規(guī)范教育月心得體會(11篇)

第1篇 優(yōu)秀范文：愛是教育的基礎(chǔ)——學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

愛是教育的基礎(chǔ)

－－學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我深深的體會到

搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校，愛教師，愛學生，師生之愛，生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)。

1．搞好教育工作要有恒心。要忠誠黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師的職業(yè)之中，一生一事為黨的教育事業(yè)努力。

2．搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。我們教師要注重知識素質(zhì)的提高，不斷“充電”，學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。做到師生互動，推動新課改的不斷發(fā)展。精心設(shè)計每一節(jié)課，認真開展教育教學研究。

3.教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，酷貓寫作范文網(wǎng)最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、造新一代。

總之，教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

第2篇 學習加強師德修養(yǎng)規(guī)范教育行為的心得體會

在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報。 教師在長期的教育實踐活動中形成的、比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)和總和，是一定社會對教師職業(yè)行為提出的基本道德概括。一個人在一生中最重要且為以后的人生發(fā)展起決定作用的時期是學生時代，而在這一時期對其影響最大的莫過于教師。教師的觀念意識、品德情操、心理性格、價值取向和文化修養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響作用。因此，不斷加強教師，特別是高校教師的師德修養(yǎng)具有十分重要的意義。如何在新形勢下加強高校教師師德教育，不斷提高其師德水平呢？下面談幾點學習體會。

1、首先，要注重培養(yǎng)師德意識。作為一名人民教師，被譽為“人類靈魂的工程師”，被看作是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，每一位教師都應(yīng)有一種極大的榮譽感和責任感。只有盡職盡現(xiàn)，鞠躬盡瘁方不辱使命。像熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、認真?zhèn)湔n、專心上課、教書育人、為人師表等，這些都應(yīng)作為一名合格的人民教師所必須具備的基本職業(yè)道德。高等學校是培養(yǎng)人才的陣地，大力培養(yǎng)廣大從教人員的師德意識和人格品味，塑造良好的師德形象，對于加強教師隊伍建設(shè)、樹立良好教風、提高教學質(zhì)量有著非常重要的意義。

2、要加強和提高教師的文化素質(zhì)、人文素質(zhì)。高校教師的知識面要廣而博，學高方能為師。當今社會發(fā)展之快，科技發(fā)展之快，新的東西層出不窮，這就要求我們教師要不斷學習，不斷更新，與時俱進，不斷完善自己，提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力，努力做到業(yè)務(wù)精湛，教學科研水平爭創(chuàng)一流。同時，應(yīng)注意加強人文素質(zhì)的培養(yǎng)，了解各專業(yè)、各學科之間的聯(lián)系，相互促進、充實和豐富教書育人的內(nèi)容，做一名合格的人民教師。

3、教師教學生學何等人，首先得自身得會做人。教師的言傳身教是學生思想品德形成的主導因素。人民教師之區(qū)別于教書匠的根本就在于他是“人類靈魂的工程師”。他有育人的思想。古人云：“經(jīng)師”易得，“人師”難求，優(yōu)秀教師在學識淵博、教學得法之外，還有更高的追求，這就要以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任，這是沒有功利目的，而是完全出于對社會、對學生負責的責任感。做一個有德之人、有為之人。因此，師德建設(shè)首先要明確教師的首要職責就是教書育人。

第3篇 學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會

學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會

“養(yǎng)成教育”是我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生的教育思想的重要組成部分，他認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！笨梢?，學生良好習慣的養(yǎng)成在現(xiàn)代教育中的重要位置。

行為習慣是一個人內(nèi)在素質(zhì)尤其是思想品德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是一種經(jīng)過反復(fù)練習、反復(fù)強化、長期積累而養(yǎng)成的定型行為，是一種心理需要。習慣具有相對穩(wěn)定性和自發(fā)性，時間越久，習慣越難改變。因此，良好習慣的養(yǎng)成是促進學生健康成長的重要條件，是教會學生如何做人的核心和基礎(chǔ)，是中學德育的重要任務(wù)。

那么，該養(yǎng)成哪些良好的習慣呢?簡單地說，就是要培養(yǎng)學生“做人、做事、學習”的好習慣。“做人”要真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強;“做事”要遵守規(guī)則、講究效益、友善合作、合理消費;“學習”要主動學習、獨立思考、學用結(jié)合、總結(jié)反思。

一個人的學生時代是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期，而學校是培養(yǎng)學生良好習慣的主陣地。那么，如何抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生終身受益的良好行習慣呢?結(jié)合當前的教育實際，建議從以下四方面做起。

一、教師要在養(yǎng)成教育中做到人格育人

有高尚人格魅力的教師才能培養(yǎng)出具有高尚人格的人才?！坝H其師，信其道”，做好中學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在教師，教師的人格修養(yǎng)，對學生的成長起著引領(lǐng)和示范作用。當教師的人，一定要講究修養(yǎng)，如果一個學校的教師都能為人師表，有良好的品德修養(yǎng)，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體、全面發(fā)展，對學生的成長大有益處。如果教師自身不健全、不和諧會直接或間接影響學生的身心發(fā)展。試想，如果教師的思想和心理不陽光、習慣用陰冷的眼光看社會，學生怎能做到珍愛生命、熱愛生活?教師本身自私自利，學生怎能做到無私奉獻、承擔責任?教師上班懶懶散散，學生怎能刻苦攻讀、專心致志?教師儀表儀容不端莊、衣著不得體，學生怎能儀表端莊、樸素大方?教師備課不認真、授課不精彩，學生怎會興趣濃厚、勤于鉆研?教師上課板書混亂、潦草、甚至還有錯別字，學生的書寫又怎能工整規(guī)范?教師知識閱歷淺顯，舉止粗俗，學生的素質(zhì)怎能全面提高?教師做事沒計劃、不守規(guī)矩、工作拖拉，學生又怎能知行統(tǒng)一，嚴于律已、創(chuàng)先爭優(yōu)?教師在校園內(nèi)隨意吞云吐霧，學生又怎能拒絕煙害、從我做起?“有渚己而后求渚人，無渚己而后非渚人。”說明只有自己做到的，才能夠要求別人做到;自己沒有這樣的缺點，才有資格批評別人的缺點。教師只有自己在品德上誠實守信、善于思考，在習慣上勤儉節(jié)約、樂于學習、遵規(guī)守紀，才能成為一個具有高尚人格的人，才能時時處處成為學業(yè)生的表率。在養(yǎng)成教育中，教師要“言教”更要“身教”?！吧斫獭本褪且陨碜鲃t，教師自己作出榜樣來，讓學生自動仿效，收到的效果要比光憑口說真切得多。所以，教師要時時審視自己，處處做學生的表率。將“愛、實、嚴、勤、細”的作風切實落實到處。正所謂“隨風潛入夜、潤物細無聲”。這樣學生就會潛移默化地不斷糾正自己的不良習慣，重塑并養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、養(yǎng)成教育要在教學活動中引導滲透

