中學(xué)國(guó)旗講話稿(15篇)

第1篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿大全（一至十六周）

第一周

老師們、同學(xué)們：

在這開學(xué)伊始清風(fēng)颯爽的金秋時(shí)節(jié)，讓我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教工對(duì)剛?cè)雽W(xué)的960余名新高一同學(xué)，表示熱烈的歡迎!

老師們，同學(xué)們，成績(jī)只能說(shuō)明我們的過去，并不能代表我們的未來(lái)，我們應(yīng)該百尺竿頭再進(jìn)一步，開創(chuàng)更輝煌的明天。為此，希望老師們認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出前進(jìn)道路上的不足，瞄準(zhǔn)教科研的前沿信息，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，使穩(wěn)定、發(fā)展的保定二中再放異彩。

同學(xué)們?cè)趹c祝勝利的同時(shí)，更應(yīng)該冷靜認(rèn)請(qǐng)自己面對(duì)的形勢(shì)，在以下五代上方面做出不懈的努力。

二、新高一的同學(xué)們，你們進(jìn)了二中，又登上了人生之路的新臺(tái)階，但并不等于有了到大學(xué)的把握，你要想三年后拿到燦燦發(fā)光的大學(xué)錄取通知書，必須在三年的高中生活中付出艱辛的努力?！傲己玫拈_端是成功的一半”，從入學(xué)第一天開始，就要一切從嚴(yán)，全面抓緊，千萬(wàn)不要以為三年的時(shí)光是漫長(zhǎng)的，不，那只是一瞬間。一入學(xué)就要按二中的規(guī)矩辦事，嚴(yán)明守紀(jì)，尊師敬長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，全面提高自身素質(zhì)。入學(xué)成績(jī)好的，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄和雄心。入學(xué)成績(jī)差些的，要有比別人付出更大努力的準(zhǔn)備和后來(lái)居上的勇氣。下來(lái)我還將單獨(dú)為新高一開會(huì)，提出具體要求和希望。

三、高二的同學(xué)們，在老師們的耐心教育和嚴(yán)格管理下，你們一個(gè)來(lái)的高中生活是健康的，隊(duì)伍穩(wěn)定，風(fēng)氣良好，但和兄弟學(xué)校相比，優(yōu)勢(shì)還不太明顯，希望你們莫失良機(jī)，繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取更明顯的進(jìn)步。

四、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境是營(yíng)造良好教學(xué)氛圍的重要保障。有目共睹，我校硬件建設(shè)已發(fā)生了歷史的巨變，一個(gè)壯美的保定二中已展現(xiàn)在了我們面前。為此，我今天特別強(qiáng)調(diào)，人人都要加強(qiáng)修養(yǎng)，提高文明意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己，增強(qiáng)科學(xué)管理、規(guī)范管理和精細(xì)管理的自覺性，要象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)我們的校園環(huán)境，不說(shuō)臟話，不做不文明的事，不亂扔漬紙果皮，不亂寫亂畫，不隨意折損花草樹木，在校內(nèi)不騎自行車。在衛(wèi)生環(huán)境上，各班要做到早、中晚“三掃三拖”。讓整個(gè)校園潔凈無(wú)瑕。還要注意，由于我校操場(chǎng)離居民區(qū)較近，除正式體育課外，校內(nèi)禁止踢足球，以防止出現(xiàn)意外傷害事故。由于我校班級(jí)較多，連補(bǔ)習(xí)班共44個(gè)班，體育活動(dòng)必須有計(jì)劃的按序進(jìn)行，所以要求各班一律不要自帶籃、足球進(jìn)校，我校是國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)校，學(xué)校有充足的器材供同學(xué)使用，不必自帶。這要做為一條紀(jì)律規(guī)定下來(lái)。另外，我校后面正在動(dòng)工建設(shè)新的綜合科技大樓，為了施工安全，要求同學(xué)們不要到施工場(chǎng)地周圍活動(dòng)。

五、師生們歷來(lái)都非常熱愛自己的二中，特別是已畢業(yè)的校友們都為自己曾是二中人而感到自豪，為此我利用今天開學(xué)典禮之機(jī)，再次向同學(xué)們重申一下咱們現(xiàn)時(shí)代暫擬的“二中人”的五條標(biāo)準(zhǔn)：

1.要做一個(gè)文明的人。懂文明，講禮貌，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心環(huán)境。

第2篇 2022年中學(xué)國(guó)旗下講話稿

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥?。?/p>

我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開過飯后，餐廳周圍垃圾一片，不堪入目！而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨！”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門窗；再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至在有了錯(cuò)誤被老師批評(píng)教育時(shí)，不是虛心接受而是無(wú)理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用？我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了本文來(lái)自免費(fèi)社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校那些沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿?、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人！

