期末通知書(8篇)

第1篇 初中期末考試通知書

各鎮(zhèn)街、礦區(qū)教育辦公室，市直初中學校:

根據本學期教學進度安排，期末即將來臨，為進一步加強質量的過程性監(jiān)控，做好期末教學質量監(jiān)測工作，現將有關事宜和要求說明如下，請遵照執(zhí)行。

一、監(jiān)測科目

思品、語文、數學、英語、物理、化學、歷史，共7科。

語、數、英分值均為120分，其余學科的分值均為100分。

二、監(jiān)測時間

2022年1月20日—21日。語文、數學、英語監(jiān)測時間均為120分鐘，其余學科均為60分鐘。

四、監(jiān)測內容

語文考九年級上冊和下冊的1至3單元;數學考九年級上冊和九年級下冊二次函數一章;英語考到九年級第十三單元;物理考13.1至20.5;化學考到第八單元第二節(jié);思品考九年級全一冊(含專題一至專題六)和時事政治(10%);歷史考世界歷史上、下冊和七年級上、下冊。

初二地理期末質量監(jiān)測內容為八上與八下全部內容;初二生物期末質量監(jiān)測內容為八上和八下全部內容;初二歷史期末質量監(jiān)測內容為八上和八下第一至三課，其余學科、年級為教學進度表規(guī)定的內容，請及時通知相關學科的教師。

第2篇 小學生期末考試通知書

各鎮(zhèn)街、礦區(qū)教育辦公室，市直各小學：

組織好期末復習及質量監(jiān)測工作，是監(jiān)測教師教學水平、反饋學生學習效果的重要手段，也是全面落實素質教育要求的重要途徑。為進一步深化教育教學改革，加強常規(guī)管理，強化質量監(jiān)控，根據上級有關要求，結合我市實際，現就2022—2022學年度上學期小學期末質量監(jiān)測工作提出以下意見：

一、指導思想

以2022版各科《課程標準》為依據，以現行教材為憑借，以考查學生的基礎知識和基本技能、學習過程和學習方法為重點，適當滲透對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，充分發(fā)揮質量監(jiān)測的導向和激勵作用，立足探討對全市小學教育教學質量的科學評價。

二、監(jiān)測(考查)方式及命題范圍

根據相關要求，本學期確定的考試科目為小學一至六年級語文、數學，三至六年級英語。

科學、品德與社會采取筆試與實踐操作考核相結合的方式(科學、品德與社會筆試部分統(tǒng)一提供試題，實踐操作考核由各單位組織)。

命題范圍：各年級各學科均為本學期所學內容。

其余學科以實踐操作考核為主，由各單位組織實施。

三、監(jiān)測時間與組織安排

1、監(jiān)測時間：2022年1月21日—23日(農歷臘月十二至十四日)。

2、組織安排：本次質量監(jiān)測由各單位自行組織，但要嚴格執(zhí)行全市統(tǒng)一的監(jiān)測時間及相對應的科目安排。未經允許，不得隨意更改監(jiān)測時間或調整考試環(huán)節(jié)，不得隨意啟用備用試題。

四、注意事項

1、要以減負增效為原則，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。期末復習期間，各學校要進一步加大教學常規(guī)巡視和檢查力度，進一步提高復習實效。各級部、各班、各相關學科教師由班主任統(tǒng)一協(xié)調，確保一、二年級課外作業(yè)總量不超過0.5小時，三至六年級不超過1小時。

2、提高認識，精心組織，周密安排，確保各環(huán)節(jié)不出任何失誤。同時，要教育廣大師生進一步端正考風，嚴肅考紀，以考風來正教風和學風，要大力營造遵守考紀光榮，違紀作弊可恥的良好氛圍，堅決杜絕弄虛作假和舞弊行為的發(fā)生。

3、對學生成績的評定要嚴格執(zhí)行“等級+評語”制，各單位要進一步加強對任課教師評語撰寫的指導，突出評語的針對性和指導性，充分發(fā)揮評語對學生成才、發(fā)展的積極作用。

6、監(jiān)測結束后，請將各年級試卷分析(重點分析哪些試題較好地體現了課改精神，哪些試題體現不夠，試題中存在的問題是什么，教師的教學與課改要求有哪些差距等，并提出下步整改的操作性建議)文本及電子稿(電子稿發(fā)至xxxxx@163.com)于2月1日前報市教研室小學部。

