決定講話稿(10篇)

第1篇 學(xué)習(xí)《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》黨課講話稿

《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》的出臺(tái)，再一次表明了中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的堅(jiān)定決心。《守則》在干部選拔任用環(huán)節(jié)及議事規(guī)則和決策程序方面不斷完善規(guī)范，為營(yíng)造良好政治生態(tài)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是關(guān)于學(xué)習(xí)《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》黨課講話稿。

學(xué)習(xí)《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》黨課講話稿1：

11月24日，中組部修訂印發(fā)了《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》，在選人用人的前置端口為防止干部“帶病提拔”又筑起了一道安全防控“金盾”。《守則》明確了“五個(gè)堅(jiān)持”“凡提四必”“三個(gè)不上會(huì)”“兩個(gè)不得”“五個(gè)不準(zhǔn)”等紀(jì)律要求。

十八大以來，黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨提到前所未有高度，可以說，全面從嚴(yán)治黨，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政最鮮明的特征，充分體現(xiàn)了以***同志為核心的黨中央對(duì)黨永葆先進(jìn)性和純潔性的深刻憂思?！妒貏t》的出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范了黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)議事規(guī)則和決策程序，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為新時(shí)期做好干部選拔任用工作提供了重要保障。

黨要管黨，首先是管好干部。用好一個(gè)干部，將會(huì)帶動(dòng)一大片;用錯(cuò)一個(gè)干部，將會(huì)影響一大片。有什么樣的干部，就有什么樣的干部作風(fēng)。蘇榮賣官鬻爵、山西塌方式腐敗、衡陽(yáng)破壞選舉案等一系列教訓(xùn)警示我們，如果遏制不住任人唯親、“帶病提拔”、程序空轉(zhuǎn)等選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，讓原本風(fēng)清氣正的干部任免生態(tài)，將會(huì)受到嚴(yán)重污染。

在人大、政府、政協(xié)換屆關(guān)鍵之年，中組部在這關(guān)鍵時(shí)間進(jìn)一步修訂完善了《守則》，重申了黨管干部原則和好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，明確了“凡提四必”和“三個(gè)不上會(huì)”“兩個(gè)不得”“五個(gè)不準(zhǔn)”等紀(jì)律要求，這彰顯黨中央持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。

規(guī)矩面前，沒有特殊，也沒有例外。在干部任免問題上，各級(jí)黨委(黨組)和領(lǐng)導(dǎo)干部必須要用《守則》筑牢干部任免“防火墻”，堅(jiān)持組織原則，嚴(yán)把選任關(guān)口、嚴(yán)格任免程序、嚴(yán)守工作紀(jì)律，用能力說話、用成績(jī)說話、用作風(fēng)說話，以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律把好干部選拔任用討論決定關(guān)，真正把信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部用上來。

學(xué)習(xí)《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)守則》黨課講話稿2：

近日，中央中組部修訂引發(fā)了關(guān)于《黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)》，《守則》用“一二三四五”系統(tǒng)概括了干部任免需要注意的重要事項(xiàng)，一：樹立一個(gè)正確用人導(dǎo)向;二：兩個(gè)不得;三：三個(gè)不上會(huì);四：凡提四必;五：五個(gè)不準(zhǔn)。27字簡(jiǎn)單扼要，充分體現(xiàn)了***總書記對(duì)干部工作的重視，對(duì)從嚴(yán)治黨的決心。

《守則》的修訂預(yù)示了干部的任免過程將會(huì)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)?！妒貏t》對(duì)任免干部的全過程作了明確規(guī)定，一開始選人用人要有正確的用人導(dǎo)向;其次是對(duì)擬提拔或進(jìn)一步使用人選的干部檔案材料嚴(yán)格審核，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告必核、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)意見必聽、線索具體的信訪舉報(bào)必查，堅(jiān)決防止“帶病提拔”;再次是對(duì)沒按照規(guī)定進(jìn)行醞釀、民主推薦、組織考察的、沒有按照規(guī)定核實(shí)清楚有關(guān)問題的、沒有按規(guī)定向上級(jí)報(bào)告或報(bào)告后未經(jīng)批復(fù)的干部均不上會(huì);最后是討論決定干部任免的過程必須通過黨委(黨組)會(huì)集體討論決定，反對(duì)和防止個(gè)人或少數(shù)人專斷。一系列規(guī)定使得選拔的過程有了嚴(yán)格的依據(jù)，提高了選拔過程的透明度和公信力。領(lǐng)導(dǎo)、干部不能以個(gè)別意見代替黨委(黨組)的決定，必須通過規(guī)定程序的審核和討論后，由黨委(黨組)成員共同在會(huì)上討論決定，確保做到每一步都有法可依，有理有據(jù)。

