高三學(xué)生講話稿(15篇)

第1篇 2022年高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿：堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過(guò)去的學(xué)業(yè)里擁有過(guò)輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會(huì)集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國(guó)家棟梁之才，能以少年之強(qiáng)而雄于地球。

所以，國(guó)旗下的講話：堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過(guò)去的學(xué)業(yè)里擁有過(guò)輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會(huì)集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國(guó)家棟梁之才，能以少年之強(qiáng)而雄于地球。

所以，在這莊嚴(yán)地五星紅旗下，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)，自己是否為理想而一直堅(jiān)持了下去，是否為了當(dāng)初對(duì)老師、對(duì)父母的一句承諾而堅(jiān)定不移勇往直前了呢？我承認(rèn)我放棄過(guò)。初進(jìn)xx高，是懷著振興家族的抱負(fù)與渴望。

然而，原本不夠堅(jiān)強(qiáng)的意志有被外界美好的事物所迷惑，一向自以為聰明的自己卻被接踵而來(lái)的考試所壓垮，直到擊潰。印象里那成為我高中生涯最黯淡的一段時(shí)光，失敗的陰霾好像永遠(yuǎn)籠罩在我的身上。

終于，我沉默，沉淪，束手無(wú)策，活在自己所虛構(gòu)的世界里，暗無(wú)天日。直到有一天，我看到老師上課不再理睬我的發(fā)呆，我看到父母不再過(guò)問(wèn)我考試的成績(jī)、班里的表現(xiàn)；我看到曾經(jīng)落后于我的同學(xué)也能輕松地甩開(kāi)我?guī)资?，那一刻，我才意識(shí)到我真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。

但我還來(lái)得及去挽救，我需要一個(gè)全新的蛻變，從潛意識(shí)里開(kāi)始的完完全全的改變。記得那是一個(gè)相當(dāng)冗長(zhǎng)而艱澀的歷練過(guò)程，恰如孟子所言：“人恒之，然后能改。

困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。”蛻變是超越，是頓悟，是重生。

吳下阿蒙，士別三日當(dāng)刮目相待，是蛻變;浮士德，歷盡艱險(xiǎn)，終得幸福，是蛻變；越王勾踐，臥薪嘗膽，十年破吳，是蛻變；猶太民族，從流離失所到中東建國(guó)，更是偉大的蛻變。而在站的各位不是經(jīng)歷了一次又一次的蛻變，最終成為現(xiàn)在這個(gè)成熟，堅(jiān)強(qiáng)的自己?jiǎn)幔?/p>

高三的同學(xué)們，在已經(jīng)度過(guò)的高一高二的時(shí)光里，你是否有許都時(shí)間不知所措，有許多時(shí)間在qq上閑聊，有許多時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。有一天過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)幾次作業(yè)，突然想起自己從來(lái)沒(méi)有到過(guò)辦公室問(wèn)老師，雖然包里有很多深?yuàn)W的教科書，雖然你的父母為自己出人頭地的買了這個(gè)那個(gè)的關(guān)系，卻也不知何用。

又突然發(fā)現(xiàn)，高考就在眼前了。所以，自己沒(méi)有堅(jiān)持去努力學(xué)習(xí)過(guò)，就不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)老師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校條件不好，墮落不需要理由，只需要借口。

但請(qǐng)你們記好了，你的父母正在為你不停的打拼，這就是你必須要堅(jiān)持的理由！最后，我想借用去年二年級(jí)九班的宣誓詞作為結(jié)尾以勉勵(lì)大家：或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量。沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱。

而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容，每一次微笑，都是擦干眼淚后的堅(jiān)定。我們要：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勇往直前，絕不言敗。

第2篇 在2022屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行2022屆高三畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的高三同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的教職員工表示衷心的感謝！

三年前，你們帶著稚氣走進(jìn)汨羅二中，開(kāi)始了三年求知與成長(zhǎng)的歷程：高一的軍訓(xùn)，你們和班主任一起接受陽(yáng)光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅(jiān)毅與自豪；每年的校運(yùn)會(huì)，你們和班級(jí)一起譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影活躍在田徑場(chǎng)上；一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)，你們和同學(xué)一起大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺(tái)上……三年來(lái)，你們和全體老師一起用智慧和汗水澆灌出了豐碩的果實(shí)：高一的全市聯(lián)考，我們獨(dú)占鰲頭；高二的全省學(xué)考，我們遙遙領(lǐng)先；各種級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽，我們次次刷新校史；高三的模考，我們次次成績(jī)優(yōu)異……是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。

十年磨劍為一搏，六月試鋒顯風(fēng)流。十年學(xué)海遨游，三年艱苦奮斗。如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了。深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，鞭策你們前行，鼓勵(lì)你們成功。希望你們加倍珍惜這最后的幾天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣！希望你們調(diào)動(dòng)全部的熱情，凝聚全部的力量，挖掘全部的智慧，從容應(yīng)對(duì)，鍥而不舍！希望你們豪情滿懷，信心百倍，用青春的圣火，點(diǎn)燃希望的火炬，贏來(lái)金色的六月！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在同學(xué)們即將告別高中生活，走向更廣闊的人生舞臺(tái)之際，我衷心地希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。一個(gè)人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。但志存高遠(yuǎn)，不是好高婺遠(yuǎn)，不是目標(biāo)定的越高越好，而是要立足自己的實(shí)際情況確立自己的奮斗目標(biāo)。上高中考大學(xué)是理想，上職業(yè)學(xué)校學(xué)一技之長(zhǎng)是理想，外出打工勤勞致富也是理想。關(guān)鍵是在實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中，要腳踏實(shí)地，克服惰性，經(jīng)得住外界的誘惑，才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。衷心地希望你們砥礪思想，承擔(dān)責(zé)任?！叭酥徊贿^(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！奔娂姅_擾世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕遥涣至挚偪偟娜松?，可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)是心靈的抉擇。我們一定要微笑面對(duì)，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)和從容。人世間各種各樣的責(zé)任都可以分擔(dān)、轉(zhuǎn)讓，惟有對(duì)自己的責(zé)任，只能完全由自己來(lái)承擔(dān)。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，才可能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。衷心地希望你們不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的事業(yè)，創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)我們的要求。無(wú)論何時(shí)我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。同學(xué)們高考過(guò)后就要離開(kāi)母校，你們會(huì)十分懷念在母校的一草一木和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檩驾夹@，留下了你們或深或淺的腳??；間間教室，縈繞著你們瑯瑯讀書的余音。你們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的師長(zhǎng)，因?yàn)槎嗌俅问职咽值挠H切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)、一顰一笑無(wú)不牽掛著老師的心。也許他們?cè)?jīng)錯(cuò)怪了你，那也是恨鐵不成鋼的善良；也許他們?cè)?jīng)批評(píng)了你，那也是精益求精的執(zhí)著！同學(xué)高考過(guò)后，我也會(huì)離開(kāi)汨羅二中，走上新的工作崗位?；叵朐阢枇_二中工作的二十幾年，我同樣十分懷念二中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲乙?jiàn)證和參與了二中的發(fā)展壯大；我同樣十分難舍已經(jīng)離線和在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)老師們，因?yàn)槭撬麄兊年P(guān)心、幫助和支持，才使我的工作順順利利；我同樣十分難舍在座的同學(xué)，因?yàn)樵谂c你們朝夕相處的三年中建立了深厚的感情，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)，同學(xué)們?yōu)槟感?zhēng)了光，為師長(zhǎng)爭(zhēng)了氣！也許若干年后，當(dāng)我們不經(jīng)意間拾起在汨羅二中學(xué)習(xí)和生活的這些記憶，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)?jīng)是如此的幸福和美好！

