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第1篇 暑假教師集訓班校長講話稿
暑假教師集訓班校長講話稿
暑假教師集訓班校長講話稿
老師們、同志們：
時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬之間又是一年秋來到，在開學之即，我們集會在一起舉辦這次集訓班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚、貫徹和落實以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設一個和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質優(yōu)良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會影響和金塔鎮(zhèn)學區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機會，我對上學期工作做簡要總結，對本次集訓班做動員講話并對集體班進行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認真聽講，尤其是各校負責人及中學各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
××××年上半年，我學區(qū)領導一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
⒈為提高教育質量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學在課堂教學中的運用，激發(fā)了課堂結構的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進。三是有計劃、有目的地加強了對老師自身素質的逐步提高，提升了我學區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質和能力。
⒉為了深化內部機制，抓管理，求質量。我們加大了對教學管理工作的調研力度，摸索總結出了一些可喜的經驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進的思路。同時，在學生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
⒊為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學維修了校舍，改建了危房，中學平整了一個學生運動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學樓，添置了學生公寓樓的學生生活套柜，修建了高標準的養(yǎng)殖場，提高了學校農田地的效益，探索建立了金塔縣農村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認可和社會的廣泛認同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學區(qū)整個老師隊伍現(xiàn)狀，教學管理運行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴峻的現(xiàn)實和工作中存在的不容忽視的弊病。
一、課堂教學中存在的問題。
⒈我們所一直倡導的“大密度、大容量、高效率，快節(jié)奏”的課堂結構運行到現(xiàn)在來看，中小學教導處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動來貫徹執(zhí)行這一課堂結構改革的主導思想，還沒有形成一種規(guī)范性的評價辦法來指導我們的課堂教學，加之，我們管理層面沒有認真的付諸學習領會我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學改革的這一主導思想，認識是模糊的，還僅僅只停留在片言只語上，因此，課堂教學的結構死板，方法落后，教學過程比較機械。
⒉為了提高教學效率，增強教學的實效性，我們大膽改革了老師備課的方式，采取了集體備課和電子備課的有效方式，但實際運行情況卻遠遠悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著已整理出來的教案只字未做添加和修改，在上學期末的教學常規(guī)大檢查中這樣的老師還為數(shù)不少，在小學的大檢查中，被查出了的有劉成、焦艷、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動性，得過且過，敷衍了事，不負責任，把學校為了提高教學質量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對學校的教學革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中小學教導處也沒有及時地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補和糾正。
⒊現(xiàn)代化教學手段的的運用沒有得到普遍的認同，還沒有形成一種自覺的行為和習慣。一些老師對學習掌握信息技術的熱情不高，認識不明確，無緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學形式化，應付現(xiàn)象嚴重。
⒋一些管理層面上的負責人，不注重提高自身修養(yǎng)和素質，對學校提出的辦學思路不積極主動地去認真領會，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學區(qū)工作的安排，貫徹執(zhí)行力度不夠，完成偏差大?？嶝垖懽鞣段木W版權所有
二、教學效果上存在的問題。
⒈初中畢業(yè)班成績偏低，不能保質保量完成學校制訂的目標和任務，對學校提出的以升學率而促使辦學效益提高的政策，聞而不動，視而不見，原有的陳 舊的教學觀念不能及時更化和革新，思想封閉落后。班級合格率中，初一（）班（閆柱國）與第一名初一（）班（肖忠）相差個百分點，初二語文，二（）班（高紅梅）均值與最好班級相差個百分點，從年級銜接上來看，初
一、初二的教學指標也并不比兄弟學校低，完成情況還算合格，但這樣的一個基礎，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個老師的深思。