《守則》的修訂提高了選拔對(duì)象的總體素質(zhì)。按照規(guī)定，選拔任用干部必須堅(jiān)持黨章規(guī)定的干部條件，堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上，公道正派，堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)，堅(jiān)持信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，樹立正確的用人導(dǎo)向。在過去，領(lǐng)導(dǎo)也許代替了黨委(黨組)做決定——有的干部為了自己得到提拔，可能通過送禮賄賂的形式給自己加分，而領(lǐng)導(dǎo)也可能收受好處而給他們行個(gè)方便;有的領(lǐng)導(dǎo)在考慮選拔人才的時(shí)候，只考慮自己的親信，不考慮能力，這種種都導(dǎo)致了選拔任用的對(duì)象往往都是“關(guān)系網(wǎng)”，而不一定能勝任?，F(xiàn)在，《守則》的修訂不但對(duì)選拔對(duì)象做出了明確要求，同事也為營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正創(chuàng)造了條件。

堅(jiān)持把修訂《守則》的“一二三四五”用好在選拔任用的過程，能有效防止和糾正選人用人的不正之風(fēng)，是全面貫徹從嚴(yán)治黨方針。

第2篇 學(xué)習(xí)《黨委（黨組）討論決定干部任免事項(xiàng)守則》講話稿

學(xué)習(xí)《黨委（黨組）討論決定干部任免事項(xiàng)守則》講話稿：明確《守則》要求 堅(jiān)持從嚴(yán)任職

近日,中組部修訂印發(fā)了《黨委（黨組）討論決定干部任免事項(xiàng)守則》，并明確了“兩個(gè)不得”、“三個(gè)不上會(huì)””和“凡提四必”、“五個(gè)不準(zhǔn)”的要求。對(duì)人事任免有了更加嚴(yán)格的制度規(guī)范，從行動(dòng)上落實(shí)了十八屆六中全會(huì)精神，使全面從嚴(yán)治黨的清風(fēng)正氣在干部人事任免上得到進(jìn)一步貫徹。

“兩個(gè)不得”即不得以個(gè)別征求意見、領(lǐng)導(dǎo)圈閱等形式代替黨委（黨組）會(huì)集體討論決定干部任免，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人不得凌駕于組織之上，反對(duì)和防止個(gè)人或者少數(shù)人專斷。 這是在“關(guān)鍵少數(shù)”上下功夫。干部選拔唯有把握住這些關(guān)鍵少數(shù)，強(qiáng)調(diào)“任用討論決定關(guān)”的作用，才能為干部選拔任用開出一劑不正之風(fēng)的良方、才能選拔出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部、保持黨的先進(jìn)性和純潔性。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，在這個(gè)全面深化改革和全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵時(shí)期，選拔的干部必須是符合人民群眾心愿的好干部，必須經(jīng)過黨和人民同意認(rèn)可，必須使任用人選經(jīng)過黨委（黨組）會(huì)集體討論，避免個(gè)人或者少數(shù)人專斷的事件發(fā)生。必須建立責(zé)任追究制度，對(duì)黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人形成一個(gè)震懾作用。唯有如此，才能真正選出人民心中的好干部，防止一言堂、任人唯親、抱團(tuán)腐敗的現(xiàn)象發(fā)生。所以，將“兩個(gè)不得”納入到《守則》中是大勢(shì)所趨、民心所向。

“三個(gè)不上會(huì)”即討論決定時(shí)，沒有按規(guī)定進(jìn)行醞釀動(dòng)議、民主推薦、組織考察的不上會(huì)，沒有按規(guī)定核實(shí)清楚有關(guān)問題的不上會(huì)，沒有按規(guī)定向上級(jí)報(bào)告或報(bào)告后未經(jīng)批復(fù)同意的干部任免事項(xiàng)不上會(huì)。這就從程序上保證了干部任免的嚴(yán)肅性。 守好“進(jìn)門”的程序指令。沒有規(guī)矩難成方圓，制定好進(jìn)門的規(guī)矩尤其重要，否則就會(huì)導(dǎo)致良莠不分、泥沙俱進(jìn)?！妒貏t》明確提出 “三個(gè)不上會(huì)”的要求，這個(gè)規(guī)則程序，為哪些人、怎么進(jìn)提供了一個(gè)基本遵循，按程序指令辦事，才能保證過程健康有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不能降格以求，也不能變通應(yīng)付，更不能當(dāng)作聾子的耳朵擺在一邊。程序的嚴(yán)明才能保證人選的正確性，唯有嚴(yán)把程序關(guān)，才能使每一個(gè)選人環(huán)節(jié)不出錯(cuò)，既符合法定程序，又符合群眾要求。

“凡提四必”即討論決定前，對(duì)擬提拔或進(jìn)一步使用人選的干部檔案必審、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告必核、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)意見必聽、線索具體的信訪舉報(bào)必查，堅(jiān)決防止“帶病提拔”。黨員干部的提拔，是關(guān)乎民生福祉、國(guó)家昌盛的大事。選出的干部，若是“有病”，必然會(huì)損害人民的利益、國(guó)家肌體的健康，更別說“中國(guó)夢(mèng)”“小康夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。所以，選拔國(guó)家人才，必須防止“帶病提拔”。有沒有干部帶“病”進(jìn)入，關(guān)鍵在于“把門”是否嚴(yán)格?！胺蔡崴谋亍北銍?yán)格把握了這個(gè)“入口關(guān)?！弊尣环蠗l件的人員在第一時(shí)間就被刷下來，將可能危害人民幸福、國(guó)家發(fā)展的“蛀蟲”扼殺在搖籃里。

