎn)服務(wù)體系、加快形成城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的經(jīng)濟(jì)社會格局、加快形成特色鮮明的城市發(fā)展形象。同時順應(yīng)形勢發(fā)展要求和人民群眾愿望，科學(xué)提出了建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)。“一個突出、四個加快”的發(fā)展路徑，是全市經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)；建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心，是全市教育事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)。這一奮斗目標(biāo)的提出，是對上屆市委、市政府教育發(fā)展目標(biāo)的繼承和升華，它對xx教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入了新內(nèi)涵、提出了新要求、增添了新動力，體現(xiàn)了新一屆市委、政府優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的強(qiáng)大決心，標(biāo)志著xx教育事業(yè)站在了一個新的發(fā)展起點(diǎn)上，也預(yù)示著xx教育發(fā)展將迎來又一個春天。

同志們，我市教育事業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，今后較長一段時期，我們要在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照既定的工作目標(biāo)和思路，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，群策群力謀發(fā)展。首當(dāng)其沖的任務(wù)，就是要大力學(xué)習(xí)宣傳好xx市第五次黨代會精神，學(xué)習(xí)宣傳好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的各種文件和政策，把全市教職工的思想認(rèn)識進(jìn)一步統(tǒng)一到市委、市政府“一個突出、四個加快”的發(fā)展思路上來，把全市教職工的工作熱情聚集到建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的具體行動中來，動員全市教職工大膽解放思想、積極開拓創(chuàng)新，以全新的精神風(fēng)貌和充足的工作干勁，奮力推動我市教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展。

做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳工作，要與學(xué)習(xí)各級教育規(guī)劃綱要精神和學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神結(jié)合起來，要與抓好日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，積極武裝每一位教職工的頭腦，凝聚他們主動為教育發(fā)展作貢獻(xiàn)的精神意志和工作干勁。前段時期通過充分調(diào)研和廣泛征求意見，我們提出了今后一段時期我市教育工作的總體要求和思路目標(biāo)。今后一段時期我市教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我市建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市的戰(zhàn)略目標(biāo)和“一個突出、四個加快”的發(fā)展路徑，全面貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及贛州市落實(shí)規(guī)劃綱要的實(shí)施意見，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，大力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，著力構(gòu)建優(yōu)秀教師和校長隊(duì)伍，積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，構(gòu)建充滿創(chuàng)新氣息和競爭活力的新型教育，以優(yōu)異的教育發(fā)展質(zhì)量形成對周邊縣市強(qiáng)大的影響力和吸附力。今后一段時期我市教育工作的思路目標(biāo)是：圍繞“一個中心”：即把xx建設(shè)成為贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心；緊扣“兩大主題”：即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件；實(shí)施“五項(xiàng)工程”：即重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)工程，和諧平安校園創(chuàng)建工程，體制機(jī)制創(chuàng)新工程，“名師、名?！贝蛟旃こ?，素質(zhì)教育提升工程；實(shí)現(xiàn)“八化”目標(biāo)：即辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化，師資隊(duì)伍專業(yè)化，教學(xué)改革深入化，學(xué)前教育有序化，義務(wù)教育均衡化，高中教育優(yōu)質(zhì)化，職業(yè)教育品牌化。對于以上工作要求和思路目標(biāo)，各校務(wù)必組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會好，使致力推進(jìn)教育培訓(xùn)中心建設(shè)成為全市教職工的自覺行動。

二、要切實(shí)抓好提升教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，不斷加快區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的建設(shè)步伐

建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心，是一項(xiàng)長期而艱巨的光榮任務(wù)。我們理解，區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的內(nèi)涵，應(yīng)該是具有先進(jìn)的辦學(xué)條件、足夠的承載能力、多元的教育供給、開放的教育格局、鮮明的辦學(xué)特色、一流的教育成果以及一大批名師名校等等。圍繞這些目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)真按照各級教育規(guī)劃綱要及各級教育工作會議的精神，充分尊重教育發(fā)展規(guī)律，緊密結(jié)合xx教育工作實(shí)際，實(shí)事求是，大膽開拓，埋頭苦干，一步一個腳印推進(jìn)教育培訓(xùn)中心建設(shè)。

1、大力推進(jìn)教育重大項(xiàng)目建設(shè)，提供充裕的教育培訓(xùn)資源

一是要大力推進(jìn)教育園區(qū)建設(shè)。市委、市政府已經(jīng)規(guī)劃了一個占地500畝的教育園區(qū)，計(jì)劃在園區(qū)內(nèi)建設(shè)1所幼兒園、2所小學(xué)、2所中學(xué)和1個教師培訓(xùn)中心。同時積極做好省級教育園區(qū)建設(shè)試點(diǎn)縣（市）申報(bào)工作，力爭將我市列入省級教育園區(qū)建設(shè)試點(diǎn)縣（市）。二是要不斷加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐。抓緊實(shí)施xx一中新校區(qū)二期工程建設(shè)，加快xx五中新建、xx三中擴(kuò)建項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，確保xx五中、xx三中項(xiàng)目于xx年秋季建成投入使用。三是高效實(shí)施幼兒園建設(shè)，加大公辦幼兒園建設(shè)力度。四是抓緊實(shí)施校舍安全工程。xx年全面完成xx年校安工程建設(shè)任務(wù)；xx年啟動校安工程三期項(xiàng)目建設(shè)，完成校舍建設(shè)與改造任務(wù)16萬平方米，力爭xx年全面消除中小學(xué)危房。五是啟動教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。積極籌措建設(shè)資金，到xx年，為全市大部分學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍11萬平方米，基本解決中小學(xué)教師住房緊張問題。六是要積極向上爭取職業(yè)教育發(fā)展資金，加快職業(yè)學(xué)校建設(shè)，3年內(nèi)把市職校建成國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，力爭5年內(nèi)升格為高等職業(yè)教育學(xué)院。七是大力做好爭資金爭項(xiàng)目工作。按照建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的目標(biāo)要求，積極協(xié)同有關(guān)部門，爭取中央黨校、國家行政學(xué)院或國防大學(xué)在xx設(shè)立分校，爭取建立干部培訓(xùn)中心和公務(wù)員培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)xx高等教育零的突破，形成完善的教育培訓(xùn)體系，提升xx教育的規(guī)格檔次和發(fā)展水平。

