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醫(yī)療培訓(xùn)聽(tīng)課心得體會(huì)(9篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):9

醫(yī)療培訓(xùn)聽(tīng)課心得體會(huì)

第1篇 醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)道德的培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè),醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員心得體會(huì):弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,對(duì)樹(shù)立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠(chéng)和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的優(yōu)良傳統(tǒng),救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神, 大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破,傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天,我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念,用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為,貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念,更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé),不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,由于商品經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性、求利性,金錢的誘惑和利益的驅(qū)動(dòng),使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng),見(jiàn)利忘義,醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機(jī),嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。我們要與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹(shù)立高尚的敬業(yè)精神。醫(yī)德,是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,是立身之本,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。醫(yī)能,是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中的綜合服務(wù)能力,是行醫(yī)之基。醫(yī)魂,是一種更高層面的精神展現(xiàn),是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的生動(dòng)凝練,是詮釋白衣天使“大醫(yī)精誠(chéng)”、“尊重生命”的真實(shí)寫(xiě)照。圣心仁術(shù)、大愛(ài)無(wú)疆——華夏五千年文明史上,一幕幕動(dòng)人的畫(huà)卷徐徐展開(kāi),神農(nóng)氏以身試藥,扁鵲、華佗亂世懸壺濟(jì)蒼生,醫(yī)圣、藥王傳道于后世,李時(shí)珍撰本草納歸中醫(yī)藥精華,他們譜寫(xiě)了一曲曲“大醫(yī)精誠(chéng)”的贊歌而彪炳史冊(cè)、光耀千秋!“毫不利己,專門利人,救死扶傷”的白求恩精神向世人展示了一種大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,給我們留下一筆寶貴的精神財(cái)富。在非典、禽流感、甲流等非常時(shí)期,一批批醫(yī)務(wù)人員挺身而出,站在了與病魔抗?fàn)幍牡谝痪€,在他們“舍生忘死、前赴后繼”的持續(xù)努力下,這些病魔也被逐一征服,切實(shí)保障了人民群眾的生命安全。 他們的事跡我們要時(shí)刻謹(jǐn)記激勵(lì)我們前進(jìn)。

醫(yī)學(xué)科學(xué)突飛猛進(jìn),新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),迫切要求要醫(yī)務(wù)人員有刻苦鉆研精神,及時(shí)了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài),把握吸收新理論、新技術(shù),盡可能多掌握與醫(yī)學(xué)有關(guān)的新學(xué)科知識(shí),做到博學(xué)多才,創(chuàng)造性地應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐,更好地為人民服務(wù)。其次,當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展已突破傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式的框框,發(fā)展為“生物—心理一社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式,這就要求醫(yī)生把人作為一整體來(lái)看待,高度重視心理和社會(huì)診治。因此,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),善于拓寬知識(shí)面,學(xué)習(xí)有關(guān)的人文科學(xué)知識(shí)如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等并有機(jī)地運(yùn)用到臨床實(shí)踐中,更好地為防病治病、促進(jìn)病人身心健康服務(wù)。所以,醫(yī)務(wù)人員的基本責(zé)任就是關(guān)心病人的生命,同情病人,竭盡全力挽救病人的生命,增進(jìn)人的健康。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督,嚴(yán)格組織紀(jì)律,弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神,勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),自覺(jué)抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng),拒收“紅包”、回扣、提成,用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì),建立誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)與病人的溝通,保持“工作著就快樂(lè)著”的心情,態(tài)度和藹,熱情服務(wù),一視同仁,自覺(jué)做到不推諉、刁難病人,積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作,以自己的工作為榮,珍惜崗位,做到我的崗位您放心,不以施恩者自居,時(shí)刻牢記白衣天使的職責(zé),救死扶傷,做好患者身體健康的維護(hù)者和保障者,充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);要不斷更新思維模式,樹(shù)立不斷超越自我意識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),結(jié)合自身工作實(shí)際,不斷創(chuàng)新開(kāi)展工作,以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得群眾的信任!

第2篇 2022年醫(yī)療安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療工作的核心,醫(yī)療安全是醫(yī)療工作的永恒主題。醫(yī)療安全工作事關(guān)人民群眾生命安全和身體健康。不安全的醫(yī)療不僅嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的健康權(quán)利,有時(shí)還導(dǎo)致醫(yī)療事故引起糾紛,影響醫(yī)療衛(wèi)生的社會(huì)信譽(yù)和形象。

聯(lián)想到我們的實(shí)際工作,我們更應(yīng)該引起高度警惕,應(yīng)從我們身邊每件小事做起,從自己做起,愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立醫(yī)療安全意識(shí),確保病人的安全,杜絕一切醫(yī)療安全事故的發(fā)生。

隨著社會(huì)和時(shí)代的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高,這就要求醫(yī)務(wù)人員要有好的服務(wù)態(tài)度。醫(yī)生對(duì)病人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,真正為病人著想,誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù),在為患者提供高新精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí),還必須努力保證醫(yī)療服務(wù)的安全性,盡量減少差錯(cuò)和事故,提供安全放心的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)療安全直接影響到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益,是醫(yī)院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的有效保障。醫(yī)療事故會(huì)不僅增加醫(yī)療成本和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有時(shí)還導(dǎo)致醫(yī)療事故引發(fā)糾紛,影響醫(yī)院的社會(huì)信譽(yù)和形象。作為醫(yī)療服務(wù)單位,在為患者提供科學(xué)、準(zhǔn)確、精湛的醫(yī)療服務(wù)的同時(shí),更應(yīng)該為患者提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的人性化服務(wù),真正做到從患者的角度出發(fā),及時(shí)提供患者所需,并給予患者心理?yè)嵛?。在服?wù)中還要注意加強(qiáng)醫(yī)患溝通,注意交流方式、方法,從細(xì)節(jié)入手,提升服務(wù)質(zhì)量。

我們是醫(yī)務(wù)工作者,是白衣天使,我們應(yīng)該有高度的責(zé)任心,和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng),應(yīng)該做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為病人服務(wù)。

