經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班心得體會(huì)(5篇)

第1篇 經(jīng)濟(jì)類(lèi)中級(jí)職稱(chēng)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得體會(huì)

__年7月1日至10日，我很榮幸地參加了中國(guó)人民銀行__第二期中級(jí)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的十天時(shí)間里我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了如何做好本職工作，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，受益非淺。

我們這次培訓(xùn)班由來(lái)自全國(guó)各分支機(jī)構(gòu)的150名學(xué)員組成的，講課老師很多都是總行的領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)域的專(zhuān)家教授。培訓(xùn)課程安排了十個(gè)方面的專(zhuān)題講座，包括“專(zhuān)業(yè)人才能力建設(shè)”、“新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀及發(fā)展”、“我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題研究”、“履職能力和創(chuàng)新思維”、“中國(guó)人民銀行成立的歷史背景”、“國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及其調(diào)整”、“存款準(zhǔn)備金制度在我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀”、“新形勢(shì)下如何地開(kāi)展金融調(diào)查研究工作”、“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定”、“當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視”等方面知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)課，使我進(jìn)一步鞏固了相關(guān)金融理論知識(shí)，了解了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)。下面我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)的感受：

一、學(xué)校精心的安排

人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精心安排了我們這次培訓(xùn)，無(wú)論從生活上還是學(xué)習(xí)上都安排得井井有條，整個(gè)培訓(xùn)期間，學(xué)院的老師領(lǐng)導(dǎo)為保證此次培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施也花了大量的精力和時(shí)間，忠心感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤付出。

（一）拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的理解

半天的拓展訓(xùn)練，時(shí)間雖短，但每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。<蓮 山課件>;我們班共分成了10個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出了隊(duì)長(zhǎng)（男）、政委（女），確定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)精神展示。我們的項(xiàng)目有：信任背摔。挑戰(zhàn)隊(duì)員站在1.5米高的臺(tái)子上，背對(duì)著隊(duì)友摔下去。要求臺(tái)上的隊(duì)員心里對(duì)別人沒(méi)有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，當(dāng)我們背對(duì)著大家時(shí)，心里總會(huì)產(chǎn)生本能的恐懼，但是當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)友鼓勵(lì)的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼，相信每個(gè)人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊(duì)友減輕負(fù)擔(dān)。簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，難以克服的是心理障礙，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中才能感受的到。在接下來(lái)的訓(xùn)練項(xiàng)目中，無(wú)時(shí)不刻地籠罩著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣氛，從“一人觸電，全體重來(lái)”的超級(jí)電網(wǎng)，到“二人相互托舉、提攜，團(tuán)隊(duì)后方支援”的天梯，從“群策群力，迎難而上”的團(tuán)隊(duì)營(yíng)救，到“眾音合則成樂(lè)，眾人合則成邦”的瀚海求生，沒(méi)有一種是離開(kāi)團(tuán)隊(duì)的。用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”。

（二）座談?dòng)懻摵徒?jīng)驗(yàn)交流加深了我們學(xué)員之間的了解

在與各地同行的交流過(guò)程中，各地先進(jìn)的做法對(duì)個(gè)人工作都有很好的啟示效果。除了平時(shí)的交流，學(xué)院為我們安排的小組討論、工作交流中，其他中支的同行們都介紹了各自的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，盡管基層人民銀行的工作有很多相似的地方，但各地均能根據(jù)自身區(qū)域特點(diǎn)深挖一些特色工作，例如，在支農(nóng)再貸款、農(nóng)村金融體系建設(shè)、征信工作開(kāi)展、調(diào)查研究等方面，各地均有不少的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我啟發(fā)出了很多新的思路，對(duì)我今后的工作必將起到較大的幫助。同時(shí)，學(xué)員之間十分珍惜這次鄭州相聚的機(jī)會(huì)，相互交換了聯(lián)絡(luò)方式，更拉近了學(xué)員之間的距離，使學(xué)員們友誼更加牢固，更加長(zhǎng)駐。

（三）外出考察讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)中原博大精深的文化風(fēng)采

河南地處中原，擁有豐富的人文旅游資源和得天獨(dú)厚的自然景觀，在緊張的學(xué)習(xí)之余外出考察體味了云臺(tái)山、龍門(mén)石窟、“千年古剎”少林寺等旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)景，也品償了久負(fù)盛名的洛陽(yáng)水宴、河南燴面等人間美味，豐富了學(xué)員們生活。