2、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題，是教育的生命線。如果沒有響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃|(zhì)量作支撐，建設(shè)教育培訓(xùn)中心就永遠(yuǎn)是一句空話。我們要始終高揚(yáng)質(zhì)量主旋律、高舉新課改旗幟，從改變觀念、完善機(jī)制、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、督查考核等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)全市教職工心無旁騖抓質(zhì)量、凝心聚力促發(fā)展，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量支撐起xx教育的品牌，形成對周邊縣市生源強(qiáng)大的吸附力。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該以素質(zhì)教育為主抓手，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。國家教育規(guī)劃綱要把素質(zhì)教育列為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，我們必須全面樹立落實(shí)素質(zhì)教育的責(zé)任感和緊迫感。落實(shí)素質(zhì)教育，首先要理解什么是素質(zhì)教育。國家在教育規(guī)劃綱要中重申德智體美全面發(fā)展，實(shí)質(zhì)上就是強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵在深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，規(guī)范和從嚴(yán)控制各種教輔資料和興趣班、補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。愛因斯坦說過，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。達(dá)到了這些要求，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生就是全面發(fā)展的人，就是能受社會歡迎的人，我們的教育品牌也就能夠真正樹立起來。

3、著力提升教育均衡發(fā)展水平，努力促進(jìn)教育公平

xx總理在全國教育工作會議上指出：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平，是實(shí)現(xiàn)社會公平“最偉大的工具”。我們建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的重要任務(wù)之一，就是要促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓無論是城區(qū)還是農(nóng)村的孩子都能同時享受優(yōu)質(zhì)教育資源、都能平等接受義務(wù)教育。我們要繼續(xù)以長征小學(xué)捐建活動等形式，積極爭取社會各界對農(nóng)村教育的進(jìn)一步支持，不斷改善農(nóng)村辦學(xué)條件，努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展差距。要加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推行城區(qū)骨干教師到農(nóng)村支教、建立結(jié)對幫扶機(jī)制等方式，幫助農(nóng)村教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。要落實(shí)教育民生工程等各項(xiàng)教育優(yōu)惠政策，加大扶貧助學(xué)力度，大力實(shí)施留守孩關(guān)愛工程，使農(nóng)村孩子特別是留守學(xué)生、貧困學(xué)生都能沐浴教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的光輝。

4、積極推進(jìn)改革創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力

教育要發(fā)展，根本在改革，建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動力。要積極建立現(xiàn)代學(xué)校制度，完善法人治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立科學(xué)合理的學(xué)校管理和發(fā)展質(zhì)量評價體系，激發(fā)學(xué)校自我發(fā)展的內(nèi)生力；要改革教育評價激勵機(jī)制，制定學(xué)校分級分類管理實(shí)施細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校評價考核的科學(xué)性，建立學(xué)校過程管理督導(dǎo)檢查專項(xiàng)制度，推行校務(wù)公開和教代會制度，提升學(xué)校科學(xué)管理、民主治校水平；要大力實(shí)施“名校”創(chuàng)建工程，鼓勵學(xué)校走特色發(fā)展之路，打造一批在德育美育、校園文化、環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)新管理等方面各有所長的特色名校；要積極推進(jìn)高中教育內(nèi)涵發(fā)展和高中招生制度改革，把xx一中打造成高中教育“旗艦”學(xué)校，把xx二中、xx三中、xx六中建設(shè)成為省重點(diǎn)中學(xué)，形成以xx一中為龍頭、多所重點(diǎn)高中競爭發(fā)展的格局。

要繼續(xù)大力支持民辦教育發(fā)展。發(fā)展民辦教育，是滿足人民群眾多樣化教育需求、增強(qiáng)教育發(fā)展活力的必然要求，也是對教育培訓(xùn)中心建設(shè)的有力補(bǔ)充。國外許多著名學(xué)校，都是非營利性的私立學(xué)校。要進(jìn)一步落實(shí)民辦學(xué)校優(yōu)惠政策，落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位。要健全公共財(cái)政對民辦教育的扶持政策，支持民辦學(xué)校辦出水平和特色，成為一流學(xué)校。在全市形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校相互促進(jìn)、和諧發(fā)展的良好局面。

三、要著力抓好校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)、樹形象的工作，為建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心提供強(qiáng)大的動力支持

同志們，我們今天的開學(xué)工作布置會，實(shí)際上也是建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的動員會。新一屆市委、市政府以只爭朝夕、大干快上的作風(fēng)，緊張高效地推進(jìn)各個重大項(xiàng)目建設(shè)，在紅都大地掀起了熱火朝天的建設(shè)熱潮。在這股洶涌激蕩的發(fā)展浪潮中，我們的教育工作絲毫不能懈怠、絲毫不能落后。xx市第五次黨代會召開后，我們經(jīng)過近兩個月時間的調(diào)查研究、反復(fù)醞釀，并通過廣泛征求意見，已經(jīng)拿出了《關(guān)于建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的實(shí)施意見》初稿，教師節(jié)前后將會以市委、政府兩辦名義向全市印發(fā)。這份《實(shí)施意見》印發(fā)后，將成為今后五年我市教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。推進(jìn)這份《實(shí)施意見》的落實(shí)，關(guān)鍵在校長、希望在教師隊(duì)伍。所以，我今天專門把校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)單獨(dú)列為一點(diǎn)來談，希望引起同志們重視。