課堂教學是學生學習知識的主陣地，也是培養(yǎng)學生良好行為習慣尤其是良好學習習慣的主要場所。學習是需要付出艱苦勞動的，只有具備明確的學習目標、端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣，才能更好地促進學習。名師的成功之處不是體現(xiàn)在怎么傳授知識給學生，而是體現(xiàn)在怎么教學生會學，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。即“授之以魚，不如授之于以漁”。知識是無窮無盡的，無論是誰，都要不斷學習，活到老，學到老，學習一輩子。咱們當教師的要“授之以漁”，要指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成愛閱讀、獨立思考的良好習慣，使他們能夠自己學，自己學業(yè)一輩子，終身受益。例如，培養(yǎng)學生按計劃學習的習慣，可采用從年開始，向月、周、日細化的方法。年度計劃可概括，月、周、日計劃要詳細，日計劃和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵，當天最重要的學習內(nèi)容，要在前一天做好計劃，按內(nèi)容主次緩急排序;培養(yǎng)學生常規(guī)學習習慣，可以從如何預(yù)習，如何聽課，如何做筆記，如何復(fù)習，如何練習，如何反思等環(huán)節(jié)加以指導;培養(yǎng)學生獨立思考、刨根問底學習習慣，在指導學生學習過程中，鼓勵學生多問自己幾個“為什么”。

教師不妨每天給學生提一兩個“為什么”的問題，讓學生動腦筋去思考，想出合理的答案。此外，還要指導學生養(yǎng)成勤查閱工具書和資料及善于請教的習慣，要特別注意引導他們知變、求變、善變、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。教師不僅要授予學生各科知識，更重要的是啟發(fā)學生的智慧，挖掘?qū)W生的潛能，讓學生自己真心樂意地去求真、崇善、愛美。因為“一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人”。教師可以通過課堂教學和豐富多彩的班隊活動，給學生樹榜樣、找差距、比進步，使學生逐步養(yǎng)成各種良好的學習習慣。

三、養(yǎng)成教育的訓練要有針對性

結(jié)合中學生的實際，培養(yǎng)學生自主訓練能力，要注意把激發(fā)興趣與嚴格訓練相結(jié)合，明確要求與具體指導相結(jié)合，檢查評比與自我評價相結(jié)合，紀律約束與自我要求相結(jié)合，積極疏導與反復(fù)強化相結(jié)合。訓練內(nèi)容的制定要“小、近、實、細”，切忌“大而空泛”?！凹毠?jié)決定成敗”，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣要從小事做起，從身邊事做起，注意細節(jié)。因為一個人要做成一件大事，不是從大到小，從遠到近，而應(yīng)相反，要從小到大，從近到遠，每一個大事業(yè)都是由許許多多小事業(yè)構(gòu)成的，做不好小事的人必定做不了大事業(yè)。因此，教師要教育學生克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠的錯誤想法，指導學生從日常學習生活中的“認真上好每一節(jié)課，做好每一項作業(yè)，學好每一門技術(shù)，完成每一項勞動任務(wù)，遵守學校的每一項規(guī)定，明禮誠信，言談舉止文明”等細節(jié)方面做起，養(yǎng)成認真做好每一件小事的習慣。而且要持之以恒，不能搞突擊，使學生逐步養(yǎng)成如果不按照“做人、做事、學習”的好習慣的要求去做，就會覺得不舒服的習慣。這樣，才是習慣成自然，養(yǎng)成教育才會收到切實的教育效果。

四、要營造養(yǎng)成教育的良好育人環(huán)境

養(yǎng)成教育要做到學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合。學校無小事，處處都育人。嚴肅認真又生動活潑的課堂教學活動固然對養(yǎng)成學生良好習慣具有重要作用，但畢竟學生大量的時間是在課外。為了使中學生養(yǎng)成良好習慣，我們要使學校一景一物、一草一木都發(fā)揮出育人的作用，讓學生時刻處在養(yǎng)成良好學習、生活、交往習慣的氛圍中。

學校要努力營造養(yǎng)成教育的環(huán)境，將養(yǎng)成教育訓練滲透在教育教學的方方面面。比如，學校教職工要人人都做養(yǎng)成教育的指導者、監(jiān)督者、參與者，教師在課堂上要注重結(jié)合學科特點和教學實際培養(yǎng)學生良好的學習習慣;在工作和生活中要為人師表、以身示范;學校要注重創(chuàng)設(shè)學生自主管理的氛圍和空間，把養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求以學生喜聞樂見的形式、圖文并茂地融匯在校園文化建設(shè)中，營造出濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。