⒉小學教學成績偏低，教育質量不高。一些小學在本?？荚嚦煽兏撸械街袑W考試時成績就不行了，如邊溝小學。另外，校與校之間的成績差距也很大，六年級數(shù)學抽考中，五星小學教學均值，勝利小學，上杰小，兩者相差分，語數(shù)雙科均值五星小學，勝利小學，上杰小學，相差近分，而要跟其它兄弟學校的抽考成績相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們小學教學質量現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)說明，我們有些學校的管理還存在相當大的問題，老師的工作作風也還有很多毛病。更為嚴重的是，一些小學對一些后進生采取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現(xiàn)了學生在考場中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現(xiàn)象，這種人為制造差生的惡果，實質在誤人子弟，如果這些學生到中學來，那他們即不知道怎樣學習，也不知道學習為了什么，這實質是一種違規(guī)行為，因為他扭曲了學生的心靈。
⒊新課改在實施過程中，名不符實，學校在管理層面上缺乏指導與參與，實驗老師在具體實施中，沒有統(tǒng)一的規(guī)范行為，只是各行其事，參差不齊。
三、管理隊伍中存在的問題。
⒈一些小學校長不注重提高自身素質，不能以身作則，按要求應該上一門主課，但實際上多數(shù)時間讓別人上，這樣，在教學管理上，缺乏對教學的實際了解，不能深入第一線抓教學，指導教學也就缺乏針對性，具體性，教學管理不實際，不具體?？嶝垖懽鞣段木W版權所有
⒉個別教導主任不能發(fā)揮其應有的職能作用，管理不嚴，執(zhí)行不力，不注重業(yè)務素質，遇事推推搡搡，不主動，不積極，千方百計找借口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應有的業(yè)務素質和管理能力，致使教學管理混亂無章，對自己的要求低，說話做事極不嚴肅。
⒊中學的管理運行中，管理制度還不健全，運行還不規(guī)范，在學科帶頭人、骨干老師及其他評優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說話的習慣，存在一種模糊評定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產生許多猜疑，造成了許多矛盾。
四、老師隊伍的現(xiàn)狀。
⒈只要組織照顧，不要組織紀律的現(xiàn)象存在嚴重，倚老賣老，對學校給他提供的方便和照顧，不領情，自以為是。
⒉許多教師在下面工作時成績都比較突出，因而才被調入本校，但調入本校以來，工作平平，甚至有些常規(guī)工作也經常出錯，教學成績處在下段。
⒊由于我校地處城效，老師家在城區(qū)，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務上，上班時精神萎靡，下班后精力充沛，沒有把身心投入到自己的工作上。
⒋中學學生管理過程中漏洞較大，班主任班務工作做得不細，不實，惡性事件連有發(fā)生，值周組老師在例行公事，一周內不能解決問題，也起不到多大的管理作用，學校人性化的教育效果體現(xiàn)不出來，教育方法片面單一，不注重學生潛能的培養(yǎng)和發(fā)揮，方式方法死板，師生敵對情緒的潛在危機還相當大。
面對我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題，為了解決存在的問題，做好本學期工作，下面我就本次集訓班談以下意見。
一、本次集訓班時間緊，任務重，全體教職工要高度重視，嚴肅對待。各校、各組的負責人對安排的內容要認真組織，扎實落實，切實達到集訓的目的，對本次集訓內容的安排搞形式，走過場的個人和集體，對達不到集訓目的的個人和集體，我們要在開校后即可重新安排組織集訓，這是本次集訓班的總要求。
二、集中精力，解決實際問題。本次集訓班，我們采取談認識，談體會，看示范，學典型，聽專題的形式要重點解決以下五個方面問題。一是討論解決新課改、新教材的教與學的問題，通過相互交流最終要初步形成一個共識，新課程我們怎樣教，學生怎樣學。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結構上，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量、快節(jié)奏、高效率”的問題；三是要通過職業(yè)道德的大討論再認識活動，解決為什么我們學校內部經常有人搞內耗，怎樣準確認識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當中的位置，如何處理個人與集體的關系；四是解決如何正確認識自身存在的問題，結合自己工作實際談談教學成績相差懸殊較大的問題，如何解決我們管理隊伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上，減輕了老師的負擔后，自己應該怎樣去鉆研教材、輔導學生。
三、對集訓班解決的五個實際問題的統(tǒng)一安排。對本次集訓班要解決的五個大問題，我們專門安排利用日一天的時間進行分組、分片討論，每人都要準備好對這五個問題的獨到的見解認識和主張及切實可行的意見的書面材料，以備討論時發(fā)言，中學以年級組為單位，年級組長負責組織討論，年級組長做好在日下午做討論交流的匯報準備，各包掛領導到會參加討論，小學以分片的形式由指定的負責人負責組織討論，負責人做好具體的討論匯報準備，相關領導到會參加討論。討論組負責人要認真記錄好討論內容，尤其對一些重點人員的發(fā)言要記錄清楚，匯報時要著重指出說明。
老師們，同志們：百盡竿頭，更進一步，我們只有解放思想，與時俱進，正視問題，克服困難，我們的事業(yè)才會有所進步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行為，我們才能有所進步，我們自身的素質才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認真領會今天集訓班上所提出的集訓意見，以使本次集訓班達到預期的目的。最后，祝本次集訓班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學校的各項工作中去，圓滿完成本學期的工作任務。
謝謝大家！
第2篇 2022年暑期教師集訓動員大會講話稿
同志們：
剛才，市第七屆師德報告團為我們送來了一場生動的精神盛宴，我和大家一樣，深深地被報告團四名教師的為師之責、為師之道所感動，四名教師以自己的親身實踐，為我們作出了很好的典范。這既是一次師德報告會，也是一次事跡交流會，更是一次學習先進、洗滌心靈鼓舞士氣的會議。我們將報告會放在此次集訓動員大會前面舉行，目的就是樹立典型，讓大家在此次集訓中學有標桿、趕有榜樣，形成對標進位、齊力共進的良好發(fā)展態(tài)勢。希望大家認真對照先進找差距促整改，努力爭做人民滿意教師。
