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第1篇 行政審批中心黨員先進性教育活動學習心得體會
保持共產黨員先進性教育活動，第二階段已基本結束。由于“中心”黨委認識到位，抓得扎實，整個學習階段搞的有聲有色，效果顯著。作為教育活動的一個階段，“面上的學習”可以說暫告一段落，但從“中心”的性質地位來衡量和要求，特別是按照“創(chuàng)新型”、“學習型”組織建設和與時俱進的要求來看，“學習”還遠遠沒有結束，而且要不斷地學習，不斷地創(chuàng)新，只有這樣，才能深入實踐“三個代表”要求，始終保持先進本色。作為單位的一把手，在整個活動中擔負著第一責任人的作用，而第一責任人要履行好自己的責任，在今后的學教活動中，還應把握好以下四個方面的問題。
一是要進一步增強責任感和壓力感。實踐證明，我們做任何工作，只要一把手的思想認識上去了，下實法子真抓了，就沒有做不好的。這次活動，中央和省市各級這么重視，花費這么大的精力在泰安搞試點，對我們來說是一次整肅紀律、整飭作風、整頓隊伍的一次大好機遇。教育活動的過程，就是一個統(tǒng)一思想、解放思想，凝聚黨心民心，為發(fā)展加油的過程。具體到一個單位，借好這個東風，解決好黨員隊伍中存在的問題，理順好方方面面的關系，對今后工作的順利開展也將是一次難得的機遇。這次教育活動，上級給我們出了一個大題目，能否借這個題目做好自己的文章，借助這個大勢解決好自己的問題，辦好自己的事情，這是衡量一個單位黨組織，特別是一把手搶抓機遇、開拓創(chuàng)新能力的重要標志。因此，發(fā)自內心的講，搞好這次活動，切實負起第一責任人的責任來，深感責任重大，“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”，在這里才真正體會出來。
二是充分利用多種形式，烘托教育活動的氛圍。我們做工作、搞活動，既反對只圖虛名，不求實效的形式主義，但又必須有豐富多彩最具實效的形式。形式是內容的載體，內容是形式的反映。形式是為內容服務的，而沒有形式，內容則是空洞的，也不可能達到理想的效果。據此，我們結合實際，利用現(xiàn)代化的辦公設施，開展網上學習、網上交流、網上討論，同時創(chuàng)辦了“共產黨員先鋒崗”，并開展了扎扎實實的創(chuàng)建和評選活動，“讀書會”、“演講會”等也開展得有聲有色，使整個教育活動更富趣味和實效性。
三是發(fā)揮“四個積極性”。針對“中心”工作集中，專業(yè)性強的特點，黨委一開始就制訂了“一把手”負總責，黨委負全責，下抓一級，直接到支部的方案。發(fā)揮“四個積極性”即：一是黨委成員的積極性。每個成員包保一個支部，既搞好自身教育，又抓好責任支部。二是黨支部的積極性。每個支部，支部書記是第一責任人，支委每人包黨小組直至黨員。三是黨員個人積極性。通過開辟學習專欄、教育論壇，舉辦讀書會、演講會等形式，充分調動和挖掘黨員的潛力。同時，通過“黨員崗”，“黨員先鋒崗”，使每個黨員切實認識到位、思想到位、工作到位。四是發(fā)揮黨外群眾和入黨積極分子的作用。我們的目標是，黨員先進性充分發(fā)揮，黨外群眾充分受教育，達到整體素質提高的目的。
四是富有創(chuàng)造性地抓好教育活動。這次教育活動與以往開展的其它任何教育活動不同，其中一項重要的任務就是要有創(chuàng)新，要出經驗，這就決定了我們的教育內容、教育方法、教育形式必須突破以往不合時宜的老套路、老辦法，探索出一條新時期加強黨員隊伍教育管理的新路子。能不能創(chuàng)新，已經成為衡量這次教育活動成效的重要標準。
在這次活動開展之初，結合“中心”特點，我們提出了“叫響一個口號，開展一項活動，辦好一個論壇，達到一個目的”的“四個一”活動，即：在“中心”響亮地叫響“保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展”的口號；開展“爭創(chuàng)共產黨員先鋒崗”活動；辦好網上教育論壇，達到創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展的目的。這“四個一”已經深入人心，也得到各級領導和社會的認可。實踐證明，“創(chuàng)新”要結合實際，“創(chuàng)新”要有實實在在的內容，“創(chuàng)新”要切實可行，“創(chuàng)新”要讓黨員群眾易于接受。
