植樹建議書(9篇)

第1篇 植樹節(jié)綠色環(huán)保建議書

尊敬的客戶：

您好，植樹節(jié)將至，是否又喚起了您對環(huán)境保護的意識呢，是否想過和家人在陽春三月帶著小樹苗去山上植樹呢，其實，我們?yōu)槲覀兠利惖募覉@—地球做的遠遠不止這些，環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每個公民義不容辭的責任。然而，環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，需要大家的參與與配合，需要你我他的共同努力，因此，鎮(zhèn)江寶德代表所有的企業(yè)和個人提出以下倡議：

一、大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)境意識，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督;

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色環(huán)保生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保;

三、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。負起環(huán)保責任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展;

四、認真貫徹國家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境作出實質(zhì)性的貢獻;積極從事和廣泛參與與改善人類居住環(huán)境工作;

五、積極、認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化，美化和凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍?/p>

植樹節(jié)綠色環(huán)保建議書

第2篇 植樹造林保護環(huán)境建議書

植樹造林保護環(huán)境建議書

在當下社會，建議書使用的情況越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編收集整理的植樹造林保護環(huán)境建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植樹造林保護環(huán)境建議書1

尊敬的環(huán)保所所長：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。

隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：

一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。

五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

植樹造林保護環(huán)境建議書2

需要清醒的人類：

地球只有一個，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的`各種資源。

比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭，所以我們應該合理開采礦產(chǎn)資源。

還有水資源，雖然我們農(nóng)村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因為氣候干旱。有的人說：“就幾個人浪費水不算什么的?！比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f，不就浪費了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。

我們也非常缺乏森林資源?，F(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹干回家生火?？骋豢脴渲恍枰獛追昼姡情L成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續(xù)性。

我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約，并不是說只有幾種資源才需要節(jié)約，其他的也需要節(jié)約。比如說電、糧食等等……

人類朋友們。地球只有一個，請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個地球?qū)兊迷絹碓矫篮谩?/p>

植樹造林保護環(huán)境建議書3

尊敬的校領(lǐng)導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

第3篇 關(guān)于植樹造林的建議書

全體六年級同學：

同學們，我們學習了第四單元的課文，知道了保護環(huán)境的重要性，也知道了植樹造林，美化環(huán)境的好處。我們是少先隊員，要熱烈響應黨中央提出的“綠化祖國”的號召，在綠化、美化城市的工作中發(fā)揮自己的作用。

樹是大自然母親留給我們最寶貴的財產(chǎn)：樹是大自然的“清潔工”，它美化了我們的環(huán)境，美化了我們賴以生存的地球，所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是制造氧氣的“工廠”。據(jù)測定，一畝樹林一般每天生產(chǎn)氧氣48.7公斤,能滿足65個人一天的需要，也就是說，小小一畝樹林，夠我們一個班的人呼吸一天還多呢！所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是人類的“防毒面具”。一公頃的柳杉樹一個月可吸收二氧化硫60公斤，女貞、丁香、梧桐這些不起眼的植物對減輕二氧化碳的危害有很大作用。所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹還是我們的“蓄水器”。樹的樹冠足可以留住10%～20%的雨量。五萬畝森林相當于一個小型水庫。所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

我此時想對全國人民說：“植樹造林，保護環(huán)境，從小做起！”

第4篇 植樹造林建議書怎么寫

樹木是我們非常重要的資源庫,我們建議一起植樹造林，下面就是小編給大家?guī)淼闹矘湓炝纸ㄗh書，希望能幫助到大家!

第：植樹造林建議書

植樹造林、美化環(huán)境

地球的綠地面積正在漸漸減少。為植樹造林，綠化環(huán)境。3月13日早社會實踐部組織了青年志愿者義務植樹活動。地點位于濰坊路與朝陽路交界路口，這次活動得到了院領(lǐng)導以及社會實踐部的積極響應。

活動前，社會實踐部副部長龐亮、李亞惠作了詳細的工作介紹，到達目的地后志愿者們有條不紊的領(lǐng)到了工具，兩人一組干勁十足的工作了起來，在這次活動中同學們都表現(xiàn)了出了高漲的植樹熱情和積極的參與精神，讓人們從其身上看到了綠色使者的身影。