家庭教育是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，對學生的健康成長影響巨大，是形成學生健康人格的基礎(chǔ)。家庭教育要培養(yǎng)學生有孝心、愛心、責任心，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、講究衛(wèi)生等良好習慣。日本教育學家說，家庭是習慣的學校、父母是習慣的老師。可見，家庭教育在養(yǎng)成學生良好習慣的過程中是多么重要。要教育好孩子，不是靠學歷、不靠社會地位，靠的是父母健康高尚的人格，靠的是父母良好的教育素質(zhì)。在日常生活中，父母是孩子的榜樣，只有父母以身作則，孩子才能學好。父母做的比說的更重要，因為孩子是看著父母長大的，是觀察性學習。孩子是在模仿、觀察中長大的，所以說父母要用自身的好習慣去影響孩子，用自身的健康人格去培養(yǎng)孩子的健康人格。如果所有家庭的父母都能做到這樣，那么就可以避免“我爸是李剛”之類事件的發(fā)生。

搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，往往不是一蹴而就的。最大的困難在于學生的父母、甚至爺爺、奶奶，也包括老師，因為他們本身就有不良習慣。因此，學校要利用開家長會、請專家到校演講、宣傳(師生、家長共同參加)等形式，矯正老師、家長們的不良習慣，提高教師和父母的教育素質(zhì)。另外，全社會各機關(guān)單位、學校、家庭、社會團體都應(yīng)開展文明教育，形成一個處處講文明的社會環(huán)境。中學生良好習慣的養(yǎng)成教育要做到全社會齊抓共管，共同給力，教育效果才能得到保證、鞏固。

習慣決定命運!好習慣使學生終身受益，幫助他們成功;壞習慣使他們走向失敗。因此，重視培養(yǎng)中學生良好的行為習慣，使之成為具有高尚人格的高素質(zhì)建設(shè)型人才，每一位教師都應(yīng)義無反顧，竭盡全力!

學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第4篇 行為規(guī)范教育心得體會

導語：行為規(guī)范是一個人端正學習和工作態(tài)度的重要準則，是促使工作更好，更好有序的進行的基礎(chǔ)，下面是小編精心整理的行為規(guī)范教育心得體會，供大家學習和參閱。

行為規(guī)范教育心得體會

首先我在開學初制定了活動考核細則。經(jīng)過幾周來活動的開展和總結(jié)，我對班級學生的情況比較了解，因此在制定細則的時候，我依據(jù)學生普遍存在的問題和學校的《學生一日常規(guī)》，從上課、上操、上學、下課、集會、放學六方面做了明確的規(guī)定。并且，在班級對學生詳細地逐條講解，要求學生每一條都牢記心中。

要使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時的教育與督促。所以，平時我一旦發(fā)現(xiàn)有學生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。并且建立了班級日志，請負責的學生記錄下來，作為考核的依據(jù)。同時，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時，協(xié)助老師共同管理好同學。早自習的時候，我安排班長負責維持秩序，帶領(lǐng)大家進行早讀，大部分學生都能在班長的帶領(lǐng)下進行學習。

在衛(wèi)生方面，除了我平時反復(fù)強調(diào)外，值日組長起了很大的作用，負責好一日三掃，由于組長的負責和學生的共同努力，本學期班級在衛(wèi)生方面比上學期有所進步，特別是放學前的值日，同學們都能自覺進行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學發(fā)現(xiàn)班級有違紀的同學馬上幫助其改正或向老師匯報，范文網(wǎng)這也收到了較好的效果。學生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會課的時間，根據(jù)班級日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對前一天的優(yōu)點和存在的問題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級學生中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象，我也提出來，給學生打好預(yù)防針，使學生有則改之，無則加勉。對于有些在某一方面存在很大不足的學生，專門進行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點對班級的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進行著重教育與強化，必要時，與家長取得聯(lián)系，共同努力，一學期下來，已收到了明顯的效果。

為提高學生的積極性，班級開展“爭做小小達標生”的活動，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級日志里的記錄情況，一周一小評，一月一大評。也讓他們對于自己一個月來的表現(xiàn)所不足之處提出意見。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒有違反紀律的學生印上一朵小紅花以示鼓勵；一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學生就被評為本月小小達標生；一學期沒有發(fā)現(xiàn)違紀行為的學生，就被評為本學期優(yōu)秀達標生。還進行了“一周小明星”的評比，在一周中哪個同學受到老師的表揚最多，他就可以被評為“一周小明星”。

一學期下來，班級學生的行為整體上來說又有了較大的改善，當然，也出現(xiàn)了以前沒有的新問題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學生的行為規(guī)范。

行為規(guī)范教育心得體會2

根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的要求，通過學習結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進司法公正”。就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。

作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《九江市黨的機關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優(yōu)秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。

行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質(zhì)證、認證的質(zhì)量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。

總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進人物學習，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。

行為規(guī)范教育心得體會3

從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，酷貓寫作范文網(wǎng)也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，酷貓寫作范文網(wǎng)手機版孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，酷貓寫作范文網(wǎng)要有極強的責任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應(yīng)該多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于孩子、學生、學習、行為規(guī)范、自己、班級、工作、我們等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

第5篇 工作規(guī)范年主題教育實踐活動個人心得體會

一、正確認識長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動

2月9日，長安區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會。市委常委、區(qū)委書記呂健，區(qū)人大常委會主任蘭竹英，區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級領(lǐng)導出席。全區(qū)各街道、部門科級以上領(lǐng)導干部及下屬單位主要負責人千余人參加了會議。會議由區(qū)委副書記、區(qū)長楊建強主持。

會上，區(qū)委副書記王福林宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動的決定》；區(qū)委常委、宣傳部長董兆為宣讀了《西安市長安區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動實施方案》。會議決定利用半年時間，在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動”，切實解決一些單位和干部存在的“工作程序不清，工作標準不高，工作效能不強，工作質(zhì)量不優(yōu)，作風形象不佳”等問題，使全區(qū)各級機關(guān)工作更加科學規(guī)范，工作效能全面提升，作風形象大幅改善，為全區(qū)實施追趕戰(zhàn)略，謀求跨越發(fā)展，加快建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)奠定堅實基礎(chǔ)。

