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第1篇 大學(xué)生心理健康節(jié)倡議書
親愛的同學(xué)們:
鮮花盛開的五月,春意盎然。5·25全國大學(xué)生心理健康日又向我們走來了。
5·25,諧音“我愛我”,就是要珍愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路。
“我愛我”,需要從心開始。只有美麗的心靈,才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人,才能分享、接受、給予愛和友誼,才能用積極的心態(tài)面對(duì)人生。
入學(xué)初的迷茫,學(xué)業(yè)的枯澀,人際的委屈,期盼的落空…大學(xué)里有太多的喜悅,也有許多的惆悵,我們有時(shí)在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎,所以,理應(yīng)關(guān)注我們的心理健康。
我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,愛自己,愛他人,呵護(hù)心靈,共同成長。為此,我們向全校師生倡議:
共同關(guān)注心理健康,用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍,聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。
多聽好歌——優(yōu)美的旋律,清新的歌詞,深入我們的心扉,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。
多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂。
看一本好書,看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影,…直面壓力,放飛理想!
親愛的同學(xué)們,有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光來照明;前途戚戚時(shí),我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心,生命就有前進(jìn)的依托,我們也就有心靈的共鳴。
讓我們相約5·25,愛自己,愛大家,讓心靈和諧成長!
如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)、人際與愛情方面有什么困惑和疑慮,歡迎與我們溝通。
第2篇 “5.25我愛我”心理健康節(jié)倡議書
親愛的老師們、同學(xué)們:
“5.25”取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在xx年5月,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應(yīng),在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日.。我校從xx年開展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:關(guān)愛心靈 擁有健康 快樂成長。2022年開展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:快樂成長 成長快樂。今年是我校第三屆 “5.25”心理健康節(jié)”,活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命 擁抱生活 感恩社會(huì)”,為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我,了解自身存在的問題,使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:
呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力,等待著破土而出,何況是我們呢?
擁抱生活——生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái),每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢?
感恩社會(huì)——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們,更應(yīng)該心懷一顆感恩的心:感恩社會(huì)!
我校心理教研組和陽光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng):“我愛我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個(gè)文明的人;珍愛生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛生命,去營造美麗人生。)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂,不論年齡,不論班級(jí),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過)、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與!
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生命給我們帶來希望;
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生活給我們帶來喜悅;
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓社會(huì)給我們帶來歡騰!
第3篇 心理健康節(jié)倡議書
心理健康倡議書(一)
親愛的老師們、同學(xué)們:
“5.25”取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在****年5月,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應(yīng),在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日.。我校從****年開展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:關(guān)愛心靈擁有健康 快樂成長。20xx年開展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng),活動(dòng)主題:快樂成長成長快樂。今年是我校的“5.25”心理健康節(jié)”,活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命 擁抱生活感恩社會(huì)”,為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我,了解自身存在的問題,使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:
呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力,等待著破土而出,何況是我們呢?
擁抱生活——生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái),每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢?
感恩社會(huì)——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們,更應(yīng)該心懷一顆感恩的心:感恩社會(huì)!
我校心理教研組和陽光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng):“我愛我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個(gè)文明的人;珍愛生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛生命,去營造美麗人生。)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂,不論年齡,不論班級(jí),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過)、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與!
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生命給我們帶來希望;
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓生活給我們帶來喜悅;
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng),讓社會(huì)給我們帶來歡騰!
心理健康倡議書(二)
鮮花盛開的五月,春意盎然,今天,我們又一次迎來了 “5·25心理健康日”。 眾所周知,心理健康是一個(gè)人身體健康不可分割的重要方面,積極健康的生命意識(shí),離不開和諧、溫馨的家庭成長環(huán)境和開明的家庭教育。今年我?!?25”的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞家庭教育、親子關(guān)系開展,主題是“愛在我們身邊”, 目的是通過一系列活動(dòng),呼吁學(xué)生家長提升家庭教育意識(shí),創(chuàng)建和諧的家庭教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生心智健康發(fā)展,讓孩子在家庭、學(xué)校的共同培育下快樂學(xué)習(xí),幸福成長。
我們必須意識(shí)到:父母對(duì)孩子的教育方式過于溺愛或者簡單、粗暴,期待過多,壓力過大,就會(huì)使大多數(shù)孩子或多或少存在依賴、自負(fù)、易怒、逆反等心理。如果這些問題長期存在,就會(huì)使孩子缺乏積極、樂觀的人生態(tài)度,處于消極、低迷的人生狀態(tài),促成悲劇不斷發(fā)生!而開明的家長能接受孩子的天性,欣賞孩子,讓孩子感到自信和幸福,因而孩子做任何事情時(shí),內(nèi)心就會(huì)具有一種充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有能力的強(qiáng)大動(dòng)力——克服困難,積極投入。所以,建立孩子與家庭、父母與孩子的愛的紐帶就特別的重要。基于此,我們向全體師生、全體家長發(fā)出以下倡議:
1.倡議各班學(xué)生回家后給父母一個(gè)深情的擁抱,給父母準(zhǔn)備一頓簡單的飯菜,給父母洗一洗襪子,對(duì)父母的照顧說一聲“謝謝”……來表達(dá)對(duì)父母的感恩。同時(shí)希望父母給孩子以真誠的反饋,連接愛的紐帶。
2.倡議學(xué)生和家長一起進(jìn)行“共繪我的家”親子心理繪畫活動(dòng),一起閱讀“孩子最喜歡聽的40句話、孩子不喜歡聽的40句話”,增強(qiáng)親情,密切親子關(guān)系;欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等,感受家庭中愛的正能量。
3.倡議各位班主任通過班級(jí)博客向?qū)W生家長推薦525心理網(wǎng)站、親子心理讀物等,推廣家庭科學(xué)教育知識(shí)、心理學(xué)知識(shí),營造良好的.家庭育人環(huán)境。
“525我愛我”,讓愛不僅僅在這一天傳遞,而應(yīng)該讓愛留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛照亮學(xué)生成長的路,溫暖老師耕耘的心,升華家長智慧的愛。相約“5·25”,愛在我們身邊!
心理健康倡議書(三)
親愛的同學(xué)們:
鮮花盛開的五月,春意盎然。5·25全國大學(xué)生心理健康日又向我們走來了。
5·25,諧音“我愛我”,就是要珍愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路。
“我愛我”,需要從心開始。只有美麗的心靈,才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人,才能分享、接受、給予愛和友誼,才能用積極的心態(tài)面對(duì)人生。
入學(xué)初的迷茫,學(xué)業(yè)的枯澀,人際的委屈,期盼的落空…大學(xué)里有太多的喜悅,也有許多的惆悵,我們有時(shí)在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎,所以,理應(yīng)關(guān)注我們的心理健康。
我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,愛自己,愛他人,呵護(hù)心靈,共同成長。為此,我們向全校師生倡議:
共同關(guān)注心理健康,用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍,聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。
多聽好歌——優(yōu)美的旋律,清新的歌詞,深入我們的心扉,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。
多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂。
看一本好書,看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影,…直面壓力,放飛理想!
親愛的同學(xué)們,有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光來照明;前途戚戚時(shí),我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心,生命就有前進(jìn)的依托,我們也就有心靈的共鳴。
讓我們相約5·25,愛自己,愛大家,讓心靈和諧成長!
如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)、人際與愛情方面有什么困惑和疑慮,歡迎與我們溝通。
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