第1篇 群眾路線教育實踐活動心得體會：學習黨員先進事跡
酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：學習黨員先進事跡》，望給大家?guī)韼椭?/p>
酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：學習黨員先進事跡》，望給大家?guī)韼椭?
楊善洲同志曾經(jīng)是保山地委書記，是一個受人敬重的老領導，退休之后完全可以享受安逸閑適的晚年，可他一頭扎進家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時間，把曾經(jīng)的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，到收獲勞動成果的時候，毅然決然地把價值超過3億元的大亮山林場無償移交給當?shù)卣?，自己不要任何報酬。他用平凡鑄就偉大，用奉獻實現(xiàn)價值，用忠誠詮釋黨性，用敬業(yè)服務群眾，用清廉守望______人的精神家園，為黨員特別是黨員領導干部為政、干事、做人樹立了一面光輝的旗幟，是樹立群眾觀點、踐行群眾路線的一面立體的鏡子，是黨員領導干部身邊最現(xiàn)實、最生動、看得見、摸得著的榜樣。
在此次群眾路線教育實踐活動中，通過再次深刻學習楊善洲同志先進事跡，讓我感悟到了信念堅定、對黨忠誠的政治品格;感悟到了牢記宗旨、一心為民的公仆情懷;感悟到了鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界;讓我們感悟到了大公無私、淡泊名利的奉獻精神。楊善洲同志用一生的忠誠、執(zhí)著和奉獻，回答了“入黨為了什么、當干部干些什么、身后留下什么”的神圣命題。學習楊善洲精神的過程，是我一次自我反省、自我剖析的過程，同時也是一次自我教育、自我激勵的過程。通過學習，令人感動，發(fā)人深思，催人奮進;通過反省，樹立了鏡子，照出了差距，找到了努力方向。
(一)信念根基不能搖，思想?yún)R報專題必須堅固。楊善洲同志幾十年如一日堅守______人的精神家園，靠的就是堅定的理想信念，靠的是對黨的忠誠、對黨的負責。堅定的理想信念是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動力之源。而支撐理想信念根基靠的就是強大的理論武裝。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的理想信念和判別是非的能力;只有勤奮好學，才能在提升個人能力素質(zhì)中加強黨性修養(yǎng)，始終做政治上的“明白人”，經(jīng)濟上的“清白人”，作風上的“正派人”。作為一名黨員領導干部，必須時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念，夯實理想信念根基放在首位，把它作為立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。必須牢固樹立終身學習的理念，把學習當成做好工作的重要基礎性工作，當作自己的第一需要，常抓不懈，用學習力來提升工作力、競爭力和創(chuàng)新力。既學習業(yè)務知識，又學習科學理論;既注重向書本學習，更注重向?qū)嵺`和群眾學習，努力做到“學”與“用”、“思”與“行”的有機結(jié)合，把學習成果真正轉(zhuǎn)化為解決問題的“金鑰匙”、謀求發(fā)展的“開山斧”。
(二)宗旨意識不能丟范文top100，必須堅強。楊善洲同志說：“我們干工作不是做給上級看的，而是為了人民群眾的幸福，只要還有貧困和落后，我們就應該一天也不安寧?！背浞址从沉怂_的群眾觀。共產(chǎn)黨人黨性堅強的一個根本標尺，就是堅持、踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。相比這位“草鞋書記”、“農(nóng)民書記”、“百姓書記”的老干部、老黨員偉岸人格，我們一些領導干部的群眾觀、宗旨意識還需要不斷牢固，存在著浮在上邊看文件、讀材料、開會議、聽匯報的時候多了，直接深入基層、深入群眾的時候相對少了，第一手資料掌握得不全面，對一線需求了解不深切，服務基層、服務群眾質(zhì)量不高，工作還不夠到位;工作不結(jié)合實際，生搬硬套，以文件落實文件、以會議落實會議，工作空對空;態(tài)度生硬，推諉扯皮，敷衍塞責，辦事效率低下;不主動服務，擺衙門作風，當官老爺，甚至不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等形式主義、官僚主義的種種表現(xiàn)。應當說，我們在深入群眾工作的過程中，每個人的思想都得到了洗禮，宗旨觀念不斷增強，群眾也得到了真正實惠，但宗旨意識的加強絕非一日、一時之功，需要我們長期堅持和實踐?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)”作為黨員領導干部，無論何時何地都要堅持人民的利益高于一切，都要做到思想上不淡忘群眾，感情上不疏遠群眾，行動上不背離群眾，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標準，強化宗旨意識，樹立公仆觀念，努力做到對人民負責、為人民干事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