二、老師精辟的授課

這十天的培訓(xùn)，課堂上的專(zhuān)家教授講課都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，非常精彩，吸引人。<蓮~山 課件 /article/list/list_25.htm>;授課的老師都是__培訓(xùn)中心的老師通過(guò)多方聯(lián)系來(lái)的專(zhuān)家和教授。特別是總行銀幣博物館館長(zhǎng)、宣傳部馬林部長(zhǎng)給學(xué)員講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義”一課，給我印象最深。馬部長(zhǎng)作為一個(gè)資深總行專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開(kāi)背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱(chēng)的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行近二十多年來(lái)第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。他站著講完了全部?jī)?nèi)容，三個(gè)多小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無(wú)疑打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與感謝。還有總行反洗錢(qián)局魯政副處長(zhǎng)給我們講的反冼錢(qián)知識(shí)，我原來(lái)也不很了解反冼錢(qián)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我了解了洗錢(qián)和反洗錢(qián)的基本概念，洗錢(qián)的基本特征，反洗錢(qián)工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)內(nèi)控基本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶身份識(shí)別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易報(bào)告的區(qū)別，反洗錢(qián)工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢(qián)局魯政副處長(zhǎng)用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢(qián)這個(gè)概念引出來(lái)，讓我懂得了什么是洗錢(qián)，什么是反洗錢(qián)，深入淺出的講解讓我受益非淺。

三、兩點(diǎn)想法

首先要為舉辦此次培訓(xùn)班而辛勤付出的總行、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！

其次希望今后總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組織舉辦形式多樣的、不同層次的培訓(xùn)。以滿足人民銀行員工，特別是基層人民銀行員工對(duì)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的培訓(xùn)需求。

第2篇 學(xué)習(xí)《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式干部培訓(xùn)系列讀本》的心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式干部培訓(xùn)系列讀本》，我們分局全體人員充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展刻不容緩的重大戰(zhàn)略任務(wù)，為此我們必須要結(jié)合街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的實(shí)際情況作出相應(yīng)的改變。

一、推進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到加快街道傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的緊迫性和必要性，把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)作為影響街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的帶有全局意義的戰(zhàn)略重點(diǎn)來(lái)考慮。按照的要求，一手抓高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造。以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)為主線，組織編制好合理、可行的我們街道中長(zhǎng)期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的發(fā)展規(guī)劃。應(yīng)對(duì)其中一些低端行業(yè)和一些行業(yè)中的低端環(huán)節(jié)，則按照規(guī)劃實(shí)施有計(jì)劃的退出和轉(zhuǎn)移。加快現(xiàn)代信息技術(shù)在街道傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的推廣使用，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程自動(dòng)化、信息化水平，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的提升。

二、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，而我們街道工業(yè)以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。應(yīng)積極引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快形成一批國(guó)家工程技術(shù)研究中心和省級(jí)高新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心、工作匯報(bào)企業(yè)技術(shù)中心或行業(yè)研發(fā)中心，搶占行業(yè)技術(shù)制高點(diǎn)。堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，以引進(jìn)為主的方針，建設(shè)一支高素質(zhì)的高新技術(shù)人才隊(duì)伍。要全方位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，瞄準(zhǔn)全國(guó)的大專(zhuān)院校和科研機(jī)構(gòu)，吸引和鼓勵(lì)他們以轉(zhuǎn)讓專(zhuān)利、參股合作等形式與企業(yè)結(jié)為利益共同體。

三、加快工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們街道各方面資源越來(lái)越少、環(huán)境承受能力脆弱。雖然近年來(lái)，我們街道在推動(dòng)資源節(jié)約和綜合利用、推行清潔生產(chǎn)、推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面雖取得了明顯成效。但傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式仍未發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，面臨的資源和環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。一要大力推進(jìn)節(jié)能降耗，減少對(duì)自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭減少?gòu)U物的產(chǎn)生。三要大力開(kāi)展資源綜合利用，最大程度實(shí)現(xiàn)廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，為資源高效、循環(huán)利用和減少?gòu)U物排放提供技術(shù)保障。

由轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，雖然只是兩個(gè)字的改動(dòng)，但卻有著十分深刻的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，寫(xiě)作網(wǎng)除了涵蓋轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的全部?jī)?nèi)容外，還對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念、目的、戰(zhàn)略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關(guān)系，堅(jiān)持好字優(yōu)先，加快形成符合要求的發(fā)展方式。

第3篇 中級(jí)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班心得體會(huì)

