第1篇 中學(xué)暑期教師集訓(xùn)會發(fā)言稿
持之以恒 久久為功
過去的一學(xué)年，我們守望了師心，知行合一；守住了期盼，穩(wěn)中提升。是全體同仁以務(wù)實的態(tài)度，扎實的作風(fēng)，揮灑激情，開拓進取共同譜寫又一奇妙的篇章；是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年；是為學(xué)校質(zhì)量出彩、體藝雙馨的愿景添加濃墨重彩的關(guān)鍵一年。在我們共同堅守下，我們在提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建品牌學(xué)校的征程上再次跨上堅實的一步。
一.回顧過去教育教學(xué)業(yè)績喜人。
1.創(chuàng)新體制機制，全面促進教育提檔升級。
過去一學(xué)年，我們考量劣勢，拓深優(yōu)勢，趁勢發(fā)力，借勢而上，進一步夯實了長城中學(xué)身份地位，強化了教育系統(tǒng)內(nèi)外社會影響力。其一，黨風(fēng)廉政保障成效凸顯。一學(xué)年以來，全體同仁依規(guī)循矩，無任何違規(guī)違紀(jì)行為受舉報、受追責(zé)，廉政勤政責(zé)任制暗訪檢查76分，居全教育系統(tǒng)中上地位；其二，德育管理形式實效兩手抓、兩不誤。群眾滿意學(xué)校民主測評繼續(xù)保持良好態(tài)勢；家校聯(lián)動成功舉辦第三期活動；“長城中學(xué)校園文化節(jié)”啟動，完善了師生活動開展的整體構(gòu)建，提高了活動質(zhì)量;按年度目標(biāo)期望，本年度如愿以償獲區(qū)德育管理家校共建工作先進校。其三，教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步著力，持之以恒，本年度，我校再次榮獲質(zhì)量綜合評價優(yōu)勝學(xué)校（6校）；九年級目標(biāo)完成優(yōu)秀學(xué)校；七年級學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校（8校）；八年級學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)進步學(xué)校（4校）和優(yōu)秀學(xué)校（8校）；學(xué)業(yè)質(zhì)量考評，非畢業(yè)年級綜合考核排名第四，首獲團體三等獎稱號。全區(qū)中小學(xué)生田徑運動會比賽初中第七名，在組織獎基礎(chǔ)上更進一步。英語口語比賽、語文楚才杯比賽、經(jīng)典誦讀學(xué)科提升活動、藝術(shù)小人才比賽均獲驕人成績。
2.更新質(zhì)量觀念，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
質(zhì)量品牌意識進一步加強，全校各年級形成團結(jié)協(xié)作、主動作為、注重學(xué)習(xí)研究、講求智慧付出、克難奮進、追求卓越的良好發(fā)展態(tài)勢。七、九年級繼續(xù)在頂尖層上在全區(qū)范圍內(nèi)占有一席之地，為沖擊名校再添信心，再累經(jīng)驗；七年級高分層獨領(lǐng)風(fēng)騷，各級目標(biāo)完成人數(shù)再度大幅攀升，期末統(tǒng)考，七年級一級目標(biāo)區(qū)前800名應(yīng)完成15人，實際完成21人，完成率140%；二級目標(biāo)區(qū)前1200名應(yīng)完成27人，實際完成33人，完成率122%；三級目標(biāo)區(qū)前2800名應(yīng)完成61人，實際完成 71人，完成率116%。八年級繼續(xù)在生源低起點、師資高緊張條件下提供優(yōu)質(zhì)模式，八年級一級目標(biāo)區(qū)前600名應(yīng)完成12人，實際完成10人，完成率83%，二級目標(biāo)區(qū)前1000名應(yīng)完成22人，實際完成25人，完成率114%；三級目標(biāo)區(qū)前2600名應(yīng)完成61人，實際完成67人，完成率110%。在全區(qū)初中八年級整體欠優(yōu)情況下略占優(yōu)勢。九年級完成了八月份學(xué)校預(yù)期目標(biāo)，二、三級目標(biāo)完成人數(shù)創(chuàng)新高。其中一級目標(biāo)區(qū)前400名應(yīng)完成7人，實際完成7人；二級目標(biāo)區(qū)前800名應(yīng)完成15人，實際完成20人，完成率133%；三級目標(biāo)區(qū)前2100名應(yīng)完成46人，實際完成51人，完成率111%。今年中考，我校取得三項實質(zhì)性的突破：一是考上江夏一中人生達(dá)到18人，比率近20%，高中入學(xué)人數(shù)達(dá)43人，普高上線率接近過半，均創(chuàng)歷史新高；二是頂尖層分高面寬，成績喜人，頂尖生實現(xiàn)了零的突破，突破了最高分與頂尖層面布局，有1名學(xué)生進入全區(qū)前20名（洪夢鈮同學(xué)中考成績498分，總分排區(qū)第13名，校第一名名次同比去年全區(qū)排名靠前26名），有4名學(xué)生進入全區(qū)前200名。三是特長生發(fā)展取得不錯回報，素質(zhì)教育成果顯現(xiàn)。正如我校提出“質(zhì)量出彩，體藝雙馨”教育目標(biāo)，籃球特長生田耀輝文化、專業(yè)分均獲雙豐收，被江夏一中錄??；招飛工作取得實質(zhì)性突破，張釗被黃岡高中海軍航空實驗班順利錄取，成為我區(qū)唯一、全省50名天之驕子之一。