用我們的雙手去美化環(huán)境，用我們的汗水去增添滿園春色。經(jīng)過若干小時后，同學們不僅較好完成了分配到的植樹任務，而且還了解了一些關(guān)于種植的技術(shù)，這次活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力而且還增強了愛心和責任心。在植樹活動結(jié)束后，同學們都興致勃勃的在親手栽種的樹苗前合影留念。

為進一步加強同學們的環(huán)保觀念與綠化意識，綠藝公司統(tǒng)一印發(fā)的《義務植樹技術(shù)要求》發(fā)放到了每一位同學們的手中，同學們紛紛表示以后有機會會經(jīng)常來參加這樣的活動，為綠化環(huán)境、美化祖國盡一份自己的力量。

編輯部

第：植樹造林建議書

力的原因，或者它可以只注意到這種力的存在呢?牛頓力學被普遍拋棄是因為不像亞里士多德和笛卡兒的理論，它暗示了后者對這問題的回答。當牛頓的理論已被接受時，一個問題因此就從科學中排除了?？墒牵莻€問題是廣義相對論可以驕傲地聲稱已經(jīng)解決了的一個問題。 (2)在舊范式轉(zhuǎn)變?yōu)樾路妒街螅鼈兺ǔＪ站幜嗽S多傳統(tǒng)范式以前使用過的詞語和儀器，既有概念上的也有操作上的。在新范式中老的詞語、概念和試驗彼此之間有一種新的關(guān)系，其不可避免地導致兩個學派之間存在誤解。例如那些因為空間不能彎曲的而嘲笑愛因斯坦廣義相對論的外行人，并不簡單是不正確或弄錯了。同樣，那些試圖發(fā)展起歐幾里得框架中的愛因斯坦理論的數(shù)學家、物理學家和哲學家也是如此。(3)競爭著的范式的支持者在不同的世界中從事他們的事業(yè)。庫恩說一個世界包含了緩慢下降的受制約的石頭，而另一個則包含重復自身運動的單擺。在一個世界中溶液是化合物，在另一個世界則是混合物。在一個世界嵌置于平直空間模型中，另一個則在彎曲空間模型中。[植樹造林 總第3課時 電第3課時

一、導入。

1、播放錄像，學生觀看。展示森林被砍伐以及沙漠化景象，增強學生保護、綠化環(huán)境意識。

2、提問：

(1)剛才錄象中播放了一些什么內(nèi)容?學生回答，教師因勢利導，演示沙漠圖片。

(2)要改善環(huán)境，你有什么辦法呢?(植樹)

3、揭示課題：植樹造林(板書)

4、提問：

同學們知道每年的植樹節(jié)是哪一天嗎?(3月12日)

今天我們也來進行一次有趣的植樹造林活動，來表達自己保護環(huán)境的愿望。

二、剪、撕樹形。

1、回顧舊知。

首先我們要撕、剪出一棵棵的樹干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫過各種姿態(tài)的樹，對樹干和樹葉有所了解，還用掛歷紙撕過風景畫，剪貼過村莊?，F(xiàn)在我們要用學過的撕、剪方法來剪出各種形狀的樹干，撕出美麗的樹葉。

2、出示一張掛歷紙。提問：

誰來說一說，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹干，哪些地方適合撕樹葉?(指名回答)

教師小結(jié)，強調(diào)撕、剪樹干、樹葉時要選擇適當?shù)念伾??？蓛蓚€同學合作，一個剪樹干，一個撕樹葉。 。

3、學生動手撕、剪，教師個別輔導。

三、組拼、粘貼成樹林。

1、拼擺樹木。

(1)出示樹干、樹葉示范拼擺成一棵樹。

(2)提問：

還可以怎樣拼擺?(學生變換組拼方式)

(3)課件展示相同的樹干、樹葉，不同的拼擺方式。

(4)學生上臺用不同的樹干、樹葉進行拼擺。(兩個同學上臺拼擺)

(5)小結(jié)：不同的材料，也有不同的拼擺方式。

2、樹林的組拼。

(1)一棵棵的樹拼擺好了，我們就該把它種到荒山上，組拼成樹林了(出示組拼圖1)

提問：你對這幅樹林組拼圖有什么意見呢?(沒有層次、疏密變化)