第3篇 醫(yī)療救助培訓(xùn)心得體

醫(yī)療救助培訓(xùn)心得體范文

__年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來(lái)到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)醫(yī)療救助培訓(xùn)。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由工作人員給我們安排了食宿,領(lǐng)取了物資,十分鐘后達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)立即開(kāi)始了培訓(xùn),在這四天的時(shí)間里我了解到了災(zāi)難常識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的一般操作,學(xué)會(huì)了在災(zāi)難環(huán)境中如何安全的開(kāi)展工作,學(xué)會(huì)了基本的野外生存技能,學(xué)會(huì)了如何作為隊(duì)員參與野外工作和醫(yī)療救援,以及各種救助措施和技巧,學(xué)到了潛在危險(xiǎn)防護(hù)、傷員分類、各種擔(dān)架使用、cpr及aed、股骨骨折傷員處理、穿刺傷員處理、頸椎傷員處理、危險(xiǎn)房屋搜救、瓦礫堆搜救等知識(shí),真是受益匪淺。

由于我們都是醫(yī)務(wù)工作者,這幾天所學(xué)到的知識(shí)基本上大家都了解、都會(huì)!但是當(dāng)面對(duì)災(zāi)難到來(lái)時(shí)是否能夠規(guī)范的操作、一步步按著流程,最大程度的保證自己的安全,多救出一名受難者,對(duì)受傷者正確的施救,保證救出的受難者的安全,這是最重要的!比如:抬擔(dān)架面對(duì)患者的膝蓋抬起和放下時(shí)都要單膝跪地,演習(xí)中沒(méi)有規(guī)范跪地,經(jīng)常聽(tīng)到受傷的人說(shuō):“你膝蓋頂著我的頭了”!這是假扮的如果真的傷員的話可能就被我們頂壞了。還有頸托的固定、ked的固定、sam夾板的固定、股骨牽引器的測(cè)量固定以及擔(dān)架繩索固定的位置,都要規(guī)范的按著流程規(guī)范一步步進(jìn)行,否則后果不堪設(shè)想。triage start原則能使我們更加清楚明確的給傷員分類標(biāo)色卡,只有按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能保證每個(gè)傷員耗時(shí)20秒左右完成貼標(biāo)!使更多的受難者得到救助!

在救援隊(duì)培訓(xùn)的4天中,印象最深的就是在最后一天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,沒(méi)有實(shí)際救援經(jīng)驗(yàn)的我們感覺(jué)就是真的!全套ppe背包集合,領(lǐng)取救援物資,搭建行軍帳篷,教官通知現(xiàn)場(chǎng)休息不許關(guān)對(duì)講機(jī)就什么也沒(méi)說(shuō)的走了!不知道什么時(shí)候集合、不知道任務(wù)幾點(diǎn)開(kāi)始、更不知道什么樣的任務(wù),12月的北京天氣很冷,下午5點(diǎn)的時(shí)候,一陣哨響“緊急集合”,王教官告訴我們前方有一地方發(fā)生7級(jí)地震,傷員人數(shù)不詳,命令我們立即實(shí)行救援!我們立即抬上物資趕赴現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)用這幾天來(lái)學(xué)到的知識(shí):偵查、triage、現(xiàn)場(chǎng)診斷處置、轉(zhuǎn)運(yùn)方式!沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我們什么理論知識(shí)、什么流程、規(guī)范操作做得都很不到位!任務(wù)完成后教官總結(jié)一下,我們救助八名傷員,耗時(shí)30分鐘,在各個(gè)環(huán)節(jié)上還是有很多不足,希望我們下次訓(xùn)練能夠做的更好,這時(shí)到了晚飯的時(shí)間,我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)晚飯后,由李主任組織我們b組的成員進(jìn)行討論總結(jié),大家各抒己見(jiàn),總結(jié)上一次的不足,從新安排了偵查組、醫(yī)療組、擔(dān)架組和后方根據(jù)地的成員,從新安排了我們各個(gè)組需要完成的任務(wù),使我們各個(gè)組既能從容的完成任務(wù)還能使各個(gè)組的任務(wù)得到很好的銜接,這樣既縮短了救援時(shí)間又使傷員得到了更好、更快、更有效的救助。從而使有限的資源得到了更大限度的利用,并且我們按著原定的.計(jì)劃摸擬演練了幾次,這時(shí)突然一聲哨響,我們緊急集合,這時(shí)也是晚上十點(diǎn),這次的任務(wù)比上次更多更復(fù)雜!我們按著原計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著搶救,歷時(shí)23分鐘,我們將9名傷員從受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái),為她們到達(dá)后方得到良好的救治奠定了基礎(chǔ),最后教官點(diǎn)評(píng)這次救援任務(wù)完成的比上次要規(guī)范的多,完成的很好、很圓滿!隊(duì)友們自發(fā)的給教官、給自己、給隊(duì)友鼓起熱烈的掌聲!

短短四天的急救培訓(xùn),對(duì)我們這些醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是必須的,我們必須掌握最基本的急救技能,但它又是絕對(duì)不足夠的,我們還要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí)更高級(jí)的急救技能,這樣我們才能在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候救助更多的患者,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神,時(shí)刻為祖國(guó)的需要準(zhǔn)備著。。。。。!

第4篇 醫(yī)療救助培訓(xùn)的心得體會(huì)

醫(yī)療救助培訓(xùn)的心得體會(huì)范文

20__年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來(lái)到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)醫(yī)療救助培訓(xùn)。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由工作人員給我們安排了食宿,領(lǐng)取了物資,十分鐘后達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)立即開(kāi)始了培訓(xùn),在這四天的時(shí)間里我了解到了災(zāi)難常識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的一般操作,學(xué)會(huì)了在災(zāi)難環(huán)境中如何安全的開(kāi)展工作,學(xué)會(huì)了基本的野外生存技能,學(xué)會(huì)了如何作為隊(duì)員參與野外工作和醫(yī)療救援,以及各種救助措施和技巧,學(xué)到了潛在危險(xiǎn)防護(hù)、傷員分類、各種擔(dān)架使用、cpr及aed、股骨骨折傷員處理、穿刺傷員處理、頸椎傷員處理、危險(xiǎn)房屋搜救、瓦礫堆搜救等知識(shí),真是受益匪淺。

由于我們都是醫(yī)務(wù)工作者,這幾天所學(xué)到的知識(shí)基本上大家都了解、都會(huì)!但是當(dāng)面對(duì)災(zāi)難到來(lái)時(shí)是否能夠規(guī)范的操作、一步步按著流程,最大程度的保證自己的安全,多救出一名受難者,對(duì)受傷者正確的施救,保證救出的受難者的安全,這是最重要的!比如:抬擔(dān)架面對(duì)患者的膝蓋抬起和放下時(shí)都要單膝跪地,演習(xí)中沒(méi)有規(guī)范跪地,經(jīng)常聽(tīng)到受傷的人說(shuō):“你膝蓋頂著我的頭了”!這是假扮的如果真的傷員的話可能就被我們頂壞了。還有頸托的'固定、ked的固定、sam夾板的固定、股骨牽引器的測(cè)量固定以及擔(dān)架繩索固定的位置,都要規(guī)范的按著流程規(guī)范一步步進(jìn)行,否則后果不堪設(shè)想。triage start原則能使我們更加清楚明確的給傷員分類標(biāo)色卡,只有按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能保證每個(gè)傷員耗時(shí)20秒左右完成貼標(biāo)!使更多的受難者得到救助!

