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給同學(xué)表?yè)P(yáng)信(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):3

給同學(xué)表?yè)P(yáng)信

第1篇 給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信范文精選

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信

親愛的總裁20班老師暨全班同學(xué):

大家好!

非常感謝總裁20班給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很樂(lè)意和各位一道共同努力,把我們總裁20班建設(shè)好,使之成為一個(gè)充滿活力與友愛的溫馨大家庭。

我是一個(gè)50多歲的年長(zhǎng)同學(xué),盡管個(gè)人的經(jīng)歷比較豐富,參加工作也有30多年,但在許多方面還遠(yuǎn)不及在座的各位同學(xué)。在未來(lái)一年的學(xué)習(xí)里,我會(huì)十分珍惜這相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和幫助,讓我這個(gè)“大哥哥”同學(xué)在總裁20班這樣一個(gè)令人向往和希望的大集體里不會(huì)丟隊(duì)。

謹(jǐn)此,我深情地謝謝老師和同學(xué)們!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信

第2篇 寫給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信

寫給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信

寫給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇一

親愛的總裁20班老師暨全班同學(xué):

大家好!

非常感謝總裁20班給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很樂(lè)意和各位一道共同努力,把我們總裁20班建設(shè)好,使之成為一個(gè)充滿活力與友愛的溫馨大家庭。

我是一個(gè)50多歲的年長(zhǎng)同學(xué),盡管個(gè)人的經(jīng)歷比較豐富,參加工作也有30多年,但在許多方面還遠(yuǎn)不及在座的各位同學(xué)。

在未來(lái)一年的學(xué)習(xí)里,我會(huì)十分珍惜這相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。

同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和幫助,讓我這個(gè)“大哥哥”同學(xué)在總裁20班這樣一個(gè)令人向往和希望的大集體里不會(huì)丟隊(duì)。

謹(jǐn)此,我深情地謝謝老師和同學(xué)們!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇二

親愛的同學(xué):

你好!

xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右,我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,由于速度較快,人從車上飛出,當(dāng)場(chǎng)摔昏過(guò)去,受傷較重,自行車、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。

所幸的是,不久后,信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過(guò)事發(fā)地點(diǎn),迅速將昏迷的我喚醒,把摔壞的車鎖好,用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。

四位同學(xué)與我并不相識(shí),但給予我無(wú)私的幫助,救人于危難之間,令我萬(wàn)分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇三

廣大師生:

衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我校xx同學(xué)是不幸的,在人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運(yùn)的,因?yàn)橛形倚V大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜,普普通通的`一個(gè)大學(xué)生,出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,在被查出患上再生障礙性貧血重癥,急需進(jìn)行骨髓移植手術(shù),但在其因家境貧寒,無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候,是我們大家,我們所有關(guān)愛她的老師同學(xué)給了她新的希望——生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭(zhēng)斗的孫玉靜同學(xué),也讓每個(gè)參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信,有大家的祝福、關(guān)愛與幫助,孫玉靜同學(xué)會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,事務(wù)中心協(xié)同財(cái)會(huì)金融學(xué)院在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”的募捐倡議活動(dòng)。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光,照亮了我們每個(gè)師大學(xué)子的心懷,那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。

在此,我們謹(jǐn)代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻(xiàn)愛心的人們致以最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

第3篇 給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇一

體育管理系:

鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度。

20xx年11月12日中午12時(shí)許,我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,發(fā)生一起手機(jī)偷盜案,作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系學(xué)生,機(jī)智敏捷、不懼危險(xiǎn),配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,同時(shí)展示了我院學(xué)生大無(wú)畏的主人翁精神;請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此,院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇二

尊敬的各位老師,親愛同學(xué)們:

大家早上好!

20xx年3月2日(周一)上午8:30升旗儀式中,xx高職班章慧娟同學(xué)在教室往操場(chǎng)的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們溧水中等專業(yè)學(xué)校的校園里開花,成為我們的驕傲!希望同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更美麗的花朵!

在此我們對(duì)章慧娟同學(xué)拾金不昧的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的 家長(zhǎng):

很榮幸地通知您,您的'孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果,特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的配合,對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn),特發(fā)通知,以資鼓勵(lì)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇四

尊敬的小王同學(xué):

你好!

您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表?yè)P(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給同學(xué)表?yè)P(yáng)信(3篇)

表?yè)P(yáng)信可以直接寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象,也可以寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象的所屬單位,還可以寫給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。下面是小編為大家精心整理的給同學(xué)的表?yè)P(yáng)信,希望能給您帶來(lái)幫助。給同…
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