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第1篇 思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
20__年11月18日至11月23日我有幸到__省團(tuán)校參加了__省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在這期間聽(tīng)了很多專家及團(tuán)校教師的精彩講解,特別是諶貽琴部長(zhǎng)的講話,使我充分認(rèn)識(shí)到了“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學(xué)習(xí),感覺(jué)中,我的心從未有過(guò)的充實(shí)。這一次培訓(xùn)雖只是短短5天時(shí)間,但實(shí)在是受益匪淺, 現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自己的工作實(shí)際談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會(huì)吧!
體會(huì)到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛(ài)”開始。
愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢?我認(rèn)為不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流,共同活動(dòng),縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到最佳的教育效果。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做一個(gè)有愛(ài)心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有愛(ài)心的教師,才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。
體會(huì)到要尊重未成年人的主人翁地位,就要相信他們的'接受能力,同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小,這個(gè)不能做那個(gè)不許做,在愛(ài)的名義下過(guò)度保護(hù)孩子。這樣做,一方面使孩子受到過(guò)分限制,使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面,孩子也會(huì)在過(guò)度的限制中,厭惡說(shuō)教。教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子,如果不能對(duì)孩子有足夠的了解,品德培養(yǎng)很容易走彎路,走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同,因此,對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí),要采取易于未成年人接受的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說(shuō)我聽(tīng),而是要讓未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育,就是孩子們懂得自己要求自己,自己監(jiān)督自己,對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了,他們才能有感受,才能在感受中升華道德情感,形成道德認(rèn)識(shí)。
體會(huì)到與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師,身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說(shuō)在我教育我的學(xué)生時(shí),我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期,好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成,可以毫不夸張地說(shuō),好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生,。相反,后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過(guò)程中的重要性,也需要我在今后的教學(xué)工作中積極探索,以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生 。告訴孩子不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說(shuō)到就要做到,使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào),要做到以德服人。
今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn),這就關(guān)系到我們每一位教育工作者,要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起,從小事抓起,從點(diǎn)滴做起,同時(shí),又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢,他們就能夠成長(zhǎng)得更快更好;未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實(shí),社會(huì)主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展,把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)和打牢,造就一代代時(shí)代新人,將中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向輝煌。
第2篇 未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)
潛心育人我之責(zé)
——千校萬(wàn)師未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)
鄧應(yīng)恒
省團(tuán)校改變了我對(duì)'培訓(xùn)'的看法
當(dāng)接到培訓(xùn)通知時(shí),我心里想的是:年終來(lái)了,各種檢查、考核迎檢工作到了,學(xué)校雜事太多,就趁此機(jī)會(huì)外出'輕松輕松' 吧。對(duì)于所謂培訓(xùn),從來(lái)沒(méi)給予太多的信任,雖說(shuō)是省團(tuán)??赡芤膊焕猓褪前雅嘤?xùn)當(dāng)成了福利,培訓(xùn)基地就是'上上門、認(rèn)認(rèn)人、吃吃飯、養(yǎng)養(yǎng)神'的地方,把學(xué)習(xí)考察當(dāng)成了參觀旅游。'管他的,先看看吧!'而這才是我來(lái)省團(tuán)校前的真正想法??稍趫?bào)到的當(dāng)天,拿到培訓(xùn)課程安排表——傻眼了!周一至周五,從上午到下午再到晚上安排的滿滿的,有的晚上甚至要培訓(xùn)到10:30,還要以各地、州、市的培訓(xùn)學(xué)員為單位擠時(shí)間排練文藝節(jié)目,舉辦聯(lián)歡晚會(huì)呢。
