第1篇 愛心公益行之為愛發(fā)聲 傳播愛心公益的發(fā)言稿
傳播愛心公益的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我參加了南區(qū)社區(qū)舉辦的“學習雷鋒，做“小小志愿者，行善獻愛心”活動。走進敬老院，為孤寡患病老人，殘疾人送溫暖獻愛心，當“愛心小天使”。
一進門我看到有許多老人都聚在一起聊天，我向他們問好，并向他們說明了來意。首先我和伙伴們一起幫老人們打掃了衛(wèi)生，告訴他們一個干凈整潔的環(huán)境有利于他們的身心健康。因為天氣非常熱，我們沒干多久就個個滿頭大汗，老人們看了很是心疼，都來招呼我們休息。說實話雖然有點累，但是我很開心，也很驕傲。
后來我們和老人們歡聚一堂，開了一個小小的聯歡會，我們把各自的拿手絕活都表演給老人們看，有的唱歌，有的跳舞，有的講笑話，演小品，還有的把自己畫的畫，寫的書法當作禮物送給老人，老人們顯得很激動，很興奮，非常開心。整個會場的氣氛很熱烈，不時傳來歡聲笑語，就像一個快樂的大家庭，其樂融融。
快樂的時間總是短暫的，時間過的很快，一天的活動快結束了，我們向老人們告別，老人們依依不舍的送別我們，看著他們我忽然覺得鼻子酸酸的，老人們就像是我的爺爺奶奶一樣和藹可親，我答應他們一有空就去看他們，陪他們聊天。我想他們需要的不一定是物質上的東西，而是我們小輩的關愛。
傳播愛心公益的發(fā)言稿2
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
上午好!
在春歸大地，萬物復蘇之際，我們在和煦的春風里歡聚柳絲飄拂，充滿朝氣校園里，隆重舉行縣義工聯合會組織并發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動。在此，我代表縣義工聯合會，向參加這次活動的各位領導、諸位愛心人士表示熱烈的歡迎。并向這次活動的所有捐助者及活動的組織者、參與者，表示衷心的感謝。
近年來，在社會各界的大力支持下，縣義工聯合會得到蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績，不斷舉行各種活動，影響和帶動了數不清愛心人士積極參加公益活動，扶貧助殘，助學救急，得到社會各界一致好評。這次由縣義工聯合會組織發(fā)起的“完美童年”愛心公益支教活動，旨在為了讓山區(qū)的孩子們能夠更好更早的受到藝術啟蒙，讓每個孩子都有一個美好的人生，燦爛的未來。
儀式結束后，將在各處山村小學或需要的學校陸續(xù)開展“完美童年”愛心支教活動。我們不僅要帶給孩子們知識，更重要的是要給孩子們送來了團結拼搏、奮發(fā)向上的精神啟迪，并將推動教育事業(yè)的均衡發(fā)展起到積極的推動作用。我們將把此項活動全面落實好、實踐好，將教育事業(yè)推向一個新的天地。
我們堅信，在“愛心支教”活動的感召下，借助媒體的力量，會有更多的人了解這項活動，參與到這項“愛心工程”中來。通過全社會共同的努力，使農村中小學的辦學條件得到較快的改善，讓農村的孩子享受到和城市孩子一樣的優(yōu)質教育。
我們熱切希望同學們努力學習，不辜負縣義工聯合會的叔叔、阿姨以及社會各界人士的一片愛心，樹立遠大理想，立志成材，將來報效祖國，開創(chuàng)祖國和民族新的未來!
謝謝大家!
傳播愛心公益的發(fā)言稿3
同志們、同學們：
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行由集團公司女工部組織的“獻愛心捐資助學”儀式，我謹代表集團公司黨委、總部向受到捐助的同學們表示慰問，向慷慨捐資的同志們表示感謝。同時，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，向所有同學們致以節(jié)日的問候!