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

第3篇 中學(xué)國(guó)旗下的講話稿：學(xué)習(xí)，我們需要怎樣做

在這個(gè)2xx年異常寒冷安靜的時(shí)節(jié)，求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著，堅(jiān)持著，從未有過絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽(yáng)，堅(jiān)守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子，十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽(yáng)給予我們成功的曙光。

學(xué)海本無(wú)涯，恰似逆水行舟；求學(xué)之路，亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過程像是在感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，亦像收獲淚的晶瑩，又或是為搏擊長(zhǎng)空而插上的翅膀，更詩(shī)意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。

學(xué)習(xí)此般美妙，像是一種享受。我相信一定會(huì)有人說(shuō)不，不是的。學(xué)習(xí)太辛苦，世界上再也沒有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對(duì)著那塊沉默的黑板還有三尺講臺(tái)，卻從未見過它們更改了顏色，這使我感到茫然；望著桌上堆得老高的書本還有那足以把我淹沒的題海，我無(wú)助，我赧然不由長(zhǎng)嘆：“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦？”

每一個(gè)學(xué)生都希望能有個(gè)好成績(jī)，可怎樣才能達(dá)到自己所期—把學(xué)習(xí)搞好呢？

英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發(fā)揮失常的擔(dān)憂，絕望的消沉，重重陰影無(wú)可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上，但信念就像那燦爛的陽(yáng)光能夠驅(qū)走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路。

“業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的諸般樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)有許多不懂的問題，或許你會(huì)因羞于向他人請(qǐng)教，結(jié)果郁郁寡歡，久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此“一落千丈”。正像春秋時(shí)的孔子所曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”。這時(shí)，唯一的方法就是向人請(qǐng)教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

大教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)是用腦的過程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或是用手抄寫，都只是輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵是用腦。

學(xué)習(xí)亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸梁刺股更是沒有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入，手腦并用，達(dá)到陶淵明“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界。

身體是“革命”的最大本錢，沒有一個(gè)健康的身體，有再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)也不可忽視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

十二載寒窗苦讀，書山題海艱辛求學(xué)，只是為了心中一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的夢(mèng)，希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽(yáng)光，增上幾分色彩！

第4篇 讓讀書成為習(xí)慣中學(xué)國(guó)旗下講話稿

讓讀書成為習(xí)慣中學(xué)國(guó)旗下講話稿

尊敬的的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書，恐怕好多人都會(huì)說(shuō)：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。

很多同學(xué)都知道馬克思、愛因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：讀書是甜蜜的，應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情去讀書。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個(gè)問題：“假如有一天家里著火了，你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他：“你要帶走的不是錢財(cái)，而是智慧!因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?/p>

我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來(lái)可能是受到了父親是老師的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。

有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?？晌覄傞_始一點(diǎn)也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來(lái)休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。

特別是古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的.恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí)，山川都有意；凝眸之處，草木皆多情。

長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢？首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上 “習(xí)慣”。 因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。

讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說(shuō)過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

所以，親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧！

第5篇 文明禮貌改變你我的中學(xué)國(guó)旗下講話稿

文明禮貌改變你我的中學(xué)國(guó)旗下講話稿范文

大家好！今天是開學(xué)第一天，時(shí)隔倆月，我們又非常高興和大家相聚了！

有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯(cuò)，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是：文明禮貌，改變你我。

我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在之所以重提文明禮貌，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候，把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的.財(cái)富。所以，我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我呼吁從這第一天做起！

首先，培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次，要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。

文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會(huì)公德，重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的崗中學(xué)子形象。

最后,我們以一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！?/p>

第6篇 期中考試后的思索中學(xué)國(guó)旗下講話稿

期中考試后的思索中學(xué)國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。

對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的'知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。

當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。

明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過后不一定會(huì)見彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。

謝謝大家！

第7篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿：薪火相傳?共創(chuàng)輝煌

中學(xué)國(guó)旗下講話稿：薪火相傳 共創(chuàng)輝煌

老師們、同學(xué)們：

大家好。我今天要講的話題是《薪火相傳·共創(chuàng)輝煌》。

共青團(tuán)惠來(lái)縣覽表學(xué)校第一屆代表大會(huì)在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的關(guān)心支持下已于xx年11月19日上午隆重召開并勝利閉幕。團(tuán)代會(huì)回顧總結(jié)了我校三年來(lái)團(tuán)總支部所開展的工作，提出了未來(lái)三年的工作設(shè)想，也按照相關(guān)程序選舉產(chǎn)生了共青團(tuán)惠來(lái)縣覽表學(xué)校委員會(huì)。為了迎接這次團(tuán)代會(huì)的召開，廣大團(tuán)員青年在團(tuán)專干吳錫權(quán)同志的部署下，做了大量的準(zhǔn)備工作，特別是團(tuán)員代表，更是發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，開展了一系列義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)校以整潔的校容迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓的到來(lái)，這次團(tuán)代會(huì)的召開。在此，我向你們道一聲“辛苦了”。學(xué)校也對(duì)他們所在的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)加分。