七八年級六月份學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)獲獎情況：七年級一等獎6人（區(qū)178名，其中學(xué)校第一名為區(qū)第9名，前200名達(dá)7人歷來成績最好）、二等獎5人（區(qū)428名）、三等獎13人（區(qū)850名），參賽32人中24人獲獎，獲獎比例高達(dá)75%，八年級一等獎1人（區(qū)148名）、二等獎7人（區(qū)369名）、三等獎12人（區(qū)739名）,30人參賽20人獲獎、比例近70%。全區(qū)綜合考核排名第四，首獲團體三等獎稱號。
3.創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+，全心推進教育技術(shù)融合。
我校一線教師積極響應(yīng)新課改發(fā)展和信息課程融合要求，積極參加各類翻轉(zhuǎn)課堂、微課視頻等信息技術(shù)研討活動，教師素養(yǎng)提升主動而為。過去的一學(xué)年，韓漢生、王必澤、項卷枝獲教研積極分子稱號；項卷枝獲教師技能比賽三等獎；陳聰獲普通話比賽一等獎；蘇春芳、舒幫順獲英語口語大賽一二等獎；田巧林、徐蓮枝楚才杯市級獎；徐紅梅藝術(shù)小人才優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎；李娟、項卷枝、涂運犢、胡建、韓漢生、方從銀、李丹亞區(qū)說課比賽二三等獎；李丹亞、徐少斌、陳聰區(qū)域教研示范課、研討課展示。
二.靜心反思當(dāng)下問題不可小覷
一是黨建廉政堅守底線。嚴(yán)實作風(fēng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做勤政廉政的局中人。（一票否決）
二是安全穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)規(guī)范。校園安防全面周到，安全教育舉措實效，家校聯(lián)動體系完善，信訪投訴力爭不再。
三是教研教學(xué)實干精為。生源回歸，師資結(jié)構(gòu)性缺編將是近年以致今后多年制約我校發(fā)展的瓶頸所在，需要我們內(nèi)部挖潛，加大課堂信息技術(shù)使用力度，加重區(qū)域教研參與頻度，加快教師專業(yè)提升培訓(xùn)廣度，傾斜教研教改經(jīng)費支撐。
四是素質(zhì)培養(yǎng)多途拓展。繼續(xù)強化全面育人、體藝奠基教育理念，關(guān)注主題教育活動同時，創(chuàng)新開展學(xué)科提升活動，拓展校內(nèi)外實踐活動，打造至少一項學(xué)校體藝特色品牌，依托長城中學(xué)國旗班雛形謀劃國防教育基地校建設(shè)。
五是后勤管理提檔升級。借助現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)、檔案管理建設(shè)契機，引導(dǎo)后勤資源盤點存量、理清增量，財物保管資產(chǎn)管理逐步向電子化管理呈現(xiàn)。食堂管理規(guī)范同時更加趨于亮化、服務(wù)精細(xì)化發(fā)展。
六是工會活動智慧而為。依據(jù)區(qū)局工會相關(guān)精神，既依規(guī)循矩，又創(chuàng)新舉措，智慧行動，一如既往地有序有效開展教職工健體怡情活動。
七是各類創(chuàng)建力爭通關(guān)。重落實，創(chuàng)活力，確保重大項目高效推進。硬件投入基礎(chǔ)建設(shè)已趨完成，資料建設(shè)軟件配置還需努力，要抱一種人人為我，我為人人的情懷，主動作為，實效干事。
三.凝心展望新的學(xué)年征途漫漫
1.堅持立德樹人，繼續(xù)加強和改進德育工作。
