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精神建議書(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

精神建議書

第1篇 學(xué)習(xí)雷鋒精神的建議書作文

雷鋒,一個一直駐守在人們心中的偉大形象。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一,是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。

201*年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年的紀(jì)念日。四十多年來雷鋒不曾遠(yuǎn)去。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此,我們發(fā)出以下倡議:

1、在班級中,從小事做起,搞好個人衛(wèi)生,保持教室清潔。

2、在校園中,自覺做到不亂扔果皮紙屑,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

5、利用休息時間到校外,如車站、敬老院、社區(qū)等社會場所進(jìn)行服務(wù)。

6、積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿者”活動,貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

7、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,奮進(jìn)求是,努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì),像釘子那樣,有擠勁和鉆勁,培養(yǎng)和樹立革命的人生觀,多讀書,讀好書,努力掌握文化科學(xué)知識,不斷提高自己的水平。

“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動,不僅是在“雷鋒日”,更要時刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動。讓我們樹起實(shí)干的桅桿,鼓起理想的風(fēng)帆,在人生的航道上乘風(fēng)破浪。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的建議書作文

第2篇 學(xué)習(xí)雷鋒精神的建議書范文

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”五十年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時代的小學(xué)生,在此,我代表五年級全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中,不計(jì)較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心小使者。

第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級同學(xué)向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里,要自覺愛護(hù)公共財(cái)物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為師專一附小爭光。

第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,要積極鉆研科學(xué)文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請教,爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月五日,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學(xué)雷鋒,天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,行動起來吧

學(xué)習(xí)雷鋒精神的建議書范文

精神建議書(2篇)

親愛的同學(xué)們:當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志…
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