同學(xué)們，共青團(tuán)員是青年的模范，是生力軍，共青團(tuán)是先進(jìn)組織，有著光榮的傳統(tǒng)，團(tuán)員要繼承和發(fā)揚(yáng)，青年要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極向團(tuán)組織靠攏，爭(zhēng)取申請(qǐng)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)；少先隊(duì)是少年的一個(gè)先進(jìn)組織，少先隊(duì)員是接班人，也要刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)早日加入團(tuán)組織。

讓我們薪火相傳，為團(tuán)隊(duì)增輝，使團(tuán)旗更艷，火炬更旺！

謝謝大家！

第8篇 秋季開學(xué)中學(xué)國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿

秋季開學(xué)中學(xué)國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在 這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年，伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，我們山東師大附中的全體師生，齊聚在這里，舉 行隆重的開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校祝愿全體教職員工在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，生活幸福！祝愿同學(xué)們?cè)诟街羞@個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂 成長(zhǎng)!

在剛剛過去的學(xué)年中，學(xué) 校在各級(jí)黨委和教育行政部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，按照“承揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)新工作、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的工作要求，努力建設(shè)具 有大學(xué)附中特色的優(yōu)質(zhì)高中。全體教職員工嘔心瀝血、勤耕不輟；廣大學(xué)子孜孜追求，勇于進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了令我們自豪、為社會(huì)稱道的優(yōu)異成績(jī)。

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)校管理得到進(jìn)一步改善和提高。

上 學(xué)期，山東師范大學(xué)黨委對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了充實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到完善，領(lǐng)導(dǎo)分工進(jìn)行了新的.劃分，中層干部進(jìn)行輪崗交流。新班子以高度的責(zé)任感和工作熱 情，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，全力營(yíng)造和諧校園，努力推動(dòng)附中在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。山東師大附中在學(xué)校管理和精神面貌上的新變化受 到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。

其次，學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作頻傳捷報(bào)。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期我校共有131位教師獲得226個(gè)全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我校學(xué)生有176人參加全國(guó)、省、市級(jí)類學(xué)科大賽、體育比賽、大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，且取得了驕人的成績(jī)。

高三畢業(yè)班也取得了令人欣喜的成績(jī)。盡管按照上級(jí)教育主管部門的規(guī)定，我們不能公布有關(guān)高考的具體數(shù)據(jù)，但我可以自豪地、自信地告訴大家，2012年是我校高考的又一個(gè)豐收年，我們向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交了一份滿意的答卷。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高、能力強(qiáng)，在全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)保送資格、自主招生選拔和國(guó)際知名院校遴選過程中備受青睞。學(xué)校已獲得北京大學(xué)等8所高?！爸袑W(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格”，被國(guó)內(nèi)眾多高校授予“優(yōu)秀生源基地”稱號(hào)。我校還收到北京大學(xué)、山東大學(xué)等多所高校發(fā)來(lái)的嘉獎(jiǎng)喜報(bào)，對(duì)我校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行通報(bào)嘉獎(jiǎng)，并對(duì)我校多年來(lái)向他們輸送優(yōu)質(zhì)生源表示感謝。

第三，校園文化建設(shè)特色鮮明,“附中講壇”、“百名教授進(jìn)附中”系列活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。

校 園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提升學(xué)生素質(zhì)具有重要作用。上學(xué)期，我們著力打造具有大學(xué)附中特色的校園文化，“百 名教授進(jìn)附中”活動(dòng)繼續(xù)深入開展，并全面啟動(dòng)了“附中講壇”系列活動(dòng)。成功舉行了第五屆“校長(zhǎng)杯”戲劇節(jié)匯演，五月獻(xiàn)花合唱節(jié)等大型校園活動(dòng)，豐富多彩的 班級(jí)講壇、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等主題活動(dòng)使得校園文化呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。

老師們，同學(xué)們，過去的學(xué)年我們?nèi)〉玫某煽?jī)值得自豪，因?yàn)槊恳怀煽?jī)、每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著我校教師的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚著莘莘學(xué)子的勤奮努力和積極探索，在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新輝煌，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)、老同學(xué)和老師們分別提幾點(diǎn)要求和希望。

高 一的新同學(xué)們：新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)！希望你們珍惜現(xiàn)有的一切，樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。高中時(shí)代，是人生的黃金時(shí) 代，而高一既是起點(diǎn)也是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我期望同學(xué)們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己，寬以待人，崇尚科學(xué)，誠(chéng)信文明。要明確和牢記自己的目標(biāo)和方向，努力塑造 優(yōu)秀品格，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)習(xí)。