完善德育工作體系，落實《中小學(xué)德育工作指南》；破解實踐育人瓶頸，組織開展“紅色主題班會”和“紅色電子護照”教育實踐活動，推動“中小學(xué)生走進愛國主義和中國特色社會主義教育基地”活動常態(tài)化、制度化；發(fā)揮文化涵育作用，深入開展校園文化建設(shè)，組織好“我的中國夢”“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”“經(jīng)典誦讀?優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“開學(xué)第一課”“弘揚和培育民族精神月”“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等系列教育活動，培育傳統(tǒng)文化，弘揚紅色文化，提升大眾文化；強化生命安全教育。突出知行合一，落實生命安全教育和心理健康教育課程。開展安全教育宣傳周、國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒等安全教育活動。持續(xù)推進中小學(xué)心理健康教育工作，堅持開展“提升學(xué)生積極適應(yīng)能力”主題教育活動有效預(yù)防校園欺凌；重視弱勢群體關(guān)愛教育，提升綜合育人效力。
2.堅持統(tǒng)籌兼顧，促進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
加強科技環(huán)保教育，深入開展“院士專家進校園” 活動，組織 “全國科普日”活動，推動科普資源上傳教育云平臺；開展科技競賽活動。加強政教、教務(wù)聯(lián)動，運用新媒體，深化科技環(huán)境教育資源融合。
老師們，“浩渺行無極,揚帆但信風(fēng)?！?022-2022學(xué)年度，需要我們直面不足，面對挑戰(zhàn)，正如孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。只有改變才能重生，讓我們一如既往，高標(biāo)準(zhǔn)、真作為、優(yōu)質(zhì)量、凝心聚智、穩(wěn)中提升；新起點、重和諧、促發(fā)展、持之以恒、久久為功。
第2篇 暑期教師集訓(xùn)發(fā)言稿范文
我是一名普通的小學(xué)教師，在教育這塊園地辛勤耕耘已有26個年頭，回想起這26年來的教學(xué)生涯，我沒有值得讓人驕傲的地方，有的只是平淡與辛酸。今天讓我再次來到這兒作先進事跡匯報，我覺得實在愧對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，因為我實在沒什么可說的。既然來到這兒，我就只好把我這一年來的工作經(jīng)歷作如下匯報。
一、教書育人，無怨無悔
從教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)，對高學(xué)段的語文教材我都能了然于心，每教完一冊，我總喜歡搞一套自己編印的復(fù)習(xí)資料，也喜歡積累關(guān)于語文方面的各類信息。
去年秋季，學(xué)校分配我擔(dān)任五年級語文兼班主任工作，還帶有一個班的科學(xué)，另外還分配給我許多雜事，一周工作量（含早晚自習(xí)）達(dá)到18節(jié)，在學(xué)校經(jīng)常是超負(fù)荷工作，家離學(xué)校很近，這一些年來，我中午從未回家休息過，時常利用休息時間對學(xué)生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差，累了就趴在桌上休息一下，困了就走一走。學(xué)生的課外習(xí)作，上級分發(fā)的各種教輔資料，學(xué)生的課堂作業(yè)，常常堆積如山，可都留我的筆跡，我常想，無論做什么事，要么不做，要做就要盡力做好，讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心。去年年底，我學(xué)習(xí)結(jié)束返回學(xué)校，由于考試時間提前，實習(xí)老師還留有五份導(dǎo)報測試卷沒有完成，眼看一個星期后就要考試了，我只好白天讓學(xué)生做，晚上就帶回家改，第二天再抽時間進行評講，由于語文試卷含有作文，改起來要花費大量的精力，有五個晚上我?guī)缀跏歉牡?2點才完成，有時實在累了就趴一下，醒后接著再改。愛人看后時常埋怨我，“看看你周圍的人，還有誰像你這么傻，簡直是要工作不要命了?！彼沁@樣說，但我還是堅持下來。誰叫我是一名老師呢，清貧樂道，我將無怨無悔。
二、加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己
去年9月底，我受上級領(lǐng)導(dǎo)推薦，到荊楚理工學(xué)院參加“國培計劃”20xx年首屆骨干教師置換培訓(xùn)，三個月來，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真聆聽各位專家、教授的精彩講座，勤記筆記，并及時收集每位教授講課的課件，學(xué)習(xí)時從不遲到、早退，也沒有曠過一節(jié)課，由于我回家的路途遙遠(yuǎn)，時常兩三個星期回家一次，每當(dāng)雙休息日時，看到大多數(shù)老師們都匆匆回家，在所有學(xué)員中只剩下我孤零零一個人時，那種寂寞感時常困擾著我。為了不遲到，我有好幾次都是凌晨三點起床，騎上摩托車到晏店小學(xué)，然后乘座楊校長的車一同去荊楚理工學(xué)院。