楊柳依依情難舍，師生依依恩難忘。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！睙o(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，所以，以后無(wú)論在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺?。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們回報(bào)佳音！同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”而是歡呼開(kāi)始，不是紀(jì)念“完成”而是宣告進(jìn)步。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航吧，載著對(duì)未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們高考輝煌，前程似錦！

謝謝大家。

第3篇 給高三學(xué)生的動(dòng)員講話稿

給高三學(xué)生的動(dòng)員講話稿

重慶今天陡然降溫，我想去看看高三學(xué)生，順便跟學(xué)生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進(jìn)高三教室，同學(xué)們那張張笑臉，讓我想到了太陽(yáng)，于是我說(shuō)：'今天很冷，但你們的笑臉是太陽(yáng)，讓老師很溫暖；只要我們心中有太陽(yáng)，我們就有溫暖的！'

我跟學(xué)生講了'望梅止渴'的故事，讓學(xué)生說(shuō)出了同義詞'畫餅充饑',我說(shuō)，這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義是，比喻用空想來(lái)做自我安慰。'空想'帶有貶義，但王老師認(rèn)為，'空想'比'不想'強(qiáng)。一個(gè)人最怕的是什么都不想，什么都無(wú)所謂，連自己前途都不想、都無(wú)所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵(lì)大家'空想',想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學(xué)漫步在校園里的情景，想?yún)⒓庸ぷ黝I(lǐng)到工資時(shí)的情景……王老師讀高中時(shí)，經(jīng)常這么想，就連吃饅頭難以下咽時(shí)，就在'空想':'雞肉，雞肉，雞肉',于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當(dāng)大家復(fù)習(xí)累了不想干了，或者精神不濟(jì)懈怠了，不妨大膽地'空想'自己的未來(lái)，美好的未來(lái)。這樣，你的干勁就來(lái)了，精神就好了，復(fù)習(xí)的效率就高了。

我很欣賞燕妮的座右銘：'永不絕望。' 秦朝末年，項(xiàng)羽殺了按兵不動(dòng)的上將宋義后，率領(lǐng)軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)以解巨鹿之圍。面對(duì)章邯率領(lǐng)的強(qiáng)大秦軍，項(xiàng)羽在全軍渡過(guò)黃河之后下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧，以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次激戰(zhàn)，大破秦軍，成就了他'西楚霸王'的偉業(yè)。'永不絕望'的項(xiàng)羽是不可戰(zhàn)勝的?？墒?，項(xiàng)羽后來(lái)被圍垓下，面對(duì)四面楚歌時(shí)，他卻自刎烏江。唐代詩(shī)人杜牧就為他叫屈，有詩(shī)為證：'勝負(fù)兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。'（《題烏江亭》）宋代女詞人李清照更是嘆惋不已，'至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。'（《夏日絕句》）項(xiàng)羽本可渡過(guò)烏江卷土重來(lái)，為什么自刎烏江呢？因?yàn)樗J(rèn)為'天亡我也',絕望了。所以，我們?cè)诟呷木o張復(fù)習(xí)中，一定堅(jiān)持'空想',抱定'永不絕望'的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P(guān)鍵。

大膽的'空想','永不絕望',我們就成功了嗎？給大家講一個(gè)故事：一次蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：'今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。'蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：'從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？'學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：'誰(shuí)昨天甩胳膊三百下？做到的人請(qǐng)舉手！'幾十名學(xué)生的手齊刷刷地舉了起來(lái)，一個(gè)不落。蘇格拉底點(diǎn)頭。一周后，蘇格拉底如前所問(wèn)，有一大半的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：'請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？'這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，他就是后來(lái)成為古希臘偉大哲學(xué)家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學(xué)家亞里士多德。

梭羅有句名言：每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式來(lái)提高生命質(zhì)量。我希望同學(xué)們用'空想'和'永不絕望'來(lái)提升自己的精氣神，用認(rèn)真的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力來(lái)沖刺高考，提高我們的生命質(zhì)量！祝同學(xué)們成功！

第4篇 高三學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿:與青春結(jié)伴，與成長(zhǎng)同行

高三學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿

與青春結(jié)伴，與成長(zhǎng)同行

高三12班?? 王x

各位老師，各位同學(xué)，大家上午好，我是來(lái)自高三十二班的王靚。今天為大家國(guó)旗下講話的主題是：與青春結(jié)伴，與成長(zhǎng)同行。

20xx年的盛夏，我們懷揣著對(duì)新生活的忐忑，和對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了二高。隨后的生活，按部就班。

綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們氣壯山河的吶喊聲；畫室里，那每一聲水粉筆敲打在水桶上的樂(lè)章；人聲鼎沸的食堂里，同學(xué)們大朵快頤的歡聲笑語(yǔ)；校運(yùn)會(huì)的跑道上，一馬當(dāng)先的矯健身影等等，這一切的一切如在昨天。

然而誰(shuí)的年少不迷茫，誰(shuí)的青春不叛逆。課堂上，我們也曾偷偷往嘴巴里塞零食、與周公會(huì)晤、同桌間竊竊私語(yǔ)等等，做了很多現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得幼稚又可笑的事情。

生活總在變化中不斷前行，我們也在時(shí)間的洪流中漸漸體諒老師的無(wú)私、父母的辛勞、同學(xué)的友愛(ài)。我們?cè)谝淮未未驌艋虺删椭姓业搅俗约旱膬r(jià)值，在師友的勸誡與自我的覺(jué)醒中一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)?dān)負(fù)起了我們應(yīng)盡的責(zé)任。