校長是一所學(xué)校的靈魂。一個好校長，可以成就一所好學(xué)校；一個不稱職的校長，則會讓一所學(xué)校陷入發(fā)展的泥潭。這里我試著和大家探討一下合格校長的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為合格校長起碼要具備四種素質(zhì)：一是強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。校長的最大責(zé)任，就是要把一所學(xué)校辦出生機(jī)、辦出活力，把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)作畢生的追求，以辦好學(xué)校為榮、以業(yè)績平庸為恥。而不是把校長當(dāng)成“官”來看待，不問能當(dāng)多久，只問能干多好。二是親和力和號召力。事實(shí)證明，一個好的校長，必然能受到老師的擁戴。這其中的奧秘就在于，好的校長能關(guān)心他的教師、愛護(hù)他的教師，能以身作則、率先垂范，能統(tǒng)籌兼顧、寬嚴(yán)有度。魏書生說：一個好校長就是幫助學(xué)校所有老師找長處、找優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，即使是教學(xué)業(yè)績倒數(shù)第一的老師。各位校長就是要以對老師的成長和前途負(fù)責(zé)的態(tài)度，以自己特有的人格魅力引領(lǐng)和感召學(xué)校的老師。三是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。學(xué)校是一個大家庭，關(guān)系錯綜復(fù)雜，能科學(xué)處理各種利益關(guān)系，維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)局面，使全體教職工心往大局想、勁往正處使，是校長必須修煉的一種重要能力。四是開拓創(chuàng)新精神。任何事物都要創(chuàng)新才能發(fā)展，創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于長期的學(xué)習(xí)和積累，在于不滿足現(xiàn)狀的積極進(jìn)取和大膽超越。我們大力提倡創(chuàng)辦特色學(xué)校，鼓勵學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，這些都要求校長敢于嘗試、敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新還必須具備不怕失敗、鍥而不舍的精神，朝著既定目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去。

我們要積極倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，放手使用一批有能力、有干勁的學(xué)校管理人才。我們在建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的實(shí)施意見中提出了一個目標(biāo)，就是到xx年，全市在省、贛州市知名的校長達(dá)到10人以上。今后我們要努力形成這樣一種用人導(dǎo)向：即論才德不論資歷、論實(shí)績不論虛名，積極打破級別、資歷等條條框框，不拘一格用人才。努力培養(yǎng)和造就一批獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有先進(jìn)教育理念和獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長隊(duì)伍。

同志們，教師是教育發(fā)展的第一資源。可以說，什么時候我們擁有了一流的教師隊(duì)伍，建設(shè)教育培訓(xùn)中心的目標(biāo)就在什么時候可以實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，首先要堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，不斷完善《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，杜絕以教謀私行為，提升廣大教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。要探索重點(diǎn)中學(xué)、城區(qū)學(xué)校不合格教師退出機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)危機(jī)感和工作責(zé)任心，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。其次要著力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。要倡導(dǎo)魏書生提出的“松、靜、勻、樂”工作狀態(tài)，在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)、在工作的每一天都能做到“松、靜、勻、樂”。要完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，實(shí)施中小學(xué)教師“國培計(jì)劃”，堅(jiān)持面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村的原則，實(shí)行每3年一周期的教師和校長(園長)全員培訓(xùn)；實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動計(jì)劃”，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次為重點(diǎn)，對農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師實(shí)行訂單式培養(yǎng)或培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支能夠在農(nóng)村引領(lǐng)課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的骨干教師隊(duì)伍。建立名師名校長工作室，設(shè)立名師名校長培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教育突出貢獻(xiàn)獎，實(shí)行名師名校長特殊津貼制度；推行名師、名校長任期制，制定名師名校長評選標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法，每三年評選一次，實(shí)行動態(tài)管理。堅(jiān)持城區(qū)教師下鄉(xiāng)支教、農(nóng)村教師進(jìn)城培訓(xùn)制度，提高農(nóng)村教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平；實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對工程”，構(gòu)建合理的學(xué)科帶頭人、骨干教師梯隊(duì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。第三要關(guān)心教師生活。切實(shí)解決教師實(shí)際困難，鼓勵中青年骨干教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教，發(fā)放邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)教師子女在城區(qū)學(xué)校就讀問題，建立本地教師與外地教師結(jié)對幫扶機(jī)制，讓全市廣大教師安心從教。要在全社會大力營造尊師重教的濃厚氛圍，提升教師社會地位和職業(yè)自豪感。

今天，我還想特別強(qiáng)調(diào)一下機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。教育局機(jī)關(guān)是全市教育系統(tǒng)的中心樞紐，機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)理應(yīng)成為全市教職工的表率。鐘xx書記在6月22日全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上指出，各級干部要堅(jiān)持長遠(yuǎn)謀事、樸實(shí)做事、科學(xué)辦事的理念，用正確的政績觀、淡泊的名利觀、科學(xué)的方法論，努力推動xx科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、加速崛起。要有憂患意識和緊迫意識，著力增強(qiáng)“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的緊迫感，要增強(qiáng)加快發(fā)展的自信心，要有團(tuán)結(jié)和諧的好氛圍，一條心干事業(yè)、一盤棋抓工作、一股勁謀發(fā)展，形成全市上下團(tuán)結(jié)一心、共促發(fā)展的強(qiáng)大合力。鐘書記這番話，我們?nèi)w干部要認(rèn)真加以領(lǐng)會并貫徹落實(shí)。今后一段時期，我們要以“三送”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為重要抓手，圍繞xx教育發(fā)展總體目標(biāo)，在建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的具體實(shí)踐中帶好頭、作表率。要練就寬廣的視野和科學(xué)的思維，善于從學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)造好思路、在實(shí)踐中多想好辦法。要做到政令暢通，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。要弘揚(yáng)敢想敢干、快干實(shí)干的好作風(fēng)，把全部心思和精力集中到工作上來，樹立熱情服務(wù)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的機(jī)關(guān)形象。