有一次凌晨三點鐘，我騎摩托車到晏小，沿路走到河邊霧特別大，兩邊的樹木全都看不見，全憑直覺緩慢前行，短短的一段路，我用了五十多分鐘才趕到晏小，一路上我在想，要是摔到哪個溝坎中，一下子能摔過去就好了，因為當(dāng)時只覺得活得好累，才有了這種想法?；氐綄W(xué)院后，一個雙休息日，我們語文班的班主任來到我的宿舍，見我一個人在上網(wǎng)，便同我聊了起來，班主任了解到我為了不遲到凌晨三點出發(fā)很受感動，立即把我一情況向院長匯報。后來在幾次的學(xué)員會上，劉院長把我的情況多次進行描述。由于我虛心好學(xué)，能認(rèn)真完成各位教授布置的作業(yè)，畢業(yè)論文得到劉院長的親自指點，被評為優(yōu)秀論文，因此本人在我們語文班學(xué)員評比中，深得班主任和學(xué)員們的賞識，被評為首屆國培優(yōu)秀學(xué)員。（我們京山語文班學(xué)員共16人，評上優(yōu)秀學(xué)員的只有2人），事后想想，這一殊榮還是來之不易的。
三、愛心灑向留守兒童
我?guī)У倪@個五年級有38名學(xué)生，其中留守兒童有22人，單親家庭有6人。這些學(xué)生來自不同家庭，不同的環(huán)境，心靈歷程各不相同，為了盡快了解每個學(xué)生，開學(xué)初，我就給每個學(xué)生建立檔案卡，把每個學(xué)生的家庭一一記錄上來，隨時與家長聯(lián)系，另外我們班有近半數(shù)的學(xué)生都有自己的qq號，我都把他們一一加入wo的qq好友中，時常利用雙休日與學(xué)生進行交流。
我班學(xué)生李明琪，父母離婚后，隨爺爺奶奶生活，孩子十分乖巧懂事，可今年年初她卻表現(xiàn)得沉默寡言，我了解情況后，原來她很想自己的媽媽。于是，我就經(jīng)常把筆記本電腦放入教室，讓她和媽媽視頻聊天。經(jīng)過一段時間的交談，李明琪終于走出了缺少母愛的陰影。
吳小娟是我們班一個比較特殊的學(xué)生，由于特殊的家庭背景，今年十五歲，還在讀五年級，如今隨著年齡的增長，年齡這么大，還在和自己小幾歲的同學(xué)一起讀書，這種自卑感與日俱增，原先讀四年級在曹老師手里讀書時，還是個比較開朗活潑的孩子，班級工作做得很出色，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀?？扇ツ?，在我接手后她大變樣，不愛發(fā)言，班級工作漠不關(guān)心，作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)成績下降了。去年，實習(xí)生向我反映這一情況，我把她的情況給實習(xí)生講后，她也十分同情她的境遇，她時常以一位大姐姐的身份去關(guān)心她、溫暖她，我也經(jīng)常在網(wǎng)上給她qq的聊天，進行開導(dǎo)她，經(jīng)過半年的努力，吳小娟轉(zhuǎn)變了，臉上有笑容了，學(xué)習(xí)勁頭更大了，在去年年底全國小學(xué)生“小作家杯”作文競賽中，她的作文《夢想的色彩》獲湖北省特等獎，后又參加全國小學(xué)生作文評選。
“調(diào)皮王”張雷在學(xué)校是出了名的，他的戶籍是黃岡，讀二年級時轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，由他的兩個姨媽輪流看護，父母只能在春節(jié)見上一面，長期缺乏父母之愛，孩子性格很孤僻，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，暗中經(jīng)常在同學(xué)中使壞，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，每次評星時她總是空白，只要是帶過他的老師直搖頭。去年我出外學(xué)習(xí)時，時常叮囑實習(xí)老師，讓她關(guān)注他、鼓勵他。春節(jié)時，他父母來坪壩后，我又主動與他父母面對面交流。今年，我又采取“一對一”結(jié)隊子的辦法，讓優(yōu)等生進行時時幫輔，期末考試，他的各科成績均有進步。
四、開展多種形式的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活