同志們，國家要振興，教育是根本。少年兒童是國家和民族的未來，也是我們黨不斷發(fā)展的希望。實施“春蕾計劃”，幫助有困難的孩子完成學業(yè)，是關系國家前途和希望、關系社會進步和發(fā)展的大好事;是社會文明進步的體現，是社會友愛和溫馨的體現，是協作互幫精神的體現。集團公司是一個有50年光榮歷史的老企業(yè)，有著輝煌的過去，經歷過改革開放的洗禮?，F在，隨著經營觀念的進一步轉變、企業(yè)改革的進一步深化，集團公司的各項工作都煥發(fā)了生機，經營業(yè)績逐年連創(chuàng)新高。
特別是2o年銷售收入突破30億大關。但是，不能不清醒地看到，在集團公司的員工家屬中，由于傷殘、病痛等種.種原因，還存在生活比較困難的家庭，還有部分員工的子女，在繼續(xù)學習的過程中出現了暫時的困難。社會上最值得關注的是孩子，而孩子中最值得關注的是困難孩子。在這種時候，他們更需要我們的幫助和關愛。因此，舉辦今天這種形式的捐助，就是把我們有限的資金，無償地捐給經濟拮據的家庭，幫助孩子們度過目前的困難。讓他們安心完成未完的學業(yè)，感受組織的溫暖，感受陽光下無憂的生活，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。“捐資助學”不僅體現著集團公司各級組織對子弟教育事業(yè)的重視，而且也體現出對困難家庭的一片愛心。
同學們，這次“捐資助學”是集團公司工會女職工組織連續(xù)幾年來舉辦的又一次捐助活動。助學金來源于集團公司的女職工、各級領導及部分員工。捐款的數額雖然綿薄，但代表的是組織的一片關心，員工的一份熱情。希望同學們珍惜今天的大好時光，不要辜負關心和愛護你們的叔叔、阿姨們的期望，要勤奮學習，自勇自信，發(fā)奮圖強，在學校做個好學生，在社會做個好少年，為將來作為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和優(yōu)秀接—班人而努力。我相信，通過你們不懈的努力，一定會作為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，一定會作為社會未來的棟梁。
有困難，大家?guī)汀＿@是中華民族固有的傳統美德。因此，在今后的工作中，我希望各級組織，特別是工會的各級組織要繼續(xù)給集團公司工會女工部大力支持，也希望各級女職工組織繼續(xù)開展好、實施好“春蕾計劃”，用拳拳真誠，盡傾情之力，用愛心向有困難的家庭和孩子伸出援助之手，為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為把孩子們培養(yǎng)作為德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接—班人做出我們應盡的努力。
同學們，明天就是你們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，在這個時刻，我真心祝愿同學們節(jié)日愉快，同時也祝與會同志們身體健康、工作順利、和家幸福。
謝謝大家!
傳播愛心公益的發(fā)言稿4
尊敬的各位領導，泡崖鄉(xiāng)中心小學的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
三天后，就是中國第28個教師節(jié)。非常高興，“億達公益課堂”的首次活動能夠在教師節(jié)即將到來之際，走進泡崖鄉(xiāng)中心小學。
“億達公益課堂”是億達集團發(fā)起的，公司所有員工與小區(qū)業(yè)主共同參與的一項教育公益活動。我們發(fā)起這項活動，是希望通過員工和業(yè)主的親力親為，以自己的實際行動，真真切切地為老師、學生們解決一些難題，為教育事業(yè)盡一份力。就像我們身后的展板上寫的：“一個圖書架、一個體育角、一個暖水杯、一堂課外課”，億達的員工和業(yè)主們希望能夠以我們的綿薄之力，來帶動更多的人熱衷公益、關注教育、關注孩子。
教育是一個民族興旺發(fā)達、長盛不衰的根本，也是億達集團最為重視的社會事業(yè)領域。億達集團本著對客戶、對城市、對社會高度負責的態(tài)度，始終熱心關注并不遺余力地支持各種社會教育事業(yè)的發(fā)展。8所幼兒園、8所中小學、6所希望小學、3所大學，這是億達創(chuàng)立20_年來，對教育事業(yè)所做出的貢獻。希望承載著億達員工和業(yè)主愛心的“億達公益課堂”，能夠給辛勤的老師們帶來笑容，給可愛的同學們帶來溫暖!
在教師節(jié)即將到來之際，我代表億達集團全體員工，祝泡崖鄉(xiāng)中心小學的老師們工作順利、萬事如意;祝同學們身體健康、學習進步、快樂成長!
謝謝大家。
傳播愛心公益的發(fā)言稿5
各位評委老師、各位朋友：大家好!今天我演講的題目是——《愛心無大小慈善在身邊》。
首先跟大家分享一個故事：一個山村小學，有一位從大城市里來的女教師，她經常到離學校不遠的一個農家去買雞蛋。賣主是個年過花甲的老太太，她叫女老師說個價，女老師便定了5毛錢一個，其實，女老師暗中提高了5分錢，女老師家鄉(xiāng)的雞蛋4角5分要多少有多少。女老師看老人可憐，沒兒沒女，只靠幾只雞養(yǎng)活自己，于是每個蛋多給5分錢，這個老太太可憐，女老師心想：就做一個小施主吧!奇怪的是老太太既不討價，也不還價，這樁買賣就這么定了。買過一段時間，女老師覺得老太太實在可憐，便單方面又提高了5分錢，一個雞蛋5角5分。這回老太太作聲了，堅持不肯提價，但女老師堅持要單方面提價，僵持了很久，老太太終于接受了。那天，女老師照舊去老太太那兒買蛋。正碰上一個蛋販子跟老太太講價，蛋販子出6角一個的價要把蛋全收走，老太太不肯。蛋販子說，這個價夠高了，山里都是這個價。老太太說，不是因為這個價，而是這些蛋要賣給那位老師，人家那么遠來我們這里教書，孩子們需要她。老師頓時呆了，原以為自己是個施主，想不到真正的施主倒是老太太無私地、默默無聞地為別人付出一切而不求回報---這就是慈善，這就是愛。羅素說過:“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”當今社會，各類名人積極投身慈善與公益事業(yè)，紛紛建立自己的基金會，為貧困山區(qū)、殘疾人、受著病痛折磨的人奉獻出自己的愛心。有人說這是炒作，是為了沽名釣譽;也有人說現代人滿眼功名利祿;還有人說人心不古，世風日下可經歷汶川、青海玉樹地震后，全世界上下踴躍捐款，慷慨解囊，誰又能否認天災無情人有情?