隨后，區(qū)交通運輸局局長雷鳴、區(qū)財政局預(yù)算科科長張平輝、區(qū)工商分局干部郝小娥和區(qū)十三屆政協(xié)常委、陜西長華律師事務(wù)所趙永華分別代表區(qū)中層領(lǐng)導、科所干部、公務(wù)員和普通群眾，從如何規(guī)范工作，完善規(guī)章制度，提升工作標準，提高工作效能，改善服務(wù)態(tài)度，促進各項工作進展等方面做了表態(tài)發(fā)言。

二、主要領(lǐng)導對開展長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動的要求

市委常委、區(qū)委書記呂健就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實踐活動做了主要指示。他指出，開展“工作規(guī)范年”活動，是認真貫徹落實市黨代會和區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會精神的有力舉措，是區(qū)委、區(qū)政府堅持每年開展一次作風建設(shè)主題教育實踐活動的再延續(xù)、再深入，對于進一步錘煉黨性、改進作風、強化效能，提升工作制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市新型城區(qū)提供堅實的作風保障和源源不斷的工作動力，都具有重要的現(xiàn)實意義和作用。各級領(lǐng)導和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動作為講黨性、重品行、作表率的自覺實踐，高度重視、精心組織、積極參與，在全區(qū)形成學規(guī)范、守紀律、重程序、抓落實、樹形象、促發(fā)展的良好局面。

呂健書記要求，開展好“工作規(guī)范年”活動，關(guān)鍵是要抓住六個方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學習，在拓寬視野、增強本領(lǐng)上求實效；二是要舉一反三，在切合實際、追本溯源上下功夫；三是要建章立制，在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴上作表率；四是要勇于實踐，在破解難題、提升效能上謀突破；五是要積極進取，在務(wù)實創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流；六是要真抓真管，在強化監(jiān)督、嚴肅問責上敢碰硬。

呂健書記強調(diào)，開展“工作規(guī)范年”活動難在規(guī)范，重在落實，貴在堅持。真正把這項活動搞好、搞實、搞出成效，需要全區(qū)各級各部門的共同努力。一是加強組織領(lǐng)導。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動領(lǐng)導小組；各街道和部門黨政一把手要嚴格履行第一責任、親自安排落實，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)干部要跟進抓，在全區(qū)形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級領(lǐng)導和廣大黨員干部要以身作則，令行禁止，積極參與“工作規(guī)范年”活動，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭扎實整改，帶頭遵規(guī)守紀，帶頭提高標準，帶頭規(guī)范程序，帶頭創(chuàng)新工作，帶頭抓好落實，為全區(qū)各級各部門做出表率。三是注重真督實查。區(qū)委將采取隨機督查與定期督查相結(jié)合、單項督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評相結(jié)合的辦法，進一步加大對各部門和街道各個階段、各個過程活動的督促檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、通報情況、強化措施、推動工作，確?；顒佑行蛴辛ν七M。四是及時總結(jié)經(jīng)驗。認真總結(jié)學習實踐“三個代表”重要思想、先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗，認真總結(jié)全區(qū)近年來作風建設(shè)的經(jīng)驗，認真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動中好的做法，適時召開觀摩會、交流會、座談會，推動面上工作順利開展。五是營造良好氛圍。通過張貼標語、懸掛橫幅、開辟專欄等方式，廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動的重要意義、目標任務(wù)和實施步驟，廣泛宣傳活動進展情況，廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗，在全區(qū)上下著力營造人人重視、個個參與的濃厚氛圍。六是嚴格考核獎懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動納入年度目標考核和評優(yōu)評先之中，對思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個人，進行表彰獎勵、樹立典型、弘揚正氣；對敷衍塞責、成效較差、群眾意見大的單位和個人進行通報批評、限期整改。

就如何貫徹落實好市委常委、區(qū)委書記呂健的具體指示和會議精神，楊建強區(qū)長做了重要部署，他要求一是要提高認識，精心組織。全區(qū)各級各部門要認真組織學習呂書記重要講話精神，充分認識“工作規(guī)范年”主題實踐教育活動的重要性、緊迫性，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署中，統(tǒng)一到提高工作標準、提升工作效能上，統(tǒng)一到建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)上，確?；顒尤〉蔑@著效果。二是要把握重點，扎實推進。要嚴格按照科學發(fā)展觀要求，結(jié)合本單位實際，把握好活動四個階段的各個環(huán)節(jié)和任務(wù)，著力解決在工作制度、工作流程、工作標準等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動與本單位承擔的重點建設(shè)項目、中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，確保今年各項工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作，確保成效。要切實加強組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導檢查工作，定期召開工作推進會議、情況分析會議，總結(jié)推廣先進典型，確?；顒禹樌_展；要嚴格工作環(huán)節(jié)，細化階段任務(wù)，把握工作節(jié)奏，創(chuàng)新方法內(nèi)容，務(wù)求取得實效；組織、人事、考核部門要建立科學的考核機制，把活動開展情況納入單位綜合考評、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容，與領(lǐng)導選拔使用、年終目標獎懲掛鉤，確保在“工作規(guī)范年”活動中取得實實在在的效果。

三、我局積極貫徹長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動

2月13日下午，我局召開工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會，安排部署如何開展好本次活動的具體措施。

會上，副局長趙曉薇帶領(lǐng)全體機關(guān)干部認真學習了市委常委、區(qū)委書記呂健在工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會上的講話，宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動領(lǐng)導小組，并公布了具體實施方案，細化任務(wù)，落實責任。局長李朝喜做了動員講話，他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動為契機，認真抓好學習，完善規(guī)章制度，統(tǒng)籌兼顧各項工作，強化監(jiān)督檢查，以加快項目落實，壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為目標，全力推進“鄉(xiāng)街突圍”計劃，擴大招商引資成果，實現(xiàn)作風大轉(zhuǎn)變、工作大進步、實績大飛躍。

