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第1篇 計(jì)生辦轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能活動(dòng)心得體會(huì)
為深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志“七一”重要講話精神，全面加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，為加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要支撐，加快建設(shè)豫鄂陜省際區(qū)域性中心城市提供重要的思想、組織和作風(fēng)保證，我市開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，在第一階段學(xué)習(xí)中，我受益非淺，主要體會(huì)如下：
一、對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”有了更深的了解
轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)，就是轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。正風(fēng)氣，就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，正黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)。提效能，就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效、提高效益。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果。
二、正確運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、醫(yī)療發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅(jiān)持發(fā)展，就是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動(dòng)；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。
三、“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”重在思想觀念的更新
思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環(huán)境。在解放思想、更新觀念的過(guò)程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機(jī)感。二是部門(mén)的本位主義，這是當(dāng)前加快我市發(fā)展步伐的最主要障礙。要防止和克服地方保護(hù)主義和部門(mén)保護(hù)主義，加大招商引資的力度，做好筑巢引鳳工作，樹(shù)立'你發(fā)財(cái)，我發(fā)展'的觀念，做到'放水養(yǎng)魚(yú)'而不是'殺雞取蛋'。三是影響開(kāi)放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時(shí)一地的蠅頭小利妨礙自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。因此，要進(jìn)一步搞好服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。
以解放思想為先導(dǎo)，思想是人類(lèi)的靈魂。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想，實(shí)事求是、善于實(shí)踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終。思想是行動(dòng)的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個(gè)方向不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
四、轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)要做到四個(gè)堅(jiān)持
首先要堅(jiān)持深鉆細(xì)研領(lǐng)會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過(guò)了，基本觀點(diǎn)了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細(xì)研，導(dǎo)致學(xué)得不深，學(xué)得不透，難以致用。必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作首要政治任務(wù)，牢牢抓在手上，時(shí)時(shí)放在心上，真正落實(shí)在行動(dòng)上。其次要堅(jiān)持全面掌握學(xué)完整。必須堅(jiān)持對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，切忌“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，做到全面把握，融會(huì)貫通，指導(dǎo)實(shí)踐。三是要堅(jiān)持追根溯源悟深透。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展相關(guān)理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實(shí)踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時(shí)代感中體悟其真諦，從而深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論創(chuàng)新價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義；深刻體會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展是立足我國(guó)基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，適應(yīng)新的時(shí)代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實(shí)踐，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績(jī)。最后要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務(wù)實(shí)的態(tài)度，深入社會(huì)生活。不能滿足于從書(shū)本到書(shū)本，從理論到理論，必須從生動(dòng)的實(shí)踐中領(lǐng)悟其科學(xué)性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，堅(jiān)決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀的行為，努力把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路和實(shí)際能力。
五、轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，必須與本職工作相結(jié)合
通過(guò)這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結(jié)合分管的計(jì)生工作和自身實(shí)際，以思想方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，著力探索具有城郊特色的人口計(jì)生工作方式，全面提升我鄉(xiāng)的人口計(jì)生服務(wù)能力；認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作要求，充分發(fā)揮人口計(jì)生干部的先鋒模范作用；以利益導(dǎo)向?yàn)橄葘?dǎo)，實(shí)行“一站式”服務(wù)體系，創(chuàng)新立體、全方位服務(wù)模式，調(diào)動(dòng)一切積極因素為群眾辦實(shí)事、辦好事、把事干好，使群眾真正得到方便、實(shí)惠。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行工作要求，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問(wèn)題的思路、舉措和方法；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與工作結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問(wèn)題，著力提升我們的工作能力和服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)全縣的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。
第2篇 守紀(jì)律強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能促趕超思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)【教師】
開(kāi)展“守紀(jì)律、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、提效能、促趕超”集中整治活動(dòng)，目的就是要傳遞從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的信心和力度，就是要向工作態(tài)度不端正、履職盡責(zé)不到位、工作效能不高、工作落實(shí)不力、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)等突出問(wèn)題“宣戰(zhàn)”。以下是關(guān)于教師守紀(jì)律強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能促趕超思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)。
教師守紀(jì)律強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能促趕超思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)（1）
通過(guò)“守紀(jì)律、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、提效能、促趕超”集中整治活動(dòng)，我有以下的心得體會(huì)：
一、開(kāi)展加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展作風(fēng)整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作。按照紀(jì)律作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
思想上與 “三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與做人民滿意教師相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合。
1、認(rèn)真自學(xué)教育局作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、工作中保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問(wèn)題。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束。