開班典禮的震撼和結(jié)業(yè)典禮的永久回憶
開班典禮上,省文明辦三處處長(zhǎng)連立梅的講話,使我深深認(rèn)識(shí)到了'加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。''教師無(wú)細(xì)節(jié),處處是楷模'.愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學(xué)習(xí),從未有過(guò)的充實(shí),對(duì)我心靈世界的震感,卻是永遠(yuǎn)的。省委宣傳部長(zhǎng)諶貽琴的視頻講話,全面、深層次地闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,為在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了方向。第61期結(jié)業(yè)典禮由副校長(zhǎng)付紅玲主持,黨委書記、校長(zhǎng)黃文,黨委副書記、副校長(zhǎng)陳保國(guó),副校長(zhǎng)熊志光出席。各討論組學(xué)員代表認(rèn)真闡述如何做好'四有''三者'好老師的討論結(jié)果,充分交流了培訓(xùn)體會(huì)和對(duì)未成年思想道德建設(shè)教育工作的新感受,新思路,感謝省團(tuán)校對(duì)培訓(xùn)精心的組織和周到細(xì)致的服務(wù),感謝班主任張雅芳老師為培訓(xùn)學(xué)員的辛勤付出。班長(zhǎng)馮啟益作總結(jié)發(fā)言,他說(shuō),經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的德育工作理念和實(shí)用的開展學(xué)校德育工作的方法技能,感謝省團(tuán)校為我們帶來(lái)了一次人生難以忘懷的培訓(xùn),我們一定把所思所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工作中,在教育事業(yè)的中,努力做一名'四有''三者'好老師,讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子們滿意。團(tuán)校辦公室副主任熊權(quán)作了《我與千校萬(wàn)師同行》的發(fā)言,他說(shuō):'‘千校萬(wàn)師’在艱難歷程中創(chuàng)造的不簡(jiǎn)單和不平凡,不斷磨勵(lì)、激勵(lì)著我們每位團(tuán)校人!回首過(guò)去的每一天,我深深感嘆‘千校萬(wàn)師’培訓(xùn)能走到今天真的非常不容易,它凝聚著每一位團(tuán)校人的心血,而最為關(guān)鍵的是,如果沒(méi)有在座各位老師的全力支持、配合,‘千校萬(wàn)師’不會(huì)取得今天的好成效!所以,老師們:你們的參與是對(duì)我們最大的支持!你們的支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!你們的收獲是對(duì)我們最大的肯定。'隨后學(xué)員們觀看本期'精彩回眸'的圖片,一張張精美的圖片喚起了學(xué)員們這五天培訓(xùn)時(shí)光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。
聆聽(tīng)頂級(jí)專家教誨,感悟教育的春天
我們都經(jīng)歷了不同類型的培訓(xùn),可參加省團(tuán)校新一輪第61期'千校萬(wàn)師'培訓(xùn),卻給了我不一樣的感受,通過(guò)培訓(xùn)讓人受益匪淺,成為終身難忘的記憶。團(tuán)校李勇老師組織的《勵(lì)志訓(xùn)練——做?學(xué)?思?悟》,教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)的作用,溝通的力量,改變了為教育而教育的傳統(tǒng)思想,讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在個(gè)體中成長(zhǎng),素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯,他還贈(zèng)送了給天下教師的四句話:'教育的核心是培養(yǎng)健康人格;好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育;習(xí)慣決定孩子一生;學(xué)生健康成長(zhǎng)需要因材施教';貴州大學(xué)教授謝萍老師的《教師人文素養(yǎng)》為未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn),懂得了'懷著愛(ài)吃白菜,勝過(guò)懷著恨吃牛肉'的心態(tài)去對(duì)待我們的工作和每一個(gè)學(xué)生,并懂得以一種'空杯心態(tài)'去不斷的超越自己。懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己,同時(shí)要把這一思想傳給我們的學(xué)生;貴州省未教所李婧科長(zhǎng)的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù);省委研究室研究員吳祖平教授的《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》從歷史的角度全面深刻地分析了構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值核心體系的必要性;貴陽(yáng)北師大附小趙國(guó)華老師《我是一名幸福的人們教師》,從教17年來(lái),已經(jīng)收養(yǎng)、代管了18個(gè)孤兒或家庭貧困的孩子,講述了做人民教師成就的幸福感,'得良師引導(dǎo)是幸福,做益友陪伴孩子是幸福。'更是像一股清泉,洗滌著我們的靈魂,覺(jué)得這平時(shí)的渺小庸俗都在他的面前暴露無(wú)余,覺(jué)得這人活著的意義突然之間得到了升華,心胸為之開闊;貴州省演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、省紀(jì)委干部牛貴軍的《教書?育人?治國(guó)》,從'真?善?美、精?氣?神、天?地?人'的'九字教育',培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、有仁愛(ài)之心、博學(xué)而有內(nèi)涵的學(xué)生;培養(yǎng)朝氣蓬勃、有大氣、意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生;培養(yǎng)仰望星空、熱愛(ài)故土、孝順父母的學(xué)生。
聽(tīng)了專家、教授的講座,他們各具千秋,精神煥發(fā),不愧為名家風(fēng)范??!把學(xué)生的道德品質(zhì)以及學(xué)生'真、善、美'的心靈講述得栩栩如生。真正是對(duì)自己頭腦的一次洗禮,才真正感受到自己是一只井底之蛙,因此,我最想說(shuō)——不到團(tuán)校學(xué)習(xí)是很遺憾的!