搞好保持共產黨員先進性教育活動，任務光榮而艱巨，“中心”黨委有信心，有決心，特別是作為第一責任人，一定要科學地駕馭全局，正確處理工作與學習的關系，確?！皟刹徽`”，實現(xiàn)“兩促進”，保證教育的效果，爭當排頭兵，再創(chuàng)新佳績。
第2篇 行政保持共產黨員先進性教育心得體會
在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大部署。作為全國唯一的綜合性試點單位，特別是市行政又是第一批進行的單位，我們深感這是一項重大的政治任務，是對廣大黨員的極大鞭策和激勵，也是加快發(fā)展的一次非常難得機遇。能否切實抓住這次機遇，扎實搞好、抓出成效，確保抓出實實在在的效果。作為一個基層黨委，特別是黨委的“第一責任人”，必須思想認識到位，思路清晰，找準切入點，聯(lián)系單位實際，務求實效。
通過幾天來的學習，在融會貫通十六大精神和省市各級領導意圖的同時，經過認真的思考，行政審批服務中心的學習教育活動應從六個方面把握進行，即“認清形勢，找準位置，理清思路，有的放矢，整體推進，深入扎實”。
認清形勢。主要是認識到位，思想到位。從政治上講，開展好保持共產黨員先進性教育活動，是鞏固黨的執(zhí)政到位，提高黨的執(zhí)政水平的重要保證。黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系民心向背，事業(yè)興衰，關系黨和國家的前途命運。從經濟上講，開展好保持共產黨員先進性教育活動，是抓緊抓好第一要務，實現(xiàn)經濟跨越發(fā)展的強大動力。從當前工作上講，開展保持共產黨員先進性教育活動，是完善“中心”建設，創(chuàng)優(yōu)服務水平的現(xiàn)實需要。
行政審批服務中心已經成為我市行政審批制度改革和推進政府提速的載體，優(yōu)化全市發(fā)展環(huán)境的平臺，展示全市文明形象的窗口，運行以來的工作得到了全社會的認可，達到了企業(yè)、群眾、部門和領導“四滿意”。在這樣一個良好的工作基礎上，進一步抓好保持共產黨員先進性教育活動，就能更好地為經濟建設提供優(yōu)質高效的服務。因此，對于活動的重大意義，我們應該有一個整體的、全面的認識和把握。
找準位置。就是明確定位。行政審批服務中心的工作重心要定位，保持共產黨員先進性教育活動在“中心”更要定好位。從大的方面，“中心”作為“載體”、“平臺”和“窗口”的位置已經形成，作用不可替代。具體地講，進駐“中心“的部門、行業(yè)特點不同，工作性質各異，但服務對象、服務群體、服務方式、服務內容雷同，既代表部門的形象，又代表“中心”的形象，更代表市政府的形象。因此，保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展，本身就是講政治、講黨性、講大局的表現(xiàn)，也是講奉獻的最好體現(xiàn)。
理清思路。主要是理清學習教育活動的思路，即為什么搞，搞什么，怎樣搞。這一點，中央、省市各級領導都講得非常明確，結合我們的實際，主要是學透思想理論，把握精神實質，聯(lián)系工作實際，開展形式多樣的學習活動。
有的放矢。主要是解決實際問題。這次學教活動，是一次扎扎實實的思想和隊伍整頓，雖不搞人人過關，但要人人觸及思想，人人受教育，人人都提高。要求都得“出出汗”、“紅紅臉”。我想，結合我們的實際，應當對以下幾個問題作出深刻回答：
1、為什么要開展這次教育活動；
2、窗口工作人員進入“中心”后，思想認識到位了沒有；
3、工作作風轉變了沒有；
4、辦事效率真正提高了沒有；
5、行風建設加強了沒有；
6、黨員先進性體現(xiàn)了沒有；
各個窗口及“中心“管理人員要聯(lián)系自己的實際，對各方面需要糾正和改進的問題，都要有的放矢地加以深入解決。
整體推進。鑒于“中心“人員相對集中，服務對象和業(yè)務工作面廣量大，加之人員都是各部門推薦的優(yōu)秀代表，且經組織部門考察培訓后上崗，素質較高，能力較強，宜采取整體推進，共同學習的方法，以達到互相促進，同步提升素質的目的。
深入扎實。主要是活動要抓細抓深抓實，既要力求實效，又要標新立異，講求形式多樣，還要打長譜，工作打長譜，學習教育更要打長譜。共產黨員的先進性是永恒的主題，教育活動不能一蹴而就，也不能一勞永逸，更不能半途而廢。不刮風，不搞運動，不搞形式主義，避免實用主義?？傊袑崒嵲谠诘男ЧＷ罱K的落腳點是，保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展