由于質(zhì)量意識，現(xiàn)在的小學(xué)生已失去了往日天真活潑的一面，為了讓學(xué)生有一個難忘的童年，我經(jīng)常開展一些有趣味的課外活動，常常利用陽光體育和上自習(xí)之前的一個小時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打籃球、打羽毛球、跳繩，讓學(xué)生做自己想做的一些小游戲，學(xué)生都樂于參與。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我把班級每塊空閑的墻壁利用起來，開辟了“開心小屋”、“溫馨樂園”、“我成長，我快樂”、“小荷才露尖尖角”等幾個板塊，讓學(xué)生每兩個星期辦一期手抄報，一期一評比，一期一表彰。學(xué)生為了表現(xiàn)自己，要花許多精力閱讀課外書籍，找素材，然后自己設(shè)計板式，編輯內(nèi)容，認(rèn)真書寫，這樣極大地吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。另外我從今年三月份起，每天上課前讓學(xué)生講一個小故事，直到考試前一天從不間斷，還經(jīng)常讓學(xué)生讀背“三字經(jīng)”、“百家姓”、“增廣賢文”等，讓學(xué)生了解中華燦爛的文化。這些故事，這些內(nèi)容，對學(xué)生考試來說是沒有益處，但對學(xué)生今后成長道路上或多或少是會有幫助的。
一份耕耘，一份收獲。自2000年來，我長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文，教學(xué)成績均居全鎮(zhèn)前列。本人年年被評為鎮(zhèn)“先進教師”，兩次被評為縣“骨干教師”。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”――這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
第3篇 教師代表在2022年師德集訓(xùn)上的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們大家好，很高興我們能在一年一度的師德集訓(xùn)中和大家共同探討《如何提高教學(xué)質(zhì)量》這一話題，相信很多老師在實際教學(xué)中積累了很多好的提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。在這里，我也把我在日常教學(xué)中的對提高教學(xué)質(zhì)量的一些想法、做法和大家交流一下，同時希望大家能給我提出寶貴的意見和建議，我將虛心接收。
我在任教的幾年里，教學(xué)取得了一定的成績，今年所教的五年級數(shù)學(xué)在全區(qū)抽考中平均分榮獲第一名，三年級數(shù)學(xué)平圴分達(dá)到了90.6分，現(xiàn)在就談一下我如何進行教學(xué)工作的。
一、端正思想，為搞好教學(xué)工作奠定精神基礎(chǔ)。我的思想沒有多么崇高，就是認(rèn)為要對得起每一位學(xué)生和他們的家長。我是前年才轉(zhuǎn)正的，是什么讓我在少的可憐待遇下認(rèn)真工作，也正是我的這一思想支撐著我。以前是這樣，將來的我將更加努力工作，使我的教學(xué)工作對得起社會、對得起學(xué)校、對得起學(xué)生和家長。
二、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，工作總結(jié)也就是備課。首先，編寫好教案是進行教學(xué)的依據(jù)，只有這樣才能使課堂有明確的目的**、科學(xué)**、預(yù)見**和計劃**，并合理地分配課堂的時間。備課要三備：備教材，備學(xué)生，備教法。這里想說明一點的就是在使用備課手冊時要做到與自己的教學(xué)實際相結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪M行修改，避免生搬硬套。其次，還應(yīng)在課前準(zhǔn)備好教具，因為教具是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知識具體化和形象化。既能達(dá)到直觀、形象、簡化、明了的目的，有效地幫助學(xué)生掌握知識和技能，也能活躍課堂教學(xué)的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只有做好這些工作才會做到上課時胸有成竹，為上好一節(jié)課打下堅實的基礎(chǔ)。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，我主要是從以下幾個方面去做的：一是保證教學(xué)時間，做到上課時不遲到、早退，盡量提前1分鐘進教室做課前準(zhǔn)備工作，如發(fā)練習(xí)本，督促學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具等。二是精講多練，在課堂上不說題外話，把大量的空間和時間給學(xué)生，讓他們?nèi)ンw會、練習(xí)，做學(xué)習(xí)的真正主人。范文內(nèi)容地圖三是做到教學(xué)中重點突出，難點突破，使學(xué)生很好的掌握教師所教內(nèi)容。四是營造良好的教學(xué)氛圍，做到帶著微笑進教室，心平氣和做教學(xué)，遇到課堂上的一些不愉快的事，要努力克制自己，萬一生氣了就要盡快的使自己平靜下來，我有時候?qū)嵲谌滩蛔∩鷼獾奈揖蜁x擇讓同學(xué)們唱支歌或者做一個小練習(xí)什么的，給自己一個心情緩沖的時間，讓心情變好。因為如果你在大發(fā)脾氣后，使學(xué)生變得驚恐不安，大腦一片空白，那么這時你講再多都是徒勞，只有讓學(xué)的心情也平靜下來后教學(xué)才會起到做用。四是做到及時鞏固和檢查，在課堂結(jié)束之前要布置一些有針對**的作業(yè)，用以鞏固和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對沒有掌握的知識要及時進行補習(xí)。