別具一格的分組討論和參觀體驗(yàn)的收獲
省團(tuán)校組織本次培訓(xùn)教學(xué)安排的分組討論,形式別具一格,所涉范圍廣、氛圍濃,場(chǎng)景活,教師導(dǎo)得明,點(diǎn)得精,激得準(zhǔn),學(xué)員無(wú)拘束、暢所欲言,讓來(lái)自全省九個(gè)地州市的184名學(xué)員,彼此之間得到了溝通,各校的辦學(xué)特色得到了彰顯,彼此之間的友情在接觸中建立,在相互學(xué)習(xí)中濃郁。兩次分組討論,讓我這個(gè)平常很難舉手發(fā)言的'悶客'也破天荒的舉手發(fā)言了兩次。參觀花溪孔學(xué)堂的欞星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場(chǎng)、大成殿、杏壇、陽(yáng)明祠、鄉(xiāng)賢祠、六藝學(xué)宮、儒學(xué)館等場(chǎng)所留給了我們很深的印象,全體學(xué)員親身體驗(yàn)了兩千年前古人的學(xué)習(xí)環(huán)境,了解和學(xué)習(xí)了幾千年的儒學(xué)發(fā)展史,收益頗多,深刻感受到了孔子這位圣人的儒學(xué)、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠(chéng)信、和諧等知識(shí),感受到中華文化的博大精深,中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
創(chuàng)意新穎的聯(lián)歡晚會(huì)
學(xué)習(xí)時(shí)間緊、培訓(xùn)任務(wù)重,為了勞逸結(jié)合,以便更好地投入學(xué)習(xí),學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,擠時(shí)間以各地、州、市組隊(duì)排練文藝節(jié)目,于周三晚舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)精選11個(gè)文藝節(jié)目,內(nèi)容精煉,形式多樣,各地教師盡顯風(fēng)流,盡展才藝。學(xué)員之間,師生之間也在歌舞中、逗趣中加強(qiáng)了解,升華了友情,把美麗的微笑、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、多彩的舞姿留在每個(gè)人的心中。省團(tuán)校副校長(zhǎng)陳保國(guó)參加了晚會(huì),為學(xué)員們獻(xiàn)上獨(dú)唱《我的中國(guó)心》。銅仁團(tuán)隊(duì)組集體合唱了《我的家鄉(xiāng)梵凈山》,現(xiàn)場(chǎng)表演了書法。印江六小田麗芳老師的獨(dú)唱《孝敬父母》,獲得了全場(chǎng)的高度贊譽(yù)。帶著無(wú)邊的眷戀,帶著美好的向往,歡樂(lè)祥和的晚會(huì)將銘記在我們的心靈深處,將留在我們美好的記憶里。晚會(huì)雖然結(jié)束了,學(xué)員們還懷著美好的回味,相信他們會(huì)更加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
總之,這次'千校萬(wàn)師'培訓(xùn)對(duì)全體學(xué)員來(lái)既是一次友誼之旅,更是在思想和觀念上猶如雪中送炭、雨中送傘??!是一次靈魂的升華,精神的洗禮,知識(shí)的永恒,是成就未來(lái)的一面旗幟。五天的學(xué)習(xí),將會(huì)像隨風(fēng)入夜的春風(fēng),滋潤(rùn)全省各地的教師們的心,他們將會(huì)在教育的土壤上,開出最美麗的花。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)教育工作的根本,是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)復(fù)雜的工作,而且任重而道遠(yuǎn)的,需要學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)配合,需要良好社會(huì)環(huán)境的熏陶,需要我們懂得如何去調(diào)整好自己的心態(tài),懷著一顆'海納百川'的心去引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,接納學(xué)生。我們要堅(jiān)持不懈,從現(xiàn)在做起,從小事抓起,不放棄每一個(gè)孩子,讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)?。ň庉?任廷湖)
第3篇 新錄用公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得
2022年__月__日,我們作為新錄用的公務(wù)員,集體參加在市府大禮堂舉行的為期兩天公務(wù)員道德建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過(guò)兩天的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了公務(wù)員是人民的公仆,要全心全意為人民服務(wù),平時(shí)要注意自己的言行舉止,這樣才能當(dāng)好公務(wù)員這一角色。
一、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)
國(guó)家公務(wù)員局近日發(fā)布《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》?!笆濉逼陂g,我國(guó)全體公務(wù)員將進(jìn)行職業(yè)道德輪訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí),同時(shí)建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。