高 二的同學(xué)們：你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。應(yīng)盡量排除 負(fù)面干擾，改變不良習(xí)氣，要以學(xué)習(xí)為重，為高三年級(jí)最后的沖刺做好充足的準(zhǔn)備。希望每一位同學(xué)經(jīng)過附中三年的培養(yǎng)，都能成為“眼界更寬、底蘊(yùn)更厚、能力更 強(qiáng)、后勁更足” 的優(yōu)秀人才！

老 師們：我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)，家庭的未來(lái)，社會(huì)的未來(lái)。只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧我們光榮的職業(yè)。山東師大附中的教師應(yīng) 該“師德更優(yōu)、師風(fēng)更正、師能更強(qiáng)、師表更靚”。我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博 大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，每一位老師都能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀教師。

老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期即將開始，新的征程就要揚(yáng)帆。讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，共創(chuàng)我們個(gè)人和山師附中更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第9篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿：學(xué)會(huì)寬容

中學(xué)國(guó)旗下講話稿：學(xué)會(huì)寬容1

窗外的雨瀝瀝的下個(gè)不停，呆在家里實(shí)在無(wú)趣，便拿起了一把傘走出了家門，大街上一個(gè)人都沒有，我來(lái)到一家書店，那里是我常來(lái)的一家書店，拿起一本作文書，便沉浸在書的世界，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，一聲“嘶啦”打斷了我，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人躲在角落，不明白在干什么，充滿好奇心的我裝著挑書，一步一步向他靠近。走到他身邊，我用擋道了這個(gè)理由拍了下他，他猛的轉(zhuǎn)身，手上還拿著剛撕下的書頁(yè)，他驚訝的看著我，停頓了幾秒，他推了我一把，便拔腿就逃，可惜還未逃到門口就被老板抓到了，一大群的人圍了上來(lái)，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)。

你為什么偷書?老板嚴(yán)厲的問道。

我…我沒有偷書，我沒有偷書，這個(gè)孩子紅著臉不肯承認(rèn)。

你還說(shuō)你沒有偷書，這是什么?老板扯開了孩子的拉鏈，幾張折疊整齊的書頁(yè)放在衣服口袋里。

在眾人的指責(zé)里，他爭(zhēng)辯的聲音越來(lái)越小，最終變成了哽咽，他的哭聲中夾雜著四周的譏諷聲，他拿出了口袋里的書頁(yè)，細(xì)心翼翼的用手將書頁(yè)撫平，他吧書頁(yè)還給了老板，彎著腰向老板道歉，老板看他那么誠(chéng)懇，就揮了揮手，讓他出去，他默默的走出書店，但他又回過身來(lái)，走到我面前說(shuō)了聲對(duì)不起，便轉(zhuǎn)身走了。

我看著桌上幾張紙頁(yè)，那是從唐詩(shī)三百首撕下來(lái)的，我震撼了，我向老板買了那本書，走出了書店。

向四周張望，尋找他的身影，看到他卷縮在一個(gè)角落里哭泣，我走到他面前，把書給他，他茫然的看著我，過了一會(huì)兒才醒悟過來(lái)，對(duì)我連連道謝，看著他哼著歌離去，我心中一片悵然。

那天，我對(duì)自我最滿意，我們能夠選擇一種情緒去對(duì)待他人的過錯(cuò)，沒個(gè)人犯錯(cuò)都有自我的苦衷，我們不能因?yàn)閯e人的一個(gè)錯(cuò)誤，而判定這個(gè)人士如何如何的差，選擇一顆寬容的心去等待別人的錯(cuò)，擁有一份寬容，便擁有一個(gè)美德。

中學(xué)國(guó)旗下講話稿：學(xué)會(huì)寬容2

俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因?yàn)閷捜莶庞泻ｉ煆聂~躍，天高任鳥飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因?yàn)閷捜?，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。

曾有人問孔子：“有一言可以終生行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人?！彼?，乃寬容。余音繞繞，沉載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見之重要。

漫漫中華五千年，多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業(yè)，還有“管鮑之交”傳為佳話，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊(cè)，后世傳揚(yáng)。宰相張英“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?！钡臏\顯話語(yǔ)留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結(jié)局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢(shì)追究與紹通信的下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而后輩怎可忘先輩之德？

寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的我們，更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。

你是否還在為跑操時(shí)后排同學(xué)踩臟了你的新球鞋而耿耿于懷？你是否因?yàn)榈癸垥r(shí)同學(xué)不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵？你是否會(huì)在被飛來(lái)足球砸中時(shí)轉(zhuǎn)身朝肇事者批評(píng)辱罵？你是否已經(jīng)淡忘了寬容之德？亦或是從未懂得過寬容的真諦？同學(xué)們是否感受過寬容的力量呢？

