高校教師作風(fēng)心得體會(huì)(12篇)

第1篇 2022年6月學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文高校教師

如何做一名合格黨員?如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”? 毛豐美以苦干加巧干的“干”，清廉堅(jiān)守的“廉”，及堅(jiān)守的一生，做出了完美詮釋。酷貓寫(xiě)作網(wǎng)整理的關(guān)于高校教師學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)，閱讀!

學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)高校教師

毛豐美把有限的生命幾乎全都用到事業(yè)上，用到為群眾排憂解難上。歷經(jīng)30多年發(fā)展，大梨樹(shù)現(xiàn)人均收入2萬(wàn)元、集體資產(chǎn)4億元，村集體每年為村民提供 154.2萬(wàn)元福利待遇，村民的幸福指數(shù)不斷提升，獲“中國(guó)幸福村莊”稱號(hào)。大梨樹(shù)人富了以后，毛豐美又全身心發(fā)展村里的公益事業(yè)。大梨樹(shù)村建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的村史館、文體宮，組建了村民文體隊(duì)伍，創(chuàng)辦了思想、文化、道德、教育和影視基地。

毛豐美同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的先進(jìn)和優(yōu)秀，是優(yōu)秀基層干部的代表，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。作為黨員干部特別是基層黨員干部樹(shù)立了一面光輝的旗幟。毛豐美同志是個(gè)古道熱腸、坦蕩無(wú)私、極富人格魅力帶著大伙兒致富的好干部，在當(dāng)?shù)卮迕竦难壑?，他是帶著大伙把窮山惡水改造成了脫貧致富的花果園、把一窮二白的貧困村改造成了“遼東第一村”他是名副其實(shí)的好干部、好黨員;他一直在全國(guó)人帶會(huì)上為農(nóng)民切身利益大聲疾呼，在全國(guó)農(nóng)民心中，他是“最為農(nóng)民說(shuō)話”的好代表。他在這塊陣地上至始至終帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干加巧干，打造出“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”，更用“為民請(qǐng)命”的不朽人格力量，將自己的名字深深烙印在大梨樹(shù)村民乃至全國(guó)農(nóng)民的心中。

他敢于將認(rèn)真將村民的托付付諸于行動(dòng)，將這些事情做到大家滿意，現(xiàn)在能夠讓所有群眾都沒(méi)有異議也相當(dāng)不容易，這些都說(shuō)明了他是確確實(shí)實(shí)深入群眾當(dāng)中，體察了百姓們急需，這些都是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。他帶領(lǐng)全村人賣(mài)糧食、開(kāi)旅館、建工廠、造果園、種五味子、搞鄉(xiāng)村游……一件件不容易干成的事，都被他以踏石留印、抓鐵有痕的精神干成了。廣大黨員當(dāng)學(xué)習(xí)毛豐美的苦干精神，錘煉敢吃苦的品格和不怕苦的韌勁,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力、行動(dòng)力、凝聚力，在崗位上流淌汗水、埋頭苦干，努力在克服困難中贏得主動(dòng)，在解決矛盾中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在不斷苦干中創(chuàng)造奇跡。

廣大干部當(dāng)學(xué)毛豐美的“敢”精神，堅(jiān)持創(chuàng)新思考，掌握客觀規(guī)律，提高科學(xué)辦事能力，善謀善為，不斷打開(kāi)工作新局面，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得新成效。

學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)高校教師

從毛豐美的工作經(jīng)歷，不難看出，他的一生都是在奉獻(xiàn)在基層，奉獻(xiàn)在黨和群眾的事業(yè)中，但是他從來(lái)沒(méi)有怨言，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，一直到最后一刻都還在為人民的利益努力奮斗。始終當(dāng)好人民的代表，代表人民的利益。

可想而知，如果沒(méi)有中組部的追授和新聞媒體的報(bào)道，會(huì)有多少人知道毛豐美的名字，會(huì)有多少人熟悉他的工作經(jīng)歷，會(huì)有多少明白有這樣一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員在基層默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，筆者也是今天才知道毛豐美的名字和精神的。

相見(jiàn)恨晚，就珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在起，我們就要把毛豐美的精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)他開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的為民情懷。

忠誠(chéng)是一種政治品格，也是一種做人底線。無(wú)論是一名領(lǐng)導(dǎo)干部還是一名普通黨員，都必須做到對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠誠(chéng)。這對(duì)一個(gè)政黨重要，同樣對(duì)一個(gè)公司、企業(yè)也很重要，忠誠(chéng)是員工最基本的道德素質(zhì)，否則很多內(nèi)部信息將會(huì)被泄露，所以“忠誠(chéng)”二個(gè)字值千金，黨員干部必須牢記。

創(chuàng)新是一種理念，是一種追求。要想事業(yè)有所發(fā)展，工作有所成就，就需要在工作中不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)。常問(wèn)常想，多思考為什么，怎么做，如何創(chuàng)新工作方法才能讓自己的工作比人出特色出成效?不斷開(kāi)拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

宗旨是一種思想指導(dǎo)，是一種意識(shí)形態(tài)。牢記宗旨才能始終追求一種目標(biāo)不動(dòng)搖，黨員干部不論職位多高，都始終不能脫離“為民服務(wù)”的宗旨，否則，思想和行為就會(huì)偏離。所以說(shuō)，急群眾所急，想群眾所想，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，才是一名合格黨員，一名好干部。

毛豐美用實(shí)際行動(dòng)踐行著“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，真心實(shí)意為群眾謀利益增福祉，心甘情愿與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)，他是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，在“兩學(xué)一做”的專題教育學(xué)習(xí)中，希望全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)毛豐美的先進(jìn)事跡，以毛豐美精神扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，守紀(jì)律、懂規(guī)矩、講誠(chéng)信，爭(zhēng)做黨和人民需要的優(yōu)秀黨員。