四、本人對如何落實長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動的幾點想法

1、要切實增強開拓進取的事業(yè)心。公務(wù)員事業(yè)心的養(yǎng)成，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵，更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進取的事業(yè)心，才會去用心想事、用心謀事、用心干事，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。如今，長安區(qū)正進入至關(guān)重要、大有作為的“十二五”開局之年，機遇與挑戰(zhàn)并存。如何大力開展招商引資工作，努力突破發(fā)展瓶頸，率先實現(xiàn)跨越，是當前的首要任務(wù)。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，應(yīng)該積極投身于這股大潮中，搶抓這一戰(zhàn)略機遇，用鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，從先進理論和先進典型中尋找動力與經(jīng)驗，增強應(yīng)對復(fù)雜局面、棘手問題的能力，擔負起時代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷，用事業(yè)心帶來事業(yè)興。

2、要切實增強公務(wù)處理的細致性。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。小事與細節(jié)往往能折射出一個人的智慧和品格。細節(jié)往往決定成敗！作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)人員，自身的形象，又常常代表著機關(guān)的形象和信譽，更應(yīng)該在日常生活的點滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處，知不足而后改之；其次要在小事中培養(yǎng)良好的習慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù)；再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性，從全局著眼、小處入手，考慮方方面面的關(guān)系，做到周密細致無遺漏。例如在招商引資中，接待外商的路線設(shè)計、時間安排、就餐風格等?？傊?，要注重細節(jié)的把握，從小事做起，切實提高自己處理公務(wù)的能力，為自己、為機關(guān)，樹立良好的公務(wù)人員形象。

3、要切實增強勇于擔當?shù)呢熑胃小．斀裆鐣?，正值各種價值觀的多變期和社會矛盾的凸顯期，而一個區(qū)正是大社會的縮影。作為扎根于長安區(qū)的公務(wù)員，面對各方利益訴求多元化，基層工作難度較大的矛盾，此時惟有以“主人翁”的姿態(tài)，遇事積極主動、勇于擔當、迎難而上，不推諉、不逃避，才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實質(zhì)，掌握基層的真實動態(tài)，才能有效貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，做好招商引資工作。

4、要切實增強整體把握的綜合力。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，要從分工不分家的角度出發(fā)，用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對待問題。在宏觀上，要善于占領(lǐng)思維的高度，克服本位主義思想，在條線、部門之間建立起縱橫交錯的良好溝通渠道。思索問題時善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限，從全局、全區(qū)的角度出發(fā)，全盤考慮，做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上，要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì)，敏銳捕捉傾向性、潛在性問題，善于預(yù)見性處理當下問題的能力，而且還要有“前事不忘后事之師”，將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習慣，使今后的工作更具科學性。

5、要切實增強履職行為的靈活度。要想當好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員，在堅持原則的立場上，還要講求靈活，要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾，實則是辯證統(tǒng)一的。有些項目的進駐，雖然一時對經(jīng)濟的服務(wù)作用不太明顯，但是長遠來看，卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此，在深刻領(lǐng)會市十二次黨代會精神的基礎(chǔ)上，正確把握市“十二五”的總體目標，認真貫徹落實區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動和呂健書記、楊建強區(qū)長講話精神，做到大事講原則，小事講方法，不求大而全，而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上，善于打破陳規(guī)陋習，因時而異、因事而異，通過多途徑和多手段將矛盾化解，這是一個公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

第6篇 招商局工作規(guī)范年主題教育實踐活動個人心得體會

一、正確認識長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動

2月9日，長安區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會。市委常委、區(qū)委書記呂健，區(qū)人大常委會主任蘭竹英，區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級領(lǐng)導出席。全區(qū)各街道、部門科級以上領(lǐng)導干部及下屬單位主要負責人千余人參加了會議。會議由區(qū)委副書記、區(qū)長楊建強主持。

會上，區(qū)委副書記王福林宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動的決定》；區(qū)委常委、宣傳部長董兆為宣讀了《西安市長安區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動實施方案》。會議決定利用半年時間，在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動”，切實解決一些單位和干部存在的“工作程序不清，工作標準不高，工作效能不強，工作質(zhì)量不優(yōu)，作風形象不佳”等問題，使全區(qū)各級機關(guān)工作更加科學規(guī)范，工作效能全面提升，作風形象大幅改善，為全區(qū)實施追趕戰(zhàn)略，謀求跨越發(fā)展，加快建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)奠定堅實基礎(chǔ)。

隨后，區(qū)交通運輸局局長雷鳴、區(qū)財政局預(yù)算科科長張平輝、區(qū)工商分局干部郝小娥和區(qū)十三屆政協(xié)常委、陜西長華律師事務(wù)所趙永華分別代表區(qū)中層領(lǐng)導、科所干部、公務(wù)員和普通群眾，從如何規(guī)范工作，完善規(guī)章制度，提升工作標準，提高工作效能，改善服務(wù)態(tài)度，促進各項工作進展等方面做了表態(tài)發(fā)言。

二、主要領(lǐng)導對開展長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動的要求

市委常委、區(qū)委書記呂健就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實踐活動做了主要指示。他指出，開展“工作規(guī)范年”活動，是認真貫徹落實市黨代會和區(qū)黨代會、人代會、政協(xié)會精神的有力舉措，是區(qū)委、區(qū)政府堅持每年開展一次作風建設(shè)主題教育實踐活動的再延續(xù)、再深入，對于進一步錘煉黨性、改進作風、強化效能，提升工作制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市新型城區(qū)提供堅實的作風保障和源源不斷的工作動力，都具有重要的現(xiàn)實意義和作用。各級領(lǐng)導和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動作為講黨性、重品行、作表率的自覺實踐，高度重視、精心組織、積極參與，在全區(qū)形成學規(guī)范、守紀律、重程序、抓落實、樹形象、促發(fā)展的良好局面。

呂健書記要求，開展好“工作規(guī)范年”活動，關(guān)鍵是要抓住六個方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學習，在拓寬視野、增強本領(lǐng)上求實效；二是要舉一反三，在切合實際、追本溯源上下功夫；三是要建章立制，在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴上作表率；四是要勇于實踐，在破解難題、提升效能上謀突破；五是要積極進取，在務(wù)實創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流；六是要真抓真管，在強化監(jiān)督、嚴肅問責上敢碰硬。

