分?jǐn)?shù)的評課稿

分?jǐn)?shù)的初步評課稿(2篇)2人喜歡

小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》優(yōu)秀評課稿范文分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生掌握整數(shù)知識的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴展，無論在意義上，讀寫方法 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-25 11:33:07

分?jǐn)?shù)的基本評課稿(3篇)3人喜歡

《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿1宋賀彩科長和王麗老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》兩節(jié)課各有特色，下面就這兩節(jié)課談?wù)勛约旱捏w會。 宋科長的課，給我感 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-19 10:21:03

百分?jǐn)?shù)的評課稿(3篇)3人喜歡

北師大版五年下冊數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》優(yōu)秀評課稿朱明老師與刁長美老師就《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》開展了同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，本人全程參與了活動，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點思考 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-12 20:00:06

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)評課稿(3篇)3人喜歡

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》評課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》是五年級下冊第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計非常清晰，一開始就創(chuàng)設(shè)一個罰點球的情境，出示一個統(tǒng)計表 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-11 07:09:16

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)評課稿(2篇)2人喜歡

數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》評課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學(xué)別具一格，三位老師同上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-10 21:57:04

分?jǐn)?shù)的評課稿(13篇)13人喜歡

分?jǐn)?shù)的意義評課稿聽了余執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》，給我總的感覺是設(shè)計簡約，方法簡單，語言簡練，課堂氣氛活躍，師生配合默契，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，整節(jié)課輕松、愉快、流暢,主要有 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-09 07:33:02

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識評課稿(3篇)3人喜歡

北師大版五年下冊數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》優(yōu)秀評課稿朱明老師與刁長美老師就《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》開展了同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，本人全程參與了活動，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點思考 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-07-05 07:09:29

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識評課稿(3篇)10人喜歡

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》評課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》是五年級下冊第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計非常清晰，一開始就創(chuàng)設(shè)一個罰點球的情境，出示一個統(tǒng)計表 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-20 09:48:04

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)評課稿(3篇)3人喜歡

數(shù)學(xué)教學(xué)說課設(shè)計分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)評課稿分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的基礎(chǔ)。而約分、通分又是分?jǐn)?shù)四則運算的重要基礎(chǔ)，因此，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)顯得尤為重要。本節(jié)課 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-17 12:24:10

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿(2篇)3人喜歡

數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》評課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學(xué)別具一格，三位老師同上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-05 17:20:14