學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)高校教師

毛豐美同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步體現(xiàn)了選好一個(gè)基層組織帶頭人的重要意義?？梢哉f(shuō)毛豐美同志是典型的“實(shí)干家”，敢于擔(dān)當(dāng)正是他的最大價(jià)值體現(xiàn)。為改變家鄉(xiāng)落后面貌，他帶頭踐行“干”字精神，根據(jù)大梨樹(shù)村實(shí)際帶領(lǐng)群眾千方百計(jì)苦干、實(shí)干、加巧干，“雞鳴上山干、頭頂烈日干、披星戴月干”，歷經(jīng)十余載，組織大小會(huì)戰(zhàn)近百場(chǎng)，終將那個(gè)“八山半水一分田”的小山村，打造成為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。要完成黨和人民賦予的神圣使命，就要學(xué)習(xí)毛豐美同志，敢想、敢做、敢當(dāng)，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，帶領(lǐng)黨員群眾在當(dāng)前國(guó)家全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期大干一場(chǎng)。

黨和國(guó)家有很多好的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，但目前，還有很多村干部不了解黨的惠農(nóng)政策，甚至有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的“一把手” 對(duì)政策也不掌握。所以，雖然很多基層黨員干部在苦干實(shí)干上普遍肯于付出，但在巧干上還需要進(jìn)一步提高能力。當(dāng)前，國(guó)家各項(xiàng)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨風(fēng)險(xiǎn)更大、難題更為集中的挑戰(zhàn)，正需要大批懂政策、思路清、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)型基層干部，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，忠誠(chéng)履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，在探索實(shí)踐中歷練提高，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。

學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)高校教師

毛豐美同志是優(yōu)秀基層干部的代表，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。30多年來(lái)，他堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的“干”字精神，帶領(lǐng)群眾治理荒山禿嶺，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)商創(chuàng)辦企業(yè)，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游，走出一條農(nóng)、工、商、貿(mào)、旅一體化發(fā)展道路，把一個(gè)昔日貧窮落后的大梨樹(shù)村建設(shè)成為富裕文明幸福的社會(huì)主義新農(nóng)村，讓村民過(guò)上和城里人一樣的好日子，實(shí)現(xiàn)了他上任伊始的錚錚諾言，書(shū)寫(xiě)了壯麗的人生篇章。大梨樹(shù)村先后榮獲遼寧省先進(jìn)基層黨組織、 “五個(gè)好”村黨組織標(biāo)兵、全國(guó)文明村等稱號(hào)。他本人先后榮獲省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省優(yōu)秀村黨支部書(shū)記標(biāo)兵、省特等勞動(dòng)模范、全國(guó)勞動(dòng)模范等稱號(hào)。

信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品格

堅(jiān)定的理想信念是人類生存發(fā)展的根本動(dòng)力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨前進(jìn)壯大的精神支柱，更是一個(gè)共產(chǎn)黨人成就黨和人民事業(yè)的力量源泉。毛豐美用信念鑄就了生命之軀，用忠誠(chéng)燃燒起生命之火，構(gòu)筑了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的精神高地。

信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的莊重宣誓和承諾

中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了每個(gè)共產(chǎn)黨人必須把黨的理想作為自己的政治追求，把黨的主張與發(fā)展道路轉(zhuǎn)化為內(nèi)心堅(jiān)定不移的政治信念，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民。“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”“永不叛黨”，是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確規(guī)定的黨員義務(wù)，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨人入黨誓詞中的莊嚴(yán)承諾。在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的光輝歷程中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的執(zhí)著和堅(jiān)定，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)，拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而后已，譜寫(xiě)出一曲曲感天動(dòng)地的信念和忠誠(chéng)之歌。正是有了一批批前赴后繼、赤膽忠心的共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，黨才得以始終保持勃勃生機(jī)，不斷從勝利走向更大的勝利。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，才能無(wú)愧于面對(duì)黨旗宣誓時(shí)所發(fā)出的錚錚誓言，才能不負(fù)黨和人民的重托。

第2篇 高校教師暑期崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)范文

201_年8月我有幸參加了江西省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織的高校教師崗前培訓(xùn)暑期班，授課老師都是贛南師范學(xué)院資深教授，令我在許多方面得到了啟發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻地感受他們的知識(shí)和人格的魅力。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到自己在教師的責(zé)任感、教師的職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)技巧和管理等方面都有了很大的提高，現(xiàn)將培訓(xùn)期間的心得體會(huì)總結(jié)如下：

對(duì)《高等教育學(xué)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。

首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映了教師工作的重要性。

其次，教師的榜樣作用。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)生都有向師性，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師身為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率。

第四，作為一名教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，有針對(duì)性地給予幫助和關(guān)懷。

第五，教師是學(xué)生的朋友。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

對(duì)《高等教育心理學(xué)》的認(rèn)識(shí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。“師者，人之模仿也”，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我對(duì)《高等教育法規(guī)概論》有了總體的認(rèn)識(shí)，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。

高校教師應(yīng)具備一定的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)對(duì)教師群體的素質(zhì)抱有很高的期望。這就要求我們除了提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，還要不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平。在治學(xué)上，我們應(yīng)當(dāng)抱有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，也要有“業(yè)精于勤荒于嬉”勤學(xué)精神，做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)。

教師應(yīng)具備明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。作為一名高校教師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己選擇教師職業(yè)的原因、教師職業(yè)和性格是否匹配有明確的認(rèn)識(shí)，這樣才能有助于我們真正做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，并在教師崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值。另外，我們還應(yīng)根據(jù)所處的院校、專業(yè)和自身情況，明確職業(yè)定位。

高校教師應(yīng)具備積極健康的心態(tài)。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，除了給學(xué)生傳授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，也應(yīng)當(dāng)給學(xué)生傳遞積極正面的力量。要成為一名擁有積極健康的心理狀態(tài)的高校教師，這要求我們了解的性格特征和人生規(guī)劃，在生活和工作中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度，培養(yǎng)自己的人格魅力，努力做一名積極快樂(lè)的教育工作者。