如果你踩臟了別人的.鞋，他微笑著說(shuō)：“沒事”，那就是寬容的寬度；如果你不小心把飯菜濺到值周生的身上，他微笑著說(shuō)：“沒事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒事”，那就是寬容的力量。

這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。

天空容納萬(wàn)千禽鳥，天空便不只是孤獨(dú)憂郁的藍(lán)；河流容納小魚游曳，河流便不只有水的線條；森林容納紛繁草木，森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列；海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永無(wú)涸竭！

將寬容付諸行動(dòng)吧！寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié)，那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！

中學(xué)國(guó)旗下講話稿：學(xué)會(huì)寬容3

寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

學(xué)會(huì)寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自我的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，并且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你能夠歡樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要研究清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫忙別人改正過失，不斷提高。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

第10篇 期中考試后的思索11月中學(xué)國(guó)旗下講話稿

期中考試后的思索11月中學(xué)國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。

對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。

當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。

明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。“暴風(fēng)雨過后不一定會(huì)見彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。

謝謝大家！

第11篇 中學(xué)國(guó)旗下講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好！我是鎮(zhèn)中學(xué)一名工人，受領(lǐng)導(dǎo)委托進(jìn)行國(guó)旗下講話。

上海是黨旗升起的地方，南昌是軍旗升起的地方，北京是國(guó)旗升起的地方。一九四九年十月一日，當(dāng)國(guó)旗——五星紅旗第一次在天安門前升起的時(shí)候，苦難深重的中國(guó)人民是何等喜悅、揚(yáng)眉吐氣！五十八年了，國(guó)旗天天在全國(guó)各地升起，周周在大中小學(xué)校園升起，每次看著升旗，與共和國(guó)同年同月出生的我，都是那樣專注，那樣興奮，那樣充滿激情，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)做人。

初中階段是青少年學(xué)習(xí)階段的新起點(diǎn)、人生旅途中的加油站。青少年能否成人成才，初中最關(guān)鍵。守紀(jì)是成人的前提，學(xué)習(xí)是成才的保證。如今的唐洋鎮(zhèn)中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子硬，師資力量強(qiáng)，設(shè)施環(huán)境好，校風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍濃，管理要求高。同學(xué)們守紀(jì)守紀(jì)再守紀(jì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，已成為主旋律。但學(xué)生的素質(zhì)仍然參差不齊，存在四種類型。

一、勤奮學(xué)習(xí)型；二、遵章守紀(jì)型；三、虛度時(shí)光型；四、頑皮搗蛋型。學(xué)習(xí)最重要，一切好事都是從勤學(xué)開始，一切壞事都是從懶惰開始。少壯不努力，老大徒傷悲。唐洋鎮(zhèn)中學(xué)很年輕，建校才二十年，從這里走出去的學(xué)生，有的是博士、教授、部隊(duì)校級(jí)軍官、地方處級(jí)干部。有的很一般，面朝黃土背朝天，長(zhǎng)點(diǎn)糧食，維持生計(jì)。有的學(xué)個(gè)手藝，做個(gè)販子什么的，能力水平又跟不上。極個(gè)別也有在戒備森嚴(yán)的大墻內(nèi)服刑的，悲慘凄涼，后悔莫及。

同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。丟掉幻想，腳踏實(shí)地去努力。上屆初三，走出像丁明杰、楊天等一批優(yōu)秀生去名校深造。本屆初三應(yīng)該有更多的優(yōu)秀生去上蘇中、鹽中、海中、東中、唐中?，F(xiàn)在學(xué)校管理這么規(guī)范，外因條件很好，就在于內(nèi)因努力。同學(xué)們完全有可能把在小學(xué)不懂事、玩耍浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，把拉下去的功課補(bǔ)回來(lái)，把一切損失補(bǔ)回來(lái)。世上無(wú)難事，只要肯登攀，學(xué)業(yè)雖辛苦，苦學(xué)能過關(guān)。學(xué)校不是逍遙宮，常規(guī)管理不能松，學(xué)校不是天堂，不勤奮怎能成棟梁。要得學(xué)習(xí)好，告別不良行為很重要，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己嚴(yán)格要求，從衣食住行等小事做起：

就餐——吃飯不浪費(fèi)，節(jié)儉是美德。

穿衣——不穿異服奇裝，保持心靈健康。

睡覺——休息不講話，安靜你我他。

如廁——向上一小步，文明一大步。

愛公物——學(xué)校是我家，保護(hù)靠大家。

護(hù)綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護(hù)她。

搞衛(wèi)生——辛苦我自己，潔凈全校園。

與人相處——團(tuán)結(jié)友愛互相幫，溫良恭儉讓。

網(wǎng)吧——請(qǐng)你遠(yuǎn)離。

誘惑——請(qǐng)你莫貪。

別人錢物——請(qǐng)你別沾。

斗毆——請(qǐng)你不為。

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)快到了，個(gè)別同學(xué)私藏的那瓶酒，請(qǐng)你帶回去敬爺爺，那半包煙，帶回去敬父親，那副爛撲克，帶回去進(jìn)鍋膛。