10天的培訓(xùn)很快結(jié)束了。回想在鄭州培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一種甜甜的回味，一種快樂(lè)的滿足，一種深深的流戀。鄭州此行真是學(xué)習(xí)之旅，收獲之旅。在這里，我學(xué)了做人做事，學(xué)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)了交流溝通，學(xué)了中原文化，收獲了職業(yè)的感悟、知識(shí)的補(bǔ)充、敬業(yè)的精神和學(xué)員之間的友誼。

首先，收獲了職業(yè)感悟，堅(jiān)定了職業(yè)人生方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長(zhǎng)》、《履職能力與創(chuàng)新思維》、《國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及其調(diào)適》、《當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視》等課程，我增添了作為人民銀行干部的自豪感、使命感和責(zé)任感，了解了人民銀行人才發(fā)展方向，以及人民銀行發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃（__-2022），認(rèn)識(shí)到中級(jí)職稱(chēng)人員作為人民銀行事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)骨干，過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都居重要地位，發(fā)揮重要作用，人總行重視人才隊(duì)伍建設(shè)的政策是一貫的，不變的，其政策力度不會(huì)削弱，只會(huì)加強(qiáng)，當(dāng)前基層反映較大的偏重行政職務(wù)的傾向是暫時(shí)的，總行一定會(huì)為職稱(chēng)干部全面成長(zhǎng)提供寬廣的舞臺(tái)。因此我必須堅(jiān)定信心，潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在學(xué)習(xí)上，與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，全面提高政治鑒別能力、依法行政能力、調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、心理調(diào)適能力，努力成為知識(shí)型、專(zhuān)家型人才。在工作中，堅(jiān)持“高效、規(guī)范、創(chuàng)新”原則，立足崗位，著眼全局，著手細(xì)微，積極主動(dòng)擔(dān)任務(wù)，承上啟下履職責(zé)樹(shù)立良好形象。

其次，收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。我的本職工作是制度性調(diào)查工作，專(zhuān)業(yè)知識(shí)涉及會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)較多，平時(shí)接觸人民銀行其他專(zhuān)業(yè)的工作較少，通過(guò)聆聽(tīng)《新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀及發(fā)展》、《我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題研究》、《如何做好金融研究工作》、《存款準(zhǔn)備金制度在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀》、《宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定》等課程，填補(bǔ)了反洗錢(qián)、征信、金融研究、金融穩(wěn)定等知識(shí)空白，知識(shí)結(jié)構(gòu)有了明顯改善，拓展了專(zhuān)業(yè)視野。比如，今后我將更多地運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)、外匯管理、貨幣信貸、金融穩(wěn)定知識(shí)，選擇好適當(dāng)?shù)慕嵌?，較好地觀察、分析和解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)和銀行機(jī)構(gòu)景氣運(yùn)行的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極嘗試科學(xué)分析框架，搞好調(diào)查研究工作，真正達(dá)到“深度調(diào)研，服務(wù)決策”目的，把制度性調(diào)查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、課題研究、調(diào)研信息等工作做實(shí)、做深、做精。

第三、收獲了職業(yè)操守，感受了敬業(yè)精神。人總行馬林、廣東金融學(xué)院副院長(zhǎng)陸磊在講座中，為了生動(dòng)講學(xué)，一站就是3小時(shí)。馬林老師為了弄清每一個(gè)歷史細(xì)節(jié)，他不惜翻山越嶺，走遍大江南北，其他的每一個(gè)老師為準(zhǔn)備好自己的講座，無(wú)不精心設(shè)計(jì)，或談自己的親身經(jīng)歷，或引典型案例，或介紹最新研究成果，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?、認(rèn)真的態(tài)度、博學(xué)的儒雅、善思的習(xí)慣，謙虛的品格、平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象，他們的一言一行無(wú)不讓我深感自我修養(yǎng)之迫切，無(wú)不激勵(lì)我完善人格、品德和職業(yè)操守。