四、和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系?！秾W(xué)記》中有一句話：“親其師，信其道”這句話的意思是:學(xué)生只有 和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育。這句話說明了良好的師生關(guān)系的重要**。熱門思想?yún)R報要做到這一點首先要尊重學(xué)生，教師絕不能用****的眼光審視一個孩子的所為，而應(yīng)積極地鼓勵他，正確地引導(dǎo)他，尊重他，從而使其進步。其次，在生活中我們要時刻關(guān)心愛護我們的學(xué)生，給他們解決生活上遇到困難，讓他們感受到父母般的溫暖，在學(xué)習(xí)上耐心的幫助那些需要幫助的孩子，主動了解他們孩子成績差的原因，有針對性的進行輔導(dǎo)。另外，就是要根據(jù)學(xué)生的智力情況進行合理的要求，過高的要求反而會使學(xué)生總是不能達(dá)標(biāo)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
五、抓好后培優(yōu)的輔差工作。每個班級中成績一般都存在優(yōu)劣之分，做老師的就要認(rèn)真分析原因。成績好的是天才，還是勤奮所致，成績差是因為愚笨，還是貪玩。分析好原因后就可以對癥下藥了，對于天資較好的學(xué)生可以找一些難題讓其智力得到進一步的開發(fā)。對于勤奮的學(xué)生要多鼓勵。對于成績差是因為智力較低引起的就應(yīng)該根據(jù)智力狀況適當(dāng)降低要求，如我們班的余某同學(xué)智力一般，那么在學(xué)習(xí)時我就只要求她做到一般的習(xí)題就可以了，考試時分?jǐn)?shù)也僅僅只要求能及格就可以了。而對于對那些智力很好，總是貪玩的學(xué)生，就需要思考到底什么方法用在他身上合適了。如五年級的劉某某同學(xué)聰明，但就是不好好學(xué)習(xí)，那么我在鼓勵的同時，逐步提高對他的要求，經(jīng)過半年努力，他的數(shù)學(xué)成績終于從班上的倒數(shù)第二名躍升到班級的前三名，讓我感到十分欣慰。
六、家校聯(lián)系，和家長一起共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。除了在家長會上，我會詳細(xì)的把學(xué)生在校我學(xué)習(xí)情況和家長通報以外，還會根據(jù)家長的實際情況提出合理要求，我們班家長大多是農(nóng)民，自身素質(zhì)有限，大部分根本不能對孩子的習(xí)學(xué)進行輔導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)束手無策。我就要求家長不需給孩子講解題意和糾正錯誤，而只讓家長抽出一定的時間檢查自己的孩子是不是認(rèn)真做好了每一道題，如果沒有完成則督導(dǎo)其完成，沒有認(rèn)真的則監(jiān)督改正。這樣以來既減輕了家長的負(fù)擔(dān)，也讓家長在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上有具體的事可做，這樣以來，最少我們可以使學(xué)生的家庭作業(yè)是認(rèn)真完成的，從而提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。當(dāng)然我也會鼓勵有能力輔導(dǎo)自己孩子的家長多做家庭輔導(dǎo)。
提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑是多種多樣的，每位老師都有不同的教學(xué)方法，我相信在我們的共同努力下，紅坪鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量會更上一層樓?！督處煷碓?022年師德集訓(xùn)上的發(fā)言稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
《教師代表在2022年師德集訓(xùn)上的發(fā)言稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于學(xué)生、教學(xué)、家長、孩子、我們、質(zhì)量、進行、老師等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