“五個(gè)不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)任人唯親，不準(zhǔn)突擊提拔調(diào)整干部，不準(zhǔn)臨時(shí)動(dòng)議決定干部，不準(zhǔn)超職數(shù)配備、超機(jī)構(gòu)規(guī)格提拔任用干部，不準(zhǔn)泄露討論決定情況，堅(jiān)決防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。全面從嚴(yán)治黨，就是要將講紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)定的貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的選人用人標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)提拔上來的干部要嚴(yán)厲打擊，對(duì)把關(guān)不嚴(yán)的關(guān)鍵少數(shù)要“零容忍?！卑l(fā)現(xiàn)一起，懲處一起，警醒一片，用維護(hù)《守則》最堅(jiān)決的態(tài)度，堵嚴(yán)堵實(shí)“帶病提拔”之門。

制度的生命在于落實(shí)，再好的制度，如果得不到落實(shí)，就會(huì)變成蒙灰的“典藏”，甚至是廢棄的紙張。所以，要將《守則》要求作為鐵的紀(jì)律護(hù)航人事工作，營(yíng)造好的風(fēng)氣選出好的干部；時(shí)刻亮出紀(jì)律之劍，讓藐視褻瀆制度之人嘗到“沖動(dòng)的懲罰” ；將全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，建設(shè)出萬(wàn)眾一心干事創(chuàng)業(yè)、聚力改革的積極局面。

第3篇 6月國(guó)旗下講話稿：細(xì)節(jié)決定成敗

各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。

今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。

同學(xué)們，請(qǐng)先聽我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。

載人航天飛行是人類的大事情。“世界上第一個(gè)宇航員”的稱號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢？這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。

于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢？同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。

邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命；加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。

無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說人生真是命運(yùn)線的話，那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。

同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈?，你們會(huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得人生更大的進(jìn)步。

第4篇 國(guó)旗下講話稿：細(xì)節(jié)決定成功

老師們、同學(xué)們：

早上好！

細(xì)節(jié)，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細(xì)節(jié)組成的。所以生活不能沒有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)也離不開生活。

穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細(xì)節(jié)，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)通通省略掉，看看別人還會(huì)不會(huì)用正常眼光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級(jí)，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?？上攵?xì)節(jié)在我們生活中占據(jù)著很重要的位置。再舉個(gè)例子，見到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說一句：老師好，這樣不僅自己形象好，老師對(duì)你印象好，甚至也會(huì)讓其它老師覺得你所在的班級(jí)一定是個(gè)文明班級(jí)。這些不都是生活中的小細(xì)節(jié)嗎？這些都不需要?jiǎng)隈{你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細(xì)節(jié)，都必須認(rèn)真去對(duì)待，因?yàn)橥?xì)節(jié)比大事情重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì)輕易塌下來，如果說連一個(gè)小細(xì)節(jié)都做不好，又怎么去做大事呢？做好生活中的小細(xì)節(jié)，你的那座積木一定會(huì)比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來吧，做好生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，你的成功與否就取決于平常生活中的小細(xì)節(jié)，做好它，你的成功之路一定走得比別人更好、更長(zhǎng)。

我的講話完了，謝謝！

演講時(shí)間：xx年12月06日

第5篇 習(xí)慣決定命運(yùn)國(guó)旗下講話稿

習(xí)慣決定命運(yùn)國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

今天我演講的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》。開學(xué)已一月有余，可我們發(fā)現(xiàn)高一新生中有些同學(xué)不能適應(yīng)高中生活，高二、高三的同學(xué)因升入新的年級(jí)也有的一直不進(jìn)狀態(tài)。學(xué)校最近收到來自清華大學(xué)郝斯騰、上海交大宋堯、北京化工大學(xué)鄧俊偉等同學(xué)的來信，他們?cè)谛胖卸继岬搅肆?xí)慣對(duì)人生的影響。我們選取了考入上海交大的宋堯同學(xué)的來信。原文如下：

我是今年剛畢業(yè)的328班宋堯，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院。作為一名剛剛開始大學(xué)生活的學(xué)生，不能不說我對(duì)我在忻中度過的寶貴三年仍有很深的記憶。教師節(jié)之際，一方面我要對(duì)忻州一中全體辛苦工作的老師，尤其是328班的全體老師致以衷心的感謝。另一方面，我也對(duì)我高中的經(jīng)歷作一些總結(jié)，其實(shí)也滿足了我一直以來的想法。同時(shí)作為一名住校生，我覺得我的切身體會(huì)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹而言應(yīng)該更有價(jià)值。