今天的會議，既是暑期集訓動員大會，也是義務教育均衡發(fā)展迎國檢戰(zhàn)前動員大會。9月15日—20日，國家教育督導評估組將對我區(qū)實施了5年的義務教育均衡發(fā)展工作進行評估認定，這是義務教育繼“兩基”后又一里程碑式的國家級“大考”，也是掇刀區(qū)成立以來教育第一次迎接國字頭的“大考”，級別非常高、份量非常重，而且接受“大考”的關鍵期恰好又與學校招生、開學、教師節(jié)慶祝重疊，工作頭緒多，工作任務重，工作要求高。所有我們必須進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，打好當前各項攻堅戰(zhàn)。根據(jù)會議安排，我講四點意見，稍后，高區(qū)長還要作重要講話，請大家深刻領會，認真貫徹落實。
一、肯定成績，堅定信心，進一步增強做好教育工作的決心
自xx年我區(qū)順利通過全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估以來，全區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府“優(yōu)先發(fā)展”的堅強保障下，在上級教育主管部門和各鎮(zhèn)、街道的大力支持下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡為目標，不斷解放思想，奮力拼搏，取得了令人矚目的成績，得到了社會各界和人民群眾的普遍認可。中國教育報、中國教育新聞網、xx日報均在顯著位置對我區(qū)學前教育、義務教育均衡發(fā)展經驗進行了報道。當前，我區(qū)教育工作主要呈現(xiàn)以下幾大亮點：
一是教育工作有地位。義務教育均衡發(fā)展工作繼鐘祥市后，成為荊門市第二個被省廳授予“全省縣域義務教育發(fā)展基本均衡示范區(qū)”的縣市區(qū)；教育行風治理工作得到省七廳委認可，被授予“全省規(guī)范教育收費示范區(qū)”稱號；xx中學成功保牌，順利通過了省級示范中學復評；xx屆高考再創(chuàng)佳績，文理科一類重本上線人數(shù)超歷史，被區(qū)政府通令嘉獎。
二是校舍條件有提升。創(chuàng)新實施了“六統(tǒng)一”建設模式，實現(xiàn)了每個鎮(zhèn)、街道一所公辦中心幼兒園、偏遠農村公辦幼兒園全覆蓋的建設目標；實施了食堂標準化建設，自來水統(tǒng)一接入，餐桌椅、食堂加工設備統(tǒng)一配置；實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化改造，互聯(lián)網統(tǒng)一接入、信息平臺共享；實現(xiàn)了現(xiàn)有“d”級危房全部消除，其他校舍有序改造；實現(xiàn)了城區(qū)、鎮(zhèn)（街道）中心學校塑膠運動場建設達標；積極擴大城區(qū)學位，新建成xx小學；全區(qū)義務段學校辦學條件基本達到省定標準。
三是隊伍發(fā)展有活力。在農村學校，一大批年輕化、高學歷化、學科多樣化的教師正在改寫年齡老化、學科結構不合理的歷史；一大批校長、干部、教師從學校管理、教育科研、師生活動三個層面開展協(xié)作交流，有效的促進了優(yōu)質師資資源、優(yōu)質管理資源由城到鄉(xiāng)反哺式流動，有力的確保了城鄉(xiāng)均衡一體，得到了社會的一致肯定。教師素質顯著提升，培訓工作多次被教育部、省教育廳評為先進單位；先后有近兩千余人次教師在各類教育科研活動中獲獎；20余人次在國家、省級優(yōu)質課競賽活動中獲獎。
四是改革創(chuàng)新有效果。近年來，我們圍繞“解難、破難、攻難”，集大家之智慧、大家之力量，實施了“政府定期議教”、“留守學生關愛”等一大批創(chuàng)新機制，強有力的推進了優(yōu)質教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化?！俺青l(xiāng)聯(lián)校協(xié)作體行動”工作在全市推廣；“政府定期議教工作制度”被市教育局采用；“留守學生關愛機制”的建設和運行管理模式已被成功移植到我省其他縣市。
五是特色發(fā)展有內涵。在學前教育工作中，精心打造活動區(qū)角，積極架構“以游戲為基本活動”的幼兒園教學內容和方式，呈現(xiàn)出“園園皆精彩、處處有故事、個個是精品”的生動發(fā)展局面；堅持“德育為首，五育并舉”的育人方向，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，xx小學的“新博雅教育”、xx小學的“雅行教育”、xx小學的“養(yǎng)正教育”、白石坡中學的“關公文化教育”、xx小學的“孝德教育”、團林小學的“呼啦圈運動”等一大批特色項目正助推教育向內涵、品位發(fā)展。
六是師生安全有保障。學校安防措施、安全包片包校制度、食品衛(wèi)生安全知識考試制度得到全面落實。安防器材八大件基本配齊，監(jiān)控系統(tǒng)基本實現(xiàn)全覆蓋。每周一節(jié)生命安全教育課和心理健康教育課得到落實。部門聯(lián)合齊抓共管食品安全、校車安全、校園周邊環(huán)境安全體系基本建立。連續(xù)四年實現(xiàn)全區(qū)學校安全零重大事故的工作目標。
可以說，在大家的不懈努力下，掇刀教育實現(xiàn)了一個個重大突破，進入了提檔升級、內涵發(fā)展的新階段，呈現(xiàn)出生機勃勃、風生水起的大好局面，涌現(xiàn)出了一批特色學校，培養(yǎng)出了一批特色項目。如，xx小學在建校不到一年的時間里，不斷加強學校文化建設，豐富學校內涵，受到了各級領導的充分肯定，省、市、區(qū)領導多次親自指導，市內外學校相繼到校學習交流，促進了學校的發(fā)展；xx小學積極克服區(qū)域劣勢和辦學條件中的困難，克難奮進，孝德文化特色明顯，在招生工作中，積極破解城郊邊緣化的矛盾，主動協(xié)調，主動作為，受到了社會好評和認可。
這些成績的取得是區(qū)委、區(qū)政府正確領導和高度重視的結果，是各部門和社會各界關心支持的結果，是全區(qū)廣大教育工作者攻堅克難、奮力拼搏的結果。在此，請允許我代表區(qū)教育局對同志們的辛勤工作表示衷心地感謝！
在總結成績的同時，我們也清醒地認識到我區(qū)教育改革發(fā)展仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。一是城鄉(xiāng)教育還不能較好的滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。農村學校標準化建設仍待加強；城區(qū)小學、初中“入學難”問題亟待破解；全區(qū)義務教育小學段均衡系數(shù)仍維持較高水平；民辦教育機構的有效管理仍需進一步鞏固。二是教師隊伍素質提升仍然任重道遠。農村學校教師老齡化、學科結構矛盾依然存在；教師隊伍中仍然存在違反師德師風的現(xiàn)象；教師激勵機制有待進一步深化；教師繼續(xù)教育、城鄉(xiāng)聯(lián)校協(xié)作體有待進一步拓展。三是教育教學質量的提升仍需努力?，F(xiàn)有的教育思想、教育理念、教育手段還不能很好的適應效率提高、質量提升、品牌建設的需要。對此，我們必須解放思想，迎難而上，認真研究，積極探索促進教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，努力在教育改革發(fā)展上取得新突破。
