- 目錄
第1篇 “精神文明月”倡議書
親愛的同學(xué)們：
中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，積淀著內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。自古道“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。精神文明建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著人民的精神狀態(tài)，關(guān)系到民族的興亡盛衰。中共中央關(guān)于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布實(shí)施，是新世紀(jì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)施以德治國(guó)、依法治國(guó)的重要舉措，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展有著十分重要的意義。
作為當(dāng)代中學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。我們必須貫徹“xxxx”重要思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。為此我們倡議：為貫徹落實(shí)xx大、xx屆四中全會(huì)精神和《公民道德實(shí)施綱要》，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建安全、健康、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，望廣大同學(xué)自覺遵守以下規(guī)定：
1、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。
3、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，倡導(dǎo)協(xié)作精神。和同學(xué)和睦相處，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，對(duì)生活中需要幫助的人伸出援手，倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)。
5、維護(hù)公眾利益，教學(xué)樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
6、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
7、加強(qiáng)自我管理，提高社會(huì)公德意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。
8、要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)。要知法、懂法，以身作則，遵紀(jì)守法。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與老師、同學(xué)保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、樹立社會(huì)主義榮辱觀，將“xxxx”作為自己的道德行為準(zhǔn)則。
中學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。同學(xué)們正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且勇于改正缺點(diǎn)；做到愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，引領(lǐng)大學(xué)校園新風(fēng)貌，掃除陋習(xí)，提高自我，完善自我，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格的當(dāng)代中學(xué)生。
親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采！
第2篇 “精神文明月”活動(dòng)倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
三月春風(fēng)拂揚(yáng)柳，文明花開滿校園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！雷鋒，一個(gè)一直駐守在每個(gè)人心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地屹立在中國(guó)的土地上。“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的，雷鋒話語(yǔ)深深地烙在億萬(wàn)人的腦海中。雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事。
自從1963年3月5日，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以來(lái)，在雷鋒精神的感召下，廣大青少年踏著雷鋒的足跡，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中助人為樂，涌現(xiàn)出一批又一批“活雷鋒”，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的新輝煌。
作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是文明的傳播者，更是校園文明的受益者。我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐文明言行，為創(chuàng)建文明學(xué)校、建設(shè)美好家園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，共青團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部更要起模范帶頭作用，先從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)做合格的中學(xué)生，因此校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。第二中學(xué)是我們每個(gè)人共同的家園，第二中學(xué)的形象和秩序，和我們每個(gè)人息息相關(guān)，緊密相連。作為這個(gè)大家庭的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為學(xué)校增添亮色。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，努力爭(zhēng)做現(xiàn)代文明學(xué)生。
二、多做實(shí)事，身體力行。文明行為，貴在實(shí)踐。我們要從文明用語(yǔ)、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起，以自己的自覺行動(dòng)，告別各種不文明行為，建設(shè)更加文明、更加美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們常常抱怨別人素質(zhì)低，試想一下我們自己有沒有語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、抄走近道的生活陋習(xí)，我們是否常懷感恩之心、尊重父輩的勞動(dòng)、珍惜和愛護(hù)公共資源。對(duì)于不良行為有則改之，無(wú)則加勉。
三、遵章守法，嚴(yán)于律己。我們每個(gè)學(xué)生，都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)，特別是要遵守《中學(xué)生手則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們要服從老師的指揮和管理，自覺維護(hù)校園公共秩序，共同塑造美好、文明的北師大校園形象。