我們對(duì)未來(lái)有無(wú)限的遐想與展望，我們的生活因一個(gè)個(gè)鮮活的夢(mèng)想而熠熠生輝。我們也因?yàn)榧缟蠐?dān)負(fù)的對(duì)自己與他人的責(zé)任而變得穩(wěn)重，收斂起輕狂無(wú)知，走向懂事成熟。

回顧我們的學(xué)習(xí)生活，腦海中閃現(xiàn)的是艱辛與壓力。這三年里，我們都是穿越清晨的薄霧，打著哈欠到校；頂著靜寂的路燈，身心疲憊地趕回家。很多時(shí)候，我們會(huì)感到身心疲憊，甚至覺(jué)得自己被束縛。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們都曾焦慮、失眠、痛哭……一次次想要放棄，但是我們都堅(jiān)持到了今天。

我們可能被毀滅，卻不能被打敗。年輕的我們，對(duì)夢(mèng)想征途上付出的一切汗水與艱辛，將無(wú)怨無(wú)悔。 隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷的故事，總有一天成為昨天的傳說(shuō)。但是，我們不后悔，因?yàn)檫@才是真正成長(zhǎng)的節(jié)奏。

高考不僅是高中學(xué)習(xí)生活的檢測(cè)，更是青少年人生中最重要的一次青春盛典。屈復(fù)有詩(shī)云：百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？

高中生活僅剩20天了，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。在這里，我代表高三全體學(xué)生向?qū)W校承諾：我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們將認(rèn)真地完成每一份作業(yè)，我們將認(rèn)真地去彌補(bǔ)知識(shí)的每一個(gè)漏洞。

最后，感謝各位老師，正是你們無(wú)微不至地應(yīng)考指導(dǎo)，我們才有百倍的信心去笑傲高考；更要感謝各位班主任，是你們的不離不棄，我們才在跌撞中走向成熟。

我的講話完了，謝謝大家！

第5篇 高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿

又是一年木槿花開(kāi)，時(shí)近夏至。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來(lái)高考。

站在臺(tái)上，我想到了兩年前，學(xué)長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，我們?cè)谂_(tái)下仰視，我們?cè)砸詾槭堑卣J(rèn)為路途仍然漫長(zhǎng)。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰(zhàn)。

我還想到了兩年前，霏微的細(xì)雨下，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì)；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng)；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長(zhǎng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。

三年真的很短、又很長(zhǎng)。

我不知道為什么會(huì)想到這些。

或許，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因?yàn)檫@里的回憶、這里的人。

老師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應(yīng)了。當(dāng)然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。

我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì)低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆'無(wú)知'的心來(lái)求學(xué)，又要能在'花未全開(kāi)月未圓'時(shí)保有一份不變的期待。

以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過(guò)程自然會(huì)變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨(dú)立思考。

每個(gè)課間與同學(xué)的交流，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會(huì)讓你體會(huì)到題目的延伸性。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個(gè)人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。當(dāng)你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機(jī)靈、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí)，交流的目的也就達(dá)到了。

但請(qǐng)銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模仿。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索，你才會(huì)窺覺(jué)題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開(kāi)始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無(wú)所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨(dú)一無(wú)二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。

幫自己一個(gè)忙吧，不要在靈魂覺(jué)醒之后，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。

最后，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結(jié)：樹林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實(shí)現(xiàn)， 還要奔行百里，方可沉睡。

第6篇 高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿——做一棵樹

“寒冬天，練數(shù)九”。在海南這個(gè)被譽(yù)為“四季如春”的地方是很難體會(huì)到“寒”“冷”一說(shuō)的，然而自去年的冬季以來(lái)，氣溫變化異常，讓身居亞熱帶的我們也真切地感受到了“冷”。

可是，這樣的天氣何嘗不是偶一個(gè)磨礪人的精神和心智的“好天氣”呢？古語(yǔ)道：梅花香自苦寒來(lái)。在這青春飛揚(yáng)的激情歲月中，在為理想拼搏奮斗的日子里，我們，尤其高三的同學(xué)們更應(yīng)該在此時(shí)激勵(lì)自己。每天清晨，當(dāng)窗外是凜冽呼嘯的寒風(fēng)，而窗內(nèi)是溫暖的被窩時(shí)，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？

同學(xué)們不是常常提起叛逆心理嗎？那為什么當(dāng)你認(rèn)為這老天爺要阻擋你早起的時(shí)候，你就不叛逆了呢？為什么當(dāng)你認(rèn)為懶惰安逸讓你離理想越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，你就妥協(xié)了呢？人最大的敵人是你自己，當(dāng)你能戰(zhàn)勝自己的懶惰軟弱時(shí)，你才能踏上實(shí)現(xiàn)理想的道路。

有些人想：明天我再早起讀書吧，今天先偷懶一天，請(qǐng)問(wèn)你有多少個(gè)明天呢？或許有人認(rèn)為自家的錢夠自己花一輩子，努不努力無(wú)所謂，那我只能感嘆：沒(méi)追求，真可悲。我還記得父輩的一句話：養(yǎng)兒強(qiáng)過(guò)我，要錢做什么？養(yǎng)兒不如我，要錢有何用？誰(shuí)家的父母不是望子成龍，望女成鳳呢？且拋開(kāi)父母的期望不說(shuō)，難道你真的希望自己的一生都在平庸懶散中混下去嗎？你真的希望自己在空虛無(wú)聊中度過(guò)光陰嗎？

其實(shí)，人需要自制，自強(qiáng)。你越怕冷就越起不來(lái)，不如一咬牙竄起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己這么輕易地戰(zhàn)勝懦弱和懶惰。

有這樣一則耐人尋味的故事：老師問(wèn)同學(xué)：“你們?yōu)槭裁蠢鲜钦f(shuō)自己是十六歲的花季呢？”學(xué)生回答：“這是一部電視連續(xù)劇的劇名。”老師沉思片刻說(shuō)：“你們?yōu)槭裁礇](méi)有想到自己是一棵樹呢？要知道一棵有十六道年輪的樹已經(jīng)很壯實(shí)了?！睂W(xué)生們默默無(wú)語(yǔ)。

是??！傲然挺拔的樹是可以藐視溫室里的花朵的，因?yàn)樗然ǘ嗔藞?jiān)強(qiáng)，多了擔(dān)當(dāng)，多了壯實(shí)。

那么，在這比不上北方寒冷的海南的冬天，海中的學(xué)子們能做那敢于擔(dān)當(dāng)，挺拔的樹，敢于傲視霜雪的梅！當(dāng)我們能戰(zhàn)勝自己的懶惰，懦弱時(shí)，當(dāng)我們不再去找借口搪塞時(shí)，我們才真正長(zhǎng)大，可以驕傲地說(shuō)：我是一棵挺拔傲立的樹。