對(duì)剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)的高一新生，我想他們現(xiàn)在最大的感受就是忻州一中太嚴(yán)了，規(guī)矩太多了。其實(shí)我一入學(xué)的時(shí)候也是這么想的。從來沒有離開過家的我，面對(duì)宿舍高標(biāo)準(zhǔn)的要求，面對(duì)學(xué)校日復(fù)一日的.跑操，面對(duì)食堂里打飯的長(zhǎng)隊(duì)，也郁悶過，也痛苦過。到現(xiàn)在，真正經(jīng)歷過高考，來到大學(xué)的我們才能理解，正是這種嚴(yán)格的管理，這種堅(jiān)持不懈的管理，才能讓我們?cè)诟咧袑氋F的成長(zhǎng)期里養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活規(guī)律。單從高考的角度講，如果你想有一個(gè)好的成績(jī)，主觀上就一定要不放松每一分鐘來努力，同時(shí)還要有健康的生活規(guī)律，要有有條不紊的學(xué)習(xí)安排；客觀上，你一定需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這些，只有嚴(yán)格的管理能給你。你們要明白，我們這一代人所面對(duì)的，當(dāng)然有更舒適的生活，但與之俱來的還有更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。我負(fù)責(zé)任的告訴大家，即便是進(jìn)入大學(xué)，沒有高中80%的努力，也難以在競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。所以在大學(xué)，你依然會(huì)看到教室里無(wú)數(shù)自覺上自習(xí)的學(xué)生。而我可以自豪的講，因?yàn)槲冶３至烁咧袝r(shí)候養(yǎng)成的生活習(xí)慣，我已經(jīng)順利開始了我的大學(xué)生活，開始了下一輪的努力。同學(xué)們，寶貴的高中時(shí)光是不能浪費(fèi)的，三年真的過的很快。有一句話我覺得很好，那就是高中你荒廢掉的東西，一定會(huì)在高考中體現(xiàn)出來。所以我想當(dāng)你高考以后你就會(huì)像我一樣感謝學(xué)校，慶幸自己在這樣的環(huán)境中走好每一步?，F(xiàn)在的大家，與其抱怨學(xué)校的管理，不如學(xué)著過有規(guī)律的生活，你早一步適應(yīng)，你就比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)。你們才剛剛開始，等待你們的未來一定很美好，一定嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)定和要求。請(qǐng)記住，當(dāng)我們畢業(yè)以后，我們能從學(xué)校帶走的，也許不只是知識(shí)，還有習(xí)慣，是你受用一生的財(cái)富。

除了嚴(yán)格的管理，母校讓我收獲最多的還有她的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校有那么多優(yōu)秀的老師，他們帶給我的，也不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在我特別感謝那些給我上過課的老師，感謝他們?yōu)槲业娜松狭艘荒ň?。所以同學(xué)們，你們應(yīng)該慶幸你們能在這樣一所學(xué)校度過自己寶貴的高中年華。也祝愿你們能擁有美好的未來！

同學(xué)們，宋堯以自己真實(shí)的感受告訴我們，優(yōu)異成績(jī)背后支撐的正是良好的習(xí)慣。讓我們吸取學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和忠告，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抒寫美好的人生！

第6篇 決定命運(yùn)的國(guó)旗下講話稿

決定命運(yùn)的國(guó)旗下講話稿一：

各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。

今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。

同學(xué)們，請(qǐng)先聽我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。

載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€(gè)宇航員”的稱號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。

于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢?同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。

邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。

無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說人生真是命運(yùn)線的話，那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。

同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈牛銈儠?huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得人生更大的進(jìn)步。

決定命運(yùn)的國(guó)旗下講話稿二：

事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!

試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來?他只會(huì)跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著：'戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!'但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是會(huì)鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨(dú)立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!

只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向，不隨波逐流，成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上，大多數(shù)人所度過的一生都是無(wú)意義無(wú)目標(biāo)的一生，他們是日復(fù)一日，年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。

人生的失敗者，在其一生中從未達(dá)到自我解放，從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。

曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見。'你真應(yīng)該下地獄!'上帝對(duì)他說。這人卻喊道：'你不能送我下地獄。'上帝想了一會(huì)，又說：'你真應(yīng)該上天堂!''你也不能送我上天堂!''為什么?'上帝面帶慍色。'因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!'

一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo)，自己就是哥倫布!

學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。

高聲試問--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!

所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難面前，把握好自己，堅(jiān)定信念度過難關(guān)，迎來人生的燦爛輝煌!!

第7篇 性格決定命運(yùn)講話稿

性格決定命運(yùn)講話稿

各位老師，各位同學(xué)：

站在我身邊的這位同學(xué)，是來自**班的國(guó)濤同學(xué)。我打算請(qǐng)他到主席臺(tái)來之前，由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見時(shí)，他毫不猶豫的答應(yīng)，沒問題，我可以。能夠像正常人一樣生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為一個(gè)殘疾人，還必須具有健康的心態(tài)?！?/p>

國(guó)濤同學(xué)天生就患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢完全萎縮成畸形，在還不到5歲的時(shí)候，由于各種原因，被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了，被好心的交警送進(jìn)了株洲市兒童福利院，成為了一名孤兒。