同學(xué)們，新的時(shí)代期待和激勵(lì)著我們繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神，不斷提高自身道德修養(yǎng)。讓我們共同努力，遵守基本道德規(guī)范。積極投身到文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，努力爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同鑄造第二中學(xué)更加美好的明天！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。因此，我校11月8日至12月29日將開展一系列的精神文明建設(shè)活動(dòng)。
在精神文明月活動(dòng)當(dāng)中，生活部與自律部將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，確保精神文明建設(shè)月的貫徹實(shí)施，以多種形式對(duì)我校進(jìn)行深入的文明行為教育，開展一系列精神文明建設(shè)活動(dòng)。例如：常規(guī)的檢查衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)當(dāng)中必備的一項(xiàng)工作。同時(shí)，我們會(huì)努力改善校園的衛(wèi)生情況，并且落實(shí)到各個(gè)班級(jí)以及校園包干區(qū)，形成“文明、和諧、勤奮、向上”的校園氛圍，全面提升學(xué)生精神文明建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的迎評(píng)文明環(huán)境起了很好的促進(jìn)作用。
提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建安全、健康、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，望廣大同學(xué)能自覺遵守以下規(guī)定：
1、使用文明用語(yǔ)，樹立文明形象，營(yíng)造良好的文明氛圍。
2、愛護(hù)公物，不搞“課桌、墻壁”文化，愛護(hù)校園一草一木。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不攜帶食物進(jìn)入教室。
4、進(jìn)行全校的禁煙活動(dòng)，做到不在校園內(nèi)吸煙。
5、禮貌乘電梯，主動(dòng)給老師讓行。
6、保持寢室衛(wèi)生的整潔與舒適，不使用違章電器 親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把精神文明落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！
倡議書寫作特點(diǎn)
倡議書是發(fā)動(dòng)群眾開展競(jìng)賽的一種手段，倡議書的特點(diǎn)具體來(lái)講具有以下幾個(gè)方面。
(一)倡議書的群眾性
倡議書不是對(duì)某個(gè)人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或?qū)σ粋€(gè)部門的所有人發(fā)出，或?qū)σ粋€(gè)地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國(guó)發(fā)出。所以其對(duì)象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
(二)倡議書對(duì)象的不確定性
倡議書是要求廣大群眾響應(yīng)的，然而其對(duì)象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對(duì)象，但實(shí)際上有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)，它本身不具有很強(qiáng)的約束力。而與此無(wú)關(guān)的別的群眾團(tuán)體卻可以有所響應(yīng)。
(三)倡議書的公開性
倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應(yīng)，以期在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。
第3篇 精神文明月活動(dòng)倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
三月春風(fēng)拂揚(yáng)柳，文明花開滿校園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！雷鋒，一個(gè)一直駐守在每個(gè)人心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地屹立在中國(guó)的土地上?！叭说纳怯邢薜?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的，雷鋒話語(yǔ)深深地烙在億萬(wàn)人的腦海中。雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事。
自從1963年3月5日，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以來(lái)，在雷鋒精神的感召下，廣大青少年踏著雷鋒的足跡，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中助人為樂，涌現(xiàn)出一批又一批“活雷鋒”，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的新輝煌。
作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是文明的傳播者，更是校園文明的受益者。我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐文明言行，為創(chuàng)建文明學(xué)校、建設(shè)美好家園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，共青團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部更要起模范帶頭作用，先從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)做合格的中學(xué)生，因此校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。第二中學(xué)是我們每個(gè)人共同的家園，第二中學(xué)的形象和秩序，和我們每個(gè)人息息相關(guān)，緊密相連。作為這個(gè)大家庭的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為學(xué)校增添亮色。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，努力爭(zhēng)做現(xiàn)代文明學(xué)生。
二、多做實(shí)事，身體力行。文明行為，貴在實(shí)踐。我們要從文明用語(yǔ)、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起，以自己的自覺行動(dòng)，告別各種不文明行為，建設(shè)更加文明、更加美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們常常抱怨別人素質(zhì)低，試想一下我們自己有沒有語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、抄走近道的生活陋習(xí)，我們是否常懷感恩之心、尊重父輩的勞動(dòng)、珍惜和愛護(hù)公共資源。對(duì)于不良行為有則改之，無(wú)則加勉。
三、遵章守法，嚴(yán)于律己。我們每個(gè)學(xué)生，都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)，特別是要遵守《中學(xué)生手則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們要服從老師的指揮和管理，自覺維護(hù)校園公共秩序，共同塑造美好、文明的北師大校園形象。
同學(xué)們，新的時(shí)代期待和激勵(lì)著我們繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神，不斷提高自身道德修養(yǎng)。讓我們共同努力，遵守基本道德規(guī)范。積極投身到文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，努力爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同鑄造第二中學(xué)更加美好的明天！