二、克難攻堅，真抓實干，全力確保一役通過國家評估認定
9月15日—20日，國家教育部的評估認定工作是對我區(qū)教育工作的一次大檢閱，也是對掇刀教育人的一次大考驗，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。當前，教育呈現(xiàn)出千帆競發(fā)、百舸爭流的逼人態(tài)勢，從全省來看，相鄰的xx區(qū)、宜都市、xx市、xx縣等29個縣市區(qū)已被教育部授予“國家縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)”，處在全省第一方陣；從大荊門來看，鐘祥市、東寶區(qū)已經順利通過國家認定，沙洋縣、京山縣發(fā)展優(yōu)勢明顯，去年沙洋縣就高分通過了全省第二批驗收。我區(qū)可謂是前有“標兵”策馬揚鞭，后有“追兵”兵臨城下，競相發(fā)展的壓力日益增大。順利通過國家教育評估已成為歷史賦予我們的神圣使命和光榮職責；我們必須肩負責任，必須一步一個腳印，扎扎實實干大事；必須后浪推前浪，永不停息向前進；必須一鼓作氣確保順利通過國家認定，這既是各級黨委、政府的期望，也是掇刀30萬人民的期盼，更是我們的莊重誓言。
一是時間上必須保證按時完成。當前，距離迎國檢僅有3周的時間。時間緊、任務重、要求高、壓力大。特別是在當前開學的緊要關頭，各地各學校必須把開學工作、教育教學、安全穩(wěn)定與迎檢工作統(tǒng)籌考慮，合理安排，在確保安全穩(wěn)定和正常教學的同時，將工作重心向迎檢工作傾斜。教育局各科室要把各自的業(yè)務活動盡量壓減，確保精力集中到迎檢上來。迎檢工作是一項全局性、系統(tǒng)性工程，牽涉部門較多，數(shù)據(jù)報表復雜。局計財科、組織人事科等相關科室要切實加強與區(qū)財政局、區(qū)編辦等相關部門的溝通與聯(lián)系，確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實處。督導辦、均衡辦要實行“倒計時”管理，認真督辦，要實行每周五報告制，實行臺賬銷號管理，督導辦公室、監(jiān)察科要一周一匯總工作進度，并在全區(qū)通報；對檢查和督辦中出現(xiàn)的問題和不足，要及時召開碰頭會，及時研究解決。各科室、各學校要通力合作、相互配合，全身心、全方位、全過程積極參與，精心組織，強化措施，上下齊心協(xié)力打一場迎檢攻堅戰(zhàn)。對在規(guī)定的時間節(jié)點不能完成工作的，分管領導要約談科長、包校領導要約談校長；對嚴重拖后腿的學校，實行黃牌警告，掛牌住校督辦。
二是任務上必須保質保量落實。各學校校長是迎“國檢”的第一責任人，要親自抓、負總責，分管領導要靠前抓、具體抓，學校要抽調素質好、業(yè)務精、能吃苦的同志專門負責此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上，切實提高執(zhí)行力；各教育辦公室要加強對轄區(qū)學校的指導，也要實行包校責任制，幫助學校完善迎檢各項準備，提高學校迎檢水平；局包校領導、科室從今天開始要全部沉到學校，開展指導，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。在迎檢工作落實上要做到三個“經得起”：經得起看。要加強功能室配置，圖書、儀器設備的管理和使用，制定功能室及各類教育資源使用計劃、每周課程表、使用記錄冊要統(tǒng)一編制并放于功能室內備查。要大力強化校園及周邊環(huán)境整治，體衛(wèi)藝科、各學校要將校園周邊需要整治的工作重點進行排查，實行臺賬登記，限期整改到位。今天各鎮(zhèn)（街道）分管教育的領導也親自參加我們的會議，希望各位領導在整治校園周邊環(huán)境工作中鼎力相助，各鎮(zhèn)（街道）教育干事、各學校校長要主動向分管領導匯報迎檢工作中的困難和問題，爭取黨委和政府的支持，9月5日開始重點開展校園周邊環(huán)境整治工作，確保校內校外一個樣。要重特色、亮點建設，要擦亮我們的工作特色和亮點，將我們最靚麗的一面展現(xiàn)給督導專家。經得起查。28項c級評估指標、15項辦學條件達標情況、近3年教育投入情況要上下一致，資料齊全，數(shù)據(jù)準確。各學校校長對相關數(shù)據(jù)要亂熟于心，要制定專人對各類數(shù)據(jù)弄準弄懂；資料整理要做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。對還需要準備電子檔案的，必須安排專人提前將有關資料分門別類建檔，做到專家要什么，我們就能提供什么。經得起問。在檢查的過程中，專家可能會問到一些問題，區(qū)教育局的聯(lián)絡員、學校接待人員一定要提前做好功課，對各種可能的情況進行分析，做好回答應對的準備；特別強調的是各位校長是學校迎檢工作的第一張名片，必須對學校各方面的情況全面掌握，對專家提出的問題必須對答如流，不能退居二線，當甩手掌柜。對于四個座談會，我們要充分吸取xx年迎省檢的教訓，信訪監(jiān)察科、各學校要提前按照規(guī)模做好人員的安排和溝通演練，確保不出紕漏。
三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、報紙、電視等各種形式，大力宣傳本地本校工作中的好經驗、好做法和好典型，進一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關心教育的強大合力。通過廣泛宣傳，提高人大代表、政協(xié)委員、學生家長、教師等社會各個層面人群對教育工作的認同，提高公眾滿意度。同時，局辦公室、學校要密切關注各級各類輿情，要做到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處置，不能因為任何負面的聲音影響迎評工作。
三、鎖定目標，明確任務，加快推進“全省學前教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作