在救援隊(duì)培訓(xùn)的4天中,印象最深的就是在最后一天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,沒(méi)有實(shí)際救援經(jīng)驗(yàn)的我們感覺(jué)就是真的!全套ppe背包集合,領(lǐng)取救援物資,搭建行軍帳篷,教官通知現(xiàn)場(chǎng)休息不許關(guān)對(duì)講機(jī)就什么也沒(méi)說(shuō)的走了!不知道什么時(shí)候集合、不知道任務(wù)幾點(diǎn)開(kāi)始、更不知道什么樣的任務(wù),12月的北京天氣很冷,下午5點(diǎn)的時(shí)候,一陣哨響“緊急集合”,王教官告訴我們前方有一地方發(fā)生7級(jí)地震,傷員人數(shù)不詳,命令我們立即實(shí)行救援!我們立即抬上物資趕赴現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)用這幾天來(lái)學(xué)到的知識(shí):偵查、triage、現(xiàn)場(chǎng)診斷處置、轉(zhuǎn)運(yùn)方式!沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我們什么理論知識(shí)、什么流程、規(guī)范操作做得都很不到位!任務(wù)完成后教官總結(jié)一下,我們救助八名傷員,耗時(shí)30分鐘,在各個(gè)環(huán)節(jié)上還是有很多不足,希望我們下次訓(xùn)練能夠做的更好,這時(shí)到了晚飯的時(shí)間,我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)晚飯后,由李主任組織我們b組的成員進(jìn)行討論總結(jié),大家各抒己見(jiàn),總結(jié)上一次的不足,從新安排了偵查組、醫(yī)療組、擔(dān)架組和后方根據(jù)地的成員,從新安排了我們各個(gè)組需要完成的任務(wù),使我們各個(gè)組既能從容的完成任務(wù)還能使各個(gè)組的任務(wù)得到很好的銜接,這樣既縮短了救援時(shí)間又使傷員得到了更好、更快、更有效的救助。從而使有限的資源得到了更大限度的利用,并且我們按著原定的計(jì)劃摸擬演練了幾次,這時(shí)突然一聲哨響,我們緊急集合,這時(shí)也是晚上十點(diǎn),這次的任務(wù)比上次更多更復(fù)雜!我們按著原計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著搶救,歷時(shí)23分鐘,我們將9名傷員從受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái),為她們到達(dá)后方得到良好的救治奠定了基礎(chǔ),最后教官點(diǎn)評(píng)這次救援任務(wù)完成的比上次要規(guī)范的多,完成的很好、很圓滿!隊(duì)友們自發(fā)的給教官、給自己、給隊(duì)友鼓起熱烈的掌聲!

短短四天的急救培訓(xùn),對(duì)我們這些醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是必須的,我們必須掌握最基本的急救技能,但它又是絕對(duì)不足夠的,我們還要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí)更高級(jí)的急救技能,這樣我們才能在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候救助更多的患者,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神,時(shí)刻為祖國(guó)的需要準(zhǔn)備著。。。。。!

第5篇 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)

基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)范文

短短的三天全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)束了。時(shí)間雖短,但培訓(xùn)內(nèi)容很豐富,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目概況、醫(yī)院感染管理、居民健康卡培訓(xùn)等內(nèi)容及觀看《四川省是個(gè)基層老醫(yī)生的故事》電影,回想起來(lái)感慨萬(wàn)千,收獲良多,既充實(shí)了知識(shí)又開(kāi)擴(kuò)了思路。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、以及同事間的相互交流,通過(guò)對(duì)基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目及院感的學(xué)習(xí)管理,我了解了基本公共衛(wèi)生服務(wù)的方向和重點(diǎn),思想上收獲很大,主要有以下心得體會(huì)。

一、轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識(shí)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“麻雀雖小,五臟俱全”,工作在最基層的衛(wèi)生院院長(zhǎng)官雖不大,責(zé)任不小。要當(dāng)好院長(zhǎng),必須有正確的理念,熟悉我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作的政策;在抓建設(shè)時(shí),必須堅(jiān)持衛(wèi)生院的公益性質(zhì),做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作。眾所周知,公共衛(wèi)生服務(wù)工作項(xiàng)目繁多,任務(wù)艱巨。從下村建立居民健康檔案,到孕產(chǎn)婦、新生兒的入戶訪視;從針對(duì)不同人群的健康教育知識(shí)講座,到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務(wù)對(duì)象接觸中,會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題,這要求我們不僅需要豐富的專業(yè)技術(shù)知識(shí),以及與人溝通的耐心和細(xì)心,還要熟悉相關(guān)政策,做好國(guó)家政策的宣傳。使公共衛(wèi)生服務(wù)工作有效的深入人心,真正的做到“早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療”有效提高居民健康水平。并把基礎(chǔ)公共衛(wèi)生服務(wù)工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)有效結(jié)合,在做好公共衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí),提高醫(yī)療技術(shù)水平,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康有效發(fā)展。

二、加強(qiáng)管理,安全為先

了解醫(yī)院感染管理是當(dāng)今醫(yī)院管理中的一項(xiàng)重大課題。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)現(xiàn),醫(yī)院感染問(wèn)題日益突出,它不僅嚴(yán)重影響醫(yī)療質(zhì)量,增加患者的痛苦和負(fù)擔(dān),而且已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的桎梏,已經(jīng)成了突出的公共衛(wèi)生問(wèn)題,也是當(dāng)代臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和醫(yī)院管理學(xué)的一個(gè)重要課題。已經(jīng)引起了各級(jí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院管理學(xué)者及廣大醫(yī)務(wù)人員的高度重視。尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院感工作雖起步較晚,院感控制設(shè)備不足,在醫(yī)務(wù)人員中也存在對(duì)醫(yī)院感染預(yù)防控制工作認(rèn)識(shí)不足、相關(guān)知識(shí)掌握不足的現(xiàn)象。應(yīng)該更注重院感感染管理。