教師應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)能力。作為青年教師，我們雖具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，但在課堂教學(xué)能力方面，無(wú)疑還是需要鍛煉和提高的，這就要求我們?cè)趯?shí)施教學(xué)活動(dòng)之前，對(duì)教學(xué)過(guò)程做好充分的準(zhǔn)備。除了對(duì)自己所講授的教材做到十分熟悉，還應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的設(shè)計(jì)課堂討論、提問(wèn)等方式，以求獲得更好的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，我們還應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的反饋、教學(xué)策略的實(shí)施效果來(lái)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓教學(xué)過(guò)程更加順暢和高效。

這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，我將用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)探索和實(shí)踐，做個(gè)不斷進(jìn)步的教師，無(wú)愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂。

第3篇 高校教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作為一名專職政工工作者，只有不斷的利用暑期不斷的提升自己，下面由小編為大家精心收集的高校教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，供大家參考~

高校教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

二、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

高校教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第4篇 2022年高校教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)范文

進(jìn)入高校已經(jīng)一年多了，感觸頗多。響應(yīng)學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》號(hào)召，讓我重新思考作為一名高校教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。社會(huì)上對(duì)高校教師的肯定很多，因此，我們更應(yīng)該做一名對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起良心，對(duì)得起學(xué)生的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、愛(ài)國(guó)守法：要有忠心。

愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，忠于黨和人民的教育事業(yè)。杜絕國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò)資信，有擴(kuò)大和不真實(shí)的宣傳，看了后難免會(huì)影響情緒，從而帶到教學(xué)中去，不自覺(jué)中影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所以決定以后少看網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，多看新聞聯(lián)播。

二、敬業(yè)愛(ài)生：要有愛(ài)心。

恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。做到愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。特別是在愛(ài)校方面要繼續(xù)努力，已經(jīng)在學(xué)校過(guò)了七年之癢。要多關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。對(duì)學(xué)生盡量充分體現(xiàn)：愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、真正做到用心。在班主任工作上還要多下工夫，回顧班級(jí)照片，找到我的很少，以后一定要多和學(xué)生相處。

三、教書(shū)育人：要有良心。

堅(jiān)持育人為本，立德樹(shù)人。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。教書(shū)是個(gè)良心活，這是我外公在我考上師范后對(duì)我的忠告。當(dāng)老師的十八年，我一直沒(méi)忘記，時(shí)時(shí)叮囑自己。當(dāng)然現(xiàn)在我也有兼職，可這也是無(wú)奈之舉，一個(gè)月三四千元的收入是難以應(yīng)付家庭開(kāi)支的。但我一定會(huì)保證不影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：要有真心。

弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。對(duì)于這點(diǎn)十分遺憾，這么多年來(lái)，我一直無(wú)有效的教研成果，雖然恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，但未能勇于探索，精益求精。爭(zhēng)取本學(xué)年內(nèi)發(fā)表論文兩篇。(真心是學(xué)術(shù)規(guī)范，爭(zhēng)心是勇于探索。)

五、服務(wù)社會(huì)：要有責(zé)任心。

勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。本人理解服務(wù)社會(huì)應(yīng)該是充分地完成所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色的任務(wù)。對(duì)我而言，我盡力做好一名黨員、一位教師、一個(gè)班主任、一個(gè)丈夫、一位父親、一個(gè)兒子等等。當(dāng)然從職位角度我盡力做好一位教師，如果這些角色有沖突，我盡量平衡。在此之余我也在為市殘聯(lián)做服務(wù)，雖然不是免費(fèi)的，但也是盡盡自己的心意。以后要提高自己，爭(zhēng)取為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

六、為人師表：要有恒心。

學(xué)為人師，行為世范。示范一下不難，示范一生就不容易了。盡量做到向“上善若水”看齊。像水一樣對(duì)所有人都有用;像水一樣淡泊名利，向你低處流;像水一樣常抱一顆平常心;像水一樣能適應(yīng)環(huán)境，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚;像水一樣能包容骯臟，海納百川。以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。

有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有人說(shuō)快樂(lè)是一種理念。教師職業(yè)給我?guī)?lái)的體驗(yàn)是苦是樂(lè)呢?從物質(zhì)收入角度看，尚不盡人意，我還不敢和一般朋友說(shuō)我的真實(shí)工資水平。從精神滿足這一角度看，職業(yè)生活的情感性給我?guī)?lái)了愉悅。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂(lè);啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂(lè);弟子情操，慰師謝教之樂(lè);桃李八方，來(lái)鴻千里之樂(lè)„„我要爭(zhēng)取做六心級(jí)教師，既要有忠心、有愛(ài)心、有良心、有真心、有責(zé)任心、有恒心。我當(dāng)教師，不僅僅在奉獻(xiàn)，在學(xué)生們中間，我同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。所以我說(shuō)，我痛必快樂(lè)著。

第5篇 高校教師暑期崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文

201_年8月我有幸參加了江西省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心組織的高校教師崗前培訓(xùn)暑期班，授課老師都是贛南師范學(xué)院資深教授，令我在許多方面得到了啟發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻地感受他們的知識(shí)和人格的魅力。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到自己在教師的責(zé)任感、教師的職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)技巧和管理等方面都有了很大的提高，現(xiàn)將培訓(xùn)期間的心得體會(huì)總結(jié)如下：

對(duì)《高等教育學(xué)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。

首先，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映了教師工作的重要性。

其次，教師的榜樣作用。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)生都有向師性，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師身為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率。

第四，作為一名教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，有針對(duì)性地給予幫助和關(guān)懷。

第五，教師是學(xué)生的朋友。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

對(duì)《高等教育心理學(xué)》的認(rèn)識(shí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！皫熣?，人之模仿也”，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我對(duì)《高等教育法規(guī)概論》有了總體的認(rèn)識(shí)，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。