教師守紀(jì)律強(qiáng)擔(dān)當(dāng)提效能促趕超思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)（2）
開(kāi)展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，旨在加強(qiáng)全縣黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)。作為一名教師，通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
(一)、守紀(jì)律，重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。圍繞遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問(wèn)題。查找是否存在散布意見(jiàn)無(wú)所顧忌，公開(kāi)發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問(wèn)題;是否有貫徹政令不堅(jiān)決，存在“上有政策，下有對(duì)策”的問(wèn)題;是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律，存在吃喝玩樂(lè)、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂(lè)消遣等問(wèn)題。嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)案件，確保法紀(jì)要求執(zhí)行到位、剛性運(yùn)行，以作風(fēng)建設(shè)的成效樹(shù)立教育好形象。
(二)、講規(guī)矩，重點(diǎn)解決依法治教意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行不力的問(wèn)題。牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持依法治校、人本治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。查找是否不守規(guī)則，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，存在“權(quán)力決策”“經(jīng)驗(yàn)決策”， 重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不匯報(bào)、不溝通、執(zhí)行不力、落實(shí)不到位等問(wèn)題;是否有“講人情不講原則，講關(guān)系不講程序，講面子不講規(guī)矩”，違法行政的問(wèn)題;是否違反依法治教規(guī)定，存在群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、接受學(xué)生禮品或家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象，解決好教師當(dāng)中失德、失范等問(wèn)題。
(三)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，重點(diǎn)解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾問(wèn)題。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔(dān)責(zé)等問(wèn)題，整治教師當(dāng)中作風(fēng)漂浮、自由散漫、責(zé)任心缺失，事業(yè)心不強(qiáng)等問(wèn)題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問(wèn)題;是否存在不安心從教、熱衷物質(zhì)享受、攀比待遇個(gè)人情趣不高等問(wèn)題。堅(jiān)決查處教育學(xué)生缺乏愛(ài)心，體罰侮辱，對(duì)待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問(wèn)題，解決好“門(mén)難進(jìn)，臉難看，話難聽(tīng)，事難辦”的問(wèn)題。樹(shù)立教育的新風(fēng)正氣，煥發(fā)干事的激情活力，凝聚推動(dòng)教育跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。
(四)、提效能，重點(diǎn)解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、辦事拖拉的問(wèn)題。圍繞全面提升執(zhí)行力，強(qiáng)化教育目標(biāo)責(zé)任考核導(dǎo)向，對(duì)縣委、縣政府和局黨委、鎮(zhèn)教委的重大決策、工作部署、重點(diǎn)任務(wù)及時(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，確保各項(xiàng)工作快速有效落實(shí)。堅(jiān)持“抓先機(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流”， 著力解決學(xué)校管理中標(biāo)準(zhǔn)不高，方法老化等問(wèn)題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進(jìn)、只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，喪失工作熱情的問(wèn)題。破除小成即滿、安于現(xiàn)狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創(chuàng)新力度，推動(dòng)教育發(fā)展在名校建設(shè)上有新突破，在質(zhì)量管理上有新舉措、在內(nèi)涵品位上有新提升。強(qiáng)化“實(shí)干快干、立說(shuō)立干、少說(shuō)多干”的意識(shí)，對(duì)群眾訴求和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，快速反應(yīng)、妥善處理，全面提升辦事效率和服務(wù)水平。
要以這次“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)起加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的政治責(zé)任。一要適應(yīng)新常態(tài)，二要將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)與重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第3篇 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)心得體會(huì)
自鄉(xiāng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神、市委書(shū)記李文慧在調(diào)研座談會(huì)上的講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)很有必要。
一、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、落實(shí)“四個(gè)著力”和貫徹項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略的政治任務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)思想，省委提出的“四個(gè)重在”是今后一個(gè)時(shí)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要領(lǐng)，市委提出的“四個(gè)著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點(diǎn)。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”和項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略自覺(jué)地貫穿到我們的實(shí)際工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)和民風(fēng)，不斷提高工作效率、效益和效能，加快唐河實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開(kāi)局的重要保證。要想把這個(gè)宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見(jiàn)、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒(méi)有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒(méi)有純正的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)，沒(méi)有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)該把為民負(fù)責(zé)看得重要，始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是黨員干部必須時(shí)刻牢記的責(zé)任和使命。以人為本、執(zhí)政為民是黨的本質(zhì)屬性，是黨的職責(zé)使命所在，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。
三、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)，群眾的新期盼，我鄉(xiāng)黨員干部隊(duì)伍仍存在不少亟需解決的問(wèn)題。工作方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的能力不足，個(gè)別黨員干部不講黨性、不講原則和紀(jì)律，貪圖享樂(lè)，不思進(jìn)取，自我約束不嚴(yán)，“不作為、慢作為、亂作為”，對(duì)企業(yè)和群眾呼聲充耳不聞;一些干部為政不勤，作風(fēng)疲沓，辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無(wú)功;這些突出問(wèn)題，與全鄉(xiāng)快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢(shì)和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給城郊的發(fā)展大業(yè)帶來(lái)難以想像的后患。