有人做壞事——請(qǐng)你舉報(bào)，投入校長(zhǎng)信箱。

學(xué)校所有紀(jì)律——請(qǐng)你遵守。

一切不良行為——請(qǐng)你與之永別。

這樣做為了什么？

一切為了學(xué)生的一切。

一切為了你的今天和明天——在國(guó)旗下學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才。

第12篇 認(rèn)識(shí)自我，完善自我中學(xué)國(guó)旗下講話稿

認(rèn)識(shí)自我，完善自我中學(xué)國(guó)旗下講話稿范文

各位同學(xué)，各位老師：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)識(shí)自我 完善自我》。首先我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題，就是你臉上的五官是如何時(shí)布局的？它們?yōu)槭裁催@樣分布？下面談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)這個(gè)問題的看法。

首先，大腦位于最上面。因?yàn)槟X是哺乳類動(dòng)物的寶貴財(cái)富。猴子、猩猩的大腦都比較發(fā)達(dá)，而人類則更是高度發(fā)達(dá)，成為“萬(wàn)物之靈”。別看大腦高高在上，但它分工精細(xì)，情報(bào)準(zhǔn)確，對(duì)身體各處情況了如指掌，發(fā)出命令準(zhǔn)確有效。整個(gè)司令部按照所在的部位和能力分為三部分。最高司令部是腦；第二級(jí)指揮部是脊髓；第三級(jí)指揮部是分布到全身的神經(jīng)，它像一張?zhí)炝_地網(wǎng)，遍及各處。

在司令部里起決定作用的是神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，它的細(xì)胞體形狀很不規(guī)則，象樹根一樣，向四周伸出許多突起，稱為樹突，在很多個(gè)突起當(dāng)中，有一支最長(zhǎng)的叫軸突，也就是神經(jīng)，可以伸展到很遠(yuǎn)。從腦里發(fā)出的神經(jīng)主要管頭部肌肉、皮膚，以及視、聽、嗅等感覺；從脊髓里發(fā)出的神經(jīng)，管四肢和軀干肌肉、皮膚的運(yùn)動(dòng)和感覺。

大腦是指揮部的最高級(jí)部位，在我們的頭顱腔里。由于它對(duì)人的生死存亡，智慧才能太重要了，所以頭顱骨組成的顱腔好似一個(gè)鋼盔，嚴(yán)密堅(jiān)強(qiáng)地保衛(wèi)著里面的大腦。大腦表面有許多凹下的`溝和突起的回，因而大大地加大了大腦皮層的面積，如果把它展開，總的面積有2。600多平方厘米，里面住著大約140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，它們進(jìn)行分工，管理全身的活動(dòng)。當(dāng)今，最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)，無(wú)論從其體積和功能來(lái)講，都比不上大腦的高超本領(lǐng)。

當(dāng)我們快要吃飯時(shí)，唾液就會(huì)從口腔里分泌出來(lái)。食物到了嘴里，牙齒在切割著食物，舌頭在攪拌著，胃腸開始蠕動(dòng)了，這一切是配合得這樣地協(xié)調(diào)！我們?cè)趶氖聦W(xué)習(xí)時(shí)，專心致志地著力于書本，手在不停地記錄書寫需要的東西，而“兩耳不聞窗外事”，知識(shí)被吸收到腦海中；在進(jìn)行體育鍛煉財(cái)，肌肉在收縮，心跳加快提供更多的血液，呼吸運(yùn)動(dòng)在加強(qiáng)，吸收更多的氧氣，以供需要……凡此種種，知識(shí)的吸收，工作的進(jìn)行，生活的節(jié)奏，都靠我們的大腦，我們的司令部都在有條不紊地指揮著。如果沒有大腦這個(gè)司令部在指揮，“我行我素”，吃飯時(shí)，兩條腿要往宿舍里跑，唾液不分泌，舌頭不轉(zhuǎn)動(dòng)，這頓飯?jiān)趺茨艹韵氯ツ兀?/p>

為了保證司令部正常工作，為了使我們吸收更多的知識(shí)做更多的工作，我們既要積極用腦，充分發(fā)揮腦子越用越靈的特點(diǎn)，又要注意合理的休息。體力勞動(dòng)之后，從事閱讀及用腦多的工作；而在腦力勞動(dòng)后，進(jìn)行體育鍛煉、文藝活動(dòng)，使大腦得到充分有效的休息。睡眠，對(duì)大腦皮層起著最好的保護(hù)作用，尤其對(duì)兒童和青少年，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不十分成熟時(shí)，更需要充足的睡眠。