高校教師應(yīng)具備一定的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)對(duì)教師群體的素質(zhì)抱有很高的期望。這就要求我們除了提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，還要不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平。在治學(xué)上，我們應(yīng)當(dāng)抱有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，也要有“業(yè)精于勤荒于嬉”勤學(xué)精神，做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)。

教師應(yīng)具備明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。作為一名高校教師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己選擇教師職業(yè)的原因、教師職業(yè)和性格是否匹配有明確的認(rèn)識(shí)，這樣才能有助于我們真正做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，并在教師崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值。另外，我們還應(yīng)根據(jù)所處的院校、專業(yè)和自身情況，明確職業(yè)定位。

高校教師應(yīng)具備積極健康的心態(tài)。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，除了給學(xué)生傳授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，也應(yīng)當(dāng)給學(xué)生傳遞積極正面的力量。要成為一名擁有積極健康的心理狀態(tài)的高校教師，這要求我們了解的性格特征和人生規(guī)劃，在生活和工作中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度，培養(yǎng)自己的人格魅力，努力做一名積極快樂(lè)的教育工作者。

教師應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)能力。作為青年教師，我們雖具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，但在課堂教學(xué)能力方面，無(wú)疑還是需要鍛煉和提高的，這就要求我們?cè)趯?shí)施教學(xué)活動(dòng)之前，對(duì)教學(xué)過(guò)程做好充分的準(zhǔn)備。除了對(duì)自己所講授的教材做到十分熟悉，還應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的設(shè)計(jì)課堂討論、提問(wèn)等方式，以求獲得更好的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，我們還應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的反饋、教學(xué)策略的實(shí)施效果來(lái)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓教學(xué)過(guò)程更加順暢和高效。

這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，我將用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)探索和實(shí)踐，做個(gè)不斷進(jìn)步的教師，無(wú)愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂。

第6篇 高校教師學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

高校教師學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)分院下發(fā)的吳大觀同志先進(jìn)事跡資料和瀏覽吳大觀專題網(wǎng)站的資料，了解到：吳大觀同志一生致力于適合我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制多種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)，并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)研制和促進(jìn)我國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他一生自覺(jué)接受黨的教育，具有堅(jiān)定的政治信念，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)航空。終生愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)航空工業(yè)強(qiáng)國(guó)而不懈努力。

作為一名高校教師——人類靈魂的工程師，我更應(yīng)該以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，繼續(xù)貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，立足本職崗位，勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、善于創(chuàng)造革新、獻(xiàn)身教育事業(yè)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面，以吳大觀的精神為動(dòng)力，努力做好自己的本職工作，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)吳大觀同志理想信念堅(jiān)定，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)工作，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生的精神

吳大觀同志始終保持對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)?！拔母铩睍r(shí)期，吳大觀挨批斗、被鞭子抽，左眼完全失明，但是這并沒(méi)有動(dòng)搖他對(duì)黨的一片赤誠(chéng)之心。

當(dāng)下，大的國(guó)際環(huán)境和平，中國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)和諧穩(wěn)步向前發(fā)展。作為高校教師，更應(yīng)該堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，對(duì)黨的教育事業(yè)忠貞不渝。教書(shū)育人要兩手抓，一抓教育質(zhì)量，教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；二抓品德育人，高校是為國(guó)家培養(yǎng)棟梁的地方，只有好的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有好的思想品德和為國(guó)家發(fā)展、為人民生活改善而獻(xiàn)身思想的知識(shí)分子，不能算是國(guó)家的棟梁。作為一名青年教師，只有堅(jiān)定理想信念，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于教育事業(yè)，才能在做好本職工作，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。

教師職業(yè)很光榮、很偉大。教師個(gè)人的能力再高，只有在國(guó)家教育事業(yè)的大舞臺(tái)上，才能盡情施展；教師個(gè)人的價(jià)值再大，只有融入到國(guó)家教育的事業(yè)中，才會(huì)永恒。

二、學(xué)習(xí)吳大觀同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和勇于探索、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

吳大觀對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)有為。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。他本人養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。在離開(kāi)一線崗位后，他仍堅(jiān)持勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，不忘對(duì)航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。

隨著石家莊鐵道學(xué)院本科生、研究生教育工作的不斷發(fā)展、壯大，我們青年教師更應(yīng)該學(xué)習(xí)吳老先生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，要勇于探索，勇于創(chuàng)新，自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、專業(yè)技能高、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于黨的教育事業(yè)的育人名師、技術(shù)名師。

無(wú)論是本科教學(xué)工作，還是研究生教學(xué)工作，都應(yīng)該腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在專業(yè)知識(shí)方面要注重不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和能力，只有堅(jiān)持這樣做，才能保證在每年的教學(xué)中新增15的新知識(shí)。也只有堅(jiān)持這樣做，教師本人的技術(shù)水平和專業(yè)能力才能不斷提高，也只有堅(jiān)持這樣做，才能跟上不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。

三、學(xué)習(xí)吳大觀同志艱苦奮斗、淡泊名利的高尚品德，培養(yǎng)良好作風(fēng)和優(yōu)良品格

吳大觀同志一生艱苦樸素，嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派、廉潔奉公。在生活上，他待人誠(chéng)懇，為人低調(diào)、簡(jiǎn)樸。在學(xué)術(shù)上，他嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)和熱忱令人欽佩。

好的作風(fēng)是人一生的寶貴財(cái)富,優(yōu)良品格是人立足社會(huì)的重要基礎(chǔ)。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，身教勝于言傳。所以，作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書(shū)育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。

總之，吳大觀同志用一生的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)誓言，在他身上，充分體現(xiàn)了愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)的統(tǒng)一、理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一、做事與做人的統(tǒng)一。作為一名高校教師，要時(shí)刻以吳老先生為榜樣，在工作中要刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)、努力提高自身的專業(yè)技能和水平，對(duì)待科學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于探索；在生活中要保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于幫助他人。

第7篇 高校教師學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)毛豐美同志事跡，每一名黨員，都應(yīng)把其精神作為工作和生活的標(biāo)尺，通過(guò)正面積極的行動(dòng)，贏得群眾的信任和支持，進(jìn)而緊隨其后，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。下面是小編整理的關(guān)于高校教師學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)，歡迎閱讀!