(2)(出示樹林組拼圖2)讓學生明白組拼樹林時要注意有遠近層次和疏密變化。

(3)組拼樹林需要大家集體合作。(出示學生組拼情景)提問：他們是怎樣分工合作的?我們在組拼時應該怎樣做?(學生回答)

(4)教師歸納小結(jié)，提出作業(yè)要求：同桌兩人合作將樹干、樹葉拼擺成一棵樹，然后涂上膠，一起到荒山上來種樹。(出示集體作業(yè)紙)

(5)學生作業(yè)，教師輔導。

四、作業(yè)展評，教師對學生給予肯定。

第：植樹造林建議書

植樹造林，功在當代，利在千秋

20xx年春學期第四周國旗下講話

朱強

植樹節(jié)是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。

植樹節(jié)的由來

3月12日是我國自己的植樹節(jié)日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民國臨時大總統(tǒng)時，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。

植樹節(jié)的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)寄語

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。

很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。

作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。

森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

20xx年3月12日，農(nóng)歷2月1日，星期，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第5篇 2022小學植樹節(jié)建議書

植樹造林從我做起，下面是小編整理的20xx小學植樹節(jié)建議書，歡迎閱讀參考。

20xx小學植樹節(jié)建議書篇一

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。花兒開了，小草綠了，一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，廣州開發(fā)區(qū)第一小學少先隊大隊部在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議：

1、上網(wǎng)查找植樹節(jié)的資料，了解有關(guān)植樹節(jié)的知識。

2、關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。

3、積極參加學校組織的植樹護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

4、建議同學們把盆栽帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那椋瑢⑽覀兊膶W習環(huán)境建成“綠色教室”，

5、各中隊的隊員選擇一些適合在教室里種植的植物，以小組為單位,自帶花盤和種子,在中隊輔導員的組織帶領(lǐng)下在中隊里自行栽種。通過自己種植和養(yǎng)護植物，觀察植物的生長過程來激發(fā)對養(yǎng)護綠色植物的熱情，切實培養(yǎng)和提高每個同學的綠色環(huán)保意識。

同學們，植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!

20xx小學植樹節(jié)建議書篇二

親愛的同學們：

春回大地，又是一年芳草綠。陽春三月，萬物復蘇。在這春暖花開的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

綠是生命的色彩，它帶給我們的是希望，是快樂。我們不會忘記，當我們在教室苦讀，眼花疲憊時，是窗外那綠色的枝條，滋潤了我們的雙眼。一棵棵無言的樹，一株株嫩綠的草，一朵朵含羞的花，就是陪伴我們的一個個知心的朋友。尊重它們，愛護它們，是我們義不容辭的責任。營造綠色和諧校園，更是我們每個隊員共同的心愿。

在此，大隊部發(fā)出以下倡議：

1珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀枝摘花。從我做起，互相監(jiān)督。

2、積極為教室提供綠色盆景，增添綠色氣息，美化環(huán)境，改變心情。

3、節(jié)約每一張紙，不使用一次性筷子，貢獻我們的一份努力，保護祖國珍貴的森林資源。

4、向家人、朋友宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞花草樹木的行為。

5、在植樹節(jié)前后栽一棵小樹苗，許一份美好的綠色心愿;把自己綠色心愿寫在紙上折成一個愛心裝進心愿瓶，埋在親手栽種的小樹苗旁邊，寄托自己的理想，埋下自己的愿望，讓小樹苗陪伴著自己成長、成材。

親愛的同學們，讓我們種下綠色的種子，去播撒文明，用道德的陽光，使綠樹常青吧!相信在我們的共同努力下，美麗的校園，天更藍，地更綠，水更清。

20xx小學植樹節(jié)建議書篇二

親愛的小朋友及家長們：

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……。

今天是一年一度的植樹節(jié)，讓我們共同攜手，在這美麗的世界播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。

3、 參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，勸阻身邊不文明行為。

4、 關(guān)心班級認養(yǎng)的花和樹，定時澆水松土捉蟲。

5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園。

6、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。

我們倡儀從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清!