(三)優(yōu)良作風不能變，必須堅持。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過石匠，憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領導干部，卻始終保持艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。從楊善洲身上可以看到，實事求是、真抓實干的優(yōu)良作風。一個人在一時、一件事上做到實事求是、真抓實干并不難，難的是始終在所有事情上實事求是、狠抓落實。作為當代的黨員領導干部，必須始終堅持求真務實、雷厲風行、勤奮工作、永不懈怠的優(yōu)良作風,始終抱定“踏石留印、抓鐵有痕”的精神態(tài)度，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢于擔當，不斷開創(chuàng)新時期工商工作新局面。在工作和領導方法上，將高漲的熱情和科學的態(tài)度與實干精神結(jié)合起來，既講原則性、科學性，又注意靈活性。在具體工作實踐上，重實際、說實話、辦實事、求實效，以求真務實的精神落實好每一項工作。
(四)領導責任不能忘，必須堅守。楊善洲常說：“我手中是有權(quán)，但他是黨和人民給的，它只能老老實實用來辦公事，不能用來辦私事?！保爸灰唤Y(jié)束，為人民服務就不停止”。他的話折射出他職權(quán)不濫用，范文寫作自覺遵守紀律的優(yōu)秀品格;折射出他誠實守信，一輩子堅持說老實話、辦老實事、做老實人的道德操守。作為黨員領導干部應自覺地把自己的責任與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，把履職盡責當成事業(yè)、當成自己生命的一部分，永不滿足，恪盡職守。要自覺增強紀律意識、努力維護紀律，始終在思想上、政治上、行動上與保持高度一致，做到有令則行、有禁則止。要謹慎用權(quán)、廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，把權(quán)用到黨和人民的事業(yè)中去，不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威塑造良好形象。
(五)自律態(tài)度不能松，必須堅決。楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡樸，兩袖清風，清正廉潔，從不以職務之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利，在他的人生字典里沒有“貪”字，他用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大干部群眾，感召和引領著人們?yōu)榻ㄔO美好家園而不懈奮斗。從目前看，全州系統(tǒng)工商干部能夠自覺遵守和落實廉潔從政各項規(guī)定，視紀律為紅線、視監(jiān)督為愛護，遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度，警惕各種違紀違法行為對自己的影響。但也還存在公務活動、公務接待講捧場、比闊氣，高規(guī)格接待的現(xiàn)象。這些享樂主義、奢靡之風不僅害人、害己，更是嚴重損害黨群干群關系，削弱黨和政府的形象和公信力，必須動真格地嚴肅解決。作為黨員領導干部還需不斷錘煉黨性，自覺抵制各種誘惑，時刻注意檢點自己，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格約束自己。要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，嚴格規(guī)范自己的行為，從小節(jié)做起，從小事防起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，自覺接受干部群眾監(jiān)督，做到不仁之情不為，不義之財不取，不正之風不染，不明之事不干，干干凈凈辦事，清清白白做人，努力堅守______人的革命本色。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。全州工商干部，特別是黨員領導同志，要自覺對照楊善洲精神這面鏡子，時時照、事事學、處處改，把教育實踐活動的成果轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、推動工作、造福群眾的思路和舉措，使廣大干部群眾切實感受到黨的群眾路線教育實踐活動整風的成效，充分調(diào)動一切積極性，共同堅持不懈地反對“四風”。
第2篇 教育工作者學習吳大觀先進事跡心得體會
在教體局深入開展學習實踐科學發(fā)展觀之際，又組織全體機關同志學習吳大觀同志的先進事跡，這對于轉(zhuǎn)變機關工作作風、深化教育教學改革、提升_____教育形象，具有十分重要的意義。
吳大觀同志是我國著名的航空發(fā)動機專家，是我國航空動力事業(yè)的開拓者、奠基人，是中國航空工業(yè)的一面旗幟。他一生愛國愛黨、品德高尚，無私奉獻，生活儉樸，被稱為“報國有成的黨員專家”。
吳大觀同志所取得的成就，與他青年時代所確立的遠大志向是分不開的，與他青年時期所付出的艱苦努力也是分不開的。通過這次學習,堅定更加堅定了我愛黨愛國愛特特教的理想信念。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他在工作記錄本首頁寫著“你什么時候拿出你的產(chǎn)品來交給黨?”，這句話時刻都在激勵著他。在國家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時期，他寧愿放棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然回來報效祖國。他青年時期就樹立了“航空救國”的遠大理想，毅然轉(zhuǎn)學航空專業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻身航空事業(yè)，在他90歲高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他以堅定的人生理想為航標，為發(fā)展壯大我國航空事業(yè)貢獻了自己的全學部習力網(wǎng)量。