第7篇 2022屆高三學(xué)生壯行儀式校長(zhǎng)講話稿

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

大家經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅(jiān)強(qiáng)、最需要付出智慧的高三時(shí)期到來(lái)了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說(shuō)高三是煉獄，那是因?yàn)樗辉笂^斗，害怕競(jìng)爭(zhēng)，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實(shí)高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們只有在這時(shí)清醒頭腦，再次認(rèn)識(shí)自我，抓住時(shí)機(jī)，積蓄力量，才能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛云帆以濟(jì)滄海，實(shí)現(xiàn)你的人生理想和抱負(fù)。

高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！

一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？

我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過(guò)高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長(zhǎng)家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就顯得一生命運(yùn)中這個(gè)階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！每年蘭州近3萬(wàn)高考學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實(shí)中的幸福。拼搏是沒(méi)有深淺，沒(méi)有界限的。不拼搏永遠(yuǎn)沒(méi)有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會(huì)在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂(lè)的享受，讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)幸福，修煉意志吧。

拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；怎么拼效率？

1、扎實(shí)有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒(méi)有做到做細(xì)，沒(méi)有有效的利用好！針對(duì)學(xué)生個(gè)體方法沒(méi)有最優(yōu)化，效益沒(méi)有最大化，你對(duì)你的課堂效率細(xì)心反思過(guò)沒(méi)有？是否一直是在被動(dòng)的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進(jìn)行？沒(méi)有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實(shí)在課堂過(guò)程中，在一個(gè)會(huì)字上天天清醒的提示自己乃至強(qiáng)迫自己。聽(tīng)、記、思、動(dòng)口、歸納、課后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跟進(jìn)、梳理。我在14屆高三聽(tīng)課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識(shí)歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯得非常重要。要會(huì)學(xué)，這就是效率的來(lái)源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動(dòng)著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。

2、對(duì)每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時(shí)空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動(dòng)作和安排計(jì)劃，天天如此得以堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個(gè)過(guò)程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時(shí)也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來(lái)潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅(jiān)持。

拼什么？拼勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實(shí)際是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和盡可能利用時(shí)間的問(wèn)題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。

拼什么？拼心態(tài)。一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動(dòng)力和愉悅的心態(tài)會(huì)激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達(dá)成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達(dá)目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰(shuí)說(shuō)我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！

拼什么？拼意志。有了頑強(qiáng)的毅力就不畏懼任何失??；高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想感受地獄，那么請(qǐng)參加高考?！睂?shí)際是意志的鍛煉和考驗(yàn)！結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會(huì)對(duì)每一個(gè)考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅(jiān)強(qiáng)的意志加良好的心態(tài)是必需的。

拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會(huì)給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處給你的是無(wú)比重要的自信。無(wú)論將來(lái)有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的東西，它會(huì)給你欣喜。即便以前還處在不覺(jué)醒狀態(tài)，在高三突飛猛進(jìn)、如愿以嘗實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的不乏其例?？苛耸裁矗空J(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅(jiān)持和潛力的爆發(fā)！

二、對(duì)高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對(duì)？

讓高三成為幸福的一年。如今走進(jìn)高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時(shí)的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識(shí)世界，無(wú)序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強(qiáng)勢(shì)，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開(kāi)的將是一個(gè)開(kāi)闊的天地。在高三開(kāi)闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來(lái)！步入高三的你們應(yīng)該是激動(dòng)的、又是沉穩(wěn)的、快樂(lè)的、幸福的而又是堅(jiān)定的！

高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗(yàn)生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時(shí)享受生活的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗(yàn)并懂得了人生的挫折、苦樂(lè)及其價(jià)值追求！仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再；好好享受吧，其樂(lè)無(wú)窮。

高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲(chǔ)。帶著它，等待登上人生第一次考驗(yàn)和成功的彼岸。

高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因?yàn)闆](méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了盡情的嬉戲打鬧，沒(méi)有浪花起伏，但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無(wú)限景致繪胸中，歡聲笑語(yǔ)掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂(lè)，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的輕松。在知識(shí)的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂(lè)無(wú)窮，寂寞何在。

在高中，最重要的不僅是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，還要養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的旺盛的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請(qǐng)牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè)趣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹。高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。

高考給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)： 一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì)；一個(gè)取得勝利、改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)；一個(gè)樹立信心、培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì)；一個(gè)提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)。

滿懷信心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。

新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油??！

第8篇 2010屆高三學(xué)生軍訓(xùn)講話稿

尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來(lái)我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對(duì)我們高三同學(xué)進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我代表_____高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國(guó)兵役法”和“中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法”的規(guī)定，在我國(guó)實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國(guó)家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國(guó)防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項(xiàng)重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進(jìn)入高三，面臨升學(xué)?？梢哉f(shuō)，你們已經(jīng)步入人生又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校決定對(duì)你們進(jìn)行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們?cè)S多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)法律意識(shí)和自我管理的能力；弘揚(yáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作的精神；通過(guò)軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識(shí)和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國(guó)家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級(jí)軍訓(xùn)的目的是：

通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)集體觀念，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

通過(guò)軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過(guò)軍訓(xùn)，將對(duì)同學(xué)們高三年級(jí)的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號(hào)是:用軍訓(xùn)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績(jī)。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，是軍隊(duì)最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動(dòng)，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動(dòng)的根本保證。這紀(jì)律包括作息時(shí)間、操練紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動(dòng)。

奧運(yùn)會(huì)有兩句名言:第一句是'重在參與'，第二句是'更快，更高，更強(qiáng)'。軍訓(xùn)我們可能沒(méi)辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動(dòng)的全過(guò)程，親身體驗(yàn)，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。身體如有疾病，要報(bào)告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動(dòng)總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級(jí)部批準(zhǔn)。否則本次活動(dòng)沒(méi)有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅(jiān)信通過(guò)這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會(huì)以更嶄新的面貌來(lái)迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅(jiān)韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向自己匯報(bào)、向父母匯報(bào)、向老師們匯報(bào)、向?qū)W校匯報(bào)，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報(bào)！

最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿的成功

謝謝大家！

第9篇 校長(zhǎng)在2022年五四高三學(xué)生成人儀式上的講話稿

位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、青年朋友們：

大家好！

在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，我校高三學(xué)生成人儀式暨高考誓師大會(huì)隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的廣大家長(zhǎng)和老師，表示衷心的感謝！

十八歲，正當(dāng)華年。你們生逢盛世，展現(xiàn)在你們面前的是眾多的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)，你們面臨的使命和責(zé)任也無(wú)比重大。作為跨世紀(jì)的一代，制定課件下載[_____]好自己的發(fā)展目標(biāo)，走好今后的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個(gè)關(guān)健詞。