第四，收獲了學(xué)員之間的友誼，感受了人行大家庭的親情。各民族學(xué)員來(lái)自祖國(guó)各地，來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，有著不同的崗位身份，但友誼成為大家相處的紐帶，親情充溢學(xué)習(xí)全過(guò)程。座談時(shí)，大家勇躍發(fā)言，熱烈討論，或交流經(jīng)驗(yàn)，或暢談感想，或介紹當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和風(fēng)土人情，當(dāng)然也不忘熱情的邀請(qǐng)，考察時(shí)，大家互相關(guān)心，互相照顧，誰(shuí)有不便，就有誰(shuí)主動(dòng)上前幫忙。活動(dòng)中，大家在拓展訓(xùn)練、球類(lèi)比賽中，大家積極參與，相互配合。學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真交流不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理解，沒(méi)有個(gè)人偏執(zhí)，也沒(méi)有門(mén)戶之爭(zhēng)，只有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和交流合作的溫馨。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)目前中級(jí)職稱(chēng)考評(píng)機(jī)制也有一點(diǎn)思考，<蓮山課 件 >;即建議總行在工資分配、職級(jí)晉升方面與行政職務(wù)同考核、同對(duì)待，不斷激發(fā)業(yè)務(wù)骨干的積極性，激發(fā)新入行職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；在領(lǐng)導(dǎo)干部考核選拔等方面設(shè)立職稱(chēng)條件，改善基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)；在職稱(chēng)考核方面嚴(yán)格職稱(chēng)計(jì)算機(jī)能力模塊考試、外語(yǔ)考試要求，不斷激勵(lì)每一個(gè)職工全面學(xué)習(xí)；在高級(jí)職稱(chēng)考聘方面，職數(shù)適當(dāng)向基層傾斜，適當(dāng)放寬核心刊物采用著作的條件，比如，被中辦、國(guó)辦和人總行領(lǐng)導(dǎo)批示的調(diào)研文章也可作為考聘要件。

同時(shí)，也建議__培訓(xùn)中心在今后的培訓(xùn)中，適當(dāng)組織學(xué)員深入鄭州大型、高科技企業(yè)學(xué)習(xí)考察，并在培訓(xùn)內(nèi)容中增加商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的課程。

培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我將繼續(xù)消化老師們的講授，繼續(xù)汲取各兄弟行的經(jīng)驗(yàn)，按照此次學(xué)習(xí)之精神，付諸未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷創(chuàng)造絢麗的職業(yè)人生。

第4篇 經(jīng)濟(jì)類(lèi)職稱(chēng)培訓(xùn)心得體會(huì)

8 月25-27 日，作為一名審計(jì)部門(mén)的新人很榮幸參加了由市人社局舉辦的2022 年度經(jīng)濟(jì)類(lèi)職稱(chēng)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)在市人社局的精心組織下，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了來(lái)自安慶師范學(xué)院的專(zhuān)業(yè)師資，分別從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、皖江城市帶區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、管理科學(xué)與藝術(shù)、戰(zhàn)略管理等五個(gè)方面對(duì)參訓(xùn)人員展開(kāi)了系統(tǒng)的有針對(duì)性的講解。短暫的三天學(xué)習(xí)時(shí)間，收獲卻是巨大的，讓我感受到了作為一名年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，要在'勤'字上做足文章，多學(xué)習(xí)、勤思考、善創(chuàng)新，不斷完善自身的知識(shí)架構(gòu)，為成為一名合格的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合日常的審計(jì)工作與此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容我有以下三點(diǎn)感受：

一、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析很重要。 一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展通常都會(huì)從分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、失業(yè)率、通貨膨脹率以及國(guó)際收支平衡等四個(gè)方面的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的結(jié)論。也許很多人會(huì)認(rèn)為日常的審計(jì)工作與這些宏觀經(jīng)濟(jì)理論毫不相關(guān)，但在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中我卻深深感受到了把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的重要性，正如庖丁解牛道理一般，只有在思維意識(shí)中正確把握宏觀經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)才能更好地分析各項(xiàng)政策，深度挖掘一些不合時(shí)宜的政策執(zhí)行方式，糾正一些不和諧的個(gè)人思維模式。所以日常的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)學(xué)習(xí)與分析，正如建造高樓夯實(shí)地基般重要，善于分析形勢(shì)，把握大局，順勢(shì)而為，從容應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，是我們不斷取得進(jìn)步的有效途徑。

二、信息技術(shù)掌握不可少。 時(shí)代在不斷的進(jìn)步發(fā)展，依托信息化建設(shè)不斷完善，日常審計(jì)工作越來(lái)越多地依賴(lài)于信息技術(shù)的支撐。我們不難發(fā)現(xiàn)，同樣的信息處理工作，技術(shù)熟練的人會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)獲取所需要的相關(guān)信息，在這個(gè)巨大差別的背后信息技術(shù)掌握的熟練程度如何起著至關(guān)重要的作用。各行各業(yè)都在加大信息化建設(shè)的投入，這就對(duì)我們?nèi)粘５膶徲?jì)工作提出了更高的要求，熟練掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)處理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、評(píng)價(jià)分析軟件成為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重。一個(gè)不能與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)信息化發(fā)展潮流的人注定要被社會(huì)發(fā)展的大潮所淘汰。