學習吳大觀同志，就是要學習他堅定的理想信念，學習他忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于航空事業(yè)，在建設中國特色社會主義的偉大征程中貢獻青春智慧和力量。理想是人類前進的動力，“人沒有理想就象鳥兒失去了翅膀”，作為教育工作者，我們也只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我們要學習吳大觀同志，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑精神支柱，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終跟黨走中國特色社會主義道路。要向吳大觀同志學習，樹立堅定理想，積極投身教育事業(yè)，百折不撓，永不放棄，努力工作，銳意進取。把個人目標同_____教育的發(fā)展結(jié)合起來，爭做志向遠大、信念堅定的教育工作者，與祖國共奮進，與事業(yè)同發(fā)展。
吳大觀同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)有為。他對身邊的科技人員說“看不到我國自行研制的發(fā)動機，我死不瞑目?！彼y而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發(fā)動機科研機構(gòu)和試驗基地。他親自領導研制了我國第一臺噴氣式發(fā)動機，參與領導了多個發(fā)動機型號的研制。在領導科研工作中，他愛惜人才，帶頭營造了濃厚的學習氛圍。在離開一線崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他勤奮敬業(yè)，學習刻苦，每天早上提前一個小時上班，晚上再到辦公室工作兩三個小時。星期天、節(jié)假日、以及外出乘車和開會之前等一切零星時間，他都全部用于學習和工作。他堅持終身學習，筆耕不輟，退休后還寫了厚、無私奉獻的優(yōu)良作風和崇高品格。好的作風是人一生的寶貴財富,優(yōu)良品格是人立足社會的重要基礎，“善德大都包含在良好的習慣之內(nèi)。我們學習吳大觀同志，要常懷感激之情，時刻想著“我為_____教育做了什么？”要從大處著眼、小處著手，學習吳大觀同志“鍛煉和學習要有毅力，有了好的身體和必需的知識才能更好地為工作”的思想，注重好的作風和行為習慣的養(yǎng)成，保持艱苦奮斗，善于團結(jié)協(xié)作，樂于幫助他人，培養(yǎng)正直謙虛、嚴于律己、心態(tài)平和、樂觀向上、艱苦樸素的優(yōu)良作風，甘于奉獻以立德，苦練本領以立行，慎思明智以立言，自信、自立、自強，努力成為德才兼?zhèn)?、品格?yōu)良的教育工作者。
學習吳大觀同志，我們就要立足崗位，發(fā)揚高效、務實、博愛、清廉的工作作風，在工作中多“動腦、動嘴、動手、動腿”，多想事、謀事，多干事，用自己心血、汗水、智慧，奉獻_____教育，推動_____教育的發(fā)展。
第3篇 教育扶貧工作者張桂梅先進事跡心得體會
張桂梅對自己的“摳門”出了名，對別人的慷慨更出名!有一次，一個學生沒有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個學生。從此，那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。
還有一天深夜，一個學生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見的妹妹，擔心她經(jīng)濟拮據(jù)不能及時趕回，還專門給她寄來500元錢路費，但張桂梅卻把姐姐給的路費，為一個生病的學生交了住院費。為此，她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當想起這些“無情”的抉擇，每次都難以釋懷，淚流滿面。
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎”獎金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學建教學樓;又有3萬多元的獎金，張桂梅剛過手就捐給了災區(qū);昆明市總工會千叮萬囑專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，希望能在活著的時候，看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎金捐款和大部分工資累計100萬元，全部捐獻給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒有給自己留下一分錢。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅守初心 不改本色，堅韌執(zhí)著 鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著 做著 奉獻著，用自己的樸實純粹淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期昐，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>