進(jìn)福利院的那一天，小國(guó)濤一直在大哭，心里想著他的爸爸媽媽，希望他的爸爸媽媽能把他接回去。后來有一位福利院的阿姨走過來和他講，你來到這里一定比家里幸福些和快樂些，福利院就是你的家，我們就是你的爸爸媽媽，小朋友們都是你的親生姐妹。小國(guó)濤從小就比較懂事，聽了阿姨的話后，他馬上擦干眼淚，像變了一個(gè)人是的，不再傷心，他暗暗下定決定，一定要好好的活著。從此，在他心中一直裝載著一個(gè)夢(mèng)想，要像其他正常孩子一樣去生活，去上學(xué)。

小國(guó)濤開始為讀小學(xué)做準(zhǔn)備，開始識(shí)字。在阿姨的教育和幫助下，小國(guó)濤同學(xué)順利的進(jìn)入了一所小學(xué)。走到哪里都會(huì)被人圍觀，讓別人接受我成了個(gè)大難題?！庇捎谏眢w殘疾，小國(guó)濤必須要解決走路問題，在小學(xué)三年級(jí)之前，一直是同學(xué)背著小國(guó)濤上學(xué)。到了四年級(jí)，小國(guó)濤認(rèn)為這樣下去同學(xué)太累啦，不想麻煩同學(xué)，還會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)。就改用坐嫩椅上學(xué)，上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去，剛開始的時(shí)候，腳都磨出血出來，在樓梯間留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子。小國(guó)濤克服了重重困難，付出比常人多幾倍的努力，終于以優(yōu)秀的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)，順利的進(jìn)入了株洲七中就讀初中。

進(jìn)入了初中，他比常人要面對(duì)更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整，所以不能坐嫩椅上學(xué)，剛開始的時(shí)候，是扶著他福利院的哥哥一步一步走著，后來花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對(duì)于他卻是如此漫長(zhǎng)。他為了減少走路的次數(shù)，有時(shí)候，一整天不喝水，中午只吃一個(gè)饅頭。到了雨天，一身泥，還要挨凍。晴天，一身灰，三年來，他忍受常人難以忍受的痛苦，克服常人難以想象的困難。他笑對(duì)人生，奮力拼搏，以超人的毅力，頑強(qiáng)的斗志，他在2009年的中考當(dāng)中，取得了4a1b的好成績(jī)。同學(xué)們，4a1b啊。株洲市任何一所重點(diǎn)高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。

讀高中還是讀職業(yè)學(xué)校，這是國(guó)濤同學(xué)必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們，只要自己能做到的.事情，一定不要去麻煩別人，要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想，讀高中要讀三年，加上讀大學(xué)四年，總共要七年，麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學(xué)校，二年內(nèi)就可以學(xué)到一門本領(lǐng)，就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想，最終，郭濤選擇了讀職業(yè)學(xué)校。

國(guó)濤今年下半年，來到我們學(xué)校讀書。他學(xué)習(xí)一直非常地刻苦，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常地好，從來沒有遲到，曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。非常懂事，有禮貌。當(dāng)然，我們學(xué)校，老師，同學(xué)也給予了力所能及的幫助，郭濤一直記在心里，想找一個(gè)機(jī)會(huì)感謝大家。

多么懂事的孩子，多么懂得感恩的孩子。

他在周記里這樣寫到：''我依然不懂命運(yùn)為何對(duì)我如此不公，但我不會(huì)輕易屈服命運(yùn)的安排；我依然不懂病魔為何選中了我，但我依然會(huì)以最飽滿的熱情迎接屬于我的人生。這就是國(guó)濤，一個(gè)舉步艱難卻向往展翅飛翔的男孩；

同學(xué)們，一名腿有殘疾、行動(dòng)不便的學(xué)生，面對(duì)有缺憾的軀體，沒有自怨自艾，反而以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的態(tài)度生活學(xué)習(xí)著。身體的殘缺并不可怕，精神的殘疾才是最可悲的。國(guó)濤同學(xué)雖然沒有健全的雙腳，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有應(yīng)付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心。”

在這里，我號(hào)召全校的學(xué)生向國(guó)濤同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一種身殘志堅(jiān)，奮斗不止，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，不甘平庸，自強(qiáng)不息的精神。

老師們，同學(xué)們，我們?cè)僖淮螢閲?guó)濤的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌。

第8篇 細(xì)節(jié)決定成敗講話稿

細(xì)節(jié)決定成敗講話稿1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天，我講話的題目是“細(xì)節(jié)決定成敗，素質(zhì)提升價(jià)值”。

眾所周知，沒有規(guī)矩不成方圓，過去的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的校風(fēng)大整頓，取得較好的成效，現(xiàn)在校園內(nèi)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到很大改善。

但是，當(dāng)我們慶幸取得這些成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有著不和諧現(xiàn)象充斥著我們的眼球：就餐插隊(duì)、踐踏草坪、垃圾亂扔、吐痰隨意、口出臟話、奇裝異服、流氣的發(fā)型等等，雖說細(xì)小，但是與文明中學(xué)生的要求背道而馳，影響著校園文明。

親愛的同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成?。」湃嗽啤安环e跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海”。只有注重生活與學(xué)習(xí)中各種細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，奠定扎實(shí)的人生基礎(chǔ)，才能提升個(gè)人存在的價(jià)值，才能為人生偉大理想的實(shí)現(xiàn)提供保障。