三、管理藝術(shù)涉足效果好。 復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系建立在一種管理與被管理的基礎(chǔ)之上，而管理藝術(shù)的誕生也更好地維護(hù)了社會(huì)運(yùn)行的穩(wěn)定性。日常的審計(jì)工作我們也許會(huì)被人認(rèn)為是一種管理，而我卻把它理解為一種監(jiān)督與規(guī)范，審計(jì)的目的不是要去約束誰(shuí)，或者是管理誰(shuí)，我們的目標(biāo)是更好地規(guī)范社會(huì)行為，引導(dǎo)一種正確的社會(huì)發(fā)展方式，這就是一種管理藝術(shù)的展現(xiàn)。國(guó)家機(jī)器的運(yùn)行需要更多的藝術(shù)性行為去有效維護(hù)，緊緊依靠一些威懾力亦或是強(qiáng)制力去規(guī)范社會(huì)發(fā)展，其效果終究不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以涉足管理藝術(shù)是一門(mén)很好的工作技能，它的存在會(huì)讓那些模式化的工作方式有了更多的'人情味'.

第5篇 經(jīng)濟(jì)類(lèi)職稱(chēng)培訓(xùn)班教育學(xué)習(xí)心得

__年7月，非常有幸參加了人民銀行第二期中級(jí)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班。說(shuō)有幸，因?yàn)檫@是我入行20年來(lái)水平最高、收獲最大的一次培訓(xùn)，每一次講座都異彩紛呈，如醍醐灌頂，從中收益，非言語(yǔ)能蔽之。說(shuō)心得，感悟良多，每一次講座都那么讓人欲罷不能，便想著重談?wù)剬?duì)馬林老師以《淺談龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義》為題所做行史教育的幾點(diǎn)體會(huì)，因?yàn)樗仁菍?duì)行史知識(shí)的普及，更是世界觀和方法論。

一、關(guān)于調(diào)查研究。

龐村會(huì)議，1947年3月10日在河北邯鄲郊區(qū)龐村召開(kāi)，是解放區(qū)華北財(cái)經(jīng)會(huì)議的前奏，在我黨經(jīng)濟(jì)金融史、尤其在中國(guó)人民銀行歷史發(fā)展中占據(jù)有重要地位。但就是如此重要一個(gè)會(huì)議，在當(dāng)時(shí)曾被稱(chēng)為“算盤(pán)會(huì)”，因?yàn)槊恳粋€(gè)與會(huì)人員都拿著一個(gè)算盤(pán)在緊張地計(jì)算、研究、分析。據(jù)馬林老師講解，與會(huì)者對(duì)每一雙軍鞋的制作精確到了要耗費(fèi)多少麻、多少線、多少燈油、多少工時(shí)等等，由此來(lái)確定在緊張的戰(zhàn)斗生活中，我們的軍需要怎樣來(lái)供應(yīng)、怎樣來(lái)保障。面對(duì)這樣一段歷史，我被深深地震撼了。它讓我對(duì)自己從業(yè)20年來(lái)對(duì)調(diào)查研究的膚淺認(rèn)識(shí)感到汗顏，對(duì)自己曾經(jīng)有過(guò)的閉門(mén)造車(chē)式的所謂調(diào)研分析感到羞愧，也讓我對(duì)什么是“深入細(xì)致的調(diào)查研究”有了一個(gè)嶄新的、深切的認(rèn)知。這是一種態(tài)度，也是一種精神，是所有工作能有效開(kāi)展不可或缺的前提和保障。如果我們所有的理論依據(jù)都能來(lái)自于這么一種深入細(xì)致的調(diào)查研究，那么我們的每一個(gè)判斷、每一項(xiàng)政策就能少一點(diǎn)錯(cuò)誤而多一點(diǎn)科學(xué)，我們前進(jìn)發(fā)展的征程中就能少一段彎路而多一段坦途。所以，毛主席說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。