7、根據安排，本學期繼續(xù)對六年級語文、數學、英語采用網上閱卷，學生報名等相關工作另行布置。

第3篇 期末工作安排和寒假放假通知書

各直屬學校(單位)：

一、本學期*年2月1日結束，2月2日起放寒假;下學期于*年2月22日開學，7月4日結束，7月5日起放暑假。

二、各校要認真安排好期末工作。要組織好期末復習、考試、總結等工作。放假前要及時與家長、社區(qū)和有關單位聯系，通報學校期末和寒假有關工作安排，取得家長的配合和社區(qū)等有關單位的支持。

三、要安排好教師、學生的寒假休息和活動。寒假期間，學校要保證師生有充分的休息時間，要認真貫徹省、市教育行政部門關于規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，不得組織學生集體補課或超前上課，繼續(xù)做好學校運動場地等設施向社區(qū)開放工作。學?？蛇m當安排教師參加學習、進修、備課等活動，組織學生積極參加健康有益的社會實踐、讀好書和征文活動。職業(yè)學校要加強對學生參加專業(yè)實習的管理，要保證實習的學生在春節(jié)期間有必要的休息時間。杭師大附屬中學要妥善安排好新疆高中班學生的假期生活和節(jié)日活動，讓新疆班的同學們在*過一個愉快而有意義的春節(jié)。

四、認真做好假期安全和德育工作。各校要在放假前對全體師生進行一次安全和法制教育，重點要教育學生遵守國家的有關法律法規(guī)、遵守社會公德和《青少年網絡文明公約》，不去營業(yè)性歌舞廳、游戲機房、營業(yè)性網吧等不適宜中學生去的場所。特別要強調交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、職業(yè)學校學生專業(yè)實習的安全、春節(jié)燃放煙花爆竹安全、外出活動的人身和財產安全。要教育師生遠離“毒、賭、黃”，過一個文明、愉快、安全的寒假。各校要安排好假期干部和教職工的值班工作(值班名單、值班電話和傳真，于1月底前報我局人事處)，認真做好學校的安全保衛(wèi)工作，學校發(fā)生事故要按規(guī)定及時上報。

五、各校要認真做好下學期開學的各項準備工作。要做好教育教學設施、設備的維修保養(yǎng)工作。有在建項目的學校要做好施工安全生產管理工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生;在學期結束前和寒假期間，要做好學校用水設施的防凍工作，加強冬季消防安全工作，嚴格用電用火制度，嚴防用電設施的超負荷運轉，保證水電設施的正常、安全運行;做好學期結束前和寒假期間惡劣氣候狀況下的校舍安全工作，特別是要做好對室外自行車棚、樹木等的抗風雪預防和清掃工作;開學前，要做好學校食堂衛(wèi)生工作和飲水機的消毒工作。制定好下學期的工作計劃，下學期學生報到繳費時，要嚴格按規(guī)定規(guī)范收費。開學初，我局將進行開學工作調研。

第4篇 小學生期末通知書

小學生期末通知書

小學生期末家長通知書（530字）

尊敬的學生家長：

您好!

為了科學、合理地安排您的孩子期末和寒假的學習生活，我們特將學校的安排公布如下，敬請配合：

1月14號上午8：00—12：00四、五、六年級進行質量監(jiān)測，下午一、二、三年級進行質量監(jiān)測，(一、二年級13：30—16：30，三年級13：30—17：30。)

1月15日至1月18日全校學生在家休息。

1月19日上午全校學生返校參加結業(yè)典禮。

1月19日下午至2月19日學生放寒假。

下學期: 2月20日報到注冊，2月21日正式上課。(本校不接收插班生。)

今年，除了上級規(guī)定的《寒假作業(yè)》以外，我校要求各任課老師盡量不布置書面作業(yè)，鼓勵孩子利用假期多參加有意義的社會實踐活動和閱讀紅色書籍，并請家長指導孩子學會收看中央電視臺的科教節(jié)目。學校今后將逐步嘗試將家長和社會的評價與學校的評價相結合，對學生的成長進行綜合評價，以利于學生健康全面的成長。

請家長隨機教育孩子學會珍愛生命。假日里遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，不做危險的事，不到危險的地方玩耍。

同時，假期要提醒孩子，生活要有規(guī)律，學習要有計劃，講究個人衛(wèi)生，預防感冒。多引導孩子鍛煉身體，增強體質，少去公共場所，尤其是“三室兩廳”。希望家長利用假期時間強化對孩子的.自我防范教育。

xx學校

20xx年x月xx日

第5篇 中學生期末通知書評語

中學生期末通知書評語

1、我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!

2、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

3、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

4、斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

5、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質較差，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)?，F在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。

6、在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。

7、你曾經以出色的能力和認真的學習態(tài)度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。

8、你是一個關心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規(guī)律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

9、你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極、踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的.同時爭取拔尖，希望今后學有所成!