當(dāng)你想要跳過繁瑣的排隊(duì)過程而插隊(duì)時(shí)，你是否想過許多同學(xué)已經(jīng)站立很久？當(dāng)你狠下你的腳步殘害著微笑的小草時(shí)，你是否想過它們也是我們的朋友？當(dāng)你瀟灑扔下各種食品袋時(shí)，你是否想過許多衛(wèi)生監(jiān)督崗的成員，忍饑挨餓，在站崗與保潔？當(dāng)你的同學(xué)朋友談?wù)撝隳乔靶l(wèi)發(fā)型，時(shí)髦的著裝時(shí)，其實(shí)你可知道，你在他們心中的形象已經(jīng)貶低！

走進(jìn)一中門，就是一中人；走出一中門，我們便是一中的代言人，我們的形象便是學(xué)校的形象，請(qǐng)你捫心自問：我合格嗎？有多少人敢昂首挺胸，大聲宣布：我能成為常中完美的詮釋者？校學(xué)生會(huì)與各社團(tuán)組織成員積極充當(dāng)了這一角色，針對(duì)學(xué)校存在的各種不足制定了系列措施，例如成立校園衛(wèi)生監(jiān)督崗和校園衛(wèi)生保潔隊(duì)，勸導(dǎo)隊(duì)，紀(jì)律與衛(wèi)生督察隊(duì)。今后，學(xué)生會(huì)還將在政教處與團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，加大各種細(xì)節(jié)問題的監(jiān)督力度，維護(hù)就餐秩序，整頓個(gè)人儀容儀表。

在此，我們?nèi)w學(xué)生會(huì)干部共同呼吁：請(qǐng)每一位同學(xué)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，注重細(xì)節(jié)，提升素質(zhì)，為建設(shè)新時(shí)期文明常中貢獻(xiàn)錦綿之力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。偉大的將領(lǐng)拿破侖幾乎用他的雄才大略統(tǒng)領(lǐng)了世界，但在征戰(zhàn)莫斯科時(shí)，因?yàn)楹涞奶鞖馐沟缅a制的紐扣變得粉碎，大量的軍人被凍死，因此僅僅因?yàn)榧?xì)小的紐扣而導(dǎo)致60萬(wàn)軍隊(duì)驟減為不足1萬(wàn)人，也正是微小的紐扣改變了世界的發(fā)展。世界知名企業(yè)、全球飯店與旅館業(yè)的領(lǐng)頭羊希爾頓酒店的發(fā)展壯大，只是因?yàn)槊课环?wù)員時(shí)刻給顧客以最美的微笑。

90后的我們將會(huì)面臨著更為嚴(yán)重挑戰(zhàn)，來自社會(huì)的各種考驗(yàn)已不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，若要讓自己立足于社會(huì)強(qiáng)者之林，必須注重細(xì)節(jié)，提升個(gè)人的存在價(jià)值。

多一點(diǎn)微笑，多一句問候，多一絲關(guān)心，多一些尊重，多一份理解，多一份寬容，我們所要做的只是小小的改變，卻使我們受益無(wú)窮。讓我們共同關(guān)注細(xì)節(jié)提升自我，樹常中良好的形象。最后我用偉大的馬克思主義實(shí)踐者李大釗的話與同學(xué)們共勉：青年之文明也，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗，故青年者人生之王，人生之春，人生之華也！

謝謝！

細(xì)節(jié)決定成敗講話稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的`題目是：細(xì)節(jié)決定成敗！

期中考試的腳步離我們?cè)絹碓浇瑧?yīng)對(duì)考試我們又是否有十全的把握呢？是不是掌握了所有的知識(shí)我們就一定能取得好成績(jī)呢？其實(shí)不然，考試技巧的掌握、課本知識(shí)的全面積累確實(shí)是取得好成績(jī)的重要條件，但注重細(xì)節(jié)同樣是取得好成績(jī)的重要條件之一。

相信有不少同學(xué)考完試后都有這樣的感受：這次考試題目并不難，但是由于一些小的細(xì)節(jié)，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)，使得自己成績(jī)并不理想。顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。

那么，細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認(rèn)真對(duì)待，讓人得到滿意。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，認(rèn)真預(yù)習(xí)上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，總結(jié)，考試，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡(jiǎn)單? 把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!那么，作為大象無(wú)形的培才人，我認(rèn)為也應(yīng)該把細(xì)節(jié)注入我們的生活與學(xué)習(xí)。比如，在校園里，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學(xué)校食堂插隊(duì)、課桌上亂涂鴉、升旗儀式上講小話、晚自習(xí)隨意走動(dòng)、見到老師不打招呼…….也許有同學(xué)認(rèn)為這些都是小事，不以為然。一屋不掃，何以掃天下！只有每個(gè)培才人心懷細(xì)節(jié)，才能塑造更加優(yōu)秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。

同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過的時(shí)代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!