同志們，掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春。xx年的秋天，我們看到了xx教育如春一般的畫卷。讓我們在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和全市人民的大力支持下，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，為建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心奉獻(xiàn)我們的汗水和智慧。

第9篇 2022年教育局局長教師節(jié)講話稿

在這秋菊溢彩、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。在此，我謹(jǐn)代表市教育局向全市廣大教職員工致以節(jié)日的問候!向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持教育改革發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝!借此機(jī)會，我將教育工作作簡要匯報(bào)。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，打造均衡教育新格局

近年來，在各級各部門和社會各界的關(guān)心支持下，全市教育工作者務(wù)實(shí)創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，推動了教育高位均衡發(fā)展。

優(yōu)先發(fā)展有新跨越。市委、市政府建立定期議教制度，各級黨委、政府建立領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬部門聯(lián)點(diǎn)教育制度，形成教育發(fā)展的合力。啟動教育強(qiáng)市重大課題研究、優(yōu)化城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局指導(dǎo)意見編制，進(jìn)一步深化了“抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未來”的理念，做到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。出臺《xx市建設(shè)教育強(qiáng)市規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育校企合作的實(shí)施意見》等文件，有效指導(dǎo)和推動了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。不斷加大教育投入，20xx年財(cái)政對教育的投入為8.8億元，20xx年達(dá)到20.5億元，5年翻了1番。

教育公平有新突破。投入12億余元，大力改善農(nóng)村辦學(xué)條件，建成農(nóng)村義務(wù)教育合格學(xué)校326所、公辦幼兒園35所，完成農(nóng)村學(xué)校校安工程、學(xué)生食堂、教師周轉(zhuǎn)房、初中校舍改造項(xiàng)目371個。義務(wù)教育學(xué)?！叭娓谋　笔状渭{入省級計(jì)劃，未來5年國、省、市擬投入資金24.6億元，完成“保障基本教學(xué)條件、改善學(xué)校生活設(shè)施、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化、辦好必要的教學(xué)點(diǎn)、妥善解決城區(qū)學(xué)校大班額問題、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)”六大任務(wù)，力爭全市所有義務(wù)教育薄弱學(xué)校全面改善基本辦學(xué)條件。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項(xiàng)目，3個項(xiàng)目列入國家信息惠民城市建設(shè)項(xiàng)目。近2年通過助、免、補(bǔ)、貸等渠道，開展“金秋助學(xué)”“盤龍助學(xué)”等活動，發(fā)放學(xué)生資助金3.5億元，為185萬人次的貧困家庭解決了求學(xué)困難，確保不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

隊(duì)伍建設(shè)有新進(jìn)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德評價體系，出臺了《xx市教師自律公約》。加大教師培訓(xùn)力度，在全國率先試點(diǎn)教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理，不斷完善國省市縣校五級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，近3年共培訓(xùn)各級各類教師3.7萬人次，獨(dú)立承擔(dān)國培項(xiàng)目9個，我局獲省國培工作先進(jìn)單位。建立縣域內(nèi)師資均衡配置機(jī)制，推行教師“縣管校用”制度，今年已有近400名校長和教師交流輪崗。完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，近3年引進(jìn)、新聘教師1047人。開辦局長校長培訓(xùn)沙龍、幼兒園園長培訓(xùn)班，創(chuàng)新開展骨干教師、學(xué)科帶頭人、名班主任等三類名師評選及培養(yǎng)管理工作，啟動校長海外培訓(xùn)、教師海外支教、海外華人學(xué)生湘潭國情體驗(yàn)等項(xiàng)目，首次引進(jìn)國外培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對骨干教師進(jìn)行全英語培訓(xùn)。近2年我市教師喜獲“高效課堂教學(xué)”等國家、省級課題9個，25人次獲得省級一等獎以上成果獎勵，3所學(xué)校教學(xué)成果上報(bào)教育部參評首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎,東山學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，4人獲評全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，2人獲評湖南省“最可愛鄉(xiāng)村教師”，1人獲評全市“最美群眾貼心人”。

教育質(zhì)量有新提升。轉(zhuǎn)變教育質(zhì)量觀、評價觀、人才觀，實(shí)行中小學(xué)德育生活化模式改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我市高中學(xué)業(yè)水平考試合格率、人均總分連續(xù)五年位居全省前茅，今年又以95.76%的優(yōu)異成績摘取全省桂冠。高考成績節(jié)節(jié)攀升，今年一、二本上線率達(dá)到34.22%。在全國全省中學(xué)生田徑運(yùn)動會、健美操聯(lián)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、職業(yè)院校技能競賽中，我市學(xué)生屢獲金獎，火炬學(xué)校、和平小學(xué)、風(fēng)車坪學(xué)校還榮獲了國際機(jī)器人奧林匹克競賽特別獎等國際級大獎，市二中的舞蹈節(jié)目代表中國赴維也納參加國際演出。

優(yōu)質(zhì)資源有新擴(kuò)充。xx縣一中、湘鋼一中喜獲校長推薦北大學(xué)生資格，湘潭電大躋身全國優(yōu)秀基層電大“31強(qiáng)”，湘潭教育學(xué)院獲評全國教師培訓(xùn)特色示范學(xué)校，市工貿(mào)中專等學(xué)校成為全國中職示范校。湖南軟件職院等學(xué)校入圍省級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。市和平小學(xué)、風(fēng)車坪學(xué)校、江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校成為課改示范校和國培基地校，高標(biāo)準(zhǔn)建成九華一中、昭山和平小學(xué)、金庭小學(xué)寶慶路分校，今年秋季開始正式招生，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位7600多個。啟動青少年綜合性實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)建了一批國家“書香家庭”及省級“書香校園”學(xué)校、示范家長學(xué)校、生態(tài)文明示范校、民辦學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位。