高校教師學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)

靜謐的冬日，為鳳城市大梨樹(shù)村的八山半水一分田描繪出獨(dú)具韻味的風(fēng)采。具有濃重滿族特色的民居環(huán)水而建，山水縈繞間，那座鮮紅的干字石碑，記錄著大梨樹(shù)人的堅(jiān)忍不拔。

大梨樹(shù)村的山水田園無(wú)處不鐫刻著一個(gè)名字毛豐美。他燃燒生命的后30年，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干加巧干，打造出中國(guó)最美鄉(xiāng)村，更用為民請(qǐng)命的不朽人格力量，將自己的名字深深烙印在大梨樹(shù)村民乃至全國(guó)農(nóng)民的心中。

大家長(zhǎng)讓村民過(guò)上好日子

大梨樹(shù)村的以工補(bǔ)農(nóng)，城鄉(xiāng)一體化道路是干出來(lái)的，沒(méi)有吃苦耐勞、鍥而不舍的干勁，是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。村民宮淑梅回憶：老毛當(dāng)時(shí)瘦得只剩下90多斤，雖然只有40多歲，卻像個(gè)小老頭。 大梨樹(shù)村的山還是那座山，卻換了一種思路和活法，荒山禿嶺被治理得山清水秀，形成現(xiàn)在層層梯田的萬(wàn)畝果園。

毛豐美當(dāng) 大家長(zhǎng)30多年，大梨樹(shù)村走上了富裕路，一躍成為遼東第一村、全國(guó)文明村。村里先后改擴(kuò)建小學(xué)教學(xué)樓，新建村史館、大型文體宮等生活基礎(chǔ)設(shè)施。村民也從集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中分享到實(shí)實(shí)在在的好處。村民學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。許多村民都住上了小洋樓，開(kāi)上了私家車(chē)。

履職二十年專講農(nóng)民真心話

老毛就是個(gè)地地道道的農(nóng)民，剛當(dāng)上人大代表那會(huì)兒，他連領(lǐng)帶都不會(huì)系。就是這樣的純農(nóng)民，才敢說(shuō)出俺們農(nóng)民的真心話! 村民史淑云純樸地講述，道出毛豐美忠誠(chéng)履職20年里，與農(nóng)民貼心，真心為農(nóng)民利益代言的真情實(shí)感。

毛豐美曾經(jīng)說(shuō)：履職實(shí)踐使我真切感到，作為農(nóng)民代表，一定要扎根農(nóng)村，心系百姓，及時(shí)了解農(nóng)民想什么、盼什么?只有這樣，才能真心為民解憂，執(zhí)著為民代言;才能無(wú)愧于選民，無(wú)愧于黨和國(guó)家賦予的人民代表光榮職責(zé)。 毛豐美連續(xù)當(dāng)選為第八屆、九屆、十屆、十一屆、十二屆全國(guó)人大代表。在人代會(huì)上，他多次就三農(nóng)問(wèn)題放炮，被國(guó)內(nèi)外各大新聞媒體聚焦，一時(shí)傳為美談。讓全國(guó)人民最為熟悉的是這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在鏡頭面前的 黑瘦的農(nóng)村老頭和他敢為農(nóng)民說(shuō)話的倔強(qiáng)聲音。

記者采訪中了解到，毛豐美總愛(ài)拿著道具進(jìn)京開(kāi)全國(guó)兩會(huì)，被人們津津樂(lè)道。2007年，毛豐美帶著某地河流里兩瓶黃黑色的污水去參加全國(guó)兩會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)直接擺桌上。 2009年的央視兩會(huì)報(bào)道中，毛豐美手里拿著一穗玉米，滿會(huì)場(chǎng)呼吁漲糧價(jià)：這么好的玉米每斤才賣(mài)幾毛錢(qián)，農(nóng)民太吃虧了! 毛豐美在調(diào)研時(shí)親眼所見(jiàn)農(nóng)民的疾苦，讓與會(huì)代表和參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)直觀感受他的切膚之痛，使農(nóng)民的難題盡快得以解決。

老毛帶到全國(guó)兩會(huì)的那兩瓶黑水，讓我這輩子都忘不了。 與毛豐美共事多年的省人大常委會(huì)人事委副主任李華的講述很動(dòng)情。2007年，毛豐美帶著兩瓶到某地調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)的河流污水上兩會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)直接擺桌上：今天我?guī)У膬善克蹅冮_(kāi)會(huì)所有代表，誰(shuí)能喝一口?老百姓已經(jīng)喝了十來(lái)年了! 在近3000位全國(guó)人大代表中，毛豐美是有名的嗓門(mén)亮、說(shuō)話直。他越說(shuō)越激動(dòng)，最后干脆站了起來(lái)，甚至拍了桌子：因?yàn)楹任廴镜乃?，老百姓的牙都是黑的?兩會(huì)結(jié)束后，該地政府當(dāng)年開(kāi)始安排資金打深井，三年時(shí)間內(nèi)，喝水的事解決了。

律己清政獻(xiàn)身農(nóng)村法治建設(shè)

毛豐美總是說(shuō)：老百姓沒(méi)錢(qián)，咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。我是黨員，就要嚴(yán)于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。