今年，我區(qū)還有一件大事就是做好“全省學前教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作。區(qū)委、區(qū)政府非常關心這項工作，人民群眾迫切期盼學前教育大提升，掇刀教育不能僅義務教育獨秀，要打造完整的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質教育，還需學前教育、高中教育都過硬，因此，我們在基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質發(fā)展的基礎上，審時度勢的啟動了這項創(chuàng)建工作，目的就是夯實教育基礎的基礎，做好總入口工作。可以說，今年我區(qū)學前教育的變化是翻天覆地的，在大家的辛勤努力下，成績是實實在在的、可圈可點的。一是辦園理念大變化。4月29日，我們組隊赴潛江考察學習后，不論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園的園長、教師感觸都很深，春梅幼兒園園長劉春梅等多名園長一次學習不夠，還單獨組織教師集體再到潛江、城區(qū)學習，回來后，全面跟新辦園理念，比著實施“去小學化”工作，辦園理念發(fā)生了質的變化；二是辦園條件大變化。暑假期間，各幼兒園針對辦園條件不足的問題，按照《掇刀區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設基本標準》、《幼兒園保教設備配備標準》，積極籌集資金，對園舍園貌及基本設施設備進行了更新與添置，xx幼兒園、長興幼兒園等一大批幼兒園舊貌換新顏。三是育人環(huán)境大變化。走進我區(qū)的每一所幼兒園，五彩繽紛，色彩斑斕，一步一場景，空中、窗臺、墻面、地面處處散發(fā)著濃濃的育人氛圍，讓人仿佛走進了一個童話般的“王國”，我想，這樣的環(huán)境才是符合幼兒身心特點的，才是幼兒教育需要的；四是隊伍素質大提升。師資隊伍一直是我區(qū)學前教育發(fā)展的短板。過去，各幼兒園基本各自為陣，往來很少，在此次的創(chuàng)建工作中，我局結合實際，在全區(qū)組建了9對聯(lián)園協(xié)作體，從管理、活動多個層面選派教師交流互動，走動“竄門”，有效的將公辦和民辦整合成了一個整體，使得凝聚力顯著增強，隊伍素質整體提升，活力四射。這些變化讓我非常欣慰，特別是今年暑期各幼兒園教師主動放棄休息，加班加點整理創(chuàng)建檔案，對照評估指標查漏補缺，這種大局意識，這種合力共為、忘我工作的態(tài)度讓我很感動。在這樣的氛圍下，在這種工作積極性中，我相信我們的目標一定能實現(xiàn)。
對照評估5項主要指標22個評估要點，我們也要看到存在的困難和問題。一是城區(qū)“大班化”和農村生源不足的矛盾比較突出。一些優(yōu)質園班級學生數(shù)嚴重超標，而一些農村園卻面臨著生源緊缺的問題，亟待規(guī)范；二是辦園條件不達標問題還存在。部分幼兒園（特別是民辦園）的辦園條件，不符合幼兒園使用標準，活動場地狹小，空間嚴重不足，基本用房難以保證；三是教師持證率整體偏低。全區(qū)專業(yè)教師持證率僅為36％，僅有4所幼兒園達到了“兩教一?！迸渲脴藴?，教師的學歷達標情況也不容樂觀；四是教師待遇保障不到位。我區(qū)幼兒園90%的教師是聘請的，不管是公辦還是民辦園，教師“五險一金”繳納未到位。
迎檢在即，我們必須認真研究這些問題，拿出切實的解決辦法，快實施、快推進、快提升。一是要加大投入。請各位校長、園長一定不要有“等靠要”思想，要多想辦法，要向xx幼兒園、春梅幼兒園、長興幼兒園學習，內挖潛力，外借援力，多方籌資，努力改善辦園條件，實現(xiàn)園舍達標；今年實施的四個幼兒園項目要早開工、快開工，確保年底建成。二是要從嚴控制班額。要嚴格執(zhí)行劃片招生，今年任何一所幼兒園不得跨區(qū)域、跨范圍招生，要按照班額標準做好班額控制、調整工作，要堅決杜絕大班額；各農村幼兒園一定要加大宣傳力度，主動上門、主動招生、主動服務、爭取生源。三是要繼續(xù)重視環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)角建設。目前，有一部分幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)角建設上態(tài)度不明確，觀念不新，動作不大，影響了全區(qū)整體進度。基教科、督導辦要迅速下達整改通知書，督促幼兒園拿出整改方案督促整改，存在問題的幼兒園要主動整改，并爭先進位。四是要切實加強隊伍建設。要按照“每班‘兩教一保’及其他各類專業(yè)人員配備到位，所有人員均持證上崗”的要求，盤活校內人力資源，提高招聘門檻，招聘德才兼?zhèn)淝揖哂邢嚓P資質的幼教工作人員，配足配齊專任教師、保育員，確保隊伍達標。五是要嚴格落實“保教行為的規(guī)范”。要按照《掇刀區(qū)幼兒園常規(guī)管理條例》，對園務管理的各個方面提出了具體、可操作的要求。各園要對照“條例”，逐條逐項抓好自查、整改、落實。六是要加強檔案資料的整理。要堅持實事求是，力爭做到數(shù)據(jù)準確，內容可信，材料齊全，整理規(guī)范，特別要高度重視7個“一票否決”指標相關內容。
四、深查細究，全面整改，努力確保師德師風整肅到位
當前，我區(qū)教師隊伍主流是好的，很多干部教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴。如，麻城中學杜小軍同志到學校任啟明星校長后，團結帶領全體教師狠抓質量，各項工作管理規(guī)范，成績顯著；交通小學嚴永生同志，面對困難，不哭不喊，不等不靠，主動爭取各方支持，雖然學校條件不好，但生機勃勃；雷集小學龍慶華同志扎根邊遠農村學校，把一個最邊遠的學校建設成為師生的家園、樂園，實屬不易；xx中學的“拼命三郎”黃紅兵老師是高中的實干家，他用滿腔的愛滋潤著學生；李集小學陳桂華老師雖然年紀較大，但愛學習、肯鉆研，身兼數(shù)職不叫累，始終堅守在農村學校教學一線；江山學校青年教師鄧琳，參加工作僅一年，勤于學習，善于思考，工作快上位、業(yè)務快上手，已成為學校音樂學科的頂梁柱，多次為學校爭得榮譽。這些教師只是我們這個優(yōu)秀團隊中的典型代表，當然，還有很多這樣的干部、教師長期在農村、在基層、在一線不辭辛勞，無私奉獻，把自己的青春和熱血灑在了教育的征途上。今年的第30個教師節(jié)慶祝大會上，區(qū)委、區(qū)政府將集中表彰一批“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的優(yōu)秀教師代表，展示教師才藝，肯定成績，弘揚師德正能量。請各學校認真做好優(yōu)秀教師推薦工作和教師才藝展示節(jié)目的準備工作。
結合此次集訓主題，反思我們的隊伍，我認為以下幾方面的問題，還需要我們迅速整改：