再下面是眼睛，由此看來(lái)眼睛的作用也很重要。因?yàn)槲覀兠刻焖邮艿叫畔⑵渲杏?0%是靠眼睛獲取的。再接下來(lái)是鼻子，它的作用是保證呼吸作用的正常進(jìn)行，為人體提供每時(shí)每刻進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量。平常我們不覺得它的存在，但是一旦你感冒了，你就會(huì)覺得它是多么的重要。再接下來(lái)是口，口只有一張，意在告訴我們嘴是用來(lái)吃和說(shuō)的，但是吃和說(shuō)都不能過渡，比如吃得太多也不好，吃得太少也不好。另一方面，說(shuō)要有水平。有些話比如臟話、大話、假話、套話，美其名曰四個(gè)現(xiàn)代“話”，這幾種話要少說(shuō)，多說(shuō)只會(huì)降低你的身份。我們平常要多說(shuō)一些有水平的話。除此以外，我們還有一雙靈巧的雙手和一雙長(zhǎng)腿。雙手靈巧意味著我們這一生有很多事要去做，要去實(shí)現(xiàn)。雙腿很長(zhǎng)意味著我們這一生有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜現(xiàn)在，用好自己的大腦和五官以及雙手和雙腿，堅(jiān)持不懈，去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想！

謝謝大家！

第13篇 中學(xué)國(guó)旗下的優(yōu)秀講話稿

中學(xué)國(guó)旗下的優(yōu)秀講話稿

在這個(gè)2xx年異常寒冷安靜的時(shí)節(jié)，求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著，堅(jiān)持著，從未有過絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽(yáng)，堅(jiān)守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子，十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽(yáng)給予我們成功的曙光。

學(xué)海本無(wú)涯，恰似逆水行舟；求學(xué)之路，亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過程像是在感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，亦像收獲淚的晶瑩，又或是為搏擊長(zhǎng)空而插上的翅膀，更詩(shī)意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。

學(xué)習(xí)此般美妙，像是一種享受。我相信一定會(huì)有人說(shuō)不，不是的。學(xué)習(xí)太辛苦，世界上再也沒有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對(duì)著那塊沉默的黑板還有三尺講臺(tái)，卻從未見過它們更改了顏色，這使我感到茫然；望著桌上堆得老高的書本還有那足以把我淹沒的題海，我無(wú)助，我赧然不由長(zhǎng)嘆：“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦？”

每一個(gè)學(xué)生都希望能有個(gè)好成績(jī)，可怎樣才能達(dá)到自己所期—把學(xué)習(xí)搞好呢？

英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發(fā)揮失常的擔(dān)憂，絕望的消沉，重重陰影無(wú)可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上，但信念就像那燦爛的'陽(yáng)光能夠驅(qū)走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路。

“業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的諸般樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。“興趣是最好的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)有許多不懂的問題，或許你會(huì)因羞于向他人請(qǐng)教，結(jié)果郁郁寡歡，久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此“一落千丈”。正像春秋時(shí)的孔子所曰：“敏而好學(xué)，不恥下問”。這時(shí)，唯一的方法就是向人請(qǐng)教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

大教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)是用腦的過程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或是用手抄寫，都只是輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵是用腦。

學(xué)習(xí)亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸梁刺股更是沒有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入，手腦并用，達(dá)到陶淵明“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界。

身體是“革命”的最大本錢，沒有一個(gè)健康的身體，有再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)也不可忽視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

十二載寒窗苦讀，書山題海艱辛求學(xué)，只是為了心中一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的夢(mèng)，希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽(yáng)光，增上幾分色彩！

第14篇 高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話稿

高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話稿1200字

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好。寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼我們已沐浴在2014新年的陽(yáng)光下，今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為我們高中生活的主旋律。

我們都知道，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和發(fā)展能力的必經(jīng)之路，也是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。高中是人生中最重要的學(xué)習(xí)階段，在有限的高中三年中能夠高效地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，乃至考取理想的大學(xué)，對(duì)我們將來(lái)人生的發(fā)展具有重要的意義！所以，高中階段的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要主動(dòng)思維對(duì)知識(shí)內(nèi)化的過程，而事實(shí)上有些同學(xué)雖然整天也忙碌著,聽課做作業(yè)似乎很辛苦，但效率很低，學(xué)業(yè)成績(jī)并不理想，究其與優(yōu)秀同學(xué)的差異，原因可能有多種，但其中一個(gè)主要原因就是主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的不同。比如我問同學(xué)們一個(gè)問題：我們每天所走過的教學(xué)樓從一樓到四樓一共有多少臺(tái)階？雖然我們走過了好多次，但我們卻并不知道，如果現(xiàn)在我作為一個(gè)明確的任務(wù)給你，你只要走一次你就輕松知道答案。