確實(shí),加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè),是貫徹落實(shí)“德才兼?zhèn)?,以德為先”用人?biāo)準(zhǔn),不斷提升公務(wù)員隊(duì)伍職業(yè)道德水平的重要舉措,對(duì)于增強(qiáng)政府和公務(wù)員隊(duì)伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。
歷史一再證明,吏治好壞直接關(guān)系到國(guó)家的興衰,官德興,政權(quán)安;官德衰,政權(quán)亂。今天,加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)同樣重要。
從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,絕對(duì)多數(shù)的公務(wù)員道德素質(zhì)良好,能堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率,認(rèn)真履行職責(zé),積極為民眾服務(wù)。當(dāng)然,無(wú)庸諱言,也有一些公務(wù)員的道德水平有所滑坡,少數(shù)公務(wù)員失德問(wèn)題尤為突出:有的濫用權(quán)力、以權(quán)謀私,有的欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂,有的貪圖享樂(lè)、玩物喪志,有的官氣熏天、橫行霸道,有的信念喪失、求神拜佛,有的趣味低級(jí)、包養(yǎng)情婦……這已成為腐敗屢禁不止的重要誘因,不斷突破老百姓心理承受的底線。
這必須引起全黨的警覺(jué)和重視。廣大公務(wù)員道德的好壞關(guān)系著黨和政府的整體形象,關(guān)系著黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,關(guān)系著黨和國(guó)家的興衰存亡。特別是在長(zhǎng)期執(zhí)政的情況下,在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中,要解決提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題,加強(qiáng)公務(wù)員的道德修養(yǎng)尤為重要。
二、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)具有重要意義
加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng),是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。公務(wù)員作為黨的路線方針政策的實(shí)際執(zhí)行者,人民利益的實(shí)現(xiàn)者、維護(hù)者,其職責(zé)就是把黨的路線方針政策貫徹到實(shí)際工作中去,使黨的意志變成人民群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾的利益。各級(jí)公務(wù)員只有具備高尚的道德,心系百姓、勤奮敬業(yè)、清正廉潔,才會(huì)具有強(qiáng)大的人格魅力、產(chǎn)生無(wú)窮的鼓舞作用,才能把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍。這樣,黨的執(zhí)政能力就會(huì)不斷提高,執(zhí)政地位就會(huì)不斷鞏固。
加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng),是提升黨和政府形象、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的需要。公務(wù)員道德操守不佳,行為不檢點(diǎn),即便是少數(shù)或者極少數(shù),也會(huì)直接影響黨和政府的形象與威信。當(dāng)下的各級(jí)公務(wù)員,是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,是社會(huì)管理者,擁有人民賦予的權(quán)力,對(duì)社會(huì)生活有著較強(qiáng)的影響力。官德影響民風(fēng)。公務(wù)員的道德水平如何,在一定程度上反映著一個(gè)社會(huì)或地區(qū)的整體道德水平。只有加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng),引導(dǎo)各級(jí)公務(wù)員培育高尚的道德情操、養(yǎng)成高尚的生活情趣、樹立高尚的人生追求,堅(jiān)持正確的政績(jī)觀、人生觀、價(jià)值觀,真正把黨和人民賦予的權(quán)力用在為黨分憂、為民造福上,才能以自身的良好德行提升黨和政府的形象,引領(lǐng)全社會(huì)的思想道德進(jìn)步。
加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng),是從源頭上預(yù)反腐敗、增強(qiáng)免疫力的需要。從近年來(lái)查處的公務(wù)員違法違紀(jì)案件來(lái)看,公務(wù)員滑向腐敗的第一步往往是從生活作風(fēng)開始的,是從道德出問(wèn)題開始的。一些公務(wù)員放松了思想改造,世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義乘虛而入,結(jié)果是走向罪惡的深淵。公務(wù)員只有不斷提高道德操守水平,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和不健康的生活方式,才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力,做到一身正氣、一塵不染。
我們作為新錄用的公務(wù)員,一定要認(rèn)真加強(qiáng)從政道德修養(yǎng),努力鍛煉為群眾服務(wù)的本領(lǐng),做一名合格的公務(wù)員!