毛豐美挨過(guò)三次告，令人意想不到的是非但沒(méi)有被告倒，反而把他告成了先進(jìn)典型。第一次是建鳳澤市場(chǎng)的時(shí)候，有人給紀(jì)委寫(xiě)信。紀(jì)檢部門(mén)調(diào)查后，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，倒發(fā)現(xiàn)他是個(gè)廉潔奉公的好干部。第二次是他改造荒山的時(shí)候，來(lái)了7個(gè)林業(yè)公安民警宣布要逮捕他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大梨樹(shù)村小流域治理得太好了，種的樹(shù)比砍的樹(shù)還多，上修山、下治水，把旱天干涸、雨季泛濫的小河溝改造成為年蓄水量40萬(wàn)立方米的生態(tài)河，森林覆蓋率提高到80%。第三次是他拉直拓寬鄉(xiāng)村公路時(shí)，被告私自占用100畝耕地。國(guó)土資源部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大梨樹(shù)村修建了1萬(wàn)多畝梯田，對(duì)耕地保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

多年來(lái)，毛豐美嚴(yán)于律己，通過(guò)自己的表率作用改善村風(fēng)民風(fēng)。 1997年，大梨樹(shù)村制定《大梨樹(shù)村村規(guī)民約》，同時(shí)出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)懲政策，把紅白喜事大操大辦現(xiàn)象同村民享有的生活福利待遇掛鉤。在《村規(guī)民約》面前，干部村民完全平等，大梨樹(shù)村的黨員干部以身作則，帶頭改舊俗、樹(shù)新風(fēng)。如今，大梨樹(shù)村紅白喜事簡(jiǎn)辦，過(guò)生日、搬新房等事不大操大辦已成風(fēng)氣。

20年來(lái)，毛豐美所提的200多件建議和議案件件涉農(nóng)，部分建議和議案被采納上升到國(guó)家法律法規(guī)層面。取消農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、農(nóng)村金融改革、農(nóng)村養(yǎng)老政策近年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)的一些涉及三農(nóng)方面的政策、法規(guī)很多都和毛豐美有關(guān)。全國(guó)人大代表、遼寧大學(xué)法學(xué)教授石英說(shuō)：他對(duì)近年來(lái)農(nóng)村法治進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響。 2022年，毛豐美因此當(dāng)選年度中國(guó)法治人物。

30年艱苦創(chuàng)業(yè)，30年鍥而不舍，30年開(kāi)拓創(chuàng)新，毛豐美在自己66年的華彩人生路上畫(huà)上完美的句號(hào)。他給大梨樹(shù)人留下了一個(gè)富裕之村、美麗之村、文明之村、幸福之村、現(xiàn)代版世外桃源。他在萬(wàn)畝花果山上建起了一座干字豐碑，也在人民心中留下了一座屬于共產(chǎn)黨人的巍峨豐碑!

高校教師學(xué)習(xí)毛豐美先進(jìn)事跡心得體會(huì)

毛豐美，曾任丹東鳳城市大梨樹(shù)村黨委書(shū)記，創(chuàng)新提出干字精神，通過(guò)30余年帶頭苦干、實(shí)干加巧干，干出一片新天地,給大梨樹(shù)人留下了一個(gè)富裕、美麗、文明、幸福的現(xiàn)代版世外桃源。他通過(guò)踐行三嚴(yán)三實(shí),在萬(wàn)畝花果山上建造了一座干字豐碑，也在人民心中豎起一座共產(chǎn)黨人的巍峨豐碑。

學(xué)習(xí)他模范履職盡責(zé)，心無(wú)旁騖干事的崇高境界。毛豐美連任五屆全國(guó)人大代表，始終把為民代言、解決農(nóng)村現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為自己不可推卸的職責(zé)使命。在與中央領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面時(shí)，他沒(méi)有曬村集體經(jīng)濟(jì)的成績(jī)單,也沒(méi)有提挖井修路的自家小問(wèn)題,而是反映農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展的普遍性大問(wèn)題。我是農(nóng)民，當(dāng)?shù)氖寝r(nóng)民的代表，當(dāng)代表只是多說(shuō)了幾句話，給大伙兒帶個(gè)話。毛豐美來(lái)自田野，在全國(guó)人大會(huì)議上，言必三農(nóng)。他建議降低農(nóng)村電價(jià)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)電費(fèi)同網(wǎng)同價(jià);建議取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)業(yè)稅;建議推進(jìn)農(nóng)村金融、讓農(nóng)民貸款不再難不再貴;建議提高糧價(jià)并加大補(bǔ)貼力度，促進(jìn)農(nóng)民增收;建議加快推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，并提高農(nóng)村養(yǎng)老金定額標(biāo)準(zhǔn)20多年間，他忠誠(chéng)履職，共提出涉及三農(nóng)問(wèn)題的議案、建議近200件，其中大部分被采納，為推動(dòng)農(nóng)村法治進(jìn)程做出了重要的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為中國(guó)農(nóng)民代言人.因?yàn)檗r(nóng)民發(fā)聲、帶村民致富而聞名的毛豐美，吸引了組織部門(mén)三顧茅廬,讓他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣副局長(zhǎng)乃至副縣長(zhǎng)，毛豐美終因放心不下大梨樹(shù)村、擔(dān)心沒(méi)專門(mén)時(shí)間搞調(diào)研而放棄了。反觀當(dāng)下的黨員干部，有多少是把全部心思放在履職盡責(zé)上，干事一方面是在其位勉強(qiáng)為之，另一方面是為謀求更高位做資本累積，自然在工作中揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，忽視群眾需求。試問(wèn)，當(dāng)升遷的機(jī)會(huì)從天而降，有幾個(gè)會(huì)像毛豐志那樣不為所動(dòng)?履職盡責(zé)是本分，淡泊名利是境界。對(duì)比之下，深感慚愧。