教育治理有新局面。嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育就近劃片入學(xué)，普通高中招生實(shí)行最低控制分?jǐn)?shù)線，進(jìn)一步規(guī)范了招生工作秩序;嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料“一科一輔”政策，20xx年為學(xué)生和家長減負(fù)達(dá)1200余萬元，切實(shí)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);建立健全重點(diǎn)監(jiān)控制度，專項(xiàng)治理非法辦學(xué)行為，我市治理教育亂收費(fèi)成績位居全省前列。全面推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，xx縣、xx區(qū)、xx區(qū)獲省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”優(yōu)秀等第。近兩年，我市“兩型”教育得到劉延?xùn)|副和袁貴仁部長的高度肯定，教師培訓(xùn)及隊(duì)伍建設(shè)、名班主任工作室、學(xué)生食堂管理、兩型教育等經(jīng)驗(yàn)在全國主流媒體推介。

二、銳意改革，構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系

黨的xx屆三中全會將辦好人民滿意教育當(dāng)做“解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”，市委、市政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把教育列入了必須抓緊抓好的“十項(xiàng)改革任務(wù)”和“十大民生實(shí)事”。全市教育系統(tǒng)將在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)，社會各界的大力支持下，立足新起點(diǎn)，抓住新機(jī)遇，瞄準(zhǔn)新高度，深化“四大改革”，實(shí)施“六大工程”，努力辦湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育。

深化育人模式改革。挖掘湖湘文化、紅色文化和傳統(tǒng)文化特色，開發(fā)校本教材，建設(shè)綜合實(shí)踐基地，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體教育模式，實(shí)現(xiàn)文化育人、課程育人、管理育人、實(shí)踐育人。推進(jìn)課堂教育改革，著力構(gòu)建高效課堂，加快實(shí)現(xiàn)教育信息化。深化教育資源配置改革。優(yōu)化教育布局，理順辦學(xué)體制，構(gòu)建教育財(cái)政投入保障機(jī)制，啟動教育資金使用績效評估，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)教師合理流動，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源，統(tǒng)籌教育資源均衡配置。加快推進(jìn)職教集團(tuán)建設(shè)，試點(diǎn)推進(jìn)中、高職人才培養(yǎng)銜接。深化考試招生制度改革。積極探索小升初“對口直升、隨機(jī)派位”，探索九年一貫制、“聯(lián)盟一體化”學(xué)區(qū)制管理新模式;推進(jìn)中考制度改革，試行學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價等級制，健全高中學(xué)考綜合質(zhì)量評價制度。深化教師人事分配制度改革。啟動中小學(xué)校長職級制試點(diǎn)，推行教師“市管校用”管理模式，實(shí)行城鄉(xiāng)校長、教師交流輪崗制度，試點(diǎn)實(shí)行教師績效工資分配改革。

實(shí)施質(zhì)量提升工程。堅(jiān)持立德樹人，全面發(fā)展，全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，大力倡導(dǎo)構(gòu)建輕負(fù)擔(dān)、高效率、高滿意率的素質(zhì)教學(xué)導(dǎo)向，加快推進(jìn)思品、科技、養(yǎng)成教育等素質(zhì)課程體系建設(shè)。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，加強(qiáng)教育技術(shù)融合，提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，構(gòu)建現(xiàn)代職成教育體系，規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展民辦教育。實(shí)施機(jī)制創(chuàng)新工程。堅(jiān)持多元開放辦學(xué)，探索公辦民營、民辦公派、股份合作制、混合所有制等多元化辦學(xué)模式，試行基礎(chǔ)教育盟校聯(lián)合、名校領(lǐng)辦、集團(tuán)辦學(xué)、品牌輸出等辦學(xué)方式。實(shí)行管辦評分離，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。實(shí)施優(yōu)師培育工程。堅(jiān)持強(qiáng)基固本，德藝并舉，不斷提升教師隊(duì)伍師德素養(yǎng)，多渠道開展教師培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感，建設(shè)一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。實(shí)施教育陽光工程。大力推行“陽光管理”、“陽光財(cái)務(wù)”、“陽光招生”、“陽光收費(fèi)”，建成市、縣、校三級教育陽光服務(wù)平臺。實(shí)施均衡發(fā)展工程。優(yōu)化市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局，加快農(nóng)村合格學(xué)校、公辦幼兒園建設(shè)，全面啟動義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造工程，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展縣市區(qū)建設(shè)。實(shí)施教育平安工程。堅(jiān)持底線意識，加強(qiáng)安全教育管理，健全長效機(jī)制，確保教育一方平安。

三、德藝雙修，形成師德師風(fēng)新氣象

昨天上午，看望了北師大師生，站在國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)：廣大教師要做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識，有仁愛之心的好老師。學(xué)高為師，德高為范，湘潭教育成就了今天的輝煌，緣于我們有一批批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師和教育工作者;湘潭教育要成為未來發(fā)展的引領(lǐng)，成為幸福湘潭建設(shè)的生力軍，也需要依靠我們在座的及全系統(tǒng)的眾多教師。值此隆重慶祝第三十個教師節(jié)之際 ，我們啟動了師德師風(fēng)建設(shè)年活動，出臺了教師誓詞以及師德師風(fēng)承諾，將要結(jié)合我市實(shí)際開展深入持久、生動活潑的師德師風(fēng)創(chuàng)建活動。這是教育系統(tǒng)踐行黨的群眾路線，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決密切聯(lián)系群眾最后一公里的一件大事。在此，我向廣大教師和教育系統(tǒng)各單位提出幾點(diǎn)希望，并與大家共勉。