二、關(guān)于求真務(wù)實(shí)。

淮海戰(zhàn)役中粟裕大軍取得勝利后，曾電告中央申請(qǐng)“每個(gè)戰(zhàn)士一盒煙、半斤豬肉……”予以慰勞，中央電復(fù)可按“每個(gè)戰(zhàn)士一盒煙、1斤豬肉……（不抽煙的戰(zhàn)士可按等價(jià)物品折換）”勞軍，但軍需負(fù)責(zé)人楊立三在執(zhí)行中卻堅(jiān)決扣除了國(guó)民黨空軍誤投在我軍陣地上的相應(yīng)物資。當(dāng)然，馬林老師在講座中是用詼諧幽默的語(yǔ)句調(diào)侃了這一細(xì)節(jié)，課堂上一片哄笑，但笑聲之余，發(fā)人深省。楊立三不折不扣地執(zhí)行了中央的決定，在他看似呆板的執(zhí)行過(guò)程中，體現(xiàn)出的卻是可貴的求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也正是這種一是一、二是二的求真務(wù)實(shí)，最大限度地體現(xiàn)了公平與效率，使中央決定取得了最良好的效果，也是我黨我軍保持超強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的最可靠保障。“不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)”，在革命先輩們的光芒照耀下，反思我們今天的工作，有多少是在虛假、逢迎的陰影中？為了出政績(jī)、撈利益、拉關(guān)系、搞腐敗，絕對(duì)的、不附任何條件的“真”與“實(shí)”幾乎被完全擠出了社會(huì)舞臺(tái)，“真實(shí)”已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)中稀缺而幾近枯竭的寶貴資源。而在這片充斥著各類(lèi)虛假成分的陰霾中，我們已承受了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的巨大損失，也歷經(jīng)了思想建設(shè)中的慘痛教訓(xùn)?；仡櫄v史，求真務(wù)實(shí)，是我們最應(yīng)該深刻懷念、最應(yīng)該牢固樹(shù)立的工作作風(fēng)。

三、關(guān)于科學(xué)決策。

在深入調(diào)查研究的前提下，龐村會(huì)議適時(shí)提出了“明確統(tǒng)一的財(cái)經(jīng)管控指標(biāo)”、“建立高度集中的戰(zhàn)時(shí)財(cái)經(jīng)管理體制”等指導(dǎo)思想，為華北財(cái)經(jīng)會(huì)議“成立財(cái)辦，統(tǒng)一管理各區(qū)財(cái)經(jīng)工作”、“成立新中國(guó)國(guó)家銀行”等正確決策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是這一系列正確決策，解決了當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)困難的財(cái)經(jīng)工作問(wèn)題，對(duì)解放區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)戰(zhàn)時(shí)軍需供應(yīng)乃至對(duì)新中國(guó)的財(cái)政金融工作都起到了巨大的支撐與指導(dǎo)作用。試想，如果當(dāng)時(shí)的決策出現(xiàn)失誤，解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)一片混亂，軍需供應(yīng)會(huì)出現(xiàn)斷裂，因軍需供應(yīng)斷裂可能導(dǎo)致幾次戰(zhàn)斗的失敗，從而也可能改變整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的局面，那么中國(guó)的歷史也可能因此而改寫(xiě)。寫(xiě)到此，在為人民銀行的光榮歷史感到驕傲的同時(shí)，也再次深刻體會(huì)到了科學(xué)決策的重要性。它再次提醒我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，決策是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，要依靠深入細(xì)致的調(diào)查研究、依靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，審慎決策、科學(xué)決策。

四、關(guān)于馬林老師

馬林老師的淵博學(xué)識(shí)、詼諧風(fēng)趣在講座中已經(jīng)一覽無(wú)遺，而我則又關(guān)注到了他的三個(gè)細(xì)節(jié)：第一，在整整三個(gè)小時(shí)的講座中，馬林老師始終站著給我們授課。第二，他體態(tài)頗胖，講座中碩大的腦門(mén)上時(shí)常密布汗珠，他會(huì)用一方不太匹配的小手帕熟練地擦拭。第三，當(dāng)服務(wù)人員為他打開(kāi)講臺(tái)旁的立式風(fēng)扇時(shí)，被他毫不猶豫、很有禮貌地制止了。馬林老師，向您致敬，在這日益浮華的社會(huì)里，您用您的睿智、一絲不茍的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德又給我們上了無(wú)形的一課?！耙匀藶殍b，可以知得失，以史為鑒，可以知興替”，在人民銀行行史研究中您已經(jīng)做出了突出貢獻(xiàn)，而在人民銀行以后的工作中，您也會(huì)驕傲地看到今天被您所激發(fā)出的責(zé)任心與自豪感在循著您的光芒延展，這，也許是青萍之末的另外一種含義吧！