通過(guò)這次醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn),我熟悉醫(yī)院感染管理相關(guān)法律法規(guī),并對(duì)醫(yī)院感染管理知識(shí)有了全面的了解和掌握,這對(duì)于我作為院長(zhǎng)在院感管理工作中將有很大的啟發(fā)和幫助。我一定把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)踐中,根據(jù)自己醫(yī)院的實(shí)際情況,借鑒上級(jí)醫(yī)院的管理方法和經(jīng)驗(yàn)做好自己醫(yī)院的管理工作。確保醫(yī)療安全質(zhì)量的同時(shí),保障人民群眾的安全健康。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新、明確思路

新思路帶來(lái)新轉(zhuǎn)變,新實(shí)踐邁上新臺(tái)階。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展要靠開(kāi)拓創(chuàng)新。院長(zhǎng)在實(shí)際工作中,既要按照政策方針、上級(jí)指示和基本規(guī)律辦事,又不能固守傳統(tǒng)的思維方法和思維定式,要運(yùn)用自己的知識(shí)和才智,開(kāi)拓思路,創(chuàng)造性地解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。一是做好優(yōu)勢(shì)科室,發(fā)揚(yáng)以小做大的思路,通過(guò)建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色科室提升本院的凝聚力和形象,同時(shí)改善就醫(yī)環(huán)境,使患者感覺(jué)到舒心的就醫(yī)條件。并把規(guī)章制度的執(zhí)行放到首位,從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求,從而帶動(dòng)弱勢(shì)科室。二是抓緊人才培養(yǎng),采取請(qǐng)進(jìn)送出的方針,做好醫(yī)院后備人才的培養(yǎng)。三是把公共衛(wèi)生與醫(yī)療服務(wù)完美結(jié)合。做到以公共衛(wèi)生服務(wù)帶動(dòng)醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展,以醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)完善。

四、堅(jiān)定信念,服務(wù)為民

通過(guò)省衛(wèi)計(jì)委攝制紀(jì)錄片《扎根高原 刻苦專研 服務(wù)為民——四川省十個(gè)基層老醫(yī)生的`故事》,了解了老一輩醫(yī)務(wù)工作者扎根基層、刻苦專研、服務(wù)為民的高尚情操與崇高模范,默默無(wú)為地抒寫(xiě)了無(wú)華的細(xì)膩與德善奉獻(xiàn)青春的感人事跡。使我更加深刻地理解了從醫(yī)之路的光榮與神圣。他們的精神不是一朝一夕就能展現(xiàn)的,而是通過(guò)幾十年基層工作一點(diǎn)一滴鍛造出來(lái)的,他們的點(diǎn)滴蘊(yùn)含了個(gè)人對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。作為衛(wèi)生系統(tǒng)一員,尤其是作為一名院長(zhǎng),要做好能力自控,抗得住誘惑,經(jīng)得起考驗(yàn),過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、榮辱關(guān)和人情關(guān),將每一條優(yōu)良作風(fēng)融入到工作中去,這樣才能真正像老前輩們那樣做好當(dāng)前工作;才能進(jìn)一步提高全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)崗位責(zé)任感;才能對(duì)工作家庭盡職盡責(zé),對(duì)人民群眾全心全意,為推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,通過(guò)參加這次系統(tǒng)培訓(xùn),無(wú)疑進(jìn)一步提高了自己的管理水平、管理能力、業(yè)務(wù)知識(shí)及人生信仰,再次感謝衛(wèi)生行政主管部門,給我這次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),真誠(chéng)希望今后衛(wèi)生行政主管部門能多次組織安排這類似的培訓(xùn),使我們?cè)诮y(tǒng)一思想、明確思路,推動(dòng)全市基層衛(wèi)生計(jì)生工作新跨越發(fā)展的過(guò)程中不斷提高并貢獻(xiàn)自己的力量。

第6篇 醫(yī)療救助培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)療救助培訓(xùn)心得體會(huì)

XX年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來(lái)到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)醫(yī)療救助培訓(xùn)。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由工作人員給我們安排了食宿,領(lǐng)取了物資,十分鐘后達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)立即開(kāi)始了培訓(xùn),在這四天的時(shí)間里我了解到了災(zāi)難常識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的一般操作,學(xué)會(huì)了在災(zāi)難環(huán)境中如何安全的開(kāi)展工作,學(xué)會(huì)了基本的野外生存技能,學(xué)會(huì)了如何作為隊(duì)員參與野外工作和醫(yī)療救援,以及各種救助措施和技巧,學(xué)到了潛在危險(xiǎn)防護(hù)、傷員分類、各種擔(dān)架使用、cpr及aed、股骨骨折傷員處理、穿刺傷員處理、頸椎傷員處理、危險(xiǎn)房屋搜救、瓦礫堆搜救等知識(shí),真是受益匪淺。

由于我們都是醫(yī)務(wù)工作者,這幾天所學(xué)到的知識(shí)基本上大家都了解、都會(huì)!但是當(dāng)面對(duì)災(zāi)難到來(lái)時(shí)是否能夠規(guī)范的操作、一步步按著流程,最大程度的保證自己的安全,多救出一名受難者,對(duì)受傷者正確的施救,保證救出的受難者的安全,這是最重要的!比如:抬擔(dān)架面對(duì)患者的膝蓋抬起和放下時(shí)都要單膝跪地,演習(xí)中沒(méi)有規(guī)范跪地,經(jīng)常聽(tīng)到受傷的人說(shuō):“你膝蓋頂著我的頭了”!這是假扮的如果真的傷員的話可能就被我們頂壞了。還有頸托的固定、ked的固定、sam夾板的固定、股骨牽引器的測(cè)量固定以及擔(dān)架繩索固定的位置,都要規(guī)范的按著流程規(guī)范一步步進(jìn)行,否則后果不堪設(shè)想。triage start原則能使我們更加清楚明確的給傷員分類標(biāo)色卡,只有按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能保證每個(gè)傷員耗時(shí)20秒左右完成貼標(biāo)!使更多的受難者得到救助!