最后祝同學(xué)們期中考試都能取得理想的成績(jī)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

細(xì)節(jié)決定成敗講話稿3

老師們、同學(xué)們：

上午好！

我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方一號(hào)”航天飛船,進(jìn)入太空,遨游了89分鐘，成為世界上第一位、進(jìn)入太空的宇航員。而這個(gè)殊榮、原本應(yīng)該屬于另一個(gè)人：邦達(dá)連科，邦達(dá)連科早就被定為唯一人選，并且集中訓(xùn)練了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，但是他為什么沒有進(jìn)入太空呢？就是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。在升空的前一天，當(dāng)邦達(dá)連科在充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器的棉團(tuán),扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。于是，召開緊急會(huì)議，重新研究升空人選。新的候選人有20多位，就在領(lǐng)導(dǎo)為候選人爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。

邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅喪失了千載難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。這充分說明：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。這就是我今天國(guó)旗下講話的主題。學(xué)期已經(jīng)過半，我們都要問問自己：半學(xué)期來，我在學(xué)習(xí)和生活上有收獲嗎？同學(xué)們，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，要取得成功，都要重視細(xì)節(jié)，將小事做好做細(xì)，這是一種意識(shí)，一種習(xí)慣，習(xí)慣的積累便形成一個(gè)人的素養(yǎng)和品德。要成大事，先把眼前的小事做好：彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片；做完值日隨手把衛(wèi)生工具擺放好；課間吃完食品把包裝袋丟進(jìn)垃圾箱；看見老師禮貌的問聲：老師好；看到同學(xué)有困難，力所能及的伸出援助之手；按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持獨(dú)立思考，不放過任何學(xué)習(xí)上的疑惑；每天用十分鐘的時(shí)間對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思……這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，就是成功的開始。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！蓖瑢W(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人！

謝謝大家！

第9篇 思維決定行動(dòng)態(tài)度決定一切優(yōu)秀學(xué)生講話稿

思維決定行動(dòng)態(tài)度決定一切優(yōu)秀學(xué)生講話稿

各位同學(xué)，期中考試剛過，各位同學(xué)拿到考試成績(jī)心情也不一，如果心理學(xué)是幫助人們更好的生活的學(xué)科，我也很想給各位提供那樣的幫助。

曾經(jīng)有位記者采訪過一位資深的心理學(xué)家，問：什么樣的生活可以稱之為“更好的生活”？

那位心理學(xué)家如是說：他的第一個(gè)想法就是沒有更好的生活，生活本身就是一種心態(tài)，很多人都期待想要得到更好的生活，當(dāng)下所做的努力，過程中經(jīng)歷的很多不好，都是為了那個(gè)更好，事實(shí)上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)所謂的更好的生活可能都存在過程中了，而不是我們期待左后達(dá)成的那個(gè)更好的結(jié)果，由此想到兩個(gè)故事：

故事一是有個(gè)哲學(xué)家講過年輕時(shí)的一個(gè)故事，那個(gè)故事改變了他的一生。

有一天，他路過一個(gè)烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流迦背的搬磚。他去問第一個(gè)人，你在干什么呢？那個(gè)人沒好氣的告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役-----搬磚嗎？

他又把這個(gè)問題去問第二個(gè)人。這個(gè)人的態(tài)度比第一個(gè)人要平和很多，他先把手里的磚碼齊，看了看說，我在砌堵墻啊。后來他又去問第三個(gè)人。這個(gè)人臉上一直有種祥和的光彩。這第三個(gè)人把手里的磚放下，抬頭搽了一把汗，很驕傲地跟他說，你是在問我嗎？我在蓋一座教堂啊。

這3個(gè)人做的事情是一模一樣，但是他們給出來的解讀卻是3個(gè)層次。

第一種人的態(tài)度，我稱為悲觀主義的態(tài)度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強(qiáng)加的苦役，他關(guān)注的是當(dāng)下的辛苦，當(dāng)然這也是確實(shí)存在的。

第二種人的態(tài)度，我稱為職業(yè)主義的態(tài)度。他知道自己在砌一堵墻，這堵墻是一個(gè)局部成品，他知道要對(duì)的起每天的崗位，要對(duì)的起他的.薪水，職務(wù)和職稱，所以他的態(tài)度不低于職業(yè)化的底線。這就是孔子所說的器的境界，作為一個(gè)容器的存在他合格了。但是他沒有更高的追求。

而第三種人的態(tài)度，我稱為理想主義的態(tài)度。也就是說，他看到眼前的每一塊，每一滴汗，。都知道這是在通往一座圣殿和教堂，他知道，他的每步路都是有價(jià)值的，他的付出一定會(huì)得到最終的成全，此時(shí)，他所做的事情決不僅僅作為一個(gè)器皿，而是關(guān)系到我們的生命，我們的夢(mèng)想，關(guān)系到我們最終能不能建起一座教堂。而同時(shí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)教堂夢(mèng)想的籠罩，也成就了這樣一個(gè)超出平凡的個(gè)體。

還有一個(gè)寓言，說的是一位老酋長(zhǎng)，對(duì)他部落里的年輕人說：你們?nèi)ミh(yuǎn)行吧，闖蕩你的一生。這一生我只要給你6個(gè)字就夠了。我先給你們每個(gè)人一張紙條，寫著前3個(gè)字，你們到世界上歷練，等到你們建功利業(yè)以后，回來找我取后3個(gè)字。