當(dāng)你們舉起右手，向祖國(guó)、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時(shí)，這意味著你將以一個(gè)共和國(guó)公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利，去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)，請(qǐng)牢記“責(zé)任”二字。

成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái)，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能更好地成長(zhǎng)；請(qǐng)牢記“學(xué)習(xí)”二字。

父母的養(yǎng)育，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，老師的教誨，他人的幫助，對(duì)我們都是恩情，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生活的激情。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，人就可以縱橫天下！請(qǐng)牢記“感恩”二字。

人無(wú)信不立，誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一種品德，課件下載[_____]更是一種實(shí)力和信心！蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無(wú)悔的人生。請(qǐng)牢記“誠(chéng)信”二字。

人的一生是漫長(zhǎng)的，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也伴隨著艱辛與挫折。面對(duì)困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開(kāi)最后一鍬土，才能見(jiàn)到光明。所以，無(wú)論遇到什么樣的困難，請(qǐng)同學(xué)們牢記“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

今天的儀式，還有特別的意義。距離高考只有兩個(gè)月的時(shí)間了。作為高三學(xué)生，你們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏，堅(jiān)持到底，打贏高課件下載[_____]考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時(shí)，一切困難和挫折都會(huì)顯得那么的渺小，而你們也為自己人生的成長(zhǎng)歷程添上了無(wú)比輝煌的一筆。期待你們高考取得優(yōu)異成績(jī)。

同學(xué)們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無(wú)限。讓我獻(xiàn)給你們真心的祝愿：

相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！生活幸福，事業(yè)成功，身心健康！

十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開(kāi)始！

謝謝大家！

第10篇 高三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿

董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)：榮躍科

老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

今天是一個(gè)令我們期待已久的日子，我們xx高xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在此隆重舉行，此時(shí)此刻，我想到《中國(guó)合伙人》中的一句臺(tái)詞，“夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。”

這一年，“夢(mèng)想”充盈在每一個(gè)中國(guó)人的心中。我們高xx屆的劉慧琳同學(xué)在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過(guò)去要正。在夢(mèng)想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念?！比ツ甑拇丝蹋瑢W(xué)校食堂旁的空地開(kāi)墾為一片生態(tài)農(nóng)場(chǎng)還只是我心中一個(gè)粗淺的夢(mèng)想，今天，我們將在稍候的宴會(huì)中享有我們自己培育的有機(jī)果蔬；一年前，黃衍達(dá)同學(xué)作為非畢業(yè)班代表在此送別高xx屆畢業(yè)生時(shí)，還在感慨時(shí)光的毫不留情，彼時(shí)，“努力學(xué)習(xí)、超越自我，發(fā)揮最大潛力”還是他向往高三的夢(mèng)想，今天，他和所有高xx屆畢業(yè)生一同，已經(jīng)經(jīng)歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創(chuàng)造xx式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實(shí)踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開(kāi)拓，靠近夢(mèng)想！

三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時(shí)光投入xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；一部分從各地奔赴而來(lái)，帶著憧憬和期盼，投向xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！磺Ф鄠€(gè)日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅(jiān)持著不變的信念和無(wú)悔的誓言，迎來(lái)了你們畢業(yè)的日子。

在xx的這些年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進(jìn)校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報(bào)到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時(shí)抱佛腳”的惶恐，也會(huì)記得取得滿意成績(jī)時(shí)的欣悅；你們或許記得這所辦學(xué)僅十二載的學(xué)校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評(píng)選活動(dòng)中熱鬧喧嘩的場(chǎng)景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過(guò)的地面散發(fā)的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅。可是，你們是否記得那個(gè)愛(ài)讀書甚過(guò)愛(ài)自己的王定凡老師在每一節(jié)語(yǔ)文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嘗試學(xué)案教學(xué)的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習(xí)題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺(tái)略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學(xué)們，xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。

也請(qǐng)你們相信，你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。當(dāng)然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了 “霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環(huán)保；你們記住了“為夢(mèng)想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實(shí)就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費(fèi)而掀起的“光盤行動(dòng)”，在認(rèn)同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來(lái)有一天，今天的記憶或許會(huì)讓你們?cè)谮ぺぶ谢叵氲臅r(shí)候有那么一絲觸動(dòng)，你們的人生或許會(huì)與這些記憶牽絆在一起。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)趚x的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榛疾⊥瑢W(xué)慷慨解囊的無(wú)私與博愛(ài)，記得你們?yōu)樘J山地震災(zāi)區(qū)母嬰獻(xiàn)愛(ài)心的壯舉；我記得你們?cè)诓煌母?jìng)技場(chǎng)中創(chuàng)造的驕人成績(jī)，記得你們?yōu)闆](méi)有吃上晚飯?jiān)谑程媒箲]生氣的面孔；我記得你們?cè)谧闱驁?chǎng)上躍動(dòng)的身姿，記得你們?yōu)榱艘粓?chǎng)籃球比賽的某個(gè)判分與裁判面紅耳赤的爭(zhēng)論……你們少年的不羈和無(wú)畏，讓我為之動(dòng)容，也讓我為之深思。

我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們即將背負(fù)行囊，離開(kāi)母校的懷抱，“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！

同學(xué)們，在你們十多年的成長(zhǎng)中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻(xiàn)，我倡議，全體同學(xué)起立，面對(duì)你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護(hù)，感謝他們和你們一同選擇了xx！

同學(xué)們，三年或更長(zhǎng)的時(shí)間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關(guān)懷你們，在知識(shí)上指導(dǎo)你們，我提議，請(qǐng)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)你們的老師們！

同學(xué)們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經(jīng)牽手相伴的摯友，還是曾經(jīng)紅臉爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請(qǐng)伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！

你們即將離開(kāi)xx，我想借李開(kāi)復(fù)先生關(guān)于成熟的幾句看法與你們共勉：

成熟的六個(gè)標(biāo)志，1、學(xué)會(huì)妥協(xié)。退一步是為了形成合力。2、學(xué)會(huì)釋懷。從容的忽略勝過(guò)憤慨的回?fù)簟?、學(xué)會(huì)寬容。寬容像春天的陽(yáng)光，照耀別人也溫暖自己。4、學(xué)會(huì)隱忍。隱而不發(fā)不是不發(fā)。5、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。美麗和幸福都是簡(jiǎn)單的，把握了簡(jiǎn)單就是不簡(jiǎn)單。6、學(xué)會(huì)換位思考。換個(gè)角度，世界就會(huì)大不相同。