在救援隊(duì)培訓(xùn)的4天中,印象最深的就是在最后一天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,沒(méi)有實(shí)際救援經(jīng)驗(yàn)的我們感覺(jué)就是真的!全套ppe背包集合,領(lǐng)取救援物資,搭建行軍帳篷,教官通知現(xiàn)場(chǎng)休息不許關(guān)對(duì)講機(jī)就什么也沒(méi)說(shuō)的走了!不知道什么時(shí)候集合、不知道任務(wù)幾點(diǎn)開(kāi)始、更不知道什么樣的任務(wù),12月的北京天氣很冷,下午5點(diǎn)的時(shí)候,一陣哨響“緊急集合”,王教官告訴我們前方有一地方發(fā)生7級(jí)地震,傷員人數(shù)不詳,命令我們立即實(shí)行救援!我們立即抬上物資趕赴現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)用這幾天來(lái)學(xué)到的知識(shí):偵查、triage、現(xiàn)場(chǎng)診斷處置、轉(zhuǎn)運(yùn)方式!沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我們什么理論知識(shí)、什么流程、規(guī)范操作做得都很不到位!任務(wù)完成后教官總結(jié)一下,我們救助八名傷員,耗時(shí)30分鐘,在各個(gè)環(huán)節(jié)上還是有很多不足,希望我們下次訓(xùn)練能夠做的更好,這時(shí)到了晚飯的時(shí)間,我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)晚飯后,由李主任組織我們b組的成員進(jìn)行討論總結(jié),大家各抒己見(jiàn),總結(jié)上一次的不足,從新安排了偵查組、醫(yī)療組、擔(dān)架組和后方根據(jù)地的成員,從新安排了我們各個(gè)組需要完成的任務(wù),使我們各個(gè)組既能從容的完成任務(wù)還能使各個(gè)組的任務(wù)得到很好的銜接,這樣既縮短了救援時(shí)間又使傷員得到了更好、更快、更有效的救助。從而使有限的資源得到了更大限度的利用,并且我們按著原定的計(jì)劃摸擬演練了幾次,這時(shí)突然一聲哨響,我們緊急集合,這時(shí)也是晚上十點(diǎn),這次的任務(wù)比上次更多更復(fù)雜!我們按著原計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著搶救,歷時(shí)23分鐘,我們將9名傷員從受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái),為她們到達(dá)后方得到良好的救治奠定了基礎(chǔ),最后教官點(diǎn)評(píng)這次救援任務(wù)完成的比上次要規(guī)范的多,完成的很好、很圓滿!隊(duì)友們自發(fā)的給教官、給自己、給隊(duì)友鼓起熱烈的掌聲!

短短四天的急救培訓(xùn),對(duì)我們這些醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是必須的,我們必須掌握最基本的急救技能,但它又是絕對(duì)不足夠的,我們還要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí)更高級(jí)的急救技能,這樣我們才能在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候救助更多的患者,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神,時(shí)刻為祖國(guó)的需要準(zhǔn)備著。。。。。!

第7篇 醫(yī)療崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)療崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

北京這個(gè)政治經(jīng)濟(jì)中心,文化底蘊(yùn)深厚,一直令人神往。漫長(zhǎng)期待之后,于庚寅春節(jié)之際開(kāi)始了京師之旅。為期一年的實(shí)習(xí)工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開(kāi)帷幕。我相信在這里我將健全知識(shí)體系、強(qiáng)化操作技能、開(kāi)始人生理想之行。初來(lái)之時(shí),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓(xùn)更讓人眼前一亮,其內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅,概括性強(qiáng),將為今后的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓(xùn),時(shí)短意重,收獲頗多,感觸頗深。

感悟一:以病人為中心,個(gè)人情緒遠(yuǎn)離工作

醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的,現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去,既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作,細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì),快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。

感悟二:強(qiáng)化基礎(chǔ),治病治本

注重基礎(chǔ)知識(shí),全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì),治本才是上上策。在治療中,本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的'態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ),是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等,盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。

感悟三:嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí);規(guī)范行為

在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰,對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是,有好事大家分,出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生,形成良好的消毒滅菌意識(shí),繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為,嚴(yán)防開(kāi)空手術(shù),遺留異物等事發(fā)生。

感悟四:醫(yī)法同在,相伴而行

每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,我們必須有法律意識(shí)與常識(shí),才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書(shū)內(nèi)容須實(shí)事求是,有理有據(jù),敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。

感悟五:全面發(fā)展,豐富生活

希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)良好,所學(xué)多多。在北京以書(shū)會(huì)友,以球交友,得遇知己。最后祝海淀醫(yī)院成為全國(guó)一流實(shí)力強(qiáng)勁的醫(yī)院。

第8篇 醫(yī)療服務(wù)培訓(xùn)心得

醫(yī)療服務(wù)培訓(xùn)心得范文

很高興有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來(lái)鞏固自己的知識(shí),使我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先不得不欽佩潘老師非常精彩的講解,每個(gè)內(nèi)容都分析得很詳細(xì)。課堂上不時(shí)來(lái)點(diǎn)小插曲,讓我們有個(gè)更輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心情。這三節(jié)課讓我明白什么叫做團(tuán)隊(duì)?什么是個(gè)體?什么是合作?什么叫優(yōu)質(zhì)服務(wù)?這不一般的三節(jié)課,以互動(dòng)的形式,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流、情景演練、角色轉(zhuǎn)換、故事講解、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),使我收益很多。

作為服務(wù)行業(yè),我們都知道良好的心態(tài)和團(tuán)體精神是很重要的,在提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),還得打造我們友好的團(tuán)隊(duì)。對(duì)于同事,我們得有顆虔誠(chéng)的'心、包容心、謙虛學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。這才能使我們?cè)诠ぷ髦羞_(dá)到共識(shí),有一個(gè)共同的目標(biāo),有句古話說(shuō)得好,“心往一處想,勁往一處使?!惫ぷ髻|(zhì)量自然就提高了。在平凡的工作中,我們舍一點(diǎn)平凡,滿足了客戶的需求,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,而我們自身也能得到相應(yīng)的報(bào)酬、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。明白了這一點(diǎn),我們的觀念才會(huì)轉(zhuǎn)變,態(tài)度才會(huì)改變,加之行動(dòng),習(xí)慣也隨著改變了。有了好的習(xí)慣,我們的工作才能夠更好的發(fā)展。自身的價(jià)值也會(huì)得到提高。

對(duì)于客戶的投訴,我們得懷踹感恩之心,客戶之所以投訴,是因?yàn)樗J(rèn)為我們的服務(wù)還有挽回的余地,希望我們有提升的空間,還想接著享受我們的服務(wù)。我們應(yīng)該熱情耐心排難解疑,讓客戶憤怒而來(lái),高興而歸。這非同尋常的三節(jié)課,我將把學(xué)到的東西,運(yùn)用在今后的工作中、生活中,待人接物,禮貌禮儀,溝通技巧,團(tuán)隊(duì)意識(shí)。輕松得來(lái)這一筆隱形的財(cái)富,還得感謝潘老師不惜吝嗇的辛苦講解。