第6篇 植樹節(jié)建議書范文模板

尊敬的家長朋友、小朋友們：

當春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。

在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺?/p>

一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。

我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。

為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、護綠活動：教職工、家長要參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

4、積極參加我園舉辦的“我與小樹同成長”活動：

活動時間：3月12日上午8：30——11:30(本周六上午)

活動地點：小蕉社區(qū)第三福利區(qū)

活動過程：

1、家長、孩子前往小蕉社區(qū)第三福利區(qū)植樹。

2、植樹完成后舉行給小樹命名、掛牌、留影活動。

3、家長要自備交通工具和植樹工具。

4、參加植樹的人員要穿適合勞動的服裝和鞋子

5、參加植樹的所有人員要樹立安全意識，注意勞動安全，保證本次活動順利進行。

老師們、家長們、小朋友們，護綠——從我做起，環(huán)保——從身邊做起。

讓我們齊努力，讓天更藍、地更綠、水更清吧!

簽名：xxx

時間：20**年**月**日

植樹節(jié)建議書范文模板

第7篇 植樹造林的建議書樣本

全體六年級同學：

同學們，我們學習了第四單元的課文，知道了保護環(huán)境的重要性，也知道了植樹造林，美化環(huán)境的好處。我們是少先隊員，要熱烈響應黨中央提出的“綠化祖國”的號召，在綠化、美化城市的工作中發(fā)揮自己的作用。

樹是大自然母親留給我們最寶貴的財產(chǎn)：樹是大自然的“清潔工”，它美化了我們的環(huán)境，美化了我們賴以生存的地球，所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是制造氧氣的“工廠”。據(jù)測定，一畝樹林一般每天生產(chǎn)氧氣48.7公斤,能滿足65個人一天的需要，也就是說，小小一畝樹林，夠我們一個班的人呼吸一天還多呢！所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是人類的“防毒面具”。一公頃的柳杉樹一個月可吸收二氧化硫60公斤，女貞、丁香、梧桐這些不起眼的植物對減輕二氧化碳的危害有很大作用。所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹還是我們的“蓄水器”。樹的樹冠足可以留住10%～20%的雨量。五萬畝森林相當于一個小型水庫。所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

我此時想對全國人民說：“植樹造林，保護環(huán)境，從小做起！”

第8篇 關(guān)于植樹造林的建議書精選

全體六年級同學：

同學們，我們學習了第四單元的課文，知道了保護環(huán)境的重要性，也知道了植樹造林，美化環(huán)境的好處。我們是少先隊員，要熱烈響應黨中央提出的“綠化祖國”的號召，在綠化、美化城市的工作中發(fā)揮自己的作用。

樹是大自然母親留給我們最寶貴的財產(chǎn)：樹是大自然的“清潔工”，它美化了我們的環(huán)境，美化了我們賴以生存的地球，所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是制造氧氣的“工廠”。據(jù)測定，一畝樹林一般每天生產(chǎn)氧氣48.7公斤,能滿足65個人一天的需要，也就是說，小小一畝樹林，夠我們一個班的人呼吸一天還多呢！所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹是人類的“防毒面具”。一公頃的柳杉樹一個月可吸收二氧化硫60公斤，女貞、丁香、梧桐這些不起眼的植物對減輕二氧化碳的危害有很大作用。所以，我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

樹還是我們的“蓄水器”。樹的樹冠足可以留住10%～20%的雨量。五萬畝森林相當于一個小型水庫。所以我們要多植樹造林，保護環(huán)境。

我此時想對全國人民說：“植樹造林，保護環(huán)境，從小做起！”

第9篇 植樹節(jié)建議書

尊重的老師們，敬愛的同學們：

你們好!

時至陽春三月，乍暖還寒。一年一度的3.12 植樹節(jié)又要來到了。植樹節(jié)這個為了綠色跟環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大天然又多了一份庇護，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學們能在生涯中休會勝利的喜悅，增添對動物的愛好，加強環(huán)保意識，生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成愛惜環(huán)境的良好習慣，少先隊大隊部在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡導：

●珍愛綠色，珍重我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

●多一片綠色，多一片溫馨。

●綠色環(huán)境，美善意情。在教室中種點花花草草，增加一份綠色。

●性命在于綠色，盼望在于綠色。讓我們養(yǎng)成維護綠色的好習慣，世界將會更加的美妙。

我們伸出咱們的一雙雙小手，讓我們絕不小氣地奉獻出我們的所有力氣，讓更多同窗投身與植樹的行列中來吧。

同學們，植樹節(jié)的意思不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次降臨，使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!