愿你們走向成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲成熟！

“世界總是會(huì)為有夢(mèng)想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢(mèng)想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂(lè)、健康！

謝謝大家！

第11篇 高三學(xué)生座談會(huì)講話稿：鍛造“好鋼”

我請(qǐng)校長(zhǎng)在每個(gè)班挑10位優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)開(kāi)會(huì)，大家是被學(xué)校挑選出來(lái)的優(yōu)秀者，也就是說(shuō)，大家都是金屬里面的“鋼”，“鋼”強(qiáng)度高，韌性好，是重要的工業(yè)材料。而“鋼”也有不同，有好鋼，也有差一點(diǎn)的鋼。原省教育廳中教處袁處長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好鋼用來(lái)造衛(wèi)星，差鋼用來(lái)打鐮刀。你究竟是好鋼還是差鋼呢？最后81天就是你們?nèi)松摹按慊稹钡年P(guān)鍵時(shí)期。 現(xiàn)在，我們都應(yīng)該思考三個(gè)問(wèn)題：我在哪里？我去哪里？我怎么去？

我在哪里？

我在哪里？我在湖濱高中。有人想，我上了xx高中就完了，因?yàn)闆](méi)有考進(jìn)xx縣中；但是，還有人羨慕你，因?yàn)槟憧歼M(jìn)了普通高中，還有許多人沒(méi)有考得進(jìn)呢！你們是人生第一次考試的勝利者，只不過(guò)是勝利者中稍稍落后一點(diǎn)罷了。因此，我們沒(méi)有理由氣餒！我在哪里？在湖濱高中我的成績(jī)究竟怎么樣？是在上游，還是中游？還是下游？我們心里需要清楚，清楚了我們就有差距感，就有方向。我在哪里？每一門學(xué)科我的情況如何？?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科是什么？劣勢(shì)學(xué)科是什么？為什么會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科？為什么會(huì)成為我的劣勢(shì)學(xué)科？知道了這些，我就可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性。

我去哪里？

我去哪里？這是人生規(guī)劃。如果我們?cè)?jīng)在高一年級(jí)的時(shí)候規(guī)劃過(guò)，現(xiàn)在應(yīng)該檢查一下進(jìn)度，可以進(jìn)行修訂和調(diào)整。如果那時(shí)候我們沒(méi)有制定生涯規(guī)劃，現(xiàn)在也應(yīng)該制定一個(gè)目標(biāo)，讓自己有目標(biāo)地生活?，F(xiàn)在，作為一名高中生，上大學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題，南京市高考錄取率已經(jīng)達(dá)到85%以上。但是，要上一個(gè)比較好的大學(xué)卻又不是很容易。我想，我們的目標(biāo)應(yīng)該是本科院校，即使是三本也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在的讀書與今后的工作聯(lián)系不是很緊，關(guān)鍵不在你讀了什么學(xué)校，而在你有沒(méi)有真實(shí)的本領(lǐng)。給自己制定一個(gè)目標(biāo)，具有引領(lǐng)作用。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是自己“跳一跳能夠摘到的果子”，然后進(jìn)行分析，這所學(xué)校前幾年需要多少分，我能夠考多少分，還差多少分，我在什么學(xué)科上海能掙多少分，等等。還有81天，我們每天掙1分行不行？不行，我們2天掙1分行不行？不行，我們10天掙一分行不行？我們應(yīng)該思考，在哪里能夠掙得分?jǐn)?shù)，怎么樣才能掙得分?jǐn)?shù)。

我怎么去？

我怎么去？日本人刷牙有個(gè)“三三制”，每天刷三次，每次刷三面，每次三分鐘。我也說(shuō)個(gè)學(xué)習(xí)“三三制”：三段時(shí)間的運(yùn)用、三維目標(biāo)的達(dá)成、三層境界的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)有三段時(shí)間：一是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是前學(xué)習(xí)，是上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)和沒(méi)有預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大不一樣。預(yù)習(xí)可以熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)是高效的學(xué)習(xí)。并不是所有學(xué)科、所有內(nèi)容都需要預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)間有限，應(yīng)該用在最需要的學(xué)科，因該是自己感覺(jué)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)科，是自己難以聽(tīng)懂的學(xué)科，需要扎扎實(shí)實(shí)地預(yù)習(xí)，為上課奠定基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)。課堂是我們的主要學(xué)習(xí)陣地，提高課堂學(xué)習(xí)效率非常重要。在校10小時(shí)的話，8小時(shí)在課堂，努力提高課堂教學(xué)效益就是延長(zhǎng)自己的壽命。課堂效率高低與師生互動(dòng)成正相關(guān)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在刺激和反應(yīng)之間還有一個(gè)中介，就是互動(dòng)。因?yàn)橛谢?dòng)，所以把刺激和反應(yīng)連接起來(lái)，形成了教育的連線。缺少互動(dòng)，刺激和反應(yīng)就沒(méi)有連接起來(lái)，就會(huì)無(wú)效或者低效。三是練習(xí)。我們不要認(rèn)為老師布置作業(yè)太多，因?yàn)槟阕?份作業(yè)，老師要改100份作業(yè)！為什么要練習(xí)？有四大功能：深化理解，鞏固記憶，檢測(cè)掌握程度，建構(gòu)知識(shí)到能力的橋梁。因此，練習(xí)是非常重要的，我們應(yīng)該帶著目的完成練習(xí)，而不是“胡差事”完成練習(xí)。

三維目標(biāo)的達(dá)成。我們究竟需要學(xué)習(xí)什么？過(guò)去我們強(qiáng)調(diào)“雙基”，即基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力?，F(xiàn)在還有過(guò)程與方法、還有情感態(tài)度價(jià)值觀。情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)自然而然的得到熏陶，是潛移默化的教育。我要強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程與方法?？赡芪覀冴P(guān)注結(jié)果太多，關(guān)注過(guò)程與方法較少，現(xiàn)在我們需要關(guān)注過(guò)程與方法。因?yàn)檫^(guò)程與方法與基本能力高度相關(guān)，不重視過(guò)程與方法，能力就很難形成。今天，我聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)，講函數(shù)的奇偶性，判斷的方法就有多種，定義法、圖像法、特殊值法是三種常用的方法，除此以外，有時(shí)還有假設(shè)法、導(dǎo)數(shù)法、符合法等。老師不是讓你求出結(jié)果，而是讓你了解多種方法，這樣，你今后解類似的題目就會(huì)得心應(yīng)手，這就是過(guò)程與方法的作用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)淡忘了過(guò)程與方法的掌握。