在今后的合作道路上,我們將共同努力,共創(chuàng)美麗瑪莉亞,每一天,為明天。

客戶服務(wù)部:__

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第9篇 醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)

醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)1

咨詢?nèi)藛T很多伙伴都是從學(xué)校直接走到社會(huì)上來(lái)找工作進(jìn)入職場(chǎng)的,這些伙伴的心理在進(jìn)入職場(chǎng)后還是有些陌生、擔(dān)心、害怕。一部分是從導(dǎo)醫(yī)、醫(yī)助、輸液、手術(shù)等崗位調(diào)整過(guò)來(lái)的。一部分是短時(shí)間做過(guò)咨詢的,一部分是做過(guò)很久的老員工,少數(shù)還是非醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員。

1、先有人事部門通知面試,填寫(xiě)面試表,然后有項(xiàng)目主管進(jìn)行面試,最后到總監(jiān)這里面試。主要是告訴咨詢伙伴我們是正規(guī)公司,我們有工作分工,并且是明確的,是要走流程的。

2、當(dāng)面試后定下上班時(shí)間后。入職的時(shí)候我們?nèi)耸聲?huì)進(jìn)行崗前培訓(xùn)主要是公司文化、培訓(xùn)制度、規(guī)章制度、晉級(jí)空間、福利待遇等等。然后帶到項(xiàng)目主管處。

3、項(xiàng)目主管安排座椅和辦公用品,同時(shí)介紹給咨詢團(tuán)隊(duì)的伙伴,鼓掌歡迎加入團(tuán)隊(duì)。

4、下午和項(xiàng)目總監(jiān)見(jiàn)面會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)項(xiàng)目主管開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)或者是每個(gè)月月初集體召開(kāi)歡迎會(huì)。

5、同時(shí)新咨詢伙伴會(huì)收到一封致新員工一封信(歡迎加入公司)、一個(gè)公司通訊錄、一個(gè)生活指南。(包括:交通、通訊、銀行、旅游、酒店等等)

6、一周左右我會(huì)單獨(dú)邀請(qǐng)新員工喝茶聊天,了解學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)了解生活和工作的問(wèn)題。另外盡可能的了解工作之外的問(wèn)題:情感、家庭情況、學(xué)校情況、同學(xué)情況、摸索咨詢的心態(tài)、交流能力等等都為了后期溝通跟蹤做鋪墊。

7、不定期給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、安撫。原則是多鼓勵(lì)少批評(píng)。

8、住宿的環(huán)境我也會(huì)定期去看,一是看是否能解決需求問(wèn)題,二是看看是否安全的問(wèn)題。

9、因?yàn)橛型戆啵覀円笞稍內(nèi)藛T集體回去,或者男同胞送女同胞回宿舍,盡量要確保安全。

10、每個(gè)月安排聚餐,集體生日聚會(huì),禮物等等。

11、家人過(guò)來(lái)看望的時(shí)候及時(shí)幫助協(xié)調(diào)需要做的事情,交通、酒店等等。

12、經(jīng)常性會(huì)做些家庭聚會(huì)來(lái)增加和員工之間的緊密度。

13、季度進(jìn)行優(yōu)秀員工考評(píng),開(kāi)大會(huì)表?yè)P(yáng)發(fā)禮品或者獎(jiǎng)金。

14、開(kāi)設(shè)公司內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班、興趣班等來(lái)展現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)也為公司選拔管理人才。

15、我習(xí)慣性的會(huì)用文檔記錄下和每一個(gè)員工溝通的要點(diǎn),以便下次溝通的時(shí)候我們還可以銜接上上一次的話題。只有多了解員工才可以因材施教,針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

16、公司準(zhǔn)備的有活動(dòng)室,勞逸結(jié)合。提供飲料和零食。

17、不定期舉行一些拓展和戶外活動(dòng)來(lái)增加凝聚力,幫助員工進(jìn)行體質(zhì)鍛煉。

18、如果員工離職,會(huì)邀請(qǐng)聚會(huì),歡送其離職。

19、員工離職后也盡可能的進(jìn)行跟蹤交流。

20、總結(jié):無(wú)情的制度、有情的管理。永遠(yuǎn)要思考員工8小時(shí)之外的需求。結(jié)果:團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性好。除了規(guī)章制度以為的管理達(dá)到無(wú)為而治的狀態(tài)是一直追求的目標(biāo)。之前看見(jiàn)一句話送給大家:好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是“無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。今天先寫(xiě)下這么多,也希望大家對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題多提交流意見(jiàn)。

醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)2

我中心舉辦醫(yī)療器械法規(guī)和計(jì)量知識(shí)培訓(xùn)班范嶸院長(zhǎng)出席培訓(xùn)班并講話,全院多名設(shè)備管理員與計(jì)量員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由醫(yī)教科劉銀科長(zhǎng)主持。

范院長(zhǎng)講話中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療器械管理與計(jì)量的重要性。她指出,作名醫(yī)務(wù)工作者,不僅要掌握豐富的醫(yī)療技術(shù)知識(shí)和醫(yī)療器械、設(shè)備的使用知識(shí),同時(shí)還要了解醫(yī)療器械、設(shè)備的完好性、準(zhǔn)確性、風(fēng)險(xiǎn)性。有問(wèn)題的醫(yī)療器械、不準(zhǔn)確的度量?jī)x器使醫(yī)療行為打折扣。因此,她希望通過(guò)培訓(xùn),使醫(yī)務(wù)人員在使用醫(yī)療器械、設(shè)備過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),幫助改進(jìn),保證醫(yī)療安全,避免出現(xiàn)不必要的醫(yī)療糾紛,減少醫(yī)院損失,保障人民生命安全。

培訓(xùn)班圍繞“醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療器械使用日常監(jiān)督管理及相關(guān)法規(guī)”、 “計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)”等專題,詳細(xì)介紹了醫(yī)療器械監(jiān)管的嚴(yán)峻形勢(shì)、醫(yī)療器械法規(guī)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)如何開(kāi)展醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測(cè)工作,計(jì)量器具的法律法規(guī)等。