學(xué)習(xí)他時(shí)刻嚴(yán)以律己，清正干凈干事的奉獻(xiàn)精神。毛豐美總是說(shuō)：老百姓沒(méi)錢(qián)，咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。我是黨員，就要嚴(yán)于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。他挨過(guò)三次告：第一次是建鳳澤市場(chǎng)的時(shí)候，有人給紀(jì)委寫(xiě)信，紀(jì)檢部門(mén)調(diào)查后，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，倒發(fā)現(xiàn)他是個(gè)廉潔奉公的好干部;第二次是他改造荒山的時(shí)候，來(lái)了7個(gè)林業(yè)公安民警宣布要逮捕他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大梨樹(shù)村小流域治理得太好了，種的樹(shù)比砍的樹(shù)還多，上修山、下治水，把旱天干涸、雨季泛濫的小河溝改造成為年蓄水量40萬(wàn)立方米的生態(tài)河，森林覆蓋率提高到80%;第三次是他拉直拓寬鄉(xiāng)村公路時(shí)，被告私自占用100畝耕地，國(guó)土資源部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大梨樹(shù)村修建了1萬(wàn)多畝梯田，對(duì)耕地保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn)。被告非但沒(méi)有被告倒，反而把他告成了先進(jìn)典型。多年來(lái)，毛豐美嚴(yán)于律己，通過(guò)自己的表率作用改善村風(fēng)民風(fēng)。大梨樹(shù)村富了后，村里興辦的大小項(xiàng)目不勝枚舉，往來(lái)資金數(shù)億，村里和實(shí)業(yè)公司的副手們都管過(guò)錢(qián)，唯獨(dú)毛豐美除外。按他的話說(shuō)，他們管錢(qián)我監(jiān)督，我是一把手，我管錢(qián)，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督我?黨員干部要以毛豐美同志為榜樣，時(shí)刻心有所畏、言有所戒、行有所止，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩做官，樹(shù)立良好形象，凝聚浩然正氣。

第8篇 高校教師嚴(yán)以律己心得體會(huì)

自從學(xué)習(xí)了____關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)

樹(shù)立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作求真務(wù)實(shí)

是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

第9篇 高校教師科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

高校教師科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

自教育局機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)市教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署，按照《實(shí)施方案》的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)，通過(guò)參加專家報(bào)告會(huì)和局領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，先后聆聽(tīng)了教育局孫局長(zhǎng)、韓局長(zhǎng)和市委黨校王校長(zhǎng)、聶主任的精彩報(bào)告，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求以及教育科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，基本上做到了學(xué)有所想、學(xué)有所得、學(xué)有所獲。下面結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，簡(jiǎn)單的向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，不當(dāng)、不妥、不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

作為一名高中教研員，做的工作本身就業(yè)務(wù)性很強(qiáng)、服務(wù)水平要求高；學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。

人的思維方式?jīng)Q定思想觀念。思維定勢(shì)一經(jīng)形成，便會(huì)對(duì)人的思想觀念、行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，努力培養(yǎng)形成科學(xué)的思維方式，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展道路。

要實(shí)現(xiàn)滕州教育的奮斗目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)教育的新局面，就必須抓好“教育的大發(fā)展”這一要?jiǎng)?wù)。而“教育的大發(fā)展”的第一要?jiǎng)?wù)，首先是科學(xué)的。經(jīng)驗(yàn)表明，堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)將產(chǎn)生什么樣的影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。學(xué)習(xí)落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的根本利益,堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把教職工的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心教職工安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。

首先、科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想。不樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就不能很好地代表廣大教職工的根本利益。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)價(jià)值觀、文化的渴求越來(lái)越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。從這一點(diǎn)看，'實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀'就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

其次，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是改革和開(kāi)放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)。我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過(guò)所謂的革命求發(fā)展；粉碎四人幫后，曾提出過(guò)在20__年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，脫離了中國(guó)國(guó)情。改革開(kāi)放的20年，我們黨逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國(guó)的國(guó)情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施。

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平。良好的工作作風(fēng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。高度重視作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)來(lái)完成。不斷提高業(yè)務(wù)水平，掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，改進(jìn)工作方法，不斷提高工作質(zhì)量，平日要注重學(xué)習(xí)，打造一流的業(yè)務(wù)水平。工作作風(fēng)要雷厲風(fēng)行，今天的工作今天辦，不留尾巴。無(wú)論做什么事講快速高效、求真務(wù)實(shí)。

作為一名教研員，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作。一要塌實(shí)做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。二要用心做事。我要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，要立足本職，努力完成工作任務(wù)。三要當(dāng)好公仆。做任何事情，都必須把服務(wù)學(xué)校的利益當(dāng)作第一考慮，把學(xué)校的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)要進(jìn)步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開(kāi)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合新時(shí)期工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，勇于實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，干好本職工作。

第10篇 高校教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為_(kāi)_師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí)，也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。

一個(gè)星期的培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)高校教師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，在以后的工作中，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺(jué)得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對(duì)于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個(gè)字。捫心自問(wèn)，我相信自己能做到愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過(guò)努力，自己能成為一名好老師。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果，并將之融會(huì)于教學(xué)之中；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。

最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也相信_(tái)_師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

高校教師入職培訓(xùn)

第11篇 講道德有品行心得體會(huì)高校教師

始終懷有敬德畏法之心。心懷敬畏，才能身有所正、言有所規(guī)、行有所止。必須視道德法紀(jì)為圭臬，在內(nèi)心高懸法律的明鏡、樹(shù)立道德的天平，自覺(jué)在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，堅(jiān)決維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)與權(quán)威。下面就由小編在為大家整理的講道德有品行心得體會(huì)，歡迎大家查看!

