第1篇 紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）解讀心得體會
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紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）解讀心得體會
提起今年“首虎”虞海燕落馬的消息，很多人都記憶猶新——1月11日晚，中央紀委發(fā)布：__省委常委、副省長虞海燕涉嫌嚴重違紀，目前正接受組織調查。雖然消息發(fā)出已是深夜，但仍迅速在輿論場中激起千層浪，各大媒體紛紛發(fā)聲，為全面從嚴治黨點贊。
如今，及時向社會公布黨員干部嚴重違紀涉嫌犯罪接受組織審查信息，已不僅僅是監(jiān)督執(zhí)紀工作的一個慣例，更是正式寫入了發(fā)布不久的《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》。
立案審查，是對經初步核實后，存在嚴重違紀需要追究黨紀責任的黨員干部采取的措施，也是監(jiān)督執(zhí)紀工作的核心環(huán)節(jié)之一?！兑?guī)則》以篇幅最長的第六章，對立案審查的權責分工、工作流程和紀律要求等方面提出了明確要求，為進一步規(guī)范立案審查工作提供了遵循和指南。
提高政治站位，突出黨內審查
監(jiān)督執(zhí)紀是政治性極強的工作，必須在黨的集中統(tǒng)一領導下展開。紀檢機關處置每個問題線索、審查每個違紀案件，都必須從政治和全局上把握，做到講政治、守規(guī)矩、受監(jiān)督。
《規(guī)則》第二十六條規(guī)定，對符合立案條件的，承辦部門應當起草立案審查呈批報告，經紀檢機關主要負責人審批，報同級黨委(黨組)主要負責人批準，予以立案審查。
“我們常說黨內監(jiān)督沒有禁區(qū)，信任不能代替監(jiān)督。對紀委的監(jiān)督首先在于各級黨委?！闭憬『贾菔形Ｎ⑹屑o委書記陳擎蒼表示，立案審查報同級黨委主要負責人批準后方可實施，不僅僅是紀委講政治的體現，更有利于加強黨委對紀委的領導和監(jiān)督。
講政治體現在立案審查的全過程，嚴格執(zhí)行請示報告制度、把握好“樹木”與“森林”的關系、嚴格遵守審查紀律等方面的規(guī)定，無一不是講政治的具體表現。
例如，《規(guī)則》第三十條中“審查期間對被審查人以同志相稱，安排學習黨章黨規(guī)黨紀，對照理想信念宗旨，通過深入細致的思想政治工作，促使其深刻反省、認識錯誤、交代問題，寫出懺悔和反思材料”的規(guī)定，就對審查談話人員的政治站位和把握政策能力提出了更高的要求。
湖南省益陽市紀委常委劉慶軍認為，這一規(guī)定突出強調紀律審查工作的政治性，彰顯了紀律審查區(qū)別于司法機關辦案的鮮明特色。審查談話要靠深入細致的思想政治工作擺清問題、幫助同志，真正體現懲前毖后、治病救人的方針，回歸黨內審查的本質。
《規(guī)則》第二十七條首次規(guī)范了紀檢機關主要負責人、相關負責人和執(zhí)紀審查部門主要負責人、審查組組長的審批權限。如，執(zhí)紀審查部門主要負責人研究提出審查談話方案、外查方案和處置意見;審查組組長應當嚴格執(zhí)行審查方案，不得擅自更改;等等。
湖南省郴州市委常委、市紀委書記李超認為，對審批權限的明確規(guī)定強化了紀檢機關內部職能職責的制約制衡，是完善自我監(jiān)督體系的必然要求，也是防止出現“燈下黑”的治本舉措。
規(guī)范工作流程，嚴格審查程序
監(jiān)督執(zhí)紀問責是紀委最重要的權力，也是最容易出問題的環(huán)節(jié)。立案審查則是重中之重。如何加強對執(zhí)紀人員的監(jiān)督管理，確保依紀依規(guī)做好立案審查工作?