一是以德立身、行為世范?！坝H其師，信其道?！备呱械膸煹?，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。要處處為學(xué)生作表率、當(dāng)楷模，不僅要注重教書、更要注重育人，不僅要注重言傳、更要注重身教，要以自己的思想情感、人格魅力、學(xué)識才智、一言一行、一舉一動，甚至穿衣著裝等，潛移默化地教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二是以愛育人、用心教人。輝煌的教育需要“大樓、大師、大愛”，無論社會如何發(fā)展、教育手段如何更新,教育事業(yè)用愛哺育、用心澆灌的本質(zhì)不會改變。教師最大的價值和最高的成就是育人,桃李滿天下是教師一生的榮譽(yù)、無上的光榮。教師要堅(jiān)持以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范,用真理、真言、真行教化學(xué)生,用真情、真心、真誠感化學(xué)生。教師要有大愛之心、敬業(yè)之志、篤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范,真正成為讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的人民教師。各級教育行政部門和各類學(xué)校要高度重視隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，健全制度，創(chuàng)新方法，落實(shí)舉措，對有違師德師風(fēng)的不良現(xiàn)象和違法行為，要嚴(yán)肅查處，確保我市教師隊(duì)伍的健康和純潔。

三是更新理念、與時俱進(jìn)。當(dāng)今人們感言：當(dāng)教師難，當(dāng)新時代的優(yōu)秀教師更難。當(dāng)代教師一要立足崗位，反思調(diào)整。需要在工作中不斷調(diào)整教學(xué)的目標(biāo)與方法，學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主體的新技術(shù);需要建立民主平等交流合作的新型師生關(guān)系;需要與學(xué)生家長建立平等信任共同育人的關(guān)系。二要學(xué)會分享，共同成長。教師要與同伴和學(xué)生協(xié)作、探討、共樂，要共享集體榮譽(yù)的快樂，要共享生活體驗(yàn)的快樂，要共享工作學(xué)習(xí)成功的快樂。三要與時俱進(jìn)，華麗轉(zhuǎn)身。今天教師身份的轉(zhuǎn)變可用“于無聲處聽驚雷”來形容。韓愈以“傳道、授業(yè)、解惑”來定位教師的職責(zé)與身份，而今，教師已從單純的“傳道”者轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)習(xí)知識的引路人，從單純的“傳授”者轉(zhuǎn)向?yàn)榻鉀Q問題的參與人，從單純的“解惑”者轉(zhuǎn)向?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人。教師已由領(lǐng)導(dǎo)者到組織者，從神壇上走下來變?yōu)閷W(xué)生的良師益友。四要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識技術(shù)更新日新月異，不學(xué)習(xí)一定要落伍。因此，廣大教師一定要讓“邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”成為一種習(xí)慣，并且要把這種良好習(xí)慣傳給學(xué)生。要勇敢地摒棄舊思想、舊觀念，積極地接受新思想、新理論，努力地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，做一名與時俱進(jìn)、常學(xué)常新的新時代教師。

國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)乎未來。教育強(qiáng)市建設(shè)迫切需要我們造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，也需要在全社會形成“尊重知識，尊重人才”的整體氛圍，形成尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。我相信，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷支持下，全市廣大教育工作者一定能保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，抓住機(jī)遇，扎實(shí)工作，做一個無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的好教師!

祝全市廣大教師、教育工作者幸福安康，節(jié)日愉快!祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!祝湘潭教育事業(yè)蒸蒸日上，英才輩出!

我的講話完畢，謝謝大家!

第10篇 教育局局長家校合作論壇會講話稿

11月19日到20日我們省政府在xx召開了全省的基礎(chǔ)教育綜合改革工作現(xiàn)場會，全省17個地市的市長、分管市長、組織部、編辦、財(cái)政局、人事局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，大家對濰坊的教育改革為什么有今天的效果，提出了一些疑問。今年以來，像江蘇、上海、貴州，有十幾個省的教育考察團(tuán)也到濰坊去，探索xx這幾年教育改革到底有什么有勇氣。按照常規(guī)的介紹完之后，因?yàn)闉H坊這幾年，一個是從xx年開始去行政化的改革，全市全部協(xié)調(diào)解決，從xx年開始，我們的綜合制度改革也是從xx年開始的，現(xiàn)在xx市已經(jīng)有了十年的時間。還有搞的評價制度改革。大家就問一個問題，xx搞了這么多改革，特別像綜合制度改革，多次考試、等級評價，特別是把綜合考評納到綜合錄取當(dāng)中去。我就告訴他們，我說在濰坊的教育改革，家長不反對，而且是我們改革的重要的支持者。為什么呢？我就給他介紹xx的家庭教育，xx市的家庭教育應(yīng)該說是從xx年開始搞的家庭教育，當(dāng)時叫盧xx姐姐，是當(dāng)時第一個到xx去報(bào)告的，當(dāng)時是xx年xx市被確定為第一個改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，在推進(jìn)改革的時候，我們要推進(jìn)新課改革的一些理念、過程與方法，還有情感價值觀一切東西，能不能得到家長的理解？當(dāng)時xx市的教育局長李xx（音）局長，他就看到了，說沒有家長這支力量參與的改革，教育改革不可能成功。所以濰坊市從xx年開始就搞了這個親子共成長工程，每個月中間星期六請全國著名家庭教育專家到xx去免費(fèi)為xx的學(xué)生家長到報(bào)告，盧xx姐姐就是第一去做報(bào)告的人。在這之后我們就專門作了一個家長的報(bào)告，當(dāng)時了26000人，通過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的問題，前六個問題，全部是和學(xué)習(xí)有關(guān)系。如果是我們的家長對教育的態(tài)度不轉(zhuǎn)變，可能是我們推進(jìn)教育改革的好多設(shè)想就肯定落空。