通過(guò)此次培訓(xùn)促進(jìn)了大家對(duì)醫(yī)療器械管理?xiàng)l例、不良事件、器具計(jì)量知識(shí)及相關(guān)法規(guī)認(rèn)識(shí);促進(jìn)臨床工作中合格醫(yī)療器械的正確使用;為更好地加強(qiáng)醫(yī)療器械監(jiān)督管理奠定了基礎(chǔ)。

醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)3

很高興有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來(lái)鞏固自己的知識(shí),使我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先不得不欽佩潘老師非常精彩的講解,每個(gè)內(nèi)容都分析得很詳細(xì)。課堂上不時(shí)來(lái)點(diǎn)小插曲,讓我們有個(gè)更輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心情。這三節(jié)課讓我明白什么叫做團(tuán)隊(duì)?什么是個(gè)體?什么是合作?什么叫優(yōu)質(zhì)服務(wù)?這不一般的三節(jié)課,以互動(dòng)的形式,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流、情景演練、角色轉(zhuǎn)換、故事講解、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),使我收益很多。

作為服務(wù)行業(yè),我們都知道良好的心態(tài)和團(tuán)體精神是很重要的,在提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),還得打造我們友好的團(tuán)隊(duì)。對(duì)于同事,我們得有顆虔誠(chéng)的心、包容心、謙虛學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。這才能使我們?cè)诠ぷ髦羞_(dá)到共識(shí),有一個(gè)共同的目標(biāo),有句古話說(shuō)得好,“心往一處想,勁往一處使?!惫ぷ髻|(zhì)量自然就提高了。在平凡的工作中,我們舍一點(diǎn)平凡,滿足了客戶的需求,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,而我們自身也能得到相應(yīng)的報(bào)酬、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。明白了這一點(diǎn),我們的觀念才會(huì)轉(zhuǎn)變,態(tài)度才會(huì)改變,加之行動(dòng),習(xí)慣也隨著改變了。有了好的習(xí)慣,我們的工作才能夠更好的發(fā)展。自身的價(jià)值也會(huì)得到提高。

對(duì)于客戶的投訴,我們得懷踹感恩之心,客戶之所以投訴,是因?yàn)樗J(rèn)為我們的服務(wù)還有挽回的余地,希望我們有提升的空間,還想接著享受我們的服務(wù)。我們應(yīng)該熱情耐心排難解疑,讓客戶憤怒而來(lái),高興而歸。這非同尋常的三節(jié)課,我將把學(xué)到的東西,運(yùn)用在今后的工作中、生活中,待人接物,禮貌禮儀,溝通技巧,團(tuán)隊(duì)意識(shí)。輕松得來(lái)這一筆隱形的財(cái)富,還得感謝潘老師不惜吝嗇的辛苦講解。

在今后的合作道路上,我們將共同努力,共創(chuàng)美麗瑪莉亞,每一天,為明天。

醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)4

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到要想做一名合格的優(yōu)秀的醫(yī)療人員,必須做到以下幾點(diǎn):

首先:我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐幻鹊玫筋I(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)并受同事尊重的員工呢?我們的成功無(wú)不得益于我們個(gè)人的能力,做事、做人的態(tài)度,以及忠誠(chéng)的做人原則。這具體表現(xiàn)在:第一,我們應(yīng)凡事負(fù)責(zé)任,絕不找任何借口來(lái)逃避任何的挑戰(zhàn),當(dāng)我們感覺(jué)不舒服時(shí),那代表我們正在逐漸成長(zhǎng),獲取知識(shí),要想成功,我們就得付出多倍于常人的努力。相反,我們感覺(jué)很舒適時(shí),我們可能正面臨潛在的危險(xiǎn),那是我們落后的時(shí)候。第二,我們應(yīng)該把患者(顧客)當(dāng)成自己最崇高的偶像,面對(duì)他們時(shí),我們應(yīng)該用心完成我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。永遠(yuǎn)記住顧客不是用來(lái)搞定的,而是用來(lái)尊敬的。第三、一個(gè)人工作的品質(zhì)就是他做人的品質(zhì),我是一切問(wèn)題的根源,服從上級(jí)是下屬的天職,尊重同事是我的本分,尊重下級(jí)是一種美德。尊重所有人是一種修養(yǎng),在工作中永遠(yuǎn)不可以講差不多,還可以、過(guò)得去等來(lái)搪塞任何一個(gè)對(duì)你信任的人的問(wèn)題,更不能以我不知道來(lái)終止別人向你詢問(wèn)的信心。

其次,在工作中,不管你對(duì)業(yè)務(wù)有多熟悉,對(duì)操作有多熟練,你都不能有半點(diǎn)自傲或者有種高高在上的自我欣賞感,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),以別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,一個(gè)人修養(yǎng)的高低不是看他的長(zhǎng)處有多長(zhǎng),而直接取決于他的短處,這就是木桶原理。同樣,我們不能因?yàn)樽约河悬c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就到處張揚(yáng),就同一個(gè)裝半杯水的杯子動(dòng)搖時(shí)裝滿水的杯子是不會(huì)嘩嘩作響的。我們要努力填充自己的內(nèi)心,而不能半杯子水嘩嘩作響。這樣,我們必須做到對(duì)待批評(píng)時(shí)虛心接受,總結(jié)教訓(xùn),改進(jìn)缺點(diǎn),有則改之,無(wú)則加勉。對(duì)待表?yè)P(yáng)時(shí),也應(yīng)謙虛禮讓,找出不足,并將其變成動(dòng)力,力爭(zhēng)更好,這樣才能充分的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性;再者,我們要具備堅(jiān)固的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí),專業(yè)的技術(shù)能力,努力提高自己的人際交流溝通和協(xié)調(diào)能力,就專業(yè)技能而言就要具有三專(即專心誠(chéng)志,專注于人,專業(yè)至誠(chéng)至精),并能做到三個(gè)到位(禮節(jié)、服務(wù)、解釋)。

再次,在做人方面,我們應(yīng)該本著嚴(yán)以律己,寬以待人的準(zhǔn)則,做到凡事要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。成功者只做一件事,即做大多數(shù)人不愿意做或做不到的事,并積極主動(dòng),把小事做到完美,追求完美,遇事莫等待,凡是須馬上行動(dòng)。律己方面我們應(yīng)該以付出的心態(tài),永遠(yuǎn)給別人想要的,并以長(zhǎng)遠(yuǎn)感恩的心態(tài),來(lái)迎接每一件小事的考驗(yàn)。