《規(guī)則》從操作層面對立案審查作出了詳細規(guī)定，進一步規(guī)范了工作流程。第二十八條規(guī)定，審查組可以依照相關法律法規(guī)，經審批對相關人員進行調查談話，查閱、復制有關文件資料，查詢有關信息，暫扣、封存、凍結涉案款物，提請有關機關采取技術調查、限制出境等措施。第三十七條、第三十八條則分別規(guī)定了形成違紀事實材料和審查報告，以及與審理環(huán)節(jié)銜接等工作流程。
“這些規(guī)定體現了寬打窄用的原則，調查手段增加了，審批程序更嚴了，既突出了監(jiān)督執(zhí)紀特色，又與正在制定的國家監(jiān)察法相互銜接和配套?！焙鲜∫骊柺屑o委第五紀檢監(jiān)察室主任謝治表示。
值得注意的是，除規(guī)范工作流程以外，《規(guī)則》還特別對審查時限、信息公開、涉案款物管理、錄音錄像等細節(jié)提出更嚴格、更明確的要求。
“《規(guī)則》第二十六條明確規(guī)定，對嚴重違紀涉嫌犯罪人員采取審查措施，應當在24小時內通知被審查人親屬?！苯魇≮M州市紀委副書記陳定宇說，將通知義務及時限寫入制度，體現了對被審查人及其親屬權利的保障。
四川省成都市紀委副書記唐勁松認為，及時向社會公布被審查人接受組織審查信息的規(guī)定，彰顯了紀委嚴格依規(guī)執(zhí)紀的決心、開門接受監(jiān)督的態(tài)度，有利于把紀委的自我監(jiān)督同接受黨內監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機結合，確保執(zhí)紀審查權在陽光下運行。
此外，《規(guī)則》第二十八條還明確規(guī)定，審查時間不得超過90日。在特殊情況下，經上一級紀檢機關批準，可以延長一次，延長時間不得超過90日。
浙江省杭州市紀委第四紀檢監(jiān)察室主任沈海軍表示，這看似是審查時限規(guī)定，實際上對執(zhí)紀審查的前期基礎性工作提出了更高要求，倒逼審查組自我加壓、轉變思路，把工作重點從習慣走捷徑的“中心開花”向注重初核上轉變，實踐好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。
堅持問題導向，強化自我約束
正人必先正己，執(zhí)紀者必先守紀。
年初中央紀委七次全會召開前夕，熱播的電視專題片《打鐵還需自身硬》以案說紀，曝光了魏健、曹立新、袁衛(wèi)華等執(zhí)紀者知紀違紀、以案謀私等問題，反映了近年來紀檢機關嚴防“燈下黑”、清除“害群馬”的努力，同時也提醒我們，紀檢機關也不是保險箱，必須強化對執(zhí)紀者的紀律約束。
“從這些年的辦案經驗看，執(zhí)紀審查的風險點確實存在。如在外查工作環(huán)節(jié)，如果執(zhí)紀人員隨意擴大調查范圍，或者私下單獨接觸涉案人員，就很容易發(fā)生傳遞信息、毀滅證據甚至搞私下交易等問題;在涉案款物的管理和處置環(huán)節(jié)，稍一疏忽，就可能發(fā)生掉包、順手牽羊等問題。”沈海軍告訴記者。
四川省成都市紀委第一紀檢監(jiān)察室主任青云忠認為，跑風漏氣、說情干預和重要事項不報告等，是立案審查過程中比較容易出現的幾類問題。
“《規(guī)則》對立案條件、審批權限及程序、請示報告制度作出了詳細規(guī)定，還要求外查工作不得隨意擴大調查范圍、變更調查對象和事項，執(zhí)紀人員不得單獨接觸任何涉案人員及其特定關系人，調查取證等工作必須由2人以上共同進行，等等。說到底，就是為了堵住漏洞、防控風險，用嚴明的紀律管住人、管住事、管住權?！鼻嘣浦艺f。
湖南省湘西土家族苗族自治州紀委第二紀檢監(jiān)察室副主任熊石寧表示，《規(guī)則》第六章中的一系列新規(guī)定彰顯了紀律審查工作的嚴肅性，凡事按規(guī)章制度辦事，能夠有效防止在立案審查過程中發(fā)生規(guī)避審批程序、存案不查、查而不決等情況。對執(zhí)紀審查人員來說，既是一種監(jiān)督，更是一種保護。
紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）解讀心得體會，已全部結束，感謝你的閱讀。
第2篇 教師紀律檢查工作心得
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自我的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負職責的事。
過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一齊學習，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務素質很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學習一篇教學方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的進取情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