xx市推行家庭教育，推行親子共成長工程，有這么三個方面，一個叫深度打開，第二個叫專業(yè)指導(dǎo)，第三個是家校合作，應(yīng)該說這是一個逐步深入合作的過程。在深入推進(jìn)方面，由于三個方面的做法，一個是建了一個組織機(jī)構(gòu)，第二是培養(yǎng)了一支隊(duì)伍，第三是形成了一套機(jī)制。我們從xx年開始不斷地在探索，到xx年的時候，我們市教育局就專門成立了濰坊市家庭教育和心理健康指導(dǎo)中心，專門找了辦公的地方，專門組織了人員，專門設(shè)立了經(jīng)費(fèi)。到xx年，我們又在濰坊市的民政局通過發(fā)動社會力量，成立了兩個機(jī)構(gòu)，一個是行知教育和家庭教育中心，促進(jìn)xx的家庭教育。xx年結(jié)合貫徹全國和全省的教育工作會議，當(dāng)時我們的市委書記，現(xiàn)在是xx省的政協(xié)副主席徐xx（音）先生，我們要研究全國的工作會議要辦哪些實(shí)事呢？當(dāng)時我們就說現(xiàn)在我們的學(xué)科教學(xué)沒有問題，從教研室，市里、縣里到學(xué)校都在抓教學(xué)，特別是心理健康和家庭教育是一個缺腿兒，結(jié)果我們市委市政府就專門通過我們市委編辦就成立了濰坊市中小學(xué)生健康中心，現(xiàn)在據(jù)我所知是全國不多的專門的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)家庭教育和學(xué)生心理健康教育。這是我們開展的一些活動。

成立起組織以后，我們就加強(qiáng)對家庭教育教師隊(duì)伍的建設(shè)。到目前為止應(yīng)該說我們有六支隊(duì)伍，一個是教研隊(duì)伍，現(xiàn)在濰坊市、縣都有一名調(diào)研員來分管家庭教育的研究工作。再一個我們聘請全國的一些知名的專家，組成了26名的專家團(tuán)隊(duì)。再一個隊(duì)伍就是我們從權(quán)威方式選拔了一些適合家庭教育的優(yōu)秀老師，我們叫學(xué)生成長導(dǎo)師。還有一個是濰坊市政府在xx年當(dāng)時研究，現(xiàn)在學(xué)校缺老師，最缺的是什么？我們跟市政府說，最缺的是心理健康的老師，市政府就用三年的時間對濰坊市的中小學(xué)開始配心理健康輔導(dǎo)老師，現(xiàn)在是1450名。再一個隊(duì)伍是xxxx名的基層隊(duì)伍，濰坊市現(xiàn)在有1239所中小學(xué)，在校生是xx萬人，總共有班主任25600多，我們這個基層隊(duì)伍，通過我們多種形式的培訓(xùn)，現(xiàn)在在xx市從事家庭教育比較專業(yè)的，現(xiàn)在基層有25000人。另外還有我們這兩年建立了家庭教育的志愿者，這是我們開展培訓(xùn)的一些形式，包括校長的培訓(xùn)，班主任的培訓(xùn)，任課老師的培訓(xùn)，骨干教師的培訓(xùn)，這是我們培訓(xùn)的一些形式。

組織建起來了，隊(duì)伍建起來了，要想把這項(xiàng)工作成為一個長效機(jī)制，我們做了一些工作，從xx年開始，因?yàn)槲覀儚膞x年有一個市委市政府對縣市區(qū)黨委和政府的一個教育工作督導(dǎo)，我們從xx年開始就把親子共成長家庭教育納入了督導(dǎo)，用行政的力量來推動這項(xiàng)工作落實(shí)。第二個我們有一個成果獎，我們專門列了一個類別，家庭教育研究方面的教學(xué)。另外我們還有教學(xué)能手等。第三個，我們在評選的過程也是建立了一套機(jī)制來推動這項(xiàng)工作的落實(shí)，包括我們現(xiàn)在家長課程的試導(dǎo)，現(xiàn)在也建立一套經(jīng)?；臋C(jī)制。這是第一個方面。

第二個，我們專業(yè)引領(lǐng)，全面普及家庭教育。濰坊市的家庭教育應(yīng)該說走過了四個階段，第一個階段就是剛才一上來說的，就是從市區(qū)開始的。第二個階段就是，這是盧老師，當(dāng)時全國婦聯(lián)組織了全國家庭教師報(bào)告團(tuán)，總共有10名，全部到xx市去作了報(bào)告。市區(qū)突破以后，中國教育主要是農(nóng)村教育為主體，濰坊市在市區(qū)開展了家庭教育之后，農(nóng)村的學(xué)生家長就普遍要求，說是像這樣的公益服務(wù)應(yīng)該傳到農(nóng)村去，怎么能傳到農(nóng)村去呢？xx市就引進(jìn)了一個團(tuán)隊(duì)，到xx去，我們搭臺、專家唱戲，用市場運(yùn)作的方式，我們連續(xù)搞了四次主題活動，每年都有家長，我們說現(xiàn)在超過xxx萬家長來受到這項(xiàng)教育，因?yàn)檫@一項(xiàng)工作過一會兒還要講，我給大家講一下題目，全是給大家拋出一個外題。這是濰坊市的家長專門到學(xué)校來聽動員，大家看，這是大家渴望的眼神，這是在農(nóng)村的學(xué)校的一個操場上。因?yàn)樵跒H坊這個地方，農(nóng)村也有好多留守兒童，這是爺爺奶奶都參與進(jìn)來。這是當(dāng)時北師大的韓老師寫的一段話。