呂健書記強調(diào)，開展“工作規(guī)范年”活動難在規(guī)范，重在落實，貴在堅持。真正把這項活動搞好、搞實、搞出成效，需要全區(qū)各級各部門的共同努力。一是加強組織領(lǐng)導。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動領(lǐng)導小組；各街道和部門黨政一把手要嚴格履行第一責任、親自安排落實，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)干部要跟進抓，在全區(qū)形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級領(lǐng)導和廣大黨員干部要以身作則，令行禁止，積極參與“工作規(guī)范年”活動，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭扎實整改，帶頭遵規(guī)守紀，帶頭提高標準，帶頭規(guī)范程序，帶頭創(chuàng)新工作，帶頭抓好落實，為全區(qū)各級各部門做出表率。三是注重真督實查。區(qū)委將采取隨機督查與定期督查相結(jié)合、單項督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評相結(jié)合的辦法，進一步加大對各部門和街道各個階段、各個過程活動的督促檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、通報情況、強化措施、推動工作，確?；顒佑行蛴辛ν七M。四是及時總結(jié)經(jīng)驗。認真總結(jié)學習實踐“三個代表”重要思想、先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗，認真總結(jié)全區(qū)近年來作風建設(shè)的經(jīng)驗，認真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動中好的做法，適時召開觀摩會、交流會、座談會，推動面上工作順利開展。五是營造良好氛圍。通過張貼標語、懸掛橫幅、開辟專欄等方式，廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動的重要意義、目標任務(wù)和實施步驟，廣泛宣傳活動進展情況，廣泛宣傳活動中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗，在全區(qū)上下著力營造人人重視、個個參與的濃厚氛圍。六是嚴格考核獎懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動納入年度目標考核和評優(yōu)評先之中，對思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個人，進行表彰獎勵、樹立典型、弘揚正氣；對敷衍塞責、成效較差、群眾意見大的單位和個人進行通報批評、限期整改。

就如何貫徹落實好市委常委、區(qū)委書記呂健的具體指示和會議精神，楊建強區(qū)長做了重要部署，他要求一是要提高認識，精心組織。全區(qū)各級各部門要認真組織學習呂書記重要講話精神，充分認識“工作規(guī)范年”主題實踐教育活動的重要性、緊迫性，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署中，統(tǒng)一到提高工作標準、提升工作效能上，統(tǒng)一到建設(shè)國際化大都市新型城區(qū)上，確保活動取得顯著效果。二是要把握重點，扎實推進。要嚴格按照科學發(fā)展觀要求，結(jié)合本單位實際，把握好活動四個階段的各個環(huán)節(jié)和任務(wù)，著力解決在工作制度、工作流程、工作標準等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動與本單位承擔的重點建設(shè)項目、中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，確保今年各項工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作，確保成效。要切實加強組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導檢查工作，定期召開工作推進會議、情況分析會議，總結(jié)推廣先進典型，確?；顒禹樌_展；要嚴格工作環(huán)節(jié)，細化階段任務(wù)，把握工作節(jié)奏，創(chuàng)新方法內(nèi)容，務(wù)求取得實效；組織、人事、考核部門要建立科學的考核機制，把活動開展情況納入單位綜合考評、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容，與領(lǐng)導選拔使用、年終目標獎懲掛鉤，確保在“工作規(guī)范年”活動中取得實實在在的效果。

三、我局積極貫徹長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動

2月13日下午，我局召開工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會，安排部署如何開展好本次活動的具體措施。

會上，副局長趙曉薇帶領(lǐng)全體機關(guān)干部認真學習了市委常委、區(qū)委書記呂健在工作規(guī)范年主題教育實踐活動動員大會上的講話，宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動領(lǐng)導小組，并公布了具體實施方案，細化任務(wù)，落實責任。局長李朝喜做了動員講話，他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動為契機，認真抓好學習，完善規(guī)章制度，統(tǒng)籌兼顧各項工作，強化監(jiān)督檢查，以加快項目落實，壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為目標，全力推進“鄉(xiāng)街突圍”計劃，擴大招商引資成果，實現(xiàn)作風大轉(zhuǎn)變、工作大進步、實績大飛躍。

四、本人對如何落實長安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動的幾點想法

1、要切實增強開拓進取的事業(yè)心。公務(wù)員事業(yè)心的養(yǎng)成，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵，更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進取的事業(yè)心，才會去用心想事、用心謀事、用心干事，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。如今，長安區(qū)正進入至關(guān)重要、大有作為的“十二五”開局之年，機遇與挑戰(zhàn)并存。如何大力開展招商引資工作，努力突破發(fā)展瓶頸，率先實現(xiàn)跨越，是當前的首要任務(wù)。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，應(yīng)該積極投身于這股大潮中，搶抓這一戰(zhàn)略機遇，用鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，從先進理論和先進典型中尋找動力與經(jīng)驗，增強應(yīng)對復(fù)雜局面、棘手問題的能力，擔負起時代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷，用事業(yè)心帶來事業(yè)興。

2、要切實增強公務(wù)處理的細致性。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。小事與細節(jié)往往能折射出一個人的智慧和品格。細節(jié)往往決定成??！作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)人員，自身的形象，又常常代表著機關(guān)的形象和信譽，更應(yīng)該在日常生活的點滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處，知不足而后改之；其次要在小事中培養(yǎng)良好的習慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù)；再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性，從全局著眼、小處入手，考慮方方面面的關(guān)系，做到周密細致無遺漏。例如在招商引資中，接待外商的路線設(shè)計、時間安排、就餐風格等。總之，要注重細節(jié)的把握，從小事做起，切實提高自己處理公務(wù)的能力，為自己、為機關(guān)，樹立良好的公務(wù)人員形象。