這些年輕人拿著一個(gè)小小的紙條走向天地四海。他們經(jīng)歷各自的榮辱磨難，在每個(gè)時(shí)刻，他們會(huì)看到紙條上的這3個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫著：不要怕”。人只要”不要怕”。任何磨難都能闖過去。等到他們?nèi)诉^中年，已經(jīng)穿越太多太多錯(cuò)失的機(jī)遇，或者跨越太多太多坎坷的時(shí)候，他們帶著或是風(fēng)霜，或是榮耀，回來找老酋長(zhǎng)要后3個(gè)字，他們看到的是：不要悔。人的前辦生不要怕，后半生不要悔，在這個(gè)世界上，

在場(chǎng)的各位同學(xué)，對(duì)故事一，你們可以對(duì)號(hào)入座下，在你的學(xué)習(xí)生涯中，你究竟充當(dāng)了哪種搬磚工人？

對(duì)于第二則故事，從心理學(xué)的解讀是，前半生的不要怕是做起來很困難的，人可以有害怕，但當(dāng)害怕來臨時(shí)完全可以自我覺察下：我在怕什么，為什么會(huì)害怕，是很多人都在害怕呢還是只有我一個(gè)人害怕，那個(gè)不害怕的人他是怎么做到的，如果他能做到，我是不是也可以呢？我該從他身上學(xué)習(xí)什么？

以上兩個(gè)故事是我經(jīng)常用來幫助自己的，如果我感到疲倦與焦慮，我會(huì)跟自己對(duì)話，會(huì)問自己，到底選擇做了哪種搬磚工人？還有究竟在怕什么？

各位同學(xué)，生命的過程其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)與感受的過程，一葉一菩提，一花一世界，我們都是在為明天更好的生活而努力，但其實(shí)更好的生活已經(jīng)存在過程中了。所以選擇做什么樣的搬磚工人，真實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心非常重要，好在選擇權(quán)在我們每個(gè)人自己身上，內(nèi)心的害怕也沒人能比你自己更清楚！

最后歡迎大家前來心理咨詢室探討成長(zhǎng)與學(xué)業(yè)問題，心理的困擾每人皆有，咨詢是幫你更好地認(rèn)識(shí)自己，從而更好的學(xué)習(xí)與生活。心理咨詢室是在綜合樓的405。

但愿今天的講話能給你些啟迪與幫助，謝謝！

學(xué)生講話稿：做一個(gè)文明的人培養(yǎng)良好思維習(xí)慣行為講話稿“六一”捐贈(zèng)儀式學(xué)生講話稿

第10篇 中學(xué)生國(guó)旗下講話稿600字：細(xì)節(jié)決定成敗，刻苦成就未來

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好! 今天，我要和大家分享的話題是：《細(xì)節(jié)決定成敗，刻苦成就未來》。

“細(xì)節(jié)”，這似乎是個(gè)老生常談的話題了，但是請(qǐng)你回憶一下：你是否還在忽略細(xì)節(jié)，是否已經(jīng)在竭盡全力地做好每一件事?你是否還會(huì)認(rèn)為遲到一兩分鐘無(wú)所謂，一次馬馬虎虎的作業(yè)沒關(guān)系?如果都沒有，那么請(qǐng)你再想想：你是否每次都把垃圾丟入垃圾桶?你是否在請(qǐng)別人做事時(shí)，加上“請(qǐng)”字，在歸還別人的東西時(shí)，說一聲“謝謝”?生活中的細(xì)節(jié)太多太多，一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)筆畫、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這些都是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，也是容易被忽視的，但是一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的綜合素質(zhì)，有些時(shí)候，甚至?xí)淖兾覀兊娜松较?，決定著事情的成敗。成功者告訴我們，“做事不貪大，做人不計(jì)小”，事情不在于大小，而在于是否精細(xì)，要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。細(xì)節(jié)是通往博大精神的必由之徑。

細(xì)節(jié)這么重要，那么怎樣將小事做細(xì)呢?

其實(shí)，細(xì)節(jié)說到底就是態(tài)度問題。事情不論大小認(rèn)真去做，即使是很小的事情也不忽視，長(zhǎng)此以往，態(tài)度變成了習(xí)慣，生成為能力，自然不會(huì)再粗心大意、顧此失彼?！耙晃莶粧撸我話咛煜?”只有能把小事做好的人才有能力干大事。

樹立了細(xì)節(jié)意識(shí)后，還需要持之以恒地努力去實(shí)現(xiàn)，而這就是勤奮刻苦的精神。“一分耕耘，一分收獲”，這個(gè)世界上最偉大而又最樸素的真理?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息的精神，在刻苦讀書方面表現(xiàn)得格外突出。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起重溫顏真卿的這首《勤學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！奔热怀刹诺暮酱⒍ㄒ郧趭^為帆、細(xì)節(jié)為舵，就讓我們扯起帆、揚(yáng)起舵，揮灑青春的汗水，向著理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!