三重境界的實(shí)現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí)效果有三重境界。首先是“聽(tīng)懂”，這是基本要求，不是唯一要求，“聽(tīng)懂”需要真正聽(tīng)懂，需要全都聽(tīng)懂，這個(gè)要求不算低。其次是“記住”，沒(méi)有記住的知識(shí)等于沒(méi)有知識(shí)，“記住”是“會(huì)用”的基礎(chǔ)，只有“記住”了，而且是牢牢“記住”了，才有可能轉(zhuǎn)化為能力。最高境界是“會(huì)用”，“會(huì)用”是建立在“聽(tīng)懂”“記住”基礎(chǔ)上的，需要舉一反三，融會(huì)貫通，才能達(dá)到“會(huì)用”的境界，也只有“會(huì)用”了，才能形成能力，才能應(yīng)付考試。而我們不少學(xué)生課堂上之滿足于聽(tīng)懂，缺乏有意識(shí)地記憶和運(yùn)用，因此，學(xué)習(xí)效率不高。

我希望大家努力這81天，把自己鍛造成為“好鋼”。

xx年xx月xx日

第12篇 2022年高三學(xué)生成人儀式講話

同學(xué)們好：

今天我們?yōu)楦呷昙?jí)的學(xué)生舉辦成人儀式，我很高興很激動(dòng)。首先代表全校教職工向同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們跨進(jìn)了成人的18歲。

人生是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)！隨著日出日落冬去春來(lái)，我們會(huì)成長(zhǎng)、自然地成長(zhǎng)?；厥淄?，也許你因?yàn)?0幾年積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)今天收獲了希望和自信；也許你因?yàn)橹饔^努力不夠今天才發(fā)現(xiàn)離自己預(yù)期的目標(biāo)相距較遠(yuǎn)，但不管怎樣18年中的每一天都已經(jīng)成為過(guò)去并且無(wú)法復(fù)制，所以18歲能使人興奮也會(huì)使人緊張。同學(xué)們，十八歲是一個(gè)寫入憲法的年齡，是一個(gè)標(biāo)志、是一道門檻、更是一種責(zé)任。從年滿十八歲的那天起，你們開(kāi)始享受法律賦予的公民的權(quán)利，同時(shí)承擔(dān)法律規(guī)定的公民義務(wù)。希望你們無(wú)愧于“中華人民共和國(guó)公民”這個(gè)神圣的稱號(hào)，希望你們無(wú)愧于自己的誓言。

同學(xué)們：今天是個(gè)特別的日子，是我們以感恩之心說(shuō)“謝謝”的日子。對(duì)你的父母真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝：感謝父母給了你生命并用18年無(wú)私的愛(ài)精心呵護(hù)這個(gè)生命；成年后更要懂得關(guān)愛(ài)孝敬自己的父母。中國(guó)歷史上有成就的人都是孝敬父母的，無(wú)情必?zé)o義，無(wú)義難有成，要成人成材，從孝敬父母開(kāi)始。

同學(xué)們：對(duì)你的老師真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝：感謝老師傳授你們知識(shí)教你們做人給了你們博大的愛(ài)；還要感謝你的同學(xué)：深厚的友情伴隨你們走過(guò)共同成長(zhǎng)成熟成人這漫長(zhǎng)的18年。我也要對(duì)同學(xué)們說(shuō)“謝謝”。xx中學(xué)這個(gè)小小的校園因?yàn)橛辛四銈兌@得生機(jī)勃勃充滿歡樂(lè)。

我們更要感謝這個(gè)國(guó)家給我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)條件。和諧溫馨充滿活力的xx是我們愉快學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同學(xué)們，18歲只是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的路還很漫長(zhǎng)，我們要做的事還很多。兩個(gè)月后你們將參加高考，預(yù)祝大家能考出自己最好的成績(jī)。盡管人生的路很漫長(zhǎng)，但總會(huì)有最關(guān)鍵的幾步在一定程度上決定你的人生，高考就是你成年后即將邁出的第一步。高考不是全部人生但它是人生中最重要的事件之一；高考成績(jī)非常重要但更重要的是你對(duì)待高考的態(tài)度-你是否竭盡全力？是積極地拼搏還是消極地逃避…..你對(duì)待高考的態(tài)度將影響你人生的全部。隨著高考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來(lái)越大！壓力的積極一面是促進(jìn)人進(jìn)步，對(duì)付壓力最好的辦法是增加抵抗力，勇敢地去抵擋，邊抵抗壓力，邊增加實(shí)力，壓力就化為了動(dòng)力。在最后的兩個(gè)月里，xx中學(xué)的老師時(shí)刻在關(guān)注你們關(guān)心你們，為你們服務(wù)，為你們加油。

作為過(guò)來(lái)人我很羨慕你們，因?yàn)槟銈儎倓偸藲q，還有時(shí)間還能選擇還有資本還有激情還在奮斗，努力吧同學(xué)們，用愛(ài)心、責(zé)任、理想和誠(chéng)信塑造自己的品行！用智慧、勤奮、自律和奉獻(xiàn)書寫自己的人生！

祝大家邁好成年后的第一步。謝謝大家！

第13篇 屆高三學(xué)生壯行儀式校長(zhǎng)講話稿

2020屆高三學(xué)生壯行儀式校長(zhǎng)講話稿

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

大家經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅(jiān)強(qiáng)、最需要付出智慧的高三時(shí)期到來(lái)了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說(shuō)高三是煉獄，那是因?yàn)樗辉笂^斗，害怕競(jìng)爭(zhēng)，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實(shí)高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們只有在這時(shí)清醒頭腦，再次認(rèn)識(shí)自我，抓住時(shí)機(jī)，積蓄力量，才能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛云帆以濟(jì)滄海，實(shí)現(xiàn)你的人生理想和抱負(fù)。

高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！

一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？

我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過(guò)高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長(zhǎng)家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就顯得一生命運(yùn)中這個(gè)階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！每年蘭州近3萬(wàn)高考學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實(shí)中的幸福。拼搏是沒(méi)有深淺，沒(méi)有界限的。不拼搏永遠(yuǎn)沒(méi)有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會(huì)在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂(lè)的享受，讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)幸福，修煉意志吧。

拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；怎么拼效率？

1、扎實(shí)有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒(méi)有做到做細(xì)，沒(méi)有有效的利用好！針對(duì)學(xué)生個(gè)體方法沒(méi)有最優(yōu)化，效益沒(méi)有最大化，你對(duì)你的課堂效率細(xì)心反思過(guò)沒(méi)有？是否一直是在被動(dòng)的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進(jìn)行？沒(méi)有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實(shí)在課堂過(guò)程中，在一個(gè)會(huì)字上天天清醒的提示自己乃至強(qiáng)迫自己。聽(tīng)、記、思、動(dòng)口、歸納、課后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跟進(jìn)、梳理。我在14屆高三聽(tīng)課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識(shí)歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯得非常重要。要會(huì)學(xué)，這就是效率的來(lái)源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動(dòng)著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。