3、要切實增強勇于擔當?shù)呢熑胃?。當今社會，正值各種價值觀的多變期和社會矛盾的凸顯期，而一個區(qū)正是大社會的縮影。作為扎根于長安區(qū)的公務(wù)員，面對各方利益訴求多元化，基層工作難度較大的矛盾，此時惟有以“主人翁”的姿態(tài)，遇事積極主動、勇于擔當、迎難而上，不推諉、不逃避，才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實質(zhì)，掌握基層的真實動態(tài)，才能有效貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，做好招商引資工作。

4、要切實增強整體把握的綜合力。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員，要從分工不分家的角度出發(fā)，用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對待問題。在宏觀上，要善于占領(lǐng)思維的高度，克服本位主義思想，在條線、部門之間建立起縱橫交錯的良好溝通渠道。思索問題時善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限，從全局、全區(qū)的角度出發(fā)，全盤考慮，做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上，要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì)，敏銳捕捉傾向性、潛在性問題，善于預(yù)見性處理當下問題的能力，而且還要有“前事不忘后事之師”，將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習慣，使今后的工作更具科學性。

5、要切實增強履職行為的靈活度。要想當好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員，在堅持原則的立場上，還要講求靈活，要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾，實則是辯證統(tǒng)一的。有些項目的進駐，雖然一時對經(jīng)濟的服務(wù)作用不太明顯，但是長遠來看，卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此，在深刻領(lǐng)會市十二次黨代會精神的基礎(chǔ)上，正確把握市“十二五”的總體目標，認真貫徹落實區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動和呂健書記、楊建強區(qū)長講話精神，做到大事講原則，小事講方法，不求大而全，而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上，善于打破陳規(guī)陋習，因時而異、因事而異，通過多途徑和多手段將矛盾化解，這是一個公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

第7篇 實習安全規(guī)范教育心得

剛開始聽到要去實習的時候，其實我的內(nèi)心是有一些抗拒的，因為我本身不是很自信，也感覺自己不是很有能力。面對著一次歷練，我是有一些害怕的。但是回想過來，如果我永遠不去嘗試，那我又怎么變成那個敢于嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣，也整理好了自己，就這樣出發(fā)了。

這次實習是在一個縣城中學，我們縣城是一個貧困縣，但是物價很高，人也特別的多。一個班的孩子也差不多四五十個的樣子。這對于第一次進入實習的我，無疑是一次挑戰(zhàn)，但是我也只能面對了，往最壞的方向打算的話，只有先經(jīng)歷了失敗，才會迎來成功，而網(wǎng)好方向想的話，或許我不會失敗，反而成長更多。抱著這樣的心態(tài)，我還是非常堅定的走向了這個崗位，我也已經(jīng)下定了決心，只要不是出現(xiàn)太大的錯誤，我一定會堅守在這個崗位上，直到自己成長起來。

第一次上講臺，是真的比較緊張，雖然平時在學校里在家里演練過數(shù)多次，但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實踐的時候，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問題，比較膽小，比較拘束，所以這一次我便只能硬著頭皮，勇敢一點，把最好的一面展現(xiàn)在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊張，但是我還是做了充實的準備的，課后孩子們也非?？隙宋遥瑤业睦蠋熞矊ξ疫M行了表揚，說我沒有自己想象中那么不好，只要再自信一點，就可以更好了。聽到這樣的話，我真的非常的開心，原本以為自己能力不行，但是能夠獲得這樣的肯定，是對我的一種鼓勵和激勵。每個人都不要看輕自己，因為我們內(nèi)心藏著巨大的能量，也許有時候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了，所以只有當我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀，也才有可能成為一個更值得依靠的人。

我作為學生們的引導人，我自然知道自己身上背負的是什么，正是由于這一份信任和責任，我才想在這份事業(yè)上去堅守和擔當。我自己經(jīng)歷了這樣的教育，我也有弟弟妹妹，從小處看，是為了這個年紀的孩子們的成長，而往大了看，是為了整個社會的發(fā)展，是為了推動祖國的進步。我很榮幸，也很感恩，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個位置，我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情，奉獻于這份事業(yè)中，逐步實現(xiàn)自我價值。

第8篇 幼兒園規(guī)范教育心得體會

怡菲是個性格有點像男孩子的小女孩。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。

她個頭不高，在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼，但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子、上椅子是常事。尤其是午睡時，她不但自己不睡，還會抓抓這個，捏捏那個，弄的其他下朋友無法入睡。沒辦法，為了能讓她安靜入睡，每天我都會抓著她的小手，輕拍著她，看著她入睡，慢慢地她改掉了一些不良的壞習慣。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮，但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情，因此我常常表揚她。每每聽到我的表揚，他會更加努力地去表現(xiàn)自己，我很欣慰。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒。

一天，班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子。我將她叫到眼前，夸了她幾句，順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句。誰知這時怡菲大哭了起來，我一愣，忙走到她身邊問她怎么了?她抽泣著說我不喜歡她、喜歡鞠欣諾了。我笑了，一把將她摟在懷里對她說：“怎么會不喜歡呢?你們都是老師的寶貝呀?！甭犖疫@么一說，怡菲破涕而笑了......

其實，每個孩子都希望被關(guān)愛，做老師的寶貝。由于怡菲的進步，漸漸淡出了我的視線，讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對他們說的是：“老師永遠愛你們。”

第9篇 愛是教育的基礎(chǔ)——學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

愛是教育的基礎(chǔ)

－－學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我深深的體會到：

搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校，愛教師，愛學生，師生之愛，生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)。

1．搞好教育工作要有恒心。要忠誠黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師的職業(yè)之中，一生一事為黨的教育事業(yè)努力。

2．搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。我們教師要注重知識素質(zhì)的提高，不斷“充電”，學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。做到師生互動，推動新課改的不斷發(fā)展。精心設(shè)計每一節(jié)課，認真開展教育教學研究。

3.教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、造新一代。

總之，教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

第10篇 暑期培訓《聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報告》學習心得

.8.26號我們學校進行了為期四天的培訓，培訓的主要內(nèi)容是聽取專家的報告，關(guān)于教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的問題，我們一共聽取了6位專家的報告，在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，其中，對我印象最深的是一位姓張的專家的回報，她回報的主題是“熱愛學生”。