1.工作執(zhí)行力的問題。迎省檢以來，不論是在教育局，還是在學校，在工作的落實上都有打折扣、互相推諉的現(xiàn)象；特別是面對義務教育迎國檢、學前教育創(chuàng)省示范以及碰到一些棘手的問題時，很多人有麻痹、慵懶、渙散、疲倦等懈怠思想，有歇腳、享樂意識，不愿去想、去攻、去做，失去了敢拼敢干的膽量、攻堅克難的銳氣，執(zhí)行力大打折扣。從8月16日走訪全區(qū)13所學校的情況來看，很多學校在時間如此緊迫的形勢下還在等、還在望、還存在一些錯誤的心理：一是“省級評估都過關了，國家認定評估驗收相對簡單”的大意心理；二是“存在的問題，局里會統(tǒng)一解決的”的消極被動心理；三是“督導檢查不一定到我鎮(zhèn)我校”的僥幸心理，這些問題必將給迎檢工作帶來影響和危害。當前，我區(qū)教學創(chuàng)佳績需要敢于沖鋒的執(zhí)行力；學校創(chuàng)特色需要勤于思考的執(zhí)行力；迎國檢更需克難攻堅的執(zhí)行力。我們急需每名校長，每名干部、教師發(fā)揚團隊精神，銳意進取，追求卓越，為順利通過國檢揮汗出力，為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展添磚加瓦！
2.規(guī)范辦學行為的問題。近年來，中央、省、市為落實依法治教，規(guī)范辦學，制定下發(fā)了一系列的文件規(guī)定。然而，一些學校，特別是初中，仍普遍存在著違規(guī)補課多、作業(yè)多、考試多、學生睡眠時間少、課業(yè)負擔重的問題；仍普遍存在著隨意調課、占課、未開足開齊體音美課程的問題；一些小學銷售教輔資料現(xiàn)象還非常普遍。去年9月至今，我區(qū)因辦學行為問題被市教育局在全市通報，家長也對此多次電話投訴。區(qū)教育局雖然多次整頓，但部分學校仍然我行我素，不按規(guī)定落實，變著法子上晚自習、轉移場地搞違規(guī)補課。“應試教育”的思想在我們有些校長身上根深蒂固。這顯然不符合辦人民滿意教育的初衷，更不符合推進素質教育的基本要求。
3.規(guī)范師德師風的問題。我區(qū)大部分教師都能自覺遵守掇刀區(qū)中小學教師從教“五條禁令”，但仍有：一些新招聘到農村的教師未把工作當事業(yè)，胸無大志，不愛學習，不是鉆業(yè)務，而是比著玩；不安心本職工作，而是把當教師當跳板，到農村還沒站穩(wěn)腳跟，就整天到處找關系，跑調動；一些城區(qū)學校的中年教師未把工作當主業(yè)，浮躁不安，不是精教學，而是想著辦班、推銷教輔資料、做生意；一些老教師不加強學習，不更新知識，躺在過去的功勞簿上，不愿擔當，不愿在教育一線，希望享清福、圖安逸；一些教師缺乏愛心，教學方法簡單粗暴，還在體罰或變相體罰學生；一些教師做人處事不檢點，生活作風糜亂，與教師身份極不相稱；一些教師大局意識缺乏，個人利益至上，看問題從不換位思考，喜歡鉆牛角尖，思想狹隘，怨氣多，工作上總不能很好地與人溝通和合作，本來可以通過正常途徑實現(xiàn)內部解決的小事，卻偏要網上發(fā)貼散布流言蜚語，影響學校形象；一些教師隨意請假，小病大養(yǎng)，只拿工資不做事；一些教師不安心工作，年年吵調動；一些教師誤認為過去在收費年代亂發(fā)亂補理所當然，現(xiàn)在財務管理規(guī)范了，亂發(fā)亂補沒有了，于是就指責校長沒魄力，不關心教師利益。這些問題客觀上是受市場經濟條件下社會不良風氣的消極影響，但主觀上更是部分教師思想道德滑坡，價值取向出現(xiàn)了偏差。
這次集訓就是要認真剖析這些問題，找準原因，深入整改，為順利通過認定掃清障礙，為打造“優(yōu)質均衡”教育奠定基礎。結合黨的群眾路線教育實踐活動、“師德建設年”、集訓要求，我認為應突出抓好以下幾個方面的工作。
1.要廣泛開展宣傳動員。一是做好動員部署工作。今天會議以后，各鎮(zhèn)（街道）、中小學校、幼兒園要迅速成立領導小組，制訂集訓方案，召開動員大會，廣泛動員全體教師積極參與集訓活動。二是開展學習培訓。采取集中學習和個人自學相結合的方式，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、座談會等形式，加強學習和交流。組織教職工開展學習培訓。要重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《荊門市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》等法規(guī)和教學業(yè)務知識。在學習過程中，要求每位教師要做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過開辟學習專欄或專題會議、交流心得體會文章，真正做到學習教育的時間、人員、內容、效果的“四落實”。三是組織教師簽訂《掇刀區(qū)中小學教師師德師風建設承諾書》、《掇刀區(qū)中小學規(guī)范辦學承諾書》，經學校審核后，由學校統(tǒng)一歸檔備查。要通過向學生、家長公開承諾等方式，接受學生、家長、社會監(jiān)督，以此在全體教師中形成以身示范，以德施教，講求誠信教風，逐步推進依法治教，依法執(zhí)教的進程。
2.要扎實開展對照檢查。一是對照反思。每個教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《承諾書》、黨的群眾路線教育實踐活動關于糾“四風”的要求和今天報告團四名教師的先進事跡，結合自身實際深入開展“七查”：查是否熱愛本職工作、終身勤奮學習、恪盡職守教書、全心全意育人；查是否有無以教謀私、不思進取、誤人子弟現(xiàn)象；查是否向學生推銷資料、搞有償補課、暗示學生家長宴請、索要學生家長禮品；查是否做到嚴謹治教、認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導、檢測反饋，查是否做到更新教育觀念，探索教學方法，因材施教，注重學生個性發(fā)展；查是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生的行為；查是否做到潔身自愛，有無衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進課堂、在課堂上使用通訊工具等現(xiàn)象。每個教師要有書面反思總結材料，反思總結材料不少于xx字，中層干部的，由校長審核；一般教師的，由中層干部分塊審核。學校要將每個教師的反思總結材料存入教師個人業(yè)務檔案。二是查擺問題。在查擺過程中要注重抓好四個環(huán)節(jié)。一要找出學校自身在師德師風建設方面存在的差距；二要找出學校領導班子在師德師風方面存在的問題；三要找出本校教師隊伍中普遍存在的不足；四要針對以上三點進行深入分析，找出問題存在的原因，并寫出書面材料。書面材料要在教師會上討論，并張貼征求意見，接受監(jiān)督，修改整理后上報局領導小組審核。三是民主評議。各校要采取問卷調查等形式，開展教師評議教師、學生評議教師、家長評議教師活動。評議要嚴肅認真，客觀公正。評議結果要作為教師師德考核的依據(jù)。對違反師德規(guī)范的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。