四、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是解決突出問(wèn)題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動(dòng)契機(jī)，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)的大潮中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修行、磨煉、提升的過(guò)程。要通過(guò)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，在工作實(shí)踐中自覺(jué)做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。更要在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上來(lái)一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場(chǎng)上來(lái)。轉(zhuǎn)黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)，進(jìn)而形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的洞察力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)遵循規(guī)律、實(shí)事求是的運(yùn)作力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)從容清醒、化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)敢想敢干、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)實(shí)干為先、求實(shí)求效的執(zhí)行力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)恪盡職守、忠誠(chéng)履責(zé)的向心力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)發(fā)展為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力。求真、務(wù)實(shí)、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國(guó)之道。求真、務(wù)實(shí)、重干，需要認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，切忌馬馬虎虎；需要雷厲風(fēng)行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充實(shí)豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，切忌不學(xué)無(wú)術(shù)；需要高度負(fù)責(zé)的職業(yè)操守，切忌玩忽職守；需要凝神靜氣的忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實(shí)重干者，總是目標(biāo)專一而不東張西望；總是腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)；總是默默耕耘而不夸夸其談；總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹(shù)立人民利益至上的理念，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，為人民謹(jǐn)慎用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)；增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，營(yíng)造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。更要通過(guò)提升為民認(rèn)識(shí)、突出為民發(fā)展、樹(shù)立為民形象，時(shí)刻牢記為民宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。
轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
第4篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)心得體會(huì)
文章導(dǎo)讀：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
自鄉(xiāng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神、市委書(shū)記李文慧在調(diào)研座談會(huì)上的講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)很有必要。
一、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、落實(shí)“四個(gè)著力”和貫徹項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略的政治任務(wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)思想，省委提出的“四個(gè)重在”是今后一個(gè)時(shí)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要領(lǐng)，市委提出的“四個(gè)著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點(diǎn)。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”和項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略自覺(jué)地貫穿到我們的實(shí)際工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)和民風(fēng)，不斷提高工作效率、效益和效能，加快唐河實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開(kāi)局的重要保證。要想把這個(gè)宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見(jiàn)、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒(méi)有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒(méi)有純正的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)，沒(méi)有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)該把為民負(fù)責(zé)看得重要，始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是黨員干部必須時(shí)刻牢記的責(zé)任和使命。以人為本、執(zhí)政為民是黨的本質(zhì)屬性，是黨的職責(zé)使命所在，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。
三、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)，群眾的新期盼，我鄉(xiāng)黨員干部隊(duì)伍仍存在不少亟需解決的問(wèn)題。工作方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的能力不足，個(gè)別黨員干部不講黨性、不講原則和紀(jì)律，貪圖享樂(lè)，不思進(jìn)取，自我約束不嚴(yán)，“不作為、慢作為、亂作為”，對(duì)企業(yè)和群眾呼聲充耳不聞;一些干部為政不勤，作風(fēng)疲沓，辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無(wú)功;這些突出問(wèn)題，與全鄉(xiāng)快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢(shì)和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給城郊的發(fā)展大業(yè)帶來(lái)難以想像的后患。
四、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是解決突出問(wèn)題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動(dòng)契機(jī)，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)的大潮中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修行、磨煉、提升的過(guò)程。要通過(guò)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，在工作實(shí)踐中自覺(jué)做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。更要在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上來(lái)一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場(chǎng)上來(lái)。轉(zhuǎn)黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)，進(jìn)而形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的洞察力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)遵循規(guī)律、實(shí)事求是的運(yùn)作力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)從容清醒、化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)敢想敢干、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)實(shí)干為先、求實(shí)求效的執(zhí)行力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)恪盡職守、忠誠(chéng)履責(zé)的向心力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)發(fā)展為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力。求真、務(wù)實(shí)、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國(guó)之道。求真、務(wù)實(shí)、重干，需要認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，切忌馬馬虎虎；需要雷厲風(fēng)行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充實(shí)豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，切忌不學(xué)無(wú)術(shù)；需要高度負(fù)責(zé)的職業(yè)操守，切忌玩忽職守；需要凝神靜氣的忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實(shí)重干者，總是目標(biāo)專一而不東張西望；總是腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)；總是默默耕耘而不夸夸其談；總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹(shù)立人民利益至上的理念，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，為人民謹(jǐn)慎用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)；增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，營(yíng)造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。更要通過(guò)提升為民認(rèn)識(shí)、突出為民發(fā)展、樹(shù)立為民形象，時(shí)刻牢記為民宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。
轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