張老師以她的幽默將“熱愛學生”詮釋的淋漓盡致，張老師將以前的教育稱之為“權(quán)利教育”，的確，在以前的教育中，老師的地位高于一切，在孩子以及家長的心目中都是高高在上，在教學過程中，一個老師可以不負責任的教學，可以隨意體罰學生，還可以理直氣壯的通知家長來校，繼續(xù)批評，是啊，在過去，孩子怕老師，家長怕老師，為什么？因為孩子怕老師打，家長怕如果頂撞了老師對自己的孩子不利，“老師”一詞完全充滿了“暴力”的色彩。

但是，現(xiàn)在的教育卻發(fā)生了翻天覆地的變化，張老師把現(xiàn)在的教育稱之為“能力教育”，現(xiàn)在的家長對孩子都非常的疼愛，俗話說的好，疼愛難免就會溺愛，那么在當今教育狀態(tài)下，作為一名教師，究竟該如何做到“熱愛學生”呢？

孩子到學校需求的是關(guān)懷，但是他需要的是約束，我們在對待孩子的時候要盡量做到尊重、平等、不放棄，張老師說我們必須要寬容孩子，因為孩子是發(fā)展中的人，作為一個孩子，它自身具備兩個條件：1,一切皆有可能，一個孩子，她的未來誰也無法預(yù)料，他可能會成為名人，也可能會成為罪人，2.他總是在犯錯誤，這是一個讓很多老師頭痛的問題，作為一名老師，我們該如何面對孩子的錯誤呢？首先我們要有耐心，張老師舉了一個例子，說我們在日常教學中，面對孩子的錯誤，我們經(jīng)常會問三個問題：1.你是不是不想上了？2.那你為什么還犯錯？3.你叫我怎么說說你好呀？現(xiàn)在看著三個問題，自己都覺得好笑，在教學中這類事情經(jīng)常發(fā)生，出現(xiàn)了這種事情，如果搬位置調(diào)換一下，我們作為學生，該怎么回答這三個問題？

當今神會需要的不是不負責任的教育，也不需要充滿暴力的教育，而是需要的是充滿愛心，充滿快樂的教育，在此次的培訓中，我感覺到我真的不合格，我見會努力做得更好，孩子們，讓我們攜手努力吧。

第11篇 精神科護士對規(guī)范化制度化教育的學習心得

制度是一切社會團隊生存發(fā)展的支柱，在當今快速發(fā)展的社會里，一個團隊的起步、發(fā)展、壯大與制度是密不可分的。在競爭如此激烈的今天為了我院的生存與發(fā)展，我院全體醫(yī)護人員能緊密團結(jié)在院黨委周圍，堅持走規(guī)范化、制度化道路。

規(guī)范化、制度化體現(xiàn)于方方面面，作為精神心理科，在工作當中存在一些特殊性，各項制度的遵守都不能少，安全制度的落實可謂是重中之重。工作過程中科主任、護士長會上強調(diào)會下重復(fù)，平時對我們說的最多的是安全問題，抓的最嚴仍是安全問題。安全問題成為我們科工作的核心，從而使每個工作人員都不能忽視。

我們科室的特殊性就在于所有的患者由于受精神癥狀的支配，可以出現(xiàn)自殺、沖動傷人、毀物等破壞性行為，無自知力否認有病而拒絕住院與治療，表現(xiàn)出沖動、反抗或外走，工作人員的疏忽與處事不冷靜也可導致意外情況的發(fā)生，總之危急意外情況貫穿于我們整個工作過程中，因此要求我們每一位工作人員都要有高度的安全意識，隨時警惕不安全因素，每一個細小環(huán)節(jié)都不能疏忽。工作當中首先要保證環(huán)境安全，我們科病室設(shè)施要安全，要隨時損壞隨時修理，病區(qū)、辦公室、配餐室等場所要隨時上鎖，病區(qū)的危險物品要嚴加管理，如藥品、器械、銳利物品、繩帶等要定點放置包括病人剪指甲、刮胡子都要在護理人員的看護下進行并及時收回。其次還要加強安全檢查，凡患者入院、會客、假出院返回、外出活動返回均需作好安全檢查，防止危險物品帶入病房，每天要對整個病區(qū)環(huán)境、床單元以及患者一切可能存放危險物品的地方進行安全檢查，如果發(fā)現(xiàn)患者有強烈的自殺企圖，嚴重的暴力傾向，要將患者暫時隔離開來，或給予保護性約束。

特殊的科室要求我們有特殊的護理方式，作為我們科室的護理人員，不僅要掌握一般的基礎(chǔ)護理還要懂得特殊的專業(yè)護理，我們護士要熟悉病史，了解患者的精神狀態(tài)，護理要點、注意事項、對有自殺、自傷、沖動傷人、出走行為的患者隨時注意其動態(tài)，嚴重者安置于重病室24小時重點監(jiān)護，為確保安全還要加強巡查嚴防意外，我們護士必須15分鐘巡視一次，重點患者不離視線以便及時發(fā)現(xiàn)病情變化，預(yù)防意外，特別是在夜間值班時要求我們要有更高的責任心，做到領(lǐng)導在與不在一個樣，真正做到一切為了病人，為了病人的一切。這樣才能保證每個班的安全交接。此外為了患者能早日康復(fù)，早點回到社會中，我們工作人員要與患者建立良好的護患關(guān)系，要根據(jù)不同癥狀的患者進行不同的心理護理，要懂得尊重、關(guān)心、理解患者，讓他們真正感受到“家”的溫暖，減少痛苦促進恢復(fù)，每當那時看到他們有一點點的進步，哪怕只是一個眼神，一個動作的改變，也會讓我們感到無限的欣喜。

是的看到患者一個個來了，又一個個走了，我們在感到欣慰的同時又感到一種無形的責任，這種責任告訴我們更要自覺地落實好院領(lǐng)導提出的規(guī)范化、制度化管理，更好地履行我們的天職：全心全益為人民服務(wù)！