第三個，全面普及。我們城區(qū)突破了用專家隊(duì)把農(nóng)村的學(xué)生的家長發(fā)動起來了，我們怎么使這些成果能鞏固下來？我們又開發(fā)了學(xué)生、家長的教育課程，規(guī)定xx市的中小學(xué)學(xué)生家長一學(xué)年共受八學(xué)時的聽課工作任務(wù)，就是我剛才說的，校校有從事家長教育的老師。這個場景在濰坊都很常見，看這個老爺爺。這是我們對家長教育和課程教育的同時，在今年我們要把家庭教育往中層來發(fā)展，更加關(guān)注家長個體的需求。今年在新學(xué)期開始之前，我們對幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個一年級的家長全部錄制了教材，在9月1日開學(xué)之前，這四個一年級的家長全部接受了家長教育的培訓(xùn)。這是我們一些其他的輔導(dǎo)手段。今年我們還和新東方共同打造了一個學(xué)習(xí)平臺，共同來滿足家長和學(xué)生的教育需求。

第三個，我想介紹一下家長參與。家庭教育不能是單向的，只有讓家長參與進(jìn)來，才能使我們的家庭教育親子工程走到基層去，這是我們一位學(xué)生家長說的話，學(xué)校和家庭就像爸爸、媽媽，只有爸爸媽媽相親相愛，孩子才能健康成長。經(jīng)過這十幾年的發(fā)展，家長對學(xué)生確實(shí)是有了解，有教育的關(guān)注，但是我們做教育的就怕學(xué)校來面對每個家長的熱情需求，這樣長期下去，可能很多時候我們學(xué)校沒法應(yīng)對這些個性化的需求。我們必須通過把家長組織起來，讓家長成為獨(dú)立于教育之外的力量參與變革，在家長和學(xué)校的教育過程中又是一個有序的教育。

經(jīng)過我們xx市民政局批準(zhǔn)，xx市成立了濰坊市的中小學(xué)家長聯(lián)合會，現(xiàn)在xx市學(xué)生家長在參與教育的整個發(fā)展過程中起了五方面的作用。一個就是參與服務(wù)學(xué)生的成長，第二個就是參與學(xué)校的一些評價和監(jiān)督，第三個就是參與學(xué)校的課程開發(fā)，第四個是參與一些政策協(xié)商實(shí)施，第五個參與學(xué)生教育問題的改革?，F(xiàn)在我們在濰坊從教育改革，對濰坊面臨的一些問題，特別是校園以外的活動，家長發(fā)揮了重要作用。過去我們學(xué)校組織的時候，家長有這樣那樣的看法，經(jīng)過我們家長委員會的作用，使一些難辦的問題好辦了，像這些都是一些具體的形式。

第二個，讓家長參與到對學(xué)校的一些評價，家長對學(xué)校辦學(xué)行為沒有話語權(quán)，他就沒有參與的積極性。我們市教育局專門有規(guī)定，就是家長必須參與到學(xué)校這樣一些年度的報(bào)告會，學(xué)校的一些規(guī)范發(fā)展，這些東西，教師的學(xué)年度的評價，必須有家長的參與。

再一個就是綜合素質(zhì)評價，為什么濰坊市的綜合素質(zhì)評價非常平穩(wěn)，這就是學(xué)生和家長的參與發(fā)揮了非常重要的作用。

再一個是參與學(xué)校的課程改造，家長是非常非常重要的力量?，F(xiàn)在濰坊市的中小學(xué)校園課程的開發(fā)是非常大的。

第四個，參與教育方面一些政策的協(xié)商和實(shí)施?，F(xiàn)在我們說有些地方教育部門或社會，學(xué)?；蚣彝ゲ粎f(xié)調(diào)，我們xx市覺得很大的一個問題就是家長參與的不夠，我們主動協(xié)商的不夠。濰坊市有一個專門協(xié)商聽證制度，像我們市教育局出臺的一些文件，只要是涉及到評價老師、評價校長、評價學(xué)校的，特別是學(xué)生的，我們要求必須有學(xué)生家長參與協(xié)商，通過協(xié)商的過程中，使我們對教育的一些要求逐漸地能得到家長的理解和支持，能更好地落到實(shí)處。這是一些具體的做法。

再一個，參與教育問題的解決?，F(xiàn)在因?yàn)榇蠹乙徽f都清楚，有的學(xué)生傷著了，磕著了，有時候在學(xué)校家長非常頭疼，家長提出來了，可能提的要求很高，誰來在這中間協(xié)調(diào)個別的家長和學(xué)校之間的溝通？濰坊市這幾年就把各級家長委員會充分了發(fā)揮了橋梁的作用，使一些過去比較難以解決的問題得到了比較好的解決。這幾年濰坊市通過上次三個渠道，使家庭教育在濰坊市開展得紅紅火火，使濰坊市的教育正在發(fā)生著深刻的變革。

xx省教育廳連續(xù)三次對普通中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)檢測結(jié)果顯示，檢測了三次，xx市在17個地市中，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是最輕的。同時濰坊市還有一個指標(biāo)，大家比較關(guān)心的普通高考，xx市的普通高考從xx年到現(xiàn)在，一批本科，全省一條線，這個數(shù)量xx市一直占到山東省的1/6到1/7。還有一個指標(biāo)，我們對群眾滿意度的測評，xx市連續(xù)五年在地市的測評中，對中小學(xué)教育的滿意度連續(xù)五年第一。在濰坊這幾年呈現(xiàn)了質(zhì)量比較高、群眾比較滿意的形態(tài)，借今天這個機(jī)會，我特別感謝在座的，特別是對xx的家庭教育做出了重要貢獻(xiàn)的各位專家。謝謝大家！

教育局局長秋季期開學(xué)工作會議講話稿

秋季開學(xué)工作會議講話稿（教育局局長）