2、對(duì)每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時(shí)空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動(dòng)作和安排計(jì)劃，天天如此得以堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個(gè)過(guò)程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時(shí)也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來(lái)潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅(jiān)持。

拼什么？拼勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實(shí)際是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和盡可能利用時(shí)間的問(wèn)題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。

拼什么？拼心態(tài)。一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動(dòng)力和愉悅的心態(tài)會(huì)激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達(dá)成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達(dá)目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰(shuí)說(shuō)我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！

拼什么？拼意志。有了頑強(qiáng)的毅力就不畏懼任何失?。桓呖际鞘裁?，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想感受地獄，那么請(qǐng)參加高考?！睂?shí)際是意志的鍛煉和考驗(yàn)！結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會(huì)對(duì)每一個(gè)考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅(jiān)強(qiáng)的意志加良好的心態(tài)是必需的。

拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會(huì)給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處給你的是無(wú)比重要的自信。無(wú)論將來(lái)有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的`東西，它會(huì)給你欣喜。即便以前還處在不覺(jué)醒狀態(tài)，在高三突飛猛進(jìn)、如愿以嘗實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的不乏其例。靠了什么？認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅(jiān)持和潛力的爆發(fā)！

二、對(duì)高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對(duì)？

讓高三成為幸福的一年。如今走進(jìn)高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時(shí)的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識(shí)世界，無(wú)序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強(qiáng)勢(shì)，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開(kāi)的將是一個(gè)開(kāi)闊的天地。在高三開(kāi)闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來(lái)！步入高三的你們應(yīng)該是激動(dòng)的、又是沉穩(wěn)的、快樂(lè)的、幸福的而又是堅(jiān)定的！

高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗(yàn)生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時(shí)享受生活的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗(yàn)并懂得了人生的挫折、苦樂(lè)及其價(jià)值追求！仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再；好好享受吧，其樂(lè)無(wú)窮。

高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲(chǔ)。帶著它，等待登上人生第一次考驗(yàn)和成功的彼岸。

高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因?yàn)闆](méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了盡情的嬉戲打鬧，沒(méi)有浪花起伏，但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無(wú)限景致繪胸中，歡聲笑語(yǔ)掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂(lè)，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的輕松。在知識(shí)的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂(lè)無(wú)窮，寂寞何在。

在高中，最重要的不僅是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，還要養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的旺盛的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請(qǐng)牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè)趣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹。高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。

高考給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)： 一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì)；一個(gè)取得勝利、改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)；一個(gè)樹立信心、培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì)；一個(gè)提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)。

滿懷信心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。

新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油?。?/p>

第14篇 校領(lǐng)導(dǎo)在高三學(xué)生成人儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、青年朋友們：

大家好！

在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，xx中學(xué)高三學(xué)生成人儀式暨高考誓師大會(huì)隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的廣大家長(zhǎng)和老師，表示衷心的感謝！

十八歲，正當(dāng)華年。你們生逢盛世，展現(xiàn)在你們面前的是眾多的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)，你們面臨的使命和責(zé)任也無(wú)比重大。作為跨世紀(jì)的一代，制定好自己的發(fā)展目標(biāo)，走好今后的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個(gè)關(guān)健詞。

當(dāng)你們舉起右手，向祖國(guó)、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時(shí)，這意味著你將以一個(gè)共和國(guó)公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利，去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)，請(qǐng)牢記“責(zé)任”二字。

成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái)，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能更好地成長(zhǎng)；請(qǐng)牢記“學(xué)習(xí)”二字。

父母的養(yǎng)育，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，老師的教誨，他人的幫助，對(duì)我們都是恩情，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生活的激情。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，人就可以縱橫天下！請(qǐng)牢記“感恩”二字。

人無(wú)信不立，誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心！蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無(wú)悔的人生。請(qǐng)牢記“誠(chéng)信”二字。

人的一生是漫長(zhǎng)的，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也伴隨著艱辛與挫折。面對(duì)困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開(kāi)最后一鍬土，才能見(jiàn)到光明。所以，無(wú)論遇到什么樣的困難，請(qǐng)同學(xué)們牢記“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

今天的儀式，還有特別的意義。距離高考只有兩個(gè)月的時(shí)間了。作為高三學(xué)生，你們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏，堅(jiān)持到底，打贏高考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時(shí)，一切困難和挫折都會(huì)顯得那么的渺小，而你們也為自己人生的成長(zhǎng)歷程添上了無(wú)比輝煌的一筆。期待你們高考取得優(yōu)異成績(jī)。

同學(xué)們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無(wú)限。讓我獻(xiàn)給你們真心的祝愿：

相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！生活幸福，事業(yè)成功，身心健康！

十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開(kāi)始！

謝謝大家！

金木水土的博客

第15篇 2010屆高三學(xué)生軍訓(xùn)講話稿范文

尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來(lái)我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對(duì)我們高三同學(xué)進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我代表**高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國(guó)兵役法”和“中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法”的規(guī)定，在我國(guó)實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國(guó)家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國(guó)防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項(xiàng)重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進(jìn)入高三，面臨升學(xué)。可以說(shuō)，你們已經(jīng)步入人生又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校決定對(duì)你們進(jìn)行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們?cè)S多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)法律意識(shí)和自我管理的能力；弘揚(yáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作的精神；通過(guò)軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識(shí)和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國(guó)家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級(jí)軍訓(xùn)的目的是：

通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)集體觀念，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

通過(guò)軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過(guò)軍訓(xùn)，將對(duì)同學(xué)們高三年級(jí)的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號(hào)是:用軍訓(xùn)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績(jī)。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

1. 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，是軍隊(duì)最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動(dòng)，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動(dòng)的根本保證。這紀(jì)律包括作息時(shí)間、操練紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動(dòng)。

奧運(yùn)會(huì)有兩句名言:第一句是'重在參與'，第二句是'更快，更高，更強(qiáng)'。軍訓(xùn)我們可能沒(méi)辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動(dòng)的全過(guò)程，親身體驗(yàn)，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。身體如有疾病，要報(bào)告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動(dòng)總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級(jí)部批準(zhǔn)。否則本次活動(dòng)沒(méi)有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅(jiān)信通過(guò)這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會(huì)以更嶄新的面貌來(lái)迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅(jiān)韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向自己匯報(bào)、向父母匯報(bào)、向老師們匯報(bào)、向?qū)W校匯報(bào)，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報(bào)！

最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿的成功

謝謝大家！