最后,現(xiàn)代社會(huì)中,醫(yī)患關(guān)系已成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱門話題,醫(yī)患關(guān)系的緊張同時(shí)也影響了醫(yī)院的`最終目的,即一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心,以服務(wù)品質(zhì)和市場(chǎng)營(yíng)銷為基本點(diǎn),追求效益的最大化的實(shí)現(xiàn)。因此,我們應(yīng)該掌握人際交往關(guān)系的基本準(zhǔn)則。人際關(guān)系對(duì)我們的重要性不言而喻,對(duì)待上司我們要先尊重后磨合,對(duì)待同事多理解與支持,對(duì)朋友善交際勤聯(lián)系,對(duì)待下屬應(yīng)多幫助細(xì)聆聽(tīng),同時(shí)要學(xué)會(huì)控制自己的叛逆情緒,學(xué)會(huì)客觀地看待別人的優(yōu)點(diǎn),并客觀地看待自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)反駁別人意見(jiàn)的技巧。學(xué)會(huì)尊重別人,不論其處于什么地位;學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)談話的技巧。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美別人;學(xué)會(huì)和自己有利害關(guān)系的同事相處。

醫(yī)療工作培訓(xùn)心得體會(huì)5

20__年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來(lái)到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)醫(yī)療救助培訓(xùn)。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由工作人員給我們安排了食宿,領(lǐng)取了物資,十分鐘后達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)立即開(kāi)始了培訓(xùn),在這四天的時(shí)間里我了解到了災(zāi)難常識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的一般操作,學(xué)會(huì)了在災(zāi)難環(huán)境中如何安全的開(kāi)展工作,學(xué)會(huì)了基本的野外生存技能,學(xué)會(huì)了如何作為隊(duì)員參與野外工作和醫(yī)療救援,以及各種救助措施和技巧,學(xué)到了潛在危險(xiǎn)防護(hù)、傷員分類、各種擔(dān)架使用、cpr及aed、股骨骨折傷員處理、穿刺傷員處理、頸椎傷員處理、危險(xiǎn)房屋搜救、瓦礫堆搜救等知識(shí),真是受益匪淺。

由于我們都是醫(yī)務(wù)工作者,這幾天所學(xué)到的知識(shí)基本上大家都了解、都會(huì)!但是當(dāng)面對(duì)災(zāi)難到來(lái)時(shí)是否能夠規(guī)范的操作、一步步按著流程,最大程度的保證自己的安全,多救出一名受難者,對(duì)受傷者正確的施救,保證救出的受難者的安全,這是最重要的!比如:抬擔(dān)架面對(duì)患者的膝蓋抬起和放下時(shí)都要單膝跪地,演習(xí)中沒(méi)有規(guī)范跪地,經(jīng)常聽(tīng)到受傷的人說(shuō):“你膝蓋頂著我的頭了”!這是假扮的如果真的傷員的話可能就被我們頂壞了。還有頸托的固定、ked的固定、sam夾板的固定、股骨牽引器的測(cè)量固定以及擔(dān)架繩索固定的位置,都要規(guī)范的按著流程規(guī)范一步步進(jìn)行,否則后果不堪設(shè)想。triagestart原則能使我們更加清楚明確的給傷員分類標(biāo)色卡,只有按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能保證每個(gè)傷員耗時(shí)20秒左右完成貼標(biāo)!使更多的受難者得到救助!

在救援隊(duì)培訓(xùn)的4天中,印象最深的就是在最后一天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,沒(méi)有實(shí)際救援經(jīng)驗(yàn)的我們感覺(jué)就是真的!全套ppe背包集合,領(lǐng)取救援物資,搭建行軍帳篷,教官通知現(xiàn)場(chǎng)休息不許關(guān)對(duì)講機(jī)就什么也沒(méi)說(shuō)的走了!不知道什么時(shí)候集合、不知道任務(wù)幾點(diǎn)開(kāi)始、更不知道什么樣的任務(wù),12月的北京天氣很冷,下午5點(diǎn)的時(shí)候,一陣哨響“緊急集合”,王教官告訴我們前方有一地方發(fā)生7級(jí)地震,傷員人數(shù)不詳,命令我們立即實(shí)行救援!我們立即抬上物資趕赴現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)用這幾天來(lái)學(xué)到的知識(shí):偵查、triage、現(xiàn)場(chǎng)診斷處置、轉(zhuǎn)運(yùn)方式!沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我們什么理論知識(shí)、什么流程、規(guī)范操作做得都很不到位!

任務(wù)完成后教官總結(jié)一下,我們救助八名傷員,耗時(shí)30分鐘,在各個(gè)環(huán)節(jié)上還是有很多不足,希望我們下次訓(xùn)練能夠做的更好,這時(shí)到了晚飯的時(shí)間,我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)晚飯后,由李主任組織我們b組的成員進(jìn)行討論總結(jié),大家各抒己見(jiàn),總結(jié)上一次的不足,從新安排了偵查組、醫(yī)療組、擔(dān)架組和后方根據(jù)地的成員,從新安排了我們各個(gè)組需要完成的任務(wù),使我們各個(gè)組既能從容的完成任務(wù)還能使各個(gè)組的任務(wù)得到很好的銜接,這樣既縮短了救援時(shí)間又使傷員得到了更好、更快、更有效的救助。從而使有限的資源得到了更大限度的利用,并且我們按著原定的計(jì)劃摸擬演練了幾次,這時(shí)突然一聲哨響,我們緊急集合,這時(shí)也是晚上十點(diǎn),這次的任務(wù)比上次更多更復(fù)雜!我們按著原計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著搶救,歷時(shí)23分鐘,我們將9名傷員從受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái),為她們到達(dá)后方得到良好的救治奠定了基礎(chǔ),最后教官點(diǎn)評(píng)這次救援任務(wù)完成的比上次要規(guī)范的多,完成的很好、很圓滿!隊(duì)友們自發(fā)的給教官、給自己、給隊(duì)友鼓起熱烈的掌聲!

短短四天的急救培訓(xùn),對(duì)我們這些醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是必須的,我們必須掌握最基本的急救技能,但它又是絕對(duì)不足夠的,我們還要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí)更高級(jí)的急救技能,這樣我們才能在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候救助更多的患者,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神,時(shí)刻為祖國(guó)的需要準(zhǔn)備著。

醫(yī)療培訓(xùn)聽(tīng)課心得體會(huì)(9篇)

醫(yī)療救助培訓(xùn)心得體范文xx年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來(lái)到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)醫(yī)療救助培訓(xùn)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由…
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