學(xué)習(xí)也是同樣道理。對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)者而言，由于學(xué)習(xí)中缺少了主動(dòng)探索的精神，每天上課、做作業(yè)總是處于被動(dòng)狀態(tài)，因而學(xué)習(xí)時(shí)感到枯燥乏味，大腦容易處于抑制狀態(tài)，學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)，甚至痛苦的事情，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)只能是極其低效的。如果思想上再稍一放松，通過抄襲別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師的檢查，那么天長(zhǎng)日久，問題會(huì)越積越多，困難會(huì)越來(lái)越大，再想趕上別人，已經(jīng)力不從心，最終有的同學(xué)就只好放棄了。而對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)者而言，明確了學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)主動(dòng)探究積極思維的過程，主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，完成作業(yè)和克服難題就像做闖關(guān)游戲，是一項(xiàng)非常有趣、愉快的活動(dòng)，大腦處于興奮狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率自然就高。主動(dòng)學(xué)習(xí)者容易體會(huì)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)帶來(lái)的快樂。

20xx年那一屆我有一個(gè)學(xué)生，也就是在高三的寒假里，他遇到我并對(duì)我說(shuō)：老師，我終于明白學(xué)習(xí)是為我自己的，我要努力，我也要考好大學(xué)！結(jié)果經(jīng)過近五個(gè)月的'奮發(fā)努力，他，一個(gè)原本只能上專二的學(xué)生居然考上了本二！江蘇科技大學(xué)，對(duì)他而言，高中三年中兩年半的被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)，只能使他成績(jī)低下，但他沒有放棄，在高三最后階段終于覺醒，意識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要，高考前最后五個(gè)月的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，無(wú)疑是高效率的學(xué)習(xí)，終于取得了高考的成功！

在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是為自己學(xué)習(xí)，老師的引導(dǎo)和學(xué)生的努力，兩者方向一致，合力最大，因而效果就好；被動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的奴隸，似乎在為老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他的腦筋動(dòng)在如何應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查，老師的教和學(xué)生的學(xué)，兩者方向相反，相互抵消，合力最小。所以效果就差。

所以我希望我們每一位同學(xué)能進(jìn)一步明確高中學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變被動(dòng)的懶惰的學(xué)習(xí)方式，重新起步，做學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)效率，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為高中生活的主旋律。

最后，希望同學(xué)們以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末考試復(fù)習(xí)中，預(yù)祝高二298名同學(xué)20xx年小高考取得成功，高三251名同學(xué)20xx年高考再創(chuàng)輝煌！祝愿每一位老師在新的一年里工作順利，身體健康！我的講話到此結(jié)束，謝謝！

第15篇 2022年2月中學(xué)國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

在這碩果累累的中秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至，情意濃濃，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和問候!

教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué)，其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學(xué)子。我們可以自豪地說(shuō)，教師愛學(xué)生、學(xué)生敬教師，這種良好的師生關(guān)系正是我們二中不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)的根本保證，是我們最寶貴的精神財(cái)富。今天，在新世紀(jì)的門檻上，面對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢(shì)，我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵，為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀。

教師們，黨和國(guó)家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)教師的尊重和贊揚(yáng)。我們?cè)跉g度這一節(jié)日的時(shí)候，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。在此，特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議：

1. 適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求，強(qiáng)化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭(zhēng)第一的光榮傳統(tǒng)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，苦練教育教學(xué)基本功，精心組織好課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)教育專家的教師，也不會(huì)成為一代。

2.樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每一個(gè)二中學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng)，都能成才，并以此為目標(biāo)，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。

3.緊緊扭住高考不放，認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏，從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手，多層次、多角度地開展教改實(shí)驗(yàn)，大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力。

同學(xué)們，師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠(chéng)、尚的人際交往。老師愛護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語(yǔ)道，親其師、信其道，學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系，才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識(shí)，在老師的引導(dǎo)下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此，向全體同學(xué)提出下列要求。

1.學(xué)生對(duì)教師的尊重，是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧袷卣n堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)高考的變化，在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧，把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過來(lái)，甚至在某些方面要立志超過老師。

2. 做好與教師的溝通工作。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作，學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì)，都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠(chéng)地和教師講出來(lái)，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。

3.要正確對(duì)待教師的不足。教師也是人，也肯定會(huì)有不足之處，老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對(duì)教師求全責(zé)備，對(duì)自己卻寬容無(wú)邊，于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒，有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí)，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則，處理好與老師的關(guān)系，親其師、信其道，努力營(yíng)造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。