3.要有效開展集中整改。一是各學校要針對查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。各校整改方案要書面報送教師管理科審核。二是對民主評議問題較突出的教師，學校要確定專人“結對子”幫助整改。三是抓好制度建設工作，要通過此次集訓，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制，逐步建立健全相關管理制度，并形成制度匯編，同時，加強制度執(zhí)行。
五、規(guī)范行為，嚴格落實，全面做好學校開學工作
一是精心安排好開學各項工作。各地各學校要妥善處理好當前各項工作的關系，結合實際，研究制訂開學工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學工作；確保教材及時到位，在開課前發(fā)送到學生手中；確保學校教學、生活設施設備運行良好，保障有力；確保學生按時返校，不因家庭經濟困難、就學生活困難或學習困難而失學。
二是切實維護學校安全穩(wěn)定。各地各學校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。要認真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學器材設施等方面進行安全檢查。中小學、幼兒園校內的消防安全設施建設不到位的，要抓緊建設、整改到位。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進行整改，一時難以整改到位的，要落實嚴密的防范措施，確保不出問題。要千方百計確保學生上下學乘坐車輛的交通安全。嚴格落實校園各項安全管理措施。扎實抓好學生安全教育和應急演練。要辦好食堂，切實規(guī)范食堂管理，最大程度的讓利于師生，服務好師生；要關心師生生活，深入開展矛盾問題排查化解。強化學校思想文化陣地管理，加強校園網絡管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
三是嚴格規(guī)范辦學行為。堅決治理和嚴肅查處分重點班（快慢班）、亂招生、亂收費和亂發(fā)教輔資料等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，依法辦學、依規(guī)辦學。要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，在今年的報名收費中，各中小學只能收取書本費，其他代收費、學生生活費一律等計財科通知后收??；各幼兒園要嚴格按照在物價部門備案的收費標準進行收費，不該收的費用一律不得收取。今年，凡是因違規(guī)收費影響迎檢的中小學一律取消評先評優(yōu)資格，幼兒園一律取消獎補、年檢資格。要嚴格招生秩序，對于今年的招生，特別是南城區(qū)的三所學校，我提十二個字的要求：“控制班額、有序疏導、和諧招生”，既要做到班額達標，又不能因招生引發(fā)新的輿情。對反映和暴露出來的亂分班（辦班）、亂發(fā)教輔資料、亂收費問題，局紀檢、監(jiān)察要認真核實查處，強化責任追究，嚴肅處理責任人，并向社會通報查處結果。
揚鞭策馬踏征程，齊心協(xié)力譜新篇。同志們，我區(qū)接受國家縣域義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)評估認定工作、學前教育創(chuàng)省示范、教師集訓、學期開學的號角已經吹響，讓我們以時不我待只爭朝夕的緊迫感，以勇于擔當舍我其誰的責任感，凝心聚力，上下聯(lián)動，腳踏實地，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后預祝我區(qū)xx年暑期教師集訓工作取得圓滿成功，也祝愿全區(qū)教育系統(tǒng)的干部教師在即將到來的新學年身體健康、闔家幸福、工作取得更大成績！
謝謝大家！
2022關于黨的群眾路線教育實踐活動動員大會講話
高一新生開學典禮暨軍訓動員大會講話稿
高考動員大會領導演講稿
在公開選拔副廳級領導干部動員大會上的講話
2022關于在水利部黨的群眾路線教育實踐活動動員大會講話
關于2022在自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會講話
初一新生動員大會領導講話
在xx鎮(zhèn)征兵工作動員大會上領導演講稿范文
爭創(chuàng)全省文明縣城動員大會講話稿
在全市查處違法建設動員大會上的表態(tài)發(fā)言
第3篇 暑期教師集訓新學期講話稿
----務本求實抓集訓，全力當好育人的人
各位領導、老師們：
大家上午好！
時間飛逝，轉眼間新的學年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓工作。為了提升會議的規(guī)格，減少會議的成本，提高會議的質量，增強會議的效益，今年參加暑期教師集訓動員會的是學校管理層次的干部和優(yōu)秀的教育工作者，能參加這個會是一種待遇，是一種榮譽，當然也是一種責任。前面，肖鎮(zhèn)長肯定了過去一年城關教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題， 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心；問題的指出給了我們方向和導向；要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當，教師如何為，學校如何辦的方法和策略，總之，領導的使所有的與會人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓動員會，會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項工作，很多同志把它叫做常規(guī)工作，常規(guī)工作要常態(tài)化，這是基本要求，但是，常規(guī)工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發(fā)言的內容是就暑期教師集訓要做哪些事，這些事應該怎么做，做成什么樣，談談自己的想法，有不對的地方請領導批評指正。我發(fā)言的題目是：務本求實抓集訓，全力做好育人的人。
暑期教師集訓是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復雜的工程，要完成好這一偉業(yè)，人是基礎，良好的教師隊伍是關鍵，暑期教師集訓無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業(yè)務整硬、言行整正、能力整強。
暑期教師集訓是全體教師之所盼。百業(yè)俱興，教育要先行。教育行業(yè)應該是走在時代前沿的行業(yè)。雖然平時要求大家多學習、多走出去，引進來、但，忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平，學習不能持之以恒。走出去的機會又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓無疑是教師學習的一個大舞臺，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。