講道德有品行心得體會(huì)高校教師小時(shí)候回老家過(guò)年，父親指著村口一位在與別人閑聊的村婦對(duì)我說(shuō)：你知道嗎，她是宋學(xué)義的女兒。

從父親的口中，我聽(tīng)了我人生中第一位先進(jìn)人物的故事。關(guān)于宋學(xué)義，很多人耳熟能詳?shù)墓适戮褪窃诶茄郎侥强v身一跳。1941年秋，面對(duì)日寇的大掃蕩，為確保主力部隊(duì)和人民群眾安全轉(zhuǎn)移，宋學(xué)義所在班奉命擔(dān)負(fù)牽制敵人這一重任。這場(chǎng)戰(zhàn)役中，他們打退了敵人5次沖鋒，打死敵人50多名。當(dāng)手榴彈、子彈全打光后，他們寧死不屈，縱身跳下身后深不見(jiàn)底的懸崖。

狼牙山五壯士的壯舉固然可歌可泣，但是父親講述宋學(xué)義建國(guó)后的故事卻帶給了我更大的震撼。返鄉(xiāng)后，擔(dān)任村里黨支部書(shū)記的宋學(xué)義有著國(guó)家的傷殘補(bǔ)助，但是宋家的生活仍然過(guò)得十分拮據(jù)，他都拿給村里的貧困戶了。作為英雄典范，宋學(xué)義完全可以跳出農(nóng)村、當(dāng)官提干，但是他還是選擇了留在村里。在他的帶領(lǐng)下，北孔村實(shí)行了鹽堿改造，從原來(lái)最窮的要飯村，變成了全縣最好的村。聽(tīng)完這些，我問(wèn)父親，宋學(xué)義為什么這么做?

因?yàn)樗屈h員啊。

隨著年齡的增長(zhǎng)，黨員的概念在我心中越來(lái)越深。2022年8月，我正式向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

今天，在我即將轉(zhuǎn)正的時(shí)候，我仍努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

我們都聽(tīng)過(guò)太多像宋學(xué)義這樣的先進(jìn)典型黨員，也見(jiàn)過(guò)貪污受賄，侵害國(guó)家利益的腐敗黨員。在我們身邊，既有嚴(yán)于律己、熱心助人的師生黨員，也有信仰迷失，不求上進(jìn)的高齡黨員。于我而言，他們是榜樣，他們也是警醒。

怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員，什么樣才是合格的共產(chǎn)黨員。在入黨后的這一年，這是自己一直思考的問(wèn)題。

中央辦公廳只給我們的方向是作為一名合格黨員，必須做到四講四有：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。在全國(guó)大學(xué)生黨員兩學(xué)一做專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，我對(duì)四講四有有了更深的理解，也對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

理想信念是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。對(duì)于我這樣一名普通的大學(xué)生黨員，談及馬克思主義信念、共產(chǎn)主義信念顯得過(guò)于宏大，但是我始終相信，黨員始終是一群先進(jìn)的集體，而中國(guó)共產(chǎn)黨，就是實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家和民族復(fù)興最堅(jiān)定的力量。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。講規(guī)矩，有紀(jì)律是任何一個(gè)成熟的人都需要踐行的，作為黨員，紀(jì)律性更是我們需要具備的基本素養(yǎng)之一。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)中，也用大量篇幅講解了黨規(guī)黨章。而我自己有著切身的體會(huì)，守紀(jì)律難，但是會(huì)受到群眾的尊敬。

高三的暑假，老舅來(lái)到鄭州看病。退休前，他是一位小學(xué)校長(zhǎng)，也是一名共產(chǎn)黨員。在他住宿的酒店，我驚訝的發(fā)現(xiàn)配備的洗漱用品全部沒(méi)有拆封。當(dāng)我提醒他這些東西可以隨身帶走時(shí)，老舅卻很?chē)?yán)肅的拒絕：不是自己的東西不能拿。當(dāng)時(shí)我僅僅是對(duì)老舅的古板感到些許不解。事后，父母告訴我，這是老舅幾十年如一日的品行。在他任校長(zhǎng)的幾十年間，甚至沒(méi)有拿過(guò)一次學(xué)校的文具、稿紙。當(dāng)時(shí)的我感動(dòng)而震撼，這種一直以為是電視上夸張出來(lái)的典型人物，原來(lái)自己的長(zhǎng)輩就如此的讓人肅然起敬。這也解開(kāi)了我心中存在已久的疑惑，為什么無(wú)論是家鄉(xiāng)的普通村民，還是身家過(guò)億的富豪，都對(duì)他敬重有加。

講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，這四點(diǎn)就是如何做人。中紀(jì)委刊物《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》在和頤酒店事件后發(fā)表文章《帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改》，在本文中提出，假如和頤酒店女生遇襲事件發(fā)生時(shí)，有一名或數(shù)名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員就在現(xiàn)場(chǎng)，他(們)是否可以對(duì)暴行聽(tīng)之任之、對(duì)呼救無(wú)動(dòng)于衷呢?答案是不。這篇文章一出，立馬在網(wǎng)上引發(fā)熱議。在他人需要幫助的時(shí)候，無(wú)論現(xiàn)實(shí)情況多么危險(xiǎn)，都可以伸手幫助，這就是對(duì)黨員四講四有最好的踐行。

作為學(xué)生黨員，衡量是否達(dá)到合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，就是口碑。這個(gè)口碑，不是夠朋友、講義氣。在我入黨過(guò)程中，始終把一名黨員同學(xué)作為自己的榜樣。他是上海大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的人提到他，無(wú)不交口稱贊，他帶給我最大的感覺(jué)，就是身上這一股正能量。公益活動(dòng)、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)實(shí)踐、待人真誠(chéng)總之，他可以把每一項(xiàng)事情都做得很好，也可以讓任何人都對(duì)他稱贊。這也是我所說(shuō)的口碑。如果有那一天，當(dāng)同學(xué)們談起某位同學(xué)有多么優(yōu)秀時(shí)可以加上一句：最重要的，他還是一名黨員!

我想成為這樣的黨員，也想我們這個(gè)群體所有的同志們都可以這樣被群眾認(rèn)可。我們理應(yīng)比普通人奉獻(xiàn)的更多，也應(yīng)更加優(yōu)秀。

因?yàn)?，我們是黨員啊。

講道德有品行心得體會(huì)高校教師，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 2022年9月高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái)，思想?yún)R報(bào)專題這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。

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