記得那天，我看到電視上在放一個為玉樹捐款的晚會節(jié)目。捐款百萬、千萬甚至上億的企業(yè)不在少數，高舉的捐款牌在我的眼前直晃，讓我還真有點感動。臨到個人捐款了，有白領、醫(yī)生、老師、警察、商人、學生，他們依次把錢投入了捐款箱，也把他們的名字寫進了觀眾的心坎上。那首“感恩的心”還在一直放著，捐款的人走了一批又來一批。一位穿著清潔工衣服的婦人走進捐款箱，從口袋里緩慢的拿出兩張20元的，一張10元的、5元的，幾張1元的放入了捐款箱，過后轉過身去意味深長的看了一眼捐款箱。主持人一個勁的說謝謝，誰又能知道這幾十元錢的'里面滲透著這位女清潔工有怎樣的汗水和情感呢捐款的人陸陸續(xù)續(xù)把錢投進捐款箱......突然，從人群中擠進來一個飽經滄桑的老人。他，臉上布滿皺紋，腰已被歲月累彎了。他挑著菜擔(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水)，朝著捐款箱一步一步走去，時不時用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋里摸出1塊的、2塊的、1角的、2角的、5角的紙幣來，把那些他剛剛買菜換來的錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感恩的心”還在繼續(xù)放著。老人抖了抖肩上的擔子，離開了捐款臺，向茫茫人海走去......看到這，我的臉上熱熱的，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。是的，慈善的不是錢，是心為別人捐獻出一分一角的普通人和捐獻出成千上萬的人一樣值得人尊敬，因為，在慈善的天平上，他們是等重的。同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情，即使再普通的人，也能成為慈善家，只要我們對她心懷善意，在別人需要時哪怕給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。人類需要慈善，需要愛。慈善事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，是充滿愛的，又是人人可為，人人可做的。勿以善小而不為，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”謝謝大家!
以上就是小編為大家收集的愛心公益行之為愛發(fā)聲 傳播愛心公益的發(fā)言稿，想要了解更多相關內容，請關注。
第2篇 因為愛，我們與花相伴 發(fā)言稿
我喜歡花，也喜歡如花一般的孩子，我欣賞綠葉，更欣賞像綠葉一樣的人。教師就是這樣，他托扶著嬌艷芬芳的“花朵”，有如一掬碧水，又似一滴雨露，在平凡而又平淡的工作中，用無私的愛默默的呵護著每一朵花兒，執(zhí)著的忠誠著自己的事業(yè)。
爾是一個濃眉大眼，摸樣乖巧的孩子，因為父母工作太忙，由爺爺奶奶一手帶大，算是個半留守兒童了。自理能力差，不會與人交流，也比較任性，班主任余老師在他身上傾注了巨大的心血。給他補習功課、為他樹立榜樣，讓他挑選同桌，幫他解決糾紛，可謂煞費苦心。在余老師的幫助下，孩子一天天的進步了，我們都看在眼里喜在心頭。但是孩子的心也是敏感的，面對老師和同學們格外的照顧，孩子似乎也感覺到了自己和別人不一樣，他的臉上依然少有笑容，他的心依然沒有向老師敞開。這是，余老師以母親般的博大情懷，克服了常人難以想象的困難將這名孩子領回了家，和自己同吃同住了兩個多月。在那兩個多月的時間里，余老師的丈夫外出支教，自己還要帶上幼兒園的女兒，面對的困難可想而知。然而，她沒有放過一切可以利用的機會，和孩子進行交流，教會他生活的本領。于是，在老師的床邊，孩子學會了自己穿衣服，系鞋帶，整理書包；在老師的飯桌上，孩子學會了自己夾菜，自己盛飯，收拾碗筷；在與小妹妹的快樂玩耍中，孩子學會了表達和交流，更懂得了分享和謙讓。
記不清多少次，5歲的小女兒委屈的問：“媽媽，你每天陪哥哥的時間怎么比我還多 ，你是不是不愛我了？”也記不清爾的表現經歷了多少次的僅僅退退，反反復復，終于，在前不久的一次班會上，爾第一次和同學一起合作表演了一個節(jié)目，同學們對他的進步抱以了熱烈的掌聲，燦爛的笑容第一次綻放在孩子的臉上。那一刻，余老師們的眼淚禁奪眶而出，這真是情到深處流自流??！這就是我們的老師，沒有驚天動地，沒有豐功偉績，只有綠葉般的謙遜和樸實，只像綠葉般鐘情腳下這方熱土，用愛報答春光秋色！
在我的身邊，這樣的老師還有太多太多：有她，對學生心細如發(fā)，疼愛有加，看到學生生病，比看到自己的孩子病了還著急，看到學生成功，比看到自己的孩子成功還高興；還有他，幾十年如一日，常年堅守教學一線，雖衣帶漸寬依然誨人不倦；還有他，放棄優(yōu)越的工作條件，遠離妻兒，到偏遠的農村學校支教，一去就是300多個日夜。這就是我們的老師,不戀塵囂鴻門，不圖功名利祿，因為“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!”因為我們的心中始終執(zhí)著一念：“讓幼苗綻開蓓蕾，讓小樹結滿豐碩的果實!”