10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著!

11、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

12、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能 />; -->; οm?諦碌難?謚校?朔?蹕睿?巒?鼻?相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

13、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

29、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!

14、 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩! 2、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

15、 是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

16、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

17、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學生。

18、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

第6篇 幼兒園學期末通知書

幼兒園學期末通知書

幼兒園在學期末的通知書如何寫？要注意什么內容呢？

幼兒園暑假學期末通知書

尊敬的家長：

您好！光陰似箭，日月如梭，轉眼一學期又過去了。在您的密切配合下，在幼兒園老師的細心呵護下，您的孩子在我園健康、快樂地成長。

我校定于20xx年月日放暑假，月日正式開學上課。為了讓您的孩子擁有一個愉快而有意義的暑假，給您溫馨提示：

1、注意孩子的身體健康，飲食、起居要有規(guī)律，注意勞逸結合，培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，做一些力所能及的事，看電視、玩電腦要有節(jié)制。

2、請家長加強孩子的安全管理，認真履行監(jiān)護人的職責，樹立“安全第一”的意識。教育孩子不在公路上玩耍、嬉戲；不追車、抓車，嚴禁孩子獨自到水邊玩耍，加強對孩子用電、防火、防燙等安全教育。

3、教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全，吃冷飲要節(jié)制，不隨便吃不干凈的食物。

4、加強孩子的禮儀教育，讓孩子學會一些常用的`文明用語，從小養(yǎng)成尊敬老人、禮貌待人的良好習慣，。

5、讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，保證每天有10—12小時的睡眠時間.，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質。

6、教育孩子要記得自家的住址和父母的姓名、手機號碼。

（評價等級分為：很強、 強、 較強、 一般四等）

最后，方營小學幼兒園以誠摯的心，祝家長們工作順利、身體健康！祝小朋友暑假快樂，健康成長！

xx幼兒園

20xx年6月 25 日

幼兒園學期末暑假放假通知書2

尊敬的寶寶家長：

您好！過去的一學期里，因為有了領導的關懷和家長的支持，我園全體教職工以飽滿的熱情投入到工作中，在大家的共同努力下，幼兒園的寶寶們，健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長，表示衷心的感謝！

為了讓家長朋友們了解幼兒本學期學習及放假、開學具體情況，現在將這方面的情況告知您：

一、本學期學習情況：（所學知識）

二、放假時間：20xx年 月 日

三、開學時間；20xx年7月8日星期一 正式開學。

四、溫馨提示；

1、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，督促孩子勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤食品，不吃腐壞變質食物，不吃來路不明的食物，保持個人衛(wèi)生，防止病從口入。

2、 養(yǎng)成良好的生活習慣：不長時間呆在空調室內，適當對室內通風換氣。在天氣暖和的時候，讓孩子在戶外進行適度的體育鍛煉，以增強機體抗病能力。保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂要有節(jié)制。

3、 加強安全教育；教育孩子無論是走訪親友還是外出旅游，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；教育孩子不玩電，不玩花；勿讓孩子玩耍煙火；不到高坎及公路邊玩耍；教育孩子不困在路途中還是在居所內，都要有自我防范意識，不隨便與陌生人交往。

老師用勤勞的雙手撐起一片藍天，用愛心澆灌著未來的花朵，我們一直在努力讓幼兒園成為孩子們成長的樂土。家長朋友們，讓我們一起攜起手來，為下一代的健康成長而共同努力吧！在此，我園全體教職員工祝您和孩子度過一個快樂健康的暑假！

五：教師寄語：

1、每次做好一件事。

2、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

3、你用熱愛集體的舉動熱情為大家服務的行為，回報了老師和同學們的期望。相信在今后的學習生活中能經?？吹侥銧N爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現！

4、在我心目中，你是一個堅強又有求知欲的孩子。長期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競在“抗非典”活動中帶頭捐出元錢，成為同學們的榜樣！衷心地祝你早日康復！希望你加強鍛煉，有一個健康的體魄！

5、有兩樣東西，我們愈是經常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。

6、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

xx幼兒園

20xx年7月

第7篇 初中生期末通知書經典評語

初中生期末通知書經典評語

1、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

2、該同學在校表現一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的`性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

3、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現成績有很大的提高。

4、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。

5、該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定。

第8篇 初二期末通知書的評語

初二期末通知書的評語

在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

你能和同學友好相處。遇到不懂的.問題總是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。

平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現作業(yè)時不細心，希你改正。

你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。