某某小學(xué)集體活動出入場規(guī)程

有哪些

1. 活動前準備

- 學(xué)生集合

- 教師點名確認出席

- 安全檢查

- 活動物品攜帶

2. 入場流程

- 按班級列隊

- 有序進入場地

- 靜默入場，保持安靜

- 就座安排

3. 活動中規(guī)范

- 注意聽講，積極參與

- 保持紀律，不隨意走動

- 保持場地整潔

- 遵守活動規(guī)則

4. 離場程序

- 待活動結(jié)束后，教師指示

- 依次退出場地

- 收拾個人物品

- 回到班級位置

5. 緊急情況處理

- 緊急疏散路線

- 集中安全地點

- 教師組織，學(xué)生聽從指揮

標準

1. 秩序性：所有行動需有序進行，避免混亂和擁擠。

2. 安全性：確保每個學(xué)生的安全是首要任務(wù)，包括入場、活動期間和離場。

3. 尊重：學(xué)生應(yīng)尊重他人，保持安靜，不打擾他人參與。

4. 紀律性：遵守學(xué)校規(guī)定，不擅自離隊，不喧嘩。

5. 協(xié)作：在活動中，鼓勵團隊合作，共同完成任務(wù)。

6. 效率：活動的開始和結(jié)束應(yīng)迅速而有效，避免浪費時間。

是什么意思

本規(guī)程旨在為某某小學(xué)的集體活動提供一個清晰、安全、有序的出入場流程。它強調(diào)了活動前的準備工作，如學(xué)生集合和安全檢查，確?；顒拥陌踩?。入場時，學(xué)生需按班級排隊，安靜進入場地，并按照安排就座。在活動中，學(xué)生應(yīng)保持專注，遵守紀律，同時保持場地整潔。離場時，需等待教師指示，有序退出，收拾好個人物品。在緊急情況下，有明確的疏散路線和應(yīng)對措施，以保證所有人的安全。規(guī)程中的標準體現(xiàn)了對秩序、安全、尊重、紀律、協(xié)作和效率的重視，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和團隊精神。全體教職員工和學(xué)生都應(yīng)理解和遵守這些規(guī)程，共同營造和諧、有序的校園活動環(huán)境。

某某小學(xué)集體活動出入場規(guī)程范文

某小學(xué)集體活動出入場規(guī)程

1、班主任老師必須親自到班,帶領(lǐng)本班學(xué)生出入集體活動場所;

2、集體活動進行期間,班主任老師必須全程管理,維護好活動程序,確保活動正常有序地進行;

3、全體師生必須服從學(xué)校安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮;

4、學(xué)生不得大聲喧嘩,不得隨意離開,不得做出有損身心健康的動作。

5、活動期間發(fā)生異常情況,不得圍觀,班主任老師要妥善處理,并及時向?qū)W校報告;

6、師生出入場所要按照學(xué)校規(guī)定的順序,不得擁擠,不得推拉;

7、出入場前,班主任老師必須帶學(xué)生進入教室,強調(diào)相關(guān)注意事項,出場后,學(xué)生還未完全進入教室,班主任老師不得讓班級學(xué)生出教室,以免造成樓道擁擠。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責對集體活動的師生參與情況、到崗情況進行考核,并做好相關(guān)記錄。

9、靠近樓梯的班級的班主任作為樓道管理負責人(第一教學(xué)樓的另一個班級班主任為陽臺管理負責人)。樓道負責人或陽臺負責人應(yīng)分別站在樓道或陽臺處,負責監(jiān)督管理,阻止學(xué)生擁擠,以免造成踩踏事件。

附:出入場順序

第一教學(xué)樓:

小學(xué)一年級 → 小學(xué)二年級 →七年級一班 →七年級二班→ 小學(xué)三年級→小學(xué)四年級 →小學(xué)五年級→小學(xué)六年級

第二教學(xué)樓:

八年級一班→八年級二班 →九年級一班 →九年級二班