教師是綠葉，因為有愛，才能天天如沐春風，因為有愛，才能與花幸福相伴。當我站在講臺上,看著講臺下那一雙雙渴求知識的眼睛,當走在路上,聽著耳畔傳來的甜甜問候，我幸福，我也是一片平凡的綠葉，我更驕傲，因為我們的脊梁支撐著祖國的未來；因為我們的雙手托舉著明天的太陽！那么，就讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的生命在愛的奉獻中閃光！用我們的愛一生與鮮花相伴吧！
第3篇 小學教師先進工作者發(fā)言稿：因為愛，所以無怨無悔
小學教師先進工作者發(fā)言稿：因為愛，所以無怨無悔
尊敬的各位領導、老師大家好！今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業(yè)。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時每節(jié)課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲！我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，會為轉化一個學生而日思夜想；更會為學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂！我們的世界里站滿了學生。
我更認為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。
我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學生的 “良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。
如果說我取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為xx中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點，肯定教師付出的優(yōu)秀的領導，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在xx中心小學，我是幸運的，是幸福的。
如果說我取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我生活在xx中心小學這個優(yōu)秀的集體里，生活在xx中心小學眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己。我想說，做為xx中心小學這個優(yōu)秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。
因為你們的關心和幫助，本學年第一學期，我在xx分院參加xx市農村小學工作站研修學習時，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間里，記下的筆記、完成的作業(yè)達數十萬字，并成功錄制兩節(jié)展示課，受到領導好評。因為在學習期間勤奮努力，成績顯著，我被評為xx分院三期工作站優(yōu)秀學員。
因為你們的關心和幫助，本學年第一學期在備戰(zhàn)xx市青年教師基本功大賽時，xx分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影、娛樂，而我則把自己關在住宿的地方背知識點，做教學設計。和我同屋的學員看電視，為了減少干擾，我就躲進衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要準備教學設計，記憶知識點。雖然過程是艱辛的，但結果是喜人的。經過大賽的磨礪，我的理論知識水平得到進一步提升，教學能力得到了進一步鍛煉和加強，這就是我最大的收獲和快樂。
因為你們的關心和幫助，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動。上學期，我任教的六年級（1）班，是我從三年級就開始帶的班級，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍。為了發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)孩子的興趣，引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動。放風箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時護蛋行動……在活動中，班級凝聚力增強了，孩子們懂事了，有些家長還寫信感謝我。由于活動效果好，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu)，我們這個集體精心準備，認真策劃，最終獲得了密云縣一等獎的好成績。孩子們即將畢業(yè)，讓每個學生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿。臨近考試，我們每天中午12點半就開始復習，誰遇到難題大家都主動幫助講解，班里的學風、助人之風盛行。最終，全班36名同學全部合格，圓滿完成小學學業(yè)。
因為你們的關心和幫助，近年來，我獲得了xx市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎；密云縣骨干教師示范課一等獎；密云縣青年教師基本功大賽二等獎；密云縣小學隊會評優(yōu)一等獎，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《xx教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級教師楊德倫的帶領下參與《優(yōu)化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》、《讀中學寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現在擁有的一切！我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切！
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛，所以我無怨無悔！
值此第26個教師節(jié)即將到來之際，我代表xx中心小學全體教職員工，再次感謝鎮(zhèn)黨委政府對我們的關愛與支持，祝愿我們xx鎮(zhèn)的明天更美好！祝愿所有的教師身體健康！心想事成！天天快樂！