根據(jù)教育局統(tǒng)一的要求，今年暑期教師集訓必須要完成的內容有以下幾個：一是對教職工的各種培訓；二是對教職工考核考評；三是黨風政紀教育及職業(yè)道德教育；四是教職工競聘上崗；五是訪萬家工作；等等。有選擇完成的內容有這么幾個：一是教職工隊伍建設；二是一年一度的教代會；三是學校招生工作；四是校舍維修及校園環(huán)境整治、五是開學準備工作等等；教育局的指意是通過培訓補給教職工的新觀點、新信息、新理念；通過考核考評提高教職工的質量意識、責任意識、憂患意識；通過學習黨風政紀、職業(yè)道德教育規(guī)范教職工的言行；通過教職工競爭上崗激發(fā)教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓的一個內容是使訪萬家工作常態(tài)化的重要標志。可選擇完成的內容會為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。為最大限度的發(fā)揮教師集訓作用，我想強調一下幾點：
一、集訓的計劃要詳實
計劃是行動的先導。為保證完成暑期的教師集訓工作，鎮(zhèn)內所有中小學校必須提前擬定好學校暑期教師集訓計劃。針對暑期教師集訓必須完成的內容和可選擇性完成的內容，結合學校實際，召開學校班子會和職工代表會，討論確定學校教師集訓的內容，而后將確立的內容安排到天，安排到某一個時間，一個內容，一至二人主要負責，參與人有哪些，集訓的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個內容達到的要求有哪些，一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓安排表擬定好后，在集訓前三天左右發(fā)給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準備。各個學校暑期教師集訓計劃擬定好后上交一份到中心學校，在各校集訓期間，中心學校將請相關領導組成工作專班對學校集訓工作進行必要的視導
二、集訓的效果要明顯
誠然，暑期教師集訓是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個學校一定要借勢造勢，拿真心、下真功、出真招，動真格抓好這項所需、所望工作。
暑期教師集訓是一個學習提高的過程。在教師培訓中，可以通過專家引領，達到“甚讀十年書”之效果；可以通過網絡視頻，領悟高效課堂之新奇；可以通過同臺競技，提升自己對教育理念的理解；通過黨紀政紀、職業(yè)道德規(guī)范的學習，豐富自己的工作準則。
暑期教師集訓是一個自我反思的過程。在一年一度的教職工工作考核評比中，給每個教職工一個年度工作反思的時間，通過反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標。通過評比，用優(yōu)秀教師帶到人；用典型事例激勵人。
暑期教師集訓是一個解讀珍惜的過程。隨著教育體制的改革，社會對教育的需求也越來越高，在我們的教師隊伍中有很多人已經越來越不適應教育發(fā)展的需求，所以要推行這一年一度的競聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺，我們也有很多的同志對這個詞有所麻木，不就是那么回事嗎？搞不成領導，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時一個年輕教師對我說的話，后面他還加了一句話“無所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來不是夢，原來糧食、財政那么紅火的單位現(xiàn)在是啥樣子呀，不是沒有辦法，而是時代發(fā)展還沒有到，各自要對自己的明天負責。當前教育的形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒有可能長此下去呢？國家又不是傻子，只不過當前是特殊的時刻，必須把穩(wěn)定工作放在第一位。但是這么的保穩(wěn)定，肯定不會太久。所以我說暑期教師集訓也是一個解讀珍惜的過程，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要珍惜現(xiàn)在的政策，多個方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠立于不敗之地，才是長久之計。
暑期教師集訓是一個規(guī)范學校管理的過程。平時多的是按節(jié)奏做事，少的是對學校管理工作的思考，暑期也可以說是對學校這個大機器的檢修時間，各個學校要抽這個檢修的時間，對學校的長、中、短發(fā)展規(guī)劃進行思考和修訂，對學校的管理制度等進行補充與完善，對平時沒有觸及到的管理淤泥進行堵住和梳理。對學校沒有關心和關注到的地方進行關心和關注。
三、集訓的余音要繞梁
暑期教師集訓是提高教職工思想素質、業(yè)務素質、政治素質的一個常規(guī)措施，也是一個重要措施。我們各個學校要借助集訓的東風，將集訓的氣氛營造好，集訓的程序安排好，集訓的任務完成好，集訓的成果收集好，充分利用暑期集訓這一資源，讓其發(fā)揮最大效益。用濃郁的集訓的氣氛鼓舞教師積極參與，和諧教職工之間的關系。用嚴密的集訓程序，硬的集訓任務提高教職工參與意識，自愿主動參與，提高社會效益。用良好的集訓成果奠基學校文化，提升學校辦學人氣，增加學校辦學內涵，增強學校的辦學品味。
四、集訓的紀律要嚴明
紀律是成功的保證。剛才我們肖鎮(zhèn)長、莫主任也對我們的集訓提了要求，要完成任何一項工作，都必須要有嚴明的紀律做保證，為更好完成集訓任務，各個學校在擬定計劃之時要集體討論出暑期教師集訓紀律，形成書面的東西，提前讓教職工做到心中有數(shù)，要將教師集訓工作與繼續(xù)教育學分登記結合起來，要把暑期教師集訓與評選表模結合起來，要讓教師集訓和職稱評定結合起來，要使教師集訓與績效掛起鉤來。我認為暑期教師集訓的意義重大，是我們教職工自己的主業(yè)，倘若我們不愛我們的主業(yè)，就叫不務正業(yè)。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。
老師們，新的學年即將開始，為新學年有個起點，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓。訓的是我們的認識，大國家要辦大教育，教育部門必有大智慧、大手筆。訓的是我們的意志，新時代要有新要求，教育者要有新認識，新姿態(tài)。訓的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險阻，共同攜起手來，去迎接教育美好的明天。
