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第1篇 愛國倡議書二年級作文
愛國是一個(gè)公民應(yīng)有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。本文是二年級作文的愛國倡議書，僅供參考。
愛國倡議書二年級作文一：
親愛的同學(xué)們：
近日釣魚島及隨后的一系列事件再次點(diǎn)燃了大家的反日情緒。一系列言論、游行便隨之而起，抱怨聲、討伐聲不絕于耳。首先，應(yīng)當(dāng)感到欣慰的是當(dāng)代的廣大大學(xué)生非“麻木”之輩，面對祖國遭受的不公與挑釁，敢于奮臂疾呼、挺身而出。要堅(jiān)信，國恥即使過往千年也絕不會被遺忘。但在情緒高昂之時(shí)，最為可貴的仍然是理性。自此事件發(fā)生以來，網(wǎng)絡(luò)上的評論大有不可阻擋之勢，在欣喜于大家對國情的關(guān)注及對國家責(zé)任擔(dān)負(fù)的同時(shí)也倍感擔(dān)憂。當(dāng)國家遇到非難，我們這些新時(shí)期的大學(xué)生挺身而出，用各種方式表達(dá)了對祖國最樸素、最深厚的感情。 但是，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，在充分表達(dá)自己的愛國熱情的同時(shí)，要做到理性愛國。我們要堅(jiān)信黨和政府一定有能力應(yīng)對和處理好各種復(fù)雜的國際、國內(nèi)問題;我們要高度警惕一些居心叵測的勢力利用廣大青年學(xué)生的愛國熱情，妄圖挑起事端的險(xiǎn)惡用心。越是在形勢復(fù)雜的時(shí)候，越是要顯示出青年學(xué)生的冷靜、理智和團(tuán)結(jié)。因此，在激憤之后，我們要冷靜地思考、理性地分析，在法律的框架下，在道德的范疇內(nèi)，以國家和民族的核心利益為著眼點(diǎn)，合法有序地表達(dá)，做到“四不要”不：一、要被某些勢力所利用，成為國家和民族利益的破壞者;二、不要做始作俑者，不組織、煽動、帶領(lǐng)非法的游行示威活動;三、不要做不利于社會穩(wěn)定的事情，不參加未經(jīng)批準(zhǔn)的非法游行集會活動;四、不要做中轉(zhuǎn)站，不通過短信和網(wǎng)絡(luò)傳播不利于社會穩(wěn)定的消息。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生，最好的愛國表達(dá)方式，就是成才報(bào)國。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見，讓我們把愛國之心納入到理性的軌道;讓我們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動力;讓我們自覺抵制極端、粗暴、非理性的行為;讓我們在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)，用正確的方式，正確而有效地表達(dá)愛國，不要給人乘虛而入的機(jī)會;讓我們心懷寬容，面帶微笑地向世界展開懷抱;讓世界看到中國更加開放，更加包容，更加自信!要勤奮學(xué)習(xí)，化愛國熱忱為學(xué)習(xí)動力，為中華之崛起而讀書!
愛國倡議書二年級作文二：
親愛的同學(xué)們：
近段時(shí)間來，日本右翼勢力在歷史教科書、釣魚島等問題上的行徑，令全中國有志之士，尤其是在校大學(xué)生，為之憤慨。半個(gè)多世紀(jì)過去了，日本右翼依然對歷史缺乏深刻的反思，且還有如此劣行，嚴(yán)重傷害了我們的民族尊嚴(yán)和民族感情，我們理應(yīng)表達(dá)自己的義憤。
但是，僅僅表達(dá)義憤是不夠的，因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，愛國既要有熱情的表達(dá)，更要能夠從維護(hù)國家和民族利益的大局出發(fā)。愛國需要激情，更需要理性。國家只有在穩(wěn)定和平的局勢下求發(fā)展，任何過激的破壞國家安全與穩(wěn)定的行為都不是真正意義上的愛國行為。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，時(shí)代潮流的引領(lǐng)者，我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理中日關(guān)系出現(xiàn)的各種問題。在關(guān)鍵時(shí)刻我們更應(yīng)保持冷靜頭腦，注意自己的言行，給社會做個(gè)榜樣。激情加理性才是我們表達(dá)愛國熱情的正確態(tài)度。
因此，我們倡議：
一、冷靜分析和理智地判斷國際國內(nèi)形勢;
二、從我做起，理性愛國，不參與任何未經(jīng)批準(zhǔn)的游行、集會活動;
三、不做中轉(zhuǎn)站，不通過短信和網(wǎng)絡(luò)散播不利于社會穩(wěn)定的消息;
四、化愛國熱情為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，不斷提高自身綜合素質(zhì)，尤其是過硬的思想政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，我們的國家和人民經(jīng)歷了太多的苦難。百年滄桑，無數(shù)次戰(zhàn)爭，無數(shù)次動蕩，只是在最近20多年，我們的民族才真正踏上了和平、穩(wěn)定和復(fù)興的道路。讓我們做到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，為國家的和平發(fā)展盡一份自己的力量!
愛國倡議書二年級作文三：
全體少先隊(duì)員們：
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。 肩負(fù)歷史使命，要求我們不斷提高思想道德素質(zhì)。我們要從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定理想信念，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
肩負(fù)歷史使命，要求我們不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)。我們要上好每一堂課，完成每一次作業(yè)，做好每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，攻下每一道難題，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為建設(shè)祖國、服務(wù)人民，準(zhǔn)備好過硬的本領(lǐng)。
肩負(fù)歷史使命，要求我們不斷提高健康素質(zhì)。我們要堅(jiān)持身心全面發(fā)展，自覺參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成健全的人格，準(zhǔn)備好強(qiáng)健體魄，正確對待困難，正確對待挫折，始終以積極樂觀的心態(tài)和寬廣的胸懷去面對生活，接受挑戰(zhàn)，把握未來。
少先隊(duì)員們，我們今天是天真爛漫、茁壯成長的預(yù)備隊(duì)，明天將成為振興中華、建設(shè)祖國的主力軍。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會做一個(gè)好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
第2篇 二年級環(huán)保倡議書作文200字
二年級環(huán)保倡議書作文200字
還未清醒的人們：
大家好!
地球，這位人類的母親，曾是那樣的壯觀，和藹可親。但是由于我們的破壞，地球那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親的臉上!”為了母親展開那久違的笑容，我想大家提出一些保護(hù)環(huán)境的建議，第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;第二：節(jié)約水電，出門不忘關(guān)燈，洗手后關(guān)水龍頭;第三：要愛護(hù)花草樹木，不踐踏草地;第四：不用塑料袋;第五：不用一次性筷子，
以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人：
2022年10月28日
第3篇 二年級愛鳥護(hù)鳥倡議書
二年級愛鳥護(hù)鳥倡議書
少年朋友們：
春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們梨鄉(xiāng)安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家，我們 曹集小學(xué)的全體師生們向全縣少年朋友們倡議：
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會廣泛宣傳鳥類的`知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。
廣大少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識，參加愛鳥護(hù)鳥活動。爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
二年級愛鳥護(hù)鳥倡議書
鳥的益處相當(dāng)大。據(jù)有關(guān)資料顯示，一對啄木鳥，可以保護(hù)十多畝森林不受害蟲侵襲;一只杜鵑，每天可以消滅一百多條松毛蟲;一只燕子，一個(gè)夏季可以捕食一百多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲;一只貓頭鷹，一年可以捕食一千多只老鼠，相當(dāng)于保住了一千公斤糧食，貓頭鷹的捕鼠本領(lǐng)不亞于家貓。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它們當(dāng)成朋友嗎?
鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒有鳥，那么就會出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態(tài)平衡的破壞將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產(chǎn)。許多鳥還能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好;夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨;斑鳩伸著脖子，發(fā)出嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)來安排農(nóng)事活動，并且十拿九穩(wěn)。
鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
為此，我倡議：
一、學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識，增強(qiáng)對鳥類的保護(hù)意識，養(yǎng)成愛鳥的良好習(xí)慣。
二、遵守保護(hù)野生動物的法律法規(guī)，宣傳愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)鳥類資源的重要意義。
三、不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野生鳥類，注意保護(hù)鳥類的自然棲息地，為鳥類創(chuàng)造良好的生存空間。
四、不食用鳥類和野生動物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
五、對傷害鳥類者要主動勸阻，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動物的不法行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào);見到傷鳥、病鳥要及時(shí)與野生動物保護(hù)部門聯(lián)系，確保鳥類得到及時(shí)救治。
加強(qiáng)鳥類保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們攜起手來，科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
二年級愛鳥護(hù)鳥倡議書
梨鄉(xiāng)的少年朋友們：
春天，燕子飛回來了，許多鳥兒都來我們梨鄉(xiāng)安家了，他們開始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥寶寶。還有些鳥兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的北方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。
為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家，我們 曹集小學(xué)的全體師生們向全縣少年朋友們倡議：
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。
廣大少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識，參加愛鳥